Приложение N 1. Основные требования к объему и качеству реабилитационных услуг, предоставляемых в Областном реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Тюменской области от 16 апреля 2014 г. N 171-п настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 1
к Положению
об обеспечении отдельных категорий
граждан реабилитационными
путевками в специализированные
реабилитационные центры
Тюменской области

Основные требования
к объему и качеству реабилитационных услуг, предоставляемых в Областном реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями

С изменениями и дополнениями от:

9 марта 2011 г., 16 апреля 2014 г.

1. Перечень реабилитационных услуг, оказываемых ребенку-инвалиду, ребенку, имеющему хронические заболевания (приводящие к инвалидности), на 21 день

N п/п	Наименование услуги	Объем	Требования к качеству услуг
1.1	Социально-бытовые услуги
1.1.1	Предоставление жилой площади	В течение курса реабилитации	Помещения по размерам, расположениям и конфигурации должны соответствовать санитарно-гигиеническим нормам, должны отвечать требованиям безопасности, в т.ч. противопожарным, должны быть обеспечены всеми средствами коммунально-бытового благоустройства и доступны для детей-инвалидов
1.1.2	Предоставление питания по установленным нормам, включая диетическое питание	5-разовое ежедневно в течение курса реабилитации	Питание должно соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и учитывать распределение суточной калорийности
1.1.3	Предоставление в пользование мебели и хозяйственного, мягкого, прочего инвентаря	В течение курса реабилитации	Предоставляемая мебель должна быть удобной в пользовании, подобранной с учетом физического состояния граждан, отвечать требованиям санитарно-гигиенических норм, иметь современный дизайн
1.1.4	Услуги прачечной	3 раза в течение курса реабилитации	Услуги прачечной включают стирку, сушку и глажку постельных принадлежностей
1.1.5	Предоставление электрооборудования	В течение курса реабилитации	Включает в себя предоставление бытовой техники
1.2	Социально-медицинские услуги
1.2.1	Прием врача-педиатра	3 раза - при поступлении и во время пребывания	Оценка состояния здоровья ребенка при поступлении и наблюдение за состоянием здоровья во время пребывания ребенка в Специализированном реабилитационном центре. Назначение ребенку реабилитационных мероприятий (при наличии показаний и отсутствии противопоказаний к реабилитационным мероприятиям)
1.2.2	Прием врачей-специалистов	2 раза - при поступлении и во время пребывания
1.2.3	Медицинские услуги (при наличии показаний): - аппаратная физиотерапия; - теплолечение; - водолечение; - аппаратный массаж; - лечебная физическая культура; - спелеотерапия	При наличии показаний	Оказание реабилитационных мероприятий осуществляется по назначению врача в рамках имеющейся в Специализированном центре лицензии на виды медицинской помощи и при отсутствии противопоказаний к проведению реабилитационных мероприятий на момент обращения за услугой. Ребенку предоставляется комплекс оптимальных для него реабилитационных мероприятий
1.3	Социально-психологические услуги
1.3.1	Психологическая диагностика	При поступлении	Психологическая диагностика должна по результатам определения и анализа психического состояния и индивидуальных особенностей ребенка, влияющих на отклонения в его поведении и взаимоотношения с окружающими людьми, дать необходимую информацию для составления прогноза и разработки рекомендаций по проведению коррекционных мероприятий
1.3.2	Психологическая коррекция	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Психологическая коррекция должна обеспечивать преодоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении ребенка, что позволит привести эти показатели в соответствие с возрастными нормами и требованиями социальной среды
1.3.3	Социально-психологическое и психологическое консультирование	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Социально-психологическое и психологическое консультирование должно обеспечить оказание детям квалифицированной помощи в мобилизации их физических и духовных ресурсов, по налаживанию межличностных, детско-родительских отношений, укреплению активной личностной позиции, мотивации к восстановительной деятельности
1.3.4	Социально-психологический патронаж	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Социально-психологический патронаж должен обеспечить поддержание в семье условий для благоприятного психологического климата в сложившейся жизненной ситуации
1.4	Социально-педагогические услуги
1.4.1	Социально-педагогическая диагностика	При поступлении	Социально-педагогическая диагностика должна обеспечивать помощь ребенку в решении проблем в соответствии с возможностями здоровья, выявить уровень педагогических возможностей родителей в реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации
1.4.2	Социально-педагогическое консультирование	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Социально-педагогическое консультирование должно обеспечить оказание квалифицированной помощи ребенку в правильном понимании и решении стоящих перед ними социально-педагогических проблем (родительско-детских отношений, воспитания и развития детей, предупреждения и преодоления педагогических ошибок)
1.4.3	Педагогическая коррекция	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Педагогическая коррекция должна обеспечить усвоение знаний, умений, навыков, которые ребенок не может усвоить самостоятельно
1.4.4	Социально-педагогический патронаж	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Социально-педагогический патронаж должен обеспечивать контроль выполнения мероприятий психолого-педагогической реабилитации ИПР ребенка за счет поддержания достаточного уровня реабилитационно-педагогической компетентности семьи
1.4.5	Услуги, связанные с социально-трудовой реабилитацией, создание условий для использования остаточных трудовых возможностей, участие в лечебно-трудовой деятельности, проведение мероприятий по обучению доступным профессиональным навыкам, восстановление личностного и социального статусов	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Услуги, связанные с социально-трудовой реабилитацией, должны обеспечивать создание в учреждении условий, которые позволяют использовать остаточные трудовые возможности с учетом состояния здоровья детей. Услуги должны обеспечить участие детей в лечебно-трудовой деятельности, обучение доступным профессиональным навыкам, способствующим восстановлению их личностного и социального статусов
1.4.6	Обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, навыкам общения и другим формам жизнедеятельности	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Обучение ребенка навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, навыкам общения и другим формам жизнедеятельности должно обеспечивать формирование ребенка как самостоятельной личности, вежливой и культурной, доброжелательной в отношении к окружающим, внутренне дисциплинированной, способной обслужить себя в бытовых условиях
1.4.7	Консультации по школьной программе	В течение курса реабилитации	Консультации по школьной программе должны быть предоставлены ребенку в рамках школьной программы
1.5	Культурно-досуговые услуги
1.5.1	Обеспечение досуга	В течение курса реабилитации	Досуговые занятия должны быть направлены на удовлетворение социокультурных и духовных запросов детей, формирование у них социальной активности, развитие творческих способностей
1.6	Транспортные услуги
1.6.1	Трансфер (областная библиотека г. Тюмени - реабилитационный центр - областная библиотека)	2 раза в течение курса реабилитации	Транспортные услуги должны осуществляться на транспорте, прошедшем технический осмотр, с соблюдением правил перевозки пассажиров и правил дорожного движения

2. Перечень реабилитационных услуг, оказываемых сопровождающему лицу ребенка-инвалида, ребенка, имеющего хронические заболевания (приводящие к инвалидности), на 21 день

N п/п	Наименование услуги	Объем	Требования к качеству услуг
2.1	Социально-бытовые услуги
2.1.1	Предоставление жилой площади	В течение курса реабилитации	Помещения по размерам, расположениям и конфигурации должны соответствовать санитарно-гигиеническим нормам, должны отвечать требованиям безопасности, в т.ч. противопожарным, должны быть обеспечены всеми средствами коммунально-бытового благоустройства и доступны для детей-инвалидов
2.1.2	Предоставление питания по установленным нормам, включая диетическое питание	5-разовое ежедневно в течение курса реабилитации	Питание должно соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и учитывать распределение суточной калорийности
2.1.3	Предоставление в пользование мебели и хозяйственного, мягкого, прочего инвентаря	В течение курса реабилитации	Предоставляемая мебель должна быть удобной в пользовании, подобранной с учетом физического состояния граждан, отвечать требованиям санитарно-гигиенических норм, иметь современный дизайн
2.1.4	Услуги прачечной	3 раза в течение курса реабилитации	Услуги прачечной включают стирку, сушку и глажку постельных принадлежностей
2.1.5	Предоставление электрооборудования	В течение курса реабилитации	Включает в себя предоставление бытовой техники
2.2	Социально-педагогические услуги
2.2.1	Содействие родителям детей-инвалидов в обучении навыкам самообслуживания, лечения, общения, самоконтроля и др. в домашних условиях	В соответствии с программой коррекционных мероприятий	Обучение сопровождающих лиц ребенка основам реабилитации должно быть проведено с учетом индивидуальных особенностей, характера, степени ограничения возможностей, физического и психического состояния ребенка, а также степени подготовленности сопровождающих лиц к этим процедурам. Качество обучения оценивается по степени восстановления физических возможностей ребенка и их адаптации к окружающей обстановке. Кроме этого, обучение должно содействовать непрерывности и преемственности процесса реабилитации детей
2..2.2	Обучение родителей основам реабилитации в домашних условиях