Распоряжение КМ РТ от 26 апреля 2013 г. N 710-р О Плане мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Татарстан (2013-2018 годы)" (с изменениями и дополнениями) (утратило силу)

Распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан
от 26 апреля 2013 г. N 710-р

С изменениями и дополнениями от:

12 сентября 2013 г.

ГАРАНТ:

Распоряжением КМ РТ от 21 мая 2014 г. N 939-р настоящее распоряжение признано утратившим силу

В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 N 2620-р, распоряжения Кабинета Министров Республики Татарстан от 20.12.2012 N 2291-р:

1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Татарстан (2013-2018 годы)" (далее - План).

2. Министерству образования и науки Республики Татарстан обеспечить:

реализацию Плана;

представление в Министерство образования и науки Российской Федерации информации о ходе реализации Плана в соответствии с установленными сроками.

3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на отдел высшего, среднего профессионального образования и науки Аппарата Кабинета Министров Республики Татарстан.

Премьер-министр Республики Татарстан

И.Ш. Халиков

План
мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Татарстан (2013-2018 годы)"
(утв. распоряжением КМ РТ от 26 апреля 2013 г. N 710-р)

С изменениями и дополнениями от:

12 сентября 2013 г.

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в ДОО*, включает в себя:

привлечение субсидий Российской Федерации на софинансирование реализации региональной программы развития дошкольного образования;

создание дополнительных дошкольных мест в муниципальных ДОО, а также вариативных форм дошкольного образования;

обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Современный этап модернизации образования требует от работников сферы дошкольного образования совершенствования системы профессиональной деятельности. Именно поэтому в центре внимания стоит задача повышения квалификации работников дошкольного образования.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками ДОО;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями дошкольных образовательных организаций в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе в вариативных формах дошкольного образования.

Обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований ФГОС дошкольного образования.

Обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в ДОО.

Реализация программ повышения квалификации для руководящих и педагогических работников сферы дошкольного образования.

Информация об изменениях:

Распоряжением КМ РТ от 12 сентября 2013 г. N 1737-р в пункт 3 настоящего Плана внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования

Наименование количественных показателей	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	1	3	4	5	6	7	8	9
Численность детей в возрасте от 1 до 7 лет	человек	254161	267312	282763	291314	295608	297586	298022
Охват детей программами дошкольного образования	проценты	70,9	70,3	70,4	71,7	75,1	78,5	80,1
Численность воспитанников ДОО	человек	180089	187929	199190	208983	222160	233804	238717
Потребность в увеличении числа мест в ДОО	человек	6521	8160	9520	13180	11650	4910	2390
Инструменты сокращения очереди в ДОО (ежегодно), в том числе:	мест	2297	6537	9520	13180	11650	4910	2390
за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания	мест	X	502	240	120	100	100	100
за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования	мест	X	790	420	200	180	180	180
за счет вновь создаваемых мест в ДОО всего, из них:	мест	X	5245	8860	12860	11370	4630	2110
строительство зданий новых ДОО	мест	X	3550	6670	10120	6360	3770	2000
создание дополнительных мест в функционирующих ДОО (реконструкция)	мест	X	455	545	510	450	210	0
возврат и реконструкция ранее переданных зданий ДОО	113 мест	X	1240	1645	2230	4560	650	110
Численность работников ДОО, в том числе:	человек	49510	48723	48723	48723	48723	48723	48723
педагогических работников	человек	19808	20778	20778	20778	20778	20778	20778
Численность воспитанников ДОО в расчете на 1 педагогического работника	человек	9,1	9,0	9,6	10,1	10,7	11,2	11,5

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации		Мероприятия по реализации данного направления
1	2	3		4
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей
4.1. Предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования:
4.1.1. Подписание соглашений между Минобрнауки РФ и Республикой Татарстан на предоставление субсидий на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования	Минобрнауки РТ, Минфин РТ	2013 год		Разработка или внесение изменений в региональные программы развития дошкольного образования. Разработка плана мероприятий по развитию сети дошкольных учреждений в Республике Татарстан в 2013 году. Подготовка заявки на участие в конкурсном отборе на предоставление субсидий. Подготовка к подписанию проекта соглашения Республики Татарстан с Минобрнауки РФ о предоставлении субсидий на софинансирование реализации региональной программы (проекта) развития дошкольного образования
4.1.2. Мониторинг и оценка эффективности реализации программ (проектов) развития дошкольного образования в Республике Татарстан	Минобрнауки РТ	2013-2018 годы		Мониторинг деятельности муниципальных органов управления образования по развитию дошкольного образования. Представление в соответствии с регламентом в Минобрнауки РФ информации о реализации в Республике Татарстан программы (проекта) развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями
4.2. Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования:
4.2.1. Разработка современных экономичных типовых проектов зданий ДОО	Минобрнауки РТ	2013-2014 годы		Подготовка и направление в Минстрой РТ предложений по разработке современных экономичных типовых проектов зданий ДОО
4.2.2. Строительство современных зданий ДОО, реконструкция функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий ДОО в Республике Татарстан с высоким уровнем дефицита мест	Минобрнауки РТ, Минстрой РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2015 годы		Изучение потребности муниципальных образований Республики Татарстан в создании дополнительных дошкольных мест. Разработка проекта плана строительства новых детских садов, реконструкции зданий под размещение детских садов, ремонта функционирующих дошкольных образовательных учреждений для создания дополнительных групп на 2014-2015 годы
4.3. Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:
4.3.1. Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014-2018 годы		Сбор информации и анализ предписаний надзорных органов. Формирование предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их представления
4.4. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:
4.4.1. Разработка и реализация пилотного проекта государственной поддержки предпринимателей, организующих деятельность негосударственных дошкольных организаций, в части предоставления помещений на специальных условиях, предоставление стартового капитала	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2014 годы		Мониторинг деятельности муниципальных органов управления образования по развитию вариативных форм дошкольного образования, в том числе на условиях государственно-частного партнерства. Организационное сопровождение реализации проектов размещения детских садов на первых этажах жилых домов (проведение совместных совещаний с Государственным жилищным фондом при Президенте Республики Татарстан, муниципалитетами, инвесторами, подготовка информационного письма в муниципальные органы управления образования). Предоставление субсидий негосударственным образовательным учреждениям, реализующим основные общеобразовательные программы дошкольного образования
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
4.5. Разработка и внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования:
4.5.1. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей ДОО (по согласованию)		2013 год	Подготовка и утверждение приказа Минобрнауки РТ о введении и реализации ФГОС дошкольного образования. Подготовка проекта постановления Кабинета Министров Республики Татарстан о внесении изменений в нормативы финансирования ДОО для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с ФГОС
4.5.2. Актуализация (разработка) образовательных программ в соответствии со стандартами дошкольного образования	Минобрнауки РТ		2014-2016 годы	Актуализация (разработка) образовательных программ, реализуемых в ДОО, в соответствии с ФГОС дошкольного образования
4.6. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:
4.6.1. Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей ДОО (по согласованию)		2013-2018 годы	Разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования (ноябрь 2013 г.). Реализация программ повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования (апрель 2014 г.). Разработка и утверждение программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольного образования (ноябрь 2015 г.). Реализация программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольного образования (апрель 2016 г.). Разработка и утверждение персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до ДОО (ноябрь 2017 г.). Реализация персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до ДОО (апрель 2018 г.)
4.7. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:
4.7.2. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников	Минобрнауки РТ		2013 год	Разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для ДОО, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию. Подготовка методических рекомендаций по разработке показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
4.8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками ДОО:
4.8.1. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей ДОО (по согласованию)	2013-2014 годы		Разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников ДОО, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта"). Разработка и апробация моделей реализации "эффективного контракта" в ДОО, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций. Разработка примерной формы трудового договора (эффективного контракта), заключаемого с работниками государственных (муниципальных) учреждений образования Республики Татарстан, и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам
4.8.2. Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников ДОО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки РТ, Минфин РТ	2013-2018 годы		Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников ДОО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Подготовка предложений по внесению изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24,08.2010 N 678, в части доведения среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования до средней заработной платы в сфере общего образования Республики Татарстан
4.9. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования:
4.9.1. Проведение работы по заключению трудовых договоров руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей ДОО (по согласованию)		2013-2018 годы	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора. Подготовка информационного письма для руководителей управлений образования муниципальных районов по заключению трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками учреждений образования Республики Татарстан. Представление отчета о ходе выполнения данного мероприятия
4.10. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
4.10.1. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)		2013-2018 годы	Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия). Проведение семинаров с работниками кадровых служб управлений образования муниципальных районов Республики Татарстан по вопросу введения новой формы трудового договора (эффективного контракта)
4.10.2. Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик	Минобрнауки РТ		2015 и 2017 годы	Организация сбора и представления информации о введении контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями

Информация об изменениях:

Распоряжением КМ РТ от 12 сентября 2013 г. N 1737-р в пункт 5 настоящего Плана внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование количественных показателей	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей от 5 до 7 лет, обучающихся в школе	процентов	85	90	100	100	100	100	Всем детям от 3 до 7 лет, зарегистрированным в очередности по устройству в ДОО, будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2.	Удельный вес численности педагогических работников ДОО, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников ДОО	процентов	96,5	97	97,5	98	99,5	100	Все педагоги ДОО будут иметь педагогическое образование
3.	Удельный вес численности педагогических работников ДОО, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников ДОО	процентов	11	14	16	18	20	20	Потребность в повышении квалификации педагогических работников ДОО будет удовлетворена в полном объеме
4.	Удельный вес муниципальных образований Республики Татарстан, в которых оценка деятельности ДОО, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) ДОО не менее чем в 80 процентах муниципальных образований	процентов	100	100	100	100	100	100	Увеличение качества государственных (муниципальных) услуг дошкольного образования детям в муниципальных ДОО
5.	Удельный вес воспитанников ДОО, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников ДОО	процентов	-	5	30	60	100	100	Во всех ДОО будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям стандартов дошкольного образования
6.	Удельный вес численности воспитанников негосударственных ДОО в общей численности воспитанников ДОО	процентов	1,4	2	2	2,5	3	3	Всем детям от 3 до 7 лет, зарегистрированным в очередности по устройству в ДОО, будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
7.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных ДОО к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Республики Татарстан	процентов	100	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников ДОО составит не менее 100 процентов к средней заработной плате в сфере общего образования в Республике Татарстан

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:

введение ФГОС;

формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;

разработку методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).

Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;

создание оптимальной сети образовательных учреждений.

Для успешного решения задач модернизации образования в школе требуется:

эффективная работа системы повышения квалификации как для руководителей школы, так и для педагогов;

совершенствование системы мониторинга уровня подготовки общающихся;

совершенствование системы оценки качества общего образования;

введение оценки деятельности муниципальных органов управления образованием и организаций общего образования на основе показателей их деятельности.

Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по новым ФГОС;

повышение качества подготовки школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:

введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает:

обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе;

реализацию модернизированных программ повышения квалификации педагогов;

повышение качества школьного образования;

предоставление доступного качественного образования независимо от места проживания. Улучшение результатов выпускников школ с низким качеством образования;

Качественная подготовка обучающихся к успешному прохождению государственной (итоговой) аттестации;

Определение целевых ориентиров, выбор профиля обучения и продолжение обучения в учреждениях профессионального образования.

3. Основные количественные характеристики системы общего образования

Наименование количественных показателей	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи с 7 до 17 лет	человек	422619	418082	417009	420694	429296	439528	452442
Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях	человек	363786	362268	364622	371025	382510	395046	406188
Численность учащихся по программам общего образования в расчете на 1 учителя	человек	11,6	11,6	11,7	11,9	12,2	12,6	13,0

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Мероприятия по реализации данного направления
Достижение новых качественных образовательных результатов
4.1. Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС:
4.1.1. Мероприятия по внедрению ФГОС начального общего образования	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей и педагогических работников организаций профессионального образования, осуществляющие подготовку по педагогическим направлениям с участием руководителей образовательных организаций общего образования (по согласованию), учителей общеобразовательных организаций	2013-2014 годы	Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС начального общего образования: разработка и утверждение модернизированных программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (октябрь 2013 г.); реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (апрель 2014 г.); развитие материально-технической базы по обеспечению ФГОС начального общего образования комплектами оборудования для начальных классов; методическое обеспечение, методическое сопровождение (семинары, конференции) ФГОС начального общего образования; создание оптимальной модели сети начальных, основных, средних школ; формирование заказа, закупка и поставка учебников для учащихся начальных классов
4.1.2. Мероприятия по внедрению ФГОС основного общего образования		2015-2018 годы	Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС основного общего образования: разработка и утверждение модернизированных программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (октябрь 2015 г.); реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (с 2015 г.); методическое обеспечение, методическое сопровождение (семинары, конференции) ФГОС основного общего образования; создание оптимальной модели сети начальных, основных, средних школ; разработка и утверждение сетевого графика введения ФГОС; обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса по подготовке и ведению стандартов; мониторинг качества общего образования среди учащихся 5-х классов школ по внедрению ФГОС основного общего образования; формирование заказа, закупка и поставка учебников для учащихся основной школы; формирование заказа, закупка и поставка учебников для учащихся средней школы; развитие материально-технической базы по обеспечению ФГОС основного общего образования комплектами оборудования, в том числе учебно-лабораторным (химия, физика, биология), учебно-производственным (технология) и спортивным оборудованием; закупка школьных автобусов, замена устаревших транспортных средств на новые
4.2. Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:
4.2.1. Проведение и анализ результатов мониторинга на регулярной основе	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций общего образования (по согласованию)	2015-2018 годы	Проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе
4.3. Методические рекомендации по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:
4.3.1. По результатам участия в международном сопоставительном исследовании по оценке качества математического и естественно-научного образования (TIMSS)	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций общего образования, учителей общеобразовательных организаций (по согласованию)	2014 год	Подготовка региональных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников. Проведение апробации разработанных рекомендаций в формате повышения квалификации педагогических работников
4.3.2. По результатам участия в международном сопоставительном исследовании по исследованию качества чтения и понимания текста (PIRLS)		2014 год	Повышение квалификации педагогических работников: разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (февраль 2014 г.); разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (март 2014 г.); разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогов среднего (полного) общего образования (апрель 2014 г.)
4.3.3. По результатам участия в международном сопоставительном исследовании по оценке образовательных достижений учащихся (PISA)		2015 и 2018 годы	Реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (с февраля 2015 г.); реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (с марта 2015 г.); реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов среднего (полного) общего образования (с апреля 2015 г.)
4.4. Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров:
4.4.1. Разработка программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, КФУ (по согласованию)	2013-2014 годы	Разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки региональных педагогических кадров (ноябрь 2013 г. - февраль 2014 г.)
4.4.2. Пилотная апробация программы повышения квалификации подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, КФУ (по согласованию)	2014-2016 годы	Пилотная апробация программы повышения квалификации современных педагогических кадров (с марта 2014 г.)
4.4.3. Реализация программы повышения квалификации подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, КФУ (по согласованию)	2017-2018 годы	Реализации региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (с февраля 2017 г.), в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; меры социальной поддержки молодых педагогов
Обеспечение доступности качественного образования
4.5. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:
4.5.1. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	Оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования не менее чем в 80 процентах муниципальных образований. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
4.6. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
4.6.1. Разработка и реализация региональных программ поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2015 год	Мероприятия по повышению качества деятельности общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты; разработка программы профессионального развития руководителей и педагогов общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях; создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей; выявление и распространение лучших практик обеспечения общеобразовательными организациями, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов
Введение эффективного контракта в общем образовании
4.7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:
4.7.1. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления с участием руководителей общеобразовательных организаций (по согласованию)	2013 год	Разработка и апробация региональных моделей эффективного контракта в общем образовании, заключаемого с работниками государственных (муниципальных) учреждений образования Республики Татарстан, и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам; заключение трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками государственных (муниципальных) учреждений образования Республики Татарстан и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам
4.7.2. Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки РТ, Минфин РТ	2013-2018 годы	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Подготовка предложений по внесению изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части доведения среднемесячной заработной платы педагогических работников до уровня средней заработной платы в Республике Татарстан. Внесение изменений в Закон Республики Татарстан от 19 октября 2012 года N 69-ЗРТ "Об утверждении нормативов финансового обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан на 2013 год"
4.8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:
4.8.1. Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций общего образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	Разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования
4.8.2. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора. Подготовка информационных писем руководителям управлений образования муниципальных районов и руководителям государственных общеобразовательных учреждений по заключению трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками учреждений образования Республики Татарстан. Представление отчета о ходе выполнения данного мероприятия
4.9. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
4.9.1. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки РТ, руководители управлений образования муниципальных районов (по согласованию)	2013-2018 годы	Информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
4.9.2. Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик	Минобрнауки РТ, ИРО РТ, руководители управлений образования муниципальных районов (по согласованию)	2015 и 2017 годы	Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик. Проведение разъяснительной работы (семинаров, размещение на сайте рекомендаций, доведение до руководителей в рамках курсов повышения квалификации) с работниками кадровых служб управлений образования муниципальных районов Республики Татарстан по вопросу введения новой формы трудового договора (эффективного контракта)

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2		4	5	6	7	8	9	10
2.	Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым ФГОС	процентов	22,7	33,1	42,6	53,0	63,0	73,0	Поэтапный переход на обучение по ФГОС общего образования
3.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) единого государственного экзамена		1,82	1,74	1,7	1,66	1,62	1,58	Организация повышения квалификации педагогов, индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися. Получение доступного качественного образования независимо от места проживания. Подготовка к успешному прохождению государственной итоговой аттестации всех выпускников. Уменьшение разницы интервала показателей качества образования в школах с высокими и низкими показателями. Улучшение результатов выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
4.	Удельный вес муниципальных образований Республики Татарстан, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования не менее чем в 80 процентах муниципальных образований	процентов	100	100	100	100	100	100	Увеличение качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организациями общего образования
5.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	процентов	13	14	15	16	17	18	Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 18 процентов общей численности учителей общеобразовательных учреждений
6.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан	процентов	100	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников составит не менее 100 процентов к средней заработной плате в Республике Татарстан

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:

разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей;

совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

Высокие темпы развития образования, потребность в непрерывном повышении квалификации требуют новых форм и методов работы с педагогами учреждений дополнительного образования детей.

Введение эффективного контракта в систему дополнительного образования включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Не менее 71 процента детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них - за счет бюджетных средств.

Не менее 350 тысяч детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание.

Будут реализованы модернизированные программы повышения квалификации для педагогов учреждений ДОД.

3. Основные количественные характеристики системы ДОД

Наименование количественных показателей	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Численность детей и молодежи в возрасте 5-18 лет	человек	501684	498039	501592	508373	517427	525188	533066
Доля детей, охваченных образовательными программами ДОД, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет	процентов	105,7	105,8	104,6	102,7	100,5	98,5	96,3
Численность педагогических работников организаций ДОД	человек	9433	10478	10478	10478	10478	10478	10478

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере ДОД, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Наименование мероприятия	Ответственные исполнители		Сроки реализации		Показатели
1	2		3		4
Расширение потенциала системы ДОД
4.1. Разработка и реализация программ (проектов) развития ДОД:
4.1.2. Разработка программы развития дополнительного образования детей в Республике Татарстан	Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ		2014 год		Разработка подпрограммы "Развитие дополнительного образования детей" Государственной программы развития образования Республики Татарстан", предусматривающей мероприятия по: комплексному анализу состояния ДОД в Республике Татарстан; формированию государственного (муниципального) заказа на услуги ДОД и финансовому обеспечению его реализации; формированию эффективной сети организаций ДОД, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций ДОД различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора; обновлению содержания программ и технологий ДОД; модернизации системы организации летнего образовательного отдыха детей
4.1.3. Мониторинг и оценка эффективности реализации субъектами Российской Федерации программ (проектов) развития ДОД	Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ		2014-2018 годы		Организация мониторинга и представление информации Минобрнауки РФ о реализации программы развития ДОД. Разработка критериев рейтинговой оценки деятельности муниципальных образований и учреждений ДОД. Определение рейтинга учреждений и муниципальных образований по эффективности реализации проектов (программ) развития системы ДОД
4.2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:
4.2.1. Разработка и утверждение рекомендаций по развитию инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, Минстрой РТ		2015 год		Подготовка приказа по утверждению плана мероприятий по повышению эффективности деятельности учреждений ДОД. Мероприятия по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей, в том числе принятие соответствующих нормативных актов согласно компетенций органов исполнительной власти, органов местного самоуправления
4.3. Распространение современных региональных и муниципальных моделей организаций ДОД
4.3. Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации ДОД		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)		2015-2017 годы		Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации ДОД, в том числе проведение мероприятий по принятию соответствующих нормативных актов, повышению квалификации руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования детей и т.д., в том числе: внедрение в региональной системе дополнительного образования проектов: "Электронное образование в Республике Татарстан"; "Школа после уроков"; "Легоробот"; "Школа юного космонавта"; изучение опыта развития образовательных организаций ДОД в регионах Российской Федерации; выпуск регулярного информационного издания об опыте использования эффективных форм организации дополнительного образования и воспитания
4.4. Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг ДОД:
4.4.1. Апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг ДОД		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)		2013-2015 годы		Изучение опыта работы субъектов по использованию ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг ДОД, в том числе принятие необходимых нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления
4.5. Разработка и внедрение системы оценки качества ДОД:
4.5.1. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители образовательных организаций ДОД, РЦВР		2013 год		Разработка и внедрение органами государственной власти Республики Татарстан и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций ДОД, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников. Разработка методических рекомендаций по оценке деятельности образовательных организаций ДОД, их руководителей, основных работников на основании показателей эффективности деятельности
4.6.Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению:
4.6.1. Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители образовательных организаций ДОД		2013-2018 годы		Реализация мероприятий Концепции развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан "Перспектива"
Введение эффективного контракта в системе ДОД
4.7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций ДОД:
4.7.1. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в ДОД		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители образовательных организаций ДОД		2013 год		Разработка и апробация моделей эффективного контракта в учреждениях ДОД. Разработка примерной формы трудового договора (эффективного контракта), заключаемого с работниками государственных (муниципальных) учреждений ДОД Республики Татарстан, и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам. Разработка методических рекомендаций по использованию эффективного контракта в текущей деятельности муниципальных образовательных организаций ДОД с учетом накопленного опыта
4.7.2. Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций ДОД		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, Минфин РТ		2013-2018 годы		Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций ДОД. Внесение изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части доведения среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дополнительного образования детей до среднемесячной заработной платы учителей
4.8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций ДОД
4.8.1. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций ДОД в соответствии с типовой формой договора		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)		2013-2018 годы		Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций ДОД, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации ДОД (в том числе по результатам независимой оценки) в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти органов местного самоуправления
4.9. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей:
4.9.1. Разработка программы подготовки современных менеджеров организаций ДОД		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), ИРО РТ, КФУ (по согласованию)		2013 год		Разработка и принятие программ подготовки современных менеджеров организаций ДОД
4.9.2. Реализация программы повышения квалификации подготовки современных менеджеров организаций ДОД		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), ИРО РТ, КФУ (по согласованию)		2014-2018 годы		Организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций ДОД
4.10. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе ДОД
4.10. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе ДОД (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)		Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), РЦВР		2013-2018 годы		Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе ДОД (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия). Подготовка информационных писем руководителям управлений образованием муниципальных районов по заключению трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками образовательных организаций ДОД Республики Татарстан

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере ДОД, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами в сфере ДОД	процентов	105,8	104,6	102,7	100,5	98,5	96,3	Не менее 96,3 процента детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги ДОД
2.	Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования	процентов	35	38	40	42,5	44	46	Увеличение доли обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
3	Удельный вес муниципальных образований Республики Татарстан в которых оценка деятельности образовательных организаций ДОД, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций ДОД детей не менее чем в 80 процентах муниципальных образований	процентов	100	100	100	100	100	100	Увеличение качества государственных (муниципальных) услуг по предоставлению дополнительного образования в учреждениях регионального (муниципального) значения
4.	Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций ДОД в общей их численности	процентов	20,1	21,5	22,5	23	24	25	Увеличение доли молодых педагогов ДОД в общей численности педагогических работников образовательных организаций ДОД
5.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций ДОД к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан	процентов	57	66	75	84	92	100	Средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций ДОД составит к 2018 году не менее 100 процентов к средней заработной плате в Республике Татарстан

IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и СПО, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и СПО и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:

мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО;

реализацию республиканской программы модернизации профессионального образования;

создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Повышение качества профессиональной подготовки и СПО включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и СПО;

формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и СПО.

Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и СПО в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и СПО;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и СПО и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

функционирование сетей организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;

создание 18 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

обновление кадрового состава профессиональной подготовки и СПО.

Повышение качества профессиональной подготовки и СПО предусматривает:

повышение качества профессиональной подготовки и СПО;

увеличение доли выпускников организаций СПО, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и СПО предусматривает, что средняя заработная плана педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике республики.

3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и СПО

Наименование количественных показателей	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Численность молодежи с 15 лет до 21 года	человек	329236	304551	290112	278960	273328	266888	265985
Численность обучающихся по программам начального и СПО (в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы)	человек	80421	91300	90030	89070	89010	89010	89010
Численность обучающихся по программам начального и СПО в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения	человек	12,7	12,8	12,9	13,1	13,2	13,4	13,5

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и СПО, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Мероприятия по реализации данного направления
1	2	3	4
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и СПО и повышение ее инвестиционной привлекательности
4.1. Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО:
4.1.2. Проведение мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО в Республике Татарстан	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2014 год	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО, и представление ее в Минобрнауки РФ. Проведение мониторинга оценки показателей деятельности образовательных учреждений СПО
4.2. Реализация региональных программ модернизации профессионального образования:
4.2.1. Подведение итогов реализации региональных программ модернизации профессионального образования в Республике Татарстан	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2013-2014 годы	Реализация запланированных на 2013-2014 годы мероприятий в рамках региональной программы модернизации профессионального образования в Республике Татарстан. Анализ результатов реализации программы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы. Представление аналитической и статистической информации о реализации программы в Минобрнауки РФ. Проведение Межрегиональной конференции по итогам реализации региональной программы модернизации профессионального образования в Республике Татарстан
4.2.2. Подписание соглашений о предоставлении субсидий на реализацию программ модернизации профессионального образования	Минобрнауки РТ, Кабинет Министров Республики Татарстан	2015-2018 годы	Подписание соглашений между Кабинетом Министров Республики Татарстан и Минобрнауки РФ о предоставлении субсидий на реализацию региональных программ (проектов) модернизации профессионального образования (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий). Реализация региональных программ (проектов) модернизации профессионального образования в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию региональной программы модернизации профессионального образования. Организация и проведение мониторинга хода реализации региональной программы модернизации профессионального образования, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии
4.3. Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций
4.3.1. Создание в Республике Татарстан многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2014-2015 годы	Разработка плана по созданию в Республике Татарстан годы многофункциональных центров прикладных квалификаций по различным отраслям экономики, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ для реализации пилотных проектов многофункциональных центров прикладных квалификаций. Согласование с Минобрнауки РФ плана по количеству создаваемых в субъекте Российской Федерации многофункциональных центров прикладных квалификаций. Разработка и утверждение региональных нормативно-правовых актов (внесение изменений в существующие нормативно-правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций. Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных региональными рынками труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций. Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников. Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Республике Татарстан. Представление ежегодных отчетов в Минобрнауки РФ
4.4. Нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организаций и образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и СПО
4.4.1. Нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и СПО	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ, ЦЭСИ РТ	2013-2014 годы	Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и СПО. Разработка и принятие нормативно-правового акта о порядке сетевого взаимодействия учреждений общего образования и профессиональных образовательных организаций. Подписание соглашений о сетевом взаимодействии профессиональных образовательных организаций и учреждений ВПО. Разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и СПО в сетевой форме. Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей региональных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования
Повышение качества профессиональной подготовки и СПО
4.5. Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и СПО:
4.5.1. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций СПО, их руководителей и основных категорий работников	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2013 год	Разработка (изменение) и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций СПО, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций. Подготовка приказа по утверждению плана мероприятий по повышению эффективности деятельности учреждений СПО
4.6. Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и СПО:
4.6.1. Пилотная апробация рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и СПО	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2016 год	Разработка нормативных актов по организации конкурсного распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и СПО. Проведение публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и СПО
4.6.2. Внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и СПО	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2017-2018 годы	Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и СПО, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Республики Татарстан
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО
4.7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО
4.7.1. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ, руководители учреждений профессионального обучения и СПО	2013 год	Разработка нормативно-правовых документов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО
4.7.2. Планирование дополнительных расходов бюджетов субъектов Российской Федерации на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и СПО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ, Минфин РТ	2013-2018 годы	Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессиональной подготовки и СПО. Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и СПО. Внесение изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части доведения среднемесячной заработной платы педагогических работников системы профессиональной подготовки и СПО к 2018 году до 100 процентов от средней заработной платы в Республике Татарстан
4.7.3. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2013-2018 годы	Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций субъекта Российской Федерации по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта. Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях субъекта Российской Федерации. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО
4.7.4. Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2015 и 2017 годы	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки РФ
4.8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и СПО:
4.8.1. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций СПО в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2013-2018 годы	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций профессиональной подготовки и СПО в соответствии с типовой формой договора
4.9. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
4.9.1. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2013-2018 годы	Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Республики Татарстан по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта. Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Республики Татарстан. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО
4.9.2. Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта	Минобрнауки РТ, Минтруда РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минсельхоз РТ, Минлесхоз РТ, Минсвязи РТ, Минмолодежи РТ	2015-2017 годы	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки РФ

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере СПО, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования	единиц	-	2	5	8	13	18	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования
2.	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения	процентов	44,1	46,7	48,9	51,1	53,3	55,6	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в их общей численности
3.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО, к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан	процентов	57	66	15	84	92	100	Средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО к 2018 году составит не менее 100 процентов к средней заработной плате в Республике Татарстан

V. Изменения в сфере ВПО, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Развитие системы ВПО путем создания в образовательных организациях ВПО благоприятных условий для обучения и воспитания студентов, развития их профессиональной компетенций с учетом потребностей экономики Республики Татарстан.

Разработка и внедрение сквозных современных образовательных программ на уровнях СПО и ВПО.

Внедрение механизмов государственно-частного многоканального софинансирования процесса подготовки кадров.

Создание и внедрение систем электронного обучения для поддержки образовательного процесса учреждений ВПО.

Организация стажировок студентов образовательных организаций ВПО в ведущих учебных заведениях и на ведущих профильных предприятиях в России и за рубежом.

2. Ожидаемые результаты

Приведение в соответствие уровня средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций ВПО средней заработной плате по Республике Татарстан.

Сокращение доли выпускников системы профессионального образования, поставленных на учет на биржу труда в течение одного года после выпуска.

Увеличение доли трудоустроившихся выпускников учреждений профессионального образования на предприятиях ведущего работодателя к общему числу трудоустроившихся выпускников.

Увеличение количества программ профессионального образования, разработанных или доработанных и внедренных совместно с ведущим работодателем, по которым проводится обучение в учреждениях профессионального образования.

3. Основные количественные характеристики системы ВПО

Наименование количественных показателей	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность молодежи в возрасте от 17 до 25 лет	человек	548780	548800	548700	548700	548800	548800	548700
Число образовательных организаций ВПО и их филиалов, имеющих признаки неэффективной деятельности	единиц	1	1
Численность обучающихся по программам ВПО	человек	7404	7337	7373	7293	7620	7465	7465
Численность обучающихся по программам ВПО, приведенная к очной форме обучения	человек	3739,95	3810,8	3969,8	4008,3	4129,95	4012,45	4012,45
Численность студентов, обучающихся по программам ВПО (бакалавриат, специалитет, магистратура), в расчете на одного сотрудника профессорско-преподавательского состава	человек	26,5	26,3	26,4	26,1	27,3	26,7	26,7

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере ВПО, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Мероприятия по реализации данного направления
1	2	3	4
Совершенствование структуры образовательных программ
4.4. Введение прикладного бакалавриата в систему ВПО
4.4.1. Реализация образовательных программ прикладного бакалавриата в штатном режиме	руководители образовательных организаций ВПО (по согласованию)	2015-2018 годы	Внедрение образовательных программ прикладного бакалавриата в региональных учреждениях ВПО
4.13.Введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций ВПО:
4.13.1. Закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг ВПО с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций ВПО, а также мониторинг процесса	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ, ЦЭСИ РТ, Минфин РТ	2015-2018 годы	Закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг ВПО с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций ВПО, а также мониторинг процесса
Развитие кадрового потенциала ВПО
4.14. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций ВПО:
4.14.1. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе ВПО	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ	2013-2014 годы	Поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций ВПО, подведомственных субъекту Российской Федерации. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе ВПО
4.14.2. Внедрение моделей эффективного контракта в системе ВПО	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ	2015-2016 годы	Внедрение моделей эффективного контракта в системе ВПО
4.14.3. Внесение изменений в бюджетную роспись (планирование) бюджета Республики Татарстан с учетом повышения оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций ВПО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ, Минфин РТ	2013-2018 годы	Расчет величины и планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций ВПО. Внесение изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части повышения среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава и доведения ее к 2018 году до 200 процентов от уровня средней заработной платы по Республике Татарстан
4.15. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций ВПО:
4.15.1. Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций ВПО, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации ВПО (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ	2013-2018 годы	Разработка и утверждение регионального нормативного акта рекомендаций по стимулированию руководителей региональных образовательных организаций ВПО, направленного на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации ВПО (в том числе по результатам независимой оценки)
4.15.2. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций ВПО в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ	2013-2018 годы	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций ВПО в соответствии с утвержденной формой договора
4.16. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
4.16.1. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе ВПО (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ	2013-2018 годы	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе ВПО (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
4.16.2. Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы ВПО, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта	Минобрнауки РТ, Минтруд РТ, Минкультуры РТ	2015 и 2017 годы	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки РФ

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере ВПО, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам ВПО	проценты	0	0	1,4	2	5	4	Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам ВПО составит не менее 4 процентов
2.	Удельный вес численности профессорско-преподавательского состава в возрасте до 30 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава организаций ВПО	процентов	10,4	11,1	11,8	12,9	14	15	Удельный вес численности профессорско-преподавательского состава в возрасте до 30 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава организаций ВПО составит не менее 15 процентов
3.	Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций ВПО к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан	процентов	71	91	123	149	175	200	Средняя заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений ВПО к 2018 году составит не менее 200 процентов к средней заработной плате в Республике Татарстан

VI. Изменения в сфере науки и технологий, направленные на повышение эффективности и качества выполняемых работ в этой сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Развитие фундаментальных и прикладных научных исследований: актуализация перечня направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ фундаментальных исследований АН РТ, программ научной деятельности государственных организаций, выполняющих научные исследования с учетом уточненного прогноза научно-технологического развития на долгосрочную перспективу.

Мероприятия:

Разработка и актуализация перечня направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ фундаментальных исследований АН РТ, программ научной деятельности государственных организаций, выполняющих научные исследования и разработки, с учетом перечня направлений фундаментальных исследований федерального уровня,

Формирование сети исследовательских лабораторий на базе образовательных организаций ВПО, АН РТ и государственных научных центров;

апробация эффективной модели исследовательских лабораторий;

развитие грантовых механизмов поддержки деятельности исследовательских лабораторий.

Мероприятия:

Пилотная апробация модели исследовательских лабораторий.

Апробация грантовых механизмов поддержки деятельности исследовательских лабораторий

Совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности государственных научных организаций: внесение в нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы оценки результативности деятельности научных организаций, изменений, предусматривающих при проведении такой оценки учет эффективности деятельности руководителей и основных научных работников соответствующих научных организаций.

Мероприятия:

Разработка и совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности научных организаций Республики Татарстан.

2. Ожидаемые результаты

Развитие фундаментальных и прикладных научных исследований: актуализация перечня направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ фундаментальных исследований АН РТ, программ научной деятельности государственных организаций, выполняющих научные исследования с учетом уточненного прогноза научно-технологического развития на долгосрочную перспективу.

Результаты:

Системное управление процессами развития научно-технологического комплекса Республики Татарстан.

Актуализация перечня направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ фундаментальных исследований АН РТ, программ научной деятельности государственных организаций, выполняющих научные исследования и разработки, с учетом перечня направлений фундаментальных исследований федерального уровня.

Формирование сети исследовательских лабораторий на базе образовательных организаций ВПО, научных учреждений АН РТ и государственных научных центров:

апробация эффективной модели исследовательских лабораторий;

развитие грантовых механизмов поддержки деятельности исследовательских лабораторий.

Результаты:

Создание исследовательских лабораторий на базе образовательных организаций ВПО, научных учреждений Республики Татарстан.

Совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности государственных научных организаций: внесение в нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы оценки результативности деятельности научных организаций, изменений, предусматривающих при проведении такой оценки учет эффективности деятельности руководителей и основных научных работников соответствующих научных организаций.

Результаты:

Создание системы показателей оценки результативности деятельности научных организаций Республики Татарстан.

Разработка нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы оценки результативности деятельности научных организаций, изменений, предусматривающих при проведении такой оценки учет эффективности деятельности руководителей и основных научных работников соответствующих образовательных организаций.

3. Основные количественные характеристики сферы науки и технологий

Наименование количественных показателей	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность работников, выполняющих научные исследования и разработки, в том числе:	человек	13348	13438	13528	13618	13708	1379S	13888
исследователей	человек	6407	6450	6493	6537	6580	6623	6666
Удельный вес образовательных организаций ВПО во внутренних затратах на исследования и разработки	%	9	10	11,4	11,4	12	12,7	13,5
Удельный вес машин и оборудования в возрасте до 5 лет в общей стоимости машин и оборудования в организациях, выполняющих научные исследования и разработки	%	60,2	61,3	61,7	62,1	63,4	63,8	64,2

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества работ в сфере науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Мероприятия по реализации данного направления
1	2	3	4
Создание опережающего научно-технического задела в Российской Федерации по приоритетным направлениям развития науки и технологий через развитие фундаментальных и прикладных научных исследований
4.1. Развитие фундаментальных и прикладных научных исследований:
4.1.1. Актуализация перечня направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ фундаментальных исследований АН РТ, программ научной деятельности государственных организаций, выполняющих научные исследования с учетом уточненного прогноза научно-технологического развития Российской Федерации на долгосрочную перспективу	АН РТ	2013-2018 годы	Актуализация перечня фундаментальных и прикладных исследований, выполняемых АН РТ с учетом уточненного прогноза научно-технологического развития Российской Федерации и Республики Татарстан на долгосрочную перспективу
4.2. Развитие системы инструментов финансирования науки на конкурсной основе:
4.2.1. Расширение деятельности государственных научных фондов	АН РТ	2013-2015 годы	Проведение мониторинга деятельности различных видов научных фондов на региональном уровне. Разработка региональных программ по развитию сети государственных и негосударственных научных фондов и их поддержке. Заключение дополнительного соглашения с Российским фондом фундаментальных исследований, предполагающего увеличение объемов паритетного финансирования совместного регионального конкурса научных работ
4.2.2. Создание сети негосударственных научных фондов	Минобрнауки РТ, АН РТ, КНЦ РАН (по согласованию), КФУ (по согласованию), КНИТУ-КАИ (по согласованию), КНИТУ (по согласованию)	2014-2015 годы
4.5.Реализация проектов по созданию крупных научных установок "мега-сайенс" на территории Российской Федерации
4.5. Реализация проектов создания крупных научных установок "мега-сайенс"	Минобрнауки РТ, АН РТ, КНЦ РАН сованию), КФУ (по согласованию), КНИТУ-КАИ (по согласованию), КНИТУ (по согласованию)	2016-2018 годы	Разработка предложений по: возможным механизмам участия Республики Татарстан в создании установок "мега-сайенс"; возможному будущему участию организаций, выполняющих исследования и разработки, сотрудников этих организаций в выполнении исследований, получении результатов мирового уровня на установках "мега-сайенс"
Повышение качества кадрового потенциала науки и мобильности научных кадров
4.6. Формирование сети исследовательских лабораторий на базе образовательных организаций ВПО, АН РТ и государственных научных центров:
4.6.1. Апробация эффективной модели исследовательских лабораторий	КФУ (по согласованию), КНИТУ-КАИ (по согласованию), КНИТУ (по согласованию)	2013-2014 годы	Апробация эффективной модели исследовательских лабораторий в КФУ, КНИТУ-КАИ, КНИТУ
4.6.2. Развитие грантовых механизмов поддержки деятельности исследовательских лабораторий	Минобрнауки РТ, АН РТ, КНЦ РАН (по согласованию)	2013-2014 годы	Дальнейшее развитие сети научно-исследовательских лабораторий на базе КФУ, КНИТУ-КАИ, КНИТУ, а также АН РТ. Изучение опыта и подготовка к разработке грантовых механизмов поддержки исследовательских лабораторий в 2013-2014 годах
4.7. Совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности государственных научных организаций
4.7.1. Совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности государственных научных организаций	Минобрнауки РТ, ЦЭСИ РТ	2013 год	Формирование перечня критериев оценки эффективности функционирования научных организаций Республики Татарстан, отражающих кадровые, финансово-экономические, материально-технические и другие содержательные аспекты их деятельности, и принятие нормативно-правового акта, регулирующего вопросы оценки результативности деятельности научных организаций
Введение эффективного контракта в государственных научных организациях
4.8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научными работниками государственных научных организаций:
4.8.1. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в государственных научных организациях	АН РТ, ЦЭСИ РТ	2014 год	Поэтапное повышение заработной платы научных работников государственных научных организаций субъекта Российской Федерации. Разработка, апробация и внедрение моделей эффективного контракта в науке
4.9. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных научных организаций:
4.9.1. Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей государственных научных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями эффективности деятельности организации, ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки РТ, ЦЭСИ РТ, АН РТ	2014 год	Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей государственных научных организаций Республики Татарстан, направленных на установление взаимосвязи между показателями результативности деятельности организации и эффективности деятельности ее руководителя. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных научных организаций в соответствии с утвержденной формой договора
4.10. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
4.10.1. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки РТ, АН РТ, КНЦ РАН (по согласованию), КФУ (по согласованию), КНИТУ-КАИ (по согласованию), КНИТУ (по согласованию)	2013-2018 годы	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в науке (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)

5. Показатели повышения эффективности и качества работ в сфере науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Число публикаций российских авторов в научных журналах, индексируемых в базе данных Scopus в расчете на 100 исследователей	единиц	9	9,1	9,5	10	10,3	10,5	Повышение публикационной активности научных работников Татарстана до уровня, определяемого Государственной программой "Развитие науки и технологий" на 2013-2020 годы
2.	Коэффициент изобретательской активности (число отечественных патентных заявок на изобретение, в расчете на 10 тысяч человек населения)	единиц	2,1	2,15	2,22	2,3	2,42	2,56	Повышение патентной активности научных работников Татарстана до уровня, определяемого Государственной программой "Развитие науки и технологий" на 2013-2020 годы
3.	Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в Республике Татарстан	процентов	73	100	125	150	175	200	Средняя заработная плата научных работников к 2018 году составит не менее 200 процентов к средней заработной плате в Республике Татарстан

* Список используемых сокращений:

ДОО - дошкольные образовательные организации;

ФГОС - федеральные государственные образовательные стандарты;

Минобрнауки РТ - Министерство образования и науки Республики Татарстан;

Минфин РТ - Министерство финансов Республики Татарстан;

Минстрой РТ - Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан;

ИРО РТ - государственное автономное образовательное упреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Республики Татарстан";

РЦМКО - государственное учреждение "Республиканский центр мониторинга качества образования";

КФУ - федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет";

Минмолодежи РТ - Министерство по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан;

Минкультуры РТ - Министерство культуры Республики Татарстан;

РЦВР - государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Республиканский центр внешкольной работы";

ДОД - дополнительное образование детей;

СПО - среднее профессиональное образование;

ВПО - высшее профессиональное образование;

Минтруда РТ - Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан;

Минздрав РТ - Министерство здравоохранения Республики Татарстан;

Минсельхоз РТ - Министерство сельского хозяйства Республики Татарстан;

Минлесхоз РТ - Министерство лесного хозяйства Республики Татарстан;

Минсвязи РТ - Министерство информатизации и связи Республики Татарстан;

ЦЭСИ РТ - государственное бюджетное учреждение "Центр экономических и социальных исследований Республики Татарстан при Кабинете Министров Республики Татарстан";

Минобрнауки РФ - Министерство образования и науки Российской Федерации;

СМИ - средства массовой информации;

КНИТУ-КАИ - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева - КАИ";

КНИТУ - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский национальный исследовательский технологический университет".

Информация об изменениях:

Распоряжением КМ РТ от 12 сентября 2013 г. N 1737-р в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение
к Плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения
в отраслях социальной сферы, направленные
на повышение эффективности образования и науки
в Республике Татарстан (2013-2018 годы)"

Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Республики Татарстан

С изменениями и дополнениями от:

12 сентября 2013 г.

(млн. рублей)
N п/п	Наименование мероприятий		2013 год			2014 год			2015 год					2016 год		2017 год	2018 год
			консолидированный бюджет Республики Татарстан	планируемые внебюджетные средства	дополнительная потребность	консолидированный бюджет Республики Татарстан	планируемые внебюджетные средства	дополнительная потребность	консолидированный бюджет Республики Татарстан	планируемые внебюджетные средства		дополнительная потребность			потребность (консолидированный бюджет + дополнительная потребность	потребность (консолидированный бюджет + дополнительная потребность	потребность (консолидированный бюджет + дополнительная потребность
1	2		3	4	5	6	7	8	9	10		11			12	13	14
	Дошкольное образование
1.	Разработка или внесение изменений в региональные программы развития дошкольного образования. Разработка плана мероприятий по развитию сети ДОО в Республике Татарстан в 2013 году. Подготовка заявки на участие в конкурсном отборе на предоставление субсидий. Подготовка к подписанию проекта соглашения Республики Татарстан с Минобрнауки РФ о предоставлении субсидий на софинансирование реализации региональной программы (проекта) развития дошкольного образования		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
2.	Мониторинг деятельности муниципальных органов управления образования по развитию дошкольного образования. Представление в соответствии с регламентом в Минобрнауки РФ информации о реализации в Республике Татарстан программы (проекта) развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
3.	Подготовка и направление в Минстрой РТ предложений по разработке современных экономичных типовых проектов зданий ДОО для повторного применения		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
4.	Изучение потребности муниципальных образований Республики Татарстан в создании дополнительных дошкольных мест. Разработка проекта плана строительства новых ДОО, реконструкции зданий под размещение ДОО, ремонта функционирующих ДОО для создания дополнительных групп на 2014-2015 годы*		-	1272,0572	962,2218	-	-	3488,101	-	-		5211,706			3965,523	1904,036	951,305
5.	Подготовка предложений по обновлению регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения оптимизации требований к дошкольным организациям		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
6.	Мониторинг деятельности муниципальных органов управления образования по развитию вариативных форм дошкольного образования, в том числе на условиях государственно-частного партнерства. Организационное сопровождение реализации проектов размещения детских садов на первых этажах жилых домов (проведение совместных совещаний с Государственным жилищным фондом при Президенте Республики Татарстан, муниципалитетами, инвесторами, подготовка информационного письма в муниципальные органы управления образования)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
7.	Подготовка проекта приказа Минобрнауки РТ о введении и реализации ФГОС дошкольного образования. Подготовка проекта постановления Кабинета Министров Республики Татарстан о внесении изменений в нормативы финансирования ДОО для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с ФГОС		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
8.	Актуализация (разработка) образовательных программ, реализуемых в ДОО, в соответствии со стандартами дошкольного образования		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
9.	Разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования (ноябрь 2013 г.)		0,07	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
10.	Реализация программ повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования (апрель 2014 г.)		-	-	-	7,5	-	-	-	-		-			-	-	-
11.	Разработка и утверждение программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольного образования (ноябрь 2015 г.)		-	-	-	-	-	-	0,12	-		-			-	-	-
12.	Реализация программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольного образования (апрель 2016 г.)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			1,2	-	-
13.	Разработка и утверждение персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования, с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций (ноябрь 2017 г.)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			0,25	-	-
14.	Реализация персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций (апрель 2018 г.)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
15.	Разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для ДОО: включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию. Подготовка методических рекомендаций по разработке показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования. Разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников ДОО, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта"). Разработка и апробация моделей реализации "эффективного контракта" в ДОО, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций. Разработать примерную форму трудового договора (эффективного контракта), заключаемого с работниками государственных (муниципальных) учреждений образования Республики Татарстан, и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
16.	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников ДОО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"		4975,4	-	1125,2	4975,4	-	1857,3	4975,4	-		2677,2			8571,0	9599,6	10751,5
17.	Подготовка предложений по внесению изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части доведения среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) ДОО до средней заработной платы в сфере общего образования Республики Татарстан		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
18.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) ДОО в соответствии с типовой формой договора. Подготовка информационного письма для руководителей управлений образования муниципальных районов по заключению трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками учреждений образования Республики Татарстан. Представление отчета о ходе выполнения данного мероприятия		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
19.	Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия). Проведение семинаров с работниками кадровых служб управлений образования муниципальных районов Республики Татарстан по вопросу введения новой формы трудового договора (эффективного контракта)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
20.	Организация сбора и представление согласно регламенту информации о введения эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
21.	Всего		6247,5272	-	2087,4218	4982,9	-	5345,401	4975,52	-		7888,906			12537,973	11503,636	11702,805
	Общее образование
22.	Разработка и утверждение модернизированных программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (октябрь 2013 г.)		0,07	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
23.	Реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (апрель 2014 г.)		-	-	-	4,2	-	-	-	-		-			-	-	-
24.	Развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений по обеспечению ФГОС начального общего образования комплектами оборудования для начальных классов		101,5	-	-	121,8	-	-	146,2	-		-			175,4	210,5	252,6
25.	Методическое обеспечение, методическое сопровождение (семинары, конференции) ФГОС начального общего образования. Создание модели сети начальных, основных, средних школ		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
26.	Формирование заказа, закупка и поставка учебников для учащихся начальных классов		196,0	-	-	206,8	-	-	71,6	-		-			54,5	44,0	34,0
27.	Разработка и утверждение модернизированных программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (октябрь 2015 г.)		-	-	-	-	-	-	0,12	-		-			-	-	-
28.	Реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (с 2015 г.)		-	-	-	-	-	-	40,0	-		-			-	-	-
29.	Методическое обеспечение, методическое сопровождение (семинары, конференции) ФГОС основного общего образования. Создание модели сети начальных, основных, средних школ. Разработка и утверждение сетевого графика введения ФГОС. Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса по подготовке и введению стандартов. Мониторинг качества общего образования среди учащихся 5-х классов школ по внедрению ФГОС основного общего образования		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
30.	Формирование заказа, закупка и поставка учебников для учащихся основной школы		57,5	-	-	60,7	-	-	180,0	-		-			196,0	206,0	216,0
31.	Формирование заказа, закупка и поставка учебников для учащихся средней школы		20,0	-	-	21,1	-	-	22,0	-		-			23,0	23,0	23,0
32.	Развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений по обеспечению ФГОС комплектами учебно-лабораторного и спортивного оборудования		113,8	-	-	136,6	-	-	163,9	-		-			196,7	236,0	283,2
33.	Закупка школьных автобусов, замена устаревших транспортных средств на новые		172	-	-	105,0	-	-	110,0	-		-			115,0	120,0	125,0
34.	Проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе
35.	Подготовка региональных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников. Проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах повышения квалификации педагогических работников
36.	Разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (февраль 2014 г.)		-	-	-	0,07	-	-	-	-		-			-	-	-
37.	Разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (март 2014 г.)		-	-	-	0,12	-	-	-	-		-			-	-	-
38.	Разработка и утверждение программ повышения квалификации педагогов среднего (полного) общего образования (апрель 2014 г.)		-	-	-	0,12	-	-	-	-		-			-	-	-
39.	Реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов начального общего образования (с февраля 2015 г.)		-	-	-	-	-	-	4,2	-		-			-	-	-
40.	Реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов основного общего образования (с марта 2015 г.)		-	-	-	-	-	-	30,0	-		-			-	-	-
41.	Реализация модернизированных программ повышения квалификации педагогов среднего (полного) общего образования (с апреля 2015 г.)		-	-	-	-	-	-	15,0	-		-			-	-	-
42.	Разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки региональных педагогических кадров (ноябрь 2013 г. - февраль 2014 г.)		0,12	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
43.	Пилотная апробация программы повышения квалификации современных педагогических кадров (с марта 2014 г.)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
44.	Реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (с февраля 2017 г.), в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; меры социальной поддержки молодых педагогов
45.	Оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования не менее чем в 80 процентах муниципальных образований. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников. Подготовка приказа по утверждению плана мероприятий по повышению эффективности деятельности общеобразовательных учреждений		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
46.	Мероприятия по повышению качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты. Разработка программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях. Создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей. Выявление и распространение лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
47.	Разработка и апробация региональных моделей эффективного контракта в общем образовании, заключаемого с работниками государственных (муниципальных) учреждений образования Республики Татарстан, и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам. Заключение трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками государственных (муниципальных) учреждений образования Республики Татарстан и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
48.	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"		14468,7	-	222,6	14468,7	-	1985,5	14468,7	-		3960,0			20640,5	23117,6	25891,1
49.	Подготовка предложений по внесению изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части доведения среднемесячной заработной платы педагогических работников до уровня средней заработной платы в Республике Татарстан. Внесение изменений в Закон Республики Татарстан от 19 октября 2012 года N 69-ЗРТ "Об утверждении нормативов финансового обеспечения государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан на 2013 год"		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
50.	Разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективной деятельности руководителя образовательной организации общего образования		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
51.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора. Подготовка информационных писем руководителям управлений образования муниципальных районов и руководителям государственных общеобразовательных учреждений по заключению трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками учреждений образования Республики Татарстан. Представление отчета о ходе выполнения данного мероприятия		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
52.	Информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
53.	Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик. Проведение разъяснительной работы (организация семинаров, размещение на сайте рекомендаций, доведение до руководителей в рамках курсов повышения квалификации) с работниками кадровых служб управлений образования муниципальных районов Республики Татарстан по вопросу введения новой формы трудового договора (эффективного контракта)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
54.	Всего		15129,69	-	222,6	15125,21	-	1985,5	15251,72	-		3960			21401,1	23957,1	26824,9
	Дополнительное образование детей
55.	Разработка подпрограммы "Развитие ДОД" государственной программы развития образования Республики Татарстан", предусматривающие мероприятия по: комплексному анализу состояния ДОД в Республике Татарстан; формированию государственного (муниципального) заказа на услуги ДОД и финансового обеспечения его реализации; формированию эффективной сети организаций ДОД, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов образовательных организаций, организаций ДОД различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора; обновлению содержания программ и технологий ДОД; развитию инфраструктуры учреждений ДОД, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности; информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций, модернизации системы организации летнего образовательного отдыха детей		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
56.	Организация мониторинга и представление информации Минобрнауки РФ о реализации программы развития ДОД. Разработка критериев рейтинговой оценки деятельности муниципальных образований и учреждений ДОД. Определение рейтинга учреждений и муниципальных образований по эффективности реализации проектов (программ) развития системы ДОД		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
57.	Подготовка приказа об утверждении плана мероприятий по повышению эффективности деятельности учреждений ДОД. Мероприятия по созданию условий для развития инфраструктуры ДОД и досуга детей, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
58.	Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации ДОД, в том числе принятие соответствующих нормативных актов, повышение квалификации руководителей и педагогов организации ДОД		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
59.	Внедрение в региональную систему дополнительного образования следующих проектов: "Электронная школа"; "Школа после уроков"; "Легоробот"; "Техносфера"; "Ресурсный центр"		50,0	-	-	50,0	-	-	40,0	-		~			50,0	50,0	50,0
60.	Организация конкурсных процедур, направленных на стимулирование внедрения современных моделей. Проведение ежегодных конкурсов		1,1	-	-	1,0	-	-	1,2	-		-			1,2	1,2	1,2
61.	Изучение опыта работы субъектов по использованию ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг ДОД, в том числе принятие необходимых нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
62.	Разработка и внедрение органами государственной власти Республики Татарстан и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций ДОД, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников. Разработка методических рекомендаций по оценке деятельности учреждений ДОД, их руководителей, основных работников на основании показателей эффективности деятельности		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
63.	Реализация мероприятий концепции развития в реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан "Перспектива"		--	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
64.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в учреждениях ДОД. Разработка примерной формы трудового договора (эффективного контракта), заключаемого с работниками государственных (муниципальных) учреждений ДОД Республики Татарстан, и дополнительных соглашений к ранее заключенным трудовым договорам. Разработка методических рекомендаций по использованию эффективного контракта в текущей деятельности муниципальных учреждений, ДОД с учетом накопленного опыта		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
65.	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций ДОД		2342,0	-	93,4	2342,0	-	816,4	2342,0	-		1677,8			5042,5	6185,5	7530,1
66.	Внесение изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части доведения среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений ДОД до среднемесячной заработной платы учителей		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
67.	Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций ДОД, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации ДОД (в том числе по результатам независимой оценки) в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти и органов местного самоуправления		-	-	-	-	-	-	-	-		--			-	-	-
68.	Разработка и принятие программ подготовки современных менеджеров организаций ДОД		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
69.	Организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций ДОД
70.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в ДОД (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия). Подготовка информационных писем руководителям управлений образования муниципальных районов по заключению трудовых договоров (эффективных контрактов) с работниками учреждений ДОД Республики Татарстан
71.	Всего		2393,1	-	93,4	2393	-	816,4	2383,2	-		1677,8			5093,7	6236,7	7581,3
	Программы профессиональной подготовки и СПО
72.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО, и представление ее в Минобрнауки РФ. Проведение мониторинга оценки показателей деятельности образовательных учреждений СПО
73.	Реализация запланированных на 2013-2014 годы мероприятий в рамках программы модернизации профессионального образования. Анализ результатов реализации региональной программы модернизации профессионального образования, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы. Представление аналитической и статистической информации о реализации программы в Минобрнауки РФ. Проведение Межрегиональной конференции по итогам реализации региональной программы модернизации профессионального образования в Республике Татарстан
74.	Подписание соглашений между Кабинетом Министров Республики Татарстан и Минобрнауки РФ о предоставлении субсидий на реализацию региональных программ (проектов) модернизации профессионального образования (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий). Реализация региональных программ (проектов) модернизации профессионального образования в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию региональной программы модернизации профессионального образования. Организация и проведение мониторинга хода реализации региональной программы модернизации профессионального образования, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
75.	Разработка плана по созданию в Республике Татарстан многофункциональных центров прикладных квалификаций по различным отраслям экономики, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ для реализации пилотных проектов многофункциональных центров прикладных квалификаций. Согласование с Минобрнауки РФ плана по количеству создаваемых в субъекте Российской Федерации многофункциональных центров прикладных квалификаций		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
76.	Разработка и утверждение региональных нормативно-правовых актов (внесение изменений в существующие нормативно-правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
77.	Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных региональными рынками труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
78.	Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
79.	Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Республике Татарстан; представление ежегодных отчетов в Минобрнауки РФ		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
80.	Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и СПО. Разработка и принятие нормативно-правового акта о порядке сетевого взаимодействия учреждений общего образования и профессиональных образовательных организаций. Подписание соглашений о сетевом взаимодействии профессиональных образовательных организаций и учреждений ВПО		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
81.	Разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и СПО в сетевой форме		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
82.	Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей региональных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования
83.	Разработка (изменение) и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций СПО, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций. Подготовка приказа по утверждению плана мероприятий по повышению эффективности деятельности учреждений СПО
84.	Разработка нормативных актов по организации конкурсного распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и СПО. Проведение публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и СПО
85.	Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и СПО, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Республики Татарстан
86.	Разработка нормативно-правовых документов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО
87.	Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессиональной подготовки и СПО. Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и СПО		1317,8	-	305,1	1317,8	-	786,8	1317,8	-		1360,8			3360,1	4121,7	5017,7
88.	Внесение изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010 N 678, в части доведения к 2018 году среднемесячной заработной платы педагогических работников системы профессиональной подготовки и СПО до 100 процентов от средней заработной платы в Республике Татарстан		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
89.	Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Республики Татарстан по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта. Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Республики Татарстан. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
90.	Организация сбора и систематизация информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки РФ		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
91.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций профессиональной подготовки и СПО в соответствии с типовой формой договора		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
92.	Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Республики Татарстан по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта. Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Республики Татарстан. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и СПО		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
93.	Организация сбора и систематизация информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках, внедрения эффективного контракта в Минобрнауки РФ		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
94.	Всего		1317,8	-	305,1	1317,8	-	786,8	1317,8	-		1360,8			3360,1	4121,7	5017,7
	ВПО
95.	Внедрение образовательных программ прикладного бакалавриата в региональных вузах		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
96.	Закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг ВПО с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава учреждений ВПО, а также мониторинг процесса		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
97.	Поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава организаций ВПО, подведомственных Республики Татарстан. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе ВПО		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
98.	Внедрение моделей эффективного контракта в системе ВПО		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
99.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций ВПО		61,1	-	12,7	61,1	-	51,8	61,1	-		99,3			217,7	286,3	366,5
100.	Внесение изменений в Положение об оплате труда работников образования государственных (муниципальных) учреждений Республики Татарстан, утвержденное постановлением Кабинета Министров Республики от 24.08.2010 N 678, в части повышения среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава и доведения ее к 2018 году до 200 процентов от уровня средней заработной платы по Республике Татарстан		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
101.	Разработка и утверждение регионального нормативного акта о стимулировании руководителей региональных образовательных организаций ВПО, направленного на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации ВПО (в том числе по результатам независимой оценки)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
102.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций ВПО в соответствии с утвержденной формой договора		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
103.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе ВПО (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
104.	Организация сбора и систематизация информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и СПО. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки РФ		-	-	-	-	-	-	-	-		-			-	-	-
105.	Всего		61,1	-	12,7	61,1	-	51,8	61,1	-		99,3217,7			2863	366,5	-
	Наука и технологии
106.		Актуализация перечня фундаментальных и прикладных исследований, выполняемых АН РТ с учетом уточненного прогноза научно-технологического развития Российской Федерации и Республики Татарстан на долгосрочную перспективу	-	-	-	-	-	-	-		-		-		-	-	-
107.		Проведение мониторинга деятельности различных видов научных фондов на региональном уровне. Разработка региональных программ по развитию сети государственных и негосударственных научных фондов и их поддержки. Заключение дополнительного соглашения с Российским фондом фундаментальных исследований, предполагающего увеличение объемов паритетного финансирования совместного регионального конкурса научных работ
108.		Разработка предложений по: возможным механизмам участия Республики Татарстан в создании установок "мега-сайенс"; возможному будущему участию организаций, выполняющих исследования и разработки, сотрудников этих организаций в выполнении исследований, получении результатов мирового уровня на установках "мега-сайенс"
109.		Апробация эффективной модели исследовательских лабораторий в КФУ, КНИТУ-КАИ, КНИТУ
110.		Дальнейшее развитие сети научно-исследовательских лабораторий на базе КФУ, КНИТУ-КАИ, КНИТУ, а также АН РТ. Изучение опыта и подготовка к разработке грантовых механизмов поддержки исследовательских лабораторий в 2013-2014 годах
111.		Формирование перечня критериев оценки эффективности функционирования научных организаций Республики Татарстан, отражающих кадровые, финансово-экономические, материально-технические и другие содержательные аспекты их деятельности и принятие нормативно-правового акта, регулирующего вопросы оценки результативности деятельности научных организаций
112.		Поэтапное повышение заработной платы научных работников государственных научных организаций Республики Татарстан. Разработка, апробация и внедрение моделей эффективного контракта в науке	130,8	-	20,7	130,8	-	101,7	130,8		-		194,7		437,4	571,6	731,6
113.		Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей государственных научных организаций Республики Татарстан, направленных на установление взаимосвязи между показателями результативности деятельности организации и эффективности деятельности ее руководителя. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных научных организаций в соответствии с утвержденной формой договора
114.		Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в науке (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
115.		Всего	130,8	-	20,7	130,8	-	101,7	130,8		-		194,7		437,4	571,6	731,6
116.		Итого	25280,0172	-	2741,9218	24010,81	-	9087,601	24120,14		-		15181,506		43047,973	46677,036	52224,805

Средства на 2013 год предусмотрены в Законе Республики Татарстан от 30 ноября 2012 года N 80-ЗРТ "О бюджете Республики Татарстан на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов", постановлениями Кабинета Министров Республики Татарстан от 05.03.2013 N 146 "Об утверждении Плана мероприятий по реализации второго этапа Стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы "Килэчэк" - "Будущее", от 05.03.2013 N 147 "Об утверждении Комплекса мер по модернизации общего образования Республики Татарстан в 2013 году и на период до 2020 года", в сводной смете Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Список используемых сокращений:

ДОО - дошкольные образовательные организации;

Минобрнауки РФ - Министерство образования и науки Российской Федерации;

Минстрой РТ - Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан;

ФГОС - федеральные государственные образовательные стандарты;

ДОД - дополнительное образование детей;

СПО - среднее профессиональное образование;

КФУ - федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет";

СМИ - средства массовой информации;

КНИТУ-КАИ - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева - КАИ";

КНИТУ - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский национальный исследовательский технологический университет".