Статья 5. Государственная поддержка молодых граждан в сфере образования, воспитания и развития

Информация об изменениях:

Законом РТ от 15 июня 2012 г. N 39-ЗРТ в статью 5 настоящего Закона внесены изменения, вступающие в силу через 10 дней после дня официального опубликования названного Закона

См. текст статьи в предыдущей редакции

Статья 5. Государственная поддержка молодых граждан в сфере образования, воспитания и развития

Государственная поддержка молодых граждан в сфере образования, воспитания и развития включает в себя:

разработку и осуществление мер, способствующих интеллектуальному, нравственному, физическому развитию молодых граждан, приобщению их к участию в культурной жизни общества;

разработку и реализацию республиканских программ по культурному и физическому развитию, патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодежи;

осуществление системы мер по повышению правовой культуры молодых граждан;

внедрение в систему образования всех уровней учебных материалов и технологий, направленных на воспитание подрастающего поколения в духе гражданской солидарности и толерантности;

формирование и реализацию мер по созданию равных условий для получения образования молодыми гражданами;

разработку и реализацию республиканских программ по поддержке и развитию систем дополнительного образования молодежи;

осуществление мер, способствующих профессиональному развитию молодежи, становлению у молодых людей положительной трудовой мотивации, высокой деловой активности, успешному владению основными принципами профессионализации, навыками эффективного поведения на рынке труда;

разработку и осуществление мер по обеспечению занятости выпускников профессиональных образовательных учреждений, по поддержке их стабильной, полноценной трудовой деятельности;

разработку и реализацию мер стимулирования особо одаренных молодых граждан в области образования, науки, техники и культуры;

проведение смотров, конкурсов, олимпиад, фестивалей, выставок по различным направлениям творческой деятельности молодежи;

поддержку и развитие различных форм воспитательной работы в молодежных организациях, образовательных учреждениях, включая специальные учебно-воспитательные учреждения для детей-инвалидов, нуждающихся в социальной реабилитации;

разработку и реализацию мер по поддержке и развитию организованных форм добровольчества.