Постановление КМ РТ от 19 июля 2010 г. N 573 "О Стандартах качества государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения"

Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан
от 19 июля 2010 г. N 573
"О Стандартах качества государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения"

С изменениями и дополнениями от:

3 ноября 2010 г., 27 января, 12 октября 2011 г.

В целях повышения качества предоставления государственных услуг, обеспечения их доступности для всех слоев населения и стандартизации требований к организациям, оказывающим государственные услуги, Кабинет Министров Республики Татарстан постановляет:

1. Утвердить прилагаемые Стандарты качества государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения.

2. Министерству образования и науки Республики Татарстан, Министерству по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан довести Стандарты качества государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения, утвержденные настоящим постановлением, до подведомственных государственных образовательных учреждений, оказывающих государственную услугу по предоставлению дополнительного образования детей, и обеспечить выполнение их требований.

Премьер-министр Республики Татарстан

И.Ш. Халиков

Стандарты
качества государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения
(утв. постановлением КМ РТ от 19 июля 2010 г. N 573)

С изменениями и дополнениями от:

3 ноября 2010 г., 27 января, 12 октября 2011 г.

1. Получатели государственной услуги в системе дополнительного образования детей

1.1. Получателями государственной услуги в системе дополнительного образования детей (далее - государственная услуга) являются дети в возрасте от 4 до 18 лет, для учащихся учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности (детско-юношеские спортивные школы (далее - ДЮСШ), специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва (далее - СДЮШОР)) возраст устанавливается согласно программам по видам спорта (от 4 лет до 21 года включительно, для учащихся групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства, входящих в состав сборных команд Республики Татарстан и Российской Федерации по видам спорта, возрастные ограничения не распространяются), являющиеся гражданами Российской Федерации, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья к зачислению в учреждение дополнительного образования детей регионального значения (далее - Учреждение).

2. Правовые акты, регулирующие оказание государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

Информация об изменениях:

Постановлением КМ РТ от 12 октября 2011 г. N 846 в пункт 2.1 настоящих Стандартов внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.1. Государственная услуга предоставляется в соответствии со следующими законодательными, нормативными правовыми актами, методическими и инструктивными документами:

Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989;

Конституция Российской Федерации;

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании";

ГАРАНТ:

См. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

Федеральный закон от 04.12.2007 N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации";

постановление Правительства Российской Федерации от 07.03.1995 N 233 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей" (в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 10.03.2009 N 216);

постановление Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 N 505 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг";

постановление Правительства Российской Федерации от 16.03.2011 N 174 "Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности";

"Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)" (СанПиН 2.4.4.1251-03), утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 01.04.2003;

СанПиН 2.1.2.1188-03 "Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества";

ГОСТ Р 52024-2003 "Услуги физкультурно-оздоровительные и спортивные. Общие требования";

ГОСТ Р 52025-2003 "Услуги физкультурно-оздоровительные и спортивные. Требования к безопасности потребителей";

приказ Министерства образования Российской Федерации от 03.05.2000 N 1276 "О государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей";

Конституция Республики Татарстан;

Закон Республики Татарстан от 19.10.1993 N 1982-ХII "Об образовании";

ГАРАНТ:

См. Закон РТ от 22 июля 2013 г. N 68-ЗРТ "Об образовании"

постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 12.12.2005 N 597 "О привлечении внебюджетных средств на развитие и укрепление материально-технической базы бюджетных учреждений дополнительного образования детей";

постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 30.06.2009 N 446 "О Порядке проведения оценки соответствия качества фактически предоставляемых государственных услуг установленным стандартам качества государственных услуг Республики Татарстан";

приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 15.09.2009 N 1803/08 "Об утверждении типовых критериев оценки эффективности деятельности работников муниципальных бюджетных учреждений образования";

устав образовательного учреждения дополнительного образования детей;

локальные акты образовательного учреждения дополнительного образования детей, регламентирующие образовательную деятельность;

настоящие Стандарты;

иные нормативные правовые акты, установленные правила и нормы по вопросам предоставления услуги.

3. Исчерпывающий перечень документов, необходимых для получения государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

N п/п	Перечень документов	Организация, осуществляющая выдачу документа	Срок действия документа со дня его выдачи
1	Документ, удостоверяющий личность гражданина:
	паспорт;	территориальные органы Федеральной миграционной службы России и их структурные подразделения,	с 14 лет и старше
	свидетельство о рождении	органы записи актов гражданского состояния по месту жительства	до 14 лет
2	Заявление родителя(-ей), опекуна или попечителя; личное заявление (для детей с 14 лет)	-	-
3	Заключение лечебно-профилактического учреждения государственной или муниципальной системы здравоохранения о состоянии здоровья ребенка (для занятий в спортивных, спортивно-технических, туристских, хореографических объединениях)	учреждение государственной или муниципальной системы здравоохранения по месту жительства	3 месяца

4. Требования к порядку и условиям оказания государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

4.1. Государственная услуга предоставляется в целях:

обеспечения необходимых условий личностного развития;

укрепления здоровья и профессионального самоопределения;

творческого развития детей и подростков;

формирования общей культуры учащихся;

адаптации личности к жизни в обществе;

организации содержательного досуга.

4.2. Учреждения регионального значения при оказании государственной услуги:

ведут методическую работу, направленную на создание инновационных программ дополнительного образования детей;

привлекают к занятиям одаренных детей, в том числе из учреждений дополнительного образования детей муниципального значения;

способствуют развитию приоритетных в республике направлений дополнительного образования детей.

4.3. Дополнительное образование может быть предоставлено в следующих видах учреждений регионального значения:

центры дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеский центр, детский (подростковый) центр, детский экологический (оздоровительно-экологический, эколого-биологический) центр, детский морской центр, детский (юношеский) центр, детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр;

дворцы детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

дома детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

станции юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детская экологическая (эколого-биологическая) станция;

детско-юношеские спортивные школы;

специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва;

детско-юношеские спортивно-адаптивные школы.

4.4. Учреждения самостоятельно разрабатывают программу развития своей деятельности с учетом особенностей социально-экономического развития региона, национально-культурных традиций, запросов детей, потребности семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций.

4.5. Содержание образования в учреждении определяется учебным планом учреждения, образовательными программами дополнительного образования детей (типовыми, модифицированными, экспериментальными, авторскими).

Программы могут быть как одной тематической направленности, так и комплексными, интегрированными. Для особо одаренных детей создаются программы индивидуального обучения.

4.6. Образовательные программы дополнительного образования детей подразделяются на следующие направления:

художественное;

туристско-краеведческое;

физкультурно-спортивное;

научно-техническое;

спортивно-техническое;

эколого-биологическое;

естественно-научное;

социально-экономическое;

военно-патриотическое;

социально-педагогическое.

4.7. Учреждения осуществляют работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время учреждения могут открывать в установленном порядке лагеря и туристские базы, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях с дневным пребыванием.

4.8. Учреждения могут организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей).

4.9. С учетом направленности программ дополнительного образования детей занятия проводятся индивидуально или с группой детей. Группы могут быть одновозрастными или разновозрастными. В детско-юношеских спортивных школах и специализированных детско-юношеских спортивных школах олимпийского резерва при объединении в одну группу обучающихся, разных по возрасту и спортивной подготовленности, разница в уровне их спортивного мастерства не должна превышать двух спортивных разрядов.

Предельная наполняемость групп по художественному, туристско-краеведческому, научно-техническому, спортивно-техническому, эколого-биологическому, естественно-научному, социально-экономическому, военно-патриотическому и социально-педагогическому направлениям составляет:

15 обучающихся для групп первого года обучения;

12 обучающихся для групп второго года обучения;

10 обучающихся для групп третьего и последующего годов обучения.

Предельная наполняемость групп по этапам спортивной подготовки в детско-юношеских спортивных школах, специализированных детско-юношеских школах олимпийского резерва определяется программой по виду спорта.

4.10. Учебная нагрузка по художественному, туристско-краеведческому, научно-техническому, спортивно-техническому, эколого-биологическому, естественно-научному, социально-экономическому, военно-патриотическому и социально-педагогическому направлениям составляет:

4 часа в неделю для групп первого года обучения;

6 часов в неделю для групп второго и последующего годов обучения.

Недельный режим учебно-тренировочной работы по этапам подготовки в детско-юношеских спортивных школах и специализированных детско-юношеских спортивных школах олимпийского резерва определяется программой по виду спорта, но не может превышать недельного режима, установленного в таблице 2.

4.11. Продолжительность занятий в учреждении без перерыва должна составлять не более 40 минут, а для детей дошкольного возраста - не более 30 минут. Необходимо проведение перерывов между занятиями длительностью не менее 10 минут для отдыха детей и проветривания помещений. В детско-юношеских спортивных школах и специализированных детско-юношеских спортивных школах олимпийского резерва продолжительность занятий составляет: для детей старше 7 лет - 45 минут, для детей 4-6 лет - 30 минут, для детей 7 лет - 35 минут.

Продолжительность одного занятия в группах спортивно-оздоровительной направленности и начальной спортивной подготовки не должна превышать двух академических часов, в учебно-тренировочных группах - трех академических часов при менее чем четырехразовых тренировочных занятиях в неделю, в группах, где нагрузка составляет 20 часов и более в неделю, - четырех академических часов, а при двухразовых занятиях в день - трех академических часов.

Расписание занятий составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха воспитанников руководством учреждения по представлению педагогических работников с учетом пожелания родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.

4.12. Обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей по программам физкультурно-спортивной направленности обеспечиваются врачебным контролем. Врачебный контроль над обучающимися на этапе начальной подготовки, включая спортивно-оздоровительные группы, осуществляется врачом учреждения, а при его отсутствии - кабинетом врачебного контроля соответствующей территориальной поликлиники в соответствии с Положением о врачебном контроле лиц, занимающихся физической культурой и спортом. Врачебный контроль над обучающимися, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки, осуществляется врачебно-физкультурным диспансером. Врач учреждения осуществляет медицинский контроль учебно-тренировочного процесса и в период соревнований.

Информация об изменениях:

Постановлением КМ РТ от 3 ноября 2010 г. N 886 настоящая таблица изложена в новой редакции

См. текст таблицы в предыдущей редакции

Таблица 1. Предельная наполняемость групп физкультурно-спортивного направления дополнительного образования детей на этапах спортивной подготовки по видам спорта

(человек)

N п/п	Вид спорта	Этапы спортивной подготовки
		спортивно-оздоровительный	начальной подготовки		учебно-тренировочный					спортивного совершенствования		высшего спортивного мастерства
			по годам подготовки
			до года	свыше года	1	2	3	4	5	до года	свыше года	весь период
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1.	Баскетбол	15	15	15	12	12	12	12	12	10	10	8
2.	Легкая атлетика	15	15	15	14	12	10	10	8	4	4	2
3.	Греко-римская борьба	15	15	14	12	12	10	10	10	6	6	4
4.	Фехтование	15	15	14	10	10	10	10	10	8	6	5
5.	Рукопашный бой	15	15	14	10	10	10	10	10	4	4	2
6.	Гандбол	15	15	15	12	12	12	12	12	10	10	8
7.	Бокс	15	15	14	12	10	10	10	10	6	5	3
8.	Дзюдо	15	15	14	12	12	10	10	10	6	6	4
9.	Национальная борьба	20	16	14	12	12	10	8	0	6	6	4
10.	Лыжные гонки	15	15	15	15	12	12	10	8	2	2	1
11.	Волейбол	15	15	14	12	12	12	12	12	10	10	8
12.	Гребля на байдарках	15	15	15	15	12	12	10	8	4	3	1
13.	Хоккей	15	14	14	12	10	10	10	10	6	6	6
14.	Конный спорт	12	12	8	6	6	6	6	6	4	4	3
15.	Водное поло	15	15	14	12	12	10	10	10	7	6	4
16.	Плавание	15	15	14	12	12	10	10	8	7	6	4
17.	Футбол	15	15	15	15	12	12	10	8	8	8	8
18.	Тяжелая атлетика	12	12	12	12	12	10	8		6	5	3
19.	Вольная борьба	15	15	14	12	12	10	10	10	6	6	4
20.	Конькобежный спорт	15	15	15	12	10	8	8	7	5	4	4
21.	Горнолыжный спорт	15	15	14	12	12	10	8	7	6	5	0
22.	Гребля академическая	15	15	15	15	12	12	10	8	4	3	1
23.	Лыжное двоеборье	15	15	12	10	10	8	8	8	6	6	4
24.	Настольный теннис	15	15	14	10	8	8	8	8	6	4	3
25.	Регби	20	20	20	15	15	12	12	12	11	11	11
26.	Спортивная аэробика	15	15	12	10	10	9	8	7	6	5	4
27.	Спортивная акробатика	20	15	12	10	10	9	8	7	6	5	4
28.	Художественная гимнастика	15	15	12	10	8	6	6	6	2	1	1
29.	Тхэквондо	15	15	12	12	10	10	8	8	1	1	1
30.	Велоспорт-шоссе	20	12	12	10	8	8	8	0	6	6	5
31.	Синхронное плавание	15	12	12	12	10	9	8	8	7	6	5
32.	Шашки	15	15	12	12	10	10	8	8	6	6	4
33.	Кикбоксинг	15	12	12	9	9	9	9	9	7	7	1
34.	Пулевая стрельба	20	20	20	16	16	16			6	5	3
35.	Стендовая стрельба	20	15	12	10	8	6			5	4	3
36.	Спортивная гимнастика	15	12	12	10	8	6	6	6	2	2	1
37.	Танцевальный спорт (бальные танцы)	20	16	14	12	10	10	8	6	4	4	2
38.	Прыжки на лыжах с трамплина	15	15	12	10	10	8	8	8	6	6	4
39.	Борьба на поясах	20	16	14	12	12	10	8		6	6	4
40.	Го	15	15	12	12	10	10	8	8	6	6	4
41.	Армспорт	15	15	14	12	10	10	8	6	5	4	2
42.	Хоккей с мячом	15	15	14	14	14	12	12	10	6	6	6
43.	Спортивное ориентирование	20	15	12	10	10	10	8	8	6	5	4
44.	Теннис	12	10	8	8	8	8	7		3	3	2
45.	Пауэрлифтинг	15	15	15	12	10	8	8	8	6	6	4
46.	Судомоделизм	15	14	12	10	10	8	6	6	2	2	1
47.	Парашютный спорт	15	15	15
48.	Парапланерный спорт	15	15	15
49.	Начально-техническое моделирование	15	15	10
50.	Картинг	15	10	8	7	7	6	6	6	2	2	1
51.	Мотокросс	15	10	8	7	7	6	6	6	2	2	1
52.	Парусный спорт	15	15	15	12	12	10	10	8	3	2	1
53.	Гиревой спорт	20	15	15	12	10	8	8	6	3	2	0
54.	Шахматы	15	15	12	12	10	10	8	8	6	6	4
55.	Фигурное катание	20	20	15	8	6	6	6	0	4	4	2
56.	Хоккей на траве	15	15	15	14	12	12	12	12	11	11	11
57.	Каратэ	15	15	15	15	12	10	10	8	6	4	0
58.	Самбо	15	15	14	12	12	10	10	10	6	6	4
59.	Бильярд	15	15	12	12	10	8	8	6	1	1	1
60.	Спортивный туризм	15	15	12	10	10	10	8	8	6	5	4
61.	Воднолыжный спорт	15	15	15	15	15	12	12
62.	Атлетическая гимнастика	20	15	12	10	10	8	8	7
63.	Авиационно-спортивный моделизм	20	10	8	5	5	5	5	5
64.	Велоспорт-маунтинбайк триал	20	15	12	10	8	8	7	6	4	2	2
65.	Прыжки на батуте, акробатической дорожке и двойном мини-трамплине	20	15	12	10	10	9	8	7	6	5	4
66.	Стрельба из лука		8	0	6	6	0	0	0	5	4	2
67.	Шорт-трек	16	16	16	14	12	12	0	0	12	8

Информация об изменениях:

Постановлением КМ РТ от 3 ноября 2010 г. N 886 настоящая таблица изложена в новой редакции

См. текст таблицы в предыдущей редакции

Таблица 2. Недельный режим учебно-тренировочной работы на этапах спортивной подготовки по видам спорта

(часов)

N п/п	Вид спорта	Этапы спортивной подготовки
		спортивно-оздоровительный	начальной подготовки		учебно-тренировочный					спортивного совершенствования		высшего спортивного мастерства
			по годам подготовки
			до года	свыше года	1	2	3	4	5	до года	свыше года	весь период
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1.	Баскетбол	4	6	9	12	12	16	18	18	24	28	32
2.	Легкая атлетика	4	6	9	12	14	16	18	20	24	26	32
3.	Греко-римская борьба	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	30
4.	Фехтование	4	6	9	12	12	18	18	18	24	28	32
5.	Рукопашный бой	4	6	9	12	12	16	18	18	24	28	32
6.	Гандбол	4	6	9	10	12	14	16	18	24	28	32
7.	Бокс	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
8.	Дзюдо	4	6	9	10	12	14	16	18	20	22	28
9.	Национальная борьба	4	6	6	8	12	16	20	0	24	27	36
10.	Лыжные гонки	4	6	9	10	12	14	16	18	24	28	32
11.	Волейбол	4	6	9	12	12	16	18	18	24	28	32
12.	Гребля на байдарках	4	6	9	10	12	14	16	18	20	22	32
13.	Хоккей	4	6	9	12	15	18	18	20	21	23	30
14.	Конный спорт	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
15.	Водное поло	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
16.	Плавание	4	6	9	12	14	16	18	20	24	26	32
17.	Футбол	4	6	8	10	12	14	16	18	24	28	32
18.	Тяжелая атлетика	4	6	8	8	12	16	20	0	24	28	32
19.	Вольная борьба	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	30
20.	Конькобежный спорт	4	6	9	10	12	15	18	20	24	27	36
21.	Горнолыжный спорт	4	6	8	10	12	15	18	20	24	24	32
22.	Гребля академическая	4	6	9	10	12	14	16	18	20	22	32
23.	Лыжное двоеборье	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
24.	Настольный теннис	4	6	9	12	14	16	18	18	24	28	36
25.	Регби	4	6	9	9	12	15	18	20	24	30	32
26.	Спортивная аэробика	4	6	9	9	12	14	16	18	20	24	32
27.	Спортивная акробатика	4	6	8	12	16	18	20	22	24	26	30
28.	Художественная гимнастика	4	6	9	12	14	16	18	18	24	28	32
29.	Тхэквондо	4	6	9	10	12	14	16	18	24	28	32
30.	Велоспорт-шоссе	4	6	9	12	15	18	20	0	22	24	30
31.	Синхронное плавание	4	6	9	10	12	15	18	18	24	24	32
32.	Шашки	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
33.	Кикбоксинг	4	6	9	12	12	14	14	16	20	20	28
34.	Пулевая стрельба	4	6	8	12	16	18	0	0	24	28	32
35.	Стендовая стрельба	4	6	8	9	12	16	0	0	20	24	36
36.	Спортивная гимнастика	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	30
37.	Танцевальный спорт (бальные танцы)	4	6	9	12	12	14	16	18	24	26	32
38.	Прыжки на лыжах с трамплина	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
39.	Борьба на поясах	4	6	6	10	12	14	16	0	24	27	32
40.	Го	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
41.	Армспорт	4	6	9	10	12	14	16	18	24	26	32
42.	Хоккей с мячом	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
43.	Спортивное ориентирование	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
44.	Теннис	4	6	9	12	15	18	20	0	20	24	32
45.	Пауэрлифтинг	4	8	10	12	14	16	18	20	22	24	32
46.	Судомоделизм	4	6	9	12	14	16	18	18	24	26	32
47.	Парашютный спорт	4	6	9	0
48.	Парапланерный спорт	4	6	9	0
49.	Начально-техническое моделирование	4	6	9	9
50.	Картинг	4	6	9	8	10	12	15	18	24	30	32
51.	Мотокросс	4	6	9	12	14	16	18	18	24	26	32
52.	Парусный спорт	4	6	9	12	12	14	16	18	24	28	32
53.	Гиревой спорт	4	6	9	10	12	12	14	16	20	24	32
54.	Шахматы	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
55.	Фигурное катание	4	10	12	16	18	18	20	0	28	32	36
56.	Хоккей на траве	4	6	6	10	12	16	18	20	22	24	32
57.	Каратэ	4	6	9	10	12	14	16	18	20	22
58.	Самбо	4	6	9	10	12	14	16	18	20	22	28
59.	Бильярд	4	6	9	10	12	14	16	18	24	28	30
60.	Спортивный туризм	4	6	9	12	14	16	18	20	24	28	32
61.	Воднолыжный спорт	4	6	9	12	12	16	18
62.	Атлетическая гимнастика	4	6	9	12	14	16	18	20
63.	Авиационно-спортивный моделизм	4	4	4	6	9	9	9	12
64.	Велоспорт-маунтинбайк триал	4	6	9	12	14	16	18	18	24	26	30
65.	Прыжки на батуте, акробатической дорожке и двойном мини-трамплине	4	6	9	12	14	16	18	20	24	26	32
66.	Стрельба из лука		6		9	12				16	20	36
67.	Шорт-трек	4	6	9	14	16	18			22	26

5. Требования к материально-техническому обеспечению оказания государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

5.1. В здании учреждения, предоставляющего услугу, должны быть предусмотрены соответствующие помещения, необходимые в соответствии с требованиями законодательства и отвечающие требованиям законодательства, для реализации соответствующих образовательных программ (учебные помещения, классные комнаты, гардеробная, специализированные помещения (спортивный и актовый залы, библиотека, студии и иные специализированные помещения) и т.д. в зависимости от предметной направленности образовательной деятельности).

Размеры площадей основных и дополнительных помещений принимаются в соответствии с требованиями санитарных и строительных норм и правил в зависимости от реализуемых образовательных программ дополнительного образования, единовременной вместимости, технологии процесса обучения, инженерно-технического оборудования, оснащения необходимой мебелью.

5.2. Учреждение должно быть оснащено оборудованием, аппаратурой и приборами, отвечающими требованиям санитарно-эпидемиологических правил и норм, стандартов, технических условий, других нормативных документов и обеспечивающими надлежащее качество государственных услуг.

6. Требования к безопасности оказания государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

6.1. Учреждения, предоставляющие государственную услугу, должны быть зарегистрированы в качестве юридического лица в установленном законодательством порядке и иметь:

государственную аккредитацию;

лицензию по всем реализуемым им дополнительным образовательным программам.

6.2. Помещения учреждения, предоставляющего государственную услугу, должны:

соответствовать правилам пожарной безопасности, утвержденным Федеральным законом от 22.07.2008 N 123-ФЗ "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности", приказом Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий от 18.06.2003 N 313 "Об утверждении правил пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03)";

санитарно-эпидемиологическим нормам, утвержденным федеральным законодательством.

Не допускается размещать помещения для пребывания детей в подвальных и цокольных этажах.

6.3. Специальное оборудование, приборы и аппаратура должны использоваться строго по назначению в соответствии с эксплуатационными документами, содержаться в технически исправном состоянии.

Неисправное специальное оборудование, приборы и аппаратура должны быть заменены, отремонтированы (если они подлежат ремонту) или изъяты из эксплуатации.

6.4. Учреждение несет ответственность в установленном законодательствами Российской Федерации и Республики Татарстан порядке за:

выполнение функций, определенных его уставом;

реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с утвержденным учебным планом;

соответствие форм, методов и средств организации образовательного процесса возрасту, интересам и потребностям детей;

жизнь и здоровье детей и работников учреждения во время образовательного процесса;

соблюдение прав и свобод обучающихся и работников учреждения.

7. Требования, обеспечивающие доступность государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

7.1. Гарантируется предоставление государственной услуги детям в возрасте от 4 до 18 лет, для детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности (детско-юношеские спортивные школы, специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва), - от 4 лет до 21 года включительно, для детей групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства, входящих в состав сборных команд Республики Татарстан и Российской Федерации по видам спорта, возрастные ограничения не распространяются, являющимся гражданами Российской Федерации, не имеющим противопоказаний по состоянию здоровья к зачислению в учреждение дополнительного образования детей регионального значения в течение всего календарного года.

7.2. Порядок приема детей в учреждение в части, не отрегулированной законодательством Российской Федерации, определяется учредителем учреждения и закрепляется в уставе учреждения. При приеме детей учреждение обязано ознакомить их и (или) родителей (законных представителей) с уставом учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

7.3. Права и обязанности детей должны быть определены уставом и иными, предусмотренными уставом, локальными актами.

7.4. Расписание занятий учреждения в целях создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха составляется администрацией учреждения по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм, при этом начало занятий в учреждениях, предоставляющих услугу, должно быть не ранее 8.00 часов, а их окончание - не позднее 20.00 часов.

7.5. Для удобства детей учреждение может предоставлять государственную услугу на базе образовательных учреждений, приближенных к месту жительства детей, с обязательным выполнением всех требований настоящих Стандартов и законодательства.

7.6. Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие) (далее - объединение).

Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях дополнительного образования, менять их.

7.7. Приостановление предоставления услуги носит заявительный характер. Место за получателем услуги в учреждении сохраняется в следующих случаях:

1) на период болезни ребенка или родителей (законных представителей);

2) санаторно-курортного лечения ребенка;

3) в иных случаях отсутствия ребенка по уважительным причинам, доказанным документально.

7.8. С детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства.

8. Требования к уровню кадрового обеспечения оказания государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

8.1. Учреждение должно быть укомплектовано квалифицированными специалистами в соответствии со штатным расписанием и количеством укомплектованных воспитанниками групп. Порядок комплектования персонала учреждения регламентируется его уставом.

8.2. К педагогической деятельности в учреждении допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников.

8.3. В целях проведения методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников, в учреждении создается методический совет. Порядок его работы определяется уставом учреждения.

8.4. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников проводится не реже одного раза за пять лет работы в данной должности путем обучения на курсах переподготовки и повышения квалификации и (или) стажировки в учреждениях дополнительного профессионального образования, в высших учебных заведениях и иных организациях, имеющих соответствующую лицензию.

9. Требования к уровню информационного обеспечения получателей государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения при обращении за ее получением и в ходе оказания

9.1. В соответствии с требованиями Закона Российской Федерации от 07.02.1992 N 2300-1 "О защите прав потребителей" учреждение обязано довести до сведения получателей свое наименование, местонахождение (адрес) и режим работы.

9.2. Информация об учреждении, его государственной регистрации, наименовании зарегистрировавшего его органа, объеме государственного задания на очередной финансовый год должна быть размещена на интернет-сайте органа государственной власти Республики Татарстан, выдавшего государственное задание учреждению.

9.3. До получателя государственной услуги в любой форме, предусмотренной законодательством Российской Федерации и обеспечивающей ее доступность для населения, должна быть доведена информация о виде деятельности учреждения, номере лицензии и (или) номере свидетельства о государственной аккредитации, сроках действия указанных лицензии и (или) свидетельства, а также информация об органе, выдавшем указанные лицензию и (или) свидетельство.

9.4. Учреждение обязано своевременно предоставить получателю достоверную информацию об услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора, ознакомить с правилами и условиями пользования государственной услуги. В состав информации об услугах, предоставляемых учреждением, должны быть включены:

перечень основных услуг, предоставляемых учреждением;

характеристика услуг;

наименования государственных и настоящих стандартов;

информация о качестве услуг, условиях их предоставления;

информация о возможности влияния получателей услуг на качество услуги;

сведения о средствах коммуникации получателей услуг с работниками учреждения;

информация о возможности оценки качества услуг со стороны получателя;

информация о предоставлении государственной услуги за плату с указанием размера стоимости государственной услуги;

правила и условия эффективного и безопасного предоставления услуг;

гарантийные обязательства учреждения - исполнителя услуг.

9.5. Информация о предоставлении государственной услуги должна содержать указание на конкретное лицо, которое будет оказывать данную услугу.

9.6. Способ и порядок предоставления информации определяются в соответствии с законодательствами Российской Федерации и Республики Татарстан.

9.7. Родителям (законным представителям) детей должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса.

10. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в оказании государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

10.1. Учреждение может отказать ребенку или родителю (законному представителю) в получении государственной услуги только в случае противопоказания для ребенка заниматься данным видом деятельности (медицинское заключение о состоянии здоровья).

Информация об изменениях:

Постановлением КМ РТ от 12 октября 2011 г. N 846 раздел 11 настоящих Стандартов изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

11. Описание результата оказания государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

11.1. Результатом предоставления государственной услуги является освоение программы дополнительного образования детей.

11.2. Показателями (индикаторами) качества предоставления государственной услуги являются:

Наименование индикатора, единицы измерения	Методика расчета	Источник информации	Пороговое значение индикатора			Весовой коэффициент
			для многопрофильных учреждений	для ДЮСШ, СДЮШОР	для училищ олимпийского резерва
Отношение фактической наполняемости групп к нормативной (процентов)	, где: А - фактическая наполняемость групп; В - нормативная наполняемость групп	определяется по результатам мониторингов	50, не менее	80, не менее	100, не менее	10
Количество учащихся, принимающих участие в конкурсах, фестивалях, смотрах, выставках, конференциях, соревнованиях и иных подобных мероприятиях, в общем количестве учащихся (процентов от контингента), в том числе:	, где: А - количество учащихся, принимающих участие в конкурсах, фестивалях, смотрах, выставках, конференциях, соревнованиях и иных подобных мероприятиях; В - общее количество учащихся	определяется по результатам мониторингов
городских;			20, не менее	20, не менее		8
региональных;			10, не менее	10, не менее	100, не менее	8
федеральных, международных			0,5, не менее	0,5, не менее	100, не менее	8
Доля педагогических кадров с высшим профессиональным образованием от общего числа педагогов (процентов)	, где: А - количество педагогических кадров с высшим профессиональным образованием; В - общее количество педагогов	форма статистического наблюдения N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей" (утверждена приказом Федеральной службы государственной статистики от 20.07.2011 N 329)	20, не менее	20, не менее	100, не менее	7
Выполнение учебных программ (процентов)	, где: А - количество проведенных часов по программе; В - количество часов, предусмотренных программой	определяется по результатам мониторингов	100, не менее	100, не менее	100, не менее	7
Сохранность контингента (процентов)	, где: А - количество детей на конец учебного года, занимающихся в учреждении; В - количество детей на начало учебного года в учреждении	форма статистического наблюдения N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей" (утверждена приказом Федеральной службы государственной статистики от 20.07.2011 N 329)	70, не менее	70, не менее	75, не менее	9
Доля учащихся, входящих в состав сборных команд России (основные резервные составы) по олимпийским видам спорта, в общем количестве учащихся	, где: А - количество учащихся, входящих в состав сборных команд России (основные резервные составы) по олимпийским видам спорта; В - общее количество учащихся	определяется по результатам мониторингов			30, не менее	8

Информация об изменениях:

Постановлением КМ РТ от 27 января 2011 г. N 47 раздел 12 настоящих Стандартов изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

12. Порядок подачи, регистрации и рассмотрения жалоб на несоответствие соблюдения государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения Стандартам качества государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения

12.1. Действия (бездействие), решения должностных лиц государственного органа, осуществляемые (принятые) в ходе предоставления государственной услуги, могут быть обжалованы вышестоящему должностному лицу государственного органа.

12.2. Рассмотрение обращений граждан производится в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 02.06.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации".

13. Порядок контроля за оказанием государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения со стороны органов государственной власти

13.1. Контроль за соблюдением образовательным учреждением предусмотренных лицензией условий обеспечивает государственный орган управления образованием, выдавший лицензию. В случае нарушения этих условий лицензия подлежит изъятию.

13.2. Государственная аттестационная служба может направить образовательному учреждению, имеющему государственную аккредитацию, рекламацию на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям настоящих Стандартов.

13.3. Контроль за предоставлением государственной услуги со стороны органов государственной власти осуществляется в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 30.06.2009 N 446 "О Порядке проведения оценки соответствия качества фактически предоставляемых государственных услуг установленным стандартам качества государственных услуг Республики Татарстан".

14. Оказание государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения за плату или бесплатно

Учреждение может оказывать дополнительные платные образовательные услуги, выходящие за рамки образовательных программ, указанных в настоящих Стандартах (преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство и другие услуги), по договорам с учреждениями, предприятиями, организациями и физическими лицами. Получатель имеет право затребовать составление сметы на оказание платных образовательных услуг, предусмотренных договором. В этом случае смета становится частью договора. Составление такой сметы по требованию получателя обязательно.