Приложение. Типовые критерии оценки эффективности деятельности руководителей отделов (управлений) образования исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан

Приложение
к приказу Министерства образования
и науки Республики Татарстан
от 10 августа 2015 г. N под-8749/15

Типовые критерии
оценки эффективности деятельности руководителей отделов (управлений) образования исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан

N п/п	Критерии оценки эффективности деятельности	Единица измерения	Весовой коэффициент	Диапазон значений критериев	Периодичность	Методика расчета
1.	Средний балл ЕГЭ по русскому языку	единиц	10	0-10	годовая	В>=(А+3) - 10 баллов, где А - среднереспубликанский показатель; В - средний балл по муниципальному району (городу); (А+3)>В>=А - 5 баллов; В<А - 0 баллов
2.	Средний балл ЕГЭ по математике	единиц	10	0-10	годовая
3.	Средний балл ЕГЭ по предметам по выбору	единиц	10	0-10	годовая
4.	Отсутствие выпускников 11-х классов, не получивших аттестат по итогам ГИА	случай	10	0-10	годовая	Отсутствие выпускников, не получивших аттестат - 10 баллов; Наличие выпускников, не получивших аттестат - 0 баллов
5.	Охват детей татарской, чувашской, марийской, удмуртской, мордовской национальностей обучением на родном языке	%	10	0-100	годовая	, где А - численность обучающихся на языке; В - общая численность обучающихся I - отнормированный критерий; N - фактическое значение критерия эффективности деятельности; max - наилучшее значение критерия эффективности деятельности; min - наихудшее значение критерия эффективности деятельности
6.	Охват обучающихся изучением национального (нерусского) языка как родного	%	10	0-100	годовая	, где А - численность обучающихся, изучающих национальный (нерусский) язык как родной; В - общая численность обучающихся, для которых национальный (нерусский) язык является родным k=0,1
7.	Средний балл выполнения заданий единого республиканского тестирования по татарскому языку в 9-х классах	единиц	10	0-10	годовая	В>=(А+0,3) - 10 баллов, где А - среднереспубликанский показатель; В - средний балл по муниципальному району (городу) (А+0,3)>В>=А - 5 баллов; В<А - 0 баллов
8.	Количество призеров, победителей муниципального, республиканского, регионального, заключительного этапов всероссийских олимпиад	единиц	9	0-9	годовая	Количество в отчетный период победителей, призеров, дипломантов предметных олимпиад: заключительный этап - 6-9 баллов*; региональный (республиканский) этап - 3-5 баллов*; муниципальный этап - 0-4 баллов*. * количество баллов определяется решением Министерства образования и науки РТ
9.	Количество призеров, победителей муниципального, республиканского, регионального, федерального этапов конкурсов воспитательной направленности	единиц	9	0-9	годовая	Количество призеров, победителей муниципального, республиканского, регионального, федерального этапов конкурсов воспитательной направленности: всероссийский, международный уровень - 6-9 баллов*; региональный (республиканский) уровень - 3-5 баллов*; муниципальный уровень - 0-4 баллов*. (при участии в мероприятиях по нескольким уровням, балл присваивается по наивысшему уровню). * количество баллов определяется решением муниципального органа управления образованием
10.	Укомплектованность педагогическими кадрами	%	9	95-100	годовая	, где А - число занятых ставок педагогами, работающими в учреждении; В - количество педагогических ставок I - отнормированный критерий; N - фактическое значение критерия эффективности деятельности; max - наилучшее значение критерия эффективности деятельности; min - наихудшее значение критерия эффективности деятельности
11.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	%	9	25-28	годовая	, где А - количество учителей в возрасте до 35 лет; В - количество учителей общеобразовательных организаций I - отнормированный критерий; N - фактическое значение критерия эффективности деятельности; max - наилучшее значение критерия эффективности деятельности; min - наихудшее значение критерия эффективности деятельности
12.	Отсутствие образовательных организаций, не имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности и государственную аккредитацию образовательной деятельности	случай	10	0-10	квартальная	Отсутствие образовательных организаций, не имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности и государственную аккредитацию образовательной деятельности - 10 баллов; наличие образовательных организаций, не имеющих лицензию и аккредитацию (без учета вновь построенных организаций) - 0 баллов
13.	Доля преступлений и правонарушений, совершенных несовершеннолетними или при их участии, к общей численности обучающихся	%	8	0-8	квартальная	, где А - количество правонарушителей, В - общее количество несовершеннолетних До 0,05% преступлений и правонарушений - 8 баллов; более 0,05% преступлений и правонарушений - 0 баллов
14.	Доля работников образования, своевременно прошедших повышение квалификации	%	7	85-95	годовая	, где А - количество работников образования, своевременно прошедших повышение квалификации, В - общее количество работников образования I - отнормированный критерий; N - фактическое значение критерия эффективности деятельности; max - наилучшее значение критерия эффективности деятельности; min - наихудшее значение критерия эффективности деятельности
15.	Готовность образовательных организаций к новому учебному году	%	10	95-98	годовая	, где А - число образовательных организаций не принятых к началу учебного года; В - общее количество образовательных организаций. I - отнормированный критерий; N - фактическое значение критерия эффективности деятельности; max - наилучшее значение критерия эффективности деятельности; min - наихудшее значение критерия эффективности деятельности
16.	Численность обучающихся (воспитанников) образовательных организаций в расчете на одного педагогического работника (человек)	соотношение	8	0-8	годовая	, где А - численность обучающихся; В - число педагогических работников. Выполнение нормативного индикатора - 8 баллов; Неисполнение нормативного индикатора - 0 баллов
17.	Доля учащихся 8-9 классов, охваченных предпрофильной подготовкой	%	8	90-98	годовая	, где А - численность обучающихся, охваченных предпрофильной подготовкой, В - общее количество обучающихся 8-9 классов I - отнормированный критерий; N - фактическое значение критерия эффективности деятельности; max - наилучшее значение критерия эффективности деятельности; min - наихудшее значение критерия эффективности деятельности
18.	Наличие стратегии развития образования в муниципальном районе, городском округе	случай	8	0-8	годовая	Наличие стратегии развития образования - 8 баллов; Отсутствие стратегии развития образования - 0 баллов
Итого 165 баллов