Глава 9. Цели, задачи, индикаторы оценки результатов муниципальной программы и финансирование по мероприятиям программы

Глава 9. Цели, задачи, индикаторы оценки результатов муниципальной программы и финансирование по мероприятиям программы

Наименование основных мероприятий	Индикаторы оценки конечных результатов, единицы измерения	Значения индикаторов				Финансирование с указанием источника финансирования (тыс. руб.)				Исполнители
		2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год
						Источник финансирования - муниципальный бюджет
Наименование цели: обеспечение качественного образования на всех его уровнях и создание оптимальных условий для развития системы образования города Набережные Челны как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления города. Подпрограмма: Дошкольное образование Наименование задачи: обеспечить необходимые условия дошкольного образования для полноценного физического и психологического развития детей как основы их успешного обучения в школе
Обеспечение общедоступного бесплатного дошкольного образования	Обеспечение местами в дошкольных организациях детей от 2,5 до 7 лет через автоматическую информационную систему "Электронный детский сад" (%)	100	100	100	100	2495532,84	2390764,0	2367667,4	2380765,4	Отдел дошкольного образования управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета
Организация инклюзивного образования	Охват детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с 3-х лет дошкольным образованием, посредством развития инклюзивного, интегративного и специального образования, включая новые формы дошкольного образования (%)	87	87	88	89	11311,4	11424,5	11538,8	11654,1	Отдел дошкольного образования управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета
Подпрограмма: Общее образование Наименование задачи: создать условия для обеспечения качества образования на основе преемственности образовательных программ на всех уровнях общего образования
Реализация Федерального компонента Государственного образовательного Стандарта основного общего, среднего общего образования	- Охват учащихся основной и средней школы Федеральным компонентом Государственного образовательного Стандарта общего образования (%)	100	100	100	100	2205031,21	2400835,12	2310590,7	2316548,8	Отдел общего образования управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета
	- охват детей-татар обучением на родном языке (%)	50,5	50,5	50,5	50,5
	- Доля выпускников, сдавших ОГЭ по русскому языку и математике к общей численности выпускников;	99,4	100	100	100
	- Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике к общей численности выпускников;	100	100	100	100
	- удельный вес выпускников 9, классов, получивших аттестат по итогам государственной итоговой аттестации (%)	99,4	100	100	100
	- удельный вес выпускников 11 классов, получивших аттестат по итогам государственной итоговой аттестации (%)	100	100	100	100
	- Удельный вес обучающихся на "хорошо" и "отлично" (%)	53,8	53,9	54,0	54,0
	- Средний показатель выполнения заданий ЕРТ по татарскому языку в 9 классах (%)	73,8	73,8	73,8	73,8
	- Охват обучающихся программами предпрофильного и профильного обучения(%)	100	100	100	100
	- удельный вес обучающихся, охваченных горячим питанием (%)	90	90,5	91	92
	- удельный вес обучающихся, охваченных спортивно-оздоровительными мероприятиями (%)	100	100	100	100
Обновление содержания и структуры образования на основе вводимых Федеральных государственных образовательных Стандартов	- охват учащихся основной школы Федеральным государственным образовательным стандартом (%)	100	100	100	100	15171,5	16688,7	17523,1	18357,5	Отдел общего образования управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета
	- отношение фактической наполняемости классов к нормативной		100	100	100
	- доля потребителей, удовлетворенных качеством и доступностью муниципальной услуги		90	90	90
Создание условий - для организации и проведения государственной итоговой аттестации 9, 11 классов в форме ЕГЭ, ОГЭ (оснащение пунктов приема экзаменов, транспортировка материалов государственной итоговой аттестации)	количество образовательных организаций, оборудованных под пункты проведения экзаменов 9, 11 (12) классов	20	19	19	19	2500,0	2500,0	2500,0	2500,0	Отдел общего образования управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета Муниципальные общеобразовательные организации
Наименование задачи: создать эффективную систему психологического сопровождения образовательного процесса на всех уровнях образования
Психолого-педагогическое сопровождение детей школьного возраста, находящихся в условиях вынужденной социальной изоляции, создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья	- доля детей с особыми образовательными потребностями, обеспеченных индивидуальным медико-социальным и психолого-педагогическим сопровождением (%)	100	100	100	100	6403,98	7641,89	7668,37	7692,63	управление образования и по делам молодежи Исполнительного комитета, Муниципальное бюджетное учреждение "Центр психолого-медико-социального сопровождения N 85"
Наименование задачи: обеспечить благоприятные условия для создания в городе единой системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности
Участие во Всероссийской олимпиаде школьников	Доля победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников (%)	48	48	49	49	2000,0	2000,0	2000,0	2000,0	Отдел общего образования управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета муниципальные общеобразовательные организации
Реализация образовательной и воспитательной программы для детей в лицеях-интернатах	- обеспеченность образовательных организаций учебно-методическими пособиями и оборудованием в соответствии с Федеральным и региональным перечнем (%)	95	96	97	98	98629,89	93572,28	73667,14	73977,76	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат инновационных технологий N 36", Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат N 79", Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат N 84 имени Г. Акыша"
Организация и проведение городских конкурсов: - "Мир профессий" - "Вожатского мастерства" - "Ученик года" - "Лучший постовец" - "Лучший школьный отряд по профилактике правонарушений" - "Лучший тимуровский отряд"	- Доля учащихся образовательных организаций, принимающих участие в конкурсах, фестивалях, научных и творческих конференциях разного уровня (%)	18	19	20	21	1415,79	2420,8	2420,8	2420,8	Управление образования и по делам молодежи Исполнительного комитета Муниципальные общеобразовательные организации
Подпрограмма: Дополнительное образование Наименование задачи: обеспечить условия для развития творческой индивидуальности личности и социализации
Предоставление услуг дополнительного образования организациями художественно эстетической направленности	- Доля победителей и призеров фестивалей и конкурсов разного уровня (%)	16	18	20	21	293847,61	300898,91	301700,10	302443,70	Сектор воспитания и дополнительного образования управления образования и по делам молодежи Испо