Приложение N 1. Методика сбора исходной информации и расчета целевых показателей (индикаторов) программы "Развитие системы дошкольного образования Нижнекамского муниципального района на 2018-2020 годы"

Приложение N 1
к программе "Развитие системы дошкольного
образования Нижнекамского муниципального
района на 2018-2020 годы"

Методика
сбора исходной информации и расчета целевых показателей (индикаторов) программы "Развитие системы дошкольного образования Нижнекамского муниципального района на 2018-2020 годы"

1. Методика сбора исходной информации и расчета целевых показателей (индикаторов) программе "Развитие системы дошкольного образования Нижнекамского муниципального района на 2018-2020 годы (далее соответственно - методика, Программа) определяет подходы и источники получения сведений для расчета целевых показателей (индикаторов) Программы.

2. Методика описывает порядок сбора информации и определения значений целевых показателей (индикаторов).

Механизмы оценки показателей (индикаторов), предусмотренные методикой, позволяют отслеживать деятельность по выполнению проектов и сопоставлять ее результаты с задачами Программы и по итогам года оценивать эффективность, как отдельных проектов, так и мероприятий, задач, а также Программы в целом.

3. При оценке базовых значений показателей (индикаторов) должны использоваться доступные данные прошлых лет (количественные), которые при помощи экспертных оценок уточняются для получения итоговых значений показателей (индикаторов). При этом для некоторых целевых показателей (индикаторов), по которым отсутствует какая-либо информация для определения базовых значений из-за новизны данных показателей и новизны тех масштабных проектов, эффективность реализации которых эти показатели отражают, значения формируются на основании экспертной оценки.

4. В основном количественные оценки базовых значений (значений показателей на начало реализации Программы) необходимо формировать исходя из 3 основных источников информации:

данные Федеральной службы государственной статистики;

результаты программы "Развитие системы дошкольного образования Нижнекамского муниципального района на 2015-2017 годы";

данные о реализации планов мероприятий ("дорожных карт"), итоги экспертных опросов и количественных исследований.

В тех случаях, когда возможно использование нескольких источников данных для косвенной проверки значений, верификация и соотнесение информации должны проводиться экспертным путем и дополняться качественной информацией, поскольку каждый из указанных источников имеет свои особенности:

данными официальной статистики являются данные Федеральной службы государственной статистики, к которым относятся значения показателей ежегодного федерального плана статистических работ. В первую очередь должны быть использованы формы статистического наблюдения 85-К (сведения о деятельности организаций дошкольного образования);

результаты Программы на 2015-2017 годы необходимо использовать для получения сведений о достигнутых значениях базовых показателей, а также о данных отдельных проектов по соответствующей тематике, предусматривавших работу с количественными сведениями. Анализ динамики достижения значений показателей, а также итогов экспертно-аналитического сопровождения Программы на 2015-2017 годы дают возможность запланировать значения показателей по другой тематике;

важным источником данных являются итоги отдельных проектов, где в рамках пилотных исследований, проведения апробации проведена работа по сбору первичных данных. Такие сведения должны быть использованы для проектов соответствующей тематики.

5. Итогами количественных опросов и экспертных исследований являются как итоги ранее проведенных опросов (в рамках проектов Программы на 2015-2017 годы, а также независимых агентств), так и исследования, направленные на оценку тех или иных параметров. Количественные опросы могут проводиться, в том числе с использованием дистанционных технологий (информационно-телекоммуникационная сеть "Интернет", электронные рассылки).

6. Основные подходы к оценке показателей (индикаторов) в методике построены на количественных данных, которые для обеспечения достоверности должны по возможности уточняться за счет запросов в необходимые ведомства, анализа данных из открытых источников, а также итогов реализации Программы на 2015-2017 годы. Методические подходы к определению целевых показателей (индикаторов) программы "Развитие системы дошкольного образования Нижнекамского муниципального района на 2017-2020 годы приведены в приложении к методике.