Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 30 марта 2019 г. N 254 "О внесении изменений в постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 13.12.2018 N 1131 "Об утверждении паспортов региональных проектов в рамках национального проекта "Образование" в Республике Татарстан на 2019-2024 годы" (документ не действует)
- Приложение 1
Приложение 1
Паспорт
проекта "Современная школа" в рамках национального проекта "Образование" в Республике Татарстан на 2019-2024 годы
(утв. постановлением КМ РТ от 13 декабря 2018 г. N 1131 (в редакции постановления КМ РТ от 30 марта 2019 г. N 254))
1. Основные положения
|
Наименование национального проекта |
"Образование" |
||
|
Федеральный проект |
"Современная школа" |
||
|
Краткое наименование регионального проекта |
"Современная школа" |
Срок начала и окончания проекта |
1 октября 2018 г. - 31 декабря 2024 г. |
|
Куратор регионального проекта |
Р.Т. Бурганов, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
||
|
Руководитель регионального проекта |
Р.Т. Бурганов, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
||
|
Администратор регионального проекта |
А.Р. Шарапов, заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
||
|
Связь с государственными программами Республики Татарстан |
Государственная программа "Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014-2025 годы" |
||
2. Цель и показатели регионального проекта
Цель: Вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы и переподготовки педагогических кадров к 2024 году.
|
N п/п |
Наименование показателя |
Тип показателя |
Базовое значение |
Период, год |
||||||
|
значение |
дата |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|||
|
1. |
Доля субъектов Российской Федерации, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей, процентов |
Основной |
0 |
1 июня 2018 г. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1,1765 |
|
2. |
Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, тыс. единиц |
Дополнительный |
0 |
1 сентября 2018 г. |
0,097 |
0,2 |
0,25 |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
|
3. |
Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, тыс. человек |
Дополнительный |
0 |
1 сентября 2018 г. |
26,568 |
50,0 |
60,0 |
80,0 |
95,0 |
100,0 |
|
4. |
Число созданных новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, не менее тыс. мест |
Дополнительный |
0 |
1 сентября 2018 г. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,1 |
0,1 |
3. Задачи и результаты регионального проекта
|
N п/п |
Наименование задачи, результата |
Срок |
Характеристика результата |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология" |
||
|
1.1. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 10 субъектах Российской Федерации обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" и другие предметные области на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум". Характеристика результата федерального проекта: Сформирована система мероприятий по формированию новых условий реализации предметной области "Технология" и других предметных областей, в том числе: утвержден перечень субъектов Российской Федерации, реализующих мероприятия по освоению предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в том числе детских технопарков "Кванториум"; осуществлен отбор через профильную информационную систему результатов инвентаризации инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов организаций разного типа, в том числе образовательных, научных организаций, организаций культуры, спорта и реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации предметной области "Технология" и других предметных областей; сформированы методические рекомендации освоения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в том числе детских технопарков "Кванториум"; обеспечено обновление содержания примерных общеобразовательных программ по предметной области "Технология"; к концу 2019 года не менее чем в 10 субъектах Российской Федерации изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.1.1. |
Не менее чем в 56 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места*(1), в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
31.12.2019 |
Утвержден перечень муниципальных образований Республики Татарстан, реализующих мероприятия по освоению предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум". Осуществлен отбор через профильную информационную систему инвентаризации инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов организаций разного типа, в том числе образовательных, научных организаций, организаций культуры, спорта и реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации предметной области "Технология" и других предметных областей. Внедрена целевая модель освоения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в том числе детских технопарков "Кванториум". К концу 2019 года не менее чем в 56 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.2. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 130 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Характеристика результата федерального проекта: По итогам отбора предоставлены субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы, в том числе для реализации предметной области "Технология" и других предметных областей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам. Сформированы методические рекомендации по материально-техническому оснащению и обновлению содержания образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, с учетом необходимости обеспечения условий для обновления содержания и совершенствования методов обучения предметной области "Технология" и других предметных областей. Проведен мониторинг реализации мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в соответствии со сформированными методическими рекомендациями. Обеспечено обновление содержания образовательных программ, в том числе по предметной области "Технология" и другим предметным областям, методик преподавания и оценивания результатов освоения образовательных программ, дизайна инфраструктуры, перечня учебного оборудования и учебно-методических комплексов с учетом особых образовательных потребностей обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов. К концу 2019 года не менее чем в 130 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база, созданы условия для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся |
||
|
1.2.1. |
Не менее чем в 17 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
31.12.2019 |
К концу 2019 года не менее чем в 17 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база, созданы условия для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся |
|
1.3. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 2 тыс. школ не менее чем в 10 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 100 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: По итогам отбора предоставлены субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности. Проведен отбор заявок и заключение соглашений с высшими исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности, в том числе школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях. Обеспечено обновление содержания образовательных программ, методик преподавания и оценивания результатов освоения образовательных программ, дизайна инфраструктуры, перечня средств обучения и учебно-методических комплексов. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов. К концу 2019 года не менее чем в 2 тыс. школ, расположенных в сельской местности, не менее чем в 10 субъектах Российской Федерации создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей с охватом не менее 100 тыс. детей, созданы условия для реализации дистанционных программ обучения, в том числе на базе сетевых форм |
||
|
1.3.1. |
Не менее чем в 97 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 26,568 тыс. детей |
31.12.2019 |
К концу 2019 года не менее чем в 97 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, созданы условий для реализации дистанционных программ обучения, в том числе на базе сетевого партнерства |
|
1.4. |
Результат федерального проекта: Не менее 4,9 тыс. детей обучаются на вновь созданных местах в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа. Характеристика результата федерального проекта: Реализованы мероприятия региональных программ по модернизации инфраструктуры общего образования (строительство зданий (пристроек к зданию), приобретение (выкуп) зданий (пристроек к зданиям) общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, в том числе оснащение новых мест в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Обеспечено повышение доступности современных условий образования в сельской местности и малых городах за счет ввода к концу 2019 года не менее 4,9 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
||
|
1.4.1. |
Созданы новые места в общеобразовательных организациях Республики Татарстан, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
31.12.2019 |
Реализованы мероприятия региональной программы, которая включает в себя мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования (строительство зданий (пристройки к зданию), приобретение (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательных организаций) расположенных в Республике Татарстан, в том числе оснащение новых мест в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Обеспечено повышение доступности современных условий образования в сельской местности и малых городах за счет ввода новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
|
1.5. |
Результат федерального проекта: Разработана методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2019 года разработана и утверждена методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования. Целевая модель позволит сформировать организационно-методическую основу для внедрения и последующего развития механизмов наставничества обучающихся образовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности. Сформированы рекомендации по обновлению содержания образовательных программ, методик преподавания и оценивания результатов освоения образовательных программ с учетом утвержденной методологии. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.5.1. |
Внедрена разработанная на федеральном уровне методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности |
01.07.2020 |
К середине 2020 года внедрена методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности, в т.ч. в онлайн-формате, что позволит сформировать организационно-методическую основу для внедрения и последующего развития механизмов наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности |
|
1.6. |
Результат федерального проекта: На основе апробации по созданию условий для психологического сопровождения обучающихся общеобразовательных организаций не менее чем в 5 субъектах Российской Федерации сформированы методические рекомендации по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2020 года сформированы, апробированы и внедрены методические рекомендации по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях в не менее чем в 5 субъектах Российской Федерации, что позволит обеспечить единые подходы к созданию необходимых организационных, методических и финансово-экономических условий для психологического сопровождения обучающихся. С учетом результатов апробации методические рекомендации будут обновлены и доведены до субъектов Российской Федерации |
||
|
1.6.1. |
Проведена апробация создания условий для психологического сопровождения обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Татарстан*(2) |
31.12.2020 |
К концу 2020 года апробирована и внедрена целевая модель функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Республики Татарстан, что позволит создать необходимые организационные, методические и финансово-экономические условия и требования для дальнейшей реализации проекта |
|
1.7. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 20 субъектах Российской Федерации обеспечена возможность изучения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум". Характеристика результата федерального проекта: К концу 2020 года изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в т.ч. детских технопарков "Кванториум", не менее чем в 20 субъектах Российской Федерации, а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.7.1. |
Не менее чем в 65 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
31.12.2020 |
К концу 2020 года изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан, а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.8. |
Результат федерального проекта: Разработана методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2019 года разработана методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации, практики международных сопоставительных исследований качества образования и в интеграции с уже выстроенной системой оценки качества российского образования, что позволит обеспечить основные организационные, методологические условия для эффективной реализации мероприятий настоящего федерального проекта, а также для достижения ключевых показателей национального проекта "Образование" в части обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности общего образования России. Разработаны рекомендации по использованию методологии оценки в общеобразовательных организациях |
||
|
1.8.1. |
Внедрена методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях Республики Татарстан на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
31.12.2020 |
К концу 2020 года внедрена методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях Республики Татарстан на основе опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации, практики международных сопоставительных исследований качества образования и в интеграции с уже выстроенной системой оценки качества российского образования, что позволит внедрить основные организационные, методологические условия для эффективной реализации мероприятий настоящего федерального проекта, а также достижения ключевых показателей национального проекта "Образования" в части обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности общего образования России |
|
1.9. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 260 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2020 года обновлена материально-техническая база не менее 260 организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.9.1. |
Не менее чем в 24 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
31.12.2020 |
К концу 2020 года обновлена материально-техническая база не менее чем в 24 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ, в соответствии с характеристиками результатов |
|
1.10. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 5 тыс. школ не менее чем в 25 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей с охватом не менее 250 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2020 года не менее чем в 5 тыс. школ не менее чем в 25 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 250 тыс. детей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.10.1. |
Не менее чем в 200 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 50 тыс. детей |
31.12.2020 |
К концу 2020 года не менее чем в 200 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.11. |
Результат федерального проекта: Не менее 9,8 тыс. детей обучаются на вновь созданных местах в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа. Характеристика результата федерального проекта: Реализованы мероприятия региональных программ, которые включают в себя мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования (строительство зданий (пристройки к зданию), приобретение (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, в том числе оснащение новых мест в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. К концу 2020 года создано не менее 9,8 тысячи новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
||
|
1.11.1. |
Созданы новые места в общеобразовательных организациях Республики Татарстан |
31.12.2020 |
К концу 2020 года созданы новые места в общеобразовательных организациях Республики Татарстан. Создание новых мест в общеобразовательных организациях осуществлено в рамках региональных программ, которые включают в себя мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования (строительство зданий (пристройки к зданию), приобретение (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательных организаций) расположенных в Республике Татарстан, в том числе оснащение новых мест в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования |
|
1.12. |
Результат федерального проекта: Разработаны и внедрены методические рекомендации по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2020 года разработаны и внедрены методические рекомендации по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательной организации, обеспечены организационные и методологические условия для участия указанных структур в принятии соответствующих решений |
||
|
1.12.1. |
Внедрена и функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями, в том числе в обновлении образовательных программ |
31.12.2021 |
К концу 2021 года внедрена и функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей, что позволит создать организационные и методологические условия для участия указанных структур в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями |
|
1.13. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 21 субъекте Российской Федерации проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся. Характеристика результата федерального проекта: К 30 апреля 2021 года проведена оценка качества общего образования не менее чем в 21 субъекте Российской Федерации в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации |
||
|
1.13.1. |
Не менее чем в 25 процентах организаций (353 школы), реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
30.04.2021 |
В 2021 году проведена оценка качества общего образования не менее чем в 25 процентах общеобразовательных организаций (353 школы), расположенных на территории Республики Татарстан, в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации |
|
1.14. |
Результат федерального проекта: Во всех субъектах Российской Федерации для учителей предметной области "Технология" действует система повышения квалификации на базе детских технопарков "Кванториум", организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики. Характеристика результата федерального проекта: К 1 сентября 2021 года во всех субъектах Российской Федерации для педагогических работников предметной области "Технология" и других предметных областей естественно-научной и технической направленностей функционирует система повышения квалификации на базе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, детских технопарков "Кванториум", предприятий реального сектора экономики. Проведен ежегодный мониторинг по оценке изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ с учетом повышения квалификации педагогических работников |
||
|
1.14.1. |
Во всех 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан для учителей предметной области "Технология" действует система повышения квалификации на базе детских технопарков "Кванториум", организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики |
01.09.2021 |
К 1 сентября 2021 года во всех муниципальных образованиях Республики Татарстан для учителей предметной области "Технология" и других предметных областей функционирует система повышения квалификации на базе детских технопарков "Кванториум", организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики |
|
1.15. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 400 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2021 года не менее чем в 400 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Проведен ежегодный мониторинг по оценке изменений качества освоения обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.15.1. |
Не менее чем в 32 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
31.12.2021 |
К концу 2021 года не менее чем в 32 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
|
1.16. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 8 тыс. школ не менее чем в 40 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 400 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2021 года не менее чем в 8 тыс. школ, расположенных в сельской местности и малых городах, не менее чем в 40 субъектах Российской Федерации создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей с охватом не менее 400 тыс. детей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.16.1. |
Не менее чем в 250 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 60 тыс. детей |
31.12.2021 |
К концу 2021 года не менее чем в 250 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.17. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 8 тыс. школ не менее чем в 40 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей с охватом не менее 400 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2021 года не менее чем в 8 тыс. школ, расположенных в сельской местности и малых городах, не менее чем в 40 субъектах Российской Федерации создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей с охватом не менее 400 тыс. детей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.17.1. |
Не менее чем в 282 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
31.12.2021 |
К концу 2021 года не менее чем в 282 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.18. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 43 субъектах Российских Федерации проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся. Характеристика результата федерального проекта: К 30 апреля 2022 года проведена оценка качества общего образования не менее чем в 43 субъектах Российских Федерации в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации |
||
|
1.18.1. |
Не менее чем в 50 процентах организаций (707 школах), реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
29.04.2022 |
В 2022 году проведена оценка качества общего образования не менее чем в 50 процентах общеобразовательных организаций (707 школах) Республики Татарстан в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации, что позволит обеспечить достижение ключевых показателей национального проекта "Образование" в части обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности общего образования Российской Федерации |
|
1.19. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 50 субъектах Российской Федерации обеспечена возможность изучения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум". Характеристика результата федерального проекта: К концу 2022 года не менее чем в 50 субъектах Российской Федерации изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.19.1. |
Не менее чем в 424 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
31.12.2022 |
К концу 2022 года, не менее чем в 424 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан, изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.20. |
Результат федерального проекта: Обеспечено внедрение обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательные организации всех субъектов Российской Федерации. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2022 года внедрены обновленные примерные основные общеобразовательные программы, разработанные в рамках федерального проекта, в общеобразовательные организации всех субъектов Российской Федерации, что позволит повысить качество преподавания всех предметных областей, обеспечить соответствие условий обучения современным требованиям, компетенциям и знаниям, а также будет способствовать достижению главных целевых установок реализации настоящего федерального проекта и национального проекта "Образование" в целом. Проведен мониторинг использования обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, в том числе требований к результатам освоения образовательной программы общего образования |
||
|
1.20.1. |
Реализован комплекс мер по внедрению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и примерных основных общеобразовательных программ |
01.09.2022 |
К концу 2022 года внедрены обновленные федеральные государственные образовательные стандарты общего образования и примерные основные общеобразовательные программы, что позволит повысить качество преподавания основных предметных областей, обеспечить соответствие условий обучения современным требованиям, компетенциям и знаниям, а также будет способствовать достижению главных целевых установок реализации настоящего регионального проекта и национального проекта "Образование" в целом. Проведен мониторинг использования обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, в том числе требований к результатам освоения образовательной программы общего образования |
|
1.21. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 530 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2022 года не менее чем в 530 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.21.1. |
Не менее чем в 40 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
31.12.2022 |
К концу 2022 года не менее чем в 40 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
|
1.22. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 11 тыс. школ не менее чем в 55 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 550 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2022 года не менее чем в 11 тыс. школ, расположенных в сельской местности и малых городах, не менее чем в 55 субъектах Российской Федерации, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 550 тыс. детей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ, в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.22.1. |
Не менее чем в 300 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 80 тыс. детей |
31.12.2022 |
К концу 2022 года не менее чем в 300 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.23. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 64 субъектах Российской Федерации проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся. Характеристика результата федерального проекта: К 30 апреля 2023 года проведена оценка качества общего образования не менее чем в 64 субъектах Российской Федерации в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации |
||
|
1.23.1. |
Не менее чем в 75 процентах организаций (в 1 060 школах), реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
28.04.2023 |
В 2023 году проведена оценка качества общего образования не менее чем в 75 процентах организаций (1060 школах), реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации |
|
1.24. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 65 субъектах Российской Федерации обеспечена возможность изучения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум". Характеристика результата федерального проекта: К концу 2023 года не менее чем в 65 субъектах Российской Федерации изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.24.1. |
Не менее чем в 707 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
31.12.2023 |
К концу 2023 года не менее чем в 707 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.25. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 670 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2023 года не менее чем в 670 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.25.1. |
Не менее чем в 47 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
31.12.2023 |
К концу 2023 года не менее чем в 47 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
|
1.26. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 13,5 тыс. школ не менее чем в 75 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 700 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2023 года не менее чем в 13,5 тыс. школ, расположенных в сельской местности и малых городах, не менее чем в 75 субъектах Российской Федерации создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 700 тыс. детей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.26.1. |
Не менее чем в 400 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 95 тыс. детей |
31.12.2023 |
К концу 2023 года не менее чем в 400 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.27. |
Результат федерального проекта: В 85 субъектах Российской Федерации проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся в общеобразовательных организациях Российской Федерации. Характеристика результата федерального проекта: К 30 апреля 2024 года проведена оценка качества общего образования в 85 субъектах Российской Федерации (кроме организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам) в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных исследований и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации |
||
|
1.27.1. |
В 100 процентах организаций (в 1 402 школах), реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
30.04.2024 |
К 30 апреля 2024 года проведена оценка качества общего образования в 100 процентах общеобразовательных организаций Республики Татарстан (кроме организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам) в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных исследований, что позволит обеспечить достижение ключевых показателей национального проекта "Образование" в части обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности общего образования Российской Федерации |
|
1.28. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 800 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2024 года не менее чем в 800 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база. Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ в соответствии с характеристиками результатов |
||
|
1.28.1. |
Не менее чем в 54 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
31.12.2024 |
К концу 2024 года не менее чем в 54 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
|
1.29. |
Результат федерального проекта: Во всех субъектах Российской Федерации обеспечена возможность изучения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум". Характеристика результата федерального проекта: К концу 2024 года во всех субъектах Российской Федерации изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.29.1. |
В каждом муниципальном образовании Республике Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе 70 процентов организаций (989 организаций), имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
31.12.2024 |
К концу 2024 года в каждом муниципальном образовании Республики Татарстан изучение предметной области "Технология" и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков "Кванториум", а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.30. |
Результат федерального проекта: Не менее 70 процентов обучающихся общеобразовательных организаций вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества. Характеристика результата федерального проекта: В соответствии с разработанной методологией наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности, к концу 2024 года не менее 70 процентов обучающихся общеобразовательных организаций вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества (в 2019 г. - 3 процентов обучающихся; в 2020 г. - 10 процентов обучающихся; в 2021 г. - 20 процентов обучающихся; 2022 г. - 35 процентов обучающихся; 2023 г. - 50 процентов обучающихся; 2024 г. - 70 процентов обучающихся), что позволит создать условия для формирования активной гражданской позиции у каждого обучающегося, а также достичь цели и целевых показателей национального проекта "Образование" в части воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Разработаны и внедрены программы менторства и наставничества для обучающихся в рамках взаимодействия с предприятиями субъектов Российской Федерации |
||
|
1.30.1. |
Не менее 70 процентов обучающихся (291823 человек) организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества |
31.12.2024 |
В соответствии с разработанной методологией наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности к концу 2024 года не менее 70 процентов обучающихся общеобразовательных организаций Республики Татарстан вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества, что позволит создать условия для формирования активной гражданской позиции у каждого обучающегося, а также достичь целевые установки национального проекта "Образование" в части воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Разработаны и внедрены программы менторства и наставничества для обучающихся в рамках взаимодействия с предприятиями Республики Татарстан |
|
1.31. |
Результат федерального проекта: Не менее 70 процентов организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2024 года не менее чем 70 процентов общеобразовательных организаций реализуют образовательные программы в сетевой форме в целях повышения эффективности использования инфраструктуры и кадрового потенциала системы образования и расширения возможностей детей в освоении программ общего образования. Реализация мероприятий федерального проекта будет направлена на повышение доступности качественного, вариативного образования, что позволит поэтапно достичь следующих результатов охвата организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования - реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме, накопительным итогом: 2019 г. - 3 процента организаций; 2020 г. - 10 процентов организаций; 2021 г. - 20 процентов организаций; 2022 г. - 35 процентов организаций; 2023 г. - 50 процентов организаций; 2024 г. - 70 процентов организаций |
||
|
1.31.1. |
Не менее 70 процентов организаций (989 школ) Республики Татарстан, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме*(3) |
31.12.2024 |
К концу 2024 года не менее чем в 70 процентов общеобразовательных организаций (989 школ) Республики Татарстан реализуют образовательные программы в сетевой форме в целях повышения эффективности использования инфраструктуры и кадрового потенциала системы образования и расширения возможностей детей в освоении программ общего образования |
|
1.32. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 16 тыс. школ не менее чем в 80 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 800 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2024 года не менее чем в 16 тыс. школ, расположенных в сельской местности и малых городах, не менее чем в 80 субъектах Российской Федерации создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 800 тыс. детей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
||
|
1.32.1. |
Не менее чем в 500 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 100 тыс. детей |
31.12.2024 |
К концу 2024 года не менее чем в 500 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях |
|
1.33. |
Результат федерального проекта: Не менее чем в 70 процентов общеобразовательных организаций реализуются механизмы вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательной организации. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2024 года не менее чем в 70 процентов общеобразовательных организаций обеспечено вовлечение общественно-деловых объединений и участие представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательных организаций |
||
|
1.33.1. |
Не менее чем в 70 процентов общеобразовательных организаций (989 школ) Республики Татарстан функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями |
31.12.2024 |
К концу 2024 года не менее чем в 70 процентов общеобразовательных организаций (989 школ) Республики Татарстан обеспечено вовлечение общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями |
|
1.34. |
Результат федерального проекта: Построено и введено в эксплуатацию не менее 25 школ с привлечением частных инвестиций на условиях возвратного финансирования. Характеристика результата федерального проекта: К концу 2024 года построены и введены в эксплуатацию 25 школ с привлечением инициативного внебюджетного финансирования на условиях возвратного финансирования, что позволит внедрить систему применения негосударственных инвестиций не только на этапе проектирования и строительства школ, но и в процессе их дальнейшего содержания и обслуживания. Данные меры приведут к оптимизации расходования бюджетных средств, а также будут способствовать развитию конкурентной среды в сфере образования субъектов Российской Федерации, в которых создаются подобные школы |
||
|
1.34.1. |
Построена и введена в эксплуатацию школа по модели привлечения частных инвестиций на условиях возвратного финансирования*(4) |
31.12.2024 |
К концу 2024 года будет построена и введена в эксплуатацию школа с привлечением частных инвестиций на условиях возвратного финансирования, что позволит внедрить систему применения негосударственных инвестиций не только на этапе проектирования и строительства школы, но и в процессе ее дальнейшего содержания и обслуживания. Данные меры приведут к оптимизации расходования бюджетных средств, а также будут способствовать развитию конкурентоспособности образовательных организаций Республики Татарстан |
*(1) Определяется в соответствии с методикой определения высокооснащенных мест для реализации образовательных программ в системе дополнительного образования детей, утвержденной руководителем приоритетного проекта, заместителем Министра образования и науки Российской Федерации 1 июня 2017 г. во исполнение контрольной точки 2.9 паспорта приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей", утвержденного протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 30 ноября 2016 г. N 11.
*(2) В случае прохождения отбора пилотных регионов, проводимом Министерством просвещения Российской Федерации.
*(3) Результат формируется накопительным итогом по отношению к соответствующему году.
*(4) В случае прохождения отбора пилотных регионов, проводимом Минпросвещения РФ.
4. Финансовое обеспечение регионального проекта "Современная школа"
|
N п/п |
Наименование результата и источники финансирования |
Объем финансового обеспечения по годам реализации (млрд. рублей) |
Всего (млн. рублей) |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1. |
Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология" |
|||||||
|
1.1. |
Создание новых мест в общеобразовательных организациях |
534,7 |
493,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1028,6 |
|
1.1.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
310,1 |
286,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
596,6 |
|
1.1.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.1.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
224,6 |
207,4 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
432,0 |
|
1.1.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
224,6 |
207,4 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
432,0 |
|
1.1.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.1.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.1.4. |
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2. |
Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.2.4. |
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.3. |
В общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей |
170,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
170,1 |
|
1.3.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
125,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
125,6 |
|
1.3.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.3.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
29,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
29,5 |
|
1.3.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
29,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
29,5 |
|
1.3.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.3.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.3.4. |
внебюджетные источники |
15,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
15,0 |
|
1.4. |
Не менее 70 процентов обучающихся общеобразовательных организаций вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.4.4. |
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5. |
В каждом муниципальном образовании Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум"; внедрена разработанная на федеральном уровне методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности; реализован комплекс мер по внедрению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и примерных основных общеобразовательных программ; внедрена целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями, в том числе в обновлении образовательных программ; проведен мониторинг внедрения обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, во всех субъектах Российской Федерации; не менее 70 процентов организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме; не менее чем в 70 процентов общеобразовательных организаций функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями; в Республике Татарстан для учителей предметной области "Технология" действует система повышения квалификации на базе детских технопарков "Кванториум", организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.5.4. |
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.6. |
В организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
71,7 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
71,7 |
|
1.6.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
57,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
57,3 |
|
1.6.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.6.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
13,4 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
13,4 |
|
1.6.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
13,4 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
13,4 |
|
1.6.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.6.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.6.4. |
внебюджетные источники |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,0 |
|
1.7. |
Проведена апробация создания условий для психологического сопровождения обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Татарстан |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7.4. |
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8. |
В организациях, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.1. |
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.2. |
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.3. |
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.3.1. |
бюджет Республики Татарстан |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.3.2. |
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.3.3. |
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.8.4. |
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Всего по региональному проекту, в том числе: |
776,5 |
493,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1270,4 |
|
|
федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету Республики Татарстан) |
493,1 |
286,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
779,6 |
|
|
бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
консолидированный бюджет Республики Татарстан, в т.ч.: |
267,4 |
207,4 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
474,8 |
|
|
бюджет Республики Татарстан (предусмотрено) |
267,4 |
207,4 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
474,8 |
|
|
межбюджетные трансферты бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета Республики Татарстан) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
внебюджетные источники |
16,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
16,0 |
|
5. Участники регионального проекта
|
N п/п |
Роль в проекте |
Фамилия, инициалы, наименование организации |
Должность |
Непосредственный руководитель |
Занятость в проекте (процентов) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. |
Руководитель регионального проекта |
Р.Т. Бурганов |
Заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
20 |
|
2. |
Администратор регионального проекта |
А.Р. Шарапов |
Заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
40 |
|
Общие организационные мероприятия по проекту | |||||
|
3. |
Участник регионального проекта |
М.В. Нефедова |
Начальник организационного отдела Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
50 |
|
4. |
Участник регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
50 |
|
Обеспечение возможности изучать предметную область "Технология" и другие предметные области на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" | |||||
|
5. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
40 |
|
6. |
Участник регионального проекта |
Ж.В. Соркина |
Начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.М. Асадуллина - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
8. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
30 |
|
Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам | |||||
|
9. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
10. |
Участник регионального проекта |
П.И. Таланов |
Начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
20 |
|
11. |
Участник регионального проекта |
А.Н. Саматова |
Начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
12. |
Участник регионального проекта |
А.А. Кравцов |
Начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
13. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
10 |
|
Создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в расположенных в сельской местности и малых городах школах | |||||
|
14. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
15. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
16. |
Участник регионального проекта |
А.А. Кравцов |
Начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
17. |
Участник регионального проекта |
А.М. Ахмадишин |
Начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
18. |
Участник регионального проекта |
П.И. Таланов |
Начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
19. |
Участник регионального проекта |
Ж.В. Соркина |
Начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.М. Асадуллина - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
20. |
Участник регионального проекта |
А.Н. Саматова |
Начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
21. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
10 |
|
Внедрение методологии наставничества обучающихся общеобразовательных организаций | |||||
|
22. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки |
40 |
|
23. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
40 |
|
24. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
20 |
|
Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа | |||||
|
25. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
А.Х. Харисов |
Управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
26. |
Участник регионального проекта |
А.М. Ахмадишин |
Начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Х. Харисов - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
27. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
28. |
Участник регионального проекта |
А.Н. Саматова |
Начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
29. |
Участник регионального проекта |
И.С. Гимаев |
Заместитель Министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
И.Э. Файзуллин - министр строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
20 |
|
30. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
20 |
|
Внедрение целевой модели функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях | |||||
|
31. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
50 |
|
32. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
20 |
|
33. |
Участник регионального проекта |
Ж.В. Соркина |
Начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.М. Асадуллина - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
20 |
|
34. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
10 |
|
Внедрение целевой модели вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятие решений по вопросам управления общеобразовательными организациями | |||||
|
35. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
40 |
|
36. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
37. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
30 |
|
Проведение оценки качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся | |||||
|
38. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
39. |
Участник регионального проекта |
Ж.В. Соркина |
Начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.М. Асадуллина - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
40. |
Участник регионального проекта |
Н.В. Гречанникова |
Заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
41. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
42. |
Участник регионального проекта |
А.Р. Мухаметов |
Директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования" |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
43. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
10 |
|
Обеспечение деятельности системы повышения квалификации для учителей предметной области "Технология" и других предметных областей на базе детских технопарков "Кванториум" | |||||
|
44. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
А.В. Сидоренко |
Начальник управления профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.И. Поминов - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
45. |
Участник регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
46. |
Участник регионального проекта |
Е.Г. Темников |
Начальник отдела высшего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.В. Сидоренко - начальник управления профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
47. |
Участник регионального проекта |
Л.А. Митрофанова |
Начальник отдела развития среднего профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.В. Сидоренко - начальник управления профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
48. |
Участник регионального проекта |
Ж.В. Соркина |
Начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.М. Асадуллина - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
49. |
Участник регионального проекта |
Р.И. Шаяхметова |
Начальник отдела развития дополнительного образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
50. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
51. |
Участник регионального проекта |
Р.З. Закиров |
Директор филиала муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Станция юных техников" г. Альметьевска |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
5 |
|
52. |
Участник регионального проекта |
Ю.К. Фукина |
Директор автономной некоммерческой организации "Детский технопарк "Кванториум" |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
5 |
|
53. |
Участник регионального проекта |
М.А. Кирпичонок |
Директор муниципального автономного учреждения дополнительного образования "Центр технического творчества и профориентации" Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
5 |
|
54. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
5 |
|
Внедрение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования | |||||
|
55. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
40 |
|
56. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
40 |
|
57. |
Участник регионального проекта |
Н.В. Гречанникова |
Заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
20 |
|
58. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
20 |
|
Создание новых мест в общеобразовательных организациях | |||||
|
59. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
А.Х. Харисов |
Управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
10 |
|
60. |
Участник регионального проекта |
А.М. Ахмадишин |
Начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Х. Харисов - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
61. |
Участник регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
62. |
Участник регионального проекта |
А.Н. Саматова |
Начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
15 |
|
63. |
Участник регионального проекта |
И.С. Гимаев |
Заместитель Министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
И.Э. Файзуллин - министр строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
15 |
|
Внедрение обновленных примерных основных общеобразовательных программ | |||||
|
64. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
65. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
20 |
|
66. |
Участник регионального проекта |
Н.В. Гречанникова |
Заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
67. |
Участник регионального проекта |
Муниципальные образования Республики Татарстан |
- |
- |
20 |
|
Создание школы с привлечением частных инвестиций на условиях возвратного финансирования | |||||
|
68. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
25 |
|
69. |
Участник регионального проекта |
А.М. Ахмадишин |
Начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
25 |
|
70. |
Участник регионального проекта |
А.Н. Саматова |
Начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.Р. Шарапов - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
25 |
|
70. |
Участник регионального проекта |
И.С. Гимаев |
Заместитель Министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
И.Э. Файзуллин - министр строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
25 |
|
Не менее 70 процентов организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме | |||||
|
72. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Т.Т. Федорова |
Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
И.Г. Хадиуллин - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
30 |
|
73. |
Участник регионального проекта |
Л.И. Саубанова |
Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
35 |
|
74. |
Участник регионального проекта |
Ж.В. Соркина |
Начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
А.М. Асадуллина - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан |
35 |
Приложение
к паспорту проекта "Современная
школа" в рамках национального
проекта "Образование" в Республике
Татарстан на 2019-2024 годы
План
мероприятий по реализации проекта "Современная школа" в рамках национального проекта "Образование" в Республике Татарстан на 2019-2024 годы
|
N п/п |
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки |
Сроки реализации |
Ответственный исполнитель (Ф.И.О.) |
Вид документа |
Уровень контроля |
|
|
начало |
окончание |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1. |
Не менее чем в 56 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
01.01.2019 |
31.12.2019 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
1.1. |
Не менее чем в 56 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
- |
31.12.2019 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
2. |
Не менее чем в 17 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
01.01.2019 |
31.12.2019 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
2.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации (далее - Минпросвещения РФ) на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.10.2018 |
30.10.2018 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
2.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2019 |
28.02.2019 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
2.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2019 |
31.09.2019 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
2.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2019 |
01.12.2019 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
2.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2019 |
31.12.2019 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
2.1. |
Не менее чем в 17 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
- |
31.12.2019 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Отчет органа исполнительной власти Республики Татарстан об исполнении условий соглашений |
Руководитель регионального проекта |
|
3. |
Не менее чем в 97 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 26,568 тыс. детей |
01.01.2019 |
31.12.2019 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
3.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.10.2018 |
30.10.2018 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
3.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2019 |
28.02.2019 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
3.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2019 |
31.09.2019 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
3.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2019 |
01.12.2019 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
3.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2019 |
31.12.2019 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
3.1. |
Не менее чем в 97 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 26,568 тыс. детей |
- |
31.12.2019 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Отчет органа исполнительной власти Республики Татарстан об исполнении условий соглашений |
Руководитель регионального проекта |
|
4. |
Созданы места в общеобразовательных организациях в рамках модернизации инфраструктуры общего образования в Республике Татарстан*(1) |
01.01.2019 |
31.12.2019 |
А.Х. Харисов - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель Министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
4.2.1. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении федеральной поддержки на модернизацию инфраструктуры общего образования в Республике Татарстан |
01.01.2019 |
28.02.2019 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
4.2.2. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2019 |
31.09.2019 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
4.2.3. |
Осуществление строительных работ |
01.10.2019 |
01.12.2019 |
А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
4.2.4 |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2019 |
31.12.2019 |
А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
4.3. |
Обновлена инфраструктура общего образования, в том числе созданы места в общеобразовательных организациях в рамках модернизации инфраструктуры общего образования, в Республике Татарстан |
- |
31.12.2019 |
Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
5. |
Внедрена разработанная на федеральном уровне методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности |
01.01.2020 |
01.07.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
5.1. |
Внедрена разработанная на федеральном уровне методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности |
- |
01.07.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
6. |
Проведена апробация создания условий для психологического сопровождения обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Татарстан*(2) |
01.01.2019 |
01.06.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
6.1. |
Проведена апробация создания условий для психологического сопровождения обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Татарстан*(3) |
- |
01.06.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
7. |
Не менее чем в 65 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
01.01.2020 |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
7.1. |
Не менее чем в 65 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
- |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
8. |
Внедрена методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях Республики Татарстан на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
01.01.2020 |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
8.1. |
Внедрена методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях Республики Татарстан на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
- |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
9. |
Внедрена и функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями, в том числе в обновлении образовательных программ |
01.01.2021 |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
9.1. |
Внедрена и функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями, в том числе в обновлении образовательных программ |
- |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
10. |
Не менее чем в 24 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
01.01.2020 |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
10.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2019 |
01.08.2019 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
10.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2020 |
29.02.2020 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
10.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2020 |
31.09.2020 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
10.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2020 |
01.12.2020 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
10.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2020 |
31.12.2020 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
10.1. |
Не менее чем в 24 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
- |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
11. |
Не менее чем в 200 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 50 тыс. детей |
01.01.2020 |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
11.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2019 |
01.08.2019 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
11.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2020 |
28.02.2020 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
11.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2020 |
31.09.2020 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
11.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2020 |
01.12.2020 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
11.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2020 |
31.12.2020 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
11.1. |
Не менее чем в 200 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 50 тыс. детей |
- |
31.12.2020 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
12. |
Созданы места в общеобразовательных организациях в рамках модернизации инфраструктуры общего образования в Республике Татарстан*(4) |
01.01.2020 |
31.12.2020 |
А.Х. Харисов - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
12.1. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении федеральной поддержки на модернизацию инфраструктуры общего образования в Республике Татарстан |
01.01.2020 |
28.02.2020 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
12.2. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2020 |
31.09.2020 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
12.3. |
Осуществление строительных работ |
01.10.2020 |
01.12.2020 |
А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчетная строительная документация |
Руководитель регионального проекта |
|
12.4. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2020 |
31.12.2020 |
А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
12.1. |
Обновлена инфраструктура общего образования, в том числе созданы места в общеобразовательных организациях в рамках модернизации инфраструктуры общего образования в Республике Татарстан |
- |
31.12.2020 |
А.Х. Харисов - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Акт о вводе в эксплуатацию |
Руководитель регионального проекта |
|
13. |
Не менее чем в 25 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
01.01.2019 |
30.04.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
13.1. |
Не менее чем в 25 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
- |
30.04.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Приказ Департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Руководитель регионального проекта |
|
14. |
Во всех муниципальных образованиях Республики Татарстан для учителей предметной области "Технология" действует система повышения квалификации на базе детских технопарков "Кванториум", организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики |
01.01.2019 |
01.09.2021 |
А.В. Сидоренко - начальник управления профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Е.Г. Темников - начальник отдела высшего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.А. Митрофанова - начальник отдела развития среднего профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Р.И. Шаяхметова - начальник отдела развития дополнительного образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Р.З. Закиров - директор филиала муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Станция юных техников" г. Альметьевска, Ю.К. Фукина - директор автономной некоммерческой организации "Детский технопарк "Кванториум", М.А. Кирпичонок - директор муниципального автономного учреждения дополнительного образования "Центр технического творчества и профориентации" Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
14.1. |
Во всех муниципальных образованиях Республики Татарстан для учителей предметной области "Технология" действует система повышения квалификации на базе детских технопарков "Кванториум", организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики |
- |
01.09.2021 |
А.В. Сидоренко - начальник Управления профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Е.Г. Темников - начальник отдела высшего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.А. Митрофанова - начальник отдела развития среднего профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Р.И. Шаяхметова - начальник отдела развития дополнительного образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Р.З. Закиров - директор филиала муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Станция юных техников" г. Альметьевска, Ю.К. Фукина - директор автономной некоммерческой организации "Детский технопарк "Кванториум", М.А. Кирпичонок - директор муниципального автономного учреждения дополнительного образования "Центр технического творчества и профориентации" Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
15. |
Не менее чем в 32 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
01.01.2021 |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
15.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2020 |
01.08.2020 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
15.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам и по созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2021 |
28.02.2021 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
15.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2021 |
31.09.2021 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
15.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2021 |
01.12.2021 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
15.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2021 |
31.12.2021 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
15.1. |
Не менее чем в 32 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
- |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
16. |
Не менее чем в 250 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 60 тыс. детей |
01.01.2021 |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
16.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2020 |
01.08.2020 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
16.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2021 |
28.02.2021 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашения с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
16.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2021 |
31.09.2021 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
16.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2021 |
01.12.2021 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
16.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2021 |
31.12.2021 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
16.1. |
Не менее чем в 250 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 80 тыс. детей |
- |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
17. |
Не менее чем в 282 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
01.01.2021 |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
17.1. |
Не менее чем в 282 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
- |
31.12.2021 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
20. |
Не менее чем в 50 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
01.01.2021 |
30.04.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
20.1. |
Не менее чем в 50 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
- |
30.04.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Приказ Департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Руководитель регионального проекта |
|
21. |
Реализован комплекс мер по внедрению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и примерных основных общеобразовательных программ |
01.01.2022 |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
21.1. |
Внедрены обновленные федеральные государственные образовательные стандарты общего образования и примерные основные общеобразовательные программы |
- |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Приказ органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, реализующего государственную политику в области образования |
Руководитель регионального проекта |
|
22. |
Не менее чем в 424 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
01.01.2022 |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
22.1. |
Не менее чем в 424 организациях, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
- |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
23. |
Не менее чем в 40 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
01.01.2022 |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
23.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2021 |
01.08.2021 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
23.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2022 |
28.02.2022 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
23.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2022 |
31.09.2022 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
23.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2022 |
01.12.2022 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
23.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2022 |
31.12.2022 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
23.1. |
Материально-техническая база обновлена не менее чем в 40 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам |
- |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
24. |
Не менее чем в 300 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 80 тыс. детей |
01.01.2022 |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
24.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2021 |
01.08.2021 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
24.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и по созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2022 |
28.02.2022 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
24.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2022 |
31.09.2022 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
24.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2022 |
01.12.2022 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
24.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2022 |
31.12.2022 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
24.1. |
Материально-техническая база создана не менее чем в 300 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 80 тыс. детей |
- |
31.12.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
25. |
Созданы новые места в общеобразовательных организациях Республики Татарстан, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
01.01.2022 |
31.12.2023 |
А.Х. Харисов - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
25.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
01.07.2021 |
01.08.2021 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
25.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
01.01.2022 |
28.02.2022 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
25.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2022 |
31.09.2022 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
25.1.4. |
Осуществление строительства |
01.10.2022 |
01.12.2023 |
А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчетная строительная документация |
Руководитель регионального проекта |
|
25.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2023 |
31.12.2023 |
А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
25.1. |
Созданы места в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа |
- |
31.12.2023 |
А.Х. Харисов - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Акт о вводе в эксплуатацию |
Руководитель регионального проекта |
|
26. |
Не менее чем в 75 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
01.01.2022 |
30.04.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
26.1. |
Не менее чем в 75 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
- |
30.04.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
27. |
Не менее чем в 707 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
01.01.2023 |
31.12.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
27.1. |
Не менее чем в 707 организациях, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 45 муниципальных образованиях Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
- |
31.12.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
28. |
Не менее чем в 47 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
01.01.2023 |
31.12.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
28.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2022 |
01.08.2022 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
28.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2023 |
28.02.2023 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
28.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2023 |
31.09.2023 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
28.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2023 |
01.12.2023 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
28.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2023 |
31.12.2023 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
28.1. |
Материально-техническая база обновлена не менее чем в 47 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам |
- |
31.12.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
29. |
Не менее чем в 400 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 95 тыс. детей |
01.01.2023 |
31.12.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
29.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2022 |
01.08.2022 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
29.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2023 |
28.02.2023 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
29.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2023 |
31.09.2023 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
29.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2023 |
01.12.2023 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
29.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2023 |
31.12.2019 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
29.1. |
Материально-техническая база создана не менее чем в 400 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 95 тыс. детей |
- |
31.12.2023 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
31. |
В 100 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
01.01.2023 |
30.04.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
31.1. |
В 100 процентах организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся |
- |
30.04.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Н.В. Гречанникова - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан - руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Р. Мухаметов - директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования", муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
32. |
Не менее чем в 54 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база |
01.01.2024 |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
32.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2023 |
01.08.2023 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
32.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2024 |
29.02.2024 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
32.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2024 |
31.09.2024 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
32.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2024 |
01.12.2024 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
32.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2024 |
31.12.2024 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
32.1. |
Материально-техническая база обновлена не менее чем в 54 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам |
- |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
33. |
В каждом муниципальном образовании Республики Татарстан обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе 70 процентов организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
01.01.2024 |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
33.1. |
Обучающиеся во всех муниципальных образованиях Республики Татарстан имеют возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков "Кванториум" |
|
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
34. |
Не менее 70 процентов обучающихся организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества |
01.01.2020 |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
34.1. |
В различные формы сопровождения и наставничества вовлечены не менее 70 процентов обучающихся организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Татарстан |
- |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова, начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
35. |
Не менее 70 процентов организаций Республики Татарстан, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме*(5) |
01.01.2020 |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
35.1. |
Не менее 70 процентов организаций Республики Татарстан, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме |
- |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
36. |
Не менее чем в 500 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 100 тыс. детей |
01.01.2024 |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
36.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и создание условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.07.2023 |
01.08.2023 |
Р.Т. Бурганов - заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан |
Заявка Республики Татарстан в Минпросвещения РФ в установленном порядке |
Руководитель регионального проекта |
|
36.1.2. |
Заключение соглашения с Минпросвещения РФ о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, и созданию условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого партнерства |
01.01.2024 |
29.02.2024 |
А.В. Песошин - Премьер-министр Республики Татарстан |
Соглашение с Минпросвещения РФ |
Руководитель регионального проекта |
|
36.1.3. |
Осуществление конкурсных процедур в рамках заключенного соглашения |
01.03.2024 |
31.09.2024 |
А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Государственные контракты |
Руководитель регионального проекта |
|
36.1.4. |
Поставка оборудования |
01.10.2024 |
01.12.2024 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Акты приема-передачи оборудования |
Руководитель регионального проекта |
|
36.1.5. |
Подготовка отчетной документации |
01.04.2024 |
31.12.2024 |
А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
36.1. |
Материально-техническая база создана не менее чем в 500 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 100 тыс. детей |
- |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.А. Кравцов - начальник отдела развития информационных технологий и безопасности Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - управляющий делами Министерства образования и науки Республики Татарстан, П.И. Таланов - начальник отдела материального обеспечения образовательного процесса и охраны труда Министерства образования и науки Республики Татарстан, Ж.В. Соркина - начальник отдела дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитический отчет |
Руководитель регионального проекта |
|
37. |
Не менее чем в 70 процентах общеобразовательных организаций Республики Татарстан функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями*(6) |
01.01.2022 |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан |
Информационно-аналитические отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
37.1. |
Не менее чем в 70 процентах общеобразовательных организаций Республики Татарстан функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями |
- |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, Л.И. Саубанова - начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальные образования Республики Татарстан, |
Информационно-аналитические отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
38. |
Построена и введена в эксплуатацию школа по модели привлечения частных инвестиций на условиях возвратного финансирования*(7) |
01.01.2021 |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
Информационно-аналитические отчеты |
Руководитель регионального проекта |
|
38.1.1. |
Участие в отборе совместных заявок субъектов Российской Федерации и частных организаций |
01.01.2022 |
28.02.2022 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан |
Протокол об итогах проведения отбора |
Руководитель регионального проекта |
|
38.1. |
Построена и введена в эксплуатацию школа с привлечением частных инвестиций на условиях возвратного финансирования |
- |
31.12.2024 |
Т.Т. Федорова - начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.М. Ахмадишин - начальник отдела технического надзора за капитальным строительством и ремонтом объектов образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, А.Н. Саматова - начальник отдела обеспечения государственных заказов Министерства образования и науки Республики Татарстан, И.С. Гимаев - заместитель министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан |
Копия акта о вводе в эксплуатацию |
Руководитель регионального проекта |
*(1) Для отдельных субъектов Российской Федерации перечень будет утвержден на Проектном комитете.
*(2) В случае прохождения отбора пилотных регионов, проводимого Минпросвещения РФ.
*(3) В случае прохождения отбора пилотных регионов, проводимого Минпросвещения РФ.
*(4) Для отдельных субъектов Российской Федерации перечень будет утвержден на Проектном комитете.
*(5) Результат формируется накопительным итогом по отношению к соответствующему году.
*(6) Результат формируется накопительным итогом по отношению к соответствующему году.
*(7) В случае участия Республики Татарстан в конкурсном отборе пилотных регионов, проводимом Минпросвещения РФ.
|
<< Назад |
Приложение 2 >> Приложение 2 |
|
|
Содержание Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 30 марта 2019 г. N 254 "О внесении изменений в постановление Кабинета... |