Постановление КМ РТ от 3 декабря 2014 г. N 943 "Об утверждении государственной программы "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы"

Информация об изменениях:

Наименование изменено с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан
от 3 декабря 2014 г. N 943
"Об утверждении государственной программы "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы"

С изменениями и дополнениями от:

9 ноября 2016 г., 20 августа 2021 г.

В соответствии с Концепцией развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан "Перспектива", утвержденной Указом Президента Республики Татарстан от 9 октября 2012 года N УП-862 "О Концепции развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан "Перспектива", Кабинет Министров Республики Татарстан постановляет:

Информация об изменениях:

Пункт 1 изменен с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

1. Утвердить прилагаемую государственную программу "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы" (далее - Программа).

2. Выступить учредителем автономной некоммерческой организации "Казанский открытый университет талантов 2.0.".

Информация об изменениях:

Постановлением КМ РТ от 9 ноября 2016 г. N 829 пункт 3 настоящего постановления изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3. Определить уполномоченными органами по реализации мероприятий Программы (координаторами) автономную некоммерческую организацию "Казанский открытый университет талантов 2.0", автономную некоммерческую организацию "Центр развития профессиональных компетенций".

4. Министерству финансов Республики Татарстан ежегодно при формировании бюджета Республики Татарстан на очередной финансовый год и плановый период предусматривать средства на реализацию мероприятий Программы с учетом возможностей и в пределах средств, направляемых на указанные цели из бюджета Республики Татарстан.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Министерство образования и науки Республики Татарстан.

Премьер-министр Республики Татарстан

И.Ш. Халиков

Информация об изменениях:

Наименование изменено с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

Государственная программа
"Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы"
(утв. постановлением КМ РТ от 3 декабря 2014 г. N 943)

С изменениями и дополнениями от:

9 ноября 2016 г., 20 августа 2021 г.

Информация об изменениях:

Паспорт изменен с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

Паспорт программы

Наименование программы	Государственная программа "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы" (далее - Программа)
Государственный заказчик	Кабинет Министров Республики Татарстан
Основные разработчики Программы	Министерство образования и науки Республики Татарстан, Министерство по делам молодежи и спорту Республики Татарстан, Департамент Президента Республики Татарстан по вопросам внутренней политики (по согласованию)
Цель Программы	Обеспечение развертывания преемственной системы развития интеллектуально-творческого потенциала детей, молодежи, их профессиональных компетенций и стратегическое управление талантами в интересах инновационного развития Республики Татарстан
Задачи Программы	1. Популяризация возможностей интеллектуально-творческого развития детей и молодежи в Республике Татарстан, выстраивание эффективных коммуникаций с молодежной и родительской аудиториями. 2. Формирование объединенных ресурсных площадок и развитие межведомственного сотрудничества в управлении талантами. 3. Развитие конкурентоспособного научно-внедренческого молодежного сообщества и сети проектно-изыскательских площадок. 4. Внедрение лучших моделей развития прорывных компетенций для детей и молодежи, внедрение стандартов "Ворлдскиллс" в образовательную практику, формирование ценностных ориентаций (неформальное дуальное/ проектное/ тренерское обучение, наставничество и др.). 5. Внедрение инновационных механизмов кадрового менеджмента, продюсирования выпускников Программы
Сроки реализации Программы	2015-2024 годы
Объемы финансирования Программы с распределением по годам и источникам	Общий объем финансирования Программы из бюджета Республики Татарстан составляет 1084,25 млн. рублей, в том числе по годам: 2015 год - 100,0 млн. рублей, 2016 год - 100,0 млн. рублей, 2017 год - 119,05 млн. рублей, 2018 год - 119,05 млн. рублей, 2019 год - 119,05 млн. рублей, 2020 год - 108,05 млн. рублей, 2021 год - 119,05 млн. рублей, 2022 год - 100,0 млн. рублей, 2023 год - 100,0 млн. рублей, 2024 год - 100,0 млн. рублей. Примечание. Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей бюджета Республики Татарстан
Ожидаемые конечные результаты реализации целей и задач Программы (индикаторы оценки результатов)	Реализация Программы в полном объеме позволит достичь к концу 2024 года следующих результатов: увеличение удельного веса муниципальных образований Республики Татарстан, внедривших эффективные практики неформального образования, карьерной навигации, тренингов, профессиональных проб, доступные для детей и молодежи выпускных возрастов, до 100 процентов; увеличение количества предприятий и компаний, системно участвующих в развитии кадровых проектов профориентации, дуального обучения, профессиональных полигонов, стажировочных площадок для детей и молодежи, до 100 единиц; увеличение объема сетевого профсообщества педагогов, специалистов, тренеров, обученных и сертифицированных в качестве наставников и доступных для работы с детьми и молодежью, до 3700 человек; обеспечение системного участия и неформального обучения детей и молодежи выпускных возрастов в режиме профпроб и карьерной навигации на предприятиях Республики Татарстан - 45 тыс. человек; доведение количества детей и молодежи, устойчиво вовлеченных в проектную деятельность по развитию потенциала и решению задач развития республики на площадках Программы в качестве уникальных участников Программы, до 31630 человек; создание инфраструктуры индивидуальной образовательной продюсерской поддержки, доступной для участия до 1600 молодых людей, обладающих наивысшими достижениями; повышение уровня владения молодежью прорывными компетенциями в системе международной квалификационной оценки - до 4,6 балла по 5-балльной шкале; увеличение удельного веса созданных рабочих мест для выпускников Программы "Первый контракт" либо "Самозанятость", до 100 процентов; увеличение удельного веса участников чемпионатов по стандартам "Ворлдскиллс" из числа обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования до 85 процентов.

Информация об изменениях:

Постановлением КМ РТ от 9 ноября 2016 г. N 829 в раздел I настоящей Программы внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

I. Общая характеристика сферы реализации Программы, основные проблемы, на решение которых направлена Программа

Комплексная оценка состояния сферы поддержки одаренных детей и молодежи в Республике Татарстан представлена в Концепции развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан "Перспектива", утвержденной Указом Президента Республики Татарстан от 9 октября 2012 года N УП-862 (далее - Концепция "Перспектива"). В целом для Республики Татарстан присущи общероссийские тенденции в организации работы с одаренными детьми и молодежью. Центром ответственности за организацию работы по поддержке одаренных (талантливых) детей и молодежи является Министерство образования и науки Республики Татарстан, которое организует совместную деятельность с Министерством по делам молодежи и спорту Республики Татарстан, Министерством культуры Республики Татарстан и Министерством промышленности и торговли Республики Татарстан.

В настоящий период реализуется ряд государственных программ, приняты нормативные правовые акты, устанавливающие меры по государственной поддержке талантливой молодежи. По объему финансирования мероприятий по поддержке одаренных (талантливых) детей и молодежи Республика Татарстан входит в группу регионов-лидеров Российской Федерации.

В числе ключевых приоритетов и преимуществ, созданных целенаправленной политикой поддержки, - формирование широкого круга педагогов и наставников, ежедневно и ежегодно осуществляющих последовательную работу по выявлению и развитию одаренных детей и молодежи. Согласно экспертным и статистическим оценкам сообщество профессионалов-наставников, непосредственно вовлеченных в работу с одаренными детьми и молодежью, в том числе ставших адресатами прямой поддержки, насчитывает до 5 тысяч квалифицированных и мотивированных специалистов. Это позволяет мобильно и в достаточной степени точно выявлять детей и молодых людей, обладающих особыми способностями, оказывая им прямое содействие для участия в публичных событиях, и формировать персональные рейтинги успешности при помощи конференций, олимпиад, турниров, выставок, творческих конкурсов, фестивалей и спортивных состязаний.

Для сферы поддержки одаренных детей и молодежи характерна полинаправленность. В то же время традиционно сильным в Республике Татарстан является направление научно-познавательного творчества детей и молодежи. С целью активизации творческой, познавательной и интеллектуальной инициативы учащихся проводятся следующие мероприятия: Поволжская научная экологическая конференция школьников, Поволжская научная конференция учащихся им. Н.И. Лобачевского, региональная научно-техническая олимпиада-конференция "Интеллект", республиканская олимпиада юных изобретателей "Кулибины XXI века", телеигра-олимпиада "Химический бум", конкурс "Эрудит", Слет школьных компаний и другие. Ежегодно в них принимают участие более 2,5 тысячи учащихся республики и других регионов. В большинстве муниципальных образований республики функционируют школьные научные общества, в которых ежегодно занимаются более 20 тысяч учащихся.

На протяжении ряда лет с участием ведущих образовательных организаций высшего профессионального образования успешно функционируют профильные лагеря для одаренных школьников: "Квант", "Биосфера" и "Лингво-Лидер" (на базе Казанского (Приволжского) федерального университета), "Орбиталь" (на базе Казанского национального исследовательского технологического университета (КХТИ)), "Интеллект" (на базе Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева (КАИ)), компьютерный лагерь "Байтик".

Более высокий уровень образовательного процесса реализуется в малых университетах при Казанском (Приволжском) федеральном университете, Казанском национальном исследовательском техническом университете им. А.Н. Туполева (КАИ), Казанском национальном исследовательском технологическом университете (КХТИ), где преподавателями учреждений высшего профессионального образования ведется работа с одаренными детьми и молодежью. Пользуются успехом лагеря и проекты, проводимые одаренной молодежью движения "Сэлэт", участниками которых ежегодно становятся от 8 до 10 тысяч детей.

Результативность научно-познавательной активности педагогов, детей и молодежи проявляется в уровне олимпиадного движения и активности участия татарстанцев в нем. На протяжении последних лет по результатам всероссийских олимпиад команда школьников Республики Татарстан лидирует по Приволжскому федеральному округу и прочно удерживает позиции одной из лучших по России. Выстроена сбалансированная система олимпиадного движения в республике, в которой около 150 тысяч учащихся участвуют в олимпиадах на школьном уровне, 42,5 тысячи - на муниципальном и 3,3 тысячи - на республиканском.

Творческая активность педагогов, детей и молодежи в Республике Татарстан последовательно стимулируется, в том числе в целях закрепления талантов в Республике Татарстан. Победители и призеры заключительных этапов всероссийской и международной олимпиад школьников могут стать получателями 100 специальных стипендий уже в статусе студентов образовательных учреждений высшего образования очной формы обучения. Одновременно в целях поддержки молодых ученых и специалистов учреждены гранты, премии, специальные стипендии, проводится ежегодный Республиканский конкурс научных работ студентов и аспирантов на соискание премии им. Н.И. Лобачевского, а также действуют такие программы, как "50 Лучших Инновационных Идей", "Старт-1", "Старт-2", "Идея-1000", "У.М.Н.И.К.", "Ведущие научные школы". В большинстве муниципальных районов республики выделяются финансовые средства на учреждение грантов, стипендий, разовых премий для поощрения талантливой молодежи.

Развиваются сеть специализированных учреждений и система выявления талантливых детей в области спорта. Проводятся республиканские чемпионаты и спартакиады. Оказывается целевая поддержка участникам соревнований всероссийского и международного уровней. Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 19.01.2010 N 17 "О государственной поддержке спортсменов и тренеров Республики Татарстан" учреждены соответствующие специальные ежемесячные стипендии. В субъектах Российской Федерации популярность приобретают чемпионаты по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс", призванные вывести качество подготовки рабочих кадров на международный уровень. Республика Татарстан имеет опыт проведения национальных чемпионатов по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс", в которых в общей сложности приняли участие более двух тысяч конкурсантов и их экспертов со всей России. В 2015 году Российская Федерация выиграла право проведения мирового чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс" в г. Казани в 2019 году. В связи с этим становится актуальным вопрос создания в республике необходимой инфраструктуры для подготовки молодежи к указанному чемпионату.

Особую роль играет программа переподготовки и стажировки в ведущих отечественных и зарубежных научно-образовательных центрах "Алгарыш", на реализацию которой ежегодно направляется до 100 млн. рублей.

Положительно зарекомендовали себя молодежные конкурсы "Кадровый резерв", "Вверх", инновационные форумы молодежи, которые стали действенными площадками для выявления и поддержки одаренной молодежи.

В Республике Татарстан благодаря усилиям педагогов-наставников и детей оформился пул знаковых мероприятий в качестве комфортной среды для развития творческого потенциала. Это, прежде всего, "Созвездие - Йолдызлык", "Весенние выкрутасы", "Молодые дарования России", "Джазовая капель", "TAT-ARS-TAH", "Фанфары Татарстана", "Алтын калэм - Золотое перо" и другие.

Расширяется участие в поддержке одаренной молодежи и бизнес-структур. Долгосрочную программу "100 талантливых детей села" реализует ОАО "АИКБ "Татфондбанк". Именные стипендии для поощрения наиболее талантливых студентов учредило ОАО "АК БАРС" БАНК. Большая работа ведется благотворительным фондом "Одаренные дети" ОАО "Татнефть".

Таким образом, сфера поддержки и развития одаренных детей и молодежи к настоящему времени в основном сложилась и включает: действующее профессиональное сообщество наставников; узнаваемый календарь публичных и состязательных мероприятий; комплекс мер поддержки детей, молодежи, педагогов; практики участия бизнес-структур в поддержке одаренных детей и молодежи и гигантская "армия участников", выпускников программ развития талантов и способностей, в различной степени интегрированных в жизнедеятельность компаний и организаций в Республике Татарстан.

В то же время масштаб инновационных задач и вызовов, стоящих перед Российской Федерацией и Республикой Татарстан, требует отношения к талантам и гуманитарным ресурсам человека в качестве важнейших преимуществ и ресурсов в глобальной конкуренции в открытом мире. С позиции задач управления речь должна вестись о внедрении инструментов стратегического управления талантами в качестве интегрального направления политики на основе гуманистических приоритетов психологии и педагогики XXI века.

В соответствии с Концепцией "Перспектива" в настоящей Программе должны быть разрешены следующие проблемы.

Отсутствует межведомственная, межсекторная координация работы. Сложившиеся формы не образуют единой, доступной для самостоятельного применения молодыми людьми системы возможностей развития своих способностей от проб, выявления до реализации в какой-либо форме (трудоустройство по специальности, создание собственного бизнеса, развитие индивидуальной научной, творческой или спортивной карьеры).

Сведения об одаренных (талантливых) детях и молодежи рассредоточены по различным структурам, отсутствуют специализированные информационные ресурсы для данной категории детей и молодежи, что не позволяет в полной мере владеть информацией о проводимых конкурсах, фестивалях, олимпиадах различного уровня.

Значительное число победителей и призеров всероссийских олимпиад, грантовых программ стремится продолжить обучение за пределами Республики Татарстан, в первую очередь, из-за больших возможностей самореализации, перспектив в индивидуальной карьере и дефицита площадок для полноценной самореализации в традиционной республиканской инфраструктуре.

Формирующееся профессиональное сообщество наставников остро нуждается в координации и публичности планов, программ, событий, адресованных детям и молодежи. Одновременно требует инвентаризации, оценки и коллегиальной разработки обновленный инструментарий для профессионалов: от методик и технологий индивидуализированной работы с ребенком до создания/оснащения современных коммуникационных рабочих пространств, помещений необходимым оборудованием в целях преодоления эффектов удаленности детей и молодежи негородских территорий.

В недостаточной мере задействованы и применяются ресурсы действующих в Республике Татарстан научных школ, научных кружков и объединений, в том числе молодежных, для построения преемственной логики развития одаренного ребенка на разных ступенях образовательного маршрута от школы к вузу, для вовлечения ученых в качестве наставников в индивидуализированные программы развития молодых людей.

При наличии сильных образовательных организаций сфере недостает квалифицированного научного руководства, методического обеспечения этой работы. Нет и массовой практики использования технологий образования, направленных на развитие творческих способностей детей и молодежи.

Широкий охват и вовлеченность детей и молодежи в творческую деятельность практически не обеспечивается возможностями построения индивидуализированных программ для детей и молодежи, достигающих особых результатов и обладающих более высоким темпом освоения базовых образовательных программ.

Несформированность общей психолого-педагогической методологии в развитии одаренных детей и молодежи на уровне профессионального сообщества наставников порождает определенную ценностную и компетентностную разнонаправленность в их действиях. При этом на уровне традиционных институтов образования, в силу их функциональной заданности, не прорабатываются на уровне личности те актуальные надпредметные умения, компетенции и ценности, при помощи которых молодой татарстанец станет высоко адаптированным и конкурентоспособным. В современном бизнесе, в странах-лидерах они получили название "метакомпетенции", "прорывные компетенции", и они вмонтированы в программы неформального образования и обучения молодежи.

Необходимо отметить слабое вовлечение общественного и коммерческого секторов в работу с одаренными (талантливыми) детьми и молодежью. Лидеры бизнеса, образования и общественного секторов в недостаточно высоком темпе формируют общие кадровые, социальные проекты, внедряют доступные для молодежи площадки профессиональных проб и дуального образования, карьерных стажировок. Фактически не оформлен к текущему моменту механизм карьерного, кадрового взаимодействия между компаниями и работодателями, с одной стороны, и институтами развития одаренных детей, молодежи, самими молодыми людьми - с другой. Отсутствуют подготовленные эксперты по стандартам "Ворлдскиллс", не развита учебно-материальная база центров подготовки к чемпионатам по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс".

К факторам, наиболее значимым для развития всей сложившейся системы работы с одаренными детьми и молодежью и обеспечения ее максимальной эффективности, следует отнести коммуникационный фактор. При наличии весьма большого круга вовлеченных в проекты наставников, детей, молодежи, родителей, компаний диалог между молодежью - носителями таланта, креативности и потенциальными потребителями столь мощного творческого и кадрового ресурса построен недостаточно продуктивно. Возникающие трудности могут быть преодолены путем реализации устойчивого, ежегодно воспроизводимого комплекса коммуникаций и коммуникационных событий между носителями, наставниками и компаниями, организациями, заинтересованными в применении одаренных молодых людей в сфере экономики и общественной жизни.

Основные риски, связанные с программно-целевым методом решения проблемы, и возможности их преодоления

К основным рискам реализации Программы относятся:

нормативные правовые риски:

непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных актов, перечисленных в приложении N 2 к Программе, обеспечивающих доступность Программы для ее адресатов и партнеров;

финансово-экономические риски:

недофинансирование мероприятий Программы;

организационные и управленческие риски:

невыполнение темпов развертывания ключевых инфраструктурных элементов Программы на территории муниципальных образований, на предприятиях и в компаниях, действующих в Республике Татарстан;

недостаточность управленческой и профессиональной квалификации представителей потенциальных субъектов и участников Программы;

несформированность республиканской команды профессионалов, обладающих квалификациями, присущими управляющим сложными проектами в бизнес-организациях, и системы соответствующего материального вознаграждения специалистов таких команд по ценам, сложившимся на рынке труда.

Варианты преодоления рисков.

Устранение (минимизация) нормативных правовых рисков будет обеспечено согласованным планированием "дорожных карт" по реализации Программы и подготовки необходимых нормативных актов в диалоге со всеми ее участниками, постоянством мониторинга и оперативным внесением необходимых изменений в нормативно-правовые акты, принятие которых находится в сфере полномочий органов государственной власти Республики Татарстан.

Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению цели Программы.

В целях минимизации этих рисков в Программе спроектирован поступательный, пошаговый алгоритм вовлечения субъектов социально-политической жизни Республики Татарстан, в том числе муниципальных образований и предприятий, в реализацию Программы. За один шаг в Программе принят один год.

Одновременно возможности образовательно-коммуникационной платформы Университета талантов позволят максимально сократить многие из традиционных расходов, переведя значительную часть мероприятий в формат онлайн.

Деятельность автономной некоммерческой организации "Казанский открытый университет талантов 2.0" (далее - Университет талантов) во многом минимизирует риски, связанные с невозможностью привлечения к реализации Программы высококвалифицированных профессионалов и экспертов на постоянную и временные работы, действующих за пределами Республики Татарстан, благодаря более экономному, во многом онлайн-формату взаимодействия адресатов и организаторов Программы.

Организационные и управленческие риски будут минимизированы постепенностью и последовательностью развертывания в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" всей системы образовательно-коммуникационной платформы "Казанский открытый университет талантов 2.0" (далее - Портал "Университет талантов"); конкурсным, состязательным характером вовлечения участников в реализацию Программы; постоянством экспертного мониторинга хода Программы в муниципальных районах и городских округах Республики Татарстан. Одновременно запланированы меры и действия по развитию квалификации участников Программы в сфере управления талантами.

Информация об изменениях:

Раздел II изменен с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

II. Основные цели, задачи, описание основных ожидаемых конечных результатов Программы. Характеристика основных мероприятий Программы. Индикаторы оценки результатов Программы. Сроки реализации Программы

Цель Программы: обеспечение развертывания преемственной системы развития интеллектуально-творческого потенциала детей, молодежи и стратегическое управление талантами в интересах инновационного развития Республики Татарстан.

Для ее достижения в Программе поставлены следующие задачи:

1. Популяризация возможностей интеллектуально-творческого развития детей и молодежи в Республике Татарстан, эффективные коммуникации с молодежной и родительской аудиториями.

Площадкой популяризации возможностей развития в Республике Татарстан, коммуникаций и взаимодействия всех участников, адресатов и субъектов Программы выступит Университет талантов.

Развертывание в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" Портала "Университет талантов" обеспечит доступность Программы практически для каждой семьи с детьми в Республике Татарстан и открытый доступ к Программе для вовлечения детей и молодежи из-за пределов Татарстана, в том числе тех, кто ранее получил образование на территории республики и на сегодняшний день продолжает обучение или трудоустроен и профессионально развивается в других странах (Портал "Университет талантов" - одна из наиболее перспективных в мире моделей мобильного и качественного обучения молодежи прорывным компетенциям при добровольческом наставничестве со стороны лучших педагогов и экспертов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет").

Таким образом. Портал "Университет талантов" выступит базовой площадкой для открытых коммуникаций команды Программы с детьми, молодежью, родительским сообществом и наставниками. Именно здесь доступно будут представлены:

исчерпывающая информация о событиях Программы, ее партнерах, наставниках и экспертах;

правила участия в событиях и конкурсах;

личные кабинеты уникальных участников Программы, истории их успехов и достижений, которые, по сути, будут электронным портфолио - единой персонифицированной системой учета результатов достижений;

накопительная система поддержки достижений одаренных детей и молодежи, обеспечивающая учет достижений одаренных детей и молодежи и предоставление им возможностей личностного, творческого и профессионального развития при помощи ресурсов Программы;

индивидуализированные программы обучающей и продюсерской поддержки для детей, молодежи, наставников, обладающих особыми достижениями, в формате их годичных очно-заочных стажировок в Университете талантов, включая ресурсы первого трудового/предпринимательского контракта для успешных выпускников программ Университета талантов.

2. Формирование объединенных ресурсных площадок и развитие межведомственного сотрудничества в управлении талантами.

С участием всех ключевых субъектов социально-экономической политики и грантодателей Республики Татарстан будут созданы открытые ресурсные площадки: Университет талантов, выставочная площадка "Мой Город. Мой Талант", специализированный форум и Летняя молодежная школа "Discovery Of Talents/ Открытие талантов/ Сэлэтлелэр ачылышы", ежегодный конкурс "Республиканская премия в области развития талантов "National Award Discovery Of Talents/ Открытие талантов/ Сэлэтлелэр ачылышы".

Запуск этих площадок обеспечит всеобщий доступ детей, молодежи, наставников, родительского и профессиональных сообществ республики к событиям и возможностям Программы.

Все площадки с учетом профильности будут решать комплекс задач, при помощи которых в Республике Татарстан будет сформирован ежегодный календарь программ и событий, вовлекающих детей, молодежь, наставников к решению задач собственного творческого развития, а также система возможностей для поддержки наиболее одаренных и результативных детей, молодых людей, наставников.

При помощи объединенных ресурсных площадок будут осуществляться:

адресное информирование целевых аудиторий;

предоставление прямого доступа к возможностям и ресурсам, которыми располагают ключевые субъекты социально-экономической жизни Республики Татарстан, для творческого, конкурсного пользования/ применения всеми детьми, молодежью и наставниками;

поддержка инициатив и проектов детей, молодежи, наставников сообразно приоритетам Концепции "Перспектива";

выявление, поддержка и вовлечение в круг событий Программы детей, молодежи, наставников, в том числе проживающих и за пределами Республики Татарстан, обладающих выраженными достижениями, талантами, готовностью к работе над ними в качестве уникальных участников Программы;

взаимодействие с потенциальными заказчиками и продвижение результатов деятельности одаренных детей, молодежи, наставников в среде заказчиков: работодателей (компаний, организаций), грантодателей;

продюсирование перспективных проектов, а также детей, молодежи, наставников, подтвердивших готовность к развитию своего потенциала результативностью достижений;

иные ресурсы и сервисы, которые будут востребованы участниками Программы.

Объединенные ресурсные площадки будут функционировать согласно этапам развития детей, молодежи и родителей, а события, проходящие на них, будут вписаны в уже имеющиеся планы. Благодаря полисезонности и профильности площадок практически вся детско-молодежная аудитория республики сможет принять участие в их работе в качестве зрителей, экспертов, проектантов, экспонентов и стипендиатов. Одновременно практически все грантодатели, работодатели, институты развития смогут выстроить прямой диалог с группами одаренных детей, молодежи, наставниками по профилям их интересов в целях эффективного применения кадрового и творческого ресурсов молодежи для развития республики.

Создание такого рода площадок решит задачу повышения эффективности применения ресурсов, в том числе бюджетного финансирования, выделяемых на поддержку одаренных детей и молодежи по различным программам в Республике Татарстан, за счет интеграции усилий всех участников Программы. Для этого предусмотрено:

ежегодно формировать/ обновлять сбалансированные технические задания, задачи для групп молодежи, наставников, организаций, претендующих на грантовую, конкурсную поддержку с учетом приоритетов развития Республики Татарстан;

синхронизировать сроки и этапы проведения конкурсов поддержки, предложив молодежи и наставникам согласованный, сбалансированный ежегодный календарь конкурсов и мероприятий поддержки;

организовать устойчивые диалог и взаимодействие грантодателей, организаторов конкурсов поддержки молодежи, наставников с компаниями, организациями, предприятиями - потенциальными потребителями кадрового ресурса, инвесторами, продюсерами молодежи.

3. Развитие конкурентоспособного научно-внедренческого молодежного сообщества и сети проектно-изыскательских площадок.

Постановка этой задачи в Программе обоснована двумя группами факторов. С одной стороны - высоким качеством и объемом научно-познавательной активности детей и молодежи, эффективным ресурсом наставничества, накопленным в республике. С другой - вызовами глобальной экономики знаний к России, к Республике Татарстан, к молодежи ближайших десятилетий и к ее способностям быть эффективными, продуцирующими субъектами в системе законов рыночной экономики.

Решение указанной задачи Программы напрямую связано с достижением следующих значимых результатов:

популяризация научной деятельности в качестве сферы профессионального становления молодежи в интересах качественного опережающего развития в глобальной экономике знаний и выявление детей, молодежи, склонных к этой деятельности;

развертывание территориальной сети научно-внедренческих площадок: лабораторий, научных школ, кружков и иных возможностей для доступного вовлечения детей, молодежи в научно-изыскательскую, проектную деятельность по исследованиям, решению реальных задач науки и практики;

конкурентный отбор и "взращивание" многочисленных команд юных, молодых исследователей, проектировщиков, внедренцев, способных решать мировые задачи науки и практики в интересах Республики Татарстан.

При помощи группы спроектированных для решения этой задачи специализированных, масштабных конкурсов, мероприятий будет создан годичный/ воспроизводимый цикл привлекательных событий научной жизни для молодежи как платформа для постоянного, сравнительного повышения качества/ эффективности исследований и адресной интеграции успешных участников этого цикла в решение задач следующего уровня.

Уже с 2015 года в Программе запланированы мероприятия, где научному сообществу будут делегированы задачи организации изысканий по приоритетным направлениям развития Республики Татарстан, в том числе по проблемам стратегического управления талантами, методического обеспечения развития одаренных детей и молодежи, мониторинга и оценки эффективности в работе с одаренными детьми. Таким образом, научные сообщества республики, научные школы и кружки будут уже на первом этапе реализации Программы вовлечены в создание новейших научных программных продуктов для развития и воспитания нового конкурентоспособного поколения молодежи.

В результате научное сетевое сообщество ученых и молодых исследователей будет мотивировано к прорывному развитию в Республике Татарстан. Кроме того, к работе сообщества будут привлечены молодые люди, выехавшие за пределы Республики Татарстан и занимающиеся научными изысканиями в других странах, использующие международные практики и мировые базы для своих исследований.

Одновременно мероприятия Программы обеспечат устойчивое взаимодействие между молодежью и научными деятелями республики, способными быть эффективными наставниками. Также сформируются события для выявления и взращивания на местах молодых людей и молодежных внедренческих команд, эффективных в научно-исследовательской деятельности по актуальным направлениям социально-экономического развития Татарстана.

4. Внедрение лучших моделей развития прорывных компетенций для детей и молодежи, внедрение стандартов "Ворлдскиллс" в образовательную практику, формирование ценностных ориентаций (неформальное/дуальное/проектное/тренерское обучение, наставничество и др.).

В Программе обращение к задаче развития прорывных компетенций и ценностей молодежи обосновано мировым трендом и требованиями к качеству человеческого капитала стран, ориентированных на инновационное развитие.

Повышение качества человеческого капитала, зафиксированное одним из ожидаемых результатов Программы социально-экономического развития Республики Татарстан на 2011-2015 годы, утвержденной Законом Республики Татарстан от 22 апреля 2011 г. N 13-ЗРТ "Об утверждении Программы социально-экономического развития Республики Татарстан на 2011-2015 годы", напрямую связано с уровнем развития особой группы компетенций и ценностей молодежи. В глобальной открытой экономике их принято характеризовать как прорывные, то есть влияющие на качественное повышение конкурентоспособности. Отечественная система общего образования приступает с 2015 года к реализации программ развития прорывных компетенций, иначе описываемых, как надпредметные. Первые выпускники этих программ окончат школу в 2024 году. Одновременно традиционные системы образования во всем мире объективно запаздывают с внедрением программ развития перспективных умений и компетенций. Для масштабированного развития прорывных компетенций и ценностей необходимы альтернативные площадки деятельностного, неформального образования. Неформальное образование в методологии ЮНЕСКО - обучение с учетом актуальных потребностей, во взаимосвязи с практикой, на основе гибких программ, расписания, выбора места проведения. Это формат обучения и образования не в стенах образовательной организации, а непосредственно в различных жизненных практиках с участием квалифицированного наставника-тренера. Цель неформального образования - формирование компетенций и ценностей молодого человека, необходимых для конкурентоспособности в глобальном мире и для развития страны. На федеральном уровне развитие неформального образования молодежи в России заявлено одним из приоритетов проекта Стратегии развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 года.

В рамках настоящей задачи в республике будет последовательно разворачиваться сеть вариативных моделей, программ неформального образования, тренингов, профессиональных проб, доступная для детей и молодежи, находящихся в стадии перехода по ступеням образования (от неполного общего; от общего; от среднего профессионального; от высшего) или подготовки к выходу на рынок труда.

При помощи профессионального сообщества наставников и тренеров, прошедших обучение и сертификацию, будет развернута платформа неформального образования детей и молодежи в муниципальных образованиях республики для достижения двух результатов: для формирования базового уровня прорывных компетенций и ценностей молодых татарстанцев, а также для выявления и продвижения детей и молодежи, обладающих невыраженными талантами, способностями, преимуществами. Профессиональное сообщество наставников, в том числе в сфере государственной молодежной политики, сформированное в основном к 2016 г., будет способно циклично выполнять функцию неформального обучения детей и молодежи по лучшим программам развития компетенций и ценностей, содействовать интеграции одаренных и успешных молодых людей в эффективную жизнь.

Условием эффективного развития прорывных компетенций является их применение в практике, в том числе в эффективной практике предпрофессиональной и профессиональной деятельности. В рамках подготовки к проведению мирового чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс" в г. Казани в 2019 году реализуется план основных мероприятий по подготовке и проведению указанного мирового чемпионата. Ключевой задачей является включение в национальную сборную максимального количества представителей республики, которые смогут претендовать на победу в мировых чемпионатах.

В Программе спроектирован подход, при котором неформальное образование будет развиваться при содействии наставников синхронно с профессиональными пробами молодежи на площадках предприятий, организаций, частных предпринимателей и мастеров своего дела в муниципальных районах и городских округах Республики Татарстан. В результате творческая и личностная активность детей и молодежи приобретет потенциального заказчика, заинтересованного в его развитии, и доступные площадки для применения своего потенциала. Реализация Программы призвана обеспечить полную вовлеченность детей и молодежи выпускного возраста в осуществление профессиональных проб и программы неформального образования во взаимосвязи с задачами развития территорий республики. Программой предусмотрен комплекс мероприятий, которые обеспечат формирование репутации Республики Татарстан в качестве территории с эффективным сообществом педагогов-наставников, способных заботиться о детях.

5. Внедрение инновационных механизмов кадрового менеджмента, продюсирования выпускников Программы.

Пятая задача Программы ориентирована на преодоление трех наиболее значимых дефицитов в работе с талантливой молодежью: дефицита кадровых, продюсерских программ и проектов, адресованных одаренным детям, молодежи, наставникам; дефицита площадок, доступных для профессиональной и творческой самореализации креативной молодежи после завершения обучения; дефицита профессионалов-провайдеров творческого развития детей и молодежи, педагогов и наставников, способных вместе с молодыми людьми выстроить их эффективные карьерные траектории в Республике Татарстан.

В Программе разработан механизм последовательного развертывания элементов эффективного кадрового менеджмента и управления талантами в отношении детей и молодежи. Первый этап этой работы описан ранее и предусматривает широкомасштабное вовлечение детей и подростков в эффективные профессиональные пробы, в творческое игровое взаимодействие с ведущими субъектами социально-политической жизни в целях построения устойчивого, положительного отношения молодежи к возможностям своего развития в Республике Татарстан. Эффективная интеграция талантливой молодежи в жизнь республики требует того, чтобы в отношении одаренных детей и молодежи, обладающих достижениями, осуществлялся индивидуальный кадровый менеджмент. В Программе предусмотрены меры для построения индивидуализированных программ обучающей и продюсерской поддержки талантливой молодежи.

Ключевым субъектом - координатором в разработке и реализации индивидуализированных программ кадровой, обучающей, продюсерской поддержки одаренных детей и молодежи, обладающих достижениями, выступит Университет талантов.

На Портале "Университет талантов" молодым людям в соответствии с регламентом обеспечения накопительной системы стимулирования достижений детей и молодежи в Республике Татарстан будут предложены стажировки, программы обучающей и продюсерской поддержки с участием ведущих профильных экспертов, продюсеров и потенциальных заказчиков. Для совершеннолетних выпускников программ будет сформирован регламент обеспечения продюсерской поддержки и первого профессионального контракта молодых людей с ведущими заказчиками кадрового резерва в Республике Татарстан либо предложена самозанятость в целях взаимовыгодного для талантливой молодежи и заказчиков применения ее творческих ресурсов в экономической, общественной жизни Республики Татарстан.

Задачи Программы спроектированы с учетом масштабов инновационного развития Республики Татарстан и необходимости кратного повышения производительности труда и конкурентоспособности молодежи. Они учитывают возможности, открываемые современными технологиями для развития конкурентоспособности человека и экономики. Одновременно мероприятия по каждой из задач являются функциональным компонентом интегральной системы управления талантами в Республике Татарстан, совокупно обеспечивающим повышение отдачи от инвестиций в молодежь - основной человеческий капитал региона в ближайшие десятилетия.

Принципиальным в проектировании Программы и отборе мер для ее реализации является понимание адресатов, ключевых партнеров и движущих сил, способных обеспечить ее реализацию с максимальной результативностью.

Целевой аудиторией Программы являются дети и молодежь Республики Татарстан от 12 до 30 лет.

В качестве ключевых партнеров Программы рассматриваются все субъекты социально-экономической жизни, заинтересованные и влияющие на повышение качества человеческого капитала в Республике Татарстан.

Главными агентами продвижения и развертывания Программы выступят молодые люди, наставники (профессионалы и парапрофессионалы), которым будут делегированы право и ответственность за достижение результатов, а также профессиональная команда экспертов и социальных технологов, квалифицированно владеющих знаниями и практикой успешного управления сложными социальными проектами.

Индикаторы Программы

"Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения	2014 год (базовый)	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Удельный вес муниципальных образований Республики Татарстан, внедривших эффективные практики неформального образования, карьерной навигации, тренингов, профессиональных проб, доступные для детей и молодежи выпускных возрастов, %	-	11	20	33	55	75	100	100	100	100	100
Количество предприятий и компаний, системно участвующих в развитии кадровых проектов профориентации, дуального обучения, профессиональных полигонов, стажировочных площадок для детей и молодежи, единиц	-	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
Количество молодых людей, вовлеченных в совместные с компаниями республики проекты профильной подготовки и кадрового притока выпускников, человек	-	1000	6000	12000	14000	15000	15000	16000	17000	18000	19000
Количество педагогов, специалистов, тренеров, обученных и сертифицированных в качестве наставников Программы, действующих на территории республики, человек	-	570	670	950	1240	1810	2280	2750	3300	3500	3700
Детско-молодежная аудитория выпускного возраста, вовлеченная в систему образовательной, карьерной навигации, профессиональных проб в Республике Татарстан, человек	-	4500	14000	20500	29500	35000	45000	50000	55000	60000	65000
Детско-молодежная аудитория, вовлеченная в проектную деятельность по развитию потенциала и решению задач развития республики на площадках Программы в качестве уникальных участников Программы, человек	-	3050	5975	7900	11325	15800	18850	22700	28370	30000	31630
Создание инфраструктуры индивидуальной образовательной продюсерской поддержки, доступной для участия до 2070 молодых людей, обладающих наивысшими достижениями, человек	-	500	625	900	1150	1300	1600	1800	2070	2070	2070
Уровень владения уникальных участников Программы прорывными компетенциями по 5-балльной шкале квалификационной оценки	-	3	3,5	3,8	3,8	3,8	4,0	4,2	4,4	4,5	4,6
Доля выпускников программ образовательной и продюсерской поддержки Портала "Университет талантов", получивших право на первый контракт либо самозанятость, %	100% из числа совершеннолетних выпускников
Количество ведущих регионов России, вовлеченных в мероприятия Программы	-	-	2	3	5	7	9	11	13	15	17
Коэффициент вовлечения стран - лидеров инновационного развития в мероприятия Программы	-	-	1,5	2	2,5	2,5	3	3,5	3,5	3,5	3,5
Уровень положительной узнаваемости Программы в аудиториях адресатов по 5-балльной шкале мониторинга на 1000 опрошенных	-	3,5	3,7	3,9	4,1	4,3	4,5	4,7	4,8	4,8	4,8
Доля проектов, программ в сфере поддержки одаренных детей и молодежи, прошедших публичную экспертизу Межведомственного координационного совета и интегрированных в республиканскую систему поддержки одаренных детей и талантливой молодежи (% от 100 принятых)	-	5	10	15	15	15	20	25	30	30	30
Количество людей, владеющих работой в CIS, человек	-	-	62	70	80	90	100	150	-	-	-
Доля конкурсантов Республики Татарстан в расширенном составе национальной сборной для участия в международных чемпионатах, процентов	-	-	13	14,7	15	16	18	20	-	-	-
Количество проведенных тренировок членов республиканской сборной по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс" в Республике Татарстан, раз	-	-	100	120	150	150	170	250	-	-	-
Доля сертифицированных экспертов Республики Татарстан в общем количестве республиканских главных экспертов, процентов	-	-	33	35	37	40	41	45	-	-	-
Доля аккредитованных Союзом "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" специализированных центров компетенций Республики Татарстан в общем количестве республиканских компетенций, процентов	-	-	22,8	24	26	30	32	40	-	-	-
Доля профессиональных образовательных организаций, реализующих итоговую государственную аттестацию в формате демонстрационного экзамена по стандартам "Ворлдскиллс", в общем количестве профессиональных образовательных организаций, процентов	-	-	21,7	26	28,1	31,2	33	50	-	-	-
Доля образовательных программ среднего профессионального образования, модернизированных в соответствии со стандартами "Ворлдскиллс", в общем количестве образовательных программ, процентов	-	-	20	25	30	35	42	50	-	-	-

Общий срок реализации Программы рассчитан на 2015-2024 годы.

Реализация Программы будет иметь последовательный цикличный характер, обеспечивая развертывание всех ее компонентов на территории Республики Татарстан.

Информация об изменениях:

Раздел III изменен с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

III. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Общий объем финансирования Программы из бюджета Республики Татарстан составляет 1084,25 млн. рублей, в том числе по годам:

2015 год - 100,0 млн. рублей,

2016 год - 100,0 млн. рублей,

2017 год - 119,05 млн. рублей,

2018 год - 119,05 млн. рублей,

2019 год - 119,05 млн. рублей,

2020 год - 108,05 млн. рублей,

2021 год - 119,05 млн. рублей,

2022 год - 100,0 млн. рублей;

2023 год - 100,0 млн. рублей;

2024 год - 100,0 млн. рублей.

Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей бюджета Республики Татарстан.

IV. Механизм реализации Программы

Стратегическое управление Программой и ее развитие осуществляет созданный в 2012 году Межведомственный координационный совет по реализации Концепции "Перспектива", образованный Указом Президента Республики Татарстан от 9 октября 2012 года N УП-862 "О Концепции развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан "Перспектива" (далее - Совет), который возглавляет Премьер-министр Республики Татарстан. Совет осуществляет системное межведомственное, межсекторное взаимодействие между всеми субъектами социально-политической жизни Республики Татарстан, мониторинг эффективности мер Программы.

Государственный заказчик Программы - Кабинет Министров Республики Татарстан. Уполномоченным органом по реализации мероприятий Программы (координатором) является Университет талантов, который обеспечивает управление Программой, контроль достижения спроектированных параметров результативности и эффективности использования средств, администрируя календарный план реализации мер Программы, обеспечивает выполнение всего объема работ, связанных с заключением государственных контрактов, проведением всех процедур в целях достижения заявленных результатов.

Исполнителями мероприятий Программы являются: Университет талантов, Министерство образования и науки Республики Татарстан, Министерство по делам молодежи и спорту Республики Татарстан, Министерство информатизации и связи Республики Татарстан, Министерство культуры Республики Татарстан, Министерство экономики Республики Татарстан, Министерство промышленности и торговли Республики Татарстан, Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан, Академия наук Республики Татарстан, Совет муниципальных образований Республики Татарстан, Казанский (Приволжский) федеральный университет. К участию в Программе приглашены и все субъекты социально-политической жизни Республики Татарстан, заинтересованные в развитии эффективной и согласованной стратегии управления талантами и развития человеческого капитала.

Университет талантов направляет:

ежеквартально, до 25 числа месяца, следующего за отчетным периодом, в Министерство экономики Республики Татарстан - статистическую, справочную и аналитическую информацию о подготовке и реализации Программы, а также эффективности использования финансовых средств;

ежегодно, до 1 марта года, следующего за отчетным периодом, в Министерство экономики Республики Татарстан, Министерство финансов Республики Татарстан - информацию о ходе работ по реализации Программы и эффективности использования финансовых средств.

Университет талантов:

осуществляет эффективный документооборот в ходе реализации Программы, обрабатывает, обобщает и представляет:

обеспечивает деятельность Совета, готовит материалы для его очередных заседаний;

осуществляет подготовку всех необходимых регламентов и проектов нормативных актов для обеспечения выполнения Программы;

организует деятельность научно-экспертного совета при Совете - органа общественно-профессиональной экспертизы Программы с участием ведущих экспертов, ученых, руководителей, грантодателей, технологов, наставников, работодателей, инновационных предпринимателей, представляющих все сегменты жизни и муниципальные образования республики, в том числе вовлекает в его деятельность выдающихся татарстанцев, проживающих за пределами республики. Научно-экспертный совет в таком составе обеспечит постоянство и качество экспертной оценки для повышения результативности предпринимаемых действий и проводимых мероприятий. Одновременно научно-экспертный совет выступит основной диалоговой площадкой для согласования интересов ключевых субъектов социально-политической жизни республики в сфере управления талантами, позволит интегрировать ресурсы, которыми располагают и распоряжаются различные субъекты, в целях продуктивной и скоординированной поддержки одаренных детей и молодежи в Республике Татарстан.

Таким образом, Университет талантов в статусе координатора Программы выступит единым коммуникационным, образовательным и кадровым оператором, объединив вопросы управления Программой и внедрения преемственной модели широкого выявления и индивидуализированной обучающей, продюсерской поддержки одаренных детей и молодежи.

Инновационные возможности образовательно-коммуникационной платформы в формате 2.0, на основе которого создается Портал "Университет талантов", позволят обеспечить доступ к интегрированным информационно-методическим ресурсам для поддержки одаренных детей, молодежи, наставников в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" без отрыва от своего места жительства, учебы и работы. Одновременно при помощи сетевого профессионального сообщества сертифицированных наставников на территории республики будут тиражироваться и воспроизводиться программы неформального образования, тренингов, профессиональных проб для широких групп детей и молодежи. Для детей и молодежи с особыми достижениями на основе накопительной системы поощрения достижений будут созданы годичные программы обучающей и продюсерской поддержки, реализуемые с участием выдающихся экспертов, наставников в форматах очно-заочного курса. Обеспечивая стратегию сопровождения одаренного ребенка и молодого человека, Университет талантов выступит, с одной стороны, провайдером системной поддержки, с другой - переговорщиком и кадровым агентом для талантливого молодого человека в целях развития его талантов с учетом интересов республики.

Полномочия государственного заказчика и координатора (уполномоченного органа)

Весь массив событий и действий, спроектированных в Программе, имеет надведомственный, межсекторный характер и одновременно адресован непосредственно всей молодежи, наставникам, субъектам социально-политической жизни в качестве ключевых адресатов и движущих сил управления талантами в республике. Данное обстоятельство является основанием для того, чтобы государственным заказчиком Программы выступил Кабинет Министров Республики Татарстан.

Столь выраженная бинарность задач Программы должна быть подкреплена соответствующей функциональной моделью координатора Программы, который призван и осуществлять задачи оперативного управления Программой, и выступать провайдером, движущей силой развития сети площадок и сообществ, обеспечивающих интеграцию одаренных детей и молодежи в полноценную жизнь в республике. В этой связи координатором (уполномоченным органом) Программы целесообразно выступить Университету талантов.

V. Оценка экономической и социальной эффективности Программы

В результате внедрения и реализации Программы будут получены три группы результатов:

Инфраструктурные инновации, востребованные ключевыми субъектами социально-экономической жизни для решения задач развития в Республике Татарстан, а именно:

будет создана постоянно действующая система неформального развития прорывных компетенций и ценностей, профессиональных проб и стажировок учащейся молодежи, обеспечивающая раннее вовлечение молодых людей в решение задач развития республики, выполняющая функцию эффективной профориентации и развития патриотизма;

получит развитие сеть площадок научного творчества детей, молодежи с участием ведущих ученых-наставников, интегрированная в эффективные международные проекты, события. Приобретет широкую известность в Татарстане и за рубежом площадка специализированного Международного форума и Летней молодежной школы;

на коммуникационно-образовательной платформе первого в России Университета талантов будет собрано сообщество эффективных наставников и массив эффективных развивающих программ, доступных для прямого взаимодействия с родительской, детской и профессиональными аудиториями в режиме очно-дистанционного диалога;

командой Университета талантов будут сформированы сообщества квалифицированных наставников, в сетевом формате реализующих задачи неформального развития компетенций и талантов детей и молодежи на всей территории Республики Татарстан; продюсеров, осуществляющих поиск и продвижение талантов в Республике Татарстан;

получат признание и поддержку объединенные ресурсные площадки Программы, при помощи которых ведущие заказчики и потребители кадрового резерва республики организуют проектный диалог с молодежью, выстроят сбалансированные кадровые проекты, ориентированные на приток талантливой молодежи в экономику и общественную жизнь республики.

Результаты, профессионально значимые для ключевых субъектов социально-экономической жизни в Республике Татарстан:

все педагоги и наставники, в том числе родители, получат доступ к информационно-методическим ресурсам Университета талантов, а прошедшие сертификацию приобретут статус партнера Программы, в том числе целевые ресурсы для реализации программ неформального образования и поддержки одаренных детей и молодежи;

все предприятия, компании и организации республики получат доступ к возможностям сетевого сотрудничества в целях кадрового обеспечения посредством развития эффективных площадок, лабораторий творчества, профессиональных проб, стажировок для детей и молодежи;

научное сообщество, в том числе молодежное, приобретет доступ к развитию сети научно-внедренческих площадок для детей, молодежи международного уровня. Лидеры достижений в соответствии с накопительной системой поощрения приобретут устойчивые рабочие площади для изысканий в Республике Татарстан.

Результаты, личностно значимые для граждан, детей и молодежи:

всем детям и молодежи от 12 до 30 лет будет предоставлен доступ:

к обучению в программах неформального образования и профессиональных проб в целях эффективного развития собственного потенциала и его применения в Республике Татарстан;

к получению мер поддержки, в том числе индивидуализированных программ обучающей, продюсерской поддержки (на конкурсной основе с учетом достижений);

к организованному диалогу с ведущими компаниями, предприятиями, предпринимателями в качестве инструмента карьерного и предпринимательского развития в республике.

Всем детям и молодежи, обладающим достижениями в приоритетных сферах, определенных Концепцией "Перспектива", будет предоставлен доступ к накопительной системе поощрения достижений.

Лидерам достижений, выбор которых будет ежегодно проводиться научно-экспертным советом Программы, будут предоставлены ресурсы для индивидуализированных программ обучающей и продюсерской поддержки. В том числе все выпускники-стажеры Университета талантов гарантированно приобретут право на первый трудовой/ предпринимательский контракт.

Для оценки экономической эффективности Программы предполагается использование следующей системы показателей.

При высоком уровне эффективности нижняя граница интервала значений показателей оценки конечных результатов реализации целей и задач Программы (далее - показатель) не может быть ниже 95 процентов планового значения показателя на соответствующий год.

При удовлетворительном уровне эффективности нижняя граница интервала значений показателя не может быть ниже 75 процентов планового значения показателя на соответствующий год.

Оценка эффективности реализации Программы проводится Кабинетом Министров Республики Татарстан с участием научного экспертного совета на основе статистического анализа и мониторинга эффективности Программы ежегодно в устанавливаемые сроки.

Программа считается реализуемой с высоким уровнем эффективности в следующих случаях:

значения 95 процентов и более индикаторов оценки конечных результатов и показателей Программы входят в установленный интервал значений для отнесения Программы к высокому уровню эффективности;

не менее 95 процентов мероприятий, запланированных на отчетный год, выполнены в полном объеме.

Программа считается реализуемой с удовлетворительным уровнем эффективности в следующих случаях:

значения 80 процентов и более целевых индикаторов и показателей Программы входят в установленный интервал значений для отнесения Программы к высокому уровню эффективности;

не менее 80 процентов мероприятий, запланированных на отчетный год, выполнены в полном объеме.

Если реализация Программы не отвечает указанным критериям, уровень эффективности ее реализации признается неудовлетворительным.

Информация об изменениях:

Приложение 1 изменено с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

Приложение N 1
к государственной программе "Стратегическое управление
талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы"

Цель, задачи, индикаторы оценки результатов и финансирование мероприятий государственной программы "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы"

С изменениями и дополнениями от:

9 ноября 2016 г., 20 августа 2021 г.

N п/п	Наименование мероприятия	Основные исполнители	Сроки выполнения основных мероприятий	Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения	Значения индикаторов											Финансирование из бюджета Республики Татарстан, млн. рублей
					2014 год (базовый)	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 гол	2022 год	2023 год	2024 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26
Наименование цели: обеспечение развертывания преемственной системы развития интеллектуально-творческого потенциала детей, молодежи и стратегическое управление талантами в интересах инновационного развития Республики Татарстан
Задача 1. Популяризация возможностей развития в Республике Татарстан, эффективные коммуникации с молодежной и родительской аудиториями
1.1.	Развертывание образовательно-коммуникационной платформы государственной программы "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2023 годы" (далее - государственная программа) "Казанский открытый университет талантов 2.0" в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	АНО "КОУТ 2.0"*(1), МДМ РТ, MC РТ, МОиН РТ, МИиС РТ	2015- 2024 гг.	Темпы роста количества зарегистрированных пользователей платформы, процентов	-	100	200	433	107	107	107	107	107	107	107	23,6	17,3	17,3	17,3	16,8	17,3	17,3	17,3	17,3	17,3
				Доля партнеров АНО "КОУТ 2.0" - предприятий и организаций, разместивших свои страницы на платформе "Казанский открытый университет талантов 2.0", процентов	-	25	25	25	28	30	33	35	37	37	37
				Доля муниципальных образований Республики Татарстан, разместивших свои страницы на платформе "Казанский открытый университет талантов 2.0", процентов	-	22	44	66	100	100	100	100	100	100	100
				Темп роста количества наставников, зарегистрировавшихся на платформе, процентов	-	100	150	466*(2)	114	112	100	100	100	100	100
				Темпы роста количества уникальных посетителей платформы, процентов	-	100	150	166	100	120	120	120	120	120	120
				Темпы роста количества сервисов и услуг, доступных пользователям платформы, процентов	-	100	200	150	125	120	117	117	117	117	117
1.2.	Развертывание работы функциональной команды проектных управляющих АНО "КОУТ 2.0"	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС PT	2015- 2024 гг.	Количество участников конкурсного отбора, человек (индикатор выполнен)	-	70	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	5,7	7,5	10	10	10	10	10	10	10
				Доля управляющих проектами государственной программы, прошедших образовательные модули для обучения, от общего числа управляющих проектами государственной программы, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
1.3.	Информационная поддержка государственной программы. Информирование населения о реализации государственной программы	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МИиС РТ, Татмедиа	2015- 2024 гг.	Доля информационных выходов, размещенных в республиканских средствах массовой информации, процентов	-	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	3,5	5,3	5,8	4,8	4,8	4,8	4,8	4,8	4,8	4,8
				Доля выпусков специализированной передачи "Мой Город. Мой Талант" на республиканском телевидении, процентов	-	-	-	-	25	25	25	25	25	25	25
				Доля публикаций в электронных средствах массовой информации от общего числа публикаций, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
				Информационный охват телепередачами, радиопередачами, публикациями в средствах массовой информации, человек	-	500000	500000	500000	500000	500000	500000	500000	500000	500000	500000
				Доля видеороликов - "историй успеха" о лучших участниках мероприятий государственной программы, вышедших в телевизионном эфире республиканских телеканалов, от общего количества видеороликов - "историй успеха", процентов	-	-	-	-	16,7	16,7	16,7	16,7	16,7	16,7	16,7
Задача 2. Формирование объединенных ресурсных площадок и развитие межведомственного сотрудничества в управлении талантами
2.1.	Организация выставочной площадки "Мой Город. Мой Талант"	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МПиТ РТ, МЭ РТ, МТЗиСЗ РТ	2015- 2016 гг.	Количество молодых людей - участников выставки, человек	1500	5000	5000	-	-	-	-	-	-	-	-	6	5	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество молодежных инициатив, проектов-экспонентов выставки, единиц	120	50	50	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество предприятий и организаций - экспонентов выставки, единиц	10	15	20	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество муниципальных образований, обеспечивающих развитие ЭКСПО на своей территории, единиц	10	6	12	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество соглашений между участниками выставки и субъектами социально-экономической сферы Республики Татарстан о сотрудничестве в использовании результатов, единиц	-	10	15	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество стран - участниц выставки, единиц	-	3	5	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.	Организация специализированного форума "Discovery Of Talents /Открытие талантов 1 Сэлэтлелэр ачылышы"	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ	2015- 2024 гг.	Доля студентов АНО "КОУТ 2.0", получивших право на участие в форуме по итогам годичной работы, процентов	-	-	-	-	23	23	23	23	23	23	23	3	3	5	5	5	5	5	5	5	5
				Доля наставников - участников форума из числа наставников, зарегистрированных на портале, процентов	-	-	-	-	25	25	25	25	25	25	25
				Доля партнеров АНО "КОУТ 2.0" из числа предприятий и организаций, представленных в программе форума, процентов	-	87,5	87,5	87,5	87,5	87,5	87,5	87,5	87,5	87,5	87,5
				Доля муниципальных образований Республики Татарстан, представители которых участвуют в итоговом мероприятии форума, процентов	11	33	44	55	77	100	100	100	100	100	100
				Доля регионов России, представленных на мероприятиях форума, процентов	3,5	6	6	8	8	8	8	8	8	8	8
				Темпы роста стран - участниц специализированного форума, процентов	100	166*(3)	100	140*(4)	100	100	100	100	100	100	100
				Доля проектов участников, получивших меры информационной поддержки, от общего числа проектов участников, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
				Доля участников форума из числа молодых людей, получивших меры организационной поддержки и право на стажировку, от общего числа участников форума, процентов	-	25	30	30	34	39	43	45	47	47	47
				Доля муниципальных районов и городских округов республики, на территории которых проведены подготовительные мероприятия, процентов	-	-	-	11	11	11	11	11	11	11	11
2.3.	Организация Летней молодежной школы "Discovery Of Talents /Открытие талантов/Сэлэтлелэр ачылышы"	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, РОО "АТМ"	2015- 2019 гг., 2021- 2024 гг.	Доля студентов Университета Талантов, получивших право на участие в Летней молодежной школе, процентов	-	-	-	-	40	40	-	40	40	40	40	10	11	11	11	11	-	11	11	11	11
				Доля наставников - участников Летней молодежной школы, из числа наставников, зарегистрировавшихся на платформе, процентов	-	-	-	-	12,5	10	-	10	10	10	10
				Доля партнеров Университета Талантов из числа предприятий и организаций, представленных в программе Летней молодежной школы, процентов	-	50	50	14	14	14	-	14	14	14	14
				Доля муниципальных образований Республики Татарстан, представители которых участвуют в Летней молодежной школе, процентов	-	44	44	44	44	44	-	44	44	44	44
				Доля регионов России, представленных в мероприятиях Летней молодежной школы, процентов	3	5	8	5	5	5	-	5	5	5	5
				Количество стран - участниц Летней молодежной школы, единиц (индикатор выполнен)	3	5	5	-	-	-	-	-	-	-	-
				Доля проектов участников, получивших меры информационной поддержки, от общего числа проектов участников, процентов	-	100	100	100	100	100	-	100	100	100	100
				Доля проектов участников, получивших меры организационной поддержки и право на стажировку, от общего числа проектов участников, процентов	-	100	100	100	100	100	-	100	100	100	100
2.4.	Учреждение ежегодного конкурса "Республиканская премия в области развития талантов/National Award Discovery Of Talents /Сэлэтлелэр ачылышы" с участием ключевых грантодателей Республики Татарстан	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МЭ РТ, АН РТ (по согласованию)	2015- 2016 гг.	Количество молодых людей - соискателей конкурса, человек	-	150	150	-	-	-	-	-	-	-	-	3,6	3	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество наставников и родителей - соискателей конкурса, человек	-	50	50	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество предприятий и организаций - соискателей конкурса, единиц	-	30	30	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество муниципальных образований - соискателей конкурса, единиц	-	15	20	-	-	-	-	-	-	-	-
				Доля победителей, получающих микрогрант на посещение площадок лучших практик по управлению талантами в России и зарубежье, процентов	-	10	10	-	-	-	-	-	-	-	-
				Доля проектов, программ в сфере поддержки одаренных детей и молодежи, прошедших публичную экспертизу МКС, НЭС и интегрированных в республиканскую систему поддержки одаренных детей и талантливой молодежи (процентов от 100 принятых)	-	10	15	-	-	-	-	-	-	-	-
2.5.	Развитие постоянно действующей площадки сообщества молодых специалистов, проживающих за пределами Республики Татарстан, ведение коммуникаций и создание информационного поля в социальных сетях и интернет-ресурсах	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МДМ РТ, МС РТ, МЭ РТ, МОО "АМД"	2015- 2024 гг.	Доля молодых специалистов из базы данных, включенных в регулярное взаимодействие, процентов	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	1,3	0,8	1,3	1,3	1,3	1,3	1,3	1,3	1,3	1,3
				Доля онлайн-конференций, проведенных молодыми специалистами по запросам студентов АНО "КОУТ 2.0", из общего числа онлайн-конференций, процентов	-	-	-	-	50	50	50	50	50	50	50
				Доля мастер-классов, проведенных молодыми специалистами, по запросам студентов Университета Талантов из общего числа мастер-классов, процентов	-	-	-	-	50	50	50	50	50	50	50
				Доля изданных материалов о лучших мировых практиках, посвященных теме развития человеческого капитала, из общего числа изданных материалов о лучших практиках, процентов	-	-	-	-	80	80	80	80	80	80	80
2.6.	Организация конкурса и реализация мотивационной системы по участию в проектах и программах Республики Татарстан молодых специалистов, проживающих за пределами Республики Татарстан	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МДМ РТ, МС РТ, МЭ РТ, МОО "АМД"	2015- 2024 гг.	Темпы роста молодых специалистов - участников крупных международных событий в Республике Татарстан в течение года, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	1,2	0,6	1,2	1,2	1,2	1,2	1,2	1,2	1,2	1,2
				Темпы роста презентаций о Республике Татарстан, проведенных соотечественниками за пределами региона, процентов	-	100	100	140	150	160	170	180	190	190	190
				Доля молодых специалистов, проживающих за пределами региона, участвующих в работе инициативных групп по разработке предложений в государственную программу, от общего числа молодых специалистов, включенных в базу данных, процентов	-	30	40	50	55	60	65	70	75	75	75
				Темпы роста количества регулярных мероприятий, проводимых инициативными группами за пределами Республики Татарстан, процентов	-	100	100	133	133	133	133	133	133	133	133
2.7.	Организация ежегодного международного форума молодых специалистов, проживающих за пределами Республики Татарстан	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МДМ РТ, МС РТ, МПиТ РТ, МЭ РТ, МОО "АМД"	2015- 2024 гг.	Количество молодых специалистов, принявших участие в форуме в Республике Татарстан, человек	50	50	50	50	50	50	50	50	50	50	50	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
				Доля молодых специалистов, предложивших и реализующих инициативные проекты, из числа молодых специалистов, принявших участие в форуме, процентов		100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
				Темпы роста количества соглашений и договоренностей о сотрудничестве по итогам форума, процентов	-	100	100	125	125	150	160	170	180	180	180
				Количество стран, представители которых принимают участие в форуме, единиц	8	10	15	15	15	18	18	18	18	18	18
2.8.	Организация ежегодного родительского собрания по вопросам развития талантов детей (в формате онлайн-трансляции)	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МДМ РТ, МС РТ, МИиС РТ	2015- 2024 гг.	Доля наставников - участников собрания из числа зарегистрированных участников сообщества "Факультет наставников", процентов	-	-	-	-	60	60	70	80	90	90	90	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1
				Количество родителей - участников собрания, человек	-	3000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000
				Доля предприятий и организаций - партнеров собрания из общего числа партнеров АНО "КОУТ 2.0", процентов	-	12,5	12,5	13	14	17,8	17,8	17,8	17,8	17,8	17,8
				Доля муниципальных образований, представители которых являются участниками собрания, процентов	-	30	35	88	100	100	100	100	100	100	100
Задача 3. Развитие в Республике Татарстан конкурентоспособного научно-внедренческого молодежного сообщества и сети проектно-изыскательских площадок для детей и молодежи
3.1.	Организация и проведение ежегодного конкурса проектных научно-исследовательских работ учащихся, студентов, магистрантов, докторантов, молодых ученых "Кооперация талантов"	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МЭРТ, МПиТ РТ, АН РТ	2015- 2016 гг.	Количество участников конкурса "Кооперация талантов" - молодых людей из Республики Татарстан/Российской Федерации, человек	-	800/ 100	800/ 100	-	-	-	-	-	-	-	-	3,5	3	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество наставников участников конкурса "Кооперация талантов", человек	-	100	100	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество предприятий и организаций из Республики Татарстан - партнеров конкурса "Коопераций талантов", единиц	-	20	30	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество муниципальных образований Республики Татарстан, представители которых являются участниками конкурса "Кооперация талантов", единиц	-	30	35	-	-	-	-	-	-	-	-
				Число участников, получивших поддержку на публикации, издание и продвижение своих работ в реферируемых изданиях, единиц	-	200	250	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Организация конкурса "Лаборатория таланта" по формированию сети лабораторий научного творчества и изысканий молодежи	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МЭ РТ, МПиТ РТ	2015- 2016 гг.	Количество образовательных организаций высшего образования и научных сообществ, организаций - партнеров конкурса, единиц	-	5	10	-	-	-	-	-	-	-	-	4,3	3,3	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество наставников - участников конкурса, человек	-	50	100	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество открытых /действующих лабораторий, единиц	-	10/25	15/40	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество предприятий и организаций - партнеров конкурса, единиц	-	5	10	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество муниципальных образований, представители которых являются участниками конкурса, единиц	-	10	15	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество детей и молодежи, вовлеченных в мероприятия конкурса "Лаборатория таланта", человек	-	750	1450	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3.	Популяризация науки и развертывание клубных сообществ молодых ученых и исследователей "Чемпионат научных состязаний"	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, АН РТ	2015- 2016 гг.	Количество молодых людей - соорганизаторов/стажеров клубной работы, человек	-	60	120	-	-	-	-	-	-	-	-	4	3	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество наставников клубной научной работы, человек	-	15	30	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество предприятий и организаций - партнеров клубов, единиц	-	15	30	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество муниципальных образований, на территории которых действуют клубы, единиц	-	5	20	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество клубов "Чемпионат научных состязаний" открытых /действующих, единиц	-	10	10/20	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество детей и молодежи, вовлеченных в научные состязания и мероприятия клуба "Чемпионат научных состязаний", человек	-	2000	4000	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество мероприятий по тиражированию технологии клуба "Чемпионат научных состязаний", единиц	-	2	2	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество публикаций в ведущих научных изданиях, обсужденных и выдвинутых в печать в клубной сети "Чемпионат научных состязаний", единиц	-	150	300	-	-	-	-	-	-	-	-
3.4.	Организация в Республике Татарстан площадки для открытого научного семинара "Проблемы эффективной оценки стратегического управления талантами" с участием ведущих экспертов, ученых, работодателей, управленцев	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МЭ РТ, МПиТ РТ	2015- 2016 гг.	Количество участников, человек	-	200	200	-	-	-	-	-	-	-	-	3,2	1,8	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество мероприятий и сессий, единиц	-	3	3	-	-	-	-	-	-	-	-
3.5.	Подготовка и издание сборника лучших мировых технологий и практик по вопросам развития и управления талантами "Discovery Of Talents /Открытие талантов/Сэлэтлелэр ачылышы"	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ	2015 г.	Тираж сборника, экземпляров	-	1000	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.6.	Формирование научно-экспертного совета, внедрение и реализация системы мониторинга и оценки эффективности стратегического управления талантами в Республике Татарстан. Подготовка ежегодного доклада "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан"	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, АН РТ	2015- 2024 гг.	Количество обучающих тренингов, аналитических сессий для организаторов, экспертов мониторинга, единиц	-	4	4	2	2	2	2	2	2	2	2	2,5	2,5	4,2	4,2	3,3	3,3	3,3	3,3	3,3	3,3
				Доля членов научно-экспертного совета госпрограммы, прошедших обучение и обеспечивающих проведение мониторинга, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
				Доля партнеров Университета Талантов из числа предприятий и организаций, внедривших систему мониторинга, процентов	-	7	7	7	7	7	7	7	7	7	7
				Доля муниципальных образований, на территории которых действует система мониторинга, процентов	-	44	55	66	77	88	100	100	100	100	100
				Проведение социологического исследования с квотной выборкой не менее 1200 человек	-	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да
				Доля членов научно-экспертного совета госпрограммы, опубликовавших статьи в реферируемых журналах по тематике сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи, процентов	-	-	-	15	30	30	30	30	30	30	30
				Темпы роста количества научных семинаров, обеспечивающих внедрение и реализацию модели мониторинга, его результатов, процентов	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100
3.7.	Организация среднесрочной НИОКР "Золотой стандарт развития ребенка" и научно-методическое сопровождение участников государственной программы при внедрении "Золотого стандарта"	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, АН РТ	2015- 2024 гг.	Доля экспертов, получивших право проведения исследования в рамках НИОКР по итогам открытого конкурса, процентов	-	-	-	-	80	80	80	80	80	80	80	2,3	3,5	3	3	3,5	3	3	3	3	3
				Доля наставников, прошедших сертификацию на право внедрения НИОКР и реализующих стандарт, от числа зарегистрированных наставников, процентов	-	-	16,7	25	31	31	36,7	42,4	48,8	48,8	48,8
				Доля партнеров АНО "КОУТ 2.0" из числа предприятий и организаций, присоединившихся к реализации стандарта НИОКР, процентов	-	5	12,5	10,7	14	18	21	24	27	27	27
				Доля муниципальных районов и городских округов республики, внедривших стандарт, процентов	-	4	33	40	63	88	100	100	100	100	100
				Доля наставников из числа прошедших сертификацию, получивших методическую поддержку в рамках НИОКР, процентов	-	50	50	50	50	50	50	50	50	50	50
				Темпы роста количества методических мероприятий, онлайн/офлайн, процентов	-	100/ 100	100/ 100	100/ 100	100/ 100	100/ 100	100/ 100	100/ 100	100/ 100	100/ 100	100/ 100
				Доля муниципальных образований, на территории которых распространен сборник лучших мировых технологий и практик по вопросам управления талантами "Discovery Of Talents/Открытие талантов /Сэлэтлелэр ачылышы", процентов	-	100	-	-	-	100	-	-	-	-	-
				Доля научно-исследовательских разработок экспертов по развитию талантов детей, включенных в пособие "Навигатор для родителей по развитию талантов в Республике Татарстан", процентов	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100
3.8.	Организация регулярного сравнительного проектного семинара "Таланты мира: лучшие практики развития и поддержки одаренных детей и молодежи" с участием соотечественников	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, АН РТ, ТРМОФ "Сэлэт"	2015- 2024 гг.	Темпы роста количества молодых людей - участников семинаров, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	2	2	2	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5
				Темпы роста количества наставников - участников семинаров, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
				Доля партнеров Университета Талантов - участников семинаров из общего числа партнеров АНО "КОУТ 2.0", процентов	-	-	-	35,7	35,7	35,7	35,7	35,7	35,7	35,7	35,7
				Количество международных экспертов - участников семинара, человек	-	5	7	10	10	10	10	10	10	10	10
				Количество проведенных семинаров, единиц	-	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
				Количество заключенных соглашений о внедрении лучших практик по итогам семинаров, единиц	-	10	15	20	25	30	35	35	40	40	40
Задача 4. Внедрение лучших моделей развития прорывных компетенций для детей и молодежи, формирование ценностных ориентаций (неформальное/дуальное/проектное/тренерское обучение, наставничество, обучение 2.0 и др.), внедрение стандартов "Ворлдскиллс" в образовательную практику профессиональных образовательных организаций региона
4.1.	Проведение педагогической "Олимпиады наставников" (далее - Олимпиада) по управлению талантами и тиражирование лучших практик развития потенциала детей и молодежи	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МДМ РТ, МС РТ	2015- 2024 гг.	Доля наставников-стажеров Олимпиады, решивших конкурсные задания в формате проблемных задач, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	2,5	2,5	2,5	4,4	5,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5
				Доля партнеров Университета Талантов из числа предприятий и организаций, выступающих партнерами Олимпиады, процентов	-	12,5	25	10,7	10,7	10,7	10,7	10,7	10,7	10,7	10,7
				Доля регионов Российской Федерации, представители которых являются зарегистрированными участниками Олимпиады, процентов	-	17,6	23,5	15	17,6	17,6	17,6	17,6	17,6	17,6	17,6
				Доля муниципальных образований, на территории которых по итогам Олимпиады внедряются лучшие практики развития интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи, процентов	-	22	33	44	77	100	100	100	100	100	100
				Доля стажеров Олимпиады, прошедших образовательные модули, от общего числа стажеров педагогической Олимпиады, процентов	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100
4.2.	Развертывание доступной сети тренинг-классов для развития компетенций молодежи*(5)	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МЭ РТ	2015- 2024 гг.	Количество открытых тренинг-классов в Республике Татарстан, единиц	-	15	10	5	5	5	5	5	5	5	5	4	3	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5
				Количество молодых людей - участников тренингов, человек	-	3000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000
				Количество предприятий и организаций, открывших на своей базе тренинг-классы, единиц	-	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
				Доля муниципальных образований, на территории которых открываются тренинг-классы, процентов	-	33	55	66	77	88	88	88	88	88	88
				Количество педагогов, ежегодно сертифицированных и действующих в качестве "тренеров неформального образования для молодежи", человек	-	50	50	50	50	50	50	50	50	50	50
4.3.	Подготовка, издание, онлайн- и офлайн-распространение пособия "Навигатор для родителей по развитию талантов в Республике Татарстан" и организация ежегодного родительского собрания по вопросам развития талантов детей (в формате онлайн-трансляции) (выполнено)	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МИиС РТ	2015- 2016 гг.	Тираж пособия, экземпляров	-	1000	1000	-	-	-	-	-	-	-	-	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-
				Территория распространения, количество муниципальных образований Республики Татарстан, единиц	-	45	45	-	-	-	-	-	-	-	-
4.4.	Развитие профессионального сообщества наставников, тренеров неформального образования на платформе "Факультет наставников" "Казанского открытого университета талантов 2.0"	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МДМ РТ, МС РТ	2015- 2024 гг.	Количество наставников - зарегистрированных участников сообщества, человек	-	200	400	600	800	1000	1000	1000	1000	1000	1000	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
				Темпы роста количества выпусков методического навигатора для наставников, тренеров, управленцев, подготовленного сообществом, процентов	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
				Темпы роста количества предприятий и организаций - партнеров сообщества, процентов	-	100	150	133	125	120	117	117	117	117	117
				Доля программ неформального образования, профориентации, тренингов, сертифицированных и рекомендованных к применению, от общего количества программ неформального образования, профориентации, тренингов, процентов	-	50	60	70	80	90	100	100	100	100	100
				Доля муниципальных образований, оказывающих поддержку эффективным профессиональным сообществам наставников, процентов	-	33	55	77	100	100	100	100	100	100	100
				Количество общереспубликанских инициативных проектов по развитию талантов, реализуемых профессиональным сообществом наставников, единиц	-	4	4	-	-	-	-	-	-	-	-
				Доля наставников из числа зарегистрированных участников сообщества, участвующих в организации и проведении общереспубликанских инициативных проектов по развитию талантов, процентов	-	-	-	16	18	20	20	20	20	20	20
4.5.	Внедрение стандартов "Ворлдскиллс" в образовательную практику профессиональных образовательных организаций региона, подготовка участников от региона к чемпионатам по стандартам "Ворлдскиллс" различного уровня, создание и развитие профессиональных сообществ в регионе, организация различных мероприятий в соответствии со стандартами "Ворлдскиллс"	АНО "ЦРПК", МОиН РТ, отраслевые министерства	2016- 2021 гг.	Количество людей, владеющих работой в CIS, человек	-	-	62	70	80	90	100	150	-	-	-	-	7,35	19,05	19,05	19.05	19,05	19,05	-	-	-
				Доля конкурсантов Республики Татарстан в расширенном составе национальной сборной для участия в международных чемпионатах, процентов	-	-	13	14,7	15	16	18	20	-	-	-
				Количество проведенных тренировок членов республиканской сборной по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс" в Республике Татарстан, раз	-	-	100	120	150	150	170	250	-	-	-
				Доля сертифицированных экспертов Республики Татарстан в общем количестве республиканских главных экспертов, процентов	-	-	33	35	37	40	41	45	-	-	-
				Доля аккредитованных Союзом "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" специализированных центров компетенций Республики Татарстан в общем количестве республиканских центров компетенций, процентов	-	-	22,8	24	26	30	32	40	-	-	-
				Доля профессиональных образовательных организаций, реализующих итоговую государственную аттестацию в формате демонстрационного экзамена по стандартам "Ворлдскиллс", в общем количестве профессиональных образовательных организаций, процентов	-	-	21,7	26	28,1	31,2	33	50	-	-	-
				Доля образовательных программ среднего профессионального образования, модернизированных в соответствии со стандартами "Ворлдскиллс", в общем количестве образовательных программ, процентов	-	-	20	25	30	35	42	50	-	-	-
4.6.	Разработка и внедрение программы дополнительного образования "Управление продюсированием талантов" (объемом свыше 500 часов)*(6)	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ	2015- 2024 гг.	Проведение курсов в течение года	-	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да	Да	1,5	1,5	2	2	2	2	2	2	2	2
				Доля наставников, прошедших отбор для обучения и сертифицированных в качестве продюсеров, в общем числе участников отбора, процентов	-	90	90	90	90	90	90	90	90	90	90
				Доля партнеров АНО "КОУТ 2.0" из числа предприятий и организаций, участвующих в организации и приведении курсов, процентов	-	12,5	37,5	18	25	28,5	28,5	28,5	28,5	28,5	28,5
				Доля муниципальных образований - партнеров программы "Управление продюсированием талантов", процентов	-	6,7	11	22	55	77	100	100	100	100	100
Задача 5. Внедрение инновационных механизмов кадрового менеджмента, продюсирования одаренных детей, молодежи
5.1.	Организация переговорной площадки "Kazan: Talent Business Weekend" на платформе "Казанский открытый университет талантов 2.0" с ведущими компаниями Российской Федерации и Республики Татарстан	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ	2015- 2016 гг.	Количество мероприятий KTBW, единиц	-	6/6	6/6	-	-	-	-	-	-	-	-	0,6	0,6	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество молодых людей - участников мероприятий, человек	-	2500	2500	-	-	-	-	-	-	-	-
				Количество предприятий и организаций - партнеров мероприятий, единиц	-	10	15	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2.	Организация годичных программ обучающей, продюсерской поддержки и предпрофессиональных стажировок для студентов АНО "КОУТ 2.0"	АНО "КОУТ 2.0", МОиН РТ, МЭ РТ, МПиТ РТ	2015- 2024 гг.	Темпы роста количества молодых людей - студентов АНО "КОУТ 2.0", проходящих программу продюсерской поддержки, процентов	-	100	200	150	100	100	100	100	100	100	100	1,5	3,0	21,7	20,7	21,6	21,6	21,6	21,6	21,6	21,6
				Темпы роста количества предприятий и организаций - партнеров программ, процентов	-	100	150	150	150	150	150	150	150	150	150
				Доля муниципальных образований - партнеров программ, процентов	-	44	55	55	77	100	100	100	100	100	100
				Количество наставников, обеспечивающих сопровождение студентов АНО "КОУТ 2.0", человек	-	-	-	50	100	100	100	100	100	100	100
				Доля студентов АНО "КОУТ 2.0", получивших консультации экспертов, процентов	-	-	-	65	80	90	100	100	100	100	100
				Доля студентов АНО "КОУТ 2.0", опубликовавших свои статьи в реферируемых изданиях, процентов	-	-	-	10	12	14	16	18	20	20	20
				Доля студентов АНО "КОУТ 2.0", прошедших обязательную образовательную программу, процентов	-	-	-	85	95	95	95	95	95	95	95
5.3.	Развитие и реализация сезонных кампаний игровой профориентации и ранней профессионализации детей и молодежи	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МЭРТ, МПиТ РТ, ГБУ "РЦ СТО"	2016- 2024 гг.	Количество наставников, тренеров, управленцев, ежегодно сертифицируемых для организации игровых форматов профориентации и ранней профессионализации детей и молодежи, человек	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	-	2,25	3	2	2	2	2	2	2	2
				Доля партнеров АНО "КОУТ 2.0" из числа предприятий и организаций, выступающих партерами сезонов профориентации, процентов	-	-	30	34	35,7	35,7	35,7	35,7	35,7	35,7	35,7
				Доля муниципальных образований, организаторов сезонов, процентов	-	-	11	44	66	100	100	100	100	100	100
				Темпы роста количества учебных заведений - партнеров сезонов, процентов	-	-	100	133	166	166	166	166	166	166	166
				Количество молодых людей - стажеров сезонов игровой профориентации, человек	-	-	7500	10000	7000	7000	7000	7000	7000	7000	7000
				Количество молодых людей - участников стажировок, человек	-	-	150	400	800	1000	1000	1000	1000	1000	1000
				Темпы роста количества предприятий и организаций - соорганизаторов стажировок, процентов	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100
5.4.	Организация конкурсов для развития компетенций проектного творчества детей и молодежи	АНО "КОУТ 2.0", МДМ РТ, МС РТ, МОиН РТ, МЭ РТ, МПиТ РТ, ТРМОФ "Сэлэт"	2017- 2024 гг.	Количество конкурсов проектного творчества, единиц	-	-	-	3	3	3	3	3	3	3	3	-	-	5	6	6	6	6	6	6	6
				Темпы роста количества участников конкурсов проектного творчества, процентов	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100
				Доля партнеров АНО "КОУТ 2.0", выступающих соорганизаторами конкурсов проектного творчества, процентов	-	-	-	3,5	7	7	7	7	7	7	7
				Доля партнеров АНО "КОУТ 2.0", выступающих партнерами конкурсов проектного творчества, процентов	-	-	-	11	14	18	21	21	21	21	21
				Доля муниципальных районов и городских округов, представители которых являются участниками конкурсов проектного творчества, процентов	-	-	-	44	66	88	100	100	100	100	100
				Доля предприятий из числа партнеров конкурсов проектного творчества, внесших проблемные задачи (кейсы) для решения, процентов	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100
Итого по годам государственной программы																100	100	119,05	119,05	119,05	108,05	119,05	100	100	100
Итого по государственной программе																1084,25

*(1) Список использованных сокращений:

АНО "КОУТ 2.0" - автономная некоммерческая организация "Казанский открытый университет талантов 2.0";

АНО "ЦРПК" - автономная некоммерческая организация "Центр развития профессиональных компетенций";

АН РТ - Академия наук Республики Татарстан;

ГБУ "РЦ СТО" - государственное бюджетное учреждение "Республиканский центр студенческих трудовых отрядов";

KTBW - переговорная площадка "Kazan: Talent Business Weekend";

МДМ РТ - Министерство по делам молодежи Республики Татарстан;

МИиС РТ - Министерство информатизации и связи Республики Татарстан;

МКС - межведомственный координационный совет;

МОиН РТ - Министерство образования и науки Республики Татарстан;

МОО "АМД" - Молодежная общественная организация "Академия молодежной дипломатии" (по согласованию);

МПиТ РТ - Министерство промышленности и торговли Республики Татарстан;

МС РТ - Министерство спорта Республики Татарстан;

МТЗиСЗ РТ - Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан;

МЭ РТ - Министерство экономики Республики Татарстан;

НИОКР - научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы;

НЭС - научно-экспертный совет;

РОО "АТМ" - Региональная общественная организация "Академия творческой молодежи" (по согласованию);

Татмедиа - Республиканское агентство по печати и массовым коммуникациям "Татмедиа";

ТРМОФ "Сэлэт" - Татарстанский республиканский молодежный общественный фонд "Сэлэт" (по согласованию);

CIS - система для обработки информации на соревновании

*(2) Фактически достигнутые показатели переведены в процентное выражение.

*(3) Фактически достигнутые показатели переведены в процентное выражение.

*(4) Фактически достигнутые показатели переведены в процентное выражение.

*(5) В том числе софинансирование по мероприятию 2.3 "Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.

*(6) В том числе софинансирование в рамках реализации мероприятия "Субсидии на реализацию проектов, обеспечивающих создание инфраструктуры центров (служб) помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет, реализующих программы психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет" основного мероприятия "Содействие развитию дошкольного образования" направления (подпрограммы) "Содействие развитию дошкольного и общего образования" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" в 2018 году для муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г. Набережные Челны "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников N 95 "Балкыш" и для автономной некоммерческой общеобразовательной организации "Центр образования "Егоза" г. Казани".

Информация об изменениях:

Приложение 2 изменено с 23 августа 2021 г. - Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 20 августа 2021 г. N 754

См. предыдущую редакцию

Приложение N 2
к государственной программе "Стратегическое управление
талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы"

Первоочередные регламенты к государственной программе "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2024 годы"

С изменениями и дополнениями от:

20 августа 2021 г.

Программа предусматривает участие большого числа субъектов, партнеров, исполнителей. В целях обеспечения прозрачности, скоординированности и доступности мер Программы для ее основных адресатов, и, прежде всего, для детей, молодежи, наставников, необходима разработка и утверждение целого пакета норм и регламентов. Все они будут выработаны с участием основных субъектов социально-политической жизни республики, последовательно апробированы и утверждены. К числу первоочередных регламентов отнесены следующие:

1. Регламент деятельности образовательно-коммуникационной платформы "Казанский открытый университет талантов 2.0" (далее - Портал "Университет талантов");

2. Регламент осуществления межведомственного взаимодействия в рамках Программы;

3. Регламент ежегодного согласования приоритетов в реализации мер по поддержке одаренных детей и молодежи;

4. Регламент международных связей в рамках Программы;

5. Регламент научно-экспертного обеспечения реализации Программы и порядок создания, организации и функционирования научно-экспертного совета Автономной некоммерческой организации "Казанский открытый университет талантов 2.0";

6. Регламент проведения ежегодного мониторинга результатов Программы;

7. Регламент подготовки ежегодного доклада "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан";

8. Регламент создания и функционирования электронного методического банка данных Программы;

9. Регламент обеспечения накопительной системы стимулирования достижений детей и молодежи в Республике Татарстан;

10. Регламент обеспечения продюсерской поддержки и первого профессионального контракта молодых людей, прошедших мероприятия Программы;

11. Регламент сертификации тренеров, наставников, организаторов программ неформального образования и развития одаренных детей и молодежи;

12. Регламент сетевого взаимодействия Портала "Университет талантов" и тренеров Программы;

13. Регламент социального партнерства компаний, организаций, экспертов Программы;

14. Регламент кадрового менеджмента Университета талантов и взаимодействия с работодателями Республики Татарстан.