Раздел II. Приоритеты, цели, задачи, показатели (индикаторы) достижения целей и задач, основные ожидаемые результаты и срок реализации подпрограммы

Раздел II. Приоритеты, цели, задачи, показатели (индикаторы) достижения целей и задач, основные ожидаемые результаты и срок реализации подпрограммы

Основной целью подпрограммы является создание в системе общего образования детей равных возможностей для получения качественного образования и позитивной социализации детей, развитие системы дошкольного образования в городе Шумерля и обеспечение государственных гарантий прав граждан на качественное и доступное дошкольное образование.

Достижению поставленной в подпрограмме цели способствует решение следующих приоритетных задач:

- обеспечение равного доступа населения к услугам общего образования;

- повышение уровня и качества общедоступного и бесплатного основного общего, среднего общего образования;

- обновление содержания образования и совершенствование образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных учреждений к дальнейшему обучению и деятельности в условиях конкурентоспособной рыночной экономики;

- совершенствование организации школьного питания.

- создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для получения качественного образования и позитивной социализации детей;

- создание в системе общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей;

- создание условий для развития системы повышения качества предоставления дополнительного образования детей в городе Шумерли;

- обеспечение равных стартовых условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста как основы их успешного обучения в школе; обновление содержания образовательной среды; совершенствование материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

- обеспечение равного доступа населения к услугам общего образования;

- повышение уровня и качества общедоступного и бесплатного основного общего, среднего общего образования;

- обновление содержания образования и совершенствование образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных учреждений к дальнейшему обучению и деятельности в условиях конкурентоспособной рыночной экономики;

- совершенствование организации школьного питания;

- развитие системы предоставления качественного дополнительного образования детей;

- обеспечение равного доступа населения к услугам дополнительного образования детей;

- внедрение эффективных моделей повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, направленных на непрерывное профессиональное развитие.

Для достижения цели и решения основных поставленных в Подпрограмме задач будет реализован комплекс мероприятий с нормативно-правовым и финансовым обеспечением.

Реализация мероприятий, предусмотренных подпрограммой, будет осуществляться в 2014 - 2020 годах.

В рамках Подпрограммы будет обеспечено формирование и финансовое обеспечение государственных (муниципальных) заданий на реализацию программ дошкольного, основного общего, полного общего и дополнительного образования детей. Финансовое обеспечение реализации государственного задания будет осуществляться с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг.

Подпрограмма предусматривает:

- мониторинг и оценку эффективности реализации подпрограммы;

- совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг образования детям;

- распространение современных моделей организации образования детей.

Состав индикаторов (показателей) подпрограммы определен необходимостью выполнения основных целей и задач подпрограммы:

- доля детей в возрасте от 0 до 3 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по присмотру и уходу, в общей численности детей от 0 до 3 лет к 2020 г. составит 40%.

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет), обучающихся в школах к 2019 г. составит 100%.

- доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе) к 2019 г. составит 100%.

- доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями к условиям осуществления образовательного процесса (с учетом требований ФГОС), в общей численности школьников составит 100%;

- удовлетворенность населения качеством начального общего, основного общего и среднего общего образования к 2020 г. составит 85%;

- доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях к 2020 составит 0%;

- удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в общей численности детей-инвалидов, которым не противопоказано обучение к 2020 г. составит 100%;

- охват горячим питанием обучающихся в общеобразовательных учреждениях, от общего количества обучающихся к 2020 г. составит 100%

- удельный вес учителей в возрасте до 35 лет