Раздел II. Приоритеты, цели, задачи, показатели (индикаторы) достижения целей и задач, основные ожидаемые результаты и срок реализации программы

Раздел II. Приоритеты, цели, задачи, показатели (индикаторы) достижения целей и задач, основные ожидаемые результаты и срок реализации программы

В соответствии со Стратегией развития образования в Чувашской Республике на период до 2040 года, утвержденной Указом Президента Чувашской Республики от 21 марта 2008 года N 25, основной целью в области образования является повышение уровня и качества образования.

Целями муниципальной программы являются:

- обеспечение доступности качественного образования, ориентированного на формирование конкурентоспособной личности, отвечающей требованиям инновационного развития экономики, обладающей навыками проектирования собственной профессиональной карьеры и достижения современных стандартов качества жизни на основе общечеловеческих ценностей и активной гражданской позиции;

- создание условий для совершенствования существующей системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, снижение тенденции роста противоправных деяний, сокращения фактов безнадзорности, правонарушений, преступлений, совершенных несовершеннолетними;

- обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- создание условия для обучения, соответствующих основным современным требованиям (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов).

В рамках достижения поставленных в программе целей планируется обеспечить решение следующих задач:

- обеспечение населения услугами дошкольного образования;

- повышение доступности качественного начального общего, основного общего и среднего общего образования;

- развитие системы воспитания и дополнительного образования детей в городе Шумерля;

- создание условий для активного включения молодых граждан в процесс социально-экономического, общественно-политического и культурного развития города Шумерля;

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитания культуры здоровья, здорового образа жизни;

- использование организационно-экономических и нормативно-правовых механизмов, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации, несущих высокую социальную ответственность за качество результатов образования;

- внедрение инновационных организационно-экономических моделей и механизмов, повышающих экономическую и социальную эффективность функционирования образовательных учреждений;

- переход от государственно-общественного управления образованием к общественно-государственному управлению;

- обеспечение единой государственной политики по защите прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет;

- выявление несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей;

- развитие системы социальной профилактики правонарушений, в том числе - сокращение детской беспризорности, безнадзорности, а также доли несовершеннолетних, совершивших преступления, ресоциализация лиц, освободившихся из мест лишения свободы;

- обеспечение правовой и социальной защиты несовершеннолетних детей, нуждающихся в государственной защите;

- создание условий для развития кадрового потенциала системы образования.

Состав показателей (индикаторов) муниципальной программы приведен в приложении N 1 к муниципальной программе.

Реализация мероприятий муниципальной программы позволит:

- обеспечить население услугами дошкольного образования;

- обеспечить доступность качественного начального общего, основного общего и среднего общего образования для всех детей независимо от места проживания и дохода родителей;

- обеспечить доступность всех видов образования для детей-сирот и детей с ограниченными физическими возможностями;

- увеличить охват населения системой непрерывного образования;

- сформировать у молодежи социальные компетентности, инициативность и предприимчивость, способность к самовыражению и активному участию в решении задач социально-экономического развития города Шумерля;

- расширить потенциал системы воспитания и дополнительного образования детей;

- сохранить и укрепить здоровья обучающихся, воспитывать культуру здоровья, здорового образа жизни;

- внедрить инновационные организационно-экономические модели и механизмы, повышающие экономическую и социальную эффективность функционирования образовательных организаций;

- осуществить переход от государственно-общественного управления образованием к общественно-государственному управлению;

- повысить эффективность координации деятельности структур, осуществляющих профилактическую работу с семьями и детьми, находящимися в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации, предупреждать жестокое обращение с детьми;

- комплексно решить проблемы профилактики преступности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

- внедрить инновационные формы работы по оказанию помощи семьям, находящимся в группе риска;

- увеличить удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в муниципальных образовательных организациях системы образования города;

- обеспечить обучение в условиях, соответствующих современным требованиям.

Срок реализации программы 2014 - 2020 годы.