Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Приложение N 3
к Правилам присвоения (подтверждения, повышения)
квалификационных категорий руководителям
и работникам государственных учреждений
социального обслуживания населения, находящихся
в ведении исполнительных органов
государственной власти
Санкт-Петербурга
Рекомендации
по составлению и оформлению отчета работника государственного учреждения социального обслуживания населения, находящегося в ведении исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга
1. Общие положения
Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником
1. Рекомендации определяют правила составления и оформления отчета руководителями и работниками государственных учреждений социального обслуживания населения, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга (далее - работники учреждений), представляемого в соответствующую аттестационную комиссию по аттестации работников учреждений на присвоение (подтверждение, повышение) квалификационной категории (далее - аттестационная комиссия) одновременно с заявлением с указанием квалификационной категории в соответствии с формой, предусмотренной Положением о порядке аттестации руководителей и работников государственных учреждений социального обслуживания населения, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, на присвоение (подтверждение, повышение) квалификационной категории, утвержденного постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 14.10.2009 N 1168 "Об аттестации руководителей и работников государственных учреждений социального обслуживания населения, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга" (далее - Положение).
1.2. Период, за который работник учреждения, составляет отчет о проделанной работе (далее отчет), зависит от фактора наличия у него квалификационной категории и предусматривает следующие случаи:
в случаях, если на момент подачи пакета аттестационных документов и материалов у работника имеется квалификационная категория либо указанная категория имелась в прошлом, то отчет предусматривает информацию за три - пять последних лет по желанию работника учреждения;
в случаях, если работник не имеет квалификационную категорию (аттестуется впервые), то отчет представляется за период работы в должности, по которой указанный работник подлежит аттестации, но не менее чем за один календарный год и не более чем за 5 лет.
1.3. В отчете работник учреждения может отразить наряду с периодом своей работы в структурном подразделении, где он трудится на данный момент, и следующие периоды своей трудовой деятельности:
период предшествующей работы по аттестуемой должности в другом структурном подразделении того же учреждения;
период предшествующей работы по аттестуемой должности в других учреждениях системы социальной защиты населения, а также учреждениях образования и здравоохранения.
При этом указанные периоды не должны составлять более половины срока, отраженного в отчете.
1.4. При включении в отчет периодов профессиональной деятельности работника учреждения в другом структурном подразделении или в другом учреждении отчет согласуется с непосредственным руководителем по прежнему месту работы.
1.5. Отчет, представленный работником учреждения, утверждается заведующим подразделением, в котором он работает. Отчет, представленный заведующим структурным подразделением, утверждается руководителем учреждения.
Отчет, представленный руководителем учреждения, утверждается руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится учреждение.
1.6. В отчете стаж работы отражается по состоянию на дату начала аттестации, указанную в ежегодном распоряжении Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга (далее - Комитет), и заполняется в соответствии с информацией, полученной от кадровой службы учреждения.
2. Правила оформления титульного листа отчета
2.1 Отчет открывается титульным листом.
2.2. В верхнем правом углу титульного листа располагается виза "утверждаю" непосредственного руководителя с указанием его фамилии, имени, отчества, должности, наименование учреждения, а также даты утверждения отчета и подписи непосредственного руководителя с расшифровкой.
2.3. В середине титульного листа пишется слово "ОТЧЕТ".
2.4. Под словом "ОТЧЕТ" следует указать период трудовой деятельности работника учреждения, за который представляется отчет.
2.5. Ниже указывается фамилия, имя, отчество работника учреждения в родительном падеже, наименование должности работника учреждения на момент аттестации в соответствии со штатным расписанием в родительном падеже, дата назначения (приема) работника учреждения на должность, а также наименование структурного подразделения и учреждения, в котором работник трудится.
Пример оформления титульного листа отчета | |||||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
Утверждаю |
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
(Ф.И.О., должность, наименование учреждения подпись) |
|||||||||||
|
|
" |
|
" |
|
20 |
|
года |
|||||
|
|
|
|||||||||||
Отчет | |||||||||||||
за период с |
|
20 |
|
г. по 20 |
|
г. |
|
||||||
|
|
|
|||||||||||
| |||||||||||||
(фамилия, имя, отчество работника в родительном падеже) | |||||||||||||
|
|
|
|||||||||||
Наименование должности работника на день аттестации в соответствии со штатным расписанием учреждения и дата назначения (приема) на эту должность | |||||||||||||
| |||||||||||||
Наименование структурного подразделения учреждения |
|
||||||||||||
| |||||||||||||
Наименование учреждения (в соответствии с Уставом) | |||||||||||||
|
3. Структура и содержание отчета работника учреждения
3.1. Отчет состоит из вводной и основной частей.
3.2. Вводная часть отчета содержит следующие сведения:
3.2.1. Стаж работы:
стаж работы в занимаемой должности в учреждении;
стаж работы в сфере социального обслуживания.
3.2.2. Сведения об уровне образования имеющегося у работника учреждения на день подачи аттестационных документов в аттестационную комиссию. При этом запись об уровне образования осуществляется только на основании надлежащим образом оформленной копии документа об образовании. Запись о незаконченном образовании соответствующего производится на основании справки образовательного учреждения.
3.2.3. Сведения о дополнительном профессиональном образовании:
повышение квалификации;
профессиональная подготовка;
другие формы дополнительного профессионального образования.
Указывается образовательное учреждение и год его окончания, а также вид документа о дополнительном профессиональном образовании.
3.2.4. Повышение квалификации путем самообразования (посещение "круглых столов", чтение научной и учебной литературы, обмен опытом со специалистами и др.).
|
Пример оформления вводной части отчета |
|
|||||||
|
|
|
|||||||
|
Стаж работы в занимаемой должности в учреждении |
|
|
||||||
|
Общий стаж работы в сфере социального обслуживания населения |
|
|
||||||
|
Наличие квалификационной категории (категорий) по должности (должностям), срок её действия |
|
|||||||
|
|
||||||||
|
|
||||||||
|
|
||||||||
|
|
|
|||||||
|
Сведения об уровне образования |
|
|
||||||
|
|
|
(какое образовательное учреждение окончил и имеет документ государственного образца, год окончания) |
|
|||||
|
|
|
|
||||||
|
Сведения о повышении квалификации, профессиональной переподготовке |
|
|
||||||
|
|
(в каком образовательном учреждении прошел повышение квалификации или профессиональную переподготовку и имеет документ государственного образца, год окончания) |
|
||||||
|
Дополнительные сведения о повышении квалификации, самообразовании |
|
|||||||
|
|
|
|||||||
|
Поощрения и дисциплинарные взыскания |
|
|||||||
|
|
|
|||||||
|
3.3. В основной части отчета, в случае, если работник занимается практической работой с клиентом, необходимо в информационно-аналитической форме представить сведения об обслуживаемом контингенте, за определенный период. Целесообразно сравнить свои личные показатели численности обслуживаемого контингента с нормативами обслуживания (при наличии таковых).
Работнику учреждения следует представить свою работу с точки зрения самооценки его вклада в решение задач, стоящих перед отделением или учреждением. При этом результативность своего труда работнику учреждения рекомендуется оценивать с учётом сложности обслуживаемых клиентов, трудностей достижения эффективного результата, временных затрат и напряженности труда.
Целесообразно также указать способы, показатели, индикаторы оценки результативности труда работника учреждения
В основной части отчета работнику учреждения также рекомендуется:
3.3.1. Описать каким образом осуществляется обратная связь от клиента в ходе практической работы с ним, а также после завершения обслуживания (с целью оценки отдаленных по времени показателей результативности работы).
3.3.2. Представить материалы, свидетельствующие о достижениях обслуживаемых клиентов в тех или иных областях деятельности, показатели роста положительной динамики в решении проблем клиента.
3.3.3. Отобразить работу (планирование, алгоритмы действий, выводы) при часто встречающихся случаях.
3.3.4. Провести анализ результатов работы с клиентом с точки зрения собственного опыта применения тех или иных методов, методик и технологий. Описать наиболее показательные случаи из практики, а также (по возможности) проанализировать достигнутый социальный эффект в результате внедрения новых методов, методик и технологий.
3.3.5. Указать собственные разработки методических материалов, пособий, инструкций, внедрения системы контроля и анализа качества работы.
3.3.6. Проанализировать работу и ее результативность в сфере передачи профессионального опыта, наставничества, просветительской и общепрофилактической работы.
3.3.7. Отразить личное участие в работе комиссионных органов, профессиональных сообществах и т.д.
3.3.8. Привести перечень выступлений в СМИ, на семинарах, конференциях и других мероприятиях для специалистов или клиентов целевой группы, на которую направлена деятельность учреждения; приложить ксерокопии своих статей и иных публикаций или привести их список; привести перечень литературы по специальности, изученной за аттестуемый период, в частности, список литературы, использованной при написании методических пособий и т.д.
3.3.9. Раскрыть свои деловые, в том числе личные качества, помогающие в достижении высокой результативности труда. Описать свои взаимоотношения с коллегами, участие в общественной жизни коллектива. Представить информацию о повышении квалификации посредством посещения учебных курсов, семинаров, конференций и др.
3.4. При составлении отчета работнику учреждения необходимо ориентироваться на систему критериев и показателей профессиональной компетентности, деловых, в том числе личностных качеств и результативности профессиональной деятельности, которые приводятся в Оценочных таблицах с наборами признаков соответствия уровню квалификации работника учреждения требованиям к квалификационной категории.
4. Заключительная часть отчёта
4.1. В заключительной части отчёта следует подвести итог проделанной работы за аттестуемый период, обобщить результаты, отметить проблемы и запланировать пути решения этих проблем, обозначить перспективы дальнейшего совершенствования своей работы.
4.2 Отчет заканчивается подписью работника учреждения с расшифровкой, указанием его должности и даты составления отчета.
Пример оформления подписи работника учреждения | |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Должность работника учреждения) |
|
(Подпись) |
|
(Расшифровка) |
|
Дата |
|
|
|
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.