Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Приказ Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 18 апреля 2017 г. N 24 "Об организации постинтернатного сопровождения выпускников на территории Ленинградской области"
- Приложение. Программа подготовки лиц, желающих стать наставниками
- Раздел 5. Психология "трудного подростка" (девиантное поведение), навыки управления "трудным" поведением подростка"
Раздел 5. Психология "трудного подростка" (девиантное поведение), навыки управления "трудным" поведением подростка"
Раздел 5. Психология "трудного подростка" (девиантное поведение), навыки управления "трудным" поведением подростка"
Формы "трудного" поведения подростка: воровство, ложь, агрессия, попрошайничество, бродяжничество, избегание близких отношений, амбивалентное поведение, аддиктивное поведение (прием алкоголя, наркотиков, сильнодействующих веществ). Их причины и способы работы с ними.
Методы воспитания подростка. Эффективность и приемлемость наказаний подростка. Критерии оценки методов воспитания подростка.
Формирование моральных норм у подростка. Причины задержки усвоения подростком этических ценностей и общественных норм. Понимание кандидатов в наставники, каким образом у подростка формируется способность к этической оценке своего поведения и какими могут быть сдерживающие факторы.
Понимание лиц, желающих стать наставниками, как их собственный опыт влияет на их отношение к подростками с "трудным" поведением, осознание своих слабых сторон, понимание, каким образом в решении проблем "трудного" поведения могут помочь специалисты.