Статья 6. Принципы развития системы образования в городе Севастополе

Статья 6. Принципы развития системы образования в городе Севастополе

1. Система образования города Севастополя является частью системы образования Российской Федерации.

2. Развитие системы образования в городе Севастополе основывается на принципах, закрепленных федеральным законодательством, а также следующих принципах:

1) доступность качественного образования в различных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Севастополя;

2) обеспечение реализации права на образование независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, других обстоятельств;

3) обеспечение воспитания, способствующего становлению нравственных, духовных, историко-патриотических идеалов и ценностей, уважению к правам и свободам человека, направленность на развитие индивидуальности человека;

4) обязательность культурных аспектов в образовательных программах с целью приобщения обучающихся к культурным ценностям, включая обеспечение взаимосвязи образовательного процесса с музеями;

5) непрерывность образования, соответствие обеспечиваемого в городе уровня образования современным международным стандартам и тенденциям развития образования;

6) ориентация образовательного процесса на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, приоритет внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;

Информация об изменениях:

Законом г. Севастополя от 4 мая 2016 г. N 241-ЗС пункт 7 изложен в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного Закона и распространяющейся на правоотношения, возникшие с 1 января 2016 г.

См. текст пункта в предыдущей редакции

7) признание права детей и подростков с ограниченными возможностями и детей, нуждающихся в длительном лечении, на специальные условия проведения образовательного процесса;

8) признание права на специальные условия проведения образовательного процесса для одаренных обучающихся;

9) обеспечение единства федерального и регионального образовательного пространства;

10) прозрачность, информационная открытость и публичная отчетность деятельности образовательных организаций.