Приложение 1. Сведения о показателях (индикаторах) Государственной программы развития образования и науки в Республике Крым на 2015 - 2017 гг. и их значения

Приложение 1
к Государственной программе
развития образования и науки
в Республике Крым
на 2015 - 2017 годы

Сведения
о показателях (индикаторах) Государственной программы развития образования и науки в Республике Крым на 2015 - 2017 годы и их значения

	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	Значения показателей:
			2013	2014	2015	2016	2017
1	2	3	4	5	6	7	8
Дошкольное образование
1	Улучшение материально-технической базы дошкольных образовательных организаций	количество дошкольных образовательных организаций	5	100	100	100	100
Общее образование
2	Создание современной материально-технической базы образовательных организаций	количество (шт.)	0	178	100	100	100
3	Повышение качества организации подвоза учащихся в образовательных организациях	количество автобусов (шт.)	47	82	100	100	100
4	Повышение качества предоставления образовательных услуг в образовательных организаций	количество (шт.)	0	561	561	561	561
5	Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях, обучающихся в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами	%	0	40,2	48,8	59,6	68,7
6	Доля обучающихся в государственных (муниципальных) образовательных организациях, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) образовательных организациях	%	3,4	5,1
7	Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих Государственную программу, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих Государственную программу	%		74,3
Создание условий в образовательных организациях для инклюзивного образования детей-инвалидов
8	Доля педагогов, работающих в системе инклюзивного образования, принявших участие в семинарах, конференциях, "круглых столах", среди всех педагогов, работающих в системе инклюзивного образования;	%	100	100	100	100	100
9	Доля образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций	%	1	12,8	20	30	40
10	Доля детей-инвалидов, обучающихся в условиях инклюзивного образования в общем количестве детей-инвалидов, обучающихся на дому	%	2	13	23	29	35
11	Доля охвата детей-инвалидов, обучающихся на дому, с использованием дистанционных образовательных технологий в общем количестве детей-инвалидов, обучающихся на дому	%	1	1	6	8	10
12	Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, охваченных инклюзивным образованием	человек	147	163	304	374	445
Дополнительное образование
13	Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста	%	55	60	68	70	75
Проведение мероприятий научной и научно-практической направленности (конференции, семинары, выставки)
14	Привлечение к участию в научно-практической работе представителей научных учреждений и высших учебных заведений, аспирантов и студентов	человек	500	700	900	1200	1500
Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся
15	Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте	%	50	55	60	65
16	Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих "самозанятости" выпускника на современном рынке труда	%	30	35	40	45