Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Постановление главы администрации Краснодарского края от 4 января 2001 г. N 13 "О краевой антикризисной программе "Система духовного и физического оздоровления населения Кубани" на 2001 - 2005 гг."
- Приложение N 1. Краевая антикризисная программа "Система духовного и физического оздоровления населения Кубани" на 2001 - 2005 гг.
Приложение N 1. Краевая антикризисная программа "Система духовного и физического оздоровления населения Кубани" на 2001 - 2005 гг.
Приложение N 1
к постановлению главы
администрации Краснодарского края
от 4 января 2001 г. N 13
Краевая антикризисная программа
"Система духовного и физического оздоровления населения Кубани"
на 2001 - 2005 гг.
ГАРАНТ:
См. также краевую целевую программу "Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи, развитие и укрепление семейных традиций в Краснодарском крае" на 2007 - 2010 годы, утвержденную Законом Краснодарского края от 6 марта 2007 г. N 1188-КЗ
Паспорт Программы
Наименование документа:
Краевая антикризисная программа "Система духовного и физического оздоровления населения Кубани" на 2001 - 2005 гг.
Цель разработки документа:
Обеспечение преемственности в организации работы по воспитанию духовности, патриотизма, нравственной, политической и экологической культуры, формированию здорового образа жизни населения в продолжение деятельности, начатой на основе краевой антикризисной программы "Система духовного и физического оздоровления населения Кубани" (утверждена на 1998 - 2000 гг. постановлением главы администрации Краснодарского края от 30.12.1997 г. N 601).
Заказчик - администрация Краснодарского края.
Исполнители - департаменты администрации края: образования и науки, культуры, по физической культуре и спорту, по здравоохранению, по социальной защите населения; департамент федеральной государственной службы занятости населения по Краснодарскому краю; комитеты администрации края: по делам молодежи, по военным вопросам и делам военнослужащих, комитет по работе с казачьими обществами.
Руководитель рабочей группы, составитель Программы:
Денисов Н.Г., заместитель председателя правительства края.
Сроки реализации Программы - 2001 - 2005 гг.
Содержание Программы:
1. Принципиальные основы Программы.
2. Организация и поддержка семейного воспитания.
3. Реализация задач духовного и физического развития в региональной системе образования.
4. Совершенствование системы социального оздоровления различных групп населения.
5. Обеспечение контроля и механизм реализации Программы.
1. Принципиальные основы Программы
Настоящая Программа рассчитана на пятилетний срок и подготовлена в целях продолжения работы, начатой в 1998 году на основе краевой антикризисной программы "Система духовного и физического оздоровления населения Кубани".
Документ определяет дальнейшее становление региональной практики комплексного подхода в вопросах укрепления нравственных, гражданско-правовых устоев общества, утверждения патриотизма, ценностей здорового образа жизни и повышения экологической культуры кубанцев.
Программа сформирована с учетом предложений органов управления и учреждений культуры, образования, здравоохранения, социальной защиты населения, физкультуры и спорта, военных, общественных организаций.
1.1. Анализ ситуации
Принятие краевой антикризисной программы "Система духовного и физического оздоровления населения Кубани" в 1998 году было обусловлено необходимостью решения комплекса проблем, порожденных губительным социально-политическим и экономическим курсом руководства страны, начатым на рубеже 80-90-х годов и получившим затем свое воплощение в крае.
Фактом стали обвальное падение показателей большинства отраслей производства, свертывание инвестиций в производственную и социальную сферу, ухудшение всех показателей уровня жизни населения и демографической ситуации, разрушение сложившихся ценностных норм и ориентаций. Явно обозначилось самоустранение большинства государственных и общественных институтов от решения общенациональной и региональной проблемы воспитания подрастающего поколения, забвение нравственного, патриотического, трудового, физического воспитания как фундаментальной основы формирования цивилизованного общества и государства.
Значительно возросло распространение "социальных" заболеваний - туберкулеза, СПИДа, алкоголизма и наркомании, тяжелых инфекционных болезней.
Произошло массированное разрушение нравственной системы ценностей и физического здоровья населения.
Комплексный характер социально-экономического и нравственного кризиса, который затронул все стороны жизни общества, потребовал принятия целостной программы социального оздоровления.
В соответствии с ней за истекший период осуществлен широкий спектр мер по восстановлению духовно-нравственного и физического потенциала края.
Сформированы современные региональные правовые основы поддержки нравственного и физического здоровья детей, молодежной политики, организации воспитательной деятельности. Приняты законы Краснодарского края "О культуре", "О государственной поддержке кинематографии в Краснодарском крае". Действует пакет документов главы администрации и Законодательного Собрания края по профилактике детской безнадзорности, по борьбе с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков, по развитию патриотического воспитания, по защите прав кубанцев на доступное и качественное образование, по вопросам региональной молодежной политики, по развитию культуры, здравоохранения, физкультуры и спорта. Принят и финансово обеспечен целый ряд программ социальной направленности.
В результате за последний год на тысячу сократилась численность необучающихся детей школьного возраста. Несмотря на остроту региональной проблемы беженцев и вынужденных переселенцев, все 7,5 тысяч детей из этих семей на территории края обеспечены учебниками и ежедневным горячим питанием. Для решения вопросов подвоза в школы ребят из отдаленных сельских населенных пунктов за время действия антикризисной программы закуплено более 200 автобусов. Обеспечено стопроцентное финансирование программ "Дети-сироты", "Дети-инвалиды", организации летнего отдыха детей и молодежи.
Организовано издание школьных учебников на местной полиграфической базе.
Значительно расширилась образовательная сеть края. При этом у выпускников школ, кубанской молодежи в целом существенно расширились возможности профессионального образования. Профучилища и лицеи увеличили прием на тысячу человек в год. Прием в ВУЗы и средние специальные учебные заведения за время действия антикризисной программы возрос по бюджетной форме более чем на 2,5 тысячи человек.
Для преодоления негативного социального фона и создания стимулов к молодежному творчеству администрацией края ведется активная социальная политика. Краевым бюджетом осуществляются выплаты сиротам, обучающимся в учреждениях начального профессионального образования. Установлено около 900 именных студенческих и аспирантских стипендий, а также премии студентам ССУЗов, ВУЗов и аспирантам, победившим в краевых творческих конкурсах.
Последовательная реализация программы духовного и физического оздоровления населения Кубани позволила выйти на восстановление практики непрерывного воспитательного процесса, одобренной в рамках образовательной системы коллегией Министерства образования России.
Возрождены основные элементы воспитательной инфраструктуры как в системе образования, так и вне стен учебного заведений. В лице организаций "Пионеры Кубани", "Патриотический союз молодежи Кубани", "Кубанское студенчество" созданы основы нового массового детского и молодежного движения, объединяющего тысячи детей, представителей молодежи и постоянно расширяющего свои ряды. Заявили о себе другие общественные движения патриотической направленности и прежде всего "Форум кубанской интеллигенции".
Работниками системы образования, культуры, науки, других сфер немало сделано для освоения современного содержания работы по духовно-нравственному развитию молодежи, всех кубанцев, по формированию гражданско-патриотического сознания.
Органы управления и учреждения культуры настойчиво работают над развитием ее возвышающих, развивающих человека возможностей, противостоят антироссийской и античеловеческой интервенции псевдокультурных "ценностей". По основным объемным и качественным показателям, характеризующим развитие сети и результативность работы учреждений культуры, Кубань в стране уступает лишь Московскому мегаполису. По числу специалистов культурно-досугового профиля и сети парков край занимает 1 место, по численности участников детских самодеятельных коллективов и количеству филармонических коллективов - второе, по сети концертных организаций - третье.
Трудно - после нескольких лет унижения армии - ведется работа по восстановлению подлинного облика защитника Отечества, доброго имени человека в погонах. Благодаря этому органы местного самоуправления и военные комиссариаты добились 100%-ного выполнения задания штаба округа по призыву на военную службу. Около 20 тысяч кубанцев участвовали в боевых действиях на территории Дагестана и Чечни.
Предприняты усилия для возвращения к основам биологического здоровья народа. На базе принципа взаимодополнения массовой физической культуры и высоких спортивных достижений в крае развивается новое физкультурное движение, разноуровневые и разнопрофильные краевые соревнования и спартакиады, спортивные праздники и другие мероприятия. Зримым отражением их эффективности стал беспрецедентный успех кубанских спортсменов на Сиднейской олимпиаде.
Через профессиональные, научные, другие творческие конкурсы, в повседневной жизни ведется работа по восстановлению престижа честного производительного труда.
Благодаря поддержке администрации и Законодательного Собрания края, на Кубани сформирована система госзаказа образовательным учреждениям на производство сельскохозяйственной продукции, учебной мебели, оборудования, пособий, швейных изделий. В 2000 году сумма заказа составила около 2 млн. руб., в 2001 г. ее планируется довести до 4 млн. руб.
Позитивные процессы в социальной и социокультурной сфере связаны и с результатами социально-экономического развития Кубани. Индекс выпуска продукции в сопоставимых ценах увеличился на 13%, индекс физического объема промышленной продукции составил 123%, продукция сельского хозяйства в сопоставимой оценке увеличилась на 15%. Обратным для системы образования результатом стало то, что уже с апреля 1999 года практически полностью ликвидирована проблема бюджетной задолженности по зарплате его работникам.
Вместе с тем, основополагающие причины социально-экономического и духовно-нравственного провала нашего общества не устранены.
Сохраняется экономический курс, ведущий к полному превращению России в сырьевой придаток западного мира. Огромные природные богатства страны вместо источника благосостояния общества остаются средством невиданного и ничем не обоснованного обогащения кучки компрадоров. В результате российский топливно-энергетический комплекс превратился в рычаг ограбления жителей страны и удушения производства.
Формальные установки на укрепление государственности в реальности сводятся к перестройке административных структур, оставляя реальную социально-экономическую политику либералам-монетаристам, ориентированным на подчинение России интересам и традициям западного мира.
Продолжает действовать индустрия морального разложения человека, основанная на электронных средствах массовой информации, другой современной технике. Используется изощренная система манипулирования сознанием аудитории, при которой навязываемые ей действия, мнения, формы поведения внешне выглядят принятыми добровольно.
На этом фоне неизбежно воспроизводится преступность, нарастает криминализация экономики и многих сторон общественной жизни. Продолжается наркотизация молодежи. По результатам анонимных опросов от 6 до 24 процентов студенчества (на разных специальностях и курсах обучения), по собственному признанию, когда-либо употребляли наркотики. Около 60% имеют друзей, потребляющих наркопрепараты. Примерно 15% юношей и девушек заявляют о желании когда-либо попробовать их.
ГАРАНТ:
О динамике роста наркозависимости среди несовершеннолетних в Краснодарском крае см. постановление главы администрации края от 1 марта 2001 г. N 142
Сохраняется тенденция к распространению "социальных" болезней, прежде всего СПИДа и других венерических. Остаются отрицательными показатели демографического развития.
В этих условиях единственно приемлемой в социальной и социокультурной сфере является основанная на опыте последних лет региональная стратегия конструктивного сопротивления политике разрушения духовного и физического здоровья нации.
1.2. Основы стратегии и тактики действий
Будучи преемственной с документом 1997 года, настоящая программа ориентирована на формирование гражданина, которому свойственны:
- патриотизм, уважение к истории и культуре Отечества, родному языку, ощущение себя хозяином страны, края, своего населенного пункта, осознание своего долга по защите Родины;
- добросовестное отношение и уважение к производительному труду, стремление и умение достигать успеха в профессиональной деятельности;
- моральная стойкость, традиционные нравственные ценности, развитое гражданское самосознание, законопослушность, способность отстаивать свои и уважать права других;
- целостные и отвечающие современному уровню научных знаний представления о закономерностях развития природы и общества;
- политическая культура и способность к осознанному социально-политическому выбору;
- экологическая культура и здоровый образ жизни.
При этом решаются две взаимосвязанных задачи:
а) защита духовного и физического здоровья регионального сообщества от воздействия разрушительной политики, преодоление навязываемого обществу негативного социального и социокультурного фона;
б) дальнейшее формирование современной региональной системы обеспечения социального здоровья населения.
С учетом изложенного, содержание Программы строится на следующих принципах:
1. Комплексный подход к воздействию на личность в интересах ее здорового становления и развития (единство гражданско-патриотического, нравственного, трудового, эстетического и эколого-физического воспитания).
2. Тесное межведомственное взаимодействие и использование общественного фактора в реализации Программы.
3. Интеграция мер профилактики негативных социальных тенденций с выявлением, инициированием и поддержкой конструктивных процессов.
4. Обеспечение непрерывности воспитательного процесса во времени (в процессе жизни человека) и в общественном пространстве (включение всех возможных социальных институтов).
5. Опора на традиционные культурно-нравственные ценности при использовании современных средств их освоения.
В рамках Программы реализуется комплекс мероприятий, обеспечивающих непрерывность воспитательного процесса на всех уровнях системы образования, включение в организованный воспитательный процесс работающих и незанятого населения, а также создание условий для утверждения ценностей здорового образа жизни, охраны и укрепления здоровья.
2. Организация и поддержка семейного воспитания
Первичным звеном формирования человека, воспроизводства человеческого потенциала и, одновременно, важнейшим показателем общественного здоровья является семья и ее состояние.
В настоящее время институт семьи остро нуждается в поддержке и укреплении. Свыше половины заключаемых ныне браков впоследствии распадаются. Абсолютное большинство детей, оставшихся без попечения родителей, составляют "социальные сироты". Авторитет семьи все чаще оказывается неспособным противостоять разлагающему влиянию многих информационных средств, негативных установок молодежной среды, криминального сообщества. Обвальное падение уровня жизни, ее неустроенность ведет к тому, что сами семьи во многих случаях из носителя нравственных ценностей превращаются в источник неблагополучия и нездорового формирования личности.
С учетом этого на первый план выходит восстановление потенциала семейного воспитания, его активная поддержка государством и обществом.
Антикризисная программа предполагает следующий комплекс мер, направленных на:
научное осмысление современных проблем семьи, включая их региональную составляющую;
формирование новой инфраструктуры социальной и социально-психологической поддержки семьи;
привлечение общественного внимания к проблемам семьи и механизмам их решения.
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.1. Научное обеспечение семейного вос-| |
питания: | |
| |
- создание исследовательской лабо-|2002 г. |Комитет по делам мо-
ратории по разработке и эксперти-| |лодежи
зе современных технологий работы| |
с молодыми семьями, оказавшимися| |
в кризисных ситуациях | |
| |
- проведение социологического ис-|2001 - |Комитет по делам мо-
следования "Молодая семья: шаг в|2002 гг. |лодежи,
будущее" | |муниципальные органы
| |по делам молодежи,
| |КубГУ
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.2. Регулярное проведение научно-прак-| |Комитет по делам мо-
тических конференций по проблемам| |лодежи,
укрепления семьи: | |заинтересованные
| |подразделения адми-
- "Семья сегодня и завтра" |2002, |нистрации края и об-
|2004 гг. |щественные организа-
| |ции
- "Ребенок. Общество. Проблема" |Ежегодно |
| |
- "Научно-методические и правовые|2002 г., |Департамент по соци-
аспекты организации экстренной и|июнь |альной защите насе-
долговременной помощи жертвам| |ления,
насилия в семье" | |главное управление
| |внутренних дел
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.3. Разработка и реализация целевых|Весь пе- |Комитет по делам мо-
программ поддержки молодых семей, в|риод |лодежи,
том числе программы по строительст-| |органы местного са-
ву молодежного жилья с использова-| |моуправления
нием экологически ориентированных| |
проектов и малозатратных технологий| |
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.4. Организация мероприятий, направлен-|Ежегодно |Управление ЗАГС,
ных на повышение престижа семьи:| |органы местного са-
семейных праздников в населенных| |моуправления
пунктах, совершенствование ритуа-| |
лов, посвященных юбилеям супружес-| |
кой жизни, рождению ребенка, имяна-| |
речению и др. | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.5. Развитие просветительской работы,|Постоянно|Муниципальные органы
направленной на укрепление семьи: | |управления образова-
| |нием,
- организация работы "Школ для ро-| |руководители образо-
дителей" | |вательных учреждений
| |
- оказание психолого-педагогической| |
консультационной помощи семьям | |
| |
- организация при отделах ЗАГС лек-|Весь пе- |Управление ЗАГС,
ториев для вступающих в брак |риод |департамент по здра-
| |воохранению
| |
- бесплатное распространение лите-|Весь пе- |Краевая организация
ратуры издательства "Знание" по|риод |общества "Знание"
нравственно-этической тематике | |
| |
- организация при детских социаль-|Весь пе- |Департамент по соци-
но-защитных учреждениях родитель-|риод |альной защите насе-
ских школ для семей, оказавшихся| |ления
в трудной жизненной ситуации | |
| |
- издание библиотечки для родителей|2002 - |Департамент образо-
"В семье - ребенок-инвалид" |2005 гг. |вания и науки,
| |ККИДППО
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.6. Создание социально-психологической|2001 г. |Комитет по делам мо-
службы помощи семье (филиал центра| |лодежи
"Радуга" в ст. Ленинградской) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.7. Осуществление консультаций по во-|Постоянно|Краевой центр плани-
просам семьи и брака, психологичес-| |рования семьи
кой и физиологической совместимости| |
супругов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.8. Воспитание ответственного родитель-|Постоянно|Краевой центр плани-
ства; профилактика юного материн-| |рования семьи
ства и отцовства | |
-------------------------------------------------------------------------
3. Реализация задач духовного и физического развития
в региональной системе образования
В рамках системы образования воспитательная деятельность имеет возможности для наиболее целостного построения. Здесь действует оснащенный содержательно, методически и организационно механизм трансляции, освоения и формирования жизненных ценностей.
Задачей текущего этапа является повышение роли воспитывающего компонента образования на всех его уровнях в учебной и внеучебной деятельности, в системе отношений участников образовательного процесса. При этом неотъемлемой частью его выступает физическое развитие обучающихся, охрана их здоровья и освоение ценностей здорового образа жизни.
Организационным приоритетом социального оздоровления в образовательной сфере является сегодня обеспечение непрерывности воспитательного процесса на всех уровнях общего и профессионального образования, единства действий государственных, муниципальных органов и общественных организаций.
Региональная образовательная система призвана:
- с учетом возрастных особенностей, поэтапно сформировать у человека целостные представления о мире, позволяющие реализоваться в обществе и семье, найти гармонию в отношениях с природой;
- выработать осознанное уважение к большой и малой Родине, их языку, культуре, традициям, народам;
- оформить гражданское самосознание молодого человека;
- заложить основы добросовестного отношения к труду и оснастить человека необходимыми навыками;
- сформировать и развить чувство прекрасного;
- дать знания о механизмах сохранения здоровья, привить необходимые навыки и развить соответствующие потребности.
В этих целях предусматриваются следующие меры:
3.1. Обеспечение преемственности и непрерывности
воспитательного процесса в системе образования
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.1. Научно-практическая конференция|Апрель |Департамент образова-
"Проблемы и перспективы преем-|2001 г. |ния и науки
ственности воспитательной дея-| |
тельности в системе образования" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.2. Разработка краевой программы вос-|Один раз |Департамент образова-
питания в системе образования |в два го-|ния и науки
|да |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.3. Проведение конкурса воспитатель-|Ежегодно |Департамент образова-
ных систем образовательных учреж-| |ния и науки
дений всех уровней | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.4. Организация деятельности краевого|Постоянно|Департамент образова-
координационного совета по воспи-| |ния и науки
тательной работе | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.5. Создание краевого научно-методи-|2001 г. |Департамент образова-
ческого Центра воспитательной ра-| |ния и науки
боты, статистики и сравнительного| |
анализа воспитательных систем | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.6. Организация и проведение социоло-|2002 г. |Департамент образова-
гических исследований: | |ния и науки
| |
- "Гражданское самочувствие моло-| |
дежи Кубани" | |
| |
- "Подросток на перекрестке эпох"|2001 г. |Комитет по делам мо-
| |лодежи,
| |Кубанский государ-
| |ственный университет
| |(КубГУ)
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.7. Организация работы постоянно|2001 - |Департамент образова-
действующего семинара обществове-|2005 гг. |ния и науки
дов системы подготовки и перепод-|три раза |
готовки специалистов |в год |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.8. Создание в малых городах муници-|Весь пе- |Органы местного само-
пальных центров студенческого до-|риод |управления
суга | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.9. Кадровая поддержка непрерывного|Весь пе- |Департамент образова-
воспитательного процесса: |риод |ния и науки,
| |комитет по делам мо-
- переподготовка и повышение ква-| |лодежи,
лификации специалистов, ориен-| |ККИДППО
тированных на психолого-педаго-| |
гическое сопровождение учеб-| |
но-воспитательного процесса | |
| |
- совершенствование и обновление| |
психолого-педагогической подго-| |
товки всех категорий специалис-| |
тов системы образования | |
| |
- переподготовка и повышение ква-| |
лификации специалистов, ориен-| |
тированных на социально-психо-| |
логическое сопровождение детей| |
и подростков по месту жительст-| |
ва | |
| |
- проведение серии обучающих се-|2001 - |
минаров по проблемам социаль-|2005 гг. |
но-психологической поддержки|ежеквар- |
детей, попавших трудную жизнен-|тально |
ную ситуацию | |
-------------------------------------------------------------------------
3.2. Дошкольное, специальное образование и реабилитация
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-------------------------------------------------------------------------
Нравственное воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.2.1. Разработка и организация циклов|Постоянно|Руководители дошколь-
бесед по нравственно-этической| |ных учреждений
тематике для дошкольников | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.2. Издание пособий: | |Департамент образова-
| |ния и науки,
- "Новые педагогические техноло-|2001 г. |ККИДППО
гии целостного развития личнос-| |
ти ребенка в образовательных| |
учреждениях" | |
| |
- "Выбор оптимального пути обуче-|2002 г. |
ния на основе психолого-педаго-| |
гической диагностики в специ-| |
альных (коррекционных) образо-| |
вательных учреждениях" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.3. Реализация методических рекомен-|Постоянно|Департамент образова-
даций по формированию развивающей| |ния и науки,
среды в дошкольных образователь-| |муниципальные органы
ных учреждениях | |управления образова-
| |нием
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.4. Организация конкурса педагогов|Ежегодно |Департамент образова-
дошкольных образовательных учреж-| |ния и науки,
дений "В царстве ее Величества| |муниципальные органы
королевы Игры" | |управления образова-
| |нием
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.5. Проведение конференции "Ребенок в|2002 г. |Департамент образова-
образовательном пространстве:| |ния и науки,
семья - детский сад - школа" | |ККИДППО
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.6. Организация постоянно действующе-|2001 - |Департамент образова-
го семинара заместителей директо-|2005 гг. |ния и науки,
ров по воспитательной работе спе-| |ККИДППО
циальных (коррекционных) образо-| |
вательных учреждений | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.7. Работа экспериментальной службы|Весь пе- |Комитет по делам мо-
"Шанс" центра "Радуга" на базе|риод |лодежи
закрытых учреждений для несовер-| |
шеннолетних | |
-------------------------------------------------------------------------
Гражданское и патриотическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.2.8. Консультирование родителей по|Постоянно|Муниципальные органы
вопросам реализации прав ребенка | |управления образова-
| |нием,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.9. Организация цикла теле- и радио-|Постоянно|Департамент образова-
передач для детей "Моя малая Ро-| |ния и науки,
дина" и родителей "О правах ре-| |краевые телерадиоком-
бенка в России" | |пании
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.10. Проведение педагогического фес-|2005 г. |Департамент образова-
тиваля "Традиционная культура| |ния и науки,
народов Кубани в воспитании до-| |ККИДППО
школьников" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.11. Организация для дошкольников и|Ежегодно |Муниципальные органы
воспитанников специальных (кор-| |управления образова-
рекционных) учреждений конкурсов| |нием,
"Мой край" | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.12. Ознакомление воспитанников спе-|Постоянно|Муниципальные органы
циальных (коррекционных) учреж-| |управления образова-
дений с содержанием Конвенции о| |нием,
правах ребенка, Конституции Рос-| |руководители образо-
сии (проведение тематических| |вательных учреждений
уроков, классных часов, встречи| |
со специалистами в области прав| |
человека), торжественное вруче-| |
ние паспортов учащимся | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.13. Издание методических рекоменда-|2002 г. |Департамент образова-
ций по организации ученического| |ния и науки,
самоуправления в коррекционных| |ККИДППО
школах | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.14. Работа центра летнего оздоровле-|Весь пе- |Комитет по делам мо-
ния "Маяк" для подростков, по-|риод |лодежи
павших в трудную жизненную ситу-| |
ацию | |
-------------------------------------------------------------------------
Трудовое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.2.15. Проведение в дошкольных образо-|Постоянно|Руководители образо-
вательных учреждениях тематичес-| |вательных учреждений
ких занятий по знакомству с раз-| |
личными профессиями | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.16. Проведение тематических праздни-|Ежегодно |Муниципальные органы
ков "Хлеб - всему голова", "Хва-| |управления образова-
ла рукам, что пахнут хлебом",| |нием,
"Кубань - хлебосольный край",| |руководители образо-
"Поклонись Земле-кормилице" | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.17. Проведение игр и конкурсов сов-|Постоянно|Руководители образо-
местной творческой деятельности| |вательных учреждений
детей и родителей; детей и педа-| |
гогов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.18. Содействие развитию трудовых на-| |Департамент образова-
выков и профориентации учащихся| |ния и науки,
специальных (коррекционных) уч-| |ККИДППО,
реждений: | |муниципальные органы
| |управления образова-
- Организация ярмарок и выставок|Ежегодно |нием,
творчества воспитанников спе-| |руководители образо-
циальных (коррекционных) уч-| |вательных учреждений
реждений | |
| |
- Проведение фестиваля профес-|Ежегодно |
сионального творчества учащих-| |
ся специальных (коррекционных)| |
школ | |
| |
- Проведение семинара для учите-|2001 г. |
лей трудового обучения и спе-| |
циалистов по профориентации| |
специальных (коррекционных)| |
образовательных учреждений | |
| |
- Организация в учреждениях на-|2001 - |
чального и среднего профессио-|2002 гг. |
нального образования групп для| |
детей-инвалидов | |
-------------------------------------------------------------------------
Эстетическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.2.19. Издание сборника сценариев "Ор-|2002 г. |Департамент образова-
ганизация народных праздников| |ния и науки,
для дошкольников" | |ККИДППО
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.20. Проведение детских конкурсов,|Ежегодно |Муниципальные органы
спектаклей "Мир глазами детей",| |управления образова-
"Таланты среди нас" | |нием,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.21. Организация клубных семейных|Постоянно|Руководители образо-
объединений, краеведческой рабо-| |вательных учреждений
ты в коллективах дошкольных уч-| |
реждений "Дети - родители - пе-| |
дагоги" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.22. Проведение конкурсов на лучшее|2002, |Муниципальные органы
оформление специальных (коррек-|2004 гг. |управления образова-
ционных) образовательных учреж-| |нием
дений | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.23. Проведение конкурсов художест-|Ежегодно |Муниципальные органы
венного творчества воспитанников| |управления образова-
специальных (коррекционных) об-| |нием,
разовательных учреждений | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-------------------------------------------------------------------------
Экологическое и физическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.2.24. Внедрение в практику работы до-|Постоянно|Руководители образо-
школьных образовательных учреж-| |вательных учреждений
дений программы "Основы безопас-| |
ности детей дошкольного возрас-| |
та" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.25. Проведение в дошкольных образо-|Постоянно|Руководители образо-
вательных учреждениях спортивных| |вательных учреждений
праздников, мини-турпоходов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.26. Издание методических рекоменда-|2003 г. |Департамент образова-
ций "Формы и методы работы по| |ния и науки,
ознакомлению детей дошкольного| |ККИДППО
возраста с правилами пожарной| |
безопасности" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.27. Проведение для дошкольников те-|Постоянно|Руководители образо-
матических занятий "Мой дом -| |вательных учреждений
планета Земля" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.28. Организация конкурса по экологи-|Ежегодно |Департамент образова-
ческому воспитанию среди до-| |ния и науки,
школьных образовательных учреж-| |муниципальные органы
дений края | |управления образова-
| |нием
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.29. Проведение занятий по валеологии|Постоянно|Руководители образо-
с детьми дошкольного возраста и| |вательных учреждений
воспитанниками специальных (кор-| |
рекционных) образовательных уч-| |
реждений | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.30. Организация в структуре специ-|2001 - |Департамент образова-
альных (коррекционных) образова-|2005 гг. |ния и науки,
тельных учреждений центров здо-| |муниципальные органы
ровья | |управления образова-
| |нием,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
З.2.31. Проведение зональных и краевых|Ежегодно |Департамент образова-
спартакиад воспитанников специ-| |ния и науки,
альных (коррекционных) образова-| |департамент по физ-
тельных учреждений | |культуре и спорту
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.2.32. Организация эколого-биологичес-|Постоянно|Муниципальные органы
ких уголков и троп в специальных| |управления образова-
(коррекционных) образовательных| |нием,
учреждениях | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-------------------------------------------------------------------------
3.3. Организация работы с детьми, оставшимися без попечения родителей
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-------------------------------------------------------------------------
Нравственное воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.3.1. Издание методических пособий: |2001 г. |Департамент образова-
| |ния и науки,
- "Развивающее пространство как| |ККИДППО
средство формирования личности| |
ребенка" (из опыта работы Мед-| |
ведовского детского дома) | |
| |
- "Накопление социального опыта,| |
развитие адаптационных способ-| |
ностей в окружающей действи-| |
тельности у детей, оставшихся| |
без попечения родителей, в ус-| |
ловиях детского дома" (Новорос-| |
сийский детский дом) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.2. Организация цикла публикаций, те-|Постоянно|Департамент образова-
лерадиопередач по проблемам защи-| |ния и науки,
ты детства | |краевые телерадиоком-
| |пании
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.3. Проведение конкурса рисунков "Моя|2001 г. |Департамент образова-
Родина" | |ния и науки,
| |муниципальные органы
| |управления образова-
| |нием,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.4. Проведение смотра-конкурса "Теп-|Ежегодно |Департамент образова-
лый дом" | |ния и науки
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.5. Организация работы и смотр-кон-|2002 г. |Департамент образова-
курс музеев образовательных уч-| |ния и науки,
реждений | |муниципальные органы
| |управления образова-
| |нием,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.6. Организация краевых педагогичес-|2001 г. |Департамент образова-
ких чтений по проблемам защиты| |ния и науки,
детства | |ККИДППО
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.7. Реализация программ "Учреждения|Ежегодно |Департамент образова-
культуры - детям-сиротам" | |ния и науки,
| |департамент культуры,
| |органы местного само-
| |управления
-------------------------------------------------------------------------
Гражданское и патриотическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.3.8. Развитие ученического самоуправ-|Постоянно|Руководители образо-
ления как одного из важнейших ус-| |вательных учреждений
ловий самоорганизации и социали-| |
зации воспитанников | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.9. Проведение краевого праздника,|Ежегодно |Департамент образова-
посвященного "Дню детства" | |ния и науки
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.10. Развитие патриотического поиско-|Постоянно|Местные органы по де-
вого движения в учреждениях для| |лам молодежи,
детей, оставшихся без попечения| |руководители образо-
родителей | |вательных учреждений
-------------------------------------------------------------------------
Трудовое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.3.11. Проведение выставки прикладного|Ежегодно |Департамент образова-
искусства воспитанников детских| |ния и науки
домов по теме: "Труд - первоос-| |
нова жизни" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.12. Организация встреч с ведущими|Постоянно|Руководители образо-
мастерами своего дела, ветерана-| |вательных учреждений
ми производства, предпринимате-| |
лями | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.13. Организация выставок и ярмарок|Ежегодно |Департамент образова-
творческих работ воспитанников| |ния и науки,
детских домов | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-------------------------------------------------------------------------
Эстетическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.3.14. Проведение конкурса художествен-|Ежегодно |Департамент образова-
ной самодеятельности воспитанни-| |ния и науки,
ков детских домов | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.15. Проведение народных праздников в|Постоянно|Руководители образо-
учреждениях для детей-сирот (ко-| |вательных учреждений
лядки, щедровки и др.) | |
-------------------------------------------------------------------------
Экологическое и физическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.3.16. Проведение краевой спартакиады|Ежегодно |Департамент образова-
среди воспитанников детских до-| |ния и науки
мов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.17. Организация просветительских и|Постоянно|Руководители образо-
культурно-массовых мероприятий| |вательных учреждений
по проблемам здорового образа| |
жизни: лекций, бесед, тематиче-| |
ских вечеров, конкурсов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.18. Проведение туристических слетов,|Постоянно|Руководители образо-
походов | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.3.19. Создание в учреждениях для де-|Постоянно|Руководители учрежде-
тей-сирот клубов валеологии,| |ний
"Здоровый мир", "Жизнь без нар-| |
котиков" | |
-------------------------------------------------------------------------
3.4. Общее и дополнительное образование детей
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-------------------------------------------------------------------------
Нравственное воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.4.1. Расширение объема и совершенство-|Постоянно|Департамент образова-
вание технологий преподавания| |ния и науки,
курсов, ориентированных на нрав-| |ККИДППО
ственное развитие личности | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.2. Проведение "круглого стола" по|IV кв. |Департамент образова-
проблеме "Педагогические условия|2000 г. |ния и науки,
эффективности нравственного вос-| |ККИДППО
питания в системе непрерывного| |
образования" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.3. Издание цикла брошюр для родите-|2001 - |Департамент образова-
лей по проблемам нравственного|2005 гг. |ния и науки,
воспитания | |ККИДППО
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.4. Организация на телевидении циклов|2001 - |Департамент образова-
передач, посвященных нравственно-|2005 гг. |ния и науки,
му воспитанию детей, подростков и| |краевые телерадиоком-
учащейся молодежи, организация в| |пании
средствах массовой информации| |
дискуссии по проблемам воспитания| |
и ценностных ориентаций подраста-| |
ющего поколения | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.5. Организация детского этического|2001 г. |Департамент образова-
лагеря с целью апробации совре-| |ния и науки
менных воспитательных технологий | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.6. Создание научно-исследовательской|2001 г. |Департамент образова-
лаборатории по разработке и экс-| |ния и науки,
пертизе современных педагогичес-| |комитет по делам мо-
ких технологий воспитания и раз-| |лодежи,
вития личности | |ККИДППО
-------------------------------------------------------------------------
Гражданское и патриотическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.4.7. Продолжение работы по изучению|Постоянно|Руководители образо-
Конституции РФ, основополагающих| |вательных учреждений,
документов в области прав челове-| |краевая организация
ка на уроках, факультативах, во| |общества "Знание"
внеклассной работе с использова-| |
нием бесплатной литературы изда-| |
тельства "Знание" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.8. Проведение мониторинга муници-|I кв. |Департамент образова-
пальных правовых актов по вопро-|2001 г. |ния и науки
сам воспитания детей и учащейся| |
молодежи | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.9. Разработка региональной концепции|2001 г. |Департамент образова-
совместной деятельности общест-| |ния и науки,
венных и государственных институ-| |управление информации
тов системы образования, СМИ по| |и социально-полити-
созданию и распространению обра-| |ческого прогнозирова-
зовательных, воспитательных про-| |ния,
грамм, проектов и т.п. | |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.10. Разработка инструктивно-методи-|II кв. |Департамент образова-
ческих документов по вопросам|2000 г. |ния и науки,
взаимодействия образовательных| |комитет по делам мо-
учреждений с детскими и молодеж-| |лодежи
ными общественными объединениями| |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.1.11. Разработка и реализация методи-|IV кв. |Департамент образова-
ческих рекомендаций по расшире-|2001 г. |ния и науки,
нию деятельности детских и моло-| |комитет по делам мо-
дежных общественных объединений| |лодежи
в образовательных учреждениях | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.12. Разработка и реализация пример-|I кв. |Департамент образова-
ной программы гражданского и|2002 г. |ния и науки,
патриотического воспитания детей| |комитет по делам мо-
и учащейся молодежи в современ-| |лодежи
ных условиях | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.13. Проведение краевой научно-прак-|IV кв. |Департамент образова-
тической конференции "Воспитание|2001 г. |ния и науки
гражданственности и политической| |
культуры средствами ученического| |
самоуправления" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.14. Издание сборника "Ученическое|IV кв. |Департамент образова-
самоуправление: теория, опыт,|2001 г. |ния и науки
проблемы" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.15. Проведение единого "Кубанского|Ежеквар- |Департамент образова-
урока" |тально |ния и науки,
| |муниципальные органы
| |управления образова-
| |нием
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.16. Проведение краевого историческо-|2001 - |Департамент образова-
го конкурса "Человек в истории,|2004 гг. |ния и науки,
Кубань - XX век" | |ККИДППО
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.17. Проведение краевого слета дет-|Ежегодно |Департамент образова-
ской общественной организации| |ния и науки,
"Пионеры Кубани" | |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.18. Проведение краевых соревнований|Ежегодно |Департамент образова-
допризывной молодежи | |ния и науки,
| |краевой военный ко-
| |миссариат,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.19. Организация работы одногодичного|2001 г. |Департамент образова-
факультета по подготовке кадров| |ния и науки,
вожатых "Организатор детского| |ККИДППО
движения" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.20. Организация и проведение краевых|Ежегодно |Департамент образова-
"Гагаринских чтений" | |ния и науки
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.21. Развитие сети школьных музеев|2001 - |Муниципальные органы
авиации и космонавтики |2005 гг. |управления образова-
| |нием
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.22. Создание в образовательных уч-|Весь пе- |Муниципальные органы
реждениях всех видов и уровней|риод |управления образова-
военно-спортивных и военно-исто-| |нием,
рических клубов | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.23. Участие в создании 22 и 23 томов|2001 - |Департамент образова-
краевой "Книги Памяти" |2003 гг. |ния и науки,
| |краевой центр поиско-
| |вых работ
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.24. Проведение военно-патриотической|Ежегодно |Департамент образова-
игры "Зарница" | |ния и науки,
| |краевой военный ко-
| |миссариат,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи,
| |Патриотический союз
| |молодежи Кубани
-------------------------------------------------------------------------
Трудовое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.4.25. Создание сети летних лагерей|2001 - |Департамент образова-
труда и отдыха для учащихся |2003 гг. |ния и науки,
| |краевой комитет по
| |делам молодежи,
| |органы местного само-
| |управления
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.26. Организация в каникулярное время|Постоянно|Органы местного само-
строительных бригад из числа| |управления
учащихся для ремонта школьных| |
зданий | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
2.4.27. Укрепление материальной базы|Постоянно|Органы местного само-
трудового обучения | |управления
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.28. Освоение программ начального|Постоянно|Департамент образова-
профессионального образования| |ния и науки,
учреждениями дополнительного об-| |руководители образо-
разования | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.29. Организация систематических|Постоянно|Органы местного само-
встреч выпускников образователь-| |управления
ных учреждений с ведущими специ-| |
алистами производств, представи-| |
телями деловых кругов, работни-| |
ками службы занятости | |
-------------------------------------------------------------------------
Эстетическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.4.30. Включение в состав дисциплин ре-|2001 - |Департамент образова-
гионального компонента содержа-|2005 гг. |ния и науки,
ния образования дисциплин эсте-| |ККИДППО
тического цикла | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.31. Творческие конкурсы детей и уча-|Весь пе- |Департаменты: образо-
щейся молодежи: |риод |вания и науки, куль-
- фестиваль искусств "Юность Ку-| |туры, по физкультуре
бани", "Молодые дарования Ку-| |и спорту,
бани"; | |комитет по делам мо-
- юных художников, музыкантов,| |лодежи
журналистов; | |
- фольклорных ансамблей, народ-| |
ного и бального танца | |
-------------------------------------------------------------------------
Экологическое и физическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.4.32. Подготовка и введение в штатное|Весь пе- |Департамент образова-
расписание образовательных уч-|риод |ния и науки,
реждений должности педагога-ва-| |муниципальные органы
леолога | |управления образова-
| |нием
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.33. Организация работы Малой сель-|Постоянно|Департамент образова-
скохозяйственной Академии уча-| |ния и науки,
щихся Кубани | |комитет по делам мо-
| |лодежи,
| |краевой ЭБЦ
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.34. Проведение краевых соревнований|Ежегодно |Департамент образова-
для старшеклассников "Школа без-| |ния и науки,
опасности" | |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.35. Проведение массовых мероприятий|2001 - |Департаменты: образо-
экологической и валеологической|2004 гг. |вания и науки, куль-
направленности: | |туры, по физкультуре
- краевого слета юных экологов; | |и спорту,
- конкурса-фестиваля "Зеркало| |комитет по делам мо-
природы"; | |лодежи,
- краевого конкурса "Дети и мо-| |краевой ЭБЦ
лодежь Кубани против наркоти-| |
ков"; | |
- спортивного праздника "Эколо-| |
гия, здоровье, спорт"; | |
- экологического праздника "Дети| |
в гармонии с природой"; | |
- краевого фестиваля спортивно-| |
массовой работы | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.36. Формирование системы мониторинга|2001 г. |Департамент образова-
физического здоровья учащихся | |ния и науки
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.4.37. Содействие развитию двигательной|Весь пе- |Муниципальные органы
активности учащихся в режиме|риод |управления образова-
учебной недели и внешкольной де-| |нием,
ятельности: | |руководители образо-
- организация смотров-конкурсов| |вательных учреждений
постановки физического воспи-| |
тания в образовательных учреж-| |
дениях; | |
- создание в образовательных уч-| |
реждениях условий для проведе-| |
ния физической зарядки, Дней| |
здоровья и т.п. | |
-------------------------------------------------------------------------
3.5. Начальное профессиональное образование
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-------------------------------------------------------------------------
Формирование нравственной и правовой культуры
-------------------------------------------------------------------------
3.5.1. Развитие внеурочной системы из-|Постоянно|Руководители образо-
учения основ российского законо-| |вательных учреждений
дательства | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.2. Расширение и активизация работы в|Постоянно|Руководители образо-
профучилищах и лицеях сети клубов| |вательных учреждений
по интересам: "Репортер", "Голу-| |
бой экран" и др. | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.3. Продолжение и организация шефства|Постоянно|Руководители образо-
профучилищ над детскими домами,| |вательных учреждений
ветеранами войны и труда, ветера-| |
нами профтехобразования; участие| |
в охране памятников истории и| |
культуры | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.4. Проведение краевого совещания по|2002 г. |Департамент образова-
проблемам нравственного и право-| |ния и науки
вого воспитания учащихся учрежде-| |
ний начального профессионального| |
образования | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.5. Проведение социологического ана-|2001 - |Департамент образова-
лиза правового сознания и цен-|2005 гг. |ния и науки
ностных ориентаций учащихся | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.6. Создание электронного банка дан-|2001 - |Департамент образова-
ных научно-методическому обеспе-|2002 гг. |ния и науки
чению правового воспитания и про-| |
филактики негативных проявлений в| |
среде учащихся | |
-------------------------------------------------------------------------
Патриотическое воспитание и формирование политической культуры
-------------------------------------------------------------------------
3.5.7. Развитие историко-краеведческого|Постоянно|Руководители образо-
просвещения и патриотического| |вательных учреждений
воспитания учащихся во внеурочной| |
деятельности | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.8. Создание в профучилищах и лицеях|Весь пе- |Департамент образова-
отделений Патриотического союза|риод |ния и науки,
молодежи Кубани | |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.9. Проведение конкурса музеев проф-|2001 г., |Департамент образова-
училищ и лицеев края |2003 г., |ния и науки
|2005 г. |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.10. Организация военно-полевых сбо-|Ежегодно |Краевой военный ко-
ров и стрельб | |миссариат,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.11. Проведение краевой военно-спор-|2002 г., |Департамент образова-
тивной игры "Юнармеец" |2004 г. |ния и науки,
| |краевой Дом техники
| |НПО,
| |ФСОО "Юность России"
-------------------------------------------------------------------------
Трудовое воспитание и профориентация
-------------------------------------------------------------------------
3.5.12. Проведение конкурсов профессио-|Весь пе- |Департамент образова-
нального мастерства: |риод |ния и науки,
- краевые конкурсы "Лучший по| |УМК НПО,
профессии"; | |КДТ НПО,
- внутриучилищные трудовые| |руководители образо-
праздники и конкурсы (первого| |вательных учреждений
изделия, "Золотые руки", Мас-| |
тер по профессии); | |
- организация индивидуального и| |
коллективного трудового сорев-| |
нования | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.13. Развитие музея профтехобразова-|Весь пе- |Департамент образова-
ния Кубани на базе ПУ N 1 г.|риод |ния и науки,
Краснодара (совершенствование| |ПУ N 1 г. Краснодара
материальной базы и приобретение| |
экспонатов) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.14. Разработка краевой программы со-|2002 г. |Департамент образова-
вершенствования системы дополни-| |ния и науки,
тельного трудового образования| |краевой Дом техники
учащихся | |НПО
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.15. Приобретение оборудования и ук-|2001 - |Департамент образова-
репление материальной базы КДТ|2002 гг. |ния и науки,
НПО в целях совершенствования| |краевой Дом техники
организации дополнительного тру-| |НПО
дового воспитания учащихся | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.16. Организация профориентационных|Постоянно|Руководители образо-
групп и агитбригад из числа ра-| |вательных учреждений
ботников и учащихся профучилищ и| |
лицеев | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.17. Организация на телевидении, ра-|2001 - |Департамент образова-
дио в печати циклов передач и|2005 гг. |ния и науки,
публикаций профориентационной| |руководители образо-
направленности | |вательных учреждений,
| |краевые телерадиоком-
| |пании
-------------------------------------------------------------------------
Художественно-эстетическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.5.18. Решение задач эстетического вос-|Весь пе- |Руководители образо-
питания в учебном процессе: |риод |вательных учреждений
- изучение курса "Эстетическое| |
воспитание"; | |
- создание факультативных групп| |
по изучению теории и истории| |
искусства, архитектуры, музы-| |
ки, живописи и т.д. | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.19. Развитие внеурочных форм эстети-|Постоянно|КДК НПО,
ческого воспитания (организация| |руководители образо-
циклов лекций и бесед, расшире-| |вательных учреждений
ние сети творческих клубов и| |
кружков) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.20. Разработка системы дополнитель-|2001 - |Департамент образова-
ного художественного образования|2002 гг. |ния и науки,
и эстетического воспитания уча-| |Дом культуры НПО
щихся в образовательных учрежде-| |
ниях | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.21. Приобретение оборудования и ук-|2001 - |Департамент образова-
репление материальной базы КДК|2002 гг. |ния и науки,
НПО в целях совершенствования| |краевой Дом культуры
организации дополнительного ху-| |НПО
дожественно-эстетического обра-| |
зования учащихся | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.22. Проведение краевого фестиваля|2001 - |Департамент образова-
самодеятельного художественного|2005 гг. |ния и науки,
творчества учащихся и работников| |Дом культуры НПО
учреждений НПО | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.23. Проведение семинаров для педаго-|2001 - |Департамент образова-
гов дополнительного образования|2005 гг. |ния и науки
учреждений НПО | |
-------------------------------------------------------------------------
Физическое и экологическое воспитание,
формирование здорового образа жизни
-------------------------------------------------------------------------
3.5.24. Организация лекториев и циклов|Постоянно|Руководители образо-
бесед по проблемам формирования| |вательных учреждений
здорового образа жизни | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.25. Создание в профучилищах и лицеях|2001 - |Руководители образо-
кабинетов охраны здоровья |2002 гг. |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.26. Проведение массовых физкультур-|Постоянно|ФСОО "Юность России",
но-оздоровительных мероприятий| |руководители образо-
(туристские слеты и походы;| |вательных учреждений
спортивные сборы; Дни здоровья) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.27. Проведение смотров-конкурсов ра-|2001 г., |Департамент образова-
боты по физическому воспитанию|2003 г., |ния и науки
учащихся |2005 г. |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.28. Проведение научно-практической|2003 г. |Департамент образова-
конференции по проблемам профи-| |ния и науки,
лактики злоупотребления психоак-| |департамент здравоох-
тивными веществами среди учащих-| |ранения
ся системы начального профессио-| |
нального образования | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.29. Проведение краевого конкурса|2003 г. |УМК НПО,
экологических просветительских| |краевой экологический
программ учреждений начального| |центр
профессионального образования | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.5.30. Включение учащихся в природоох-|Постоянно|Руководители образо-
ранную деятельность: | |вательных учреждений
- организация экологических экс-| |
педиций; | |
- создание отрядов "Зеленого| |
патруля"; | |
- формирование клубов любителей| |
природы, садоводов; | |
- обучение рациональному ведению| |
сельского хозяйства | |
-------------------------------------------------------------------------
3.6. Среднее профессиональное образование
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-------------------------------------------------------------------------
Формирование нравственной и правовой культуры
-------------------------------------------------------------------------
3.6.1. Реализация в рамках спецкурсов по|Весь пе- |Департамент образова-
выбору образовательных программ,|риод |ния и науки,
ориентированных на нравственное и| |руководители образо-
правовое просвещение | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.2. Организация с участием студентов|Весь пе- |Департамент образова-
исследований по проблемам нрав-|риод |ния и науки,
ственной и правовой культуры | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.3. Проведение цикла семинаров, круг-|2001 - |Департамент образова-
лых столов и итоговой науч-|2002 гг. |ния и науки,
но-практической конференции| |руководители образо-
"Нравственно-культурные традиции| |вательных учреждений
Отечества" | |
-------------------------------------------------------------------------
Патриотическое воспитание и формирование политической культуры
-------------------------------------------------------------------------
3.6.4. Введение в учебные планы спецкур-|Весь пе- |Департамент образова-
сов по выбору, ориентированных на|риод |ния и науки,
патриотическое и гражданское вос-| |руководители образо-
питание | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.5. Проведение традиционных краевых|Ежегодно |Департамент образова-
студенческих конференций "Моло-| |ния и науки,
дежь и будущее России" | |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.6. Проведение массовых мероприятий|Весь пе- |Департамент образова-
патриотической направленности|риод |ния и науки,
(конференции, посвященные знаме-| |комитет по делам мо-
нательным датам, военно-спортив-| |лодежи,
ные праздники, встречи с ветера-| |руководители образо-
нами Вооруженных сил, известными| |вательных учреждений,
людьми Кубани и т.п.) | |Патриотический союз
| |молодежи Кубани
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.7. Реализация мер по развитию сту-| |Департамент образова-
денческого самоуправления и соуп-| |ния и науки,
равления: | |руководители образо-
- проведение краевой "Школы лиде-|Два раза |вательных учреждений
ра"; |в год |
| |
- издание сборников инструктив-|2002, |
но-методических материалов; |2004 гг. |
| |
- проведение краевого сбора лиде-|2003 г. |
ров студенческого самоуправле-| |
ния ССУЗ | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.8. Проведение смотров-конкурсов пат-|Ежегодно |Департамент образова-
риотической и военно-патриотичес-| |ния и науки,
кой работы | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-------------------------------------------------------------------------
Трудовое воспитание и профориентация
-------------------------------------------------------------------------
3.6.9. Проведение краевого конкурса на|Ежегодно |Департамент образова-
лучшую творческую научно-исследо-| |ния и науки,
вательскую, экспериментально-| |руководители образо-
конструкторскую работу | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.10. Организация творческих отчетов|Весь пе- |Департамент образова-
образовательных учреждений |риод |ния и науки,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.11. Проведение выставок-ярмарок|Весь пе- |Департамент образова-
творческих работ студентов и|риод |ния и науки,
продукции, производимой образо-| |руководители образо-
вательными учреждениями | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.12. Содействие студентам в освоении|Постоянно|Руководители образо-
рабочих профессий | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.13. Возрождение студенческих трудо-| |Департамент образова-
вых отрядов и бригад | |ния и науки,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи
-------------------------------------------------------------------------
Художественно-эстетическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.6.14. Введение в учебные планы и реа-|Весь пе- |Руководители образо-
лизация спецкурсов "Кубанский|риод |вательных учреждений
фольклор", "Литература Кубани",| |
"Основы художественного познания| |
мира", "Народные праздники" и| |
т.п. | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.15. Организация художественной само-|Постоянно|Руководители образо-
деятельности педагогов и студен-| |вательных учреждений
тов ССУЗов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.16. Проведение фестивалей творчества|Ежегодно |Департамент образова-
студентов ССУЗов | |ния и науки,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.17. Участие в смотре конкурсе "Ку-|2000 - |Департамент образова-
банская радуга" |2001 гг. |ния и науки,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-------------------------------------------------------------------------
Экологическое и физическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.6.18. Преподавание спецкурсов валеоло-|Весь пе- |Руководители образо-
гической направленности |риод |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.19. Проведение традиционных краевых|Ежегодно |Департамент образова-
конференций "Культура здорового| |ния и науки,
образа жизни и проблемы молодой| |руководители образо-
семьи" | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.20. Организация фестиваля по летним|Два раза |Департаменты: образо-
и зимним игровым видам спорта |в год |вания и науки, по
| |физкультуре и спорту,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.21. Реализация программы "Формирова-|Весь пе- |Департамент образова-
ние воспитательно-оздоровитель-|риод |ния и науки,
ной системы в учреждениях сред-| |руководители образо-
него профессионального образова-| |вательных учреждений
ния" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.6.22. Реализация системы мер по профи-|Постоянно|Департамент образова-
лактике наркомании и предупреж-| |ния и науки
дению незаконного оборота нарко-| |
тиков в студенческой среде | |
-------------------------------------------------------------------------
3.7. Высшее и дополнительное профессиональное образование
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-------------------------------------------------------------------------
Нравственное воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.7.1. Формирование примерного содержа-|Весь пе- |Департамент образова-
ния регионального компонента выс-|риод |ния и науки,
шего профессионального образова-| |руководители образо-
ния с учетом задач нравственного| |вательных учреждений
воспитания | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.2. Проведение цикла семинаров, круг-|2001 - |Департамент образова-
лых столов и итоговой науч-|2002 гг. |ния и науки,
но-практической конференции "Опыт| |комитет по делам мо-
и проблемы нравственного воспита-| |лодежи,
ния студенческой молодежи" | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.3. Становление и развитие шефской|Постоянно|Департамент образова-
работы студенческих коллективов| |ния и науки,
(шефство над ветеранами, инвали-| |департамент по соци-
дами, учреждениями для детей, ос-| |альной защите населе-
тавшихся без попечения родителей,| |ния,
над детьми "группы риска") | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.4. Организация внутривузовских кон-|Постоянно|Руководители образо-
ференций, семинаров, дискуссий| |вательных учреждений
по нравственно-этической тематике| |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.5. Создание и организация деятель-|2001 г., |Департамент образова-
ности краевого межвузовского на-|далее - |ния и науки
учно-методического совета по воп-|весь пе- |
росам нравственного воспитания |риод |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.6. Грантовая поддержка молодежных|Ежегодный|Департамент образова-
исследований в области формирова-|конкурс |ния и науки,
ния нравственной культуры | |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.7. Издание научно-методической лите-|Ежегодно |Департамент образова-
ратуры по вопросам нравственного| |ния и науки
воспитания студенческой молодежи | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.8. Включение вопросов нравственнос-|Постоянно|Руководители образо-
ти, культуры общения в программы| |вательных учреждений
дополнительного профессионального| |
образования | |
-------------------------------------------------------------------------
Развитие системы патриотического и гражданского воспитания
-------------------------------------------------------------------------
3.7.9. Формирование примерного содержа-|Весь пе- |Департамент образова-
ния регионального компонента выс-|риод |ния и науки,
шего профессионального образова-| |руководители образо-
ния с учетом задач патриотическо-| |вательных учреждений
го и гражданского воспитания | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.10. Проведение студенческих праздни-|Ежегодно |Руководители образо-
ков, посвященным памятным исто-| |вательных учреждений
рическим датам (День защитника| |
Отечества, День Победы, день ос-| |
вобождения Кубани, день освобож-| |
дения населенного пункта и др.) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.11. Расширение в учебных заведениях|Весь пе- |Департамент образова-
структур Патриотического союза|риод |ния и науки,
молодежи Кубани, организации| |комитет по делам мо-
"Кубанское студенчество" | |лодежи,
| |общественные органи-
| |зации
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.12. Проведение смотров-конкурсов|Ежегодно |Департамент образова-
патриотической работы в ВУЗах | |ния и науки,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи,
| |руководители образо-
| |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.13. Разработка и издание инструктив-|2003, |Департамент образова-
но-методических документов по|2005 гг. |ния и науки,
развитию студенческого самоуп-| |комитет по делам мо-
равления | |лодежи,
| |общественные органи-
| |зации
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.14. Организация Всекубанского сту-|2004 г. |Департамент образова-
денческого съезда | |ния и науки,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи,
| |общественные органи-
| |зации
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.15. Организация информирования слу-|Весь пе- |Департамент образова-
шателей системы переподготовки и|риод |ния и науки,
повышения квалификации по вопро-| |управление информации
сам социально-экономической и| |и социально-полити-
социально-политической ситуации,| |ческого прогнозирова-
основ региональной экономической| |ния,
и социокультурной политики | |руководители образо-
| |вательных учреждений
-------------------------------------------------------------------------
Трудовое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.7.16. Проведение краевых конкурсов|Ежегодно |Департамент образова-
исследовательских, творческих| |ния и науки,
работ и инновационных проектов| |руководители образо-
студентов и преподавателей | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.17. Содействие студентам в освоении|Постоянно|Руководители образо-
рабочих профессий | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.18. Возрождение студенческих трудо-|Постоянно|Департамент образова-
вых отрядов и бригад | |ния и науки,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.19. Организация конкурсов на лучшую|Постоянно|Руководители образо-
студенческую группу | |вательных учреждений
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.20. Проведение праздников профессио-|Постоянно|Руководители образо-
нальной направленности (посвяще-| |вательных учреждений
ние в студенты, дни науки, выс-| |
тавки творческих работ, праздни-| |
ки, посвященные будущей специ-| |
альности, и т.п.) | |
-------------------------------------------------------------------------
Художественно-эстетическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.7.21. Проведение смотров художествен-|Ежегодно |Руководители образо-
ной самодеятельности и художест-| |вательных учреждений
венного творчества студентов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.22. Проведение межвузовских студен-| |Департамент образова-
ческих праздников, в том числе: | |ния и науки,
| |департамент культуры,
- "Татьянин день" |Ежегодно,|комитет по делам мо-
|январь |лодежи
| |
- "Юморина" |Ежегодно,|
|апрель |
| |
- фестиваль студенческого худо-|2001 г., |
жественного творчества (в 2001|2003 г., |
г. - "Кубанская радуга") |2005 г. |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.23. Поддержка команд КВН ВУЗов Куба-|Весь пе- |Департамент образова-
ни |риод |ния и науки,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.24. Восстановление практики органи-|Весь пе- |Руководители образо-
зации культурно-просветительных|риод |вательных учреждений
программ для слушателей системы| |
переподготовки и повышения ква-| |
лификации специалистов | |
-------------------------------------------------------------------------
Физическое и экологическое воспитание
-------------------------------------------------------------------------
3.7.25. Проведение традиционной Универ-|2002, |Департаменты: образо-
сиады Кубани |2004 гг. |вания и науки, по фи-
| |зической культуре и
| |спорту,
| |комитет по делам мо-
| |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.26. Контроль за обеспечением условий|Весь пе- |Департаменты: образо-
для физического развития студен-|риод |вания и науки, по
тов, в том числе средствами ли-| |физкультуре и спорту
цензионной экспертизы и постли-| |
цензионного контроля | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.27. Грантовая поддержка молодежных|Ежегодно |Департаменты: образо-
исследований в области охраны| |вания и науки, по
здоровья и экологии | |здравоохранению
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.28. Создание и организация деятель-|2001 г., |Департамент образова-
ности краевого учебно-методичес-|далее - |ния и науки
кого совета по вопросам охраны|весь пе- |
здоровья студентов и валеологии |риод |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.7.29. Реализация системы мер по профи-|Постоянно|Департамент образова-
лактике наркомании и предупреж-| |ния и науки
дению незаконного оборота нарко-| |
тиков в студенческой среде | |
-------------------------------------------------------------------------
3.8. Гражданское образование
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.8.1. Организация политико-правового|Постоянно|Краевая организация
просвещения обучающегося, работа-| |общества "Знание"
ющего и незанятого населения | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.8.2. Возрождение регулярной лекционной|Весь пе- |Краевая организация
работы в первичных организациях|риод |общества "Знание",
общества "Знание" | |органы местного
| |самоуправления
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.8.3. Проведение краеведческих конкур-|Ежегодно |Краевая организация
сов "Знай свой край" | |общества "Знание"
-----------------------------------------+---------+---------------------
3.8.4. Организация деятельности факуль-|Весь пе- |Руководители образо-
тетов общественных профессий по|риод |вательных учреждений,
направлениям гражданского образо-| |организации общества
вания, факультативных групп граж-| |"Знание"
данского образования, соответст-| |
вующих лекторских групп | |
-------------------------------------------------------------------------
4. Совершенствование системы социального оздоровления
различных групп населения
С помощью мероприятий данного раздела предполагается включить в систему социального оздоровления все категорий населения края, скоординировать деятельность общественных и государственных институтов, ориентированных на формирование и укрепление нравственного и физического здоровья, гражданского самосознания кубанцев, развитие патриотических традиций.
Предполагается создание в крае единого социокультурного пространства, в котором традиционные духовно-нравственные и культурные ценности будут осваиваться жителями Кубани посредством современных информационных технологий, проверенных временем, и новых форм массовой и индивидуальной работы.
На всех этапах жизни человека ему должна быть предоставлена возможность как поддерживать и обновлять профессиональные знания, так и совершенствовать свой общекультурный, общегражданский уровень, иметь доступ к непреходящим культурным ценностям. Необходимо совершенствовать условия для приобщения кубанцев к здоровому образу жизни.
Все это призвано обеспечить в крае позитивный социальный фон, способствовать нормальному развитию общества в целом и его конкретных граждан.
С учетом сложившейся ситуации в работе по социальному оздоровлению населения региона определены следующие приоритеты:
- обеспечение преемственности нравственно-культурных традиций, сохранение и воспроизводство духовного, интеллектуального, культурного, в целом - человеческого потенциала края;
- возрождение и укрепление духа патриотизма и гражданственности;
- восстановление престижа добросовестного производительного труда как первоосновы благосостояния человека, его семьи, общества в целом;
- поддержка и развитие национальных культур народов и этнических групп, компактно проживающих на территории края, их взаимообогащение;
- обеспечение всем гражданам права на доступ к ценностям культуры, получение определенного перечня культурно-досуговых и физкультурно-оздоровительных услуг;
- индивидуальный подход к различным возрастным и социально-профессиональным группам жителей края, развитие их взаимообогащения и взаимоподдержки;
- освоение новых информационных, коммуникационных технологий и форм работы в сфере культуры и просветительской деятельности;
- обеспечение единства действий в области социального оздоровления государственных институтов региона, органов местного самоуправления и общественности;
- укрепление материально-технической базы учреждений физкультуры и спорта, культуры, искусства и кинематографии, их техническое и технологическое переоснащение;
- концентрация бюджетных средств на приоритетных направлениях социальной и социокультурной политики, отвечающих стратегическим целям развития Кубани.
Система социального оздоровления включает в себя следующие основные составляющие:
1) формирование нравственной и правовой культуры;
2) патриотическое воспитание и развитие политической культуры;
3) трудовое воспитание и профессиональную ориентацию;
4) художественно-эстетическое образование и воспитание;
5) физическое воспитание и формирование здорового образа жизни;
6) профилактику преступности, безнадзорности и негативных явлений среди молодежи.
4.1. Формирование нравственной и правовой культуры
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.1.1. Совершенствование работы интелли-|Весь пе- |Департамент образова-
генции Кубани, направленной на|риод |ния и науки,
укрепление общественной нравст-| |департамент культуры,
венности: | |общественное движение
- ежегодное проведение форумов| |"Форум кубанской ин-
кубанской интеллигенции; | |теллигенции"
- организация дискуссий, круглых| |
столов, семинаров по нравствен-| |
но-этической проблематике; | |
- приоритетная поддержка исследо-| |
ваний, связанных с изучением и| |
освоением отечественных нравст-| |
венных ценностей | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.1.2. Содействие освоению нравствен-|Весь пе- |Комитет по работе с
но-культурных ценностей на основе|риод |казачьими обществами
региональных традиций: | |
- проведение телевизионных пере-| |
дач из цикла "Кубань казачья"; | |
- продолжение работы по созданию| |
музея кубанского казачества; | |
- организация цикла публикаций,| |
теле- и радиопередач, дискуссий| |
по проблемам казачества с учас-| |
тием представителей Кубанского| |
казачьего войска, научной и| |
творческой интеллигенции,| |
представителей законодательной| |
и исполнительной власти | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.1.3. Формирование навыков позитивного|Весь пе- |Комитет по делам мо-
(бесконфликтного) общения под-|риод |лодежи
ростков и молодежи на основе ор-| |
ганизации совместной общественной| |
деятельности, работы объединений| |
по интересам, проведения тренин-| |
гов личностного общения, специа-| |
лизированных смен в летних лаге-| |
рях и др. | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.1.4. Создание публичных центров право-|Весь пе- |Департамент культуры,
вой информации в центральных биб-|риод |органы местного само-
лиотеках городов и районов края | |управления
-------------------------------------------------------------------------
4.2. Патриотическое воспитание и развитие политической культуры
ГАРАНТ:
См. также краевую программу "Патриотическое воспитание населения Краснодарского края" на 2001 - 2005 годы, утвержденную постановлением главы администрации края от 13 сентября 2001 г. N 860
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.1. Проведение комплекса культур-|Весь пе- |Департамент культуры,
но-массовых мероприятий, направ-|риод |краевая организация
ленных на формирование и укрепле-| |общества "Знание"
ние патриотических чувств (выс-| |
тавки, лекции, вечера-встречи по-| |
колений, читательские конференции| |
и презентации книг, диспуты, де-| |
ловые игры, конкурсы, создание| |
новых экспозиций в краевых музе-| |
ях) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.2. Издание "Библиотеки Кубанского|Весь пе- |Краевая организация
края", справочников "Исторические|риод |общества "Знание"
города Кубани" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.3. Организация цикла мероприятий|Весь пе- |Комитет по работе с
"Наследники Победы": |риод |казачьими обществами,
- проведение шлюпочных походов; | |комитет по военным
- организация встреч с ветеранами| |вопросам
казачьих и других кубанских| |
частей времен Великой Отечест-| |
венной войны; | |
- организация молодежной поиско-| |
вой работы в местах боев за ос-| |
вобождение Северного Кавказа от| |
фашистских захватчиков; | |
- дальнейший сбор, обобщение и| |
популяризация материалов об| |
участии казаков и других кубан-| |
цев в боевых действиях | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.4. Организация мероприятий, посвя-|2001 г. |Краевые телерадиоком-
щенных 60-летию 4 Кубанского ка-| |пании,
зачьего кавалерийского корпуса,| |комитет по работе с
включая создание видеофильма и| |казачьими обществами,
проведение конкурса рефератов| |департамент образова-
студентов и учащихся по теме:| |ния и науки
"Кубанские казаки - защитники| |
Отечества" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.5. Проведение дней открытых дверей в|Весь пе- |Комитет по работе с
воинских частях, в том числе тех,|риод |казачьими обществами,
где проходят службу кубанские ка-| |комитет по военным
заки | |вопросам,
| |Кубанское казачье
| |войско
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.6. Продолжение шефской работы учреж-| |Департамент культуры
дений культуры в воинских частях,| |
организация внестационарных пунк-| |
тов выдачи литературы на сборных| |
пунктах призывников | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.7. Дальнейшая реализация проекта| |Комитет по охране,
"Мемориальный комплекс Всесвят-| |реставрации и эксплу-
ское кладбище", в том числе: | |атации историко-куль-
| |турных ценностей
- работы по инвентаризации и пас-|2001 - |(наследия) Красно-
портизации объектов, издатель-|2004 гг. |дарского края
ская деятельность; | |
| |
- реконструкция и реставрация|2002 - |
территории; |2004 гг. |
| |
- воссоздание церкви "Всех свя-|2003 - |
тых" |2004 гг. |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.8. Юбилейные научно-практические| |Комитет по охране,
конференции, посвященные: | |реставрации и эксплу-
| |атации историко-куль-
- 210-летию основания г. Красно-|2002 г. |турных ценностей
дара; | |(наследия) Красно-
| |дарского края,
- 210-летию высадки казаков-запо-|2002 г. |комитет по работе с
рожцев на Тамань; | |казачьими обществами
| |
- 60-летию начала Великой Оте-|2001 г. |Департамент образова-
чественной войны; | |ния и науки,
| |краевая организация
- 80-летию перехода к новой эко-|2001 г. |общества "Знание",
номической политике; | |Кубанский государ-
| |ственный университет
- 60-летию освобождения Кубани от|2003 г. |
фашистских захватчиков; | |
| |
- 60-летию Победы в Великой Оте-|2005 г. |
чественной войне | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.9. Проведение поминовений в честь|Ежегодно |Комитет по работе с
воинского подвига кубанских каза-| |казачьими обществами,
ков при защите Отчества (Тихов-| |Кубанское казачье
ские, Липкинские, Даховские, Сот-| |войско
ника Гречишкина) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.10. Краевой смотр-конкурс краевед-|2001 - |Департамент по соци-
ческой работы с воспитанникам|2003 гг. |альной защите населе-
социальных приютов и центров со-| |ния
циальной реабилитации "Околица" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.2.11. Развитие летних казачьих спор-|Весь пе- |Комитет по работе с
тивно-оздоровительных лагерей на|риод |казачьими обществами,
базах казачьих обществ Кубанско-| |Кубанское казачье
го казачьего войска | |войско
-------------------------------------------------------------------------
4.3. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.1. Создание сети региональных цент-|Весь пе- |Департамент образова-
ров содействия трудоустройству|риод |ния и науки,
выпускников образовательных уч-| |органы местного само-
реждений | |управления,
| |департамент ФГСЗН
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.2. Проведение массовых профориента-|Ежегодно |Департамент ФГСЗН,
ционных мероприятий (выставки,| |органы местного само-
ярмарки рабочих и учебных мест, в| |управления
том числе выездные и мини-ярмарки| |
в сельских населенных пунктах) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.3. Организация молодежных семинаров|Весь пе- |Комитет по делам мо-
"Как искать и находить работу" |риод |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.4. Реализация мер по повышению прес-|Постоянно|Отраслевые департа-
тижа труда в отраслях, на конк-| |менты и комитеты ад-
ретных предприятиях, в том числе:| |министрации края,
- проведение дней культуры труда| |органы местного само-
на предприятиях; | |управления
- создание и популяризация про-| |
фессиональных и любительских| |
видеофильмов о профессиях,| |
предприятиях и организациях,| |
ведущих мастерах своего дела; | |
- оформление на предприятиях, в| |
организациях и образовательных| |
учреждениях профориентационных| |
книжных выставок, информацион-| |
ных стендов и т.п. | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.5. Поддержка различных форм самоза-|Постоянно|Департамент ФГСЗН,
нятости населения и предпринима-| |органы местного само-
тельской инициативы | |управления
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.6. Организация временной занятости,|Весь пе- |Департамент ФГСЗН,
в том числе по программам: |риод |органы местного само-
- "Молодежная практика"; | |управления
- "Профессиональная адаптация мо-| |
лодежи - выпускников учебных| |
заведений на предприятиях Крас-| |
нодарского края" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.7. Создание филиалов центра "Радуга"|Весь пе- |Комитет по делам мо-
в целях содействия в решении|риод |лодежи,
проблем занятости и социальных| |органы местного само-
вопросов выпускников учреждений| |управления
для детей, оставшихся без попече-| |
ния родителей, и спецучреждений | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.8. Совершенствование механизма кор-|Весь пе- |Департамент образова-
рекции на основе взаимосвязи рын-|риод |ния и науки,
ка труда и образовательных услуг| |департамент ФГСЗН
перечня специальностей (профес-| |
сий), структуры приема в учрежде-| |
ния профессионального образова-| |
ния, содержания, форм и методов| |
профессионального образования | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.9. Создание в детских социально-за-|2001 - |Департамент по соци-
щитных учреждениях трудовых мас-|2004 гг. |альной защите населе-
терских, кабинетов ручного труда | |ния
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.3.10. Краевой смотр ведения домашнего|2003 - |Департамент по соци-
хозяйства, развития народных|2004 гг. |альной защите населе-
промыслов в многодетных семьях| |ния
Кубани "Дом с большой буквы" | |
-------------------------------------------------------------------------
4.4. Художественно-эстетическое образование и воспитание
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.1. Пропаганда лучших образцов рус-|Постоянно|Департамент культуры
ской классической литературы, ис-| |
кусства и современной отечествен-| |
ной культуры, подготовка соот-| |
ветствующих публикаций, аудио-,| |
видео- и киноматериалов | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.2. Содействие сохранению и развитию| |Комитет по работе с
кубанских культурных традиций: | |казачьими обществами
| |
- организация и проведение тор-|2001 г. |
жественного заседания и концер-| |
та мастеров искусств, посвящен-| |
ных 10 годовщине реабилитации| |
кубанского казачества; | |
| |
- организация и проведение фести-|Ежегодно |
валя "Казачье подворье"; | |
| |
- издание научно-методической,|Весь пе- |
учебной, исторической, худо-|риод |
жественной литературы и продук-| |
ции, отражающей традиционную| |
культуру Кубани; | |
| |
- создание этнокультурного центра|2001 - |
"Казачья станица" |2003 гг. |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.3. Проведение юбилейных мероприятий,|Весь пе- |Департамент культуры
посвященных ведущим деятелям|риод |
культуры и знаменитым произведе-| |
ниям искусства | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.4. Организация: |Весь пе- |Департамент культуры
- тематических вечеров, встреч с|риод |
деятелями культуры и искусства| |
Кубани; | |
- целевых абонементных концертов;| |
- лекториев выходного дня; | |
- недель книги и музыки для детей| |
и юношества; | |
- кинонедель "Сказка", "Каникулы,| |
"Каникулы - веселая пора"; | |
- регулярного показа детских| |
спектаклей и концертов в сель-| |
ской местности | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.5. Совершенствование досуговой дея-|Весь пе- |Департамент культуры,
тельности учреждений культуры: |риод |органы местного само-
- развитие сети и усиление конт-| |управления
роля за работой Домов культуры,| |
центров досуга, дискотек, дру-| |
гих учреждений, занимающихся| |
досугом молодежи; | |
- организация работы эксперимен-| |
тальных площадок по проблемам| |
досуга молодежи на базе Красно-| |
дарского краевого колледжа| |
культуры и Абинского РДК; | |
- проведение вечеров отдыха, ор-| |
ганизация целевых спектаклей и| |
концертов для различных соци-| |
ально-возрастных групп населе-| |
ния; | |
- проведение смотров-конкурсов| |
работы дискотек | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.6. Реализация целевых программ, на-|Постоянно|Департамент культуры,
правленных на обеспечение доступ-| |органы местного само-
ности культурных ценностей жите-| |управления
лям отдаленных сельских районов и| |
лицам с ограниченными возможнос-| |
тями | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.7. Методическое обеспечение учрежде-|Весь пе- |Департамент культуры,
ний культуры по вопросам пропа-|риод |органы местного само-
ганды достижений мирового и оте-| |управления
чественного искусства: | |
- издание методических рекоменда-| |
ций; | |
- обобщение опыта работы ведущих| |
учреждений культуры и специа-| |
листов; | |
- оснащение клубных и библиотеч-| |
ных учреждений современными| |
техническими средствами, обес-| |
печение аудио-, видео-, кинома-| |
териалами и компьютерными про-| |
граммами; | |
- проведение семинаров, творчес-| |
ких лабораторий по организации| |
досуга населения | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.8. Сохранение и расширение сети на-|Весь пе- |Департамент культуры,
родных и образцовых самодеятель-|риод |органы местного само-
ных коллективов, кружков и студий| |управления
самодеятельного художественного| |
творчества, совершенствование| |
системы проведения городских и| |
районных смотров художественной| |
самодеятельности | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.9. Проведение массовых мероприятий|Ежегодно |Департамент культуры,
художественно-эстетической на-| |комитет по работе с
правленности: | |казачьими обществами
- краевых конкурсов самодеятель-| |
ного художественного творчества| |
"Кубанский казачок", "Юные| |
звезды Кубани", "Кубань поет| |
Пономаренко"; | |
- фестивалей искусства "Край наш| |
Кубанский", "Кубанская музы-| |
кальная весна", "Оркестр наш| |
духовой", "Дни славянской пись-| |
менности и культуры", "Золотое| |
яблоко", "Не стареют душой ве-| |
тераны", "Культура сближает на-| |
роды"; | |
- народных праздников "Широкая| |
масленица", "Зеленые святки"; | |
- научно-практических конференций| |
и круглых столов по проблемам| |
традиционной культуры, развития| |
профессионального и самодея-| |
тельного искусства | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.10. Проведение Открытых Дельфийских|Весь пе- |Комитет по делам мо-
игр Краснодарского края |риод |лодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.11. Поддержка и развитие, укрепление|Весь пе- |Комитет по делам мо-
материальной базы молодежных|риод |лодежи,
клубов по месту жительства на| |органы местного само-
основе краевой Программы | |управления,
| |органы по делам моло-
| |дежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.12. Проведение ежегодного фестиваля-|Весь пе- |Комитат по делам мо-
конкурса социоклубной работы по|риод |лодежи
месту жительства | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.13. Издание цикла брошюр по пробле-|Весь пе- |Комитет по делам мо-
мам организации социоклубной ра-|риод |лодежи
боты | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.14. Организация комплексных фоль-|Весь пе- |Департамент культуры
клорно-этнографических и архео-|риод |
логических экспедиций, художест-| |
венных и музейных выставок, соз-| |
дание новых экспозиций в краевых| |
музеях | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.15. Пропаганда театральной культуры|Весь пе- |Департамент культуры
Кубани, формирование соответст-|риод |
вующего музейного фонда | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.16. Развитие внешкольного художест-|Весь пе- |Департамент культуры,
венно-эстетического образования:|риод |комитет по работе с
- разработка и реализация вариа-| |казачьими обществами
тивных региональных образова-| |
тельных программ художествен-| |
но-эстетической направленнос-| |
ти; | |
- издание методических, научно-| |
и учебно-методических сборни-| |
ков по вопросам народного| |
творчества, традиционной куль-| |
туры, профессионального ис-| |
кусства; | |
- введение в программы музыкаль-| |
ных школ, школ искусства фа-| |
культативов "Кубанский фоль-| |
клор", "Народные праздники" и| |
т.п. | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.4.17. Проведение краевого фестиваля|2001 г. |Департаменты: образо-
искусств "Юность Кубани" | |вания и науки, куль-
| |туры, по физкультуре
| |и спорту, комитет по
| |делам молодежи
-------------------------------------------------------------------------
4.5. Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.5.1. Популяризация физической культуры|Постоянно|Департамент по физи-
и спорта: | |ческой культуре и
- издание рекламных проспектов,| |спорту,
буклетов, листовок, пропаганди-| |органы местного само-
рующих занятия физкультурой и| |управления
спортом; | |
- размещение наглядной агитации; | |
- издание методических пособий| |
для организаторов физкультурно-| |
го движения; | |
- восстановление коллективов физ-| |
культуры по месту жительства с| |
выделением штатных единиц инс-| |
трукторов физкультуры | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.5.2. Регулярное проведение мониторин-|Весь пе- |Департаменты: здраво-
говых исследований физического|риод |охранения, физкульту-
здоровья населения | |ры и спорта, образо-
| |вания и науки
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.5.3. Организация массовой просвети-|Весь пе- |Департамент по здра-
тельской работы по вопросам охра-|риод |воохранению,
ны здоровья и здорового образа| |департамент образова-
жизни: | |ния и науки,
- разработка целевой программы| |краевой фонд обяза-
"Пропаганда здорового образа| |тельного медицинского
жизни и медицинских знаний"| |страхования,
(2001 - 2002 гг.); | |краевая организация
- издание наглядной агитации; | |общества "Знание"
- организация лекций, бесед, те-| |
матических вечеров; | |
- публикация тематических матери-| |
алов периодическими изданиями,| |
выпуск программ телерадиокомпа-| |
ниями; | |
- включение вопросов формирования| |
здорового образа жизни населе-| |
ния в региональную базовую про-| |
грамму фонда обязательного ме-| |
дицинского страхования; | |
- создание в крае подразделения| |
Российской Ассоциации общест-| |
венного здоровья; | |
- реализация Программы гигиени-| |
ческого обучения и воспитания| |
школьников, организация совме-| |
стных акций при планировании| |
массовых молодежных мероприя-| |
тий; | |
- издание сборника тематических| |
лекций и статей для учителей,| |
медицинских работников школ и| |
других участников гигиеническо-| |
го обучения и воспитания школь-| |
ников | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.5.4. Издание специализированных учеб-|Весь пе- |
но-методических пособий по оздо-|риод |
ровлению молодежи Кубани | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.5.5. Организация спортивных соревнова-|Весь пе- |Департамент по физи-
ний и иных конкурсов спортив-|риод |ческой культуре и
но-оздоровительной направленнос-| |спорту,
ти: | |комитет по делам мо-
- массовые спортивные соревнова-| |лодежи,
ния на призы клубов "Кожаный| |комитет по работе с
мяч", "Веселый дельфин", "Ши-| |казачьими обществами,
повка юных"; | |органы местного само-
- краевые соревнования школьников| |управления,
"СпАрт", фестиваль женского| |краевые федерации по
спорта "Весна молодая"; | |видам спорта
- летние и зимние юношеские спор-| |
тивные казачьи игры; | |
- участие во всероссийском турни-| |
ре "Белая ладья"; | |
- организация смотров-конкурсов| |
работы по физическому воспита-| |
нию; | |
- ежегодное проведение спартакиа-| |
ды трудящихся Кубани | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.5.6. Содействие профилактике вредных|Весь пе- |
привычек и венерических заболева-|риод |
ний: | |
| |
1) нормативно-правовое регулиро-| |Администрация края,
вание торговли и рекламы табачных| |органы местного само-
и алкогольных изделий; | |управления
| |
2) разъяснительная работа: | |Департамент по здра-
- проведение массовой кампании| |воохранению
"Брось курить и выиграй" в рам-| |
ках международной программы| |
СИНДИ; | |
- борьба с курением среди меди-| |
цинских работников; | |
- предупреждение распространения| |
СПИД и других заболеваний, пе-| |
редающихся половым путем; | |
- систематическое разъяснение| |
вреда употребления алкоголя и| |
наркотиков; | |
| |
3) осуществление эпидемического| |
надзора за распространением| |
курения, употреблением алкого-| |
ля и наркотиков детьми и под-| |
ростками | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.5.7. Реализация в крае Концепции госу-|Весь пе- |Департамент по здра-
дарственной политики в области|риод |воохранению,
здорового питания населения Рос-| |управление торговли и
сийской Федерации, в том числе: | |конъюнктуры рынка,
- организация широкой разъясни-| |краевой центр Госсан-
тельной работы по основным по-| |эпиднадзора
ложениям концепции; | |
- насыщение рынка продовольствен-| |
ных товаров поваренной пищевой| |
иодированной солью; | |
- осуществление контроля за ка-| |
чеством сырья и продуктов пита-| |
ния, чистой питьевой водой | |
-------------------------------------------------------------------------
4.6. Профилактика преступности, безнадзорности
и негативных явлений среди детей
-------------------------------------------------------------------------
Основные мероприятия | Сроки | Ответственные
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.6.1. Создание приютов дневного пребы-|2001 г. |Комитет по делам мо-
вания для безнадзорных детей и| |лодежи
подростков (гг. Славянск-на-Куба-| |
ни, Армавир) | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.6.2. Организация цикла публикаций и|Весь пе- |Комитет по делам мо-
телерадиопередач по проблемам|риод |лодежи
профилактики безнадзорности и| |
правонарушений среди подростков и| |
молодежи | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.6.3. Создание исследовательской лабо-|2001 г. |Комитет по делам мо-
ратории по разработке и эксперти-| |лодежи
зе современных технологий работы| |
с детьми "группы риска" | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.6.4. Проведение краевых конкурсов пла-|Ежегодно |Комитет по делам мо-
катов и рисунков детей и молодежи| |лодежи,
по антинаркотической тематике и| |муниципальные органы
профилактике СПИДа | |по делам молодежи
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.6.5. Регулярное издание методических|Весь пе- |Комитет по делам мо-
пособий по профилактике наркома-|риод |лодежи
нии, СПИДа, безнадзорности и пра-| |
вонарушений среди <несовершенно-| |
летних> | |
-----------------------------------------+---------+---------------------
4.6.6. Проведение краевых научно-практи-|Ежегодно |Комитет по делам мо-
ческих конференций "Профилактика| |лодежи
безнадзорности и правонарушений| |
среди несовершеннолетних" | |
-------------------------------------------------------------------------
5. Обеспечение контроля и механизм реализации Программы
Реализация Программы обеспечивается:
1. Координацией деятельности исполнителей специальной межведомственной комиссией администрации края;
2. Разработкой ежегодных планов реализации Программы, утверждаемых межведомственной комиссией;
3. Принятием нового поколения аналогичных программ и проработкой механизма их реализации в городах и районах, других муниципальных образованиях края, в учреждениях образования, культуры, спорта, здравоохранения и социальной защиты, в общественных организациях;
4. Рациональным использованием, в соответствии с содержанием Программы, бюджетных средств, направляемых на социокультурные и образовательные цели;
5. Систематической разработкой краевыми органами управления и ведомствами инструктивно-методических рекомендаций по реализации Программы, созданием целостных образовательно-воспитательных программ, проектов и разработок, связанных с содержанием деятельности по духовному и физическому оздоровлению различных групп населения;
6. Дальнейшим формированием регионального компонента содержания образования и воспитания, его освоением участниками учебно-воспитательного процесса.
7. Разработкой и изданием отраслевых методических материалов;
8. Систематическим обобщением и распространением опыта работы по социальному оздоровлению различных категорий населения.
Контроль за реализацией Программы осуществляется посредством:
- рассмотрения реализации Программы межведомственной комиссией (один раз в полугодие);
- обсуждения хода работ по Программе отраслевыми коллегиальными органами управления;
- общественного контроля через публикацию материалов о ее выполнении, рассмотрения хода работы заинтересованными общественными организациями.
Заместитель председателя
|
правительства Краснодарского края |
Н.Г. Денисов |