Статья 15. Особенности реализации образовательных программ для детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц с отклонениями в развитии

Статья 15. Особенности реализации образовательных программ для детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц с отклонениями в развитии

1. Образовательные учреждения совместно с органами социальной защиты населения и органами здравоохранения обеспечивают дошкольное, начальное общее, основное общее образование детей-инвалидов, получение ими начального и среднего профессионального образования в соответствии с индивидуальными программами реабилитации детей-инвалидов, при отсутствии медицинских противопоказаний для получения ими профессионального образования.

2. Детям-инвалидам дошкольного возраста предоставляется необходимая коррекционная помощь и создаются условия для пребывания в дошкольных образовательных учреждениях, в том числе в детских садах компенсирующего вида.

3. При невозможности осуществлять образование детей-инвалидов в дошкольных образовательных учреждениях и общеобразовательных учреждениях органы управления образованием и образовательные учреждения обеспечивают с согласия родителей (законных представителей) обучение детей-инвалидов на дому.

ГАРАНТ:

Положение о порядке воспитания и обучения детей-инвалидов на дому в Краснодарском крае утверждено постановлением главы администрации края от 30 декабря 2004 г. N 1363

4. В учреждения начального и среднего профессионального образования, находящихся# в ведении Краснодарского края, допускается прием лиц с отклонениями в развитии при отсутствии медицинских противопоказаний для получения ими профессионального образования.

ГАРАНТ:

Положение о порядке приема в государственные образовательные учреждения начального профессионального образования Краснодарского края ут