2. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными для здоровья и особо тяжелыми условиями труда, работа в которых дает право на повышение окладов (ставок) на 25 процентов

   2. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными для здоровья и особо

   тяжелыми условиями труда, работа в которых дает право на повышение окладов (ставок)

                                     на 25 процентов

------------------------------------------------------------------------------------------

 2.1 | Психоневрологические  дома-интерна-|Должности врачей,  среднего и младшего медицин-

     | ты,  дома-интернаты для детей с де-|ского персонала всех  наименований,  предусмот-

     | фектами умственного развития, дома-|ренные для обслуживания больных в указанных уч-

     | интернаты <для> детей  с  дефектами|реждениях, независимо от подчиненности учрежде-

     | физического  развития, реабилитаци-|ния, в штате которого они состоят;  директоров,

     | онные центры (отделения) для лиц  с|их заместителей, специалистов, служащих и рабо-

     | дефектами умственного и физического|чих всех профессий

     | развития, специальные дома для пре-|

     | старелых и инвалидов, спецотделения|

     | в структуре дома-интерната         |

-----+------------------------------------+-----------------------------------------------

 2.2 | Подсобные сельские хозяйства  в уч-|Должности руководителей, специалистов, служащих

     | реждениях,  перечисленных  в пункте|и рабочих всех профессий

     | 2.1                                |

-----+------------------------------------+-----------------------------------------------

 2.3 | Отделения   (палаты)   для  лежачих|Должности персонала, непосредственно обслужива-

     | больных домов-интернатов,  дома ми-|ющего лежачих больных

     | лосердия                           |

-----+------------------------------------+-----------------------------------------------

 2.4 | Дома ночного пребывания            |Должности персонала, непосредственно работающе-

     |                                    |го с контингентом

------------------------------------------------------------------------------------------