В целях организации работы по реализации распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 N 2620-р:
1. Утвердить прилагаемый План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения, направленные на повышение эффективности образования и науки в Амурской области" (далее - План).
2. Министерству образования и науки области (М.Г. Селюч) обеспечить до 01.12.2013 организацию мониторинга реализации Плана.
3. Рекомендовать органам местного самоуправления:
принять участие в реализации Плана;
в срок до 01.06.2013 разработать муниципальные планы мероприятий ("дорожные карты") "Изменения, направленные на повышение эффективности образования".
4. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя председателя Правительства области В.И. Палатова.
Губернатор |
О.Н. Кожемяко |
План мероприятий ("дорожная карта")
"Изменения, направленные на повышение эффективности образования и науки в Амурской области"
(утв. распоряжением Губернатора Амурской области от 18 апреля 2913 г. N 77-р)
I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.1. Основные направления
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, в том числе:
участие в конкурсах Министерства образования и науки Российской Федерации на предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на софинансирование реализации региональных программ (проектов) развития дошкольного образования;
создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования, в том числе:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) дошкольного образования;
кадровое обеспечение системы дошкольного образования; разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании, в том числе:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
1.2. Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает: обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
Запланировано увеличение доли числа воспитанников в негосударственных дошкольных образовательных учреждениях до 3,1%, что ниже уровня по Российской Федерации (10%). В первую очередь это связано с низкой платежеспособностью населения и проживанием значительного числа детей дошкольного возраста в сельской местности, а также внедрением альтернативных форм дошкольного образования на базе существующих муниципальных учреждений.
1.3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования
Таблица 1
N п/п |
Наименование целевого показателя |
Единица измерения |
Годы |
||||||
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет |
Тыс. человек |
72,7 |
73,7 |
74,7 |
74,7 |
74,3 |
73,4 |
72,2 |
2 |
Охват детей программами дошкольного образования |
% |
56,7 |
59,0 |
61,7 |
65,3 |
67 |
68,5 |
70,1 |
3 |
Численность воспитанников программ дошкольного образования |
Тыс. человек |
41,2 |
43,5 |
46,1 |
48,8 |
49,8 |
50,3 |
50,6 |
4 |
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (ежегодно, всего) |
Тыс. человек |
1,4 |
2,3 |
2,6 |
2,7 |
1,0 |
0,5 |
0,3 |
5 |
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно, всего) |
Тыс. человек |
1,4 |
2,3 |
2,6 |
2,7 |
1,0 |
0,5 |
0,3 |
в том числе: | |||||||||
5.1 |
за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания |
Тыс. человек |
0,1 |
0,2 |
0,2 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
- |
5.2 |
за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования |
Тыс. человек |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
- |
5.3 |
за счет вновь создаваемых мест в дошкольных образовательных организациях, всего |
Тыс. человек |
1,2 |
2,0 |
2,3 |
2,5 |
0,8 |
0,1 |
0,3 |
из них: | |||||||||
5.3.1 |
строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций |
Тыс. человек |
од |
0,1 |
0,2 |
0,8 |
0,8 |
0,1 |
0,3 |
5.3.2 |
создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях (реконструкция) |
Тыс. человек |
0,3 |
1,2 |
1,0 |
0,8 |
- |
- |
- |
5.3.3 |
возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций |
Тыс. человек |
0,4 |
0,1 |
0,1 |
|
- |
- |
- |
5.3.4 |
реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций |
Тыс. человек |
0,4 |
0,6 |
1,0 |
0,9 |
- |
- |
- |
6 |
Численность работников дошкольных образовательных организаций, всего |
Тыс. человек |
4,0 |
4,2 |
4,4 |
4,7 |
4,8 |
4,9 |
4,9 |
6.1 |
в том числе педагогические работники |
Тыс. человек |
3,5 |
3,7 |
3,9 |
4,1 |
4,2 |
4,3 |
4,3 |
7 |
Число воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника |
чел. |
11,8 |
11,8 |
11,8 |
11,8 |
11,8 |
11,8 |
11,8 |
1.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 2
N п/п |
Наименование мероприятия |
Срок реализации |
Ответственные |
Показатель |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации | ||||
1.1 |
Мониторинг и оценка эффективности реализации муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования, программ развития дошкольных образовательных организаций |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместное органами местного самоуправления (по согласованию) |
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе - 100% |
1.2 |
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Создание 9400 дополнительных мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях за счет строительства и реконструкции, развития вариативных форм дошкольного образования |
1.2.1 |
Обеспечение разработки современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Разработка не менее 2 современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения |
1.2.2 |
Строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Строительство не менее 12 дошкольных образовательных организаций на 2300 мест. Создание не менее 5700 дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях за счет реконструкции функционирующих, возврата и реконструкции ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций |
1.2.3 |
Разработка и реализация вариативных форм дошкольного образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Создание 1400 мест за счет развития вариативных форм дошкольного образования (групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных организаций, групп присмотра и ухода, групп кратковременного пребывания детей) |
1.3 |
Анализ полученной от органов местного самоуправления информации по результатам мониторинга предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления |
2014 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Минимизация регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении 100- процентного качества услуг и безопасности условий их предоставления |
1.4 |
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования, в том числе предоставление субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста без предоставления образовательных услуг |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, министерство внешнеэкономических связей, туризма и предпринимательства Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования - 2,3% |
2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | ||||
2.1 |
Организация внедрения ФГОС дошкольного образования |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе - 100% |
2.1.1 |
Разработка и утверждение правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Правовой акт, обеспечивающий введение и реализацию ФГОС дошкольного образования |
2.1.2 |
Утверждение плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с ФГОС дошкольного образования |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Правовой акт, утверждающий план повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с ФГОС дошкольного образования |
2.2 |
Обеспечение актуализации образовательных программ в соответствии со стандартами дошкольного образования, в том числе разработка (обновление) основных образовательных и учебных программ в соответствии с разработанными Минобрнауки России требованиями к образовательным программам и условиям их реализации, направленным на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
2014 - 2016 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), организациями дошкольного образования (по согласованию) |
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе - 100% |
2.3 |
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления, муниципальными организациями дошкольного образования |
Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование - 85%, прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению - 80%, в общей численности педагогических работников дошкольного образования |
2.3.1 |
Оказание методической и консультативной помощи в разработке должностных инструкций педагога дошкольного образования, определяющих характер его взаимодействия с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Наличие в 100% дошкольных образовательных организаций утвержденных должностных инструкций педагога дошкольного образования, определяющих характер его взаимодействия с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
2.3.2 |
Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), муниципальными организациями дошкольного образования (по согласованию) |
Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование - 85%, прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению - 80%, в общей численности педагогических работников дошкольного образования |
2.3.2.1 |
Разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования |
2013 год |
ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Утвержденные программы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования |
2.3.2.2 |
Разработка программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольного образования |
2013 год |
ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Утвержденные программы повышения квалификации для руководящих работников дошкольного образования |
2.3.2.3 |
Разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования, с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Правовой акт, утверждающий персонифицированную модель повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования, доведение средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций |
2.4 |
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), муниципальными организациями дошкольного образования (по согласованию) |
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования - 100% |
2.4.1 |
Разработка инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Правовой акт, утверждающий примерный порядок проведения оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях Амурской области |
2.4.2 |
Разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений, а также по формированию положения об оплате труда педагогических работников |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Методические рекомендации по подготовке экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений, а также по формированию положения об оплате труда педагогических работников |
2.4.3 |
Оказание методической и консультативной помощи в разработке порядка формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Методические рекомендации о порядке формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию |
3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | ||||
3.1 |
Обеспечение разработки и внедрения механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), муниципальными организациями дошкольного образования (по согласованию) |
Достижение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования уровня средней заработной плате в общем образовании области- 100% |
3.1.1 |
Обеспечение разработки требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников организаций дошкольного образования, направленной на достижение показателей качества этой деятельности |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Утвержденные требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников организаций дошкольного образования, направленной на достижение показателей качества этой деятельности |
3.1.2 |
Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), муниципальными организациями дошкольного образования (по согласованию) |
Методические рекомендации по введению в действие апробированной модели эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях с методикой расчета размеров оплаты труда и критериями оценки деятельности различных категорий персонала |
3.1.3 |
Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования детей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
2013 - 2018 годы |
Органы местного самоуправления (по согласованию) совместно с министерством образования и науки Амурской области |
Достижение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования уровня средней заработной плате в общем образовании области -100%. Уточнение Закона Амурской области о бюджете на очередной финансовый год и плановый период |
3.1.4 |
Оказание методической и консультативной помощи в разработке (изменении) показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Методические рекомендации о разработке (изменении) показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников |
3.2 |
Обеспечение разработки и внедрения механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общем образовании Амурской области"100% |
3.2.1 |
Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей организаций дошкольного образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности её руководителя |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Утвержденные методические рекомендации по стимулированию руководителей организаций дошкольного образования, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности её руководителя |
3.2.2 |
Разработка методических рекомендаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Утвержденные методические рекомендации по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции |
3.2.3 |
Организация работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с утвержденной формой договора |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Ежегодный доклад министру образования и науки Амурской области о количестве трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования, заключенных в соответствии с утвержденной формой договора |
3.2.4 |
Обеспечение введения механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций в штатный режим |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), муниципальными организациями дошкольного образования (по согласованию) |
Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями 100% образовательных организаций дошкольного образования области |
3.3 |
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования - 98% по результатам соцопросов |
3.3.1 |
Организация проведения информационной разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Количество ежегодных информационных встреч в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, семинаров и других мероприятий - не менее 30 |
3.3.2 |
Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования |
2015 и 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования - 98% по результатам соцопросов |
3.3.2.1 |
Выявление лучших практик, организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями |
2015 и 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Наличие банка данных лучших практик, информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями |
1.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 3
N п/п |
Наименование показателя, единица измерения |
Годы |
Ожидаемые результаты |
|||||
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе, % |
85,0 |
90,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
2 |
Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций, % |
|
5,0 |
30,0 |
60,0 |
100,0 |
100,0 |
Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям ФГОС дошкольного образования |
3 |
Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций, % |
2,6 |
2,7 |
2,8 |
2,9 |
3,0 |
3,1 |
Численность воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций составит свыше 3% |
4 |
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования, % |
|
60,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
В 100% муниципальных образований области будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций |
5 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общем образовании Амурской области, % |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Среднемесячная заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать среднемесячной заработной плате в сфере общего образования области, повысится качество кадрового состава дошкольного образования |
6 |
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, % |
65,0 |
69,0 |
72,0 |
75,0 |
77,0 |
80,0 |
Численность педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций составит 80% |
6.1 |
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, % |
80,0 |
81,0 |
81,5 |
82,0 |
83,5 |
85,0 |
Численность педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций составит 85% |
7 |
Средняя стоимость создания нового места в ДОУ |
802,6 |
762,5 |
724,4 |
688,2 |
653,8 |
621,1 |
Снижение стоимости создания одного места в дошкольных образовательных организациях |
II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
2.1. Основные направления
Обеспечение достижения российскими школьниками новых образовательных результатов, в том числе:
введение ФГОС, создание современных условий для качественного образования;
формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
подготовка и переподготовка современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).
Обеспечение равного доступа к качественному образованию, в том числе: разработка и внедрение системы оценки качества общего образования; разработка и реализация региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании, в том числе: разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.2. Ожидаемые результаты
Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
обеспечение обучения всех школьников по новым ФГОС и современных условий для качественного образования;
повышение качества подготовки российских школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.
2.3. Основные количественные характеристики системы общего образования
Таблица 4
N п/п |
Наименование целевого показателя, единица измерения |
Годы |
||||||
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
||
1 |
Численность детей и молодежи 7 - 17 лет, тыс. чел. |
96,9 |
97,7 |
98,6 |
98,9 |
99,4 |
99,5 |
100,2 |
2 |
Численность обучающихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях, тыс. чел. |
93,9 |
94,0 |
94,7 |
94,7 |
95,4 |
95,4 |
96,2 |
3 |
Численность обучающихся по программам общего образования в расчете на 1 учителя, чел. |
12,8 |
12,8 |
12,9 |
12,9 |
13,0 |
13,0 |
13,1 |
4 |
Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новыми ФГОС, % |
22,5 |
32,0 |
43,0 |
53,0 |
63,0 |
73,0 |
90,0 |
2.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 5
N п/п |
Наименование мероприятия |
Срок реализации |
Ответственные |
Показатель |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Достижение новых качественных образовательных результатов | ||||
1.1 |
Реализация комплекса мероприятий по внедрению ФГОС |
2013 - 2015 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Доля обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым ФГОС начального общего образования, - 100% |
1.1.1 |
Начального общего образования |
|
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
|
1.1.1.1 |
Закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом |
2013 - 2015 годы |
||
1.1.2 |
Основного общего образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Доля обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым ФГОС основного общего образования, - 100% |
1.1.2.1 |
Закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом |
2013 - 2018 годы |
||
1.1.2.2 |
Строительство и капитальный ремонт общеобразовательных учреждений |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений - 81% |
1.2 |
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
|
1.2.1 |
Проведение и анализ результатов мониторинга на регулярной основе |
2015 - 2018 годы |
Ежегодная аналитическая информация об итогах мониторинга |
|
1.2.2 |
Формирование центра мониторинга, его оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Ежегодная аналитическая информация о ходе формирования центра мониторинга |
1.2.3 |
Подготовка и принятие правовых актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Правовой акт, утверждающий результаты проведения мониторинга на постоянной основе |
1.3 |
Обеспечение подготовки программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Утвержденная программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
1.3.1 |
Разработка программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
2013 - 2014 годы |
ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников - 100% |
1.3.1.1 |
Разработка и включение в проект государственной программы "Развитие образования Амурской области на 2014 - 2020 годы" мероприятий по подготовке и переподготовке педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной программой |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
|
1.3.2 |
Апробация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
2014 - 2016 годы |
ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
|
1.3.3 |
Реализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
2017 - 2018 годы |
ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования", органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию) |
Доля выпускников общеобразовательных организаций области, ежегодно поступающих на очное обучение в организации среднего и высшего профессионального образования на специальности педагогического профиля, в общей численности выпускников общеобразовательных организаций области 0,7%. Доля выпускников организаций среднего и высшего профессионального образования педагогического профиля (очное обучение), ежегодно трудоустроенных в общеобразовательные организации, в общей численности выпускников педагогических специальностей организаций среднего и высшего профессионального педагогического образования - 50% |
1.3.3.1 |
Выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования |
2017 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию) |
|
1.3.3.2 |
Развитие системы наставничества, применение мер социальной поддержки молодых педагогов |
2017 - 2018 годы |
||
1.3.3.3 |
Формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров |
2017 - 2018 годы |
||
2. Обеспечение доступности качественного образования | ||||
2.1 |
Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования |
|
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
|
2.1.1 |
Разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для общеобразовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по общему образованию |
2013 год |
Правовой акт, утверждающий порядок формирования государственного (муниципального) задания для общеобразовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по общему образованию |
|
2.1.1.1 |
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Утвержденные показатели эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников |
2.2 |
Разработка и реализация в рамках региональной (муниципальных) программы мероприятий по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях |
2014 год |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления, общеобразовательными организациями (по согласованию) |
Внесение в региональную (муниципальные) программу мероприятий по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях |
2.2.1 |
Принятие правовых актов, обеспечивающих учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании государственного (муниципального) задания, оценке качества образования |
2014 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Правовые акты, обеспечивающие учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании государственного (муниципального) задания, оценке качества образования |
2.2.2 |
Поддержка адресных программ повышения качества деятельности и профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях и демонстрирующих низкие образовательные результаты |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Размещение в средствах массовой информации и сети Интернет информации об адресных программах повышения качества деятельности и профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях и демонстрирующих низкие образовательные результаты |
2.2.3 |
Создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Наличие условий для формирования меж- школьных партнерств и сетей |
2.2.4 |
Выявление и распространение лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Банк данных о лучших практиках обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов, диссеминация их опыта |
2.2.5 |
Мониторинг реализации муниципальных программ поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях |
2015 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Освещение результатов мониторинга реализации муниципальных программ поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях, на сайте министерства образования и науки Амурской области |
3. Введение эффективного контракта в общем образовании | ||||
3.1 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательными организациями (по согласованию) |
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе - 100% |
3.1.1 |
Участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом разработанных модельных методик |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательными организациями (по согласованию) |
|
3.1.2 |
Обеспечение приведения в соответствие правовых актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников согласно изменениям, внесенным в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательными организациями (по согласованию) |
Правовые акты общеобразовательных организаций, в том числе о режиме работы педагогических работников, приведенные в соответствие с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" |
3.1.3 |
Обеспечение апробации моделей эффективного контракта в общем образовании |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательными организациями (по согласованию) |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Амурской области -100% |
3.1.4 |
Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
2013 - 2018 годы |
Органы местного самоуправления (по согласованию) совместно с министерством образования и науки Амурской области |
Уточнение Закона Амурской области о бюджете на очередной финансовый год и плановый период |
3.2 |
Оказание консультативной и методической помощи в разработке и внедрении механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Установление прямой зависимости заработной платы руководителей от средней заработной платы работников образовательных организаций общего образования, повышение эффективности управления образовательными организациями |
3.2.1 |
Разработка и принятие правовых актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
|
3.2.2 |
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций общего образования в соответствии с утвержденной формой договора |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Трудовые договоры с руководителями 100% государственных организаций общего образования, заключенные в соответствии с утвержденной формой договора |
3.2.3 |
Введение механизмов эффективного контракта с руководящими работниками общеобразовательных организаций в штатный режим |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательными организациями (по согласованию) |
Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями 100% общеобразовательных организаций |
3.3 |
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Количество информационных встреч в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, проведенных семинаров и других мероприятий - не менее 30 |
3.3.1 |
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) |
2013 - 2018 годы |
||
3.3.2 |
Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенность населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик |
2015 и 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Наличие банка лучших практик |
2.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 6
N п/п |
Наименование показателя, единица измерения |
Годы |
Ожидаемые результаты |
|||||
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему балу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, % |
2,2 |
2,1 |
2,0 |
1,8 |
1,7 |
1,6 |
Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты ЕГЭ |
2 |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций, % |
17,0 |
20,0 |
21,0 |
22,0 |
23,0 |
24,0 |
Численность учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20% общей численности учителей общеобразовательных организаций |
3 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Амурской области, % |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Во всех 29 муниципальных образованиях области среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования на 100% будет соответствовать среднемесячной заработной плате в Амурской области |
4 |
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, % |
|
60,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Во всех 29 муниципальных образованиях области будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
3.1. Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей, в том числе:
разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению.
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании, в том числе:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
3.2. Ожидаемые результаты
Не менее 65% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них - за счет бюджетных средств.
3.3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей
Таблица 7
N п/п |
Наименование целевого показателя |
Единица измерения |
Годы |
||||||
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
|||
1 |
Численность детей и молодежи 5 - 18 лет |
Тыс. человек |
126,3 |
126,2 |
126,3 |
126,4 |
126,5 |
126,6 |
126,7 |
2 |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет |
% |
46,0 |
59,0 |
62,0 |
65,0 |
68,0 |
70,0 |
71,0 |
3 |
Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей |
Тыс. человек |
2,4 |
2,4 |
2,4 |
2,4 |
2,4 |
2,4 |
2,4 |
3.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 8
N п/п |
Наименование мероприятия |
Срок реализации |
Ответственные |
Показатель |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | ||||
1.1 |
Разработка в рамках проекта государственной программы "Развитие образования Амурской области на 2014 - 2020 годы"мероприятий по развитию дополнительного образования детей |
2014 год |
Министерство образования и науки Амурской |
Включение в государственную программу "Развитие образования Амурской области на 2014 - 2020 годы"мероприятий по развитию дополнительного образования детей |
1.1.1 |
Формирование государственного заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Утвержденный государственный (муниципальный) заказ на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации согласно Закону Амурской области на очередной финансовый год и плановый период |
1.1.2 |
Обеспечение формирования эффективной сети организаций дополнительного образования детей |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
План модернизации сети организаций дополнительного образования детей |
1.1.3 |
Обеспечение сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Наличие сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора |
1.1.4 |
Обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Перечень программ и технологий дополнительного образования детей с обновленным содержанием |
1.1.5 |
Обеспечение развития инфраструктуры детских объединений исследовательской и конструкторской деятельности |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Увеличение числа детских объединений по исследовательской и конструкторской деятельности до 750 |
1.1.6 |
Информирование потребителей услуг, обеспечение прозрачности деятельности организаций дополнительного образования детей |
2013 - 2018 годы |
Организации дополнительного образования детей (по согласованию) |
Наличие у 100% организаций дополнительного образования детей собственных сайтов |
1.1.7 |
Модернизация системы организации летнего образовательного отдыха детей |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Реализация мероприятий долгосрочной целевой программы "Развитие образования Амурской области на 2012 - 2015 годы" |
1.1.8 |
Мониторинг и предоставление информации Минобрнауки России о реализации мероприятий по развитию дополнительного образования детей |
2014 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Ежегодный отчет о результатах мониторинга реализации мероприятий по развитию дополнительного образования детей |
1.2 |
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей (приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов) |
2014 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования - не менее 65% |
1.2.1 |
Создание условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий |
2015 год |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Правовые акты в соответствии с компетенцией Правительства Амурской области, органов местного самоуправления области по вопросам развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий |
1.3 |
Распространение современных региональных моделей организации дополнительного образования детей |
2015 - 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Распространение современных региональных моделей организации дополнительного образования детей через публикации материалов в средствах массовой информации, сети Интернет, проведение семинаров, совещаний, коллегий и др. |
1.4 |
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
2013 - 1015 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Правовые акты в соответствии с компетенцией Правительства Амурской области, органов местного самоуправления области в части создания условий для использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
1.5 |
Обеспечение разработки и внедрения системы оценки качества дополнительного образования детей |
2013 - 2014 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Осуществление оценки деятельности 100% организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций дополнительного образования детей |
1.5.1 |
Разработка порядка формирования государственного задания для подведомственных государственных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дополнительному образованию |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
|
1.5.2 |
Обеспечение разработки (изменения) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Нормативный акт, утверждающий показатели эффективности деятельности подведомственных государственных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников |
2. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | ||||
2.1 |
Обеспечение реализации программ (проектов) системы выявления и развития молодых талантов на территории области |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования - 46% |
3. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | ||||
3.1 |
Обеспечение разработки и апробации механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Амурской области -100%. |
3.1.1 |
Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей; поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей |
2014 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
|
3.1.2 |
Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей |
2013 - 2018 годы |
Органы местного самоуправления (по согласованию) совместно с министерством образования и науки Амурской области |
Уточнение Закона Амурской области о бюджете на очередной финансовый год и плановый период |
3.2 |
Оказание методической и консультативной помощи в разработке и внедрении механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Методические рекомендации по внедрению механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей |
3.2.1 |
Разработка и утверждение правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Правовые акты по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей |
3.2.2 |
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций дополнительного образования детей в соответствии с утвержденной формой договора |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Наличие трудовых договоров с руководителями государственных 100% организаций дополнительного образования детей в соответствии с утвержденной формой договора |
3.3 |
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей |
2014 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Удельный вес численности педагогов в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей в общей их численности - до 29% |
3.3.1 |
Разработка и реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей через проведение курсов их повышения квалификации и переподготовки |
2014 - 2018 годы |
||
3.4 |
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
Количество информационных встреч в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия - не менее 30 |
3.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 9
N п/п |
Наименование показателя, единица измерения |
Годы |
Ожидаемые результаты |
|||||
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования, % |
35,0 |
38,0 |
40,0 |
42,5 |
44,0 |
46,0 |
Доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, составит 46% |
2 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Амурской области, % |
75,0 |
80,0 |
85,0 |
90,0 |
95,0 |
100,0 |
Среднемесячная заработная плата педагогов дополнительного образования детей к уровню среднемесячной заработной платы в Амурской области составит 100% |
3 |
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей, % |
89,6 |
89,7 |
93,1 |
93,1 |
96,6 |
100,0 |
Во всех 29 муниципальных образованиях области будет осуществлена оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников |
4 |
Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей в общей их численности, % |
22,0 |
25,0 |
26,0 |
27,0 |
28,0 |
29,0 |
Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей, в общей их численности, достигнет не менее 29,0% |
IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
4.1. Основные направления
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности, в том числе:
мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
реализация региональных программ модернизации профессионального образования;
создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций; нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе:
разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
4.2. Ожидаемые результаты
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
функционирование сетей организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;
создание многофункциональных центров прикладных квалификаций; обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.
Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что среднемесячная заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100% среднемесячной заработной платы в Амурской области.
Соотношение численности обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения, будет приведено в соответствие со среднероссийским показателем к 2018 году, что связано со значительным числом образовательных учреждений, расположенных в сельской местности, и необходимостью проведения оптимизации сети учреждений.
4.3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
Таблица 10
N п/п |
Наименование целевого показателя |
Единица измерения |
Годы |
||||||
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
|||
1 |
Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года |
Тыс. человек |
72,1 |
66,1 |
62,4 |
60,5 |
59,9 |
59,3 |
59,6 |
2 |
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования (в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования"на 2013 2020 годы) |
Тыс. чело век |
11,9 |
11,9 |
11,9 |
11,9 |
11,9 |
11,9 |
11,9 |
3 |
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения |
Чел. |
10,7 |
11,2 |
11,8 |
12,3 |
12,7 |
13,1 |
13,5 |
4.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 11
N п/п |
Наименование мероприятия |
Срок реализации |
Ответственные |
Показатель |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности | ||||
1.1 |
Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения - 53,3% |
1.1.1 |
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения данного мониторинга, предоставление информации в Минобрнауки России |
2014 - 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Ежегодное предоставление информации по результатам мониторинга в Минобрнауки России |
1.1.2 |
Разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети |
2014 - 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Наличие утвержденного плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети |
1.1.3 |
Реализация плана мероприятий по укрупнению сети государственных организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек) |
2014 - 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Создание сети организаций среднего профессионального образования средней численностью 200 - 600 человек в количестве - 15 ед. |
1.1.4 |
Мониторинг проведения мероприятий по укрупнению сети государственных организаций среднего профессионального образования (сбор, систематизация и анализ информации) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием), предоставление информации в Минобрнауки России |
2014 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Ежегодное предоставление информации в Минобрнауки России |
1.2 |
Реализация региональных программ модернизации профессионального образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения - 53,3% |
1.3 |
Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций |
2015, 2017,2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Наличие утвержденного плана и создание трех многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования |
1.3.1 |
Разработка плана по созданию в области многофункциональных центров прикладных квалификаций (определение количества центров, их организационной основы с учетом востребованности региональным рынком труда отдельных профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ), реализация пилотных проектов данных центров |
2014 - 2015 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с органами местного самоуправления (по согласованию) |
|
1.3.2 |
Согласование с Минобрнауки России плана по созданию в Амурской области многофункциональных центров прикладных квалификаций |
2015 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Получение согласования |
1.3.3 |
Разработка правовых актов (внесение изменений в существующие правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций |
2014 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Правовые акты, регламентирующие порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций |
1.3.4 |
Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных региональным рынком труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса, уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организации |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Наличие согласованных с центрами и службами занятости населения и организациями систем сбора и актуализации данных о востребованных региональным рынком труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса, уровня оплаты труда |
1.3.5 |
Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Амурской области на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа области на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей |
2014 - 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Нормативный правовой акт об утверждении порядка формирования комплексного государственного заказа Амурской области на профессиональную подготовку кадров и порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций |
1.3.6 |
Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников |
2014 - 2017 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Участие работодателей в деятельности рабочих групп, комиссий по формированию содержания, методик преподавания образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также участие в итоговой аттестации выпускников и финансировании центров |
1.3.7 |
Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций, предоставление ежегодных отчетов в Минобрнауки России |
2015, 2017, 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Ежегодный отчет в Минобрнауки России |
1.4 |
Методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего образования |
2014 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Методические рекомендации по обеспечению развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего образования |
1.4.1 |
Инвентаризация ресурсов государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Информация о проведении инвентаризации ресурсов государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования |
1.4.2 |
Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2014 годы |
ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Документ, подтверждающий проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
1.4.3 |
Разработка правовых документов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Правовые документы, обеспечивающие внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме |
1.4.4 |
Разработка нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования" |
Нормативные правовые документы, обеспечивающие создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей |
1.5 |
Разработка и утверждение нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Нормативные правовые документы, обеспечивающие создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами |
2. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | ||||
2.1 |
Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе разработка порядка формирования государственного задания для подведомственных государственных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по профессиональной подготовке и среднему профессиональному образованию |
2013 - 1014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Доля образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в которых реализуется оценка деятельности образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников -100% |
2.1.1 |
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Наличие документов, подтверждающих разработку (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников |
2.2. |
Апробация новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2016 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Подтверждение участия в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом- графиком апробации |
2.2.1 |
Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации |
2016 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
|
2.2.2 |
Разработка порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Амурской области |
2017 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Документ об утверждении порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Амурской области |
2.3 |
Организация подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области, ГОАУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Амурской области "Амурский областной институт развития образования"совместно с организациями профессионального образования (по согласованию) |
Удельный вес численности педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, получивших профессиональное образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования - 100% |
3. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | ||||
3.1 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с организациями профессионального образования (по согласованию) |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Амурской области - 100% |
3.1.1 |
Обеспечение разработки, апробации и внедрения моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с организациями профессионального образования (по согласованию) |
|
3.1.2 |
Участие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Заявка на участие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
3.1.3 |
В случае включения Амурской области в число пилотных субъектов Российской Федерации, проводящих апробацию моделей эффективного контракта |
|
|
|
3.1.3.1 |
Отбор пилотных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, для апробации моделей эффективного контракта на основании критериев, указанных в федеральных методических рекомендациях |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Утвержденный перечень пилотных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, для апробации моделей эффективного контракта на основании критериев, указанных в федеральных методических рекомендациях |
3.1.3.2 |
Заключение соглашений с образовательными организациями, реализующими программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, о проведении апробации моделей эффективного контракта |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Соглашения с образовательными организациями, реализующими программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, о проведении апробации моделей эффективного контракта |
3.1.3.3 |
Разработка правовых документов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта, включая определение: - условий оплаты труда и мотивации работников образовательной организации с учетом эффективного контракта; - подходов к нормированию труда различных категорий работников образовательной организации; - порядка оценки результатов деятельности различных категорий работников и их учета при дифференциации оплаты труда; -порядка учета уровня квалификации работников образовательной организации при дифференциации оплаты труда; - подходов к определению условий, необходимых для осуществления трудовой деятельности различными категориями работников образовательной организации, в рамках перехода к эффективному контракту; - типового контракта с работником образовательной организации, учитывающего все виды выплат работнику образовательной организации и условия осуществления труда |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Правовые документы, обеспечивающие внедрение эффективного контракта |
3.1.3.4 |
Координация работы пилотных образовательных организаций по разработке локальных нормативных актов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Координация работы пилотных образовательных организаций по разработке локальных нормативных актов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта |
3.1.3.5 |
Анализ хода и результатов апробации моделей эффективного контракта, предоставление аналитического отчета о результатах апробации в Минобрнауки России |
2013 - 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Аналитический отчет о результатах апробации в Минобрнауки России |
3.1.4 |
Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2015 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Документы, подтверждающие внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
3.1.5 |
Планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Уточнение Закона о бюджете Амурской области на очередной финансовый год и плановый период |
3.1.5.1 |
Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Амурской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Уточнение Закона о бюджете Амурской области на очередной финансовый год и на плановый период |
3.1.5.2 |
Внесение изменений в нормативные правовые акты области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников |
2013 год |
Министерство образования и науки Амурской области |
Нормативные правовые акты области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
3.2 |
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе разработка и утверждение региональных нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки) |
2013 - 2015 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Амурской области -100% |
3.2.1 |
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с утвержденной формой договора |
2013 - 2018 годы |
I Министерство образования и науки Амурской области |
Трудовые договоры со 100% руководителей государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора |
3.3 |
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с организациями профессионального образования (по согласованию) |
Освещение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в средствах массовой информации, сети Интернет |
3.3.1 |
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2018 годы |
||
3.3.1.1 |
Организация и проведение семинаров (совещаний) с участием работников образовательных организаций профессиональной подготовки и среднего профессионального образования области по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта |
2013 - 2018 годы |
I Министерство образования и науки Амурской области |
Проведение ежегодно не менее одного семинара (совещания) с участием работников данных образовательных организаций области по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта |
3.3.1.2 |
Подготовка информационных материалов и их распространение через средства массовой информации, Интернет о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях области |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Подготовка ежегодно не менее 2 информационных материалов и их распространение через средства массовой информации, Интернет о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях области |
3.3.1.3 |
Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013- I 2014 годы |
Министерство образования и науки Амурской области совместно с организациями профессионального образования (по согласованию) |
Проведение разъяснительной работы в 100% трудовых коллективов образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
3.3.2 |
Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Удовлетворенность качеством образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования - 90% согласно соцопросам |
3.3.2.1 |
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
|
3.3.2.2 |
Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России |
2013 - 2018 годы |
Министерство образования и науки Амурской области |
Аналитический отчет о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России |
4.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Таблица 12
N п/п |
Наименование показателя, единица измерения |
Годы |
Ожидаемые результаты |
|||||
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Число многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, ед. |
|
|
1 |
1 |
2 |
3 |
Будут созданы 3 многофункциональных центра прикладных квалификаций |
2 |
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, % |
44,4 |
46,7 |
48,9 |
51,1 |
53,3 |
55,6 |
Не менее 55% выпускников организаций начального профессионального и среднего профессионального образования будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии) |
3 |
Количество организаций системы профессионального образования, в которых реализуется оценка деятельности образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников, ед. |
20 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
В 100% организаций профессионального образования будет осуществлена оценка деятельности данных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников |
4 |
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Амурской области, % |
75,0 |
80,0 |
85,0 |
90,0 |
95,0 |
100 |
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в Амурской области составит 100% |
Финансовое обеспечение Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения, направленные на повышение эффективности образования и науки в Амурской области"прилагается.
Приложение
к Плану
мероприятий ("дорожной карте")
"Изменения, направленные
на повышение эффективности
образования и науки
в Амурской области"
Финансовое обеспечение
Плана мероприятий ("дорожной карты")
"Изменения, направленные на повышение эффективности образования и науки в Амурской области", млн. рублей
Наименование мероприятия |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
||||||
Консолидированный бюджет |
Планируемые внебюджетные средства |
Дополнительная потребность |
Консолидированный бюджет |
Планируемые внебюджетные средства |
Дополнительная потребность |
Консолидированный бюджет |
Планируемые внебюджетные средства |
Дополнительная потребность |
Потребность |
Потребность |
Потребность |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Дошкольное образование | ||||||||||||
1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации |
158,2 |
88,6 |
784,3 |
2,2 |
117,2 |
1148,3 |
2,2 |
137,1 |
1662,0 |
973,8 |
319,6 |
555,4 |
1.1. Мониторинг и оценка эффективности реализации муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования, программ развития дошкольных образовательных организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2. Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования |
158,2 |
88,6 |
784,3 |
2,2 |
117,2 |
1148,3 |
2,2 |
137,1 |
1662,0 |
973,8 |
319,6 |
555,4 |
1.2.1. Обеспечение разработки современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения |
8,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2.2. Строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций |
148,0 |
0,0 |
784,3 |
0,0 |
0,0 |
1147,0 |
0,0 |
0,0 |
1659,5 |
821,3 |
155,3 |
378,7 |
1.2.3. Разработка и реализация вариативных форм дошкольного образования |
2,2 |
88,6 |
0,0 |
2,2 |
117,2 |
1,3 |
2,2 |
137,1 |
2,5 |
152,5 |
164,3 |
176,7 |
1.3. Анализ полученной от органов местного самоуправления информации по результатам мониторинга предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.4. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования, в том числе предоставление субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста без предоставления образовательных услуг |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
2.1. Организация внедрения ФГОС дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.1.1. Разработка и утверждение правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.1.2. Утверждение плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с ФГОС дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2. Обеспечение актуализации образовательных программ в соответствии со стандартами дошкольного образования, в том числе разработка (обновление) основных образовательных и учебных программ в соответствии с разработанными Минобрнауки России требованиями к образовательным программам и условиям их реализации, направленным на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.3. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
2.3.1. Оказание методической и консультативной помощи в разработке должностных инструкций педагога дошкольного образования, определяющих характер его взаимодействия с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.3.2. Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
2.3.2.1. Разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.3.2.2. Разработка программ повышения квалификации для руководящих работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.3.2.3. Разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования, с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
2.4. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования (проведение социологических и психолого-педагогических исследований в сфере дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.4.1. Разработка инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.4.2. Разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений, а также по формированию положения об оплате труда педагогических работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.4.3. Оказание методической и консультативной помощи в разработке порядка формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |
1171,1 |
2,4 |
233,2 |
1164,7 |
10,1 |
467,3 |
1195,8 |
12,7 |
704,3 |
2090,1 |
2277,9 |
2472,1 |
3.1. Обеспечение разработки и внедрения механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования |
1171,1 |
2,4 |
233,2 |
1164,7 |
10,1 |
467,3 |
1195,8 |
12,7 |
704,3 |
2090,1 |
2277,9 |
2472,1 |
3.1.1. Обеспечение разработки требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников организаций дошкольного образования, направленной на достижение показателей качества этой деятельности |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.2. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3. Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования детей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
1171,1 |
2,4 |
233,2 |
1164,7 |
10,1 |
467,3 |
1195,8 |
12,7 |
704,3 |
2090,1 |
2277,9 |
2472,1 |
3.1.4. Оказание методической и консультативной помощи в разработке (изменении) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2. Обеспечение разработки и внедрения механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.1. Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей организаций дошкольного образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности её руководителя |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.2. Разработка методических рекомендаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.3. Организация работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с утвержденной формой договора |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.4. Обеспечение введения механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций в штатный режим |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.1. Организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.2. Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.2.1. Выявление лучших практик, организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введения эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
ВСЕГО |
1335,0 |
91,0 |
1020,3 |
1172,6 |
127,3 |
1618,4 |
1203,7 |
149,8 |
2369,1 |
3072,4 |
2606,0 |
3036,0 |
Общее образование | ||||||||||||
1. Достижение новых качественных образовательных результатов |
163,6 |
0,0 |
813,5 |
155,4 |
0,0 |
1358,7 |
155,4 |
0,0 |
1358,5 |
1307,2 |
2027,6 |
2973,6 |
1.1. Реализация комплекса мероприятий по внедрению ФГОС |
157,9 |
0,0 |
810,7 |
149,7 |
0,0 |
1355,9 |
149,7 |
0,0 |
1355,7 |
1298,7 |
2019,1 |
2965,1 |
1.1.1. Начального общего образования |
41,1 |
0,0 |
252,8 |
41,1 |
0,0 |
252,8 |
41,1 |
0,0 |
252,8 |
293,9 |
293,9 |
293,9 |
1.1.1.1.Закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом |
41,1 |
0,0 |
252,8 |
41,1 |
0,0 |
252,8 |
41,1 |
0,0 |
252,8 |
293,9 |
293,9 |
293,9 |
1.1.2. Основного общего образования |
116,8 |
0,0 |
557,9 |
108,6 |
0,0 |
1103,1 |
108,6 |
0,0 |
1102,9 |
1004,8 |
1725,2 |
2671,2 |
1.1.2.1. Закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом |
108,6 |
0,0 |
236,1 |
108,6 |
0,0 |
236,1 |
108,6 |
0,0 |
236,1 |
344,7 |
344,7 |
344,7 |
1.1.2.2. Строительство и капитальный ремонт общеобразовательных учреждений |
8,2 |
0,0 |
321,8 |
0,0 |
0,0 |
867,0 |
0,0 |
0,0 |
866,8 |
660,1 |
1380,5 |
2326,5 |
1.2. Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2.1. Проведение и анализ результатов мониторинга на регулярной основе |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2.2. Формирование центра мониторинга, его оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2.3. Подготовка и принятие правовых актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3. Обеспечение подготовки программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
1.3.1. Разработка программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.1.1. Разработка и включение в проект государственной программы "Развитие образования Амурской области на 2014 - 2020 годы"мероприятий по подготовке и переподготовке педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной программой |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.2. Апробация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.3. Реализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
1.3.3.1. Выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.3.2. Развитие системы наставничества; применение мер социальной поддержки молодых педагогов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.3.3. Формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
5,7 |
0,0 |
2,8 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
2. Обеспечение доступности качественного образования |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
1,7 |
1,7 |
2.1. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.1.1. Разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для общеобразовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по общему образованию |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.1.1.1. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2. Разработка и реализация региональной (муниципальных) программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
1,7 |
1,7 |
2.2.1. Принятие правовых актов, обеспечивающих учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании государственного (муниципального) задания, оценке качества образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2.2. Поддержка адресных программ повышения качества деятельности и профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях и демонстрирующих низкие образовательные результаты |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
1,7 |
1,7 |
1,7 |
2.2.3. Создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2.4. Выявление и распространение лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2.5. Мониторинг реализации региональных программ поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3. Введение эффективного контракта в общем образовании |
4251,5 |
9,1 |
960,9 |
4677,3 |
0,0 |
1024,7 |
5370,1 |
0,0 |
1211,7 |
6698,0 |
7072,2 |
7801,0 |
3.1. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования |
4251,5 |
9,1 |
960,9 |
4677,3 |
0,0 |
1024,7 |
5370,1 |
0,0 |
1211,7 |
6698,0 |
7072,2 |
7801,0 |
3.1.1. Участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом разработанных модельных методик |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.2. Обеспечение приведения в соответствие правовых актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников)" |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3. Обеспечение апробации моделей эффективного контракта в общем образовании |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.4. Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
4251,5 |
9,1 |
960,9 |
4677,3 |
0,0 |
1024,7 |
5370,1 |
0,0 |
1211,7 |
6698,0 |
7072,2 |
7801,0 |
3.2. Оказание методической и консультативной помощи в разработке и внедрении механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.1. Разработка и принятие правовых актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.2. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной формой договора |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.3. Введение механизмов эффективного контракта с руководящими работниками общеобразовательных организаций в штатный режим |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.1. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.2. Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
ВСЕГО |
4416,8 |
9,1 |
1774,4 |
4834,4 |
0,0 |
2383,4 |
5527,2 |
0,0 |
2570,2 |
8006,9 |
9101,5 |
10776,3 |
Дополнительное образование детей | ||||||||||||
1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |
13,2 |
332,4 |
147,3 |
13,2 |
325,4 |
192,6 |
13,2 |
337,9 |
511,6 |
573,6 |
605,7 |
648,7 |
1.1. Разработка в рамках проекта государственной программы "Развитие образования Амурской области на 2014 - 2020 годы"подпрограммы развития дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
129,8 |
0,0 |
0,0 |
168,1 |
0,0 |
0,0 |
177,4 |
167,8 |
178,5 |
200,1 |
1.1.1.Формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.2. Обеспечение формирования эффективной сети организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.3. Обеспечение сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.4. Обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.5. Обеспечение развития инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности |
0,0 |
0,0 |
124,8 |
0,0 |
0,0 |
133,6 |
0,0 |
0,0 |
142,9 |
152,9 |
163,6 |
175,1 |
1.1.6. Информирование потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.7. Модернизация системы организации летнего образовательного отдыха детей |
0,0 |
0,0 |
5,0 |
0,0 |
0,0 |
34,5 |
0,0 |
0,0 |
34,5 |
14,9 |
14,9 |
25,0 |
1.1.8. Мониторинг и предоставление информации Минобрнауки России о реализации подпрограммы развития дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей (приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2.1. Создание условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3. Распространение современных региональных моделей организации дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.4. Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
13,2 |
332,4 |
17,5 |
13,2 |
325,4 |
24,5 |
13,2 |
337,9 |
334,2 |
405,8 |
427,2 |
448,6 |
1.5. Обеспечение разработки и внедрения системы оценки качества дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.5.1. Разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для подведомственных государственных (муниципальных) организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дополнительному образованию |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.5.2. Обеспечение разработки (изменения) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |
41,6 |
0,0 |
53,0 |
41,6 |
0,0 |
53,0 |
41,6 |
0,0 |
53,0 |
94,6 |
94,6 |
94,6 |
2.1. Обеспечение реализации программ (проектов) системы выявления и развития молодых талантов на территории области |
41,6 |
0,0 |
53,0 |
41,6 |
0,0 |
53,0 |
41,6 |
0,0 |
53,0 |
94,6 |
94,6 |
94,6 |
3. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей |
523,9 |
3,6 |
296,0 |
543,0 |
0,0 |
406,8 |
570,2 |
0,0 |
590,8 |
1251,1 |
1427,1 |
1618,3 |
3.1. Обеспечение разработки и апробации механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей |
523,9 |
3,6 |
296,0 |
543,0 |
0,0 |
406,8 |
570,2 |
0,0 |
590,8 |
1251,1 |
1427,1 |
1618,3 |
3.1.1. Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей, поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.2. Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей |
523,9 |
3,6 |
296,0 |
543,0 |
0,0 |
406,8 |
570,2 |
0,0 |
590,8 |
1251,1 |
1427,1 |
1618,3 |
3.2. Оказание методической и консультативной помощи в разработке и внедрении механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.1. Разработка и утверждение правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.2. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций дополнительного образования детей в соответствии с утвержденной формой договора |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей |
1,1 |
0,9 |
13,2 |
1,1 |
0,9 |
13,2 |
1,1 |
0,9 |
13,2 |
13,7 |
13,7 |
13,7 |
3.3.1. Разработка и реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей через проведение курсов их повышения квалификации и переподготовки |
1,1 |
0,9 |
13,2 |
1,1 |
0,9 |
13,2 |
1,1 |
0,9 |
13,2 |
13,7 |
13,7 |
13,7 |
3.4. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация поведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
ВСЕГО |
578,7 |
336,0 |
496,3 |
597,8 |
325,4 |
652,4 |
625,0 |
337,9 |
1155,4 |
1919,3 |
2127,4 |
2361,6 |
Профессиональная подготовка и среднее профессиональное образование | ||||||||||||
1. Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
21,6 |
1,4 |
50,0 |
20,0 |
79,1 |
87,2 |
1.1. Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.1. Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения данного мониторинга и предоставление ее в Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.2. Разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.3. Реализация плана мероприятий по укрупнению сети государственных организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.1.4. Мониторинг проведения мероприятий по укрупнению сети государственных организаций среднего профессионального образования (сбор, систематизация и анализ информации) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием), предоставление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.2. Реализация региональных программ модернизации профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3. Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
21,6 |
1,4 |
50,0 |
20,0 |
79,1 |
87,2 |
1.3.1. Разработка плана по созданию в области многофункциональных центров прикладных квалификаций (определение количества центров, их организационной основы с учетом востребованности региональным рынком труда отдельных профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ), реализация пилотных проектов данных центров |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
21,6 |
1,4 |
50,0 |
20,0 |
79,1 |
87,2 |
1.3.2. Согласование с Минобрнауки России плана по созданию в субъекте Российской Федерации многофункциональных центров прикладных квалификаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.3. Разработка правовых актов (внесение изменений в существующие правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.4. Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных региональным рынком труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса, уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.5. Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Амурской области на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа области на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.6. Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.3.7. Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций, предоставление ежегодных отчетов в Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.4. Методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.4.1. Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) региональных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.4.2. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.4.3. Разработка правовых документов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.4.4. Разработка нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1.5. Разработка и утверждение нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
1,8 |
0,0 |
4,7 |
1,8 |
0,0 |
4,7 |
1,8 |
0,0 |
4,7 |
6,5 |
6,5 |
6,5 |
2.1. Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе разработка порядка формирования государственного задания для подведомственных государственных организаций, включая Показатели качества предоставляемых услуг по профессиональной подготовке и среднему профессиональному образованию |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.1.1. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2. Апробация новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2.1. Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.2.2. Разработка порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Амурской области |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2.3. Организация подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
1,8 |
0,0 |
4,7 |
1,8 |
0,0 |
4,7 |
1,8 |
0,0 |
4,7 |
6,5 |
6,5 |
6,5 |
3. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
448,0 |
48,3 |
202,0 |
714,7 |
47,6 |
51,0 |
939,0 |
9,2 |
0,0 |
1011,8 |
1154,4 |
1309,4 |
3.1. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
448,0 |
48,3 |
202,0 |
714,7 |
47,6 |
51,0 |
939,0 |
9,2 |
0,0 |
1011,8 |
1154,4 |
1309,4 |
3.1.1. Обеспечение разработки, апробации и внедрения моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
202,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.2. Участие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3. В случае включения Амурской области в число пилотных субъектов Российской Федерации, проводящих апробацию моделей эффективного контракта: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3.1. Отбор пилотных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, для апробации моделей эффективного контракта на основании критериев, указанных в федеральных методических рекомендациях |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3.2. Заключение соглашений с образовательными организациями, реализующими программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, о проведении апробации моделей эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3.3. Разработка правовых документов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта, включая определение: - условий оплаты труда и мотивации работников образовательной организации с учетом эффективного контракта; - подходов к нормированию труда различных категорий работников образовательной организации; - порядка оценки результатов деятельности различных категорий работников и их учета при дифференциации оплаты труда; - порядка учета уровня квалификации работников образовательной организации при дифференциации оплаты труда; - подходов к определению условий, необходимых для осуществления трудовой деятельности различными категориями работников образовательной организации, в рамках перехода к эффективному контракту; - типового контракта с работником образовательной организации, учитывающего все виды выплат работнику образовательной организации и условия осуществления труда |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3.4. Координация работы пилотных образовательных организаций по разработке локальных нормативных актов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.3.5. Анализ хода и результатов апробации моделей эффективного контракта, предоставление аналитического отчета о результатах апробации в Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.4. Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.1.5. Планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
448,0 |
48,3 |
202,0 |
714,7 |
47,6 |
51,0 |
939,0 |
9,2 |
0,0 |
1011,8 |
1154,4 |
1309,4 |
3.1.5.1. Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Амурской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
448,0 |
48,3 |
202,0 |
714,7 |
47,6 |
51,0 |
939,0 |
9,2 |
0,0 |
1011,8 |
1154,4 |
1309,4 |
3.1.5.2. Внесение изменений в нормативные правовые акты области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе разработка и утверждение региональных нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.2.1. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с утвержденной формой договора |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.1. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.1.1. Организация и проведение семинаров (совещаний) с участием работников образовательных организаций области по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.1.2. Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях области |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.1.3. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.2. Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.2.1. Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3.3.2.2. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
ВСЕГО |
449,8 |
48,3 |
206,7 |
716,5 |
47,6 |
55,7 |
962,4 |
10,6 |
54,7 |
1038,3 |
1240,0 |
1403,1 |
ИТОГО |
6780,3 |
484,4 |
3497,7 |
7321,3 |
500,3 |
4709,9 |
8318,3 |
498,3 |
6149,4 |
14036,9 |
15074,9 |
17577,0 |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Распоряжение Губернатора Амурской области от 18 апреля 2013 г. N 77-р "О Плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения, направленные на повышение эффективности образования и науки в Амурской области"
Текст распоряжения официально опубликован не был
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Распоряжение Губернатора Амурской области от 4 декабря 2017 г. N 181-р
Изменения вступают в силу с 4 декабря 2017 г.
Распоряжение Губернатора Амурской области от 13 октября 2015 г. N 157-р
Распоряжение Губернатора Амурской области от 21 мая 2015 г. N 75-р
Распоряжение Губернатора Амурской области от 21 мая 2014 г. N 126-р