Приложение 4. Критерии оценки (каждый критерий оценивается максимально - 10 баллов)

Приложение 4
к положению
о поведении городского конкурса
"Студент года - 2010"

Критерии оценки (каждый критерий оценивается
максимально - 10 баллов):

1. Заочного конкурса студенческих научно-исследовательских работ:

1. Обоснование актуальности проблемы, умение выделить и сформулировать ведущую идею работы.

2. Глубина, полнота, научность информации.

3. Своеобразие и новизна подхода к освещению проблемы.

4. Опора на ведущие научные теории, культура использования научной литературы.

5. Наличие поисковой, исследовательской, экспериментальной работы.

6. Соответствие содержания работы заявленной теме, целям и задачам.

7. Интеллектуальный уровень, эрудиция.

8. Завершенность и научность выводов.

9. Необходимость и достаточность приложений.

10. Культура оформления работы.

2. Очного Конкурса студенческих научно-исследовательских работ:

публичное выступление (5-7 мин.) с использованием различных форм презентации.

1. Соответствие выступления заявленной теме.

2. Глубина теоретических знаний участника по данной проблеме.

3. Свобода владения материалом.

4. Научная обоснованность работы.

5. Практическая значимость работы.

6. Умение доступно предоставить аудитории практическую значимость работы.

7. Культура и выразительность речи.

8. Использование дополнительного наглядного материала, аргументирующего позицию конкурсанта.

9. Оригинальность формы представления.

3. Конкурса социальных проектов "Мой подарок Городу":

1. Актуальность и значимость проблемы.

2. Кругозор участника, умение обосновывать свое виденье проблемы.

3. Оригинальность решения проблемы.

4. Перспективность проекта.

5. Раскрытие содержания проекта на презентации.

6. Культура оформления работы (краткий вариант соц.проекта).

7. Ответы на вопросы, убедительность.

4. Конкурс талантов "АРТ-парад":

1. Яркость, оригинальность сюжета.

2. Исполнительное мастерство участников.

3. Неординарность и харизматичность личности конкурсанта.

4. Участие учебного заведения в конкурсном представлении.

5. Сценическая культура.

5. Финального конкурса: мастер-класс "Умею сам - научу другого!"

1. Умение работать с аудиторией.

2. Умение конкурсанта вовлечь в работу большее количество участников (проявление лидерских качеств).

3. Уровень владения материалом.

4. Оригинальность идеи.