Приложение N 6. Методические рекомендации по подготовке портфолио педагогического работника (за последние три учебных года)

Приложение N 6

к Приказу департамента

от 10 июня 2011 г. N 1011

Методические рекомендации
по подготовке портфолио педагогического работника
(за последние три учебных года)

Портфолио - индивидуальная папка, в которой фиксируются, накапливаются материалы, демонстрирующие уровень профессионализма педагогического работника и умение решать на практике задачи своей профессиональной деятельности за определенный период времени.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогическим работником в разнообразных видах учебной и внеучебной, методической, общественной деятельности.

Структура портфолио

Раздел 1. "Общие сведения об аттестуемом педагогическом работнике"

Данный раздел включает в себя информацию об аттестуемом:

- фамилия, имя, отчество, год рождения;

- профессиональное образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);

- трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном образовательном учреждении;

- повышение квалификации: время обучения и название учреждения, где прослушаны курсы, тематика курсов (копии документов, подтверждающих обучение)

- сведения о наличии наград, ученой степени или звания (копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней);

- характеристика, подписанная руководителем образовательного учреждения.

Раздел 2. "Результаты педагогической деятельности"

- Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании контрольных срезов, результатах участия обучаемых в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, выставках, смотрах различных уровней.

- Материалы о результатах освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету (курсу, циклу, модулю).

- Результаты промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

- Сведения о наличии обучающихся, окончивших полный курс обучения на "5", "4 и 5" и с повышенным разрядом.

- Сведения о поступлении в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования по специальности и т. п.

- Анализ трудоустройства выпускников (для профессионального образования).

- Результаты научно-практической (проектной и исследовательской) деятельности обучающихся.

- Другая информация по желанию педагогического работника.

Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов деятельности аттестуемого педагогического работника за определенный период.

Раздел 3. "Учебно-методическая деятельность аттестуемого педагогического работника"

- Рабочая образовательная программа.

- Учебно-методический комплекс и материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы, используемых образовательных технологий.

- Сведения об участии в работе над методической темой образовательного учреждения.

- Сведения о работе по теме самообразования.

- Подготовка творческого отчета, реферата, доклада, мастер-класса.

- Сведения о работе в методическом объединении, сотрудничестве с районным методическим центром, БИПКРО, вузами и другими образовательными учреждениями и работодателями.

- Обобщение опыта работы педагогического работника.

Раздел 4. "Научно-методическая деятельность"

- Участие аттестуемого в научных конференциях, учебных семинарах, практических занятиях, мастер-классах (тема мероприятия, дата, название проводившей его организации, форма участия).

- Работа над проектами в творческих группах по проблемам (тема проекта, дается описание, возможно приложение в виде фотографий, текста работы и включает в себя отзывы, рецензии).

- Сведения об экспериментальной, исследовательской, проектной работах аттестуемого (программа и заключение о качестве выполненной работы, рецензии на выполненную работу, отзыв научного руководителя, руководителя проекта или организации, на базе которой выполнялась работа).

- Разработка авторских образовательных программ.

- Перечень разработанных методических рекомендаций.

- Подготовка и размещение в средствах массовой информации статей по результатам экспериментальной, исследовательской, проектной работах аттестуемого.

- Наличие личного эл. адреса, сайта, портала и т.д.

Раздел 5. Внеаудиторная и воспитательная деятельность педагогического работника

- Перечень кружков, специальных курсов, факультативов, объединений по интересам и другие формы внеаудиторных занятий с обучаемыми.

- Разработки внеклассных мероприятий по преподаваемому предмету (курсу).

- Разработки по организации самостоятельной работы учащихся.

- Сведения о работе в качестве классного руководителя, динамика уровня воспитанности, здоровья, социализации обучаемых класса (группы).

- Сведения о работе с родителями (лицами их заменяющими), общественностью, организациями и учреждениями социального окружения.

- Обобщение опыта работы педагогического работника - классного руководителя.

- Другая информация по желанию педагогического работника.

Раздел 6. "Учебно-материальная база"

- Специальное оборудование, его состояние.

- Список словарей и другой справочной литературы по предмету.

- Список наглядных пособий (фантомы, муляжи, макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты, оборудование и др.).

- Наличие технических средств обучения (телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.).

- Наличие компьютера и компьютерных средств обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные электронные учебники, презентации и т.п.).

- Аудио- и видеопособия.

- Наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, заданий в тестовой форме, примеров рефератов и сочинений и т.п.

- соответствие нормативов оснащенности по профессии и материально-технической базы лаборатории, мастерской.

- Другие документы по желанию преподавателя.

Раздел 7. "Личные достижения и творческая активность"

- Участие и личные победы аттестуемого в профессиональных и творческих педагогических соревнованиях, конкурсах, смотрах и т.д.

- Участие в общественной, профсоюзной жизни образовательного учреждения.

- Основные формы и направления творческой активности.

Раздел 8. "Папка экспертных оценок"

Данный раздел включает в себя внешние и внутренние отзывы, рецензии, сертификаты, благодарственные письма, грамоты, официальные отзывы о внедрении авторских технологий, патенты и т.п. Если имеются письменные оценки со стороны родительской общественности и социума, они также могут быть представлены.

Форма оформления портфолио может быть произвольной и предполагает творческий, авторский подход, рассматривая который можно было бы сформировать представление о профессиональной компетенции, личностных характеристиках, внутреннем мире, способностях и особенностях аттестуемого.

Разделы заполняются при наличии.