Приложение. Положение о деятельности образовательных учреждений по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования

Приложение
к постановлению
Главы Пошехонского
муниципального района
Ярославской области
от 4 декабря 2009 г. N 1284

Положение
о деятельности образовательных учреждений по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования

1.Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ "Об образовании", областной целевой Программой развития образования в ЯО на 2008-2009 годы, утвержденной постановлением Администрации области от 18.07.2007 г. N 263-а.

1.2. Настоящее Положение регулирует деятельность образовательных учреждений по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования.

1.3. Образовательное учреждение оказывает психолого-педагогическую помощь родителям (законным представителям) дошкольников в вопросах охраны и укрепления здоровья, воспитания, обучения и развития детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.4. Образовательные учреждения предоставляют услуги по сопровождению семейного дошкольного образования.

1.5. Основными задачами образовательных учреждений по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования являются:

- обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания;

- повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей);

- содействие полноценному психическому и личностному развитию детей от 1 года до 7 лет.

1.6. Образовательное учреждение осуществляет:

- анкетирование, опрос родителей с целью выявления проблем семейного воспитания, уровня педагогической компетентности и индивидуальных потребностей родителей (законных представителей) в педагогической помощи;

- ознакомление родителей (законных представителей) с современными представлениями, сложившимися педагогической и психологической науке;

- консультирование родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей от 1 года до 7 лет;

- информирование в обобщенном виде о психолого-физиологических особенностях развития детей от 1 года до 7 лет;

- сопровождение семейного дошкольного образования детей от 1 года до 7 лет.

2. Организация и содержание деятельности

2.1. Перечень образовательных учреждений, осуществляющих сопровождение семейного дошкольного образования и оказание психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования, утверждается приказом отдела образования Администрации Пошехонского муниципального района. Ответственность за осуществление работы образовательного учреждения по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования, несет руководитель образовательного учреждения.

2.2. Для работы по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования, привлекаются педагоги, имеющие высокую квалификацию (имеющие среднее специальное или высшее педагогическое образование и квалификационную категорию не ниже первой). Состав педагогов, участвующих в работе по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования, утверждается приказом руководителя образовательного учреждения.

2.3. Деятельность по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования осуществляют: руководитель образовательного учреждения, педагог-психолог, медицинский работник, учитель-логопед, социальный педагог, воспитатель, инструктор по физической культуре и другие специалисты.

2.4. Оказание психолого-педагогической помощи семьям осуществляется в соответствии с графиком работы, утвержденным руководителем образовательного учреждения.

2.5. Организация психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям строится на основе интеграции деятельности разнопрофильных специалистов: педагога-психолога, учителя-логопеда, медицинского работника, социального педагога, воспитателя и др.

2.6. Для семейного дошкольного образования, как и для других форм получения дошкольного образования, действует единый государственный стандарт дошкольного образования - "Временные (примерные) требования к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении", утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 22.08.96 N 448.

2.7. Родители (законные представители) детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, имеют право подать заявление в образовательное учреждение на оказание образовательных услуг в форме семейного дошкольного образования.

2.8. Для осуществления услуг по сопровождению семейного дошкольного образования образовательное учреждение заключает с родителями (законными представителями) ребенка договор, в котором определяются права и ответственность каждой из сторон.

2.9. Специалисты образовательного учреждения, сопровождающие семейное дошкольное образование детей, осуществляют:

- консультирование родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и обучения ребенка, реализации индивидуальной программы развития ребенка;

- обучение родителей (законных представителей) практическим умениям создавать развивающую предметную среду в условиях семьи;

- подгрупповые и групповые обучающие занятия с детьми и родителями;

- обеспечение родителей (законных представителей) комплектом методических материалов;

- педагогическое сопровождение развития детей на основе диагностики в условиях семейного воспитания.

2.10. Содержание семейного дошкольного образования определяется вариативными общеобразовательными программами по дошкольному образованию, индивидуальной образовательной программой развития ребенка.

2.11. Работа с родителями (законными представителями) и детьми проводится в различных формах: групповых, подгрупповых и индивидуальных. Работа может проводиться вне образовательного учреждения.

2.12. Психолого-педагогическая помощь родителям (законным представителям) в необходимых случаях по заявлению родителей может оказываться на дому по решению руководителя образовательного учреждения в соответствии с графиком, согласованным с родителями (законными представителями).

2.13. Организация предоставления консультаций осуществляется на основании обращений родителей (законных представителей) в образовательное учреждение с регистрацией в установленном порядке в журнале регистрации родительских обращений и учета проведенной работы (приложение N 1).

2.14. Формирование контингента детей, получающих образовательные услуги в форме семейного дошкольного образования, осуществляется руководителем образовательного учреждения на общих основаниях по заявлению родителей (законных представителей) ребенка.

2.15. Оплата деятельности специалистов по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования, осуществляется в форме выплат за дополнительную работу, не входящую в круг должностных обязанностей, в пределах имеющейся сметы расходов.

2.16. Расходы на образовательную деятельность по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования, включаются в сметы образовательных учреждений, в пределах ассигнований на соответствующий финансовый год.

2.17. Общее руководство и контроль деятельности образовательного учреждения по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования осуществляет руководитель образовательного учреждения.

2.18. Руководитель образовательного учреждения ежеквартально отчитывается о проведенной работе перед отделом образования Администрации Пошехонского муниципального района по форме установленного образца (приложение N 2).

2.19. Отдел образования Администрации Пошехонского муниципального района, руководители ОУ информируют население о деятельности образовательных учреждений по сопровождению семейного дошкольного образования и оказанию психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования.