Приложение N 15. Штатная численность муниципального образовательного учреждения начальной общеобразовательной, основной общеобразовательной, средней общеобразовательной школы и средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов

Приложение N 15
к приказу
департамента образования
мэрии города Ярославля
от 30 декабря 2011 г. N 6521

Штатная численность
муниципального образовательного учреждения начальной общеобразовательной, основной общеобразовательной, средней общеобразовательной школы и средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов

NN п/п	Наименование должностей	Количество штатных единиц в зависимости от числа классов
		до 6	7-10	11-13	14-16	17-22	23-29	30 и более
1.	Директор	1	1	1	1	1	1	1
2.	Заместитель директора по учебной(воспитательной и иной работе)	0,5	1	2	2	2	2,5	3
3.	Заместитель директора по административно-хозяйственной работе			1	1	1	1	1
4.	Заведующий хозяйством	0,5	1
5.	Секретарь-машинистка (делопроизводитель)	1	1	1	1	1	1	1
6.	Заведующий библиотекой				1	1	1	1
7.	Библиотекарь		0,5	0,5				0,5
8.	Педагог-организатор		0,5	1	1	1	1	2
9.	Рабочий (слесарь-сантехник, столяр, электромонтер и т.д.)	0,5	0,5	1	1	1,5	2	2
10.	Гардеробщик		1	1	1	1,5	2	2
11.	Системный администратор	0,5	0,5	0,5	0,5	1	1	1

Примечание:

1. Наполняемость классов (групп) определяется соответствующими нормативными документами.

2. В школах с числом 30 и более классов на каждые последующие 10 классов устанавливается дополнительно по 0,5 единицы должности заместителя директора по учебной (учебно-воспитательной) работе.

3. Должность педагога-психолога устанавливается из расчета: в учреждениях с количеством до 11 классов - 0,5 единицы должности, с количеством классов 11 - 20 - 1 должность, 21 - 30 - 1,5 единицы должности, 31 - 40 - 2 должности, 41 и более - 2,5 единицы должности.

4. Должность социального педагога устанавливается из расчета: в учреждениях с количеством классов до 16 - 0,5 единицы должности, 16 - 30 - 1 должность, 31 - 45 - 1,5 единицы должности, 46 и более - 2 должности.

5. В школах с углубленным изучением различных предметов или в школах, имеющих классы с углубленным изучением предметов, дополнительно устанавливаются следующие должности:

NN п/п	Наименование должностей	Количество штатных единиц в зависимости от числа классов с углубленным изучением отдельных предметов
		до 5	5 - 9	10 - 19	20 и более
1.	Заместитель директора по учебной работе на каждое направление (гуманитарное, естественно-научное)*		0,5	1	1,5
2.	Лаборант	0,5	1	1,5	2

* - гуманитарное направление (языки, литература, история, обществознание, экономика, право)

- естественно - научное (физика, химия, биология, география, математика, информатика, ИКТ)

6. При наличии в школе структурных подразделений дополнительного образования детей дополнительно устанавливаются следующие должности:

N п/п	Наименование Должности	Количество единиц в зависимости от численности занимающихся в центре, школе (студии) и т.д.
		до 125	126 - 250	251 - 500	501 - 750	751 и более
1.	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на каждое структурное подразделение	0,5	1	1	1,5	2
2.	Заведующий хозяйством при наличии отдельно стоящих зданий (помещений в отдельно стоящих зданиях), используемых под структурное подразделение	--	0,5	0,5	1	1
3.	Бухгалтер (при казначейской системе исполнения бюджета в учреждениях, ведущих бухгалтерский учет самостоятельно)	--	--	--	0,5	0,5
4.	Педагог дополнительного образования	Педагоги дополнительного образования принимаются в соответствии с установленными нормативами продолжительности рабочей недели и количеством часов учебного плана (программ обучения)
5.	Педагог-организатор (методист)	Привлекаются в пределах до 25% фонда оплаты труда педагогов дополнительного образования
6.	Концертмейстер	Должность устанавливается в зависимости от количества часов по предметам музыкально-эстетического цикла (включая часы, предусмотренные в учебном плане школы по предмету хоровое пение), требующих музыкального сопровождения из расчета 1 ставка за 24 часа в неделю. Вместо должности концертмейстера может устанавливаться должность звукооператора
7.	Лаборант	0,5 единицы должности на каждые 5 объединений, использующие в своей работе химические реактивы, компьютерную технику
8.	Реставратор (настройщик) музыкальных инструментов	Из расчета 0,25 единицы должности на 6 инструментов
9.	Рабочий (электромонтер, столяр, слесарь-сантехник и т.д.) на каждое отдельно стоящее здание (помещение в отдельно стоящем здании), используемое под структурное подразделение	1	1	1	1,5	1,5
10.	Сторож(вахтер) на каждое отдельно стоящее здание (помещение в отдельно стоящем здании), используемое под структурное подразделении при отсутствии договора с охранной фирмой об охране зданий и помещений	2,3	2,3	4,2	4,2	4,2

7. Должность преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) устанавливается в школах в зависимости от количества часов по тарификации:

- при объеме преподавательской работы по курсу ОБЖ в объеме 9 часов в неделю - 1 должность (36 часов в неделю);

- при объеме преподавательской работы по курсу ОБЖ в объеме 5 - 8 часов в неделю - 0,75 единицы должности (27 часов работы в неделю);

- при объеме преподавательской работы по курсу ОБЖ в объеме менее 5 часов в неделю - 0,5 единицы должности (18 часов работы в неделю).

8. При комплектовании в школе классов для детей с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются следующие должности:

1) должность учителя-логопеда устанавливается из расчета:

- 1 единица на каждый класс детей с тяжелой речевой патологией;

- 0,25 единицы должности на каждые 5 учащихся, имеющих нарушения речи, в классах, созданных для детей с нарушением зрения;

- 0,25 единицы должности на каждые 5 учащихся, имеющих нарушение речи, в классах, созданных для детей с умственной отсталостью, с задержкой психического развития и с нарушением опорно-двигательного аппарата;

2) должность сестры - ортоптистки устанавливается в классах для детей с нарушением зрения из расчета:

- 0,25 единицы должности при наличии до 5 таких детей;

- 0,5 единицы должности при наличии от 6 до 10 таких детей;

- 0,75 при наличии от 11 до 15 таких детей;

- 1,0 должность при наличии от 16 до 20 таких детей и т.д.

9. При наличии в учреждении логопедического пункта(кабинета) устанавливается должность учителя-логопеда из расчета 0,25 единицы должности на 20 учащихся, имеющих различные нарушения устной и письменной речи. В численности учащихся, имеющих различные отклонения в письменной и устной речи, не учитываются учащиеся классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения речи.

10. Должность лаборанта устанавливается:

1) в начальных общеобразовательных школах при наличии оборудованных кабинетов иностранного языка, компьютерного класса из расчета 0,5 единицы должности на школу;

2) в основных и средних (полных) общеобразовательных школах и в школах с углубленным изучением отельных предметов должность лаборанта устанавливается при наличии оборудованных физического, химического и компьютерного кабинетов из расчета:

- в основных общеобразовательных школах с числом классов 9 - 18 - 0,5 единицы должности на школу; 19 - 28 - 1 должность на школу; более 29 - 1,5 единицы должности на школу;

- в средних (полных) общеобразовательных школах и в школах с углубленным изучением отдельных предметов - 0,5 единицы должности на школу с количеством до 9 классов, с количеством классов 9 - 18 - 0,5 единицы должности на каждый кабинет, 19 - 28 - 0,75 единицы должности на каждый кабинет, 29 и более - 1 должность лаборанта на каждый кабинет.

11. В основных и средних (полных) общеобразовательных школах и в школах с углубленным изучением отдельных предметов с числом 10 классов дополнительно устанавливается по 0,5 единицы должности заместителя директора по учебной (учебно-воспитательной) работе и педагога-организатора.

12. В школах с количеством классов 34 и более устанавливается дополнительно 0,5 единицы должности библиотекаря.

13. Должность воспитателя устанавливается из расчета 1 единица на группу продленного дня.

При уменьшении часов работы группы продленного дня в течение недели количество ставок воспитателей уменьшается.

14. Для обслуживания отопительной системы учреждения на отопительный сезон устанавливаются следующие должности рабочих(истопника, кочегара, машиниста и т.д.):

- при наличии центрального отопления - одна должность кочегара в смену в каждой котельной, а в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 кв. м - две должности кочегара в смену в каждой котельной;

- при газовом отоплении - одна должность кочегара в смену, а в котельных, не имеющих автоматики безопасности, - две должности кочегара в смену;

- при наличии в учреждении бойлеров, насосов вводится одна должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования (машиниста) в смену.

Из общего числа вышеуказанных должностей на круглый год устанавливается одна должность, а в учреждениях, в которых в течение всего года обеспечивается горячей водой пищеблок, душевая, прачечная или общежитие - 2 должности.

При централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) при наличии теплового узла(пункта) одна должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования устанавливается на круглый год.

Если учреждение располагается в нескольких зданиях, находящихся по разным адресам, то должности рабочих устанавливаются на каждое здание по нормативам, предусмотренным настоящим пунктом.

15. В школах, в которых занятия с учащимися проводятся во вторую, третью смены, а также имеются группы продленного дня или помещения школы используются структурными подразделениями: дополнительного образования детей или социально-педагогической службой, дополнительно устанавливаются должности гардеробщиков из расчета 0,5 единицы должности на каждый гардероб.

При наличии в учреждении структурного подразделения, расположенного в отдельно стоящем здании(помещении), дополнительно устанавливается должность гардеробщика из расчета:

- одна должность на каждый гардероб при 8-часовом режиме работы;

- 1,5 единицы должности на каждый гардероб при 12-часовом режиме работы.

Общее количество гардеробщиков, устанавливаемых на здание структурного подразделения, не должно превышать 3-х единиц.

16. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета 0,5 единицы должности на каждые 250 кв. м убираемой площади, но не менее 0,5 единицы должности на школу.

В школах, в которых занятия с учащимися проводятся во вторую, третью смены, а также имеются группы продленного дня или площади школы используются структурными подразделениями дополнительно устанавливаются должности уборщика служебных помещений из расчета: в школах, работающих в две смены - 0,25 единицы должности на каждые 250 кв. м, в школах, работающих в три смены, или имеющих группы продленного дня и(или) площади используются структурными подразделениями - 0,5 единицы должности на каждые 250 кв. м убираемой площади, используемой учащимися этих смен, группами продленного дня или структурными подразделениями.

При определении убираемой площади не учитывается площадь стен, дверей, чердачных и подвальных помещений (кроме случаев, когда в чердачных и подвальных помещениях расположены гардеробы или другие помещения, требующие регулярной уборки).

17. В школах, расположенных в нескольких зданиях, помещениях, находящихся по разным адресам, дополнительно устанавливается должность рабочего для обслуживания зданий, помещений, оборудования.

18. Должность дворника устанавливается в соответствии с нормами убираемых площадей, утвержденными нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

В школах, которые имеют фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 га, вместо должности дворника может быть установлена должность садовника.

19. В школах, где организован сон учащихся 1-4 классов, устанавливается 1 должность машиниста по стирке белья и спецодежды. При отсутствии возможности пользоваться коммунальными прачечными, должности машинистов по стирке белья и спецодежды устанавливаются из расчета 0,25 должности на каждый такой класс.

20. Должность сторожа устанавливается в школах при отсутствии договора с организацией(фирмой), предоставляющей услуги по охране зданий, помещений, из расчета 2,3 единицы должности на каждое здание, помещение, расположенные по разным адресам (за исключением зданий, помещений, используемых структурными подразделениями дополнительного образования детей).

21. В школах, где введено обучение учащихся вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах, работе на пишущих машинках и другой организационной технике, устанавливаются должности мастеров производственного обучения в установленном порядке.

22. Должность педагога дополнительного образования устанавливается из расчета в учреждениях с числом классов от 5 до 10 - 0,5 единицы должности, от 10 до 20 - 1 должность, от 20 и более - 1,5 единицы должности.

23. При казначейской системе исполнения бюджета в учреждениях, ведущих бухгалтерский учет самостоятельно, должности бухгалтерских работников устанавливаются из расчета:

Наименование должности	Количество единиц в зависимости от количества классов
	до 10	11-29	30-39	40 и более
Главный бухгалтер	1	1	1	1
Бухгалтер	-	1	1	1
Кассир	-	-	0,5	1

На каждые 10 классов сверх 40 дополнительно устанавливается по 0,5 единицы должности бухгалтера.

24. При наличии в учреждении транспортного средства устанавливается должность водителя из расчета одна должность на каждое транспортное средство. При наличии гужевого транспорта устанавливается должность возчика.

25. При наличии в школе бассейна дополнительно устанавливаются следующие должности:

- одна должность инструктора по физической культуре;

- одна должность медицинской сестры;

- одна должность оператора хлораторной установки (лаборанта);

- одна должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования;

- одна должность уборщика служебных помещений.

26. Штатная численность школ с продленным днем устанавливаются в соответствии с настоящим Типовым штатным расписанием с учетом дополнений:

1) дополнительные штатные должности:

NN п/п	Наименование должностей	Количество единиц
1.	Медицинская сестра	1
2.	Кладовщик	1
3.	Повар	1
4.	Подсобный рабочий (кухонный рабочий)	1

2) должности кладовщика, повара, подсобного рабочего вводятся только при условии приготовления пищи непосредственно в школе. В школах с продленным днем с количеством классов более 9 вводятся 2 должности повара;

3) в школах с продленным днем с числом 7 и более классов должность заместителя директора по учебной (учебно-воспитательной) работе устанавливается в количестве не менее одной единицы.

27. Учителя принимаются в соответствии с установленными нормативами продолжительности рабочей недели и количеством часов учебного плана (с учетом установленного деления класса на две группы).

28. В целях выполнения муниципального задания с учетом специфики образовательного процесса и наличия материально-технической базы в пределах выделенных ассигнований на оплату труда образовательное учреждение в соответствии с действующим законодательством вправе самостоятельно вводить штатные должности и устанавливать штатную численность работников.