Приложение 1. Нормативы бюджетного финансирования на реализацию основных общеобразовательных программ в общеобразовательных организациях на одного обучающегося в год

ГАРАНТ:

Действие настоящего приложения распространяется на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2017 г.

Информация об изменениях:

Приложение 1 изменено с 1 декабря 2017 г. - Закон Ярославской области от 30 ноября 2017 г. N 53-з

См. предыдущую редакцию

Приложение 1
к Закону
Ярославской области
от 23 декабря 2013 г. N 74-з

Нормативы
бюджетного финансирования на реализацию основных общеобразовательных программ в общеобразовательных организациях на одного обучающегося в год

С изменениями и дополнениями от:

10 октября 2016 г., 30 ноября 2017 г.

N п/п	Вид общеобразовательной организации, форма обучения	Размер норматива (руб.)
1.	Дневная общеобразовательная школа, расположенная:	1 - 11 классы
	в городе	35 185
	в малом городе* или рабочем поселке **	42 865
	в сельской местности	70 074
2.	Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, расположенная:	5 - 12 классы
	в городе	27 456
	в малом городе или рабочем поселке	33 273
	в сельской местности	52 961
3.	Дневная общеобразовательная малокомплектная сельская школа с наполняемостью классов менее 10 человек	1 - 9 классы
		104 131
4.	Общеобразовательная городская школа-интернат, санаторно-лесная школа, санаторно-лесная школа-интернат, кадетская школа, кадетская школа-интернат	1 - 11 классы
		69 009
5.	Общеобразовательная сельская школа-интернат, кадетская школа, кадетская школа-интернат	1 - 11 классы
		82 328
6.	Специальная общеобразовательная школа открытого типа для детей с девиантным поведением	5 - 9 классы
		148 369
7.	Индивидуальное обучение на дому при дневной общеобразовательной школе, расположенной:	1 - 4 классы	5 - 9 классы		10 - 11 классы
	в городе	117 777	179 936		196 294
	в малом городе, рабочем поселке или сельской местности	147 058	224 673		245 097
8.	Обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:	1 (1 дополнительный) класс		2 - 4 (5 ***, 6 ****) классы
8.1.	детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития, умственной отсталостью легкой степени в общеобразовательной организации, расположенной:
	в городе	102 922		106 261
	в малом городе или рабочем поселке	123 904		127 947
	в сельской местности	130 243		134 286
8.2.	детей с аутизмом и умственной отсталостью, с умеренной, тяжелой, глубокой степенью умственной отсталости, тяжелыми и множественными нарушениями развития в общеобразовательной организации, расположенной:
	в городе	291 745		299 760
	в малом городе или рабочем поселке	352 487		362 190
	в сельской местности	358 826		368 529
8.3.	детей с аутизмом без умственной отсталости в общеобразовательной организации, расположенной:
	в городе	175 331		178 671
	в малом городе или рабочем поселке	211 570		215 613
	в сельской местности	217 909		221 952
8.4.	слабовидящих детей в общеобразовательной организации, расположенной:
	в городе	193 364		196 704
	в малом городе или рабочем поселке	233 402		237 445
	в сельской местности	239 741		243 784
8.5.	слепых детей в общеобразовательной организации, расположенной:
	в городе	217 425		221 877
	в малом городе или рабочем поселке	262 527		267 907
	в сельской местности	268 866		274 246
8.6.	детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательной организации, расположенной:
	в городе	138 927		145 606
	в малом городе или рабочем поселке	167 471		175 557
	в сельской местности	173 810		181 896
8.7.	глухих, слабослышащих и позднооглохших детей в общеобразовательной организации, расположенной:
	в городе	233 302		239 981
	в малом городе или рабочем поселке	281 737		289 823
	в сельской местности	288 076		296 162

* Под малыми городами в настоящем приложении понимаются города с численностью населения до 25 тысяч человек.

** При определении объема расходов общеобразовательной организации, расположенной в рабочем поселке с численностью населения до 3 тысяч человек, в настоящем приложении применяются нормативы, предусмотренные для общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности.

*** Для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых и слабовидящих детей и детей с расстройствами аутистического спектра.

**** Для глухих детей и детей с расстройствами аутистического спектра.

Корректирующие коэффициенты

N п/п	Основания применения	Корректирующий коэффициент	Номер норматива, к которому применяется корректирующий коэффициент
1.	Обучение в начальной общеобразовательной школе с количеством классов менее 4, основной общеобразовательной школе с количеством классов менее 9	1,35	1
2.	Обучение в вечерней (сменной) общеобразовательной школе при исправительно-трудовом учреждении	1,35	2
3.	Реализация образовательных программ повышенного уровня	1,15	1
4.	Обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам общего образования (за исключением начального общего образования) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	2,15	1, 4
5.	Обучение в общеобразовательной организации для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	2,15	1
6.	Обучение в 10, 11 и 12 классах	1,16	1, 2
7.	Профильное обучение	1,12	1
8.	Внеурочная деятельность на уровне основного общего образования	1,12	1, 2, 3
9.	Внеурочная деятельность на уровне среднего общего образования	1,2	1
10.	Промежуточная аттестация экстернов:		1 *
	1 - 4 классы	0,3
	5 - 9 классы	0,5
	10 - 11 классы	0,4
11.	Обучение в стационарах для детей, страдающих различными формами туберкулезной инфекции:		1
	1 - 4 классы	0,8
	5 - 9 классы	1,3
	10 - 11 классы	1,5

* При определении объема расходов организации, расположенной в сельской местности и осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе, применяется норматив дневной общеобразовательной школы, расположенной в малом городе или рабочем поселке.