Приложение 2. Примерный учебный план центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных организаций, вечерних (сменных) общеобразовательных организаций при исправительных учреждениях Волгоградской области для очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения

Приложение 2

Примерный учебный план
центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных организаций, вечерних (сменных) общеобразовательных организаций при исправительных учреждениях Волгоградской области для очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения
(утв. приказом министерства образования и науки Волгоградской области от 7 ноября 2013 г. N 1468)

Пояснительная записка

Примерный учебный план центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных организаций, вечерних (сменных) общеобразовательных организаций при исправительных учреждениях Волгоградской области для очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения (далее - Примерный учебный план 2), разработан в соответствии с нормативно-правовыми актами:

Федеральным Законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 09.02.1998 N 322 "Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации";

приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";

приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

письмом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 14.01.1999 N 27/11-12 "О Примерном учебном плане вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (заочная форма обучения)";

постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 N 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".

Примерный учебный план 2 является основой для разработки центрами образования, вечерними (сменными), открытыми (сменными) общеобразовательными организациями, вечерними (сменными) общеобразовательными организациями при исправительных учреждениях (далее - Общеобразовательные организации) Волгоградской области, реализующими основные образовательные программы общего образования в очной, очно-заочной (вечерней) формах обучения, учебных планов Общеобразовательной организации.

Примерный учебный план 2 определяет:

- перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, обязательных к изучению всеми обучающимися Общеобразовательных организаций, реализующих основные образовательные программы общего образования;

- минимальный объем годовой учебной нагрузки обучающихся по всем классам. Минимальный объем годовой учебной нагрузки может быть увеличен за счет часов Компонента общеобразовательной организации, но не может превышать предельно допустимую годовую аудиторную учебную нагрузку. Уменьшение предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки не допускается;

- учебное время, отводимое на освоение федерального компонента государственного стандарта общего образования по каждому учебному предмету в каждом классе не должно быть меньше количества часов, предусмотренного Примерным учебным планом 2 на изучение этих предметов;

- учебное время, отводимое на освоение Компонента общеобразовательной организации (вариативной части) по классам, является расчетной единицей и составляет разность между значениями предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки и минимального объема годовой учебной нагрузки.

В Примерном учебном плане 2 предложено годовое распределение часов, что дает возможность Общеобразовательной организации перераспределять учебную нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Показатели объема учебной нагрузки в Примерном учебном плане 2 рассчитаны на 36 учебных недель. Количество часов Компонента общеобразовательной организации и предельно допустимая годовая аудиторная учебная нагрузка определены для учебной недели любой продолжительности.

Общеобразовательная организация самостоятельно принимает решение о содержании и количестве учебного материала для самостоятельного освоения обучающимися, о содержании, формах и количестве контрольных мероприятий по всем предметам учебного плана.

Учебные планы Общеобразовательных организаций, разработанные на основе настоящего Примерного учебного плана 2, финансируются не ниже предельной допустимой аудиторной учебной нагрузки обучающихся, определяемой Примерным учебным планом 2 на каждый класс (с учетом деления классов на подгруппы и сменности учебных занятий).

Примерный учебный план 2 состоит из двух разделов:

инвариантной части, предусматривающей реализацию учебных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования, и являющейся обязательной для изучения каждым обучающимся (далее - Инвариантная часть);

вариативной части, включающей учебные курсы компонента Общеобразовательной организации (далее - Компонент общеобразовательной организации).

Примерный учебный план 2 определяет:

полный перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования;

обязательную учебную нагрузку, предусмотренную федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого учебного предмета в каждом классе. Количество часов Инвариантной части учебного плана Общеобразовательной организации, отведенное на изучение программ отдельных учебных предметов, не может быть меньше, предусмотренного Примерным учебным планом 2 и может быть увеличено за счет часов Компонента общеобразовательной организации.

Выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных организациях достигается посредством уменьшения количества учебного времени, предусмотренного на изучение отдельных модулей, разделов и тем учебных (общеобразовательных) программ в рамках каждого предмета (курса) в соответствии с возможностями Общеобразовательной организации, целесообразностью, а также исходя из уровня подготовки обучающихся, и регламентируется рабочими программами учебных курсов, дисциплин, разработанных и утвержденных Общеобразовательной организацией самостоятельно.

В Инвариантную часть учебного плана Общеобразовательные организации могут включать дополнительные учебные предметы, спецкурсы, определенные основной образовательной программой данной Общеобразовательной организации для обязательного изучения обучающимися и не дублирующие содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Компонент общеобразовательной организации обеспечивает реализацию основной образовательной программы Общеобразовательной организации, индивидуальных образовательных запросов и потребностей обучающихся, а также их индивидуальных учебных планов.

Часы Компонента общеобразовательной организации могут использоваться для дополнения к реализации программ Инвариантной части, введения дополнительных учебных предметов, модулей, спецкурсов, практикумов, проведения факультативных занятий, проведения индивидуальных и групповых занятий, организации обучения по индивидуальным образовательным программам, консультаций и приема зачетов.

В отдельных классах Компонент общеобразовательной организации может отсутствовать, если это предусмотрено основной образовательной программой Общеобразовательной организации, если часы Компонента общеобразовательной организации в полном объеме использованы для изучения образовательных программ федерального компонента государственного стандарта общего образования, и (или) для введения дополнительных учебных предметов, спецкурсов.

Перечень учебных программ, реализуемых в рамках учебного плана Общеобразовательной организации (Инвариантной части и Компонента общеобразовательной организации), определяется и утверждается данной Общеобразовательной организацией самостоятельно и прописывается в основной образовательной программе Общеобразовательной организации.

При реализации Примерного учебного плана 2 обязательно соблюдение принципа линейности и преемственности изучения программ общего образования одного уровня, а также желательно соблюдение принципа преемственности при использовании авторских программ и систем.

Учебный предмет "Иностранный язык" в учебном плане Общеобразовательной организации должен иметь конкретизацию с указанием изучаемого иностранного языка в скобках (иностранный язык (английский). Если класс при изучении иностранного языка делится на группы, причем группы изучают разные языки, то названия изучаемых иностранных языков записываются в скобках через дробь (иностранный язык (английский/немецкий).

Учебный предмет "Математика" в системе общего образования изучается через реализацию учебных курсов: "Математика" в V-VI классах, "Алгебра" в VII-IX классах, "Алгебра и начала анализа" в X-XII классах, "Геометрия" в VII-XII классах в объеме, предусмотренном соответствующими Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных организаций, реализующих программы общего образования. В учебном плане Общеобразовательной организации вышеуказанные учебные предметы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой аудиторной учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных предметов.

Учебный предмет "История" в системе общего образования изучается через реализацию учебных курсов "История", "История России" и "Всеобщая история". В учебном плане Общеобразовательной организации вышеуказанные учебные курсы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой аудиторной учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных курсов.

Учебный предмет "Обществознание" изучается с VI по XII классы. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика", "Экономика" и "Право". Интегрированный учебный курс "Обществознание" на ступени среднего общего образования на базовом уровне включает разделы "Экономика" и "Право", которые могут преподаваться как в составе данного предмета, так и в качестве самостоятельных учебных предметов, поэтому включение в учебный план Общеобразовательного учреждения учебных предметов "Экономика" и (или) "Право" не обязательно. На профильном уровне "Обществознание", "Экономика" и "Право" изучаются как самостоятельные учебные предметы с определением учебной нагрузки по каждому учебному предмету в зависимости от выбранного уровня.

Учебный предмет "Естествознание" является интегрированным. "Естествознание" не включается в учебный план Общеобразовательной организации, если изучаются отдельно три учебных предмета естественно-научного цикла - "Физика", "Химия" и "Биология". Одновременное освоение одним обучающимся четырех учебных предметов "Естествознание", "Физика", "Химия" и "Биология" не допускается.

Изучение учебных предметов "Искусство", "Музыка", "Изобразительное искусство", "Технология" и "Физическая культура" может быть ограничено освоением указанных программ на уровне теоретических знаний.

Заместитель начальника отдела дошкольного и общего образования министерства образования и науки Волгоградской области

Л.А. Ярославцева

Примерный учебный план 2
центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных организаций, вечерних (сменных) общеобразовательных организаций при исправительных учреждениях Волгоградской области для очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения

Учебные предметы	Уровень программы	Классы/Количество часов в год
		V	VI	VII	VIII	IX	X	XI	XII
Инвариантная часть
Русский язык	базовый	108	108	108	72	72	36	36	36
	профильный	-	-	-	-	-	72	72	72
Литература (Литературное чтение)	базовый	72	72	72	54	72	72	72	72
	профильный	-	-	-	-	-	108	108	108
Иностранный язык	базовый	108	108	108	72	72	72	72	72
	профильный	-	-	-	-	-	144	144	144
Математика (Алгебра, Алгебра и начала анализа, Геометрия)	базовый	144	144	144	144	144	108	108	108
	профильный	-	-	-	-	-	144	144	144
Информатика и ИКТ	базовый	-	-	-	18	54	36	36	36
	профильный	-	-	-	-	-	108	108	108
История (История России, Всеобщая история)	базовый	72	72	72	54	54	36	36	36
	профильный	-	-	-	-	-	108	108	108
Обществознание (включая Экономику и Право)	базовый	-	18	18	18	18	36	36	36
Обществознание (без разделов Экономика и Право)	базовый	-	-	-	-	-	18	18	18
	профильный	-	-	-	-	-	72	72	72
Экономика	базовый	-	-	-	-	-	9	9	9
	профильный	-	-	-	-	-	36	36	36
Право	базовый	-	-	-	-	-	9	9	9
	профильный	-	-	-	-	-	36	36	36
Естествознание	базовый	-	-	-	-	-	72	72	72
География	базовый	-	36	72	54	54	36	36	36
	профильный	-	-	-	-	-	72	72	72
Природоведение		72	-	-	-	-	-	-	-
Физика	базовый			72	54	54	36	36	36
	профильный	-	-	-	-	-	108	108	108
Химия	базовый	-	-	-	54	54	36	36	36
	профильный	-	-	-	-	-	72	72	72
Биология	базовый	-	36	72	54	54	36	36	36
	профильный	-	-	-	-	-	72	72	72
Искусство (включая Музыку и ИЗО)	базовый	18	18	18	9	9	-	-	-
Музыка	базовый	9	9	9	4,5	4,5	-	-	-
ИЗО	базовый	9	9	9	4,5	4,5	-	-	-
Искусство (МХК)	базовый	-	-	-	-	-	18	18	18
	профильный	-	-	-	-	-	72	72	72
Технология (Труд)	базовый	18	18	18	18	0	18	18	18
	профильный	-	-	-	-	-	72	72	72
ОБЖ	базовый	-	-	-	18	-	18	18	18
	профильный	-	-	-	-	-	36	36	36
Физическая культура	базовый	18	18	18	18	18	18	18	18
Минимальный объем годовой учебной нагрузки		не менее 630	не менее 648	не менее 792	не менее 711	не менее 729	не менее 612	не менее 612	не менее 612
Компонент образовательного учреждения		не более 198	не более 216	не более 144	не более 225	не более 207	не более 216	не более 216	не более 216
Предельно допустимая годовая аудиторная учебная нагрузка		828	864	936	936	936	828	828	828

Заместитель начальника отдела дошкольного и общего образования министерства образования и науки Волгоградской области

Л.А. Ярославцева