Приложение N 2. Порядок выплат стимулирующего характера педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа город Фролово, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

Приложение N 2

к постановлению Администрации

городского округа город Фролово

от 27.06.2012 г. N 1290

Порядок
выплат стимулирующего характера педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа город Фролово, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

1. Общие положения

1.1. Выплаты стимулирующего характера педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа город Фролово, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (далее - Учреждений) устанавливаются в целях поощрения, обеспечения материальной заинтересованности повышения результативности деятельности, развития творческой активности, качественного исполнения должностных обязанностей.

1.2. Выплаты стимулирующего характера педагогических и руководящих работников Учреждений включают в себя:

- выплаты стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ персонала;

- персональные выплаты по итогам работы;

Расчет выплат стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты, качество выполняемых работ работника Учреждения производится один раз в год по состоянию на 1 сентября и производится ежемесячно.

1.3. Перерасчет выплат стимулирующего характера работников Учреждений за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ в течение года производится в следующих случаях:

- при изменении штатной численности педагогических работников Учреждения;

- при изменении квалификационного разряда педагогических работников Учреждения;

- при изменении в начале нового календарного года фонда оплаты труда Учреждения.

1.4. Доля стимулирующей части фонда оплаты труда Учреждения, направляемая на выплаты стимулирующего характера педагогическим работникам, определяется работодателем по согласованию с органом государственно-общественного управления Учреждением в размере от 75 до 90 процентов стимулирующей части фонда оплаты труда Учреждения.

1.5. Порядок выплат стимулирующего характера работникам Учреждения устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными правовыми актами.

2. Установление размера выплат стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическим и руководящим работникам Учреждения

2.1. Выплаты стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ устанавливаются:

2.1.1. руководителям (директорам, заведующим), заместителям руководителя (директора, заведующего), руководителям (директорам, заведующим) структурных подразделений учреждения за исключением заместителя руководителя (директора, заведующего) по административно-хозяйственной части учреждения;

2.1.2. учителям, педагогам-организаторам, педагогам-психологам, социальным педагогам, учителям-логопедам (логопедам) учителям-дефектологам, преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности.

2.2. Выплаты стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическим работникам состоят из основных и персональных стимулирующих надбавок.

2.2.1. Размер основной стимулирующей надбавки устанавливается в процентном отношении к окладу работника пропорционально показателям качества его работы*(1), доле тарифицированной учебной нагрузки работника и доле от установленной нормативами среднего показателя наполняемости классов по учреждению*(2).

2.2.2. Размер персональной стимулирующей надбавки рассчитывается, исходя из суммы средств, оставшихся после расчета основных стимулирующих надбавок работникам учреждения, пропорционально сертифицированным показателям работников, превышающим на 3 и более процента средние сертифицированные показатели проявления компетентности работников по Учреждению*(3).

2.2.3. Размер выплат стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогическому работнику равен сумме основной стимулирующей надбавки и персональной стимулирующей надбавки*(4).

2.3. Выплаты стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ заместителям руководителя Учреждения (кроме заместителя руководителя по административно-хозяйственной части) состоят из основной стимулирующей надбавки*(5).

2.4. При одновременном исполнении педагогическим работником обязанностей на постоянной основе учителя и руководителя малочисленного Учреждения расчет выплат стимулирующего характера проводится в соответствии с порядком установления выплат стимулирующего характера педагогическим работникам Учреждения.

2.5. Выплаты стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ руководителю Учреждения зависят от средних показателей наполняемости классов, среднего значения показателей проявления компетентности педагогических работников по Учреждению, степени удовлетворенности родителей качеством предоставляемого образования и степени удовлетворенности педагогических работников организацией образовательного процесса. Решение о размере стимулирующей надбавки принимается Учредителем по согласованию с муниципальным органом государственно-общественного управления образованием по состоянию на 1 сентября на основании публичного отчета.

3. Премиальные выплаты по итогам работы

3.1. Премиальные выплаты по итогам работы включают в себя:

- премии за выполнение особо важных и ответственных работ, которые выплачиваются работникам Учреждений по итогам выполнения особо важных и ответственных работ;

- премии по итогам работы (за месяц, квартал, год);

- единовременные премии профессиональным праздникам.

3.2. При премировании по итогам работы (за месяц, квартал, год) учитываются:

- успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей в соответственном периоде;

- инициатива, творчество в применении в работе современных форм и методов организации труда;

- выполнение поручений работы, связанной с обеспечением рабочего процесса или уставной деятельности Учреждения;

- достижение высоких результатов в работе за соответствующий период;

- участие в инновационной деятельности.

3.3. Порядок и условия единовременного премирования фиксируются в коллективных договорах Учреждения.

3.4. Премирование работников осуществляющихся по решению руководителя Учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников Учреждения, а также средств от иной приносящей доход деятельности, направленных учреждением на оплату труда.

3.5. Размер премий может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентом отношении к окладу (должностному окладу).

______________________________

*(1) Показатели качества работы складываются из суммы показателей проявления компетентности педагогического работника, отражающие динамику результатов, достигнутых педагогическим работником в учебно-воспитательном процессе (либо, по выбору педагога, доли сертифицированных показателей проявления компетентности работника определенной с учетом качественных показателей обученности учащихся), показателей проявления компетентности, учитывающих особые виды деятельности педагогических работников и показателей проявления компетентности педагогического работника, отражающих специфику деятельности Учреждения. Перечисленные показатели проявления компетентности и альтернативные (сертифицируемые) показатели приведены в Приложении 3.

ГАРАНТ:

По-видимому, в предыдущем абзаце настоящего приложения допущена опечатка, имеется в виду приложение N 4 к настоящему постановлению

*(2) , где:

- основная стимулирующая надбавка педагогического работника;

- сумма показателей проявления компетентности педагогического работника, выраженная в процентах;

- доля тарифицированной учебной нагрузки ();

- оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, без доплаты за неаудиторную занятость, приведенный к ставке учителя (18 часов);

- средняя доля от нормативной наполняемости классов по Учреждению (отношение среднего количества обучающихся в классе (без учета детей и классов комплектов 7, 8 вида) к предельной нормативной наполняемости класса ().

*(3) , где:

- персональная стимулирующая надбавка педагогического работника;

- сумма показателей проявления компетентности педагогического работника, выраженная в процентах;

Р - среднее значение от суммы показателей проявления компетентности педагогических работников по Учреждению;

- средства, предусмотренные на стимулирующие выплаты педагогическим работникам Учреждения;

- сумма основных стимулирующих надбавок педагогического работника Учреждения.

*(4) , где:

- выплата стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемых работ педагогического работника;

- основная стимулирующая надбавка педагогического работника;

- персональная стимулирующая надбавка педагогического работника (при принимается ).

*(5) , где:

- основная стимулирующая надбавка заместителя руководителя Учреждения;

k - повышающий коэффициент от 0 до 6, устанавливаемый руководителем Учреждения самостоятельно;

Р - среднее значение от суммы показателей проявления компетентности педагогических работников по Учреждению;

- средняя доля от нормативной наполняемости классов по Учреждению ( ).

- степень удовлетворенности родителей качеством предоставляемого Учреждением образования (в процентах);

- степень удовлетворенности педагогических работников Учреждения организацией образовательного процесса (в процентах);

- количество заместителей руководителя Учреждения;

- оклад заместителя руководителя Учреждения.

И.о. управляющего делами

В.Ю. Мищенко