Приложение 3. Методика расчета нормативов обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам

Приложение 3

Методика
расчета нормативов обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам
(утв. Постановлением Главы администрации Калачевского муниципального района от 18 июня 2015 г. N 644)

1. В нормативы обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам (далее именуются - нормативы) включаются расходы на оплату труда работников (административно-управленческого персонала, педагогических работников, учебно-вспомогательного персонала, обслуживающего персонала), начисления на выплаты по оплате труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек, за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг.

2. Нормативы рассчитываются на одного обучающегося (воспитанника) общеобразовательной организации [включая Центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей Главного управления внутренних дел по Волгоградской области и общеобразовательные организации, определяемые органами местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, осуществляющими управление в сфере образования, в качестве опорных школ для участия в мероприятиях по организации дистанционного обучения детей-инвалидов], за исключением малокомплектных общеобразовательных организаций. Для малокомплектных общеобразовательных организаций нормативы рассчитываются на класс (класс-комплект).

3. Нормативы расходов на оплату труда педагогических работников и на оплату труда прочего персонала (административно-управленческого персонала, учебно-вспомогательного персонала и обслуживающего персонала) общеобразовательных организаций устанавливаются в размере не менее 70 процентов и 30 процентов соответственно от общего фонда оплаты труда работников общеобразовательной организации (без учета расходов на оплату труда работников в группах дошкольного образования, созданных в муниципальных общеобразовательных организациях, расходов на увеличение фонда оплаты труда педагогических работников для доведения средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до средней заработной платы в Волгоградской области).

4. Норматив расходов на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (далее именуются - расходы на обеспечение учебного процесса) устанавливается исходя из соотношения расходов на оплату труда работников с начислениями на выплаты по оплате труда в размере 93 процентов и расходов на обеспечение учебного процесса в размере не более 7 процентов.

5. Нормативы рассчитываются по видам классов (s) и по уровням общего образования (n) на одного обучающегося (воспитанника), один класс (класс-комплект) по следующей формуле:

, где:

- норматив в расчете на одного обучающегося (воспитанника), один класс (класс-комплект);

- норматив расходов на оплату труда работников общеобразовательных организаций с начислениями на выплаты по оплате труда в расчете на одного обучающегося (воспитанника), один класс (класс-комплект) по видам классов (s) и по уровням общего образования (n);

- норматив расходов на обеспечение учебного процесса, определяемый в равном объеме на каждого обучающегося (воспитанника) по видам классов (s) и по уровням общего образования (n).

6. Норматив расходов на оплату труда работников общеобразовательных организаций с начислениями на выплаты по оплате труда в расчете на одного обучающегося (воспитанника) по видам классов (s) и по уровням общего образования (n) определяется по следующим формулам:

1) по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования:

, где:

а - количество часов по базисному учебному плану общеобразовательной организации;

d - норма часов педагогической работы за ставку заработной платы учителя в неделю;

b - базовый размер оклада (ставки) учителя, соответствующий четвертому квалификационному уровню профессиональной квалификационной группы "Должности педагогических работников" государственных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области;

q - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда в соответствии с законодательством Российской Федерации;

l - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельской местности, равный 1,25;

о - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанный с повышением стажа, квалификационной категории, равный 1,02;

k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину выплат компенсационного характера (для общеобразовательных организаций - 1,33; для вечерних (сменных) общеобразовательных организаций - 1,11);

с - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину выплат стимулирующего характера, равный 1,43;

h - количество месяцев в году;

m - предельная наполняемость класса (группы) обучающимися (воспитанниками) (таблица 1);

y - коэффициент увеличения фонда оплаты труда административно-управленческого персонала, учебно-вспомогательного персонала и обслуживающего персонала, равный 1,43;

w - коэффициент удорожания педагогической услуги по уровням общего образования (таблица 2);

r - коэффициент удорожания педагогической услуги, связанного с делением классов на группы, наличием групп продленного дня, наличием кружков (таблица 3);

р - коэффициент удорожания педагогической услуги по видам классов за счет повышающих коэффициентов оплаты труда (таблица 4);

v - коэффициент индексации заработной платы работников общеобразовательных организаций;

u - коэффициент индексации, учитывающий доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до уровня средней заработной платы в Волгоградской области;

2) по основной образовательной программе дошкольного образования:

, где:

а - количество часов пребывания детей в группе дошкольного образования (10 часов);

d - количество дней работы в неделю (5-дневная рабочая неделя);

b - базовый размер оклада (ставки) воспитателя, соответствующий третьему квалификационному уровню профессиональной квалификационной группы "Должности педагогических работников", базовый размер оклада (ставки) помощника воспитателя, соответствующий профессиональной квалификационной группе "Должности работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня" государственных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области;

l - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельской местности, равный 1,25;

о - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с повышением стажа педагогической работы, квалификационной категории, равный 1,02;

36 - норма часов за ставку заработной платы воспитателя;

40 - норма часов за ставку заработной платы помощника воспитателя;

m - предельная наполняемость группы дошкольного образования воспитанниками (таблица 1);

у - коэффициент увеличения фонда оплаты труда административно-управленческого персонала, учебно-вспомогательного персонала и обслуживающего персонала, равный 1,7;

k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину выплат компенсационного характера, равный 1,22;

с - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину выплат стимулирующего характера, равный 1,43;

f - коэффициент увеличения фонда оплаты труда за работу в группах компенсирующей направленности, равный 1,2;

r - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с дополнительными расходами на оплату труда лиц, заменяющих ушедших в очередной отпуск работников, равный 1,06;

q - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда в соответствии с законодательством Российской Федерации;

h - количество месяцев в году;

v - коэффициент индексации заработной платы работников общеобразовательных организаций;

u - коэффициент индексации, учитывающий доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до уровня средней заработной платы в Волгоградской области.

7. Норматив расходов на оплату труда работников общеобразовательной организации в расчете на класс (класс-комплект) определяется по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования для малокомплектных общеобразовательных организаций по следующей формуле:

, где:

а - количество часов по базисному учебному плану общеобразовательной организации;

d - количество часов за ставку заработной платы учителя в неделю;

b - базовый размер оклада (ставки) учителя, соответствующий четвертому квалификационному уровню профессиональной квалификационной группы "Должности педагогических работников" государственных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области;

q - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда в соответствии с законодательством Российской Федерации;

l - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельской местности, равный 1,25;

о - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с повышением стажа, квалификационной категории, равный 1,02;

k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину выплат компенсационного и стимулирующего характера, равный 1,21;

h - количество месяцев в году;

у - коэффициент увеличения фонда оплаты труда административно-управленческого персонала, учебно-вспомогательного персонала и обслуживающего персонала, равный 1,43;

w - коэффициент удорожания педагогической услуги по уровням общего образования (таблица 2);

r - коэффициент удорожания педагогической услуги, связанного с делением классов на группы, наличием групп продленного дня, наличием кружков (таблица 3);

р - коэффициент удорожания педагогической услуги по видам классов за счет повышающих коэффициентов оплаты труда (таблица 4);

v - коэффициент индексации заработной платы работников общеобразовательных организаций;

u - коэффициент индексации, учитывающий доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до уровня средней заработной платы в Волгоградской области.

Таблица 1

Предельная наполняемость класса (группы) обучающимися (воспитанниками)

N п/п	Направленность групп, виды классов, уровни образования	Предельная наполняемость (за исключением малокомплектных общеобразовательных организаций) (человек)
		городской населенный пункт	сельский населенный пункт
1	2	3	4
1.	Группы общеразвивающей направленности, реализующие программу дошкольного образования	20	15
2.	Группы компенсирующей направленности, реализующие программу дошкольного образования	10	10
3.	Классы в общеобразовательных организациях по всем уровням общего образования	25	14
4.	Классы (воспитательные группы) школы-интерната	20	14
5.	Классы (группы) в вечерних (сменных) общеобразовательных организациях по всем уровням общего образования:
	очная форма обучения	25	14
	заочная форма обучения	9	9
6.	Специальные (коррекционные) классы	12	12
7.	Классы компенсирующего обучения	20	14

Таблица 2

Коэффициенты удорожания педагогической услуги по уровням общего образования

N п/п	Уровни общего образования	Количество часов по базисному учебному плану	Коэффициент удорожания
1	2	3	4
1.	Начальное общее образование	26	1,0
2.	Основное общее образование	35	1,35
3.	Среднее общее образование	37	1,42

Таблица 3

Коэффициенты удорожания педагогической услуги, связанного с делением классов на группы, наличием групп продленного дня, наличием кружков

N п/п	Уровни общего образования	Коэффициент удорожания						Коэффициент общего удорожания
		Деление классов на группы		Наличие групп продленного дня		Наличие кружков
		городские населенные пункты	сельские населенные пункты	городские населенные пункты	сельские населенные пункты	городские населенные пункты	сельские населенные пункты	городские населенные пункты	сельские населенные пункты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Начальное общее образование	1,04	1,0	1,4	1,26	1,03	1,02	1,5	1,29
2.	Основное общее образование	1,12	1,02	1,0	1,0	1,03	1,02	1,15	1,04
3.	Среднее общее образование	1,22	1,05	1,0	1,0	1,03	1,02	1,26	1,07

Таблица 4

Коэффициенты удорожания педагогической услуги по видам классов за счет повышающих коэффициентов оплаты труда

N п/п	Виды классов	Коэффициент удорожания
1	2	3
1.	Общеобразовательные классы	1,0
2.	Гимназические (лицейские) классы	1,15
3.	Коррекционные классы	1,2
4.	Классы компенсирующего обучения	1,0
5.	Общеобразовательные классы в школах-интернатах	1,15
6.	Индивидуальное обучение детей на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения) и детей, находящихся на лечении в детских больницах	1,20

8. В норматив обеспечения государственных гарантий в части организации образовательного процесса детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам с использованием дистанционных образовательных технологий, осуществляемого в центрах дистанционного образования детей-инвалидов (далее именуется - центр) включаются расходы на оплату труда работников центра с учетом начислений на выплаты по оплате труда и расходы на материально-техническое обеспечение, прочие расходы. Расчет норматива на одного ребенка-инвалида определяется по следующей формуле:

, где:

- норматив расходов на организацию образовательного процесса детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам с использованием дистанционных образовательных технологий;

- норматив расходов на оплату труда работников центра в расчете на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий, в год (с учетом начислений на выплаты по оплате труда работников организации в соответствии с законодательством Российской Федерации);

- норматив расходов на материально-техническое обеспечение, прочие расходы в расчете на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий;

- численность детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий.

Норматив расходов на оплату труда работников центра в расчете на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий, в год (с учетом начислений на выплаты по оплате труда работников организации в соответствии с законодательством Российской Федерации) определяется по следующей формуле:

, где:

- норматив расходов на оплату труда работников центра в расчете на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий в год (с учетом начислений на выплаты по оплате труда работников организации в соответствии с законодательством Российской Федерации);

- месячный фонд оплаты труда (с учетом начислений на выплаты по оплате труда работников организации в соответствии с законодательством Российской Федерации) работников государственных образовательных специальных (коррекционных) школ-интернатов, в которых обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды;

12 - количество месяцев в году;

- численность детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, обучающихся в государственных образовательных организациях.

Норматив расходов на материально-техническое обеспечение, прочие расходы в расчете на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий, в год определяется по следующей формуле:

, где:

- норматив расходов на материально-техническое обеспечение, прочие расходы на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий, в год;

- норматив расходов на оплату труда работников центра в расчете на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий, в год (с учетом начислений на выплаты по оплате труда работников организации в соответствии с законодательством Российской Федерации);

К - 10 процентов на материально-техническое обеспечение, прочие расходы на одного ребенка-инвалида, обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий.

9. Расходы на оплату услуг доступа к сети Интернет детей-инвалидов и педагогических работников в течение финансового года определяются по следующей формуле:

, где:

- расходы на оплату услуг доступа к сети Интернет детей-инвалидов и педагогических работников;

- средний размер оплаты доступа к сети Интернет в конкретном муниципальном районе, городском округе;

- численность детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий;

- количество рабочих мест для педагогических работников.

10. Расходы на оплату услуг доступа к сети Интернет детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях, определяемых органами местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, осуществляющими управление в сфере образования, в качестве опорных школ для участия в мероприятиях по организации дистанционного обучения детей-инвалидов (далее именуются - опорные школы) и педагогических работников опорной школы определяются по следующей формуле:

, где:

- расходы на оплату услуг доступа к сети Интернет детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях, определяемых органами местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, осуществляющими управление в сфере образования, в качестве опорных школ для участия в мероприятиях по организации дистанционного обучения детей-инвалидов и педагогических работников опорной школы;

- стоимость доступа к сети Интернет с использованием спутникового доступа в конкретном муниципальном образовании;

- численность детей-инвалидов, обучающихся в опорных школах по индивидуальному учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий;

- количество рабочих мест для педагогических работников;

- стоимость доступа к сети Интернет с использованием наземного фиксированного доступа в конкретном муниципальном образовании;

9 - количество учебных месяцев.