Приложение. Порядок признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками Волгоградской области

Приложение

Порядок
признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками Волгоградской области (далее - Порядок)
(утв. приказом министерства образования и молодежной политики Волгоградской области от 30 декабря 2013 г. N 1755)

С изменениями и дополнениями от:

27 мая 2014 г., 1 апреля 2015 г.

Настоящий Порядок определяет правила присвоения организациям, осуществляющим образовательную деятельность, и иным действующим в сфере образования организациям, а также их объединениям в Волгоградской области (далее - организации) статуса региональной инновационной площадки (далее - РИП).

1. Общие положения

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 1.1 раздела 1 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Порядком формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.07.2013 N 611 "Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования", Положением о комитете образования и науки Волгоградской области, утвержденным постановлением Губернатора Волгоградской области от 24 ноября 2014 г. N 145.

1.2. РИП создаются в целях обеспечения модернизации и развития системы образования Волгоградской области с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации в целом и Волгоградской области в частности, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования, направленных на решение перспективных задач развития системы образования Волгоградской области, приоритетных направлений развития системы образования Волгоградской области.

1.3. Основными направлениями деятельности РИП являются:

1) внедрение и совершенствование:

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в подпункт "а" подпункта 1 пункта 1.3 раздела 1 настоящего приложения внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

а) новых элементов содержания образования и систем воспитания, учебно-методических и учебно-лабораторных материалов, форм, методов и средств обучения;

б) примерных основных образовательных программ, инновационных образовательных программ;

в) новых профилей (специализаций) подготовки в сфере среднего профессионального образования, обеспечивающих формирование кадрового потенциала в соответствии с основными направлениями социально-экономического развития Волгоградской области;

г) новых механизмов, форм и методов управления образованием на уровне организации, в том числе с использованием современных технологий;

2) иная инновационная деятельность в сфере образования, направленная на совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования Волгоградской области.

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 1.4 раздела 1 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.4. РИП осуществляет инновационную деятельность в сфере образования в Волгоградской области по одному или нескольким приоритетным направлениям, как в рамках инновационных проектов (программ), разработанных комитетом образования и науки Волгоградской области (далее - комитет), так и по самостоятельно реализуемым инновационным проектам и программам.

1.5. Статус РИП присваивается организациям независимо от их организационно-правовой формы, типа, вида, ведомственной принадлежности (при их наличии).

Присвоение статуса РИП не влечет за собой изменения статуса организации, ее организационно-правовой формы и подчиненности.

1.6. Статус РИП присваивается организациям на период реализации инновационного проекта (программы), но не более чем на пять лет.

2. Управление деятельностью региональных инновационных площадок

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 2.1 раздела 2 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.1. В целях формирования и функционирования инновационной деятельности в сфере образования комитет создает региональный экспертный совет по вопросам координации и управления инновационной деятельностью РИП (далее - Совет).

Состав Совета утверждается приказом комитета на основе предложений от органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов), методических служб различных уровней, научных организаций, занимающихся педагогической деятельностью.

Членами Совета являются научные работники, специалисты в области образования, имеющие опыт исследовательской работы, работники организаций повышения квалификации педагогических кадров и методической службы, работники органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов).

Председателем Совета является первый заместитель председателя комитета образования и науки Волгоградской области.

Председатель Совета:

1) обеспечивает работу Совета;

2) проводит заседания Совета в соответствии с утвержденным планом работы;

3) контролирует выполнение принимаемых Советом решений и рекомендаций.

Заместитель председателя Совета выполняет функции председателя Совета в его отсутствие.

Секретарь Совета ведет всю документацию, обеспечивающую деятельность Совета.

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 2.2 раздела 2 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.2. В полномочия Совета входят:

1) разработка рекомендаций по формированию основных направлений деятельности РИП и оценке их результативности;

2) подготовка предложений об использовании результатов деятельности РИП в массовой образовательной практике;

3) отслеживание динамики реализации инновационных проектов (программ), осуществляемых на региональном уровне;

4) принятие решения о целесообразности публичного отчета о результатах инновационной деятельности РИП на заседании Совета;

5) разработка предложений по обобщению положительных результатов инновационного проекта (программы), их использованию в практической деятельности организаций;

6) взаимодействие с органами, осуществляющими управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов) и их методическими службами в определении перспектив совершенствования системы образования Волгоградской области;

7) принятие решения о целесообразности присвоения статуса РИП и обращение в комитет с предложением о присвоении этого статуса;

8) утверждение ежегодных отчетов РИП о результатах деятельности за прошедший учебный год;

9) информирование общественности о реализуемых инновационных образовательных проектах (программах);

10) подготовка аналитических материалов об эффективности осуществления инновационных процессов в системе образования Волгоградской области.

2.3. Основной формой деятельности Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости.

Решение Совета считается правомочным, если на заседании присутствовало не менее 2/3 его состава.

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 2.4 раздела 2 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.4. Решения Совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании членов Совета. При равенстве голосов членов Совета решающим является голос председателя Совета, а при его отсутствии - его заместителя, председательствующего на заседании.

Решения Совета оформляются протоколами. В протоколах указывается особое мнение членов Совета (при его наличии). Решение заседания Совета направляется в комитет для утверждения.

3. Правила признания организации региональной инновационной площадкой

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 3.1 раздела 3 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.1. Присвоение статуса РИП организациям, реализующим инновационные проекты (программы), осуществляется комитетом по предложению Совета, основанному на результатах экспертизы инновационного образовательного проекта (программы).

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 3.2 раздела 3 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.2. Для присвоения статуса РИП авторы инновационного проекта (программы) в сроки с 1 сентября по 15 октября и с 1 февраля по 15 марта текущего учебного года обращаются с письменным заявлением в Совет, согласно Приложению 1 к настоящему Порядку. К заявлению прилагается:

1) заявка, на реализацию инновационного проекта (программы), согласно Приложению 2 к настоящему Порядку;

2) выписка из решения педагогического совета организации об обращении с заявлением, о присвоении статуса РИП, на основании предложенного проекта (программы);

3) согласование учредителя организации с кратким обоснованием значимости инновационного проекта (программы).

Одновременно с подачей заявления полный текст инновационного проекта (программы) размещается на сайте организации.

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 3.3 раздела 3 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.3. Комитет организует экспертизу представленных материалов в два этапа:

1) на первом этапе государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Волгоградская государственная академия последипломного образования" (далее - ГАОУ ДПО ВГАПО) осуществляется техническая экспертиза документов, представленных организацией и проводится регистрация данного пакета документов в соответствующем журнале;

2) на втором этапе ГАОУ ДПО ВГАПО организуется проведение содержательной экспертизы инновационного проекта (программы) организации.

По результатам проведенных экспертиз экспертами оформляются экспертные заключения, которые доводятся до сведения авторов инновационного проекта (программы) и направляются в Совет.

Решение о целесообразности присвоения статуса РИП принимается на заседании Совета.

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 3.4 раздела 3 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.4. Решение Совета о присвоении статуса РИП утверждается приказом комитета.

3.5. Сроки рассмотрения заявления и принятия решения определяются Советом, но не должны превышать 3-х месяцев со дня регистрации заявления.

3.6. В случае отказа в присвоении статуса РИП автор инициативы после осуществления корректировки инновационного проекта (программы) может подать заявку в министерство повторно в сроки, установленные в пункте 3.2 настоящего Порядка.

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 3.7 раздела 3 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.7. По истечении срока реализации инновационного проекта (программы) РИП представляет результаты реализации инновационного проекта (программы) на заседании Совета, на котором принимается решение:

1) о продлении срока действия статуса РИП;

2) о прекращении действия статуса РИП.

Решение Совета о продлении срока действия статуса РИП или о прекращении действия статуса РИП утверждается приказом комитета.

3.8. Действие статуса РИП может быть прекращено досрочно в случае:

1) ненадлежащего исполнения обязательств, принятых на себя РИП, изложенных в программе реализации инновационного проекта (программы), установленных по результатам ежегодного отчета РИП о полученных результатах инновационного проекта (программы) и возможных способах их использования;

2) нарушения РИП законодательства Российской Федерации и Волгоградской области при реализации инновационного проекта (программы);

3) непредставления, а равно несвоевременного представления ежегодного отчета о полученных результатах инновационного проекта (программы) и возможных способах их использования;

4) представления руководителя инновационного проекта (программы) с просьбой о досрочном прекращении действия статуса РИП.

3.9. Вопрос о досрочном прекращении действия статуса РИП рассматривается на заседании Совета.

4. Деятельность региональных инновационных площадок

4.1. РИП осуществляют свою деятельность в соответствии с программой реализации инновационного проекта (программы).

4.2. РИП в рамках инновационного проекта (программы):

1) планируют свою деятельность, при необходимости привлекая научных руководителей (консультантов);

2) организуют своевременное и достоверное информационное сопровождение реализации инновационного проекта (программы), информируя родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и иных заинтересованных лиц о целях, задачах, механизмах реализации, результативности реализации инновационного проекта (программы);

3) обеспечивают при реализации инновационного проекта (программы) соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом соответствующего уровня образования, федеральными государственными требованиями;

4) осуществляют инновационную деятельность в соответствии с заявленными целями и задачами и программой действий в установленные сроки;

5) согласовывают программы, план и график реализации инновационного проекта (программы) с учредителем;

6) обеспечивают мониторинг инновационной деятельности и объективность ее оценки;

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в подпункт 7 пункта 4.2 раздела 4 настоящего приложения внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

7) информируют в месячный срок научного руководителя (консультанта) и комитет о возникших проблемах, препятствующих реализации инновационного проекта (программы), которые могут привести к невыполнению программы реализации инновационного проекта (программы) или календарного плана работ.

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 пункт 4.3 раздела 4 настоящего приложения изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

4.3. РИП включает в отчет с результатами самообследования образовательной организации информацию о ходе и результатах реализации инновационного проекта (программы) за год согласно приложению 3 к настоящему Порядку.

4.4. РИП ежегодно представляют педагогической общественности Волгоградской области творческие отчеты (презентации, семинары, мастер-классы) о результатах инновационной деятельности, в том числе и в информационно-телекомуникционной сети "Интернет".

Информация об изменениях:

Приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 1 апреля 2015 г. N 462 в пункт 4.5 раздела 4 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

4.5. РИП оформляют результаты инновационной деятельности в виде учебных планов и программ, учебно-методических материалов, пособий, рекомендаций, разработок, статей в периодических изданиях.

4.6. РИП с целью распространения положительного опыта инновационной деятельности участвуют в научно-практических конференциях разного уровня по актуальным проблемам педагогики и образования.

4.7. РИП имеет право на:

1) внесение корректив в инновационный проект (программу) после согласования изменений с Советом;

2) самостоятельную разработку содержания, конкретных форм своей деятельности, плана и графика реализации инновационного проекта (программы);

3) создание временных творческих коллективов, научно-методических объединений, кафедр, проектных команд, с целью обеспечения организационных условий реализации инновационного проекта (программы);

4) научное сопровождение инновационного проекта (программы) и выбор научного руководителя (консультанта);

Информация об изменениях:

Приказом министерства образования и науки Волгоградской области от 27 мая 2014 г. N 670 в подпункт 5 пункта 4.7 настоящего приложения внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

5) поддержку издательской деятельности со стороны ГАОУ ДПО ВГАПО по направлениям реализуемого проекта.

4.8. Руководитель организации, на базе которой создана РИП, руководитель инновационного проекта (программы) и научный руководитель (консультант) несут полную ответственность за деятельность организации, имеющей статус РИП, в соответствии с уставом организации, федеральным государственным образовательным стандартом и другими нормативными документами, регулирующими деятельность организации.

4.9. Руководители организаций, имеющих статус РИП, несут установленную действующим законодательством ответственность, в том числе за реализацию не в полном объеме образовательной программы в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, сохранность жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников организаций во время образовательного процесса.

4.10. Распределение обязанностей между педагогическими и (или) научными коллективами организаций, вошедших в состав РИП, осуществляется на основе соглашения, заключенного между данными организациями.

Заместитель начальника отдела дошкольного и общего образования

Л.А. Ярославцева