Приложение N 3. Критерии отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых Министерством образования, культуры и науки Республики Калмыкия к мероприятиям по контролю качества образования

Приложение N 3
к приказу Министерства образования,
культуры и науки РК
от 24 января 2012 г. N 57

Критерии отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых Министерством образования, культуры и науки Республики Калмыкия к мероприятиям по контролю качества образования

1. Настоящие Критерии отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых Министерством образования, культуры и науки Республики Калмыкия к мероприятиям по контролю качества образования, устанавливают требования к отбору экспертов и экспертных организаций для участия в мероприятиях по контролю качества образования.

2. Граждане и организации аккредитуются в соответствии с порядком, регламентированным Правилами аккредитации граждан и организаций, привлекаемых органами государственного контроля (надзора) и органами муниципального контроля к проведению мероприятий по контролю, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 20 августа 2009 г. N 689.

3. Привлечение к участию в мероприятиях по контролю качества образования аккредитованных экспертов и экспертных организаций осуществляется в случаях необходимости проведения в ходе мероприятий экспертиз, исследований, испытаний, измерений и т.п.

4. Отбор аккредитованных экспертов и экспертных организаций осуществляется в соответствии со следующими критериями:

4.1. Для привлечения экспертов к мероприятиям по контролю качества образования:

а) уровень компетентности эксперта в конкретной предметной области, показателями которого в совокупности являются:

- уровень и профиль образования;

- профиль деятельности (управленческая, преподавательская, связь с конкретной предметной областью);

- опыт работы по профилю (общий стаж работы по профилю и стаж работы непосредственно в конкретной предметной области) - 15 лет;

- уровень знаний федерального и регионального законодательства в области образования и опыта их применения;

б) количество и качество ранее выполненных экспертиз;

в) степень объективности и беспристрастности эксперта при анализе и оценке явлений в конкретной предметной области (незаинтересованность эксперта в принятии определенного решения).

4.2. Для привлечения экспертных организаций к мероприятиям по контролю качества образования:

а) высокая репутация экспертной организации, в том числе за счет участия в различных образовательных программах, проектах, экспертизах.

б) отсутствие коммерческого, финансового, административного или другого интереса, способного оказать влияние на выводы и оценки экспертной организации при проведении экспертизы.