Приложение N 2. Методика Оценки эффективности долгосрочной целевой программы Архангельской области "Доступная среда на 2011-2015 годы"

Приложение N 2
к долгосрочной целевой программе Архангельской области
"Доступная среда на 2011-2015 годы"

Методика
Оценки эффективности долгосрочной целевой программы
Архангельской области "Доступная среда на 2011-2015 годы"

Эффективность реализации Программы должна быть рассмотрена с точки зрения повышения уровня и качества жизни инвалидов, эффективности их реабилитации за счет повышения доступности объектов социальной инфраструктуры - социальной защиты, образования, здравоохранения, культуры, а также транспорта.

Показатели и индикаторы Программы

Задача N 1:

доля государственных учреждений социального обслуживания Архангельской области, в которых укреплена материально-техническая база для проведения комплексной медицинской, педагогической и социальной реабилитации инвалидов.

Задача N 2:

доля обеспечения мониторинга доступной среды для инвалидов к объектам социальной инфраструктуры и жилья;

количество специалистов государственных учреждений Архангельской области, прошедших обучение на семинарах и на научно-практических конференциях по обеспечению доступной среды;

количество опубликованных информационных, справочных, методических пособий по доступной среде.

Задача N 3:

количество государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Архангельской области, в которых создана материально-техническая база с целью обеспечения в них условий для получения лицами с инвалидностью профессионального образования;

количество созданных ресурсных центров для организационно-методического сопровождения инклюзивного образования;

количество разработанных и внедренных в практику инновационных социальных проектов, направленных на разработку вопросов организации обучения детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях;

количество детей, охваченных дистанционным (в том числе профессиональным) образованием;

доля сформированных базовых образовательных учреждений Архангельской области, осуществляющих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушения развития.

Задача N 4:

количество подготовленных педагогов общеобразовательных учреждений и учителей-дефектологов к работе в новых условиях интегрированного обучения.

Задача N 5:

количество обеспеченных условиями для общения глухих людей со слышащими через видео-телефон и Интернет с помощью перевода информации с жестового языка на устный и обратно посредством сурдопереводчика.

Задача N 6:

доля государственных учреждений здравоохранения Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;

доля государственных учреждений социального обслуживания Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;

количество государственных образовательных учреждений Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;

доля государственных учреждений культуры Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров.

Задача N 7:

доля приобретенного пассажирского транспорта, приспособленного для инвалидов;

количество приобретенного специализированного автотранспорта для государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Архангельской области.

Задача N 8:

количество государственных учреждений здравоохранения Архангельской области, оснащенных специальным оборудованием с целью облегчения проведения медицинских мероприятий для инвалидов.

Задача N 9:

доля обновляемости библиотечного фонда государственного учреждения культуры Архангельской области "Специальная библиотека для слепых" (соотношение количества поступлений в определенном году к объему фонда);

количество документов, выданных из фонда государственного учреждения культуры Архангельской области "Специальная библиотека для слепых".

Задача N 10:

количество ветеранов боевых действий, прошедших реабилитацию в государственном учреждении "Центр реабилитации "Родник".

Оценка эффективности реализации Программы проводится государственным заказчиком-координатором Программы путем определения степени достижения ожидаемых результатов, а также путем сравнения фактических значений показателей (индикаторов) с их значениями на начало реализации Программы.

Индикаторы и показатели оцениваются по итогам отчетности реализации Программы в текущем году. Степень достижения запланированных результатов Программы оценивается на основании достижения целевых показателей и индикаторов Программы путем сопоставления фактически достигнутых показателей и индикаторов с их прогнозными значениями по формуле:

,

где:

- эффективность достижения i-го показателя, %;

- фактическое значение i-го показателя, достигнутое в ходе реализации Программы;

- плановое (прогнозное) значение i-го показателя, утвержденное Программой.

Общая оценка эффективности реализации Программы определяется по формуле:

,

где:

- комплексный показатель эффективности реализации Программы, %;

- весовой коэффициент i-го показателя.

При расчете комплексного показателя эффективности реализации Программы используются следующие весовые коэффициенты показателей:

Наименование целевых показателей и индикаторов Программы	Значение весового коэффициента
	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.
1	2	3	4	5	6
Задача N 1
1) доля государственных учреждений социального обслуживания Архангельской области, в которых укреплена материально-техническая база для проведения комплексной медицинской, педагогической и социальной реабилитации инвалидов	0,05	0,06	0,06	0,05	0,05
Задача N 2
1) доля обеспечения мониторинга доступной среды для инвалидов к объектам социальной инфраструктуры и жилья;	0,02	0,02	0,02	0,02	0,02
2) количество специалистов государственных учреждений Архангельской области, прошедших обучение на семинарах и на научно-практических конференциях по обеспечению доступной среды;	0,02	0,02	0,02	0,02	0,02
3) количество опубликованных информационных, справочных, методических пособий по доступной среде	0,02	0,02	0,02	0,02	0,02
Задача N 3
1) количество государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Архангельской области, в которых создана материально-техническая база с целью обеспечения в них условий для получения лицами с инвалидностью профессионального образования;	0,06	0,06	0,05	0,05	0,05
2) количество созданных ресурсных центров для организационно-методического сопровождения инклюзивного образования;	0,05	0,05	0,04	0,04	0,04
3) количество разработанных и внедренных в практику инновационных социальных проектов, направленных на разработку вопросов организации обучения детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях;	0,04	0,04	0,03	0,03	0,03
4) количество детей, охваченных дистанционным (в том числе профессиональным) образованием;	-	-	0,05	0,05	0,05
5) доля сформированных базовых образовательных учреждений Архангельской области, осуществляющих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушения развития;	0,06	0,06	0,05	0,05	0,05
Задача N 4
1) количество подготовленных педагогических работников общеобразовательных учреждений и учителей-дефектологов к работе в новых условиях интегрированного обучения	0,06	0,06	0,05	0,05	0,05
Задача N 5
1) количество обеспеченных условиями для общения глухих людей со слышащими через видео-телефон и Интернет с помощью перевода информации с жестового языка на устный и обратно посредством сурдопереводчика	0,03	0,03	0,03	0,03	0,03
Задача N 6
1) доля государственных учреждений здравоохранения Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;	0,07	0,08	0,08	0,07	0,07
2) доля государственных учреждений социального обслуживания Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;	0,07	0,08	0,08	0,07	0,07
3) количество государственных образовательных учреждений Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;	0,07	0,08	0,08	0,07	0,07
4) доля государственных учреждений культуры Архангельской области, обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров	0,07	0,08	0,08	0,07	0,07
Задача N 7
1) доля приобретенного пассажирского транспорта, приспособленного для инвалидов;	0,07	0,08	0,08	0,07	0,07
2) количество приобретенного специализированного автотранспорта для государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Архангельской области	0,07	-	-	0,07	0,07
Задача N 8
1) количество государственных учреждений здравоохранения Архангельской области, оснащенных специальным оборудованием с целью облегчения проведения медицинских мероприятий для инвалидов	0,05	0,06	0,06	0,05	0,05
Задача N 9
1) доля обновляемости библиотечного фонда государственного учреждения культуры Архангельской области "Специальная библиотека для слепых" (соотношение количества поступлений в определенном году к объему фонда);	0,04	0,04	0,04	0,04	0,04
2) количество документов, выданных из фонда государственного учреждения культуры Архангельской области "Специальная библиотека для слепых"	0,03	0,03	0,03	0,03	0,03
Задача N 10
1) количество ветеранов боевых действий, прошедших реабилитацию в государственном учреждении "Центр реабилитации "Родник"	0,05	0,05	0,05	0,05	0,05
Итого	1,0	1,0	1,0	1,0	1,0

Программа считается выполненной (за отчетный год, за весь период реализации Программы), если выполнена с эффективностью 70 процентов и более.

Если мероприятия выполнены с эффективностью от 50 до 69 процентов, Программа нуждается в корректировке.

Если мероприятия выполнены с эффективностью менее 50 процентов, Программа считается неэффективной.