Постановление Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области от 3 декабря 2014 г. N 416 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 г.г." (утратило силу)

Постановление Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области
от 3 декабря 2014 г. N 416
"Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 г.г."

ГАРАНТ:

Постановлением Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области от 29 декабря 2015 г. N 582 настоящее постановление признано утратившим силу с 1 января 2016 г.

Информация о внесении изменений в настоящий документ содержится в документе:

Постановление Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области от 18 мая 2015 г. N 192 "О внесении изменений в постановление Администрации муниципального образования "Глинковский район" N 416 от 03.12.2014 г."

Руководствуясь Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в соответствии с постановлением Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области от 08.08.2013 г. N 189 "Об утверждении Порядка разработки и реализации муниципальных программ муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области" Администрация муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области постановляет:

1. Утвердить муниципальную программу "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 г.г.".

2. Признать утратившим силу постановление Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области от 17.02.2014 г. N 46 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2014-2016 г.г."

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

2. Настоящее постановление вступает в силу с 01.01.2015 г. и подлежит официальному опубликованию (обнародованию).

Глава Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области

Н.А. Шарабуров

Муниципальная программа
"Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 годы"
(утв. Постановлением Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области от 3 декабря 2014 г. N 416)

Паспорт
муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 годы"

Ответственный исполнитель муниципальной программы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области
Ответственные исполнители подпрограмм муниципальной программы	Отдел по образованию, общеобразовательные учреждения, дошкольные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования, МКУ "Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений"
Исполнители основных мероприятий муниципальной программы	Отдел по образованию, общеобразовательные учреждения, дошкольные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования, МКУ "Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений"
Наименование подпрограмм муниципальной программы	1. "Повышение качества, доступности и эффективности дошкольного образования в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях" 2. "Повышение качества и доступности дополнительного образования детей на территории Глинковского района Смоленской области" 3. "Повышение качества, доступности и эффективности начального общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях" 4. "Ведение бухгалтерского и статистического учета учреждений в сфере образования" 5. "Эффективное управление в сфере образования"
Цель муниципальной программы	Обеспечить динамичное развитие системы образования муниципального образования, способствующее реализации главных приоритетов в процессе обучения и воспитания: качества, доступности, эффективности, последовательный перевод муниципальной системы образования на работу в режиме устойчивого развития как необходимого условия повышения конкурентоспособности и качества жизни всех жителей Глинковского района: 1. Повышение качества, доступности и эффективности дошкольного образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях. 2. Повышение качества и доступности дополнительного образования детей на территории Глинковского района Смоленской области механизмов в системе образования района. 3. Повышение качества, доступности и эффективности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях 4. Повышение качества, ведения бухгалтерского и статистического учета доходов и расходов, составление требуемой отчетности и предоставление ее в порядке и сроки. 5. Создание условий для эффективного управления в сфере образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области
Целевые показатели реализации муниципальной программы	- увеличение доли обучающихся, получающих общее образование с использованием информационных технологий, до 20% от общего числа обучающихся; - увеличение доли детей от 6,6 до 18 лет, обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования, до 99,9%; - увеличение доли выпускников, сдавших единый государственный экзамен (ЕГЭ), в общей численности выпускников, участвовавших в сдаче единого государственного экзамена, до 72%; - увеличение охвата обучающихся 10-11 классов МОУ программами профильного изучения предметов от общего числа обучающихся 10-11 классов до 50%; - обеспечить общеобразовательные учреждения учебниками в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующие образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, и учебными пособиями, допущенными к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях (далее - учебники в соответствии с федеральными перечнями); - увеличение числа персональных компьютеров; - увеличение доли граждан до 18 лет, занимающихся по программам дополнительного образования, до 54%; - обеспечение выравнивания доступа к получению качественного образования за счет: - распространения различных моделей образования детей старшего дошкольного возраста в целях обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе, профильного обучения; - оптимизации нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений и расширения возможностей дополнительного образования детей. - увеличение наполняемости классов-комплектов до 7 человек в сельских школах. - соответствие к 2020 году зданий, оснащенности общеобразовательных школ - ресурсного центра и базовых школ - требованиям федерального государственного образовательного стандарта. - увеличение доли руководящих и педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, до 70%.
Сроки (этапы) реализации муниципальной программы	2015-2020 годы
Объемы ассигнований муниципальной программы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)	Общий объем средств составит 419 046,5 тыс.руб., в том числе средства областного бюджета - 282 306,0 тыс.руб., местного бюджета - 119 580,5 тыс.руб., внебюджетные средства - 17 160,0 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 70 625,5 тыс.руб.; 2016 год - 69 684,2 тыс.руб.; 2017 год - 69 684,2 тыс.руб.; 2018 год - 69 684,2 тыс.руб.; 2019 год - 69 684,2 тыс.руб.; 2020 год - 69 684,2 тыс.руб. Указанный объем носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы	- рост удовлетворенности потребителей качеством образования в муниципальном образовании; - обеспечение качества образования в муниципальном образовании на основе формирования новых образовательных результатов учащихся в соответствии с требованиями времени; нового статуса и профессионализма учителя, новой образовательной среды - с учетом потребностей всех категорий обучающихся; - определение и внедрение экономических стимулов (механизмов) влияния на качество образования.

Раздел 1. Общая характеристика социально-экономической сферы реализации муниципальной программы

На сегодняшний день в муниципальной системе образования Глинковского района 10 образовательных учреждения, из них 3 - дошкольные, 5 - общеобразовательные и 2 учреждения дополнительного образования детей.

Система общего образования муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области включает в себя 5 школ (3 средних, 2 основных), два филиала.

Всего в общеобразовательных учреждениях обучается 332 обучающихся в 47 классах-комплектах, средняя наполняемость классов-комплектов составила 7,1 человек.

Демографическая ситуация привела к значительному снижению численности школьников и, к сожалению, процесс снижения контингента обучающихся в образовательных учреждениях района за последнее время не стабилизировался. Однако, с учетом положительной динамики рождаемости в последние годы в общеобразовательных учреждениях наблюдается тенденция увеличения числа обучающихся на ступени начального общего образования. Но в то же время отмечается снижение числа обучающихся в 10 классах, многие из-за боязни сдачи ЕГЭ уходят после 9 классов.

	2011	2012	2013	2014
Общее количество обучающихся по району	399	376	343	332
Общее количество обучающихся 1 классов по району	32	34	30	42
Общее количество обучающихся 10 классов по району	27	32	13	24

В связи с этим в Глинковском районе, как бы нам этого не хотелось, оптимизируется муниципальная сеть общеобразовательных учреждений. Отмечается также ротация наполняемости общеобразовательных учреждений, когда семьи с детьми, проживающие в сельской местности, переезжают на проживание в с. Глинка по причине отсутствия на селе рабочих мест.

По результатам фактического учета детей, показатель охвата детей в возрасте 7-18 лет общим образованием остается стабильным и составляет 100%.

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общей численности выпускников 11(12) классов составляет 100%. По муниципальным общеобразовательным учреждениям качество знаний составляет - 54,6%, успеваемость - 98,2%, меньше, чем в предыдущем году.

Значительное внимание уделяется системе поддержки одаренных детей. Развитию интеллектуально-творческого потенциала ребенка способствует организация конкурсов, смотров и соревнований. В ряде школ апробируется модель учета внеучебных достижений обучающихся "портфолио". Ежегодно обеспечивается подготовка и проведение школьного и муниципального уровней олимпиад школьников по различным учебным предметам. В результате на муниципальном уровне приняли участие 112 обучающихся, стали победителями 15 обучающихся, призерами - 23 обучающихся.

Образовательную услугу в школах оказывают 75 педагогов, из них имеют высшую квалификационную категорию 17,3% (13) и первую квалификационную категорию 56% (42) от общего числа педагогов. Возрастной состав педагогов: моложе 25 лет - 1,3% (1), пенсионеров - 37,3% (28), пришло молодых специалистов в 2013/2014 учебном году - 1,3% (1). С целью привлечения молодых специалистов в общеобразовательных учреждениях установлены ежемесячные доплаты в размере 2-3 тыс. рублей. Всего в районе 6 молодых специалиста. В общеобразовательных учреждениях осуществляют профессиональную деятельность 16 педагогических работников (21,3%), имеющих государственные и отраслевые награды "Отличник народного просвещения", 13 учителей (17,3%) награждены почетными грамотами Министерства Образования РФ и 2 педагога (2,6%) имеют Знак "Почетный работник".

В рамках обеспечения непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области ведется планомерная работа по повышению квалификации руководящих и педагогических работников образовательных учреждений. В соответствии с договором с ГАУ ДПОС "Смоленский областной институт развития образования" курсовой переподготовкой было охвачено 62 человека.

Все школы района имеют свободный доступ к сети Интернет, могут общаться и обмениваться информацией. Открытые уроки, воспитательные мероприятия в районе проводятся с техническим сопровождением, что повышает их эффективность. Проведена организационная работа по реализации нового порядка аттестации руководящих кадров, разработаны необходимые нормативно-правовые акты, положение.

В ходе выполнения районных программ были реализованы проекты и мероприятия в области модернизации структуры и содержания общего образования в МО "Глинковский район", формирование системы оценки качества образования, развития материально-технической базы образовательных учреждений с помощью совершенствования механизмов финансирования образования и механизмов управления образованием. Созданы условия для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий (оснащение ОУ персональными компьютерами, подключение их к сети "Интернет", оснащение образовательных учреждений электронными образовательными продуктами, переподготовка педагогов в области информационно-коммуникационных технологий).

Общее уменьшение количества детей в Глинковском районе приводит общеобразовательные учреждения на грань их закрытия. Проводились мероприятия по оптимизации школ. Поэтому возникает необходимость организации подвоза все большего количества детей в крупные школы и увеличения емкости существующих пришкольных интернатов. Анализ образовательной ситуации в Глинковском районе обновления содержания образования показывает, что традиционно важнейшими показателями эффективности работы педагогических коллективов на региональном уровне являются:

- качество знаний и умений учащихся. Качество знаний и умений учащихся за последние годы в среднем 42-43%;

- успеваемость в течение трех последних лет остается стабильной и составляет 99%. Анализ результатов успеваемости учащихся показал, что образовательные учреждения сталкиваются с трудностями в обновлении содержания образования. При этом наиболее сложной является необходимость использования в своей деятельности новых методологических подходов, способствующих формированию у обучающихся целостного восприятия мира. Не всегда обоснованно осуществляется выбор учебных программ, учебников, учебных пособий, отвечающих потребностям и возможностям обучающихся, целям общеобразовательного учреждения. Для повышения качества образования необходимо создать условия сохранения единого образовательного пространства, совершенствовать содержание и технологии общего образования, формировать механизмы оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, обеспечить инновационный характер базового образования в соответствии с требованиями экономики, основанной на знаниях.

Все ОУ расположены в сельской местности. Отличительными особенностями указанных учреждений являются:

- отсутствие современной материально-технической базы;

- слабое кадровое обеспечение;

- преподавание педагогами предметов, по которым они не являются специалистами;

- малая наполняемость классов;

- отсутствие возможности создания достаточного количества профильных классов.

Всё это приводит к снижению качества знаний обучающихся.

Сложным остается материально-техническое обеспечение ОУ. Необходимо укрепление учебно-материальной базы, учебно-методического обеспечения образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы с учетом современных требований к развивающей среде.

Анализ основных показателей общеобразовательной сети муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области выявил ряд проблем, которые необходимо решить, в том числе посредством ведомственной целевой программы:

1. Переход на новые образовательные стандарты и обеспечение качественного образования:

- необходимость повышения качества общего образования;

- необходимость накопления практического опыта учителей по введению ФГОС в начальной и основной школе, своевременного повышения квалификации;

- необходимость развития альтернативных способов обучения (дистанционное обучение).

2. Развитие системы поддержки одаренных детей:

- недостаточный уровень готовности учителей к работе с одаренными детьми, в том числе с использованием современных технологий;

- низкая результативность участия в предметных олимпиадах обучающихся малокомплектных школ;

- необходимость увеличения финансовой поддержки образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми;

- необходимость совершенствования правовых механизмов поддержки одаренных детей.

3. Совершенствование учительского корпуса:

- старение педагогических кадров;

- недостаточно эффективное решение вопросов социальной поддержки молодых специалистов (обеспечение жильем) и их закрепления по месту работы.

4. Укрепление материальной базы и развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений:

- несоответствие зданий, оснащенности общеобразовательных учреждений современным требованиям в сфере образования, в том числе для обучения детей-инвалидов;

- необходимость предоставления широкополосного высокоскоростного Интернета;

- необходимость формирования единого информационного образовательного пространства среди общеобразовательных учреждений.

5. Развитие самостоятельности общеобразовательных учреждений:

- недостаточная квалификация руководителей в вопросах управления современным общеобразовательным учреждением (вопросы права, экономики в сфере образования);

- формальное, в ряде случаев, создание органов государственно-общественного управления;

- недостаточная готовность образовательных учреждений к привлечению внебюджетных источников финансирования, переходу в статус автономных образовательных учреждений.

Позитивные изменения, происходящие в настоящее время в России и ведущие к экономическому росту, стабильности и социальному благополучию, укреплению государственности и международного престижа России, формируют новые ценности в общественном сознании.

Согласно Концепции социально-экономического развития муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области образование является приоритетным направлением развития социальной сферы. В управлении отраслью "Образование" применяется комплексный подход, обеспечивающий постоянные качественные изменения в образовательном пространстве муниципального образования.

Развитие системы образования муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области в 2010 - 2014 годах осуществлялось в соответствии с главной стратегической целью - обеспечение устойчивого развития образования в муниципальном образовании расширением его доступности, обеспечение качества и эффективности, созданием безопасной среды для обучающихся и воспитанников образовательных учреждений муниципального образования. В результате в муниципальном образовании сложилась структура управления системой образования, обеспечивающая ее стабильное развитие на основе программно-целевого подхода.

В ходе модернизации и решения приоритетного национального проекта "Образование" в муниципальном образовании были достигнуты следующие результаты:

- ускорился процесс обновления содержания образования при помощи расширения тем и перечня учебных курсов, широкого использования исследовательской и проектной деятельности как средств интеграции содержания образования;

- активизировалось внедрение новых форм и технологий организации образовательного процесса, обеспечивающих обучение детей на основе их собственной мотивации и ответственности, использования информационных и компьютерных технологий, электронных ресурсов и образовательных порталов;

- произошло обогащение образования активными формами обучения - конференциями, деловыми играми, проектами, созданием научных обществ с целью формирования ключевых компетенций и включения учащихся в процессе мыслительной деятельности, необходимые школе будущего;

- создана система мониторинга для управления качеством образования по результатам;

- сформирована система участия общественных экспертов в деятельности комиссий по аккредитации образовательных учреждений, аттестации педагогических и руководящих кадров, по отбору лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта "Образование".

Все школы муниципального образования подключены к сети Интернет за счет средств регионального бюджета.

Вместе с тем в ближайшие годы предстоит решить ряд проблем по следующим направлениям:

- согласование содержания образования с Федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения;

- создание в образовательных учреждениях новой образовательной среды в соответствии с компетентным, системно-деятельностным подходом;

- совершенствование системы воспитания, дополнительного образования с целью создания условий для формирования новых образовательных результатов учащихся - системы ключевых компетентностей и социализации;

- перестройка системы подготовки и переподготовки педагогических кадров;

- развитие муниципальной системы оценки качества образования в соответствии с введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;

- научное, научно-методическое, психологическое, информационное обеспечение и сопровождение системы образования муниципального образования в условиях реализации федеральной, региональной и районной целевой программы развития образования.

Раздел 2. Приоритеты региональной государственной политики в сфере реализации муниципальной программы, цели, целевые показатели, описание конечных результатов, сроков и этапов реализации муниципальной программы

Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации муниципальной программы определяются исходя из Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Цель Программы:

Обеспечить динамичное развитие системы образования муниципального образования, способствующее реализации главных приоритетов в процессе обучения и воспитания: качества, доступности, эффективности, последовательный перевод муниципальной системы образования на работу в режиме устойчивого развития как необходимого условия повышения конкурентоспособности и качества жизни всех жителей Глинковского района.

Оптимизация и обновление структуры сети образовательных учреждений в соответствии с задачами инновационного развития:

- реализация Плана действий отдела по образованию по реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на 2015 -2020 годы;

- оптимизация сети муниципальных образовательных учреждений;

- использование опыта и дальнейшее развитие школ, являющихся ресурсным центром и базовыми школами.

- Повышение гибкости и многообразия форм предоставления дошкольного образования:

- обеспечение поддержки развития вариативных форм дошкольного образования;

- предоставление всем детям дошкольного образования;

- увеличение количества групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста, игровых и консультационных центров, групп подготовки детей 5-7 лет к обучению в школе в образовательных учреждениях различных видов и широкая пропаганда их работ.

- Совершенствование содержания и технологий образования в условиях введения ФГОС:

- реализация Комплекса мер по модернизации системы общего образования МО "Глинковский район";

- мониторинг реализации мероприятий по модернизации муниципальной системы общего образования;

- отработка и внедрение различных моделей профильного обучения на старшей ступени общего образования;

- создание условий, обеспечивающих возможность выбора учащимися индивидуальной образовательной траектории;

- введение в учебные планы общеобразовательных учреждений курса "Основы религиозных культур и светской этики" (ОРКСЭ);

- поэтапное введение ФГОС во всех общеобразовательных учреждениях района:

- обеспечение доступности качественного общего образования.

- Повышение качества дошкольного и общего образования:

- широкое внедрение нового поколения программно-методического обеспечения дошкольного образования;

- создание единого образовательного пространства преемственности дошкольного и начального общего образования, единых требований детского сада и школы к уровню функциональной готовности детей к школьному обучению;

- создание условий для функционирования и развития эффективной сети различных форм получения общего образования;

- развитие системы получения информации о качестве дошкольного, общего и дополнительного образования;

- расширение использования современных образовательных технологий, обеспечивающих качественное освоение учащимися основных образовательных программ;

- дальнейшее пополнение библиотечных фондов школ учебниками и учебными пособиями.

- Организация профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров:

- своевременное заключение договоров на организацию курсовой подготовки педагогов;

- ежегодный анализ профессиональных потребностей различных категорий работников муниципальной системы образования;

- внедрение системы мер по мотивации роста профессионального уровня педагогов путем введения в положение о распределении надтарифного фонда ОУ разделов по оплате труда за качество и результативность профессиональной деятельности;

- обеспечение функционирования школы - ресурсного центра методической и технической поддержки учителей ОУ.

- Развитие системы выявления, изучения, обобщения и распространения позитивных образцов и результатов инновационной деятельности руководящих и педагогических работников:

- проведение научно-практических конференций, семинаров по различным аспектам образования;

- участие в конкурсах профессионального мастерства:

- "Учитель года";

- воспитателей дошкольных образовательных учреждений;

- "Самый классный классный";

- "Методическая копилка" и др.;

- ежегодное обновление банка передового и инновационного педагогического опыта, обеспечение его доступности путем пополнения районной медиатеки, освещения на сайтах.

- Совершенствование научно-методического сопровождения процесса воспитания и учреждений дополнительного образования детей:

- развитие системы дополнительного образования в соответствии с современными требованиями к качеству и безопасности образовательного процесса и приоритетом формирования у детей и подростков способностей к позитивному социальному взаимодействию;

- разработка оптимальной модели взаимодействия основного и дополнительного образования детей с учетом введения Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения;

- организация участия в областных семинарах, конкурсах для педагогических работников, реализующих дополнительные образовательные программы.

- Создание образовательной среды, способствующей формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни образовательных учреждений:

- участие в реализации региональной программы совершенствования школьного питания на 2015 - 2020 годы;

- создание безопасной среды в образовательных учреждениях путем обеспечения требований, регламентирующих необходимые и достаточные материально-технические нормы и правила организации образовательной деятельности;

- осуществление мер по оптимизации учебной, физической нагрузки школьников путем введения многообразия форм организации образовательного процесса, создания разнообразной учебной среды, индивидуализации образовательного процесса;

- оптимизация деятельности по организации досуга детей во внеурочное и каникулярное время, а также летнего отдыха и занятости детей и подростков;

- ранняя диагностика детей с оставлением индивидуальной карты развития для последующего непрерывного психолого-медико-педагогического сопровождения.

- Создание материально-технических условий для развития единой образовательной информационной среды:

- модернизация существующих компьютерных классов, приобретение автоматизированных рабочих мест учителя и ученика, создание локальных сетей в ОУ с выходом в Интернет;

- информационно-организационная работа по дистанционному обучению.

- участие в реализации проекта "Электронный мониторинг образовательных учреждений Смоленской области";

- организационная работа по переходу на оказание услуг в электронном виде.

Реализация Программы принесет следующие результаты:

- повышение эффективности и смягчение трудностей процессов внедрения нормативного подушевого финансирования, новой системы оплаты труда, финансовой самостоятельности ОУ;

- внедрение сетевых моделей обучения, в том числе, для реализации профильного образования;

- массовое создание Управляющих советов образовательных учреждений или иных форм самоуправления;

- привлечение общественности к процедурам регламентации, оценке качества образования;

- массовое повышение квалификации кадров.

Данные цели и задачи Программы достигаются в течение 2015 - 2020 годов (путем выполнения мероприятий, предусмотренных в приложении к Программе).

Система программных мероприятий направлена на развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области. Перечень мероприятий Программы указан в приложении к Программе.

Сведения о целевых показателях эффективности реализации муниципальной программы представлены в приложении 1 к муниципальной программе.

Раздел 3. Обоснование ресурсного обеспечения муниципальной программы

Мероприятия Программы реализуются за счет средств областного и местного бюджетов. Общий объем финансирования Программы составляет 419 046,5 тыс. рублей.

Объемы и источники финансирования

Год	Всего (тыс.руб.)	Средства областного бюджета (тыс.руб.)	Бюджет муниципального образования (тыс.руб.)	Внебюджетные средства (тыс.руб.)
2015	70 625,5	45 441,5	22 324,0	2 860,0
2016	69 684,2	47 372,9	19 451,3	2 860,0
2017	69 684,2	47 372,9	19 451,3	2 860,0
2018	69 684,2	47 372,9	19 451,3	2 860,0
2019	69 684,2	47 372,9	19 451,3	2 860,0
2020	69 684,2	47 372,9	19 451,3	2 860,0
Всего	419 046,5	282 306,0	119 580,5	17 160,0

4. Обобщенная характеристика подпрограмм, основных мероприятий, входящих в состав муниципальной Программы

Муниципальная Программа "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области" на 2015 - 2020 годы" состоит из 5 подпрограмм, в комплексе обеспечивающих достижение поставленной цели и решения программных задач. Для каждой подпрограммы сформулированы цель, задачи, целевые индикаторы и их прогнозные значения, перечень мероприятий за счет реализации которых предполагается достичь намеченных результатов.

Подпрограмма "Повышение качества, доступности и эффективности дошкольного образования в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях" разработана в целях дальнейшего развития системы дошкольного образования Глинковского района Смоленской области, а также в целях реализации принципа доступности качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста.

Реализация подпрограммы позволит обеспечить финансирование мероприятий, направленных на осуществление ряда первоочередных мер по обеспечению безопасности и укреплению материально-технической базы образовательных организаций, что обусловит повышение качества образовательного процесса.

Подпрограмма "Повышение качества и доступности дополнительного образования детей на территории Глинковского района Смоленской области" разработана с целью развития системы дополнительного образования детей в районе, сохранения государственных гарантий в ее доступности и бесплатности, повышения эффективности дополнительного образования детей и создания условий для саморазвития школьников, их успешной социализации и профессиональном самоопределении, организации активной жизнедеятельности детей, обеспечения комфортного самочувствия каждого ребенка в детском сообществе.

Ведущими ценностными приоритетами системы дополнительного образования детей в районе являются демократизация учебно-воспитательного процесса, формирование здорового образа жизни, создание условий для педагогического творчества, системное развитие на основе информационных технологий, поиск, поддержка и развитие детской творческой одаренности.

Необходимость принятия новой подпрограммы продиктована процессами модернизации образования, которые в настоящий момент происходят в нашей стране. Изучение и анализ потребностей муниципальной системы воспитания и дополнительного образования детей, социума позволяют выделить ряд приоритетных направлений развития системы дополнительного образования детей, отвечающей требованиям инновационного развития, для обеспечения занятости обучающихся во внеурочное время в педагогически организованном культурно-образовательном пространстве.

Мероприятия подпрограммы направлены на продолжение совершенствования системы дополнительного образования в районе и приоритетное развитие различных форм занятости обучающихся внеурочной и внешкольной деятельностью.

В рамках реализации подпрограммы "Повышение качества, доступности и эффективности начального общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях" будет достигаться цель - создание необходимых условий реализации государственных образовательных стандартов, повышения качества образования. В образовательных учреждениях будут созданы условия, обеспечивающие безопасность и комфорт детей, использование новых технологий обучения, а также современная прозрачная для потребителей информационная среда управления и оценки качества образования.

Достижение целей подпрограммы и решение поставленных в ней задач обеспечиваются реализацией программных мероприятий.

Мероприятия подпрограммы на завершающей стадии будут ориентированы на развитие системы образовательных сервисов для удовлетворения разнообразных запросов подрастающего поколения и семей, формирование мотивации к непрерывному образованию, создание условий для реализации федерального государственного образовательного стандарта образования.

Особенность подпрограммы "Ведение бухгалтерского и статистического учета учреждений в сфере образования" заключается в ее комплексном подходе к достижению главной стратегической цели посредством реализации основных мероприятий, предусмотренных подпрограммой, через следующую систему целей, оказывающих влияние на весь ход социально-экономической сферы: повышение эффективности функционирования системы управления финансами для обеспечения дальнейшей деятельности образовательных учреждений Глинковского района Смоленской области, повышения качества предоставляемых бюджетным (казенным) учреждениям услуг в области бухгалтерского, налогового и статистического учета, создание благоприятных условий для экономического развития образовательных учреждений Глинковского района Смоленской области и привлечения дополнительных средств, получение положительных оценок проводимой органами местного самоуправления муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области бюджетной политики со стороны налогоплательщиков.

Подпрограмма "Эффективное управление в сфере образования"

Результаты будут выявлены при проведении мониторинга хода реализации и информационное сопровождение муниципальной Программы, анализ процессов и результатов с целью своевременности принятия управленческих решений.

Основные мероприятия представлены в приложении N 2 к муниципальной Программе.

Раздел 5. Основные меры правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы

Реализация настоящей муниципальной программы предполагает разработку и утверждение комплекса мер правового регулирования.

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы приведены в приложении 3 к муниципальной Программе.

Раздел 6. Анализ рисков реализации муниципальной программы и описание мер управления рисками

Риски реализации муниципальной программы, а также соответствующие меры по управлению данными рисками представлены в приложении 4.

Раздел 7. Методика оценки эффективности реализации муниципальной программы

Оценка эффективности реализации муниципальной программы проводится ежегодно на основе интегральной оценки достижения показателей эффективности реализации муниципальной программы, сравнения фактических сроков реализации мероприятий муниципальной программы с запланированными, а также с учетом объема ресурсов, направленных на реализацию муниципальной программы.

Мероприятия муниципальной программы финансируются за счет средств районного бюджета в соответствии с утвержденными ассигнованиями на очередной финансовый год в установленном порядке.

К реализации мероприятий муниципальной программы могут привлекаться иные коммерческие и некоммерческие организации, а также органы исполнительной власти области и органы местного самоуправления.

Исполнители программных мероприятий, не являющиеся органами исполнительной власти области, привлекаются по согласованию.

Взаимодействие исполнителей муниципальной программы осуществляется из принципов взаимной заинтересованности и ответственности. Деятельность исполнителей муниципальной программы регламентируется собственными планами работ, скоординированными со сроками и мероприятиями программы.

Исполнители муниципальной программы в сроки, установленные заказчиком, отчитываются перед ним о ходе выполнения мероприятий программы, а также целевом и эффективном использовании средств районного бюджета, выделенных на реализацию программных мероприятий.

Прекращение действия муниципальной программы предусматривается в случае исполнения либо досрочной реализации всех запланированных мероприятий.

Паспорт
подпрограммы "Повышение качества, доступности и эффективности дошкольного образования в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях"

Ответственные исполнители подпрограммы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области
Исполнители основных мероприятий подпрограммы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области - Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Солнышко" муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - МБДОУ Детский сад "Солнышко") - Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Ручеек" муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - МБДОУ Детский сад "Ручеек") - Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Чебурашка" муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - МБДОУ Детский сад "Чебурашка")
Цель подпрограммы	повышение доступности и качества дошкольного образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области
Целевые показатели реализации подпрограммы	- охват детей в возрасте от 1 до 7 лет программами дошкольного образования; - отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе; - число воспитанников дошкольных образовательных организаций в расчете на 1 педагогического работника; - доля образовательных организаций, в которых созданы условия в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования, от общего количества образовательных организаций
Сроки (этапы) реализации подпрограммы	2015-2020 годы.
Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)	общий объем финансирования подпрограммы составляет 67 238,9 тыс. рублей. По годам реализации: - 2015 год - 11 334,9 тыс. рублей; - 2016 год - 11 180,8 тыс. рублей; - 2017 год - 11 180,8 тыс. рублей; - 2018 год - 11 180,8 тыс. рублей; - 2019 год - 11 180,8 тыс. рублей; - 2020 год - 11 180,8 тыс. рублей; Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

1. Общая характеристика социально-экономической сферы реализации подпрограммы

В современных условиях развитие системы дошкольного образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области направлено на гармоничное, адекватное возрастным особенностям развитие детей дошкольного возраста. Это означает, что система дошкольного образования Глинковского района Смоленской области призвана обеспечить для любого ребенка дошкольного возраста тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным при обучении в начальной школе и на последующих ступенях.

На 01.01.2015 г. в МО "Глинковский район" 317 детей в возрасте от 0 до 7 лет, из них 190 в возрасте от 3 до 7 лет.

На территории МО "Глинковский район" Смоленской области действует 3 дошкольных образовательных организации, общей численностью 196 мест:

МБДОУ детский сад "Солнышко" - Глинковское с/п - 158 мест (детей 94);

МБДОУ детский сад "Чебурашка" - Болтутинское с/п - 20 мест (18 детей);

МБДОУ детский сад "Ручеек" - Доброминское с/п - 18 мест (11 детей).

На 01.01.2015 года ДОУ района посещают 123 детей в возрасте от 2,5 до 7 лет, укомплектованность ДОУ составляет 62,7%. Очередности в существующие детские сады в районе не существует.

Основное внимание в действующих дошкольных образовательных учреждениях уделяется выполнению приоритетных направлений развития системы образования, реализации государственной политики в сфере дошкольного образования и запросов населения на образовательные услуги.

Режим работы детских садов предусматривает интересы родителей, по 5-дневной неделе.

В целях контроля экономической эффективности деятельности дошкольных учреждений ведется ежемесячный мониторинг посещаемости, заболеваемости, выполнения натуральных норм питания.

Приоритетным направлением в деятельности дошкольных учреждений является охрана и укрепление здоровья детей, их физическое воспитание. В детских садах разработаны программы по оздоровительной работе с детьми, внедряются здоровье сберегающие технологии.

В образовательной деятельности основное внимание уделяется обновлению содержания образования. Образовательный процесс каждого учреждения строится с учетом своей новой образовательной программы, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования на основе комплексной программы воспитания и развития детей дошкольного возраста. Все методические разработки, используемые в детских садах, составлены в соответствии с возрастными особенностями детей, скорректированы с программой ДОУ и скоординированы таким образом, что целостность педагогического процесса в основном обеспечивается.

В дошкольных учреждениях обновляется и пополняется предметно-развивающая среда. Созданы условия для развития игровой деятельности, организации двигательной активности. Дети имеют возможность выбирать занятия и игры по интересам, учтены возрастные и половые особенности детей.

Методы воспитания и образования в детских садах направлены на решение задач, определенных Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении реализуемых образовательных программ:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития.

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

В работе ДОУ наряду с традиционными методами, приемами и технологиями обучения и воспитания используются: элементы детского экспериментирования, игровые технологии; шире стали использоваться наглядно-практические методы и способы организации деятельности: наблюдения, экскурсии, опыты, игровые и проблемные ситуации.

Немаловажным фактором повышения качества образования в дошкольных учреждениях является сотрудничество с родителями. Опыт показывает, что качество дошкольного образования во многом зависит от семейного воспитания, которое, как показывает анализ, недостаточно полноценно. Это зависит от полноты состава семьи, социального статуса родителей, уровня их образования, их морально-нравственных качеств. Поэтому очень важной является инициатива в установлении взаимодействия с семьей со стороны ДОУ. Особое внимание уделяется следующим вопросам: адаптация детей в группах раннего возраста, укрепление здоровья и физическое развитие детей, развитие творческих способностей, охрана прав ребенка, преемственность между ДОУ и начальной школой, подготовка к школе. Педагоги ДОУ используют различные формы взаимодействия с родителями:

- индивидуальные (консультации и беседы)

- групповые ( "круглые столы", работа с родительским активом)

- коллективные (родительские собрания, дни открытых дверей, совместные праздники и развлечения, конкурсы, различные выставки, информационные стенды).

В учреждении имеются планы совместной работы по преемственности с начальной школой, которые включают совместное проведение мероприятий с детьми и родителями, проведение совместной диагностики готовности детей к школе.

Традиционным видом методической работы являются районные методические объединения. Тематика РМО на учебный год определяется с учетом запросов самих педагогов и направлена на решение методических проблем, конкретных затруднений, наиболее часто встречающихся в практике работы и актуальных в современных условиях. Было проведено три МО. Занятия, проводимые воспитателями, показывали, что в детских садах ведется системная целенаправленная работа по нравственному воспитанию. Все открытые занятия воспитателей оценивались коллегами, как высокотехнологические и создающие предпосылки для расширения социального опыта детей.

Методическая работа в детских садах направлена на повышение профессионального мастерства педагогов, развитие творческого потенциала педагогических коллективов, которые выступают гарантами повышения качества и эффективности воспитательно-образовательного процесса в целом. Для реализации этих задач ДОУ используется широкий спектр форм и методов обучения педагогов: педагогические советы, семинары, самообразовательная работа педагогов, "круглые столы", аттестация, консультирование, открытые просмотры, педагогические выставки.

2. Цель и целевые показатели реализации подпрограммы

Целью подпрограммы является повышение доступности и качества дошкольного образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области.

Сведения о целевых показателях реализации подпрограммы приведены в приложении N 1 к муниципальной программе.

Сроки реализации подпрограммы - 2015-2020 годы:

3. Перечень основных мероприятий подпрограммы

Подпрограмма содержит 2 основных мероприятия, направленных на создание условий для повышения эффективности и качества дошкольного образования и обеспечения государственных гарантий доступности дошкольного образования.

1. Основное мероприятие "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования" направлено на удовлетворение в полном объеме потребности населения в услугах в сфере дошкольного образования.

В рамках данного основного мероприятия планируется проведение работ по ремонту зданий образовательных организаций, приобретению, ремонту и оборудования (в том числе мебелью) помещений для обеспечения функционирования в образовательных организациях дошкольных групп для детей раннего возраста.

2. Основное мероприятие "Создание условий для повышения эффективности и качества дошкольного образования" включает в себя комплекс мер по укреплению материально-технической базы и совершенствованию методического сопровождения дошкольного образования.

4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Ресурсное обеспечение подпрограммы осуществляется за счет средств областного и местного бюджета.

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 67 238,9 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2015 год - 11 334,9 тыс. рублей;

- 2016 год - 11 180,8 тыс. рублей;

- 2017 год - 11 180,8 тыс. рублей;

- 2018 год - 11 180,8 тыс. рублей;

- 2019 год - 11 180,8 тыс. рублей;

- 2020 год - 11 180,8 тыс. рублей;

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.

Паспорт
подпрограммы "Повышение качества и доступности дополнительного образования детей на территории Глинковского района Смоленской области"

Ответственные исполнители подпрограммы муниципальной программы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район"
Исполнители основных мероприятий муниципальной программы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области; муниципальные образовательные учреждения; учреждения дополнительного образования
Наименование подпрограммы муниципальной программы	"Повышение качества и доступности дополнительного образования детей на территории Глинковского района Смоленской области"
Цель подпрограммы муниципальной программы	Создание условий для организации общедоступного бесплатного дополнительного образования детей
Целевые показатели реализации подпрограммы муниципальной программы	Охват детей школьного возраста дополнительным образованием - 85%
Сроки реализации муниципальной подпрограммы	2015 - 2020 годы
Объемы ассигнований подпрограммы муниципальной программы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)	общий объем финансирования подпрограммы составляет 26 110,8 тыс. рублей. По годам реализации: - 2015 год - 4 406,8 тыс. рублей; - 2016 год - 4 340,8 тыс. рублей; - 2017 год - 4 340,8 тыс. рублей; - 2018 год - 4 340,8 тыс. рублей; - 2019 год - 4 340,8 тыс. рублей; - 2020 год - 4 340,8 тыс. рублей; Объем финансирования муниципальной Программы подлежит ежегодному уточнению

1. Общая характеристика социально-экономической сферы реализации подпрограммы муниципальной Программы

Целью развития системы дополнительного образования детей являются сохранение государственных гарантий доступности и бесплатности, повышение эффективности системы дополнительного образования детей, создание условий для их саморазвития, успешной социализации и профессионального самоопределения, организации активной жизнедеятельности детей; обеспечение комфортного самочувствия каждого ребенка в детском сообществе.

В районе дополнительное образование детей является неотъемлемой составляющей образовательного пространства, объединяющего в единый процесс воспитание, обучение и творческое развитие личности ребенка.

Сегодня дети имеют возможность заниматься по 6 направлениям деятельности: художественно-эстетической, туристско-краеведческой. культурологической, физкультурно-спортивной, эколого-биологической, гражданско-патриотической.

В районе функционирует 2 организации дополнительного образования детей, это муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества и муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа.

На протяжении ряда лет количество детей, занимающихся дополнительным образованием в общеобразовательных организациях, стабильно. Так, в 2010 году 60% детей занималось дополнительным образованием, в 2011 году - 70%, в 2012 году - 75%, в 2013 году - 77%.

В системе единого воспитательно-образовательного пространства школ работа по дополнительному образованию в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач по дальнейшему обеспечению доступных форм обучения учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей.

Учреждения дополнительного образования являются организаторами и инициаторами многих районных мероприятий художественного, декоративно-прикладного, интеллектуального, гражданско-патриотического, спортивного направлений.

Воспитанники кружков, секций является активными участниками региональных фестивалей и конкурсов. Ежегодно обучающиеся ДОД успешно участвуют в региональных фестивалях, конкурсах, соревнованиях, выставках по экологическому, художественному, краеведческому направлениям воспитания и дополнительного образования.

Дополнительное образование как составляющая единого образовательного пространства в районе является бесплатным для детей.

Ведущими ценностными приоритетами системы дополнительного образования детей являются: демократизация учебно-воспитательного процесса; формирование здорового образа жизни; саморазвитие личности; создание условий для педагогического творчества; системное развитие на основе информационных технологий; поиск, поддержка и развитие детской творческой одаренности, и школы.

Ключевой проблемой является недостаточность обеспечения детей в районе техническим творчеством, финансового обеспечения участия талантливых детей, юных спортсменов в областных, всероссийских, международных мероприятиях.

Задачи подпрограммы:

- разработка и реализация комплекса мер по модернизации учреждения дополнительного образования;

- совершенствование структуры, содержания и технологий дополнительного образования;

- укрепление материально-технической базы учреждения дополнительного образования.

2. Цели и целевые показатели реализации подпрограммы муниципальной Программы

Цель:

- создание условий для развития дополнительного образования детей в районе, приведение учреждения дополнительного образования в соответствие современным требованиям.

Целевые показатели реализации подпрограммы представлены в приложении N 1 к муниципальной Программе.

3. Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной Программы

Ведущими ценностными приоритетами системы дополнительного образования детей являются: формирование здорового образа жизни; саморазвитие личности; создание условий для педагогического творчества; системное развитие на основе информационных технологий; поиск, поддержка и развитие детской творческой одаренности.

Реализация подпрограммы осуществляется по следующим основным направлениям:

- Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей.

- Развитие системы дополнительного образования детей, укрепление материально-технической базы учреждения, проведение капитального и текущих ремонтов здания, приобретение технологического оборудования.

- Изготовление полиграфической продукции, включающей нормативные и педагогические аспекты организации дополнительного образования, проведение соревнований, конкурсов и фестивалей, направленных на развитие программ нового поколения по дополнительному образованию, организация обучающих семинаров для педагогических работников учреждения дополнительного образования.

В результате реализации Программы к 2020 году предполагается:

- увеличить число детей школьного возраста, охваченных дополнительным образованием до 90%;

- увеличить число выявленных талантливых и одаренных детей и оказание им поддержки в творческом развитии;

- повысить удельный вес детей с ограниченными возможностями, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных дополнительным образованием;

- учреждение дополнительного образования детей должно соответствовать современным требованиям.

4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы муниципальной Программы

Мероприятия подпрограммы реализуются за счет средств муниципального бюджета.

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 26 110,8 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2015 год - 4 406,8 тыс. рублей;

- 2016 год - 4 340,8 тыс. рублей;

- 2017 год - 4 340,8 тыс. рублей;

- 2018 год - 4 340,8 тыс. рублей;

- 2019 год - 4 340,8 тыс. рублей;

- 2020 год - 4 340,8 тыс. рублей;

Объем финансирования муниципальной Программы подлежит ежегодному уточнению.

Паспорт
подпрограммы "Повышение качества, доступности и эффективности начального общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях"

Ответственные исполнители подпрограммы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области
Исполнители основных мероприятий подпрограммы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области, МБОУ Глинковская СОШ, МБОУ "Болтутинская СОШ", МБОУ "Доброминская СОШ", МБОУ "Белохолмская ООШ", МБОУ "Дубосищенская ООШ"
Цель подпрограммы	повышение доступности качественного общего образования, соответствующего современным потребностям граждан
Целевые показатели реализации подпрограммы	- Доля учащихся, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями, в общей численности учащихся; - доля обучающихся, которым обеспечена транспортная доступность; - доля детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных технологий в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения; - удельный вес учащихся, обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом от общей численности учащихся; - доля детей школьного возраста, показавших высокие результаты в предметных олимпиадах и конкурсах различного уровня; - доля выпускников, награжденных медалями и получивших аттестат с отличием; - доля выпускников, сдавших единый государственный экзамен (далее также - ЕГЭ), в общей численности выпускников, участвовавших в сдаче единого государственного экзамена; - охват обучающихся 10-11-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений программами профильного обучения от общего числа обучающихся 10-11-х классов; - доля общеобразовательных учреждений, обеспеченными учебниками в соответствии с федеральными перечнями учебников; - доля обучающихся, получающих общее образование с использованием информационных технологий от общего числа обучающихся; - число учащихся на 1 компьютер; доля образовательных учреждений, проводящих текущий и капитальный ремонт зданий.
Сроки (этапы) реализации подпрограммы	2015-2020 годы
Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)	общий объем финансирования подпрограммы составляет 267 047,0 тыс. рублей. По годам реализации: - 2015 год - 45 066,5 тыс. рублей; - 2016 год - 44 396,1 тыс. рублей; - 2017 год - 44 396,1 тыс. рублей; - 2018 год - 44 396,1 тыс. рублей; - 2019 год - 44 396,1 тыс. рублей; - 2020 год - 44 396,1 тыс. рублей; Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

1. Общая характеристика социально-экономической сферы реализации подпрограммы

В 2013 - 2014 учебном году продолжилась работа, направленная на оптимизацию сети образовательных учреждений Глинковского района.

Постановлением Администрации МО "Глинковский район" Смоленской области от 27.08.2013 года N 207 МБОУ "Ромодановская СОШ" реорганизована в форме присоединения к МБОУ "Болтутинская СОШ".

В 2013-2014 учебном году на территории муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области функционировало 10 образовательных учреждений: 3 средних, 2 основных школ, 3 учреждений дошкольного образования и 2 учреждение дополнительного образования. Кроме того, 2 филиала.

На начало 2013-2014 учебного года в 5 общеобразовательных учреждениях обучалось 332 обучающихся, что на 44 человека меньше, чем в 2012 - 2013 учебном году (376 обучающихся). За последние 4 года количество обучающихся в районе уменьшилось на 103 человека.

Во всех основных школах контингент обучающихся составляет менее 15 человек: МБОУ "Белохолмская ООШ" 13 человек, МБОУ "Дубосищенская ООШ" - 12, филиалы МБОУ "Болтутинская СОШ" д. Ивонино - 6 человек и д. Ромоданово - 6 обучающихся.

В целях реализации Закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ в части обеспечения прав граждан на получение обязательного среднего (полного) общего образования общеобразовательными учреждениями и Отделом образования обеспечивались государственные гарантии доступности качественного образования для всего населения района. Для этого общеобразовательные учреждения используют различные формы обучения.

В районе насчитывается 12 детей - инвалидов в возрасте от 0 до 18 лет. Образованием охвачен 7 детей (обучение в школе - 5 человек; на индивидуальном обучении на дому - 1 человек, 1 обучается в проф. училище), 3 человека находятся в школе-интернате, 2 - необучаемых.

Отделом образования и общеобразовательными учреждениями ведется работа по созданию условий для обучения детей-инвалидов, разрабатываются индивидуальные учебные планы.

Ведется учет информации о дальнейшем обучении выпускников общеобразовательных учреждений. Анализ предварительного трудоустройства позволяет сделать вывод о том, что 100% выпускников 9-х и 11-х классов продолжают образование в том или ином образовательном учреждении.

Опытно-экспериментальная деятельность в районе была представлена проведением эксперимента по введению федерального государственного образовательного стандарта в 3-х и 5-х классах (МБОУ Глинковская СОШ).

С целью реализации в общеобразовательных учреждениях федеральных государственных образовательных стандартов в районе осуществляется система мер по следующим направлениям: нормативное и организационное обеспечение, кадровое и научно-методическое обеспечение, материально-техническое и информационное обеспечение введения ФГОС.

С целью создания материально-технических условий для перехода на ФГОС НОО в рамках комплекса мер по модернизации общего образования в МБОУ Глинковская СОШ для обучающихся 1-х классов было поставлено компьютерное учебное оборудование в 2012 году, для школьников 1-х, 2-х классов получена ученическая мебель, школьные доски.

На основе примерной основной образовательной программы были разработаны и утверждены образовательные программы для каждого образовательного учреждения.

В районе спланирована и реализуется система методической поддержки введения стандартов. На базе Глинковской СОШ, как школы - ресурсного центра ведется организационно-методическая поддержка учителей начальных классов и администраций образовательных учреждений.

Необходимо отметить первые проявления результатов введения стандартов.

Стандарт для детей: изменился характер деятельности учащихся - исследовательский, творческий, продуктивный; повысилась доля самостоятельной работы учащихся на уроке; появилась возможность применять знания при выполнении практико-ориентированных заданий; снизилась тревожность, повысилась мотивация к учению.

Стандарт для учителей: возрос интерес к ученику, семье, мнению о себе; активизировалось стремление к повышению квалификации и своего профессионального уровня, освоению новых технологий и средств обучения; появились перспективы ощутимых моральных и материальных вознаграждений.

Стандарт для родителей: повысилась заинтересованность родителей в участии в образовательной деятельности, управлении школой; изменился характер взаимодействия с учителем; появилась возможность родителям самим продолжать учиться.

Все перечисленные изменения положительно влияют на качество образования в начальной школе.

Создание общероссийской системы оценки качества образования связано с изменением в современном обществе понимания качества образования:

- качество рассматривается с позиций его соответствия требованиям потребителя (потребностям учащихся, их родителей, рынка труда и т.д.);

- оценка качества образования есть сочетание внутренней и внешней оценки; сочетание оценочной деятельности как средства отчетности, так и средства оказания поддержки в развитии;

- более широкое понимание образовательных достижений.

Основными направлениями работы стали:

- мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов;

- мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов;

- мониторинг качества образования на основе результатов государственной аттестации образовательных учреждений.

Единый государственный экзамен (далее - ЕГЭ) и государственная (итоговая) аттестация (далее - ГИА) выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений (в новой форме) рассматриваются как одни из элементов создающейся общероссийской системы оценки качества образования.

Для успешного проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов была создана необходимая нормативно-правовая база.

Одним из показателей оценки качества системы образования является независимая оценка знаний и умений учащихся в ходе проведения ЕГЭ.

В 2014 году 100% выпускников справились с экзаменом по русскому языку, т.е. набрали общее количество баллов выше минимально установленного Рособрнадзором (36).

Количество учащихся, набравших минимальный балл (24) по математике, составило в 2014 году 100%.

Успеваемость по району составила 100% (в 2012 г. - 100%; 2013 г. - 100%).

Одним из важных показателей оценки качества системы образования является количество учащихся, награжденных золотыми медалями "За особые успехи в учении". В 2014 г. 8 выпускников были награждены золотой медалью.

По результатам государственной (итоговой) аттестации 100% выпускников классов получили аттестаты об основном общем образовании.

Немаловажную роль в повышении качества образования играют ежегодно проводимые в районе и области предметные олимпиады школьников. Количество призеров областных олимпиад остается стабильным.

Проводимый ежегодно День науки показал, что учащиеся проявляют значительный интерес к исследовательской деятельности. Число участников не снижается.

Один компьютер в среднем приходится на 11 обучающихся. Компьютерные классы и наличие локальной сети имеют все общеобразовательных учреждений района, ни одна из школ не имеет сервера, в 5 школах имеются мультимедийные проекторы, в 3 - интерактивные доски, все школы имеют свои сайты в сети Интернет, электронные почтовые ящики созданы во всех общеобразовательных учреждениях.

Основной проблемой остается физическое и моральное старение имеющейся в школах компьютерной техники. Необходимо продолжить оснащение образовательных учреждений мультимедийными проекторами, программно-техническими комплексами на базе интерактивной доски, другими современными программно-аппаратными средствами обучения, что позволит существенно повысить качество учебного процесса и уровень использования информационно-коммуникационных технологий всеми участниками образовательного процесса.

Также приобретение дополнительных компьютеров и компьютерных классов необходимо для введения предмета "Информатика" в начальной школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Сеть образовательных учреждений района включает в себя 5 общеобразовательных учреждений, из которых 3 - средних школ, 2 - основных школы и два филиала.

Здания всех общеобразовательных учреждений оборудованы автоматической пожарной сигнализацией, в конце 2013 года в заключены договора на установку во всех образовательных учреждениях района на подключение объектовой станции к "Стрелец-Мониторинг" ГУ МЧС по Смоленской области, в МБОУ Глинковская СОШ данная система уже подключена. С целью обеспечения антитеррористической безопасности учреждений требуется установка наружной и внутренней системы видеонаблюдения установка охранной сигнализация, кнопок экстренного вызова и ограждение территорий МБОУ Глинковская СОШ, МБОУ "Болтутинская СОШ", МБОУ "Доброминская СОШ", МБОУ "Белохолмская ООШ", МБОУ "Дубосищенская ООШ".

В ходе реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования в 2013 году МБОУ "Глинковская СОШ", как ресурсная школа, была оснащена учебно-лабораторным оборудованием в кабинет физики (на общую сумму 437724,15 рублей), химии (на общую сумму 220875,00 рублей), кабинет технологии (на общую сумму 46522,00 рублей), был приобретен спортивный инвентарь (на общую сумму 32854,35 рублей).

Обновлен фонд школьных библиотек, все учащиеся, обучающиеся по ФГОС, обеспечены комплектами бесплатных учебников, кроме того были закуплены недостающие комплекты учебников за счет средств образовательных учреждений, спонсорской помощи. Оснащенность учебниками в образовательных учреждениях района в 2013 году составила 100%.

В 2013 году в МБОУ "Глинковская СОШ" изношенный автобус был заменен на новый. В конце 2014 года для организации подвоза детей в МБОУ "Болтутинская СОШ" приобретено новое транспортное средство, в виде автобуса.

В рамках реализации комплекса мер по модернизации в 2013 году с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, были проведены:

- текущие ремонты в трех образовательных учреждениях: потолков и кровли здания МБОУ "Ромодановская СОШ", канализационной системы и внутренней электропроводки в здании МБОУ "Дубосищенская ООШ", помещений здания МБОУ Глинковская СОШ (на общую сумму 526 318,00: 500 000,00 - федеральный бюджет, 26 318,00 - местный бюджет);

- реконструкция зданий по устройству теплых туалетов в пяти образовательных учреждениях района (на общую сумму - 2 427 459,00: 2 306 084,00 - федеральный бюджет, 121 375,00 - местный бюджет).

2. Цель и целевые показатели реализации подпрограммы

В рамках реализации подпрограммы будет достигаться цель - повышение доступности качественного общего образования, соответствующего современным потребностям граждан.

В образовательных учреждениях будут созданы условия, обеспечивающие безопасность и комфорт детей, использование новых технологий обучения, а также современная прозрачная для потребителей информационная среда управления и оценки качества образования.

Сведения о целевых показателях реализации подпрограммы приведены в приложении N 1 к муниципальной Программе.

Источником информации являются данные Федерального мониторинга национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", мониторинги "Итоги ЕГЭ", "Итоги ГИА", "Учебные достижения обучающихся начальной школы", проводимые ОГАУ СРЦОКО, сведения о реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, мониторинги по основным мероприятиям подпрограммы 2, проводимые Департаментом Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи, Отделом по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области.

Сроки реализации подпрограммы - 2015-2020 годы.

3. Перечень основных мероприятий подпрограммы

Срок реализации подпрограммы 2015 - 2020 год. Достижение целей подпрограммы и решение поставленных в ней задач обеспечиваются реализацией программных мероприятий.

Мероприятия подпрограммы на завершающей стадии будут ориентированы на развитие системы образовательных сервисов для удовлетворения разнообразных запросов подрастающего поколения и семей, формирование мотивации к непрерывному образованию. Подпрограмма "Развитие начального, основного общего, среднего общего образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015 - 2020 годы", содержит 4 основных мероприятия, направленных на формирование условий для получения качественного общего образования, соответствующего современным потребностям граждан.

Основное мероприятие 1 подпрограммы 2 - обеспечение общедоступного бесплатного общего образования, направлено на создание условий по получению бесплатного общего образования в районе.

В рамках основного мероприятия 1 будет обеспечена реализация основных общеобразовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях, проведены конференции по проблемам развития образования.

Основное мероприятие направлено на достижение показателей:

- наличие системы общедоступного бесплатного общего образования;

- доля детей, для которых организован централизованный подвоз, от общей численности детей, подлежащих подвозу (базовые значения в 2012 - 93%, в 2013 - 92%).

Основное мероприятие 2 подпрограммы 2 - создание оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса, направлено на создание условий по получению качественного бесплатного общего образования в районе.

В рамках основного мероприятия 2 будет проведена координация работы по пополнению фондов школьных библиотек общеобразовательных учреждений, в том числе учебниками в соответствии с федеральными перечнями и учебными пособиями, обеспечивающими обновление содержания общего образования, разработке и внедрению в образовательный процесс учебно-методических материалов по общеобразовательным предметам, укреплению материально-технической базы общеобразовательных организаций, развитие дистанционного обучения детей, в том числе детей-инвалидов.

Основное мероприятие направлено на достижение показателей:

- удельный вес лиц, прошедших государственную (итоговую) аттестацию;

- удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников;

- число обучающихся в расчете на Персональный компьютер.

Основное мероприятие 3 подпрограммы 2 - поддержка одаренных детей, направлено на выявление и поддержку талантливых детей района.

В рамках основного мероприятия 3 будет проведены мероприятия для детей, проживающих на территории района (слеты и спортивные соревнования, фестивали и конкурсы творчества, предметные олимпиады), торжественная церемония "Будущее принадлежит молодым" (вручение премии им. А.Т. Твардовского), церемония вручения золотых и серебряных медалей выпускникам общеобразовательных учреждений, обеспечено участие детей в общероссийских и международных конкурсах, спортивных соревнованиях, конференциях, фестивалях, выставках и конкурсах детского творчества, в предметных олимпиадах школьников.

Основное мероприятие направлено на достижение показателей:

- доля детей, включенных в систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей от общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях;

- удельный вес выпускников общеобразовательных организаций, награжденных золотыми и серебряными медалями.

Основное мероприятие 4 подпрограммы 2 - обеспечение устойчивого функционирования зданий и сооружений общеобразовательных учреждений направлено на обеспечение деятельности общеобразовательных учреждений.

В рамках основного мероприятия 4 будет проведен комплекс мероприятий по проведению текущего и капитального ремонта зданий.

Основное мероприятие направлено на достижение показателя:

- наличие проведенных работ по текущему и капитальному ремонту зданий.

4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Ресурсное обеспечение подпрограммы осуществляется за счет средств областного бюджета.

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 267 047,0 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2015 год - 45 066,5 тыс. рублей;

- 2016 год - 44 396,1 тыс. рублей;

- 2017 год - 44 396,1 тыс. рублей;

- 2018 год - 44 396,1 тыс. рублей;

- 2019 год - 44 396,1 тыс. рублей;

- 2020 год - 44 396,1 тыс. рублей;

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению исходя из реальных возможностей областного бюджета.

Паспорт
подпрограммы "Ведение бухгалтерского и статистического учета учреждений в сфере образования"

Ответственные исполнители подпрограммы муниципальной программы	Муниципальное казенное учреждение "Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области"
Исполнители основных мероприятий муниципальной программы	Муниципальное казенное учреждение "Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области"
Наименование подпрограммы муниципальной программы	"Ведение бухгалтерского и статистического учета учреждений в сфере образования"
Цель муниципальной программы	Обеспечение деятельности и повышение качества в области бухгалтерского, налогового и статистического учета в муниципальных бюджетных (казенных) учреждениях муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области
Целевые показатели реализации подпрограммы муниципальной программы	Обеспечение сбалансированности и устойчивости бухгалтерского, налогового и статистического учета, повышение качества работы показателями, характеризующими цели и результаты их использования
Сроки (этапы) реализации муниципальной программы	В один этап - 2015-2020 годы.
Объемы ассигнований муниципальной программы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)	Общий объем финансирования подпрограммы составляет 10 942,4 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 - 1 862,9 тыс.руб. 2016 - 1 815,9 тыс.руб. 2017 - 1 815,9 тыс.руб. 2018 - 1 815,9 тыс.руб. 2019 - 1 815,9 тыс.руб. 2020 - 1 815,9 тыс.руб. Источник финансирования подпрограммы - средства бюджета муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области. Объем финансирования муниципальной подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

1. Общая характеристика социально-экономической сферы реализации подпрограммы муниципальной программы

Особенность Подпрограммы заключается в ее комплексном подходе к достижению главной стратегической цели посредством реализации основных мероприятий, предусмотренных Программой, через следующую систему целей, оказывающих влияние на весь ход социально-экономической сферы:

- повышение эффективности функционирования системы управления финансами для обеспечения дальнейшей деятельности образовательных учреждений Глинковского района Смоленской области;

- повышения качества предоставляемых бюджетным (казенным) учреждениям услуг в области бухгалтерского, налогового и статистического учета;

- создание благоприятных условий для экономического развития образовательных учреждений Глинковского района Смоленской области и привлечения дополнительных средств;

- получение положительных оценок проводимой органами местного самоуправления муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области бюджетной политики со стороны налогоплательщиков.

В ходе выполнения ведомственной целевой программы "Организация деятельности Муниципального казенного учреждения "Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области на 2012 - 2014 годы" (далее - Программа) были реализованы проекты и мероприятия в области повышения качества выполняемых функций, повышение эффективности и результативности деятельности МКУ ЦБ по ведению бухгалтерского, налогового учета и отчетности. Реализация Подпрограммы будет способствовать решению вопросов отнесенных к компетенции МКУ ЦБ и позволит обеспечить ее функционирование.

МКУ ЦБ предоставляет бухгалтерские услуги 8 образовательным учреждениям, 2 учреждениям дополнительного образования, Отделу по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области.

2. Цели и целевые показатели реализации подпрограммы муниципальной Программы

Основной целью подпрограммы является обеспечения сбалансированности и устойчивости бухгалтерского, налогового и статистического учета, и повышение качества работы показателями, характеризующими цели и результаты их использования.

Данная цель должна быть достигнута за счет:

- повышения прозрачности системы местных финансов, качества и достоверности бюджетного учета и отчетности;

- модернизации бюджетного процесса, связанной с внедрением новых информационных технологий, позволяющих обеспечить более высокий уровень финансового планирования и финансового контроля;

- обеспечения реалистичности районного бюджета, безусловное выполнение обязательств перед бюджетополучателями;

- проведения реструктуризации бюджетной сети с целью повышения эффективности ее функционирования, оптимизации состава муниципального имущества;

- разработки стандартов качества предоставляемых бюджетных услуг и финансовых нормативов;

Реализация подпрограммы позволит не только существенно повысить эффективность работы МКУ ЦБ, но и создаст необходимые предпосылки для формирования механизмов устойчивого роста организации деятельности в области бухгалтерского, налогового и статистического учета и отчетности в Глинковском районе Смоленской области.

Подпрограмма имеет необходимое финансово-экономическое обоснование, информационно-аналитическое и кадровое обеспечение, а также возможность реализации предусмотренных мероприятий в установленные сроки на условиях софинансирования.

В муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области проведена определенная работа в сфере информатизации и внедрения новых технологий в управлении финансовой системой, в рамках информатизации бюджетные учреждения пользуются программным продуктом по финансам, налоговой политике (программа "Смарт бюджет", программами налоговой инспекции, Пенсионного Фонда РФ, РОССТАТ, заключен договор с Федеральным казначейством по программе СЭД).

Целевые показатели реализации подпрограммы отражены в приложении N 1 к муниципальной Программе.

3. Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной Программы

Для разработки и реализации подпрограммы МКУ ЦБ осуществляет комплекс взаимосвязанных мероприятий, являющийся одним из способов достижения цели подпрограммы - повышение качества ведения бухгалтерского, налогового и статистического учета.

Перечень подпрограммных мероприятий:

- обеспечение полной и достоверной информации о деятельности учреждения и его имущественном положении, необходимом внутренним пользователям бухгалтерской отчетности;

- отсутствие отрицательных результатов хозяйственной деятельности учреждения.

Контроль за реализацией мероприятий подпрограммы осуществляет Администрация муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области.

Показатели реализации основных мероприятий подпрограммы отражены в приложении N 2 к муниципальной Программе.

ГАРАНТ:

Нумерация разделов приводится в соответствии с источником

5. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы муниципальной

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 10 942,4 тыс.руб., в том числе по годам:

2015 - 1 862,9 тыс.руб.

2016 - 1 815,9 тыс.руб.

2017 - 1 815,9 тыс.руб.

2018 - 1 815,9 тыс.руб.

2019 - 1 815,9 тыс.руб.

2020 - 1 815,9 тыс.руб.

Источник финансирования подпрограммы - бюджет муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области.

Объемы финансирования Подпрограммы носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при формировании проекта бюджета муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области на соответствующий финансовый год, с учетом возможностей местного бюджета, а также с учетом инфляции, изменений в ходе реализации мероприятий подпрограммы и новых объектов.

Паспорт
подпрограммы "Эффективное управление в сфере образования"

Ответственные исполнители подпрограммы муниципальной программы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области"
Исполнители основных мероприятий муниципальной программы	Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области"
Наименование подпрограммы муниципальной программы	"Эффективное управление в сфере образования"
Цель муниципальной программы	Обеспечение качественной организации деятельности по управлению в сфере образования
Целевые показатели реализации подпрограммы муниципальной программы	Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного образования. Организация и координация методической, диагностической и консультативной помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому. Опека и попечительство несовершеннолетних граждан, оставшихся без попечения родителей, и совершеннолетних граждан, признанных судом недееспособными.
Сроки (этапы) реализации муниципальной программы	2015 - 2020 годы.
Объемы ассигнований муниципальной программы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)	Общий объем финансирования подпрограммы составляет 47 707,4 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 - 7 954,4 тыс.руб. 2016 - 7 950,6 тыс.руб. 2017 - 7 950,6 тыс.руб. 2018 - 7 950,6 тыс.руб. 2019 - 7 950,6 тыс.руб. 2020 - 7 950,6 тыс. руб. Источник финансирования подпрограммы - средства местного и областного бюджета Объем финансирования муниципальной подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

1. Общая характеристика социально-экономической сферы реализации подпрограммы муниципальной программы

Отдел по образованию Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - Отдел) является структурным подразделением Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - Администрация), действует на основании Положения, утверждаемого решением Глинковского районного Совета депутатов муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - Совет депутатов).

В своей деятельности Отдел руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, областными законами и иными правовыми актами Смоленской области, Уставом и иными нормативными правовыми актами муниципального образования "Глинковский район", а также настоящим Положением.

Отдел подчиняется непосредственно Главе Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - Глава Администрации).

Отдел в пределах своей компетенции и в установленном порядке осуществляет взаимодействие:

- с федеральными органами государственной власти, в том числе с их территориальными подразделениями;

- органами исполнительной власти Смоленской области и иными государственными органами;

- органами и должностными лицами местного самоуправления муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области;

- органами управления образованием других муниципальных образований Смоленской области и организациями всех организационно-правовых форм.

2. Цели и целевые показатели реализации подпрограммы муниципальной Программы

Основной целью подпрограммы является создание условий для эффективного управления в сфере образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области, исполнение и обеспечение полномочий Администрации, вытекающих из Федерального закона "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Устава района, в целях обеспечения на территории муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области (далее - муниципальный район) государственных образовательных стандартов и функционирования системы образования на уровне государственных нормативов и организация сбора статистических показателей, характеризующих состояние сферы образования муниципального района, и предоставление указанных данных органам государственной власти в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

Данная цель должна быть достигнута через:

- организацию предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам на территории муниципального района, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти Смоленской области;

- организацию предоставления дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования, а также организация отдыха детей в каникулярное время на территории муниципального района;

- организацию и координацию методической, диагностической и консультативной помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому;

- обеспечение содержания зданий и сооружений образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;

- учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования.

- опека и попечительство несовершеннолетних граждан, оставшихся без попечения родителей, и совершеннолетних граждан, признанных судом недееспособными.

- осуществление контроля и инспектирования деятельности образовательных учреждений.

- организацию методического сопровождения всех участников образовательного процесса, создание условий для повышения квалификации педагогов.

- реализацию кадровой политики в сфере образования, организация аттестации педагогических и руководящих работников образования в соответствии с действующим законодательством, организация подготовки и переподготовки педагогических кадров;

- осуществление отдельных государственных полномочий в случае наделения Администрации такими полномочиями законодательством Российской Федерации или законами Смоленской области.

3. Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной Программы

Обеспечение качественной организации деятельности по управлению в сфере образования.

4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы муниципальной Программы

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 47 707,4 тыс.руб., в том числе по годам:

2015 - 7 954,4 тыс.руб.

2016 - 7 950,6 тыс.руб.

2017 - 7 950,6 тыс.руб.

2018 - 7 950,6 тыс.руб.

2019 - 7 950,6 тыс.руб.

2020 - 7 950,6 тыс.руб.

Источник финансирования подпрограммы - средства местного и областного бюджета.

Объемы финансирования Подпрограммы носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при формировании проекта бюджета муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области на соответствующий финансовый год, с учетом возможностей местного бюджета, а также с учетом инфляции, изменений в ходе реализации мероприятий подпрограммы и новых объектов.

Приложение 1

Целевые показатели
реализации муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 годы"

N п/п	Наименование	Единица измерения	Базовые значения показателей по годам		Планируемые значения показателей (на период реализации решения о районном бюджете)			Прогнозные значения показателей
			2-й год до реализации программы	1-й год до реализации программы	1-й год реализации программы	2-й год реализации программы	3-й год реализации программы	последующие годы реализации программы
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Обеспечить динамичное развитие системы образования муниципального образования, способствующее реализации главных приоритетов в процессе обучения и воспитания: качества, доступности, эффективности, последовательный перевод муниципальной системы образования на работу в режиме устойчивого развития как необходимого условия повышения конкурентоспособности и качества жизни всех жителей Глинковского района
1.	Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет программами дошкольного образования	%	41	41,5	42	42,4	43	45
2.	Удельный вес учащихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями, в общей численности учащихся	%	45	50	54	60	63	70
3.	Удельный вес детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет	%	49	49,5	50	51	53	54
Подпрограмма "Повышение качества, доступности и эффективности дошкольного образования в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях"
4.	Охват детей дошкольного возраста различными формами дошкольного образования от общей численности детей дошкольного возраста	%	41	41,5	42	42,4	43	45
5.	Доля образовательных организаций, в которых созданы условия в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования, от общего количества образовательных организаций	%	30	31	32	33	35	40
	Подпрограмма "Повышение качества и доступности дополнительного образования детей на территории Глинковского района Смоленской области"
6.	Доля обучающихся до 18 лет, занимающихся по программам дополнительного образования	%	49	49,5	50	51	53	54
	Подпрограмма "Повышение качества, доступности и эффективности начального общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях"
7.	Удельный вес учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями, в общей численности учащихся	%	45	50	54	60	63	70
8.	Доля детей, для которых организован централизованный подвоз, от общей численности детей, подлежащих подвозу	%	86	88	88,4	89	95	100
9.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей:	%	48	51	53	55	60	65
	Начальное общее образование (проценты)	%	81	100	100	100	100	100
	Основное общее образование (проценты)	%	28	30	32	35	42	50
	Среднее (полное) общее образование (проценты)	%	5	8	10	12	15	21
10.	Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение	%	50	80	85	91	95	100

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте настоящей позиции пропущена часть текста

11.	Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными	%	70	80	92	97	100	100
12.	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение	%	5	10	17	20	35	100
13.	Доля ОУ, находящихся в аварийном состоянии	%	0	0	0	0	0	0
14.	Доля ОУ, имеющих все виды благоустройства	%	43	45	47	50	52	57
15.	Средний балл по результатам ЕГЭ	балл	48,5	48,8	49	49,2	49,5	49,8
16.	Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ на "4" и "5", от общей численности выпускников, сдавших единый государственный экзамен	%	41	41,2	41,5	42	42,4	43
17.	Степень оснащения ОУ учебниками в соответствии с федеральным перечнем и учебными пособиями	%	65	68	75	82	91	100
18.	Средняя наполняемость классов	Чел.	6,8	6,9	7	7,1	7,3	8
	Подпрограмма "Ведение бухгалтерского и статистического учета учреждений в сфере образования"

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов таблицы приводится в соответствии с источником

4.	Нецелевое расходование средств бюджетов обслуживаемых учреждений	тыс.руб.	0	0	0	0	0	0
5.	Наличие обоснованных жалоб со стороны руководителей обслуживаемых учреждений	шт.	0	0	0	0	0	0
6.	Нарушение сроков предоставления форм бюджетной отчетности по всем обслуживаемым учреждениям в вышестоящие организации	шт.	0	0	0	0	0	0
7.	Нарушение режима экономии, допущение необоснованных затрат в процессе экономического анализа исполнения бюджетных смет	тыс.руб.	0	0	0	0	0	0
Подпрограмма "Эффективное управление в сфере образования"
8.	Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного образования.

Приложение 2

План
реализации муниципальной программы на 2015-2020 годы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 годы

Наименование	Исполнитель мероприятия	Источники финансового обеспечения (расшифровать)	Объем средств на реализацию муниципальной программы на отчетный год и плановый период, тыс. рублей
			всего	Очередной финансовый год	1 год планового периода	2 год планового периода	3 год планового периода	4 год планового периода	5 год планового периода
1. Подпрограмма "Повышение качества, доступности и эффективности дошкольного образования в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях"
Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования
1.1. Обеспечение деятельности подведомственных образовательных учреждениях	Отдел по образованию, ДОУ	Областной бюджет	28 098,8	4 511,8	4 717,4	4 717,4	4 717,4	4 717,4	4 717,4
		Местный бюджет	25 880,1	4 613,1	4 253,4	4 253,4	4 253,4	4 253,4	4 253,4
		Внебюджетные средства	13 260,0	2 210,0	2 210,0	2 210,0	2 210,0	2 210,0	2 210,0
1.2. Обеспечение ДОУ программами и пособиями для апробации различных моделей предшкольного образования	Отдел по образованию, ДОУ	-	-	-	-	-
1.3. Проведение семинаров по проблемам обновления содержания дошкольного образования в муниципальном образовании	Отдел по образованию, ДОУ	-	-	-	-	-
1.4. Постоянное внедрение здоровьесберегающих технологий в программы обучения реализуемых ДОУ, сохранение и укрепление здоровья детей	Отдел по образованию, ДОУ	-	-	-	-	-
Итого по основному мероприятию 1 подпрограммы 1
Создание условий для повышения эффективности и качества дошкольного образования
1.5. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений, повышение привлекательности детских садов;	Отдел по образованию ДОУ	-	-	-	-	-
1.6. Увеличение охвата детей дошкольного возраста различными формами дошкольного образования от общей численности детей дошкольного возраста	Отдел по образованию, ДОУ	-	-	-	-
1.7. Совершенствование педагогического корпуса муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений, оказывающих услуги по предоставлению дошкольного образования	Отдел по образованию, ДОУ	Местный бюджет
1.8. Участие в муниципальном конкурсе "Лучший воспитатель года"	Отдел по образованию, ДОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
Итого по основному мероприятию 2 подпрограммы 1
Обеспечение устойчивого функционирования зданий и сооружений дошкольных образовательных учреждений
1.9. Выполнение запланированного объема работ по текущему и капитальному ремонту зданий образовательных организации дошкольного образования детей (да/нет)	X	X	Х	X	X	X
1.10. Установка в ДОУ "Тревожных кнопок"	Отдел по образованию, ДОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
1.11. Проведение мероприятий по реконструкции зданий ДОУ	Отдел по образованию, ДОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
1.12. Проведение мероприятий по капитальному ремонту зданий ДОУ	Отдел по образованию, ДОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
1.13. Проведение мероприятий по текущему ремонту зданий ДОУ	Отдел по образованию, ДОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
1.14. Проведение косметических ремонтов зданий, ДОУ	Отдел по образованию, ДОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
Всего по подпрограмме 1:		Областной бюджет	28 098,8	4 511,8	4 717,4	4 717,4	4 717,4	4 717,4	4 717,4
		Местный бюджет	25 880,1	4 613,1	4 253,4	4 253,4	4 253,4	4 253,4	4 253,4
		Внебюджетные средства	13 260,0	2 210,0	2 210,0	2 210,0	2 210,0	2 210,0	2210,0
2. Подпрограмма "Повышение качества и доступности дополнительного образования детей на территории Глинковского района Смоленской области"
Обеспечение предоставления дополнительного образования детей в областных государственных образовательных организациях дополнительного образования детей
2.1. Обеспечение деятельности в учреждениях дополнительного образования детей	Отдел по образованию, Уч-я дополнительного образования	Местный бюджет	26110,8	4 406,8	4 340,8	4 340,8	4 340,8	4 340,8	4 340,8
2.2. Количество детей, получающих дополнительное образование организациях дополнительного образования детей (чел.)	Уч-я дополнительного образования	-	-
Совершенствование методического сопровождения организаций дополнительного образования детей
2.3. Участие в областных конференциях по проблемам воспитания детей, семинаров и мастер-классов для педагогов МОУ и МУДО	Отдел по образованию, Уч-я дополнительного образования	-	-	-	-	-
2.4. Проведение методических мероприятий	Уч-я дополнительного образования	-	-	-	-	-
2.5. Участие в проведении областных мероприятий экологической направленности	Отдел по образованию, Уч-я дополнительного образования	-	-	-	-	-
2.6. Участие в ежегодной областной конференции педагогов дополнительного образования	Отдел по образованию, Уч-я дополнительного образования	-	-	-	-	-
2.7. Участие в областном конкурсе по созданию воспитательных программ	Отдел по образованию, Уч-я дополнительного образования	-	-	-	-
Обеспечение устойчивого и функционирования зданий и сооружений организаций дополнительного образования детей
2.8. Выполнение запланированного объема работ по текущему и капитальному ремонту здании образовательных организаций (да/нет)	X	X	X	X	X	X
2.9. Проведение мероприятий по текущему ремонту зданий ОУ	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
2.10. Проведение косметических ремонтов зданий уч-ний дополнительного образования	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3. Подпрограмма "Повышение качества, доступности и эффективности начального общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях"
Обеспечение общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях
3.1. Обеспечение деятельности подведомственных общеобразовательных учреждений		Областной бюджет	212 615,4	34 150,4	35 693,0	35 693,0	35 693,0	35 693,0	35 693,0
		Местный бюджет	50 531,6	10 266,1	8 053,1	8 053,1	8 053,1	8 053,1	8 053,1
		Внебюджетные средства	3 900,0	650,0	650,0	650,0	650,0	650,0	650,0
Повышение качества образования
3.2. Проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования	Отдел по образованию	Местный бюджет	-	-	-	-
3.3. Проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ в форме единого государственного экзамена	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.4. Введение Федерального государственного стандарта начального общего образования	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.5. Переподготовка кадров в связи с введением Федерального государственного стандарта начального общего образования	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-	X	X	X
3.6. Приобретение для ОУ учебников в соответствии с федеральными перечнями и учебных пособий, обеспечивающих обновление содержания общего образования.	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-	X	X	X
3.7. Организация в МБОУ Глинковская СОШ (школа - ресурсный центр) центра дистанционного обучения и в ОУ точек доступа обучающихся к дистанционному обучению.	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.8. Оптимизация сети общеобразовательных учреждений	Отдел по образованию	Местный бюджет	-	-	-	-
Сохранение и укрепление кадрового состава
3.9. Обеспечение прохождения курсов подготовки руководящими и педагогическими работниками общеобразовательных учреждений	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.10. Аттестация педагогических работников	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.11. Организация проведения аттестации рабочих мест по условиям труда в муниципальных общеобразовательных учреждениях	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	40,8	40,8	-	-	-	-	-
3.12. Повышение квалификации педагогов, руководителей ОУ по обновленной модели: накопительная система, дистанционное обучение	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.13. Методическое сопровождение аттестации педагогических работников	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.14. Создание банка данных выпускников школ, студентов педагогических факультетов СмолГУ, педагогического колледжа	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.15. Организация встреч руководителей ОУ с выпускниками педагогических факультетов	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.16. Участие в муниципальном конкурсе "Лучший учитель года"	Отдел по образованию,	Местный бюджет	-	-	-	-
3.17. Проведение мероприятий, посвященных международному Дню учителя.	Отдел по образованию,	Местный бюджет	-	-	-	-
Укрепление материальной базы и развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений
3.18. Выполнение запланированного объема работ по текущему и капитальном ремонту зданий общеобразовательных учреждений детей (да/нет)	X	X	X	X	X	Х
3.19. Приобретение школьного автобуса для организации подвоза детей.	Отдел по образованию, ОУ	Региональный бюджет, местный бюджет (софинансирование)	-	-	-	-
3.20. Ограждение территории образовательных учреждений по периметру	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.21. Установка в ОУ "Тревожных кнопок"	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.22. Проведение мероприятий по реконструкции зданий ОУ	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.23. Проведение мероприятий по капитальному ремонту зданий ОУ	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.24. Проведение мероприятий по текущему ремонту зданий ОУ	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	96,2	96,2	-	-	-	-	-
3.25. Проведение косметических ремонтов зданий ОУ	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-	-	-	-
Повышение качества, сбалансированности и доступности школьного питания
3.26. Организация школьного питания, укрепление здоровья обучающихся	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	3382,3	563,8	563,8	563,8	563,8	-163,8	563,8
3.27. Обеспечение питания, дифференцированного по своей энергетической ценности и содержанию белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных солей и микроэлементов в зависимости от возраста (7-10 и 11-17 лет	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.28. Проведение мероприятий по витаминизации продуктов питания для обучающихся	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
Развитие системы воспитания детей и молодежи
3.29. Проведение районных конференций по проблемам воспитания детей, семинаров и мастер-классов для педагогов ОУ	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.30. Участие в областных конкурсах "Безопасное колесо" и др.	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.31. Обеспечение организации и проведения районных мероприятий	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-			.
3.32. Совершенствование структуры и содержания духовно-нравственного образования	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	-	-	-	-
3.33 Организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет	Отдел по образованию, ОУ	Местный бюджет	50,0	50,0	-	-	-	-	-
Всего по подпрограмме 3		Областной бюджет	212 615,4	34 150,4	35 693,0	35693,0	35 693,0	35693,0	35 693,0
		Местный бюджет	50 531,6	10266,1	8 053,1	8 053,1	8 053,1	8 053,1	8 053,1
		Внебюджетные средства	3 900,0	650,0	650,0	650,0	650,0	650,0	650,0
5. Подпрограмма "Ведение бухгалтерского и статистического учета учреждений в сфере образования"
5.1. Обеспечение качественной организации и ведения бухгалтерского и налогового учета и отчетности, документального и взаимосвязанного их отражения в бухгалтерских регистрах	Отдел по образованию, МКУ "ЦБ"	Местный бюджет	10 942,4	1 862,9	1 815,9	1 815,9	1815,9	1 815,9	1 815,9
5.2. Обеспечение качественного контроля за правильным и целевым расходованием бюджетных и внебюджетных средств, за наличием и движением имущества, использованием товарно-материальных ценностей, трудовых и финансовых ресурсов	Отдел по образованию, "ЦБ"	Местный бюджет	-	-	-	-
5.3. Обеспечение качественного выполнения обязательств по своевременной выплате заработной платы работникам обслуживаемых учреждений и других обязательств	Отдел по образованию, "ЦБ"	Местный бюджет	-	-	-	-
5.4. Обеспечение качественного составления и предоставления свободной бухгалтерской отчетности в налоговые органы, внебюджетные фонды, органы статистики, главному распорядителю средств	Отдел по образованию, "ЦБ"	Местный бюджет	-	-	-	-
Итого:			10 942,4	1 862,9	1 815,9	1 815,9	1 815,9	1 815,9	1 815,9
6. Подпрограмма "Эффективное управление в сфере образования"
Создание условий для эффективного управления в сфере образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области
6.1. Обеспечение качественной организации деятельности по управлению в сфере образования	Отдел по образованию	Областной бюджет	41 591,8	6 779,3	6 962,5	6 962,5	6 962,5	6 962,5	6 962,5
		Местный бюджет	6115,6	1 175,1	988,1	988,1	988,1	988,1	988,1
Итого:			47 707,4	7 954,4	7950,6	7950,6	7950,6	7950,6	7 950,6
Итого по программе:		Областной бюджет	282 306,0	45 441,5	47 372,9	47372,9	4 7 3 72,9	47372,9	47372,9
		Местный бюджет	119 580,5	22324,0	19 451,3	19 451,3	19 451,3	19 451,3	19 451,3
		Внебюджетные средства	17160,0	2 860,0	2 860,0	2 860,0	2 860,0	2 860,0	2 860,0

Приложение 3

Сведения
об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 годы"

N п/п	Вид нормативного правового документа	Основные положения нормативного правового документа	Ответственный исполнитель, исполнитель	Ожидаемые сроки принятия нормативного правового документа
1.	Постановление Администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области	Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015 - 2020 годы"	Отдел по образованию	Декабрь 2014 года

Приложение 4

Анализ
рисков реализации муниципальной программы "Развитие системы образования в муниципальном образовании "Глинковский район" Смоленской области на 2015-2020 годы" и описание мер управления рисками

Вид риска	Меры по управлению рисками
Отсутствие финансирования, либо финансирование в недостаточном объеме муниципальной программы	Определение приоритетных направлений реализации муниципальной программы, оперативное внесение соответствующих корректировок в муниципальную программу
Возможное изменение федерального и регионального законодательства	Внесение изменений в действующие муниципальные правовые акты и (или) принятие новых муниципальных правовых актов администрации муниципального образования "Глинковский район" Смоленской области, касающихся сферы реализации муниципальной программы.