Приложение N 2. Максимальный балл и показатели по каждому из критериев отбора

Приложение N 2
к приказу Департамента
Смоленской области по
образованию и науке
от 6 мая 2013 г. N 427

N п/п	Критерии	Показатели в динамике последних 3-х лет	Баллы
1.	Высокое качество результатов развития детей	Представлены результаты развития выпускников в динамике последних 3-х лет
		Психомоторное развитие:
		Стабильный результат	1
		Положительная динамика	2
		Стабильно высокий результат (более 60% детей)	3
		Познавательно-речевое развитие:
		Стабильный результат	1
		Положительная динамика	2
		Стабильно высокий результат (более 60% детей)	3
		Художественно-эстетическое развитие:
		Стабильный результат	1
		Положительная динамика	2
		Стабильно высокий результат (более 60% детей)	3
		Эмоционально-личностное развитие:
		Стабильный результат	1
		Положительная динамика	2
		Стабильно высокий результат (более 60% детей)	3
		Представлено наличие высоких внешних оценок результатов развития детей (школа, учреждения дополнительного образования и др.):
		Представлены результаты одного года обучения	1
		Представлены результаты двух лет обучения	2
		Представлены результаты трех лет обучения	3
2.	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных, в образовательном процессе	Процент педагогов, прошедших специальную подготовку по освоению современных образовательных технологий до 25% - 1 балл; 25-50% - 2 балла; свыше 50% - 3 балла	1-3
		Процент педагогов, эффективно использующих инновационные технологии до 25% - 1 балл; 25-50% - 2 балла; свыше 50% - 3 балла	1-3
		Процент педагогов, использующих информационно-коммуникативные технологии до 25% - 1 балл; 25-50% - 2 балла; свыше 50% - 3 балла	1-3
		Представлены материалы экспериментальной работы, по апробации современных технологий:
		На муниципальном уровне	1
		На региональном уровне	2
		На федеральном уровне	3
		Представлены авторские разработки, имеющие признание в педагогическом сообществе (материалы, статьи, презентации, брошюры и т.д.):
		На уровне ДОУ	1
		На муниципальном уровне	2
		На региональном уровне	3
3.	Обеспечение доступности качественного дошкольного образования	Представлена одна форма получения дошкольного образования	1
		Представлены две и более форм получения дошкольного образования	1
		Представлена система разноуровневых инновационных и дополнительных программ с целью обеспечения образовательных потребностей детей	1
		Реализуется программа для детей с особыми образовательными потребностями;	1
		Реализуется программа предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста;	1
		Реализуется программа раннего развития детей	1
		Представленные формы и программы обеспечены педагогическими кадрами соответствующей квалификации	1
		100% педагогов имеют педагогическое образование	1
		100% педагогов охвачены разными формами повышения квалификации	1
		Более 25% педагогов имеют высшую квалификационную категорию	1
4.	Продуктивность реализации Программы развития ДОУ	Цели и задачи Программы представлены описательно (т.е. не диагностичны)	1
		Цели Программы четко обозначены (т.е. операционально заданы, проверяемы и диагностичны)	2
		Проблемы в Программе даны в описательном виде, пути решения лишь названы	1
		В Программе обоснованы наиболее актуальные для развития ДОУ проблемы, представлены пути их решения	2
		Содержание программы представлено локальными и модульными инновациями	1
		Содержание программы представлено системными инновациями	2
		Программа является действенным инструментом управления инновационной деятельностью в ДОУ	1
		Инновационный потенциал Программы обеспечен необходимыми ресурсами (кадровым, научно-методическим, материально-техническим и др.)	2
		Программа соответствует приоритетным направлениям развития дошкольного образования в РФ и вносит существенный вклад:
		- в муниципальную программу развития образования	1
		- в региональную программу развития образования	2
5.	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления	Представлено наличие и состав органов самоуправления в ДОУ, прописана минимально достаточная нормативно-правовая база органов самоуправления	1
		Представлена совокупность норм, правил и иных регламентов, образующих демократический "уклад внутрисадовой жизни"	1
		Представлены результаты активного включения в управление ДОУ родителей, педагогов, социальных партнеров	1
		Представлено наличие и состав общественно-государственного органа управления (совет развития ДОУ, попечительский совет, управляющий совет)	1
		Раскрыты формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о деятельности ДОУ (ежегодные публичные отчеты, статьи в городских и районных СМИ, сайт или страничка в интернете и др.)	1
6.	Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей	Представлена динамика состояния здоровья детей (количество дето/дней) за последние 3 года	1
		Представлен перечень здоровьесберегающих технологий, используемых в ДОУ	1
		Представлены коррекционно-развивающие технологии	1
		Представлена здоровьесберегающая среда развития ребенка	1
		Наличие специальных условий (физиокабинет, бассейн, фитобар, сенсорная комната и др.)	1
		Представлена система формирования ценностей здорового образа жизни у детей	1
		Представлена целевая программа физкультурно-оздоровительной работы	2
		Представлены показатели улучшения здоровья	2
7.	Позитивное отношение родителей (законных представителей) и местного сообщества к ДОУ	Представлена система взаимодействия с родителями	1
		Представлены результаты мониторинга, свидетельствующие об удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг	1
		Представлены результаты, свидетельствующие об активном участии родителей в деятельности ДОУ	1
		Представлены публикации в СМИ	2
		Представлена целевая программа взаимодействия с семьей	2
		Представлены результаты мониторинга, свидетельствующие о высоком имидже ДОУ	3
8.	Обеспечение условий безопасности	Создана материально-техническая база, система безопасности ДОУ	1
		Представлена отрицательная динамика случаев травматизма в ДОУ	1
		Отсутствуют чрезвычайные ситуации в ДОУ	1
		Отсутствуют вынесенные предписания со стороны органов санэпиднадзора, противопожарной безопасности, инспекции по охране труда и др.	1
		Представлена система формирования у детей безопасного поведения	1
9.	Участие ДОУ в муниципальных, региональных, федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах и пр.	Проводятся различные фестивали, конкурсы, смотры и т.п. в рамках ДОУ	1
		ДОУ участвует в различных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п. на муниципальном уровне (массовость и результативность)	1
		ДОУ участвует в различных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п. на региональном уровне (массовость и результативность)	1
		ДОУ участвует в различных российских конкурсах, фестивалях	1
		ДОУ участвует в общественно-значимых акциях, смотрах и кампаниях на федеральном уровне	1
10.	Создание условий для организации дополнительных образовательных услуг	Представлена система дополнительного образования старших дошкольников	1
		Система обеспечена материально-техническими, кадровыми и пр. условиями	1
		Созданы специальные условия для дополнительных занятий с детьми (экологическая комната, мастерская, музей, лаборатория и т.д.)	1
		Финансовая доступность дополнительных образовательных услуг	1
		Охват дополнительными образовательными услугами детей 5-7 лет свыше 50%	1