Постановление Главы города Смоленска от 24 марта 2008 г. N 150 "Об утверждении Порядка оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных образовательных учреждений города Смоленска"

С изменениями и дополнениями от:

22 сентября, 9 декабря 2008 г.

Руководствуясь Трудовым кодексом Российской Федерации, Уставом города Смоленска, постановляю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных образовательных учреждений города Смоленска.

2. Признать утратившими силу:

- постановление Главы города Смоленска от 26.06.2006 N 1730 "Об утверждении Порядка оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных образовательных учреждений города Смоленска";

- постановление Главы города Смоленска от 14.07.2006 N 2003 "Об утверждении Порядка оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных учреждений физической культуры и спорта";

- постановление Главы города Смоленска от 11.08.2006 N 2303 "Об утверждении Порядка оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей города Смоленска";

- постановление Главы города Смоленска от 21.11.2006 N 3693 "О внесении изменений в Порядок оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных учреждений физической культуры и спорта, утвержденный постановлением Главы города Смоленска от 14.07.2006 N 2003".

3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания и распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2008 года.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы города Смоленска Шведа Н.Ф.

В.Н. Халецкий

Утвержден
постановлением Главы
города Смоленска
от 24 марта 2008 г. N 150

Порядок
оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных образовательных учреждений города Смоленска

С изменениями и дополнениями от:

22 сентября, 9 декабря 2008 г.

1. Оплата труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров (далее - руководящие работники) муниципальных образовательных учреждений города Смоленска состоит из должностного оклада, размер которого определяется в зависимости от образования, квалификации, специфики работы - руководящего работника, компенсационных, стимулирующих и иных выплат.

2. В настоящем Порядке применяются следующие понятия и термины:

- базовая единица - размер денежных средств, равный 2 000 рублям, используемый для расчета должностного оклада руководящих работников муниципальных учреждений и подлежащий ежегодной индексации в порядке, определенном правовым актом Администрации города Смоленска;

- базовый коэффициент - величина, зависящая от уровня образования руководящего работника муниципального учреждения и применяемая для определения базового оклада;

- базовый оклад - размер оплаты труда руководящего работника муниципального учреждения, рассчитанный как произведение базовой единицы на базовый коэффициент;

- повышающий коэффициент - величина, определяющая размер повышения базового оклада;

- должностной оклад - гарантированный минимум оплаты труда руководящего работника муниципального учреждения с учетом повышающих коэффициентов при соблюдении установленной трудовым законодательством Российской Федерации продолжительности рабочего времени.

3. Размер должностного оклада зависит от величины базового оклада и размеров повышающих коэффициентов.

4. Базовый оклад руководящего работника муниципального учреждения рассчитывается по следующей формуле:

,где

- размер базового оклада руководящего работника муниципального учреждения;

- размер базовой единицы, равный 2 000 рублям;

- базовый коэффициент - коэффициент уровня образования Руководящего работника муниципального учреждения.

5. Для определения должностного оклада руководящего работника - муниципального учреждения применяются следующие повышающие - коэффициенты:

- коэффициент специфики работы;

- коэффициент квалификации;

- коэффициент масштаба управления;

- коэффициент уровня управления.

Виды и размеры повышающих коэффициентов для расчета должностных окладов заместителей руководителей и главных бухгалтеров муниципальных учреждений определяются коллективным договором, локальным актом муниципального учреждения.

Виды и размеры повышающих коэффициентов для расчета должностных окладов руководителей муниципальных учреждений определяются уполномоченным органом города Смоленска, в ведении которого находится муниципальное учреждение (далее - уполномоченный орган).

6. Размер должностного оклада руководящего работника муниципального учреждения рассчитывается по следующей формуле:

, где

- размер должностного оклада руководящего работника муниципального учреждения;

- размер базового оклада;

- коэффициент специфики работы;

- коэффициент квалификации;

- коэффициент масштаба управления;

- коэффициент уровня управления.

Информация об изменениях:

Пункт 7 изменен. - Постановление Главы г. Смоленска от 9 декабря 2008 г. N 621

См. предыдущую редакцию

7. Коэффициент специфики работы (К3).

Коэффициент специфики работы устанавливается руководящим работникам муниципальных учреждений за работу в отдельных образовательных учреждениях в следующих размерах:

- 0,15 - 0,2 - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, в том числе классах педагогической реабилитации, группах) для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, детских садах компенсирующего вида;

- 0,15 - 0,2 - за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении, детских садах присмотра и оздоровления;

- 0,15 - за работу в лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением иностранных языков, школах с углубленным изучением отдельных предметов, если деятельность связана с осуществлением учебного процесса;

- 0,15 - за работу в детских садах - центрах развития ребенка;

- 0,15 - за работу в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) отделения (классы, группы) для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, если этих классов (групп) два и более;

- 0,2 - за работу в психолого-педагогических и медико-педагогических комиссиях, логопедических пунктах;

- 0,15 - директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной и спортивно-массовой работе спортивных детско-юношеских школ олимпийского резерва, школ высшего спортивного мастерства;

- 0,15 - директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, по иностранному языку, по производственному обучению, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка;

- 0,15 - за экспериментальную работу по введению профильного обучения.

8. Коэффициент квалификации (К4).

Коэффициент квалификации устанавливается при наличии у руководящих работников муниципальных учреждений квалификационной категории, ученой степени, почетного звания.

Повышающий коэффициент за наличие почетного звания применяется только при условии соответствия почетного звания профилю муниципального учреждения.

Размер коэффициента квалификации руководящих работников муниципальных учреждений устанавливается пунктом 11 настоящего Порядка.

9. Коэффициент масштаба управления (К5).

При определении коэффициента масштаба управления используются группы по оплате труда руководителей муниципальных учреждений, объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений и порядок отнесения их руководителей к группам по оплате труда, устанавливаемые в соответствии с приложением N 1 к Порядку.

10. Коэффициент уровня управления (Кб).

Уровни управления приведены в таблице:

Уровень управления	Наименование должности
Руководитель 1-го уровня	руководитель (директор, начальник, заведующий)
Руководитель 2-го Уровня	заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего), главный бухгалтер

11. Размер базовых и повышающих коэффициентов квалификации, масштаба и уровня управления для расчета должностных окладов руководящих работников муниципальных образовательных учреждений устанавливается в соответствии с таблицей:

N п/п	Наименование коэффициента	Основание для повышения базовой единицы или базового оклада		Размер базового коэффициента		Размер повышающих коэффициентов
1.	Коэффициент уровня образования	высшее профессиональное образование среднее профессиональное образование		1,5
1,3
2.	Коэффициент квалификации	наличие квалификационной категории: высшая категория первая категория наличие ученой степени: доктор наук кандидат наук наличие почетного звания Российской Федерации, СССР: "Народный ," "Заслуженный...." "Мастер спорта международного класса "				0,3
				0,2
				0,4
				0,35
				0,4
				0,3
				0,3
3.	Коэффициент масштаба управления	I группа по оплате труда: I уровень - руководитель II уровень - заместитель руководителя, главный бухгалтер II группа по оплате труда: I уровень - руководитель II уровень - заместитель руководителя, главный бухгалтер III группа по оплате труда: I уровень - руководитель II уровень - заместитель руководителя, главный бухгалтер IV группа по оплате труда: I уровень - руководитель II уровень - заместитель руководителя, главный бухгалтер				0,6
						0,4
						0,4
						0,2
						0,35
						0,15
						0,3
						0,1
4.	Коэффициент уровня управления	I уровень - руководитель II уровень - заместитель руководителя, главный бухгалтер				0,5
						0,3

12. Оплата труда за преподавательскую работу (учебную нагрузку) руководящим работникам муниципальных учреждений производится по должностным окладам (ставкам оплаты труда) педагогических работников.

13. Руководители - образовательных учреждений, их заместители (за - исключением заместителей по административно-хозяйственной работе) являются педагогическими работниками.

14. Квалификационные характеристики (требования) по должностям руководящих работников муниципальных учреждений приведены в приложении N 2 к Порядку.

15. Руководящим работникам образовательных учреждений устанавливаются следующие виды компенсационных и стимулирующих выплат:

- доплаты за выполнение обязанностей, не входящих в функциональные обязанности работника;

- надбавки за сложность или напряженность выполняемой работы;

- премии и вознаграждения.

Размеры дополнительной оплаты за работу, не входящую в должностные обязанности, в том числе связанную с образовательным процессом, заместителям руководителя и главным бухгалтерам определяются коллективным договором, локальным актом муниципального учреждения, а руководителям - уполномоченным органом в пределах средств надтарифного фонда, выделенного муниципальному учреждению в составе фонда оплаты труда.

Надбавки за сложность или напряженность выполняемой работы, премии и вознаграждения.

Порядок и условия выплат руководящим работникам премий и вознаграждений руководящим работникам определяются положением о премировании, утверждаемым локальным актом муниципального учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

Премирование руководителей муниципальных учреждений осуществляется на основании приказа уполномоченного органа.

Размеры надбавок заместителям руководителя и главным бухгалтерам устанавливаются приказом руководителя муниципального учреждения, а руководителю - приказом уполномоченного органа.

16. В случае, если размер заработной платы руководящих работников муниципальных учреждений при введении условий оплаты труда в соответствии с настоящим Порядком оказывается меньше размера средней заработной платы, выплачиваемой ранее, таким работникам производится соответствующая доплата за счет надтарифного фонда учреждения в размере, обеспечивающем установленный уровень средней заработной платы, до получения ими более высокой заработной платы в установленном порядке.

Приложение N 1
к Порядку

Объемные показатели
деятельности муниципальных образовательных учреждений и порядок отнесения их руководителей к группам по оплате труда

С изменениями и дополнениями от:

22 сентября 2008 г.

Информация об изменениях:

Пункт 1 изменен. - Постановление Главы г. Смоленска от 22 сентября 2008 г. N 496

См. предыдущую редакцию

1. Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений (далее - объемные показатели):

N п/п	Наименование объемных показателей	Условия деятельности муниципального образовательного учреждения	Количество баллов
1	2	3	4
1.	Численность обучающихся (воспитанников) в муниципальном образовательном учреждении	из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)	0,3
2.	Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных музыкальных, художественных школах и школах искусств	из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
3.	Количество групп в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	из расчета за группу	10
4.	Численность обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей: - в многопрофильных (Дворец творчества детей и молодежи) - в однопрофильных: клубах (центрах, станциях, базах) юных туристов, техников и др.; муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей спортивной направленности, музыкальных, художественных школах и школах искусств, оздоровительных лагерях всех видов	за каждого обучающегося за каждого обучающегося (воспитанника, отдыхающего)	0,3 0,5
5.	Превышение плановой (проектной) наполняемости (по классам (группам) или по количеству обучающихся) в муниципальных образовательных учреждениях	за каждые 50 человек или каждые 2 класса (группы)	15
6.	Численность работников в муниципальных образовательных учреждениях	за каждого работника дополнительно за каждого работника, имеющего:	1
		первую квалификационную категорию	0,5
		высшую квалификационную категорию	1
7.	Наличие групп продленного дня		до 20
8.	Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях и других образовательных учреждениях, работающих в таком же режиме	за наличие до 4 групп с кругло суточным пребыванием воспитанников за наличие 4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанников или в учреждениях, работающих в таком режиме	до 10 до 30
9.	Наличие филиалов, учебно-консультационных пунктов при муниципальном образовательном учреждении	за каждое структурное подразделение с численностью: до 100 человек	до 20
		от 100 до 200 человек	до 30
		свыше 300 человек	до 50
10.	Наличие в муниципальных образовательных учреждениях спортивной направленности (СДЮСШОР, ДЮСШ, ДЮКФП и др.): - спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки	за каждую группу дополнительно	5
	- учебно-тренировочных групп	за каждого обучающегося дополнительно	0,5
	- групп спортивного совершенствования	за каждого обучающегося дополнительно	2,5
	- групп высшего спортивного мастерства	за каждого обучающегося дополнительно	4,5
11.	Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов	за каждый класс	до 10
12.	Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: спортивной площадки, стадиона, бассейна и других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени использования)	за каждый вид	до 15
13.	Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восстановительного центра, медико-оздоровительных и других кабинетов, столовой, буфета	за каждый вид	до 15
			до 15 до 15
			до 15
			до 15
			1 до 10
14.	Наличие на балансе муниципального образовательного учреждения: - автотранспортных средств	за каждую единицу	до 3, но не более 20
	- другой учебной техники	за каждую единицу	до 20
15.	Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха и др.)	находящихся на балансе муниципального образовательного учреждения в других случаях	до 30 до 15
16.	Наличие и использование: - учебно-опытных участков (площадью до 0,5 га, а при орошаемом земледелии - Q,25 га)	за каждый вид	до 25
	- парникового хозяйства и учебного хозяйства		до 10
	- теплиц		до 15
17.	Наличие собственных котельной, элеваторного узла, очистных и других сооружений	за каждый вид	до 20
18.	Наличие обучающихся (воспитанников) в муниципальных образовательных учреждениях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
19.	Наличие оборудованных и используемых в муниципальных образовательных учреждениях помещений для разных видов активной деятельности (изостудия, театральная студия, "комната сказок", зимний сад и др.)	за каждый вид	до 15
20.	Наличие в муниципальных образовательных учреждениях (классах, группах) общего назначения обучающихся (воспитанников) со специальными потребностями, охваченных квалифицированной коррекцией физического и психического развития (кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) и дошкольных учреждений (групп) компенсирующего вида)	за каждого обучающегося (воспитанника)	1

Информация об изменениях:

Пункт 2 изменен. - Постановление Главы г. Смоленска от 22 сентября 2008 г. N 496

См. предыдущую редакцию

2. Муниципальные образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группе по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных в соответствии с объемными показателями их деятельности, приведенными в Пункте 1 настоящего приложения, в соответствии с таблицей:

N п/п	Наименование муниципальных учреждений	Группа по оплате труда, к которой муниципальное учреждение относится по сумме баллов
		I		II		III		IV
1.	Муниципальные образовательные учреждения специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства	свыше 350	до 350		до 250
2.	Муниципальные общеобразовательные учреждения, дошкольные образовательные учреждения, муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей, муниципальные образовательные учреждения межшкольные учебные комбинаты (центры) и другие муниципальные образовательные учреждения	свыше 500	до 500		до 350		до 200
3.	Муниципальные дошкольные специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья, муниципальные дошкольные оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	свыше 350		до 350		до 250		до 150

3. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год уполномоченным органом на основании суммы баллов, определенных в соответствии с объемными показателями деятельности муниципальных, образовательных учреждений, приведенными в пункте 1 настоящего приложения, и документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы муниципального образовательного учреждения.

4. Группа по оплате труда для вновь открываемого муниципального образовательного учреждения устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.

5. При наличии других показателей, не предусмотренных в пункте 1 настоящего приложения, но значительно увеличивающих объем и сложность работы муниципального образовательного учреждения, суммарное количество баллов может быть увеличено уполномоченным органом за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.

6. Конкретное количество баллов, предусмотренных в пункте 1 настоящего приложения, по объемным показателям деятельности муниципальных образовательных учреждений с приставкой "до" устанавливается уполномоченным - органом.

7. При установлении группы по оплате труда муниципальных образовательных учреждений контингент обучающихся (воспитанников) определяется:

- по муниципальным общеобразовательным учреждениям, муниципальным Дошкольным образовательным учреждениям - по списочному составу обучающихся на начало учебного года;

- по муниципальным образовательным учреждениям вечерним (сменным) Школам - по списочному составу два раза в год (по состоянию на первое сентября, первое января каждого текущего года);

- по муниципальным образовательным учреждениям дополнительного ^образования детей (за исключением художественных и музыкальных школ), в том числе и спортивной направленности,

- по списочному составу обучающихся на первое января текущего года;

- по муниципальным образовательным учреждениям дополнительного образования детей (художественным и музыкальным школам)

- по списочному составу обучающихся на начало учебного года;

- по муниципальным образовательным учреждениям межшкольным учебным комбинатам (центрам)

- по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее трех раз в неделю, с коэффициентом 0,5

- три раза в неделю и с коэффициентом 1,0

- четыре и более раз в неделю;

- по оздоровительным лагерям всех видов и наименований

- по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд).

8. В муниципальных образовательных учреждениях дополнительного, образования детей в списочном составе обучающиеся в нескольких кружках, секциях, группах учитываются один раз.

9. В муниципальных дошкольных образовательных учреждениях при установлении суммы баллов за количество групп детей дошкольного возраста берется их расчетное количество, определенное путем деления списочного состава детей по состоянию на первое сентября на установленную предельную наполняемость групп. Пункт 1 таблицы пункта 1 настоящего приложения применяется по отношению к указанным дошкольным образовательным учреждениям в части численности детей, охваченных образовательными услугами, на основе кратковременного пребывания.

10. Участники экскурсионно-туристических, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении: путем умножения общей численности участников мероприятий с различными сроками их проведения на количество таких мероприятий и деления суммы произведения на 365.

11. 3а руководителями муниципальных образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.

12. Оздоровительный лагерь "Салют" относится к III группе по оплате труда.

13. Уполномоченным органом может устанавливаться (без изменения муниципальному образовательному учреждению группы по оплате труда, установленной в соответствии с объемными показателями) руководителю муниципального образовательного учреждения, имеющему высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, должностной оклад, предусмотренный для руководителей муниципальных образовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию, в следующей более высокой группе по оплате труда за счет надтарифного фонда учреждения.

Приложение N 2
к Порядку

Квалификационные характеристики (требования)
по должностям руководящих работников муниципальных образовательных учреждений города Смоленска

1. Руководитель (директор, начальник, заведующий)

1.1. Должностные обязанности. Осуществляет руководство муниципальным образовательным учреждением в соответствии с его уставом и законодательством Российской Федерации. Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную, (производственную) работу учреждения. Определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения, принимает решения о программном планировании его работы. Совместно с советом учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития учреждения, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего распорядка учреждения и др. Определяет структуру учреждения, штатное расписание.

Решает научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы. Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников учреждения. Осуществляет прием на работу, подбор и расстановку педагогических кадров. Определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства. Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе. Формирует контингенты обучающихся (воспитанников), обеспечивает их социальную защиту. Является опекуном (попечителем) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы (личные, имущественные, жилищные, трудовые и др.). Принимает меры к созданию условий для поддержания их родственных связей. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими). Содействует деятельности учительских (педагогических), психологических организаций и методических объединений. Регулирует деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций, разрешенных законодательством Российской Федерации. Обеспечивает рациональное использование бюджетных "ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Представляет учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях. Обеспечивает учет, сохранность пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации. Несет ответственность за реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования выпускников, жизнь и здоровье, соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников) и работников учреждения во время образовательного процесса в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

1.2. Должен знать:

Конституцию Российской Федерации;

законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся (воспитанников);

Конвенцию о правах ребенка;

педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки и практики;

психологию личности и дифференциальную психологию;

основы физиологии, гигиены;

теорию и методы управления образовательными системами;

основы экономики, права, социологии;

основы организации финансово-хозяйственной деятельности учреждения;

административное, трудовое и хозяйственное законодательство;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

1.3. Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование, стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях, наличие высшей или первой квалификационной категории.

2. Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего)

2.1. Должностные обязанности. Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива. Координирует работу преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации. Руководит профессиональным обучением и планирует эту работу. Осуществляет контроль за качеством образовательного и воспитательного процессов и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся (воспитанников), работой кружков и факультативов. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Организует учебно-воспитательную (методическую, культурно-массовую, внеклассную) работу. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся (воспитанников). Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации. Оказывает помощь коллективам обучающихся (воспитанников) в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников) в кружках и т.п. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения. Принимает меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников), жилищно-бытовых условий в общежитиях.

Заместитель руководителя по административно-хозяйственной работе осуществляет руководство хозяйственной деятельностью учреждения, контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием учреждения. Контролирует рациональное расходование материалов и финансовых средств учреждения. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных подразделений. Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности учреждения, своевременному заключению необходимых договоров.

2.2. Должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся (воспитанников); Конвенцию о правах ребенка; педагогику, педагогическую психологию, достижения современной психолого-педагогической науки и практики; основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; основы экономики, права, социологии; основы организации финансово-хозяйственной деятельности учреждения; административное, трудовое и хозяйственное законодательство; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2.3. Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование, стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях, наличие высшей или первой квалификационной категории (за исключением заместителей руководителя по административно-хозяйственной работе).

3. Главный бухгалтер

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет.