Постановление Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800 "Об утверждении Уставов (новых редакций) муниципальных учреждений образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области"

В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании" (в редакции Федерального закона от 9 февраля 2007 года N 17-ФЗ), Порядком утверждения Уставов муниципальных учреждений образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, утвержденным постановлением Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 16.05.2006 N 738 и с учетом ходатайства администраций муниципальных учреждений образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области постановляю:

1. Утвердить Уставы (новые редакции) следующих муниципальных учреждений образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области:

муниципального образовательного учреждения "Громашовская основная общеобразовательная школа" (приложение N 1);

Муниципального образовательного учреждения "Волконщинская основная общеобразовательная школа" (приложение N 2);

муниципального образовательного учреждения "Ивановская основная общеобразовательная школа" (приложение N 3);

Муниципального образовательного учреждения "Павловская основная общеобразовательная школа" (приложение N 4);

муниципального образовательного учреждения "Богдановская средняя (полная) общеобразовательная школа" (приложение N 5);

Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада "Малыш" (приложение N 6);

Муниципального дошкольного образовательного учреждения Остерского детского сада "Солнышко" (приложение N 7);

Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада "Светлячок" (приложение N 8);

Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада "Золотой ключик" (приложение N 9);

2. Возложить обязанности по государственной регистрации Уставов (новых редакций) муниципальных учреждений образования на руководителей данных учреждений.

3. Контроль за исполнением данного постановления возложить на заместителя Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области В.П. Сибилева.

И.о. Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области

В.М. Новиков

Устав
(новая редакция)
муниципального образовательного учреждения "Громашовская основная общеобразовательная школа"
(утв. Постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общее положение

1.1. Муниципальное образовательное учреждение "Громашовская основная общеобразовательная школа", в дальнейшем именуемое "Школа", является юридическим лицом, муниципальным, гражданским, светским общеобразовательным учреждением, имеет собственное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнение бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, печать, содержащую изображение Государственного герба Российской Федерации, полное наименование Школы на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для её деятельности. Права школы на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникает с момента её государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.2. Полное официальное (фирменное) наименование: муниципальное образовательное учреждение "Громашовская основная общеобразовательная школа".

1.3. Сокращенное наименование: МОУ Громашовская основная школа.

1.4. Юридический (фактический) адрес школы: 216557 Российская Федерация, Смоленская область, Рославльский район, д. Громашово.

1.5. Учредителем Школы является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.6. Школа находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.7. Основной целью Школы является освоение обучающимися образовательных программ соответствующего уровня.

Основными задачами Школы является создание условий:

- гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

- для достижения обучающимися соответствующего образовательного уровня, формирования у обучающихся современного уровня знаний;

- для формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения ими обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- для формирования личности нравственно и физически здоровой, готовой к самоопределению в творческом процессе преобразования окружающего мира и саморазвитию;

- для адаптации обучающихся к жизни в обществе;

- для воспитания у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- для создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

- для оказания помощи в выборе будущей профессии и привития первоначальных навыков и знаний к ее освоению.

Школа реализует образовательные программы начального общего, основного общего образования.

1.8. В деятельности Школа руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации, федеральными и областными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями губернатора Смоленской области, Главы администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, решениями регионального государственного органа управления образованием и муниципального органа управления образованием, принятыми и изданными ими в рамках предоставленных им полномочий, не противоречащих законодательству Российской Федерации, договором с Учредителем, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.9. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами, при их недостаточности ответственность по обязательствам Школы несёт ее Учредитель в порядке, определяемом законом.

Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц. Отношения между Учредителем и школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.10. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного учреждения.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.11. Контроль за соблюдением Школой условий, предусмотренных лицензией, осуществляет региональный государственный орган управления образованием, выдавший Школе лицензию.

1.12. Школа несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- качество общего образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.13. Управление охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса в Школе осуществляет директор Школы (работодатель).

1.14. Не урегулированные в настоящем Уставе отношения между Школой и Учредителем определяются договорами, заключенными между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.15. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов в целях развития и совершенствования образования, которые действуют в соответствии со своими уставами.

1.16. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в соответствии с Федеральным законом "Об образовании", в подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности, разрешенной законодательством Российской Федерации и Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

1.17. Школа вправе участвовать в экспериментальной и опытно-экспериментальной работе, проводимой в соответствии с принятыми: федеральной концепцией реформирования образования, региональной и муниципальной программами модернизации образования.

1.18. По желанию обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в Школе может быть введено обучение по различным направлениям. Окончательное право на принятие решения об открытии классов с углубленным изучением отдельных предметов представляется Педагогическому Совету Школы.

1.19. Школа самостоятельно устанавливает количество классов в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

1.20. По желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся Школа вправе открыть группы продлённого дня, а по согласованию с Учредителем - классы компенсирующего обучения.

1.21. Постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области в Школе могут быть открыты специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонением в развитии, обеспечивающие их лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в общество.

Финансирование специальных (коррекционных) классов осуществляется по повышенным нормативам.

Организация образовательного процесса в специальных (коррекционных) классах осуществляется в соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии.

1.22. Направление обучающихся Школы с общественно опасным (девиантным) поведением в специальные учебно-воспитательные учреждения осуществляются только по решению суда.

1.23. Школа вправе реализовывать дополнительные образовательные программы, руководствуясь при этом Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

1.24. Решением Совета Школы может быть введена школьная форма для обучающихся. Этот вопрос рассматривается с учётом мнения всех участников образовательного процесса и материально-финансового положения родителей (законных представителей) обучающихся.

1.25. Школа заключает договоры с родителями (законными представителями) обучающихся, по обучению, воспитанию их детей в рамках реализации программ обязательного минимума. Школа вправе заключать с родителями (законными представителями) обучающихся, другие договоры по оказанию их детям дополнительных образовательных услуг, осуществляемых Школой на бесплатной основе, а равно и договоры другого характера.

1.26. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников в Школе обеспечивается медицинским персоналом Громашовским ФАП, который наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы, несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся, воспитанников. Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.27. Организация питания обучающихся в Школе обеспечивается за счет выделяемых субсидий в специально отведенном месте (помещении). Питание может осуществляться предприятиями и организациями общественного питания, любых форм собственности, имеющими юридические права на осуществление этого вида деятельности и договор, подписанный Учредителем.

1.28. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2. Организация образовательного процесса

2.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

В качестве иностранного языка в Школе могут преподаваться немецкий, английский язык.

2.2. Приём в Школу производится на обучение по основным образовательным программам начального общего, основного общего образования.

2.2.1. В Школу принимаются граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства.

2.2.2. При приёме Школа обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных законодательством Российской Федерации.

2.2.3. Граждане иностранных государств (включая граждан государств, находящихся на территории бывшего СССР) принимаются в Школу при наличии временной регистрации по месту пребывания, разрешения на временное проживание или других документов.

2.2.4. При зачислении граждан, администрация Школы имеет право определять уровень усвоения программного материала, путем проведения собеседования и контрольных работ. С этой целью приказом директора создается комиссия, по результатам работы которой принимается решение о зачислении ребенка в соответствующий класс. Данное решение утверждается на заседании педагогического совета с последующим изданием приказа.

При этом следует руководствоваться принципами социальной поддержки лиц, испытывающих затруднения в реализации своих прав на образование (соотечественников).

2.2.5. Комплектование первых классов Школы проводится администрацией образовательного учреждения с 1 апреля по 31 августа.

2.2.6. Прием граждан в первые классы муниципальных образовательных учреждений всех видов проводится на основании следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской справки формы N 026/у-2000 о состоянии здоровья;

- копии свидетельства о рождении ребенка;

2.2.7. Зачисление в первый класс осуществляется приказом руководителя Школы после предоставления всех необходимых документов.

2.2.8. Обучение граждан в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

2.2.9. Прием граждан в более раннем возрасте, при условии отсутствия медицинских противопоказаний, возможен с разрешения комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области (по заявлению родителей или законных представителей). Обучение указанной категории граждан следует проводить с соблюдением гигиенических требований по организации обучения детей шестилетнего возраста.

2.2.10. С целью определения программы обучения, соответствующей уровню развития и способностям ребенка, возможно проведение собеседования с согласия родителей (законных представителей).

2.2.11. Преимущественное право при зачислении в первый класс имеют:

- дети, проживающие на территории, закрепленной за Школой

- дети из семей, пользующихся социальными льготами, предусмотренными действующим законодательством;

- дети, имеющие старших братьев и сестер, обучающихся в данной Школе.

2.2.12. Количество первых классов в Школе определяется по согласованию с муниципальным органом управления образования МО "Рославльский район", в зависимости от числа поданных гражданами заявлений и условий осуществления образовательного процесса в учреждении с учетом санитарных норм.

2.2.13. В 1-IX классы Школы в порядке перевода принимаются граждане из других образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию.

2.2.14. Зачисление в Школу производится на основании:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской карты;

- документа об уровне образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (личное дело, табель с текущими и итоговыми оценками за четверть, полугодие, сведения о количестве пропущенных уроков и т.д.). В случае отсутствия у обучающегося данного документа администрация Школы направляет запрос по последнему месту обучения ребенка о подтверждении уровня образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (выписку из решения педагогического совета о переводе ребенка в соответствующий класс, ведомости текущих и итоговых оценок за четверть, полугодие и т.д.).

2.2.15. Зачисление в соответствующий класс осуществляется приказом директора Школы.

2.2.16. Администрация Школы имеет право отказать в приеме лицам, не проживающим на территории сельского поселения только в случае отсутствия свободных мест в Школе.

2.2.17. Учащиеся, родители (законные представители) при отказе в приеме вправе обратиться в комитет образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" с целью определения в другое образовательное учреждение.

2.3. Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего образования. Школа, исходя из запросов обучающихся, их родителей (законных представителей) и при наличии необходимых условий вправе реализовывать дополнительные образовательные программы творческого и развивающего характера.

2.4. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.5. Общеобразовательные программы в Школе могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах.

С учетом того, что Закон Российской Федерации "Об образовании" предусматривает для граждан возможность получения образования "вне образовательного учреждения в форме семейного образования, самообразования, экстерната", Школа обязана соблюдать порядок получения гражданами общего образования в указанных формах, устанавливаемый Учредителем в рамках своих полномочий или директивными документами Правительства Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, в частности, порядок, предусмотренный Положением о получении общего образования в форме экстерната, с изменениями и дополнениями.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

- Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми основного общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

2.6. Зачисление в специальные (коррекционные) классы осуществляется по заключению медико-психолого-педагогической комиссии.

2.7. В классах компенсирующего обучения количество учащихся не должно превышать 20 человек.

2.8. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок усвоения - 4 года);

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок усвоения - 5 лет);

2.9. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2.10. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

2.11. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно в установленном порядке на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ. Освоение обучающимися в Школе образовательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

2.12. Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации, Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Смоленской области и регламентируется годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемым и утверждаемым Школой самостоятельно.

2.13. По решению Педагогического совета Школы и согласованию с муниципальным органом управления образованием учебные занятия в Школе могут быть организованы в режиме 5-ти или 6-ти дневной рабочей недели, как для отдельной ступени или класса, так и школы в целом, в соответствии с утвержденными учебными планами и программами.

Обучение детей в 1 классе организуется только в режиме пятидневной учебной недели.

В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов не может быть ниже количества часов, определенных Базисным планом общеобразовательных учреждений Смоленской области.

2.14. Обучение по индивидуальным учебным планам в Школе осуществляется по согласованию с муниципальным органом управления образованием.

2.15. Учебный год в Школе начинается с первого рабочего дня сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

2.16. В Школе устанавливается следующий режим занятий.

Начало занятий - 9-00, продолжительность урока во 2-9 классах 45 минут, в первом классе в соответствии с СанПиНом 2.4.2.1178-02. После второго и третьего урока перемены по 20 минут, остальные перемены по 10 минут. При этом учебные нагрузки учащихся не должны превышать максимальных норм, определенных Гигиеническими требованиями к максимальным величинам образовательной нагрузки.

В исключительных случаях (аварии в системах жизнеобеспечения, неблагоприятные погодные условия, невозможность обеспечения учащихся питанием и т.п.) допускается временное изменение режима учебных занятий путём сокращения продолжительности уроков и (или) перемен. В любом случае изменение режима учебных занятий осуществляется по приказу директора Школы (лица его заменяющего).

2.17. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй ступени общего образования, по физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по вышеуказанным предметам и по другим предметам, а также классов первой ступени при изучении иностранного языка, информатики (информационных технологий).

2.18. Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется учителями по балльной системе. Знания учащихся оцениваются следующими баллами: максимальный балл 5 "отлично", 4 "хорошо", 3 "удовлетворительно", минимальный балл 2 "неудовлетворительно". Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В 1-м классе используется только устная качественная оценка степени усвоения учебного материала. Оценки за четверть, полугодие выставляются на основании текущих оценок. По предметам, общая сумма часов которых в год составляет 34 часа, учащиеся 2 - 9 классов оцениваются по полугодиям.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме итоговых контрольных работ проводится во 2 - 8 классах по графику в конце учебного года. Общее количество итоговых контрольных работ не должно превышать двух.

Все другие вопросы (порядок, периодичность, решение о выборе предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, а также о сроках проведения промежуточной аттестации и об утверждении графика итоговых контрольных работ и т.д.) о проведении промежуточной аттестации решаются в соответствии с локальным актом Школы - Положением о промежуточной аттестации и переводе обучающихся. Решение Педагогического Совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора школы не позднее 30 апреля.

2.19. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, по решению педагогического совета Школы переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (иных законных представителей) остаются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета Школы. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.20. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и муниципального органа управления образованием обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.

2.21. Отчисление учащегося из Школы оформляется приказом директора на следующих основаниях:

- по согласию родителей (законных представителей, КДН, комитета образования) при достижении обучающимися пятнадцатилетнего возраста до получения основного общего образования;

- по желанию родителей (законных представителей) для продолжения образования обучающегося в другом учебном заведении или в другой форме обучения;

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Школе;

- по решению педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Отсутствие на заседании педагогического совета Школы без уважительных причин обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает педагогический совет Школы возможности рассмотреть вопрос и принять решение об исчислении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных нарушения, нового, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается такое нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и (или) здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;

- дезорганизацию работы Школы как образовательного учреждения;

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, работников или посетителей Школы.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) под роспись и Учредителя.

Решение педагогического Совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжения его обучения в другом образовательном учреждении.

2.22. Освоение обучающимися в Школе общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Итоговая аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством в области образования и другими нормативными документами, в т.ч. нормативными документами субъекта Федерации.

Выпускникам Школы после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы.

Выпускники IX класса, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводных классов, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе четвертные (полугодовые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

2.23. На бесплатной для обучающихся основе Школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

- факультативные курсы;

- кружковые занятия.

2.24. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами. В частности, Школа вправе (при наличии соответствующей лицензии):

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

- организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние профессиональные образовательные учреждения, по изучению иностранных языков;

- создавать кружки;

- создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;

- организовывать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;

- создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);

- создавать спортивные и физкультурные секции.

2.25. Лицам, не завершившим основное общее образование, Школой выдаются справки установленного образца.

2.26 По решению Совета Школы и с согласия родителей (законных представителей), для учащихся 5-9 классов в Школе может быть организована летняя практика. В случае принятия такого решения и получения согласия родителей (законных представителей), продолжительность практики учащихся 5-9 классов определяется соответствующим локальным актом. Ежегодное решение о проведении такой практики принимается Советом школы не позднее 20 мая.

3. Финансово-хозяйственная деятельность

3.1. За Школой Учредитель закрепляет имущество, принадлежащее ему на праве собственности.

а) Учредитель закрепляет за Школой на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество, согласно акту приема-передачи;

б) Имущество Школы, закрепленное за ней на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью;

в) Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления муниципальным имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности и назначением имущества;

г) При осуществлении разрешенной самостоятельной хозяйственной деятельности Школа самостоятельно распоряжается доходами от этой деятельности и имуществом, приобретенным за счет этих доходов;

д) Школа вправе по согласованию с Учредителем сдавать в аренду, передавать во временное пользование, закрепленное за ней на праве оперативного управления имущество. Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются на обеспечение и развитие образовательного процесса в школе.

е) При осуществлении оперативного управления имуществом школа обязана:

- эффективно использовать закрепленное имущество;

- обеспечивать сохранность и использование имущества по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного имущества при условии полного и своевременного финансирования Учредителем;

- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного имущества в пределах выделенных средств;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, переданного в оперативное управление при этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом) включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, передаваемого в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

ж) Имущество, приобретенное Школой за счет доходов от собственной хозяйственной деятельности, не подлежит изъятию или отчуждению в любой Форме по решению Учредителя, за исключением случая ликвидации Школы.

3.2. Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение либо обременение имущества Школы в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.

3.3. Деятельность Школы финансируется Учредителем в соответствии с договором между ними на основе государственных и местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающегося, по данным на 1 января финансового года.

3.4. Источником формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются:

- собственные средства Учредителя;

- бюджетные средства и средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

- имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;

- средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных образовательных услуг;

- добровольные пожертвования (спонсорская помощь) физических и юридических лиц;

- доход от всех видов разрешенной доходной деятельности;

- другие источники, не запрещенные законом.

Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов Финансирования из бюджета Учредителя.

3.5. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности, устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями определяет виды и размеры надбавок, доплат и других видов стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельностью школы, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.

3.6. Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом и распоряжаться доходами от этой деятельности.

Школа вправе с согласия Учредителя использовать закрепленные за ней финансовые средства и иные объекты собственности в осуществляемой ею деятельности, связанной с получением дохода. В этом случае Учредитель-собственник получает право на часть дохода от использования закрепленных за Школой объектов собственности в размере, определенном договором между Учредителем-собственником и Школой.

3.7. Доход от платных дополнительных образовательных услуг Школы за вычетом доли Учредителя реинвестируется в Школу, в том числе на увеличение расходов на заработную плату, по ее усмотрению. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

3.8. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, поставленных перед ней, как общеобразовательным учреждением.

К предпринимательской деятельности Школы относятся:

- реализация и сдача в аренду основных Фондов и имущества Школы;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

Деятельность Школы по реализации предусмотренных настоящим Уставом производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в Школу и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в школе.

В своей предпринимательской деятельности Школа приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.

3.9. Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность Школы может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.

3.10. Имущество, приобретенное Школой за счет средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, является муниципальной собственностью муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, поступает в оперативное управление Школы и учитывается на отдельном балансе.

4. Управление школой

4.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

- контроль условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности Школы;

- создание, реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения;

- утверждение Устава изменений и дополнений в него, назначение и освобождение от должности руководителя Школы.

Компетенция Учредителя в области управления школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления является Совет Школы, деятельность которого регламентируется Положением о Совете Школы, Педагогический Совет Школы, общее собрание трудового коллектива Школы, в Школе может быть создан Попечительский совет.

4.3. Общее управление Школой как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет Школы, состоящий из 7 представителей: 4 представителя от педагогического коллектива, 2 представителя - от родителей, 1 представитель - от учащихся 2-й ступени.

Представители с правом решающего голоса от обучающихся, от родителей (иных законных представителей) обучающихся и от педагогических работников избираются в Совет Школы прямым тайным голосованием на Педагогическом совете Школы, общешкольном родительском собрании, на общем собрании учащихся 2-й ступени Школы соответственно.

Взамен выбывших в течение учебного года членов Совета Школы в течение месяца со дня их выбытия должны быть проведены довыборы в Совет Школы от соответствующей категории участников образовательного процесса; процедура довыборов должна соответствовать требованиям предыдущего абзаца настоящего пункта.

Представители от всех категорий участников образовательного процесса избираются в Совет Школы на 2 года.

Совет Школы избирает из своего состава Председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения. Совет Школы собирается Председателем по мере надобности, но не реже 2-х раз в год. Внеочередные заседания Совета Школы проводятся по требованию одной трети его состава, общего собрания обучающихся, общего родительского собрания, Педагогического совета Школы, директора Школы.

Протоколы заседаний Совета Школы хранятся в делах Школы.

Представители, избранные в Совет Школы, выполняют свои функции на общественных началах.

Решение Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих, среди которых были представлены все категории членов Совета. Процедура голосования определяется Советом Школы.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех работников Школы.

К исключительной компетенции Совета Школы относятся:

- принятие Концепции развития Школы, долгосрочных образовательных программ;

- принятие решения о расходовании внебюджетных средств Школы;

- принятие решения об исключении обучающегося из Школы;

- образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (иных законных представителей) с годовой оценкой;

- принятие решения о сдаче в аренду закрепленных за Школой объектов собственности - по предоставлению Директора Школы, согласованному с Учредителем;

- создание временных или постоянных комиссий, штабов, советов по различным направлениям деятельности Школы;

- принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни Школы, не отнесенным к исключительной компетенции директора или других органов управления Школой.

4.4. Попечительский совет Школы является добровольным объединением спонсоров, созданным для содействия внебюджетному финансированию Школы и оказанию ей организационной, консультативной и иной помощи.

По решению общего собрания спонсоров и с соблюдением законодательства о некоммерческих организациях Попечительский совет Школы может быть зарегистрирован в качестве некоммерческой организации с правами юридического лица.

Попечительский совет участвует в управлении школой путем принятия обязательных для Школы решений по использованию передаваемых ей средств и имущества объединенного спонсорского Фонда.

4.5. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Педагогический Совет:

- формирует цели и задачи развития школьного коллектива;

- определяет содержание образования, воспитания и развития учащихся, формы и методы организации учебно-воспитательного процесса;

- организует работу по повышению инициативы, распространению передового педагогического опыта;

- решает педагогические проблемы, связанные с совершенствованием учебно-воспитательного процесса и обеспечением его высокого качества;

- осуществляет планирование, организацию и регулирование учебно-воспитательного процесса в Школе, анализ и оценку его результативности;

- разрабатывает систему педагогических мер, направленных на методическое обеспечение всех перспектив развития школы;

- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой;

- принимает решение о проведении итогового контроля по результатам учебного года, о допуске учащихся к экзаменам;

- утверждает кандидатуры председателей и составы экзаменационных комиссий при проведении государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 и 11 классов;

- принимает решение о переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс обучения (по согласованию с родителями/законными представителями/), о представлении других форм обучения;

- принимает решение о выдаче документов о соответствующем уровне образования, о награждении учащихся Похвальными листами, Грамотами, медалями "За особые успехи в обучении";

- принимает решение об исключении учащихся из школы, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны и представляет это решение для утверждения в Совет Школы;

- делегирует представителей педагогического коллектива в совет Школы;

- утверждает кандидатуру общественного инспектора по правам детства;

- утверждает учебный план школы;

- утверждает кандидатуру и представления на педагогических работников к награждению ведомственными и государственными наградами.

Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы. Решения Педагогического совета реализуются приказами директора школы.

4.6. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год, Общее собрание трудового коллектива Школы вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива Школы.

К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы относятся:

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка школы по представлению директора Школы;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- образование органа общественной самодеятельности - Совета трудового коллектива - для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

- принятие коллективного договора;

- заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам школы, избрание её членов (для школ с числом работающих не менее 15 человек);

- выдвижение коллективных требований работников школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку;

4.7. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается на должность и освобождается от должности решением главы муниципального образования по рекомендации Комитета образования.

Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству, Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию.

В частности, директор Школы без доверенности:

- действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые; выдает доверенности;

- пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

- издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;

- утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписания занятий, годовой календарный учебный график, учебный план;

- распределяет обязанности между работниками школы, утверждает должностные инструкции;

- распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в пределах собственных Финансовых средств и с учетом ограничений, установленных Федеральными и местными нормативами;

- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников школы.

Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

4.8. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров (контрактов), заключаемых на неопределенный срок, в случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры по решению Совета школы отдельные должности педагогических работников Школы могут замещаться по конкурсу.

Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Школа в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда работников самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры ставок заработной платы и должностных окладов, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.

5. Права и обязанности участников образовательного процесса

5.1. Участниками образовательного процесса являются работники Школы, обучающиеся школы и их родители (законные представители).

5.2. Обучающиеся Школы имеют право на:

- получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки школы;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Школы; уважение своего человеческого достоинства;

- свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений.

Подробно права обучающихся определяются в Декларации прав обучающихся Школы, которая не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.3. Обучающиеся Школы обязаны:

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Школы; уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- соблюдать правила поведения обучающихся; выполнять законные требования работников Школы.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Привлечение обучающихся Школы без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

5.4. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

- выбирать формы обучения;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;

- защищать законные права и интересы обучающихся;

- участвовать в управлении Школой.

Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

- создать необходимые условия для получения своими детьми образования.

Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся Школы вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требований о предъявлении школе рекламации на качество образования и /или/ несоответствие образования требованиям государственного образовательного стандарта, другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой в договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.5. Работники Школы имеют право на:

- участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

5.6. Педагогические работники Школы имеют право:

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

- повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную рабочую неделю;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск; на получение пенсии по выслуге лет;

- социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

- на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия предоставления отпуска определяется в договоре между Учредителями и Школой;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.

5.7. Работники обязаны соблюдать:

- Устав Школы;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- трудовой договор (контракт);

- должностную инструкцию;

- правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- приказы и распоряжения директора Школы.

5.8. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.

6. Охрана труда и учебы в Школе

6.1. Школа в рамках своих полномочий обеспечивает:

- создание комиссии по охране труда и учебы для организации, координации и контроля за соблюдением работниками и обучающимися (воспитанниками) законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса. Численность комиссии, ее конкретные полномочия определяются Положением о службе охраны труда муниципального образовательного учреждения "Громашовская основная общеобразовательная школа";

- разработку и утверждение положения об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в Школе;

- финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда и учебы;

- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и обучающихся;

- совместно с профсоюзной организацией создание комиссии уполномоченных лиц по охране труда в соответствии с государственными нормативными требованиями;

- безопасность работников и обучающихся при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

- в установленном порядке работников и обучающихся специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

- в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа по охране труда, прохождение работниками стажировки на рабочих местах и проверку их знаний требованиям охраны труда;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;

- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием условий труда и учебы на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и обучающимися средств индивидуальной и коллективной защиты;

- проведение аттестации рабочих и учебных мест;

- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований), внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и обучающихся при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- организацию и проведение расследования в установленном Правительством РФ порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном министерством образования Российской Федерации порядке несчастных случаев с обучающимися;

- обучение и проверку знаний требований охраны труда руководителей и специалистов, повышение квалификации работников службы охраны труда в установленные сроки;

- организацию обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных за счет средств фонда социального страхования;

- санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями охраны труда;

- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования Российской Федерации для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или коллектива работников Школы об устранении выявленных нарушений законодательных или иных нормативных правовых актов по охране труда;

- обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции школы.

7. Локальные правовые акты школы

Для обеспечения уставной деятельности Школа имеет право издавать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность Школы, которые не должны противоречить настоящему Уставу, Трудовому кодексу Российской Федерации (в части содержащихся в нем норм трудового права) и другим нормативно-правовым актам РФ: Декларации, Кодексы, Правила, Положения, Инструкции, Акты, Приказы, Распоряжения, и другие.

8. Реорганизация и ликвидация школы

8.1. Школа может быть реорганизована или ликвидирована.

8.2. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушения обязательств Школы или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

При реорганизации Школы (слиянии, присоединении, выделении, преобразовании) её устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу.

8.3. Ликвидация школы может осуществляться:

- по решению Учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям.

8.4. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года. Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.

8.5. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.

При ликвидации Школы имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, передается Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской.

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца после слова "Смоленской" пропущено слово "области"

При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее Школе на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств направляются на цели развития образования.

9. Внесение дополнений и изменений

Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Учредителем, регистрируются в установленном порядке.

10. Заключительные положения

Лица, принимаемые на работу в Школу, родители (законные представители) обучающихся 1 и 2 ступени должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.

Принят на общем собрании трудового
коллектива

протокол N 3 от 20 мая 2009 года

Устав
(новая редакция)
Муниципального образовательного учреждения "Волконщинская основная общеобразовательная школа"
(утв. Постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общие положения

1.1. Настоящий Устав является приведенной в соответствие с федеральным и областным законодательством новой редакцией Устава Муниципального образовательного учреждения "Волконщинская основная общеобразовательная школа" далее по тексту - Школа, созданного Постановлением Главы Администрации "Рославльский район" от 21.12.1992 г. N 1397 в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.2. Полное официальное (фирменное) наименование Школы: Муниципальное образовательное учреждение "Волконщинская основная общеобразовательная школа". Сокращенное наименование Школы: МОУ Волконщинская основная школа.

1.3. Школа является бюджетной некоммерческой организацией по типу - общеобразовательное учреждение, по виду - основная общеобразовательная школа.

1.4. Юридический (фактический) адрес: 216562 Россия, Смоленская область, Рославльский район, деревня Волконщина.

1.5. Учредителем Школы является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключаемым Учредителем и Школой.

1.6. Школа находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.7. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 года N 3266-1 "Об образовании", федеральными, областными законами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 года N 196, договором между Школой и Учредителем, настоящим Уставом, другими документами

1.8. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета муниципального образования "Рославльский район", печать, содержащую изображение Государственного Герба Российской Федерации, полное наименование Школы на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности. Права Школы на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.9. Права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают у Школы с момента ее государственной регистрации.

1.10. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.11. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".

1.12. Школа имеет гражданские права, соответствующие целям ее деятельности, предусмотренные в настоящем Уставе, и несет связанные с этой деятельностью обязанности.

Школа отвечает по своим обязательствам денежными средствами, находящимися в ее распоряжении. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет Учредитель.

1.13. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.14. Организация питания обучающихся Школы обеспечивается совместно с организациями общественного питания или любыми другими организациями на основе договора в специально отведенном месте (помещении). В Школе предусмотрено помещение для хранения продуктов и приготовления пищи.

1.15. Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивается медицинским персоналом фельдшерского акушерского пункта деревни Волконщина на основании договора, который наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы, несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.16. Школа вправе участвовать в установленном порядке в экспериментальной и опытно-экспериментальной работе, проводимой в соответствии с принятой федеральной концепцией реформирования образования, региональной и муниципальной программами модернизации (развития) образования.

1.17. Школа заключает договоры с родителями (законными представителями) обучающихся по обучению, воспитанию их детей в рамках государственного образовательного стандарта.

Школа также заключает с родителями (законными представителями) обучающихся договоры по оказанию их детям дополнительных образовательных услуг, реализуемых Школой на бесплатной и (или) платной основах, о проведении родителями - специалистами занятий развивающего творческого характера с обучающимися, о сопровождении родителями групп обучающихся в массовых походах, туристических поездках и тому подобное.

1.18. Школа вправе иметь собственную символику (герб, гимн, флаг) разработка и применение, которой регламентируется школьными локальными актами.

1.19. Устав Школы, все изменения и дополнения к нему, в том числе новая редакция Устава принимаются собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2. Цели и задачи Школы

2.1. Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания общеобразовательных программ Школы, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2. Основными задачами Школы являются:

а) создание условий:

- для реализации гарантированного государством права на получение детьми общего образования, достижения обучающимися соответствующего образовательного уровня;

- гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

- для формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения ими обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- для формирования личности нравственно и физически здоровой, готовой к самоопределению в творческом процессе преобразования окружающего мира и саморазвитию;

- для оказания помощи обучающимся в выборе будущей профессии и привития первоначальных навыков и знаний к ее освоению;

- для адаптации обучающихся к жизни в обществе;

- для воспитания у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

б) выявление наиболее способных и одаренных детей, максимальное развитие их индивидуальных способностей, формирование у них навыков самообразования;

в) реализация общеобразовательных программ начального, основного общего образования по остальным предметам;

г) подготовка учащихся к получению среднего образования, к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности.

3. Компетенция и ответственность Школы

3.1. К компетенции Школы относятся:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.

Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием;

6) разработка и утверждение компонента Школы государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин;

8) разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования в пределах фонда оплаты труда;

11) разработка и принятие устава коллективом Школы для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии со своим Уставом и требованиями Федерального закона "Об образовании";

16) создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом;

20) выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.

3.2. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

3) качество образования своих выпускников и его соответствие государственным образовательным стандартам;

4) адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

5) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

6) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

7) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

4. Имущество и средства Школы

4.1. За Школой в целях обеспечения ее деятельности закрепляются здания, оборудование, инвентарь, а также иное имущество, необходимое для уставной деятельности. Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.

Объекты, закрепленные за Школой, находятся в оперативном управлении Школы. Школа владеет, пользует и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

4.2. Имущество Школы находится в муниципальной собственности муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, является неделимым, не может быть распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками Школы, и отражается на его самостоятельном балансе.

4.3. Право оперативного управления на закрепляемое имущество у Школы возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено законом, иными правовыми актами или решением Учредителя.

С момента передачи имущества в оперативное управление Школы обеспечивает его сохранность и обоснованность расходов на содержание.

4.4. Состав имущества, передаваемого Школе на праве оперативного управления, определяется Учредителем.

В состав имущества Школы не может включаться имущество иной формы собственности.

4.5. Финансирование деятельности Школы осуществляется из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

4.6. Источниками формирования имущества Школы в денежной и иных формах являются:

- регулярные и единовременные поступления средств из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области;

- добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических и (или физических лиц (в том числе иностранных));

- средства, получаемые из других, не запрещенных законом источников.

4.7. Привлечение Школой дополнительных средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности не влечет за собою снижение ее финансирования за счет средств муниципального образования "Рославльский района".

4.8. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного на праве оперативного управления за Школой, осуществляется в соответствии с законом Российской Федерации.

4.9. Имущество, приобретенное Школой за счет средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, является муниципальной собственностью муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, поступает в оперативное управление Школы и учитывается на отдельном балансе.

4.10. Школа вправе осуществлять права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и заданиями Учредителя.

Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

4.11. Расходование средств, поступающих из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, производится Школой в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.

4.12. Школа самостоятельно распоряжается поступающими из внебюджетных источников имуществом и средствами, плодами и продуктами интеллектуального и творческого труда, являющимися результатами его уставной деятельности.

4.13. Списание имущества, переданного в оперативное управление Школе, производится в установленном порядке по согласованию с Учредителем.

Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества, передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

5. Организация образовательного процесса

5.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:

1) первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

2) вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего образования определяются федеральным законом.

5.2. Образовательные программы в Школе могут осваиваться обучающимися в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах.

С учетом того, что закон Российской Федерации "Об образовании" предусматривает для граждан возможность получения образования вне образовательного учреждения в форме семейного образования, самообразования, экстерната, школа обязана соблюдать порядок получения гражданами общего образования в указанных формах, устанавливаемый Учредителем в рамках своих полномочий или директивными документами Правительства Российской Федерации, Министерством образования Российской Федерации. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

5.3. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

5.4. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

5.5. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся по согласованию Учредителем Школа вправе открыть группы продленного дня.

5.6. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин, разрабатываемых государственными органами управления образованием.

5.7. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно.

Учебный план (разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения) разрабатывается Школой в соответствии с базисным примерным и учебными планами для общеобразовательных учреждений Смоленской области и базисным учебным планом Российской Федерации.

Годовой календарный учебный график согласовывается с Учредителем.

5.8. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими к 1 сентября текущего года не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

5.9. Для зачисления в первый класс принимаются дети с обязательным предоставлением следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей) ребенка на имя директора Школы;

- копии свидетельства о рождении ребенка;

- медицинской справки о состоянии здоровья ребенка (медицинская карта ребенка) с заключением психолого-медико-педагогической комиссии (консультации) о готовности ребенка к обучению.

Прием детей в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе.

5.10. Детям, достигшим необходимого возраста и не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме в первый класс только по причине отсутствия мест в Школе.

Прием обучающихся в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе.

5.11. В 1-9 классы Школы в порядке перевода принимаются обучающиеся из других образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию. Зачисление в Школу производится на основании:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской карты;

- документа об уровне образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (личное дело, табель с текущими и итоговыми оценками за четверть, полугодие, сведения о количестве пропущенных уроков и т.д.).

В случае отсутствия у обучающегося данного документа администрация Школы направляет запрос по последнему месту обучения ребенка о подтверждении уровня образования и уровня усвоения соответствующих образовательных программ.

Прием в соответствующий класс осуществляется приказом директора Школы.

5.12. В Школе наполняемость каждого класса не должна превышать 25 человек.

5.13. Обучение и воспитание в Школе проводятся на русском языке.

5.14. Получение основного общего образования в Школе ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.

5.15. Режим работы Школы:

1) первые классы занимаются по графику пятидневной учебной недели;

2) остальные классы (вторые - девятые) по решению педагогического совета занимаются по графику пяти- или шестидневной учебной недели.

5.16. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы в первых классах применяется безотметочное обучение и "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;

- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

Учебные занятия в Школы проводятся только в первую смену; при этом в первом классе должно проводиться не более 4-х уроков в день.

Для учащихся первых классов в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.

5.17. В Школе устанавливается следующий режим занятий:

начало занятий-9-00, продолжительность урока во 2-9 классах 45 минут. После третьего урока перемена 20 минут, остальные перемены по 10 минут. При этом учебные нагрузки учащихся не должны превышать максимальных норм, определенных Гигиеническими требованиями к максимальным величинам образовательной нагрузки.

В исключительных случаях (аварии в системах жизнеобеспечения, неблагоприятные погодные условия, невозможность обеспечения учащихся питанием и т.п.) допускается временное изменение режима учебных занятий путем сокращения продолжительности уроков и (или) перемен. В любом случае изменение режима учебных занятий осуществляется по приказу директора Школы (лица его заменяющего).

5.18. Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется учителями по балльной системе. Знания учащихся оцениваются следующими баллами: максимальный балл 5 "отлично", 4 "хорошо", 3 "удовлетворительно", минимальный балл 2 "неудовлетворительно". Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

Во 2-9 классах оценки за четверть, полугодие выставляются на основании текущих оценок. По предметам регионального компонента учащиеся оцениваются по полугодиям. Оценки за четверть, полугодие выставляются на основании текущих оценок. Положительная оценка по математике, русскому языку, иностранному языку не может быть выставлена, если все контрольные работы выполнены учащимся в течение четверти (полугодия) с оценкой "2". В течение четверти учащийся должен быть опрошен не менее 4-х раз. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен комиссии, образованной педагогическим советом Школы.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме итоговых контрольных работ проводится в 4-8 классах по графику администрации в конце учебного года. Общее количество итоговых контрольных работ в каждом классе не должно превышать двух.

Все другие вопросы (порядок, периодичность, решение о выборе предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, а также о сроках проведения промежуточной аттестации и об утверждении графика итоговых контрольных работ и т.д.) о проведении промежуточной аттестации решаются в соответствии с локальным актом Школы - Положением о промежуточной аттестации и переводе обучающихся. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора школы не позднее 30 апреля.

5.19. Вопрос о домашних заданиях решает учитель с учетом психофизиологических и педагогических требований и индивидуальных способностей каждого обучающегося. В 1-м классе домашние задания в первом полугодии не задаются, во втором полугодии задаются домашние задания с максимальным расчетным временем выполнения всех заданий - до 1 часа; в 2-м - до 1,5 часов.

В остальных классах домашние задания задаются с максимальным расчетным временем их выполнения: 3-4 кл. - до 2-х часов; 5-6 кл. - до 2,5 часов; 7-8 кл. - до 3-х часов; 9 кл. - до 4-х.

5.20. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс, не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) остаются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета Школы. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

5.22. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

5.23. По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократные грубые нарушения устава Школы допускается исключения из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим 2 и более дисциплинарных нарушения, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- причинение ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- дезорганизация работы Школы как образовательного учреждения.

Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжения его обучения в другом образовательном учреждении.

5.24 Освоение обучающимися в Школе общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативно-правовой документации Министерства образования и науки Российской Федерации, органов управления образованием.

Выпускникам Школы после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы.

Выпускники IX класса, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводных классов, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе четвертные (полугодовые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

5.25. На бесплатной для обучающихся основе Школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

- факультативные курсы;

- кружковые занятия.

5.26. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами. В частности, Школа вправе (при наличии соответствующей лицензии):

- организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние профессиональные образовательные учреждения,

- создавать кружки;

- создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;

- создавать спортивные и физкультурные секции.

5.27. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья. В соответствии с инструкцией федерального органа управления образованием выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом по Школе определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведения занятий.

Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

5.28. По решению Совета Школы и с согласия всех родителей (законных представителей) учащихся , для учащихся 5 - 9 классов в Школе может быть организована летняя практика. В случае принятия такого решения и получения согласия родителей (законных представителей) учащихся, продолжительность практики учащихся 5-9 классов определяется соответствующим локальным актом. Ежегодное решение о проведении такой практики принимается Советом школы не позднее 20 мая.

5.29. Школа вправе учреждать различные формы поощрения особо отличившихся учащихся образовательного процесса (книга Почета, Доска Почета). Порядок их учреждения определяется соответствующими локальными школьными актами.

5.30. По согласованию с родителями (законными представителями), комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и Рославльского комитета образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и Рославльским комитетом образования в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

6. Права и обязанности участников образовательного процесса

6.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

6.2. Обучающиеся Школы имеют право на:

- получение бесплатного начального, основного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.

- обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом;

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (проводимых для обучающихся).

- на объективную оценку своих знаний;

- на постоянное медицинское наблюдение за состоянием здоровья;

- на переход в другое учебное заведение в любое время.

6.3. Обучающиеся Школы обязаны:

- соблюдать Устав Школы;

- добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

- соблюдать правила поведения обучающихся, выполнять законные требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся.

6.4. Обучающимся Школы запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, порнографическую литературу, а также любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- пользоваться во время уроков плеером, мобильным (сотовым) телефоном;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

6.5. Привлечение обучающихся Школы без письменного согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

6.6. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения) движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

6.7. Для работников Школы работодателем является Школа. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет директор Школы.

6.8. При приеме на работу работодатель (или уполномоченное им должностное лицо Школы) обязан ознакомить принимаемого на работу под расписку с коллективным договором, Уставом Школы, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и другими документами, имеющими отношение его к трудовой деятельности.

6.9. Отношения работников всех категорий и администрации Школы регулируются правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами, условия которых не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

6.10. Работники Школы имеют право на:

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности. Время простоя работника до устранения опасности для его жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся оплачивается работодателем в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении Школой в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

6.11. Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Работники Школы обязаны:

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативные правовые акты Школы;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать трудовую дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу Школы, к имуществу других работников Школы;

- незамедлительно сообщать директору Школы или своему непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Школы;

6.12. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности.

6.13. Педагогические работники Школы дополнительно к правам работников Школы, изложенным в п. 8.11. настоящего Устава, имеют право:

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, а также учебники, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации, в соответствии с программой, утвержденной педагогическим советом Школы, систему оценки знаний обучающихся;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов;

- аттестоваться на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение досрочной пенсии по возрасту, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации для педагогических работников;

- на длительный (до одного года) отпуск без сохранения заработной платы не чаще, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

6.14. Педагогические работники Школы дополнительно к обязанностям работников Школы, изложенным в п. 6.12. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся или других лиц;

- проходить согласно постановлению Главы Администрации Смоленской области (от 09.04.2004 г. N 118) бесплатные периодические медицинские осмотры.

6.15. Работникам Школы за успехи в учебной, методической и другой деятельности устанавливаются различные виды материального и морального поощрения: объявление благодарности, выплата премии, награждение ценным подарком, представление к отраслевым и государственным наградам Российской Федерации.

6.16. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме конкретным заявителем. Копия жалобы, зарегистрированной в установленном порядке, должна быть передана данному педагогическому работнику под роспись.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

6.17. Установление, изменение, в том числе в течение учебного года, объема учебной нагрузки производится с согласия педагогического работника и в соответствии с коллективным договором.

6.18. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.

6.19. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора являются:

- повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по указанным основаниям может осуществляться без согласия профсоюза.

6.20. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости детей. Для этого, родители (законные представители) обучающихся имеют право посещать уроки учителей в классе и получать информацию в письменной или устной форме об успеваемости детей; посещение урока родителями (законными представителями) обучающегося допускается с согласия директора Школы (лица, временно замещающего директора) и с согласия учителя, ведущего урок, в предварительно согласованное время посещения;

- защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (законные представители) обучающегося имеют право обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан не позднее, чем через месяц дать письменный ответ. В случае несогласия между родителем и учителем по поводу объективности выставленной обучающемуся оценки, приказом директора создается комиссия из учителей, преподающих данный предмет, и представителей администрации Школы, которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую оценку;

- присутствовать на заседаниях педагогических советов и принимать участие в обсуждении вопросов в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- участвовать в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом. Принимать участие и выражать свое мнение на классных родительских собраниях, а также на заседаниях Совета Школы;

- при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения при условии получения им хороших и отличных оценок за выполнение контрольных заданий по предметам, углубленно изучаемым в Школе;

- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими образовательный процесс;

- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

- участвовать в принятии решения о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание.

6.21. Родители обучающихся (законные представители) обязаны:

1) обеспечить получение детьми основного общего образования и несут ответственность за:

- воспитание своих детей, создание необходимых условий для получения ими образования;

- создание необходимых условий при проведении занятий на дому с учащимися (в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья);

- бережное отношение обучающихся к собственности Школы;

2) своевременно (в течение дня) информировать классного руководителя или администрацию Школы о болезни ребенка или других причинах его отсутствия на занятиях;

3) выполнять Устав Школы, посещать проводимые Школой родительские собрания.

7. Руководство и управление Школой

7.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

- создание, реорганизация и ликвидация Школы;

- утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

- назначение директора Школы и освобождение его от должности;

- контроль соблюдения Школой законодательства Российской Федерации в области образования;

- контроль условий содержания зданий, помещений и иных объектов муниципальной собственности;

- своевременное выделение бюджетных ассигнований на содержание Школы, в том числе на оплату труда.

Компетенция Учредителя в управлении Школой подробно определяется в договоре между Учредителем и Школой.

7.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

7.3. Основными органами самоуправления Школе являются Общее собрание трудового коллектива (далее - Общее собрание), Совет Школы, Педагогический совет.

Трудовой коллектив составляют все работники, осуществляющие свою деятельность на основе трудового договора с директором Школы.

7.4. К полномочиям Общего собрания относятся:

- принятие Устава Школы, изменений и дополнений в него;

- принятие коллективного договора;

- принятие правил внутреннего трудового распорядка;

- заслушивание ежегодного отчета администрации Школы о выполнении коллективного договора, объявление забастовки.

Общее собрание проводится в Школы не реже одного раза в год. Решение, принимаемое на Общем собрании, считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решение принимается путем открытого голосования простым большинством присутствующих на собрании.

7.5. Совет Школы является высшим органом самоуправления. Члены Совета Школы выбираются на конференции делегатов от учащихся, их родителей (законных представителей) и работников Школы в количестве трех человек (3 - от учащихся, 3 - от родителей (законных представителей) и 3 - от работников Школы).

Директор Школы избирается в состав Совета Школы на общих основаниях от коллектива работников Школы. Председатель и секретарь Совета Школы избираются на заседании Совета Школы.

7.6. Срок полномочий Совета Школы - 3 года. Заседания Совета Школы созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже двух раз в год.

7.7. Решения Совета Школы принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, решения считаются правомочными, если на заседании Совета Школы присутствовало не менее двух третей состава, и считается принятым, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

Директор Школы вправе приостановить решение Совета Школы только в том случае, если оно не соответствует нормам законодательства Российской Федерации.

На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем; протоколы хранятся в делах Школы.

7.8. К полномочиям Совета Школы относится:

- обеспечение и поддержка социальной и правовой защиты обучающихся и работников Школы;

- формирование внебюджетного фонда Школы, используя различные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации, а также контроль обоснованности расходования средств фонда;

- принятие решения и информирование родителей (законных представителей), обучающихся и работников Школы о мере их участия в ежегодной подготовке Школы к новому учебному году;

- создание совместно с администрацией Школы условий для педагогического образования родителей;

- организация выполнения собственных решений;

- принятие решения об исключении учащегося из Школы за совершенные им неоднократно грубые нарушения Устава Школы;

- заслушивание отчетов директора Школы и его заместителей;

- принятие решения о проведении летней трудовой практики

7.9. Членами Педагогического совета Школы являются все педагогические работники Школы, а также председатель Совета Школы.

7.10. Председателем Педагогического совета Школы является директор Школы; секретарь Педагогического совета избирается августовским педагогическим советом ежегодно.

7.11. Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже четырех раз в течение учебного года. Заседания Педагогического совета протоколируются. Протоколы, подписанные председателем Педагогического совета и секретарем, хранятся в делах Школы в установленном порядке.

Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, решения считаются правомочными, если на заседании Педагогического совета присутствовало не менее двух третей состава, и считается принятым, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании.

7.12. Педагогический совет Школы имеет право:

- вносить предложения по изменениям Устава Школы;

- утверждать стратегию развития образовательного процесса в Школы;

- утверждать программы обучения и воспитания;

- утверждать учебный план, график учебных занятий на год;

- предлагать кандидатуры работников Школы к награждению, присвоению почётных званий;

- определять перечень предметов на годовой (итоговой) аттестации в классах;

- принимать решения о переводе и выпуске обучающихся;

- принимать решение об исключении обучающегося из Школы за совершенные им неоднократно грубые нарушения Устава Школы;

- утверждать направления опытно-экспериментальной работы;

- утверждать численный и персональный состав аттестационной комиссии;

- делегировать часть своих полномочий методическим объединениям и творческим группам;

- заслушивать отчеты директора Школы и его заместителей.

7.13. С целью содействия объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей в Школы в качестве общественных организаций действует общешкольный родительский комитет, который оказывает помощь в определении и защите социально незащищенных детей.

Родительский комитет избирается на общешкольном родительском собрании в количестве, соответствующем решению собрания. Члены родительского комитета выбирают председателя и секретаря.

На общешкольном родительском собрании избираются представители в Совет Школы.

Общешкольный родительский комитет имеет право обсуждения вопросов Школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

Родительский комитет ведет протоколы своих заседаний, которые хранятся у секретаря родительского комитета.

7.14. В целях развития демократических начал в организации образовательного процесса, формирования гражданских качеств личности, навыков самоуправления в Школы могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации, действующие на основании соответствующих положений, утверждаемых директором Школы.

Администрация Школы предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и привлекает их к участию в заседаниях органов самоуправления Школы с правом совещательного голоса при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

7.15. Непосредственное управление деятельностью Школы осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый на эту должность и освобождаемый от должности Главой муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

7.16. На основании решения Учредителя о назначении на должность с директором Школы заключается в письменной форме трудовой договор в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Изменения условий трудового договора допускаются только по соглашению сторон и оформляются в том же порядке, который установлен для заключения трудового договора.

Прекращение (расторжение) трудового договора с директором Школы осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации и трудовым договором, и оформляется распоряжением Учредителя об освобождении (увольнении) от должности.

7.17. Директор действует от имени Школы без доверенности, представляет его интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами.

Директор действует на принципе единоначалия по вопросам, отнесенным к его компетенции, и несет персональную ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.

7.18. Директор:

- планирует, организует и контролирует работу Школы;

- распоряжается имуществом Школы в пределах, установленных федеральным и областным законодательством, нормативными актами Учредителя и настоящим Уставом; заключает от имени Школы договоры, выдает доверенности;

- утверждает структуру и штаты Школы, устанавливает работникам размеры должностных окладов, надбавок, доплат к ним и других выплат стимулирующего характера;

- издает приказы, отдает распоряжения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы;

- осуществляет прием на работу работников, заключает, изменяет и прекращает с ними трудовые договоры;

- утверждает правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции работников Школы и другие локальные правовые акты;

- применяет к работникам Школы меры поощрения и налагает на них дисциплинарные взыскания;

- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных и иных требований по охране жизни и здоровья работников;

- осуществляет иные полномочия, соответствующие уставным задачам Школы и не противоречащие федеральному и областному законодательству.

7.19. Директор Школы самостоятельно назначает и освобождает от должности своих заместителей, заключает с ними трудовые договоры.

7.20. Трудовые отношения работников и директора Школы, возникающие на основе трудового договора, регулируются законодательством о труде и коллективным договором.

7.21. Директор Школы несет персональную ответственность за сохранность имущества, находящегося в оперативном управлении Школы, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на его содержание, целевое использование бюджетных средств, а также за состояние учета, своевременность и полноту представления отчетности, в том числе бухгалтерской и статистической.

7.22. Директор Школы не вправе занимать оплачиваемые должности в других организациях, заниматься предпринимательской деятельностью, не связанной с предпринимательской деятельностью Школы (в том числе индивидуальной), кроме научной, творческой и преподавательской деятельности.

7.23. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

ГАРАНТ:

Нумерация разделов приводится в соответствии с источником

10. Охрана труда и учебы в Школе

Школа в рамках своих полномочий обеспечивает:

- Создание комиссии по охране труда и учебы для организации, координации и контроля за соблюдением работниками, обучающимися и воспитанниками законодательных и иных нормативных актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса. Численность комиссии, ее конкретные полномочия определяются Положением о службе охраны труда Школы

- разработку и утверждение положения об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в Школе;

- финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда и учебы;

- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр в установленном порядке инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников, обучающихся и воспитанников;

- совместно с профсоюзной организацией создание комиссии уполномоченных лиц по охране труда в соответствии с государственными нормативными требованиями;

- безопасность работников, обучающихся и воспитанников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

- в установленном порядке обеспечение работников и обучающихся специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

- в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа по охране труда, прохождение работниками стажировки на рабочих местах и проверку их знаний требований охраны труда;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;

- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием условий труда и учебы на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками, обучающимися и воспитанниками средств индивидуальной и коллективной защиты;

- проведение аттестации рабочих и учебных мест;

- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников, обучающихся и воспитанников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- организацию и проведение расследования в установленном Правительством РФ порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном министерством образования РФ порядке несчастных случаев с обучающимися и воспитанниками;

- обучение и проверку знаний требований охраны труда руководителей и специалистов, и повышение квалификации работников служб охраны труда в установленные сроки;

- организацию обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных за счет средств фонда социального страхования;

- санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями охраны труда;

- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования Российской Федерации для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;

- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или трудового коллектива об устранении выявленных нарушений законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда;

- обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции Школы.

11. Локальные правовые акты школы

Для обеспечения уставной деятельности Школа имеет право издавать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность Школы, которые не должны противоречить настоящему Уставу, Трудовому кодексу Российской Федерации (в части содержащихся в нём норм трудового права) и другим нормативно-правовым актам РФ. Локальными актами, регламентирующими деятельность Школы, являются:

- приказы и распоряжения директора;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- коллективный договор;

- должностные инструкции работников;

- трудовые договоры с работниками;

- договор Школы с родителями обучающихся, воспитанников;

- правила внутреннего трудового распорядка для обучающихся

- положение об аттестационной комиссии при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса и промежуточной аттестации обучающихся школы;

- положение о лагере с дневным пребыванием детей;

- положение об учебно-опытном участке;

- положение о школьной олимпиаде;

- положение о внутришкольном контроле;

- положение о работе совещания при директоре;

- положение об учебном кабинете

- положение о комитете (комиссии) по охране труда;

- положение о Совете школы;

- положение о педагогическом Совете школы;

- положение о надтарифном фонде оплаты труда;

- инструкция по ведению классных журналов 1 - 9 классов;

- инструкции по охране труда работников и обучающихся,

и другие локальные акты, не противоречащие действующему законодательству.

12. Реорганизация или ликвидация Школы

12.1. Школа может быть реорганизована или ликвидирована.

12.2. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушения обязательств Школы или если Учредители принимают эти обязательства на себя.

12.3. Ликвидация школы может осуществляться:

- по решению Учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям.

12.4. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.

12.5. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.

12.6. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.

При ликвидации Школы имущество, закрепленное за школой на праве оперативного управления, передается Комитету имущественных и земельных отношений администрации муниципального образования "Рославльский район". При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее Школе на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств направляются на цели развития образования.

12.7. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными правилами организации-правопреемнику, а его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. При ликвидации Школы документы постоянного хранения передаются на государственное хранение в архив. Передача документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивных органов.

12.8. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие Школе на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения ими в соответствии с федеральным законодательством.

12.9. При ликвидации или реорганизации Школы работникам гарантируется соблюдение их прав и законных интересов в соответствии с федеральным законодательством.

13. Внесение дополнений и изменений

Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Учредителем, регистрируются в установленном порядке.

Принят общим собранием работников
школы.

Протокол N 2 от 20.05.2009 г.

Устав
(новая редакция)
муниципального образовательного учреждения "Ивановская основная общеобразовательная школа"
(утв. постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общие положения

1.1. Муниципальное образовательное учреждение "Ивановская основная общеобразовательная школа" (далее по тексту "Школа"), является муниципальным общеобразовательным, светским некоммерческим учреждением.

1.2. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем казначейское исполнение бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, печать, содержащую изображение Государственного Герба Российской Федерации, полное наименование Школы на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности. Права Школы на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.3. Юридический (фактический) адрес Школы: 216535, Российская Федерация, Смоленская область, Рославльский район, д. Ивановское.

1.4. Полное официальное (фирменное) наименование: муниципальное образовательное учреждение "Ивановская основная общеобразовательная школа".

1.5. Сокращенное наименование: МОУ Ивановская основная школа.

1.6. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.92 N 3266-1 "Об образовании", "Типовым положением об общеобразовательном учреждении", утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 N 196, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями, распоряжениями Правительства РФ, приказами, распоряжениями Министерства образования и науки РФ, Департамента Смоленской области по образованию и науке, постановлениями и распоряжениями Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, договором с учредителем, настоящим Уставом, и другими законодательными и нормативными актами РФ.

1.7. Учредителем Школы является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области (далее по тексту - Учредитель).

1.8. Школа находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.9. Отношения между Школой и Учредителем определяется договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ. Отношения Школы с обучающимися и родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.

1.10. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, определенных законодательством РФ и настоящим Уставом.

1.11. Право юридического лица Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникает с момента регистрации Школы.

1.12. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.13. Школа осуществляет образовательную деятельность по программам начального, основного общего образования.

1.14. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ "Об образовании".

1.15. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается фельдшерско-акушерским медпунктом д. Ивановское на основе договора. Школа обязуется создать условия и предоставить помещение для работы медперсонала.

1.16. Организация горячего питания учащихся осуществляется на базе школьной столовой.

1.17. В Школе не допускается создание, деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.18. Школа заключает договоры с родителями (законными представителями) обучающихся по обучению, воспитанию их детей в рамках обязательного образовательного минимума.

1.19. Устав Школы, все изменения и дополнения к нему, в том числе новая редакция Устава принимается на общем собрании коллектива Школы, утверждается Учредителем и подлежат регистрации в порядке, установленном законодательством РФ.

2. Цели и задачи Школы

2.1. Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания общеобразовательных программ Школы, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2. Основными задачами Школы являются:

а) создание условий:

- для реализации гарантированного государством права на получение детьми общего образования, достижения обучающимися соответствующего образовательного уровня;

- гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

- для формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения ими обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- для формирования личности нравственно и физически здоровой, готовой к самоопределению в творческом процессе преобразования окружающего мира и саморазвитию;

- для оказания помощи обучающимся в выборе будущей профессии и привития первоначальных навыков и знаний к ее освоению;

- для адаптации обучающихся к жизни в обществе;

- для воспитания у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

б) выявление наиболее способных и одаренных детей, максимальное развитие их индивидуальных способностей, формирование у них навыков самообразования;

в) реализация общеобразовательных программ начального, основного общего образования.

3. Образовательный процесс

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

- вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).

Первая ступень - начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень - основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемые Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

3.3. Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Учебный план и годовой календарный учебный график утверждается директором Школы с учетом мнения Педагогического совета школы и согласовывается с Комитетом образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

3.4. Правила приема учащихся в Школу определяются ее учредителем в соответствии с законодательством РФ и закрепляются в Уставе Школы.

3.5. Правила приема в Школу должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия мест в Школе.

3.6. Прием граждан в первый класс проводится на основании следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской справки формы N 026/у-2000 о состоянии здоровья;

- копии свидетельства о рождении ребенка (заверенную директором Школы)

3.7. Комплектование первого класса проводится Администрацией Школы с 1 апреля по 31 августа.

3.8. Зачисление в первый класс осуществляется приказом директора Школы после предоставления всех необходимых документов не позднее 31 августа.

3.9. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

3.10. По заявлению родителей (законных представителей) Комитет образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области вправе разрешить прием граждан в более раннем возрасте при условии отсутствия медицинских противопоказаний. Обучение указанной категории граждан следует проводить с соблюдением гигиенических требований по организации обучения детей шестилетнего возраста.

3.11. Преимущественное право при зачислении в первый класс имеют:

- дети, проживающие на территории, закрепленной за данной Школой;

- дети из семей, пользующихся социальными льготами, предусмотренными действующим законодательством;

- дети, имеющие старших братьев и сестер, обучающихся в данной Школе.

3.12. В 1-9 классы Школы в порядке перевода принимаются обучающиеся из других Школ, имеющих государственную аккредитацию.

3.13. Зачисление в Школу таких обучающихся производится на основании:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской карты (справки) о состоянии здоровья обучающихся;

- документа об уровне образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (личное дело, табель (ведомость) с текущими и итоговыми оценками за четверть, полугодие, сведения о количестве пропущенных уроков). В случае отсутствия у обучающегося данного документа администрация Школы направляет запрос по последнему месту обучения ребенка о подтверждении уровня образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (выписку из решения педагогического совета о переводе обучающегося в соответствующий класс, ведомости текущих и итоговых оценок за четверть, полугодие и т.д.)

- паспорта одного из родителей с указанием его места жительства.

3.14. Зачисление в соответствующий класс осуществляется приказом директора Школы.

3.15. Лицо, признанное беженцем, и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на устройство детей в Школу наравне с гражданами РФ.

3.16. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

3.17. Иностранные граждане пользуются в РФ правом на получение образования наравне с гражданами РФ.

3.18. При приеме в Школу обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса под роспись.

3.19. Режим работы Школы по пятидневной или шестидневной недели определяется Школой самостоятельно и утверждается на Педагогическом совете. Школа работает в одну смену с 9.00, продолжительность уроков во 2-9 классах 45 минут; перемены между уроками не менее 10 минут; после 3 и 4 уроков две перемены по 20 минут каждая.

3.20. Школа вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся группу продленного дня (ГПД). Начало занятий в ГПД после окончания последнего урока.

3.21. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы в 1 классе применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;

- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

3.22. В начальных классах плотность учебной работы обучающихся на уроках по основным предметам не должна превышать 80%. С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике.

3.23. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются: в качестве родного языка - русский, в качестве иностранного - немецкий язык.

3.24. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством и нормативными документами.

Выпускникам Школы после прохождения итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью школы.

Лицам, не завершившим основное общее образование, Школой выдается справка установленного образца.

3.25. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по 5-бальной системе (минимальный балл - "1", максимальный балл - "5"). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные) устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть во 2-9 классах. В 1 классе - безоценочное обучение. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педсоветом Школы.

В конце учебного года, начиная с 5 класса, может проводиться промежуточная аттестация. Она проводится в форме итоговых контрольных работ, зачетов, тестирования, устных и письменных экзаменов по определенным предметам. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 ноября Педагогическом советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о промежуточной аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы.

3.26. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

3.27. Обучающие на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.28. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета.

3.29. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.30. Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, обучения на дому.

3.31. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися, в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.32. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября; если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1-ом классе - 33 недели, во 2-9 классах - не менее 34 недель.

3.33. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

Для учащихся в первом классе в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.34. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью родителей, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

3.35. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с учредителем Школа может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направления обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

3.36. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами.

Школа вправе (при наличии соответствующей лицензии):

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

- организовать обучение специальным дисциплинам сверх часов программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- организовать курсы;

- создавать кружки:

а) по обучению игре на музыкальных инструментах;

б) кройке и шитью, вязанью, домоводству;

в) танцам;

г) создать группы, факультативы, работающие по программе дополнительного образования детей;

д) по обучению живописи, народным промыслам;

- организовать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;

- создавать подготовительные к учебе в Школе группы для детей, поступающих в 1 класс;

- создавать спортивные и физкультурные секции, и другие образовательные услуги.

3.37. Дисциплина в Школе регулируется Правилами для учащихся и поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.38. По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

3.39. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправление осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и органам местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоение им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.40. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.41. Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) под роспись и Учредителя. Решение Педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

3.42. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных нарушений, нового, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается такое нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и (или) здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;

- дезорганизацию работы Школы как образовательного учреждения;

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, работников или посетителей Школы.

3.43. Отчисление обучающихся из Школы производиться Директором в случаях:

- наличия медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Школе;

- по желанию родителей (законных представителей).

Об отчислении обучающегося директор Школы информирует в трехдневный срок Комитет образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

3.44. Школа в порядке, установленном законодательством РФ, несет ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся, работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

4. Права и обязанности участников образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Обучающиеся Школы имеют право на:

- получение бесплатного начального, основного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и программами изучения предметов;

- обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

- участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом;

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий (проводимых для обучающихся), не предусмотренных учебным планом;

- на объективную оценку своих знаний;

- на постоянное медицинское наблюдение за состоянием здоровья;

- на переход в другое учебное заведение в любое время;

- избирать и быть избранными в общественные организации;

- представлять Школу в конкурсах, смотрах, соревнованиях;

- участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников.

4.3. Обучающиеся Школы обязаны:

- выполнять Устав Школы и Правила для учащихся;

- добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

- выполнять законные требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся.

4.4. Обучающимся Школы запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, порнографическую литературу, а также любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- пользоваться во время уроков плеером, мобильным (сотовым) телефоном;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.5. Привлечение обучающихся Школы без письменного согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

4.6. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

4.7. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения) движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

4.8. Для работников Школы работодателем является Школа. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет Директор Школы.

4.9. При приеме на работу работодатель (или уполномоченное им должностное лицо Школы) обязан ознакомить принимаемого на работу под расписку с коллективным договором, Уставом Школы, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и другими документами, имеющими отношение его к трудовой деятельности.

4.10. Отношения работников всех категорий и администрации Школы регулируются правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами, условия которых не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

4.11. Работники Школы имеют право на:

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности. Время простоя работника до устранения опасности для его жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся оплачивается работодателем в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении Школой в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

4.12. Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Работники Школы обязаны:

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативные правовые акты Школы;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать трудовую дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу Школы, к имуществу других работников Школы;

- незамедлительно сообщать Директору Школы или своему непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Школы;

4.13. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности.

4.14. Педагогические работники Школы дополнительно к правам работников Школы, изложенным в п. 4.11. настоящего Устава, имеют право:

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, а также учебники, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации, в соответствии с программой, утвержденной Педагогическим советом Школы, систему оценки знаний обучающихся;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов;

- аттестоваться на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение досрочной трудовой пенсии, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации для педагогических работников;

- на длительный (до одного года) отпуск без сохранения заработной платы не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

4.15. Педагогические работники Школы дополнительно к обязанностям работников Школы, изложенным в п. 4.12. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся или других лиц;

- проходить согласно постановлению Главы Администрации Смоленской области от 09.04.2004 г. N 118 бесплатные периодические медицинские осмотры.

4.16. Работникам Школы за успехи в учебной, методической и другой деятельности устанавливаются различные виды материального и морального поощрения: объявление благодарности, выплата премии, награждение ценным подарком, представление к отраслевым и государственным наградам Российской Федерации.

4.17. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения или Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме конкретным заявителем. Копия жалобы, зарегистрированной в установленном порядке, должна быть передана данному педагогическому работнику под роспись.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

4.18. Установление, изменение, в том числе в течение учебного года, объема учебной нагрузки производится с согласия педагогического работника и в соответствии с коллективным договором.

4.19. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.

4.20. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора являются:

- повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по указанным основаниям может осуществляться без учета мотивированного мнения выборного профсоюзного органа.

4.21. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости детей. Для этого, родители (законные представители) обучающихся имеют право посещать уроки учителей в классе и получать информацию в письменной или устной форме об успеваемости детей; посещение урока родителями (законными представителями) обучающегося допускается с согласия директора Школы (лица, временно замещающего директора) и с согласия учителя, ведущего урок, в предварительно согласованное время посещения;

- защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (законные представители) обучающегося имеют право обратиться с письменным заявлением к Директору Школы, который обязан не позднее, чем через месяц дать письменный ответ. В случае несогласия между родителем и учителем по поводу объективности выставленной обучающемуся оценки, приказом директора создается комиссия из учителей, преподающих данный предмет, и представителей администрации Школы, которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую оценку;

- присутствовать на заседаниях Педагогических советов и принимать участие в обсуждении вопросов в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- участвовать в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом. Принимать участие и выражать свое мнение на классных родительских собраниях, а также на заседаниях Педагогического совета Школы;

- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

- участвовать в принятии решения о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание.

4.22. Родители обучающихся (законные представители) обязаны:

1) обеспечить получение детьми основного общего образования и несут ответственность за:

- воспитание своих детей, создание необходимых условий для получения ими образования;

- создание необходимых условий при проведении занятий на дому с учащимися (в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья);

- бережное отношение обучающихся к собственности Школы;

2) своевременно (в течение дня) информировать классного руководителя или администрацию Школы о болезни ребенка или других причинах его отсутствия на занятиях;

3) выполнять Устав Школы, посещать проводимые Школой родительские собрания.

5. Финансирование, хозяйственная деятельность и имущество Школы

5.1. За Школой в целях обеспечения ее деятельности закрепляются здания, оборудование, инвентарь, а также иное имущество, необходимое для уставной деятельности. Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.

Объекты, закрепленные за Школой, находятся в оперативном управлении Школы. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

5.2. Имущество Школы находится в муниципальной собственности муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, является неделимым, не может быть распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками Школы, и отражается на его самостоятельном балансе.

5.3. Право оперативного управления на закрепляемое имущество у Школы возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено законом, иными правовыми актами или решением Учредителя.

С момента передачи имущества в оперативное управление Школы обеспечивает его сохранность и обоснованность расходов на содержание.

5.4. Состав имущества, передаваемого Школе на праве оперативного управления, определяется Учредителем.

В состав имущества Школы не может включаться имущество иной формы собственности.

5.5. Финансирование деятельности Школы осуществляется из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

5.6. Источниками формирования имущества Школы в денежной и иных формах являются:

- регулярные и единовременные поступления средств из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области;

- добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических или физических лиц (в том числе иностранных);

- средства, получаемые из других, не запрещенных законом источников.

5.7. Привлечение Школой дополнительных средств из внебюджетных источников не влечет за собою снижение ее финансирования за счет средств бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

5.8. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного на праве оперативного управления за Школой, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.9. Имущество, приобретенное Школой за счет внебюджетных источников, является муниципальной собственностью муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, поступает в оперативное управление Школы и учитывается на отдельном балансе.

5.10. Школа вправе осуществлять права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и заданиями Учредителя.

Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

5.11. Расходование средств, поступающих из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, производится Школой в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.

5.12. Школа самостоятельно распоряжается поступающими из внебюджетных источников имуществом и средствами, плодами и продуктами интеллектуального и творческого труда, являющимися результатами его уставной деятельности.

5.13. Школа за счет доходов, полученных из внебюджетных источников, в установленном порядке может образовывать фонды, средства которых используются на цели развития Школы.

5.14. Школа имеет право:

- для собственных нужд приобретать основные средства и товарно-материальные ценности. Получать и сдавать в аренду любой вид основных средств по согласованию с Учредителем;

- реализовывать или покупать товары, услуги по ценам и тарифам, установленным на договорной основе с юридическими лицами и организациями, кроме случаев, регламентированных законодательством РФ;

- Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

Сдача в аренду Школы и закрепленных за ней объектов собственности, а также земельных участков осуществляется в порядке, установленном законодательством РФ. Средства, получаемые Школой в качестве арендной платы, используются на обеспечение и развитие образовательного процесса в школе.

5.15. Списание имущества, переданного в оперативное управление Школе, производится в установленном порядке по согласованию с Учредителем или уполномоченным им органом.

Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества, передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

6. Управление Школой

6.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

- создание, реорганизация и ликвидация Школы;

- утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

- назначение и освобождение от должности директора Школы;

- контроль соблюдения Школой законодательства Российской Федерации в области образования;

- контроль условий содержания зданий, помещений и иных объектов муниципальной собственности;

- своевременное выделение бюджетных ассигнований на содержание Школы, в том числе на оплату труда.

Компетенция Учредителя в управлении Школой подробно определяется в договоре между Учредителем и Школой.

6.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

6.3. Основными органами самоуправления Школы являются Общее собрание трудового коллектива (далее по тексту - Общее собрание), Совет Школы, Педагогический совет.

Трудовой коллектив составляют все работники, осуществляющие свою деятельность на основе трудового договора с директором Школы.

6.4. К полномочиям Общего собрания относятся:

- принятие коллективного договора;

- принятие правил внутреннего трудового распорядка;

- заслушивание ежегодного отчета администрации Школы о выполнении коллективного договора, объявление забастовки;

- принятие устава, изменения и дополнения в него.

Общее собрание проводится в Школе не реже одного раза в год. Решение, принимаемое на Общем собрании, считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решение принимается путем открытого голосования простым большинством присутствующих на собрании.

6.5. Совет Школы является высшим органом самоуправления. Члены Совета Школы выбираются на конференции делегатов от учащихся, их родителей (законных представителей) и работников Школы в количестве девяти человек (3 - от учащихся, 3 - от родителей (законных представителей) и 3 - от работников Школы).

Директор Школы избирается в состав Совета Школы на общих основаниях от коллектива работников Школы. Руководит Советом Школы председатель Совета. Председатель и секретарь Совета Школы избираются на заседании Совета Школы.

6.6. Срок полномочий Совета Школы - 3 года. Заседания Совета Школы созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже двух раз в год.

6.7. Решения Совета Школы принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, решения считаются правомочными, если на заседании Совета Школы присутствовало не менее двух третей состава, и считается принятым, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

Директор Школы вправе приостановить решение Совета Школы только в том случае, если оно не соответствует нормам законодательства Российской Федерации.

На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем; протоколы хранятся в делах Школы.

6.8. К полномочиям Совета Школы относится:

- обеспечение и поддержка социальной и правовой защиты обучающихся и работников Школы;

- формирование внебюджетного фонда Школы, используя различные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации, а также контроль обоснованности расходования средств фонда;

- принятие решения и информирование родителей (законных представителей), обучающихся и работников Школы о мере их участия в ежегодной подготовке Школы к новому учебному году;

- создание совместно с администрацией Школы условий для педагогического образования родителей;

- организация выполнения собственных решений;

- утверждение решения Педагогического совета об исключении учащегося из Школы за совершенные им неоднократно грубые нарушения Устава Школы;

- заслушивание отчетов директора Школы и его заместителя.

6.9. Членами Педагогического совета Школы являются все педагогические работники Школы, а также председатель родительского комитета Школы.

6.10. Председателем Педагогического совета Школы является Директор Школы; секретарь Педагогического совета избирается августовским педагогическим советом ежегодно.

6.11. Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже четырех раз в течение учебного года. Заседания Педагогического совета протоколируются. Протоколы, подписанные председателем Педагогического совета и секретарем, хранятся в делах Школы в установленном порядке.

Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, решения считаются правомочными, если на заседании Педагогического совета присутствовало не менее двух третей состава, и считается принятым, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании.

6.12. Педагогический совет Школы имеет право:

- вносить предложения по изменениям Устава Школы;

- утверждать стратегию развития образовательного процесса в Школы;

- утверждать программы обучения и воспитания;

- утверждать учебный план, график учебных занятий на год;

- предлагать кандидатуры работников Школы к награждению, присвоению почетных званий;

- определять форму промежуточной аттестации, количество и перечень предметов, выносимых на промежуточную аттестацию;

- принимать решения о переводе и выпуске обучающихся;

- принимать решение об исключении обучающегося из Школы за совершенные им неоднократно грубые нарушения Устава Школы;

- утверждать направления опытно-экспериментальной работы;

- утверждать численный и персональный состав школьной аттестационной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации;

- делегировать часть своих полномочий творческим группам;

- заслушивать отчеты Директора Школы и его заместителя.

6.13. С целью содействия объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей в Школе в качестве общественных организаций действует родительский комитет Школы. Родительский комитет оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных детей.

Родительский комитет Школы избирается на общем родительском собрании в количестве, соответствующем решению собрания. Члены родительского комитета выбирают председателя и секретаря.

Родительский комитет имеет право обсуждения вопросов Школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

Родительский комитет ведет протоколы своих заседаний, которые хранятся у секретаря родительского комитета.

6.14. В целях развития демократических начал в организации образовательного процесса, формирования гражданских качеств личности, навыков самоуправления в Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации, действующие на основании соответствующих положений, утверждаемых директором Школы.

Администрация Школы предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и привлекает их к участию в заседаниях органов самоуправления Школы с правом совещательного голоса при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6.15. Непосредственное управление деятельностью Школы осуществляет Директор, прошедший аттестацию, назначаемый на эту должность и освобождаемый от должности Главой муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

6.16. На основании решения Учредителя о назначении на должность с Директором Школы заключается в письменной форме трудовой договор в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Изменения условий трудового договора допускаются только по соглашению сторон и оформляются в том же порядке, который установлен для заключения трудового договора.

Прекращение (расторжение) трудового договора с Директором Школы осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации и трудовым договором, и оформляется распоряжением Учредителя об освобождении (увольнении) от должности.

6.17. Директор действует от имени Школы без доверенности, представляет его интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами.

Директор действует на принципе единоначалия по вопросам, отнесенным к его компетенции, и несет персональную ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.

6.18. Директор:

- планирует, организует и контролирует работу Школы;

- распоряжается имуществом Школы в пределах, установленных федеральным и областным законодательством, нормативными актами Учредителя и настоящим Уставом; заключает от имени Школы договоры, выдает доверенности;

- утверждает структуру и штаты Школы, устанавливает работникам размеры должностных окладов, надбавок, доплат к ним и других выплат стимулирующего характера;

- издает приказы, отдает распоряжения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы;

- осуществляет прием на работу работников, заключает, изменяет и прекращает с ними трудовые договоры;

- утверждает правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции работников Школы и другие локальные правовые акты;

- применяет к работникам Школы меры поощрения и налагает на них дисциплинарные взыскания;

- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных и иных требований по охране жизни и здоровья работников;

- осуществляет иные полномочия, соответствующие уставным задачам Школы и не противоречащие федеральному и областному законодательству.

6.19. Директор Школы самостоятельно назначает и освобождает от должности своего заместителя, заключает с ним трудовой договор.

Компетенция заместителя директора устанавливается Директором Школы в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями.

6.20. Трудовые отношения работников и директора Школы, возникающие на основе трудового договора, регулируются законодательством о труде и коллективным договором.

6.21. Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данной Школе.

Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего пункта.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данная Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

На педагогического работника Школы с его согласия приказом по школе могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

6.22. Педагогический работник должен быть ознакомлен с учебной нагрузкой под роспись до ухода в отпуск.

6.23. Учебная нагрузка утверждается приказом директора Школы с учетом мотивированного мнения профсоюзного комитета.

6.24. Директор Школы несет персональную ответственность за сохранность имущества, находящегося в оперативном управлении Школы, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на его содержание, целевое использование бюджетных средств, а также за состояние учета, своевременность и полноту представления отчетности, в том числе бухгалтерской и статистической.

6.25. Директор Школы не вправе занимать оплачиваемые должности в других организациях, заниматься предпринимательской деятельностью, не связанной с предпринимательской деятельностью Школы (в том числе индивидуальной), кроме научной, творческой и преподавательской деятельности.

6.26. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

7. Охрана труда и техника безопасности

7.1. Администрация Школы в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязана:

- обеспечивать сотрудникам школы здоровье и безопасные условия труда;

- обеспечивать организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания работникам и учащимся школы;

- обеспечивать режим труда и отдыха работников и учащихся, установленной законодательством о труде и образовании;

- обеспечивать обучение, инструктаж работников школы о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающимся работникам средств индивидуальной защиты, компенсаций и льгот;

- обеспечивать работников и учащихся школы коллективной и индивидуальной защитой в соответствии с действующими нормами за счет средств учредителя;

- обеспечивать необходимые меры по сохранению жизни и здоровья учащихся и работников школы при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию помощи пострадавшим;

- проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда;

- предусматривать в коллективном договоре мероприятия по улучшению условий и охраны труда, профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, необходимых для их реализации;

- обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля и общественного контроля для проведения проверок состояния и охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;

- возмещать вред, причиненный работникам школы увечьем, профессиональным заболеванием либо иными повреждениями здоровья, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей;

- выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника гражданам, имеющим право на возмещение вреда) единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему моральный вред в установленном законодательством порядке;

- производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС) или тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих и служащих).

Администрация Школы несет ответственность за необеспечение сотрудникам школы здоровых и безопасных условий труда в установленном законодательством порядке.

7.2. Работники Школы в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязаны:

- соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно выполнять распоряжения администрации, бережно относиться к имуществу школы;

- соблюдать требования охраны труда;

- правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

- проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда;

- немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем в школе или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о появлении признаков острого профессионального заболевания (отравления);

- проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования).

7.3. Работники Школы должны знать и строго выполнять правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара - принимать все зависящие от него меры к спасению людей и тушению пожара.

7.4. Ответственность за противопожарное состояние возлагается персонально на Директора Школы. Он обязан:

- обеспечить выполнение правил пожарной безопасности, а также следить за строгим соблюдением установленного противопожарного режима обслуживающим персоналом;

- разработать план эвакуации, по которому строго распределить обязанности обслуживающего персонала на случай возникновения пожара и спасения людей;

- обеспечивать соблюдение мер безопасности при проведении в здании школы массовых мероприятий;

- не допускать хранение пиротехнических изделий, запасов бензина, газа и других огнеопасных веществ и материалов в школе;

- следить за состоянием путей эвакуации, правильностью эксплуатации электропроводки;

обеспечивать помещения необходимыми средствами пожаротушения и связи, а также содержать их в исправном состоянии.

8. Реорганизация и ликвидация Школы

8.1. Реорганизация Школы (слияние, присоединение, разделение выделение, преобразование) производится по решению Учредителя, а также суда в случае и в порядке, предусмотренных федеральным законодательством.

Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностей Школы к ее правопреемникам в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом.

8.2. Ликвидация Школы производится по решению Учредителя, а также суда в случае и в порядке, предусмотренных федеральным законодательством. Порядок и сроки ликвидации Школы устанавливаются органом, принявшим решение о ликвидации.

Ликвидационная комиссия назначается органом, принявшим решение о ликвидации Школы. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Школы.

8.3. Ликвидация считается завершенной, а Школа - прекратившей свое существование, с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

8.4. Имущество, включая денежные средства, ликвидированной Школы после расчетов, произведенных в установленном порядке с кредиторами Школы, передается на нужды образования в муниципальном образовании "Рославльский район".

8.5. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными правилами организации-правопреемнику, а его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. При ликвидации Школы документы постоянного хранения передаются на государственное хранение в архив. Передача документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивных органов.

8.6. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие Школе на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения ими в соответствии с федеральным законодательством.

8.7. При ликвидации или реорганизации Школы работникам гарантируется соблюдение их прав и законных интересов в соответствии с федеральным законодательством.

8.8. Ликвидация школы допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, обслуживаемых данным учреждением.

9. Локальные акты, регламентирующие деятельность Школы

Для обеспечения уставной деятельности Школа имеет право принимать и издавать приказы, распоряжения, другие, кроме упоминающихся в настоящем Уставе, локальные правовые акты, регламентирующие деятельность Школы, которые не должны противоречить настоящему Уставу, Трудовому кодексу РФ (в части содержащихся в них норм трудового права) и другим нормативно-правовым актам Российской Федерации.

Локальными актами, регламентирующими деятельность Школы, являются:

- приказы и распоряжения директора;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- порядок приёма в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, муниципальные образовательные учреждения муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области

- положение о Педагогическом совете;

- положение о родительском комитете;

- должностные инструкции работников;

- трудовые договоры с работниками;

- правила поведения обучающихся;

- положение о поощрениях и взысканиях обучающихся;

- положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся;

- положение о трудовой практике обучающихся;

- договоры с родителями (законными представителями) обучающихся;

- коллективный договор;

- положение о доплатах и надбавках;

- инструкции по охране труда работников и обучающихся;

- положение о классном руководителе;

- положение о библиотеке;

- положение об учебном кабинете;

- положение о безотметочном обучении учащихся;

- положение об учебно-опытном участке;

- положение о летней практике;

- другие локальные акты, не противоречащие действующему законодательству.

10. Порядок изменения Устава Школы

Любые изменения и дополнения в Устав принимаются Общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем и подлежат государственной регистрации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Принят на общем собрании
трудового коллектива Школы

протокол N 9 от 05 мая 2009 года

Устав
(новая редакция)
Муниципального образовательного учреждения "Павловская основная общеобразовательная школа"
(утв. Постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общие положения

1.1. Настоящий Устав является приведенной в соответствие с федеральным и областным законодательством новой редакцией Устава Муниципального образовательного учреждения "Павловская основная общеобразовательная школа" Рославльского района Смоленской области.

Школа создана на основе Муниципальной Павловской основной общеобразовательной школы, зарегистрированной Постановлением Главы администрации Рославльского района от 14.12.1992 г. N 1374 и присоединения переданного школе 11.09.1996 г. здания и имущества детского сада "Улыбка".

Полное официальное (фирменное) наименование:

Муниципальное образовательное учреждение "Павловская основная общеобразовательная школа".

Сокращённое наименование:

МОУ Павловская основная школа (далее по тексту - Школа).

Юридический (фактический) адрес Школы: 216527, РФ, Смоленская область, Рославльский район, деревня Павловка, улица Чехова, дом 7 (здесь и далее по тексту аббревиатуру РФ - читать "Российская Федерация" в соответствующих падежах).

Школа является юридическим лицом, муниципальным, гражданским, некоммерческим образовательным учреждением, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, печать, содержащую изображение Государственного Герба Российской Федерации, полное наименование Школы на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для её деятельности. Права Школы на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают с момента её государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации. Школа имеет имущество, переданное в оперативное управление Учредителем или уполномоченным им органом, смету расходов.

Школа создана для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) и детей младшего и среднего школьного возраста (от 6,5 до 15 лет).

1.2. Учредителем Школы является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области (далее по тексту Учредитель).

Школа находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.3. Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе освоения содержания образовательных программ Школы, их адаптация к жизни в обществе, профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Основными задачами Школы являются:

а) создание условий:

- для реализации гарантированного государством права на получение детьми общего образования, достижения обучающимися соответствующего образовательного уровня;

- гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

- для формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения ими обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- для формирования личности нравственно и физически здоровой, готовой к самоопределению в творческом процессе преобразования окружающего мира и саморазвитию;

- для оказания помощи обучающимся в выборе будущей профессии и привития первоначальных навыков и знаний к ее освоению;

- для адаптации обучающихся к жизни в обществе;

- для воспитания у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

б) выявление наиболее способных и одаренных детей, максимальное развитие их индивидуальных способностей, формирование у них навыков самообразования;

в) реализация общеобразовательных программ дошкольного, начального и основного общего образования по остальным предметам;

г) подготовка учащихся к получению средне-технического и средне-профессионального образования, к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности.

1.4. В своей деятельности Школа руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией РФ, федеральными и областными законами, указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными актами Министерства образования и науки РФ, Постановлениями и распоряжениями Губернатора Смоленской области, Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, решениями органов управления образованием всех уровней, принятыми и изданными ими в рамках предоставленных им полномочий, не противоречащих законодательству РФ, договорами с Учредителем или уполномоченным им органом, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.5. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, определенных законодательством РФ и настоящим Уставом.

1.6. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на осуществление образовательного процесса, возникают с момента её регистрации как образовательного учреждения.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у школы с момента выдачи лицензии (разрешения).

Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают с момента её государственной аккредитации.

1.7. Медицинское обслуживание детей Школы обеспечивается медицинским персоналом Остерской участковой больницы, фельдшерско-акушерским пунктом д. Козловка, штатной медицинской сестрой Школы, которая наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность, за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.8. Организация питания может осуществляться самостоятельно Школой имеющимся персоналом в специально отведенных помещениях или специальными организациями системы общественного питания.

Детям обеспечивается сбалансированное питание, необходимое для их роста и развития.

Питание осуществляется с учетом режима работы школы. В зависимости от времени пребывания ребенка и режима работы, для детей, посещающих дошкольную группу, - завтрак, обед, полдник или завтрак, обед, полдник, ужин. Для учащихся 1-9 классов - завтрак, для учащихся, посещающих группу продленного дня - дополнительный обед.

1.9. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.10. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

- качество общего образования и его соответствие государственным стандартам, адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизическим особенностям, интересам обучающихся, воспитанников, требованиям охраны их жизни и здоровья;

- жизнь и здоровье воспитанников, обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав свобод воспитанников, обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

1.11. Школа вправе участвовать в экспериментальной и опытно-экспериментальной работе, проводимой в соответствии с принятыми федеральными, региональными и муниципальными программами развития образования. В частности, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий лицензии в Школе может быть введено обучение по различным направлениям.

1.12. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся Школа вправе открыть группу продленного дня, а по согласованию с Учредителем или уполномоченным им органом - класс компенсирующего обучения.

1.13. Школа заключает договоры с родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников по обучению, воспитанию их детей в рамках государственного стандарта. Школа вправе заключать с родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников договоры по оказанию их детям дополнительных образовательных услуг, осуществляемых Школой на бесплатной и платной основах, равно и договоры другого характера.

1.14. Школа вправе иметь собственную символику (герб, гимн, флаг), разработка и применение которой регламентируется локальным школьным актом.

1.15. Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего образования в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня получается впервые.

2. Организация образовательного процесса

2.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются в качестве родного языка - русский, в качестве иностранного - английский. Могут преподаваться и другие иностранные языки.

2.2. В дошкольные группы принимаются дети в возрасте от 3 до 7 лет. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими к 1 сентября текущего года не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель или уполномоченный им орган вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте. Обучение детей, не достигших 6,5 лет к началу учебного года в Школе, может производиться только с соблюдением всех гигиенических требований по организации детей 6-летнего возраста.

Для зачисления детей в дошкольную группу Школы необходимы следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей);

- свидетельство о рождении ребенка (копия);

- медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

- договор с родителями об условиях оплаты за посещение дошкольной группы.

Для зачисления детей в первый класс Школы необходимы следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей);

- свидетельство о рождении ребенка (копия);

- медицинская справка о состоянии здоровья ребенка.

Для зачисления детей в Школу в порядке перевода из другого учебного заведения необходимы следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей);

- свидетельство о рождении ребенка или паспорт (копия);

- медицинская карта о состоянии здоровья ребенка;

- документы об уровне образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (личное дело, табель с текущими итоговыми оценками за четверть, полугодие, сведения о количестве пропущенных уроков и т.д.). В случае отсутствия у обучающегося данного документа администрация Школы направляет запрос по последнему месту обучения ребенка о подтверждении уровня образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (выписку из решения педагогического совета о переводе ребенка в соответствующий класс, ведомости текущих и итоговых оценок за четверть, полугодие и т.д.).

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории Администрация Остерского сельского поселения детям может быть отказано в приеме по причине отсутствия свободных мест в Школе.

2.3. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 15 лет и не имеющие основного образования:

- в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня;

- ранее получавшие образование в форме семейного образования и (или) самообразования.

2.4. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приема соответствует нормативным документам органов местного самоуправления и регламентируется настоящим Уставом, которые не могут противоречить Закону РФ "Об образовании".

При приеме учащегося в Школу последняя обязана ознакомить его и его родителей (законных представителей) с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

2.5. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ трех ступеней образования:

- 1 ступень - дошкольное образование (нормативный срок освоения - 4 года);

- 2 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля за учебными действиями, культурой поведения и речи, основы личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

- 3 ступень - основное общее образование (нормативный срок усвоения - 5 лет) - обеспечивается освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Содержание образования в Школе определяется образовательной программой (программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ.

2.6. Организация образовательного процесса Школы строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.

При этом:

- по решению педагогического совета Школы и согласованию с Учредителем или уполномоченным им органом, учебные занятия в Школе могут быть организованы в режиме 5-ти, 6-ти дневной учебной недели, как для отдельной ступени или класса, так и Школы в целом, в соответствии с утвержденными учебными планами и программами;

- Школа работает в две смены. Начало учебных занятий первой смены - 8.00, второй смены - 12.55. Продолжительность урока во 2-9 классах - 45 минут (в 1 классе в 1 четверти - в соответствии с требованиями СанПиНа 2.4.5-2409-08). После второго и третьего урока перемены по 20 минут, остальные перемены по 10 минут. При этом учебные нагрузки учащихся не должны превышать максимальных норм, определенных Гигиеническими требованиями к максимальным величинам образовательной нагрузки.

- в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных базисным учебным планом;

- продолжительность занятий в дошкольных группах соответствует программе воспитания.

2.7. Количество класс-комплектов в Школе и дошкольных группах зависит от количества обучающихся и воспитанников и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

2.8. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Если первое сентября выпадает на выходной день, то учебный год начинается в следующий за этим рабочий день.

Продолжительность учебного года во 2-9 классах не менее 34 недель, в 1 классе - 33. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный учебный график принимается педагогическим советом Школы, утверждается директором Школы и согласовывается с Учредителем или уполномоченным им органом.

Родителям (законным представителям) обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающегося.

2.9. Текущий контроль за успеваемостью обучающихся 2-9 классов Школы осуществляется учителями по 5-ти бальной системе (минимальный балл - 1, максимальный - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы, в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

По решению педагогического совета Школы в Школе может быть введено безотметочное оценивание по зачетной системе ("зачтено", "не зачтено") по физической культуре, изобразительному искусству, музыке и другим предметам.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть обучающимся 2-9 классов, если количество недельных часов по предмету более 1 часа, в остальных случаях оценки в баллах выставляются за полугодие.

В конце учебного года выставляются годовые и итоговые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдавать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом Школы.

Итоговая промежуточная аттестация может проводиться в конце учебного года, начиная с 2-го класса в форме административных контрольных работ, изложений, диктантов, тестирования, проверки техники чтения и др. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября педагогическим советом, который определяет предмет, формы, порядок и сроки её проведения.

Решение педагогического совета Школы по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы. Процедура проведения промежуточной аттестации регламентируется соответствующим локальным актом Школы.

В 1 классе используется только качественная устная оценка усвоения учебного материала.

2.10. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этих задолженностей и обеспечить контроль за ее своевременностью.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в класс компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению педагогического совета Школы.

Обучающие, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Обучающиеся Школы, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются Похвальным листом "За отличные успехи в учебе".

2.11. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Итоговая аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

Выпускникам Школы после прохождения итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы.

2.12. Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната, обучению на дому (по медицинскому заключению).

2.13. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и муниципального органа управления образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и Комитет образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.14. Порядок и основание для отчисления обучающихся:

а) по решению педагогического совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы и предусмотренные им правила для учащихся, из Школы исключаются обучающиеся, достигшие 15-летнего возраста по согласованию с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение педагогического совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании педагогического совета Школы без уважительной причины обучающегося и его родителей (законных представителей) не лишает возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных нарушений, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признаётся нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей;

- причинения ущерба жизни и здоровья обучающихся, сотрудников, посетителей;

- дезорганизация работы Школы как образовательного учреждения.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается педагогическим советом Школы с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства. Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Об исключении обучающихся, директор Школы в трехдневный срок информирует Комитет образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, который совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или перевод для продолжения обучения в другом общеобразовательном учреждении;

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

б) отчисление детей из Школы производится директором в следующих случаях:

- по желанию родителей (законных представителей);

- за систематическую неуплату на содержание ребенка в дошкольной группе.

Об отчислении ребенка родители (законные представители) письменно уведомляются за 7 дней.

Решение об отчислении может быть обжаловано Учредителю или уполномоченному им органу в течение месяца с момента получения письменного уведомления.

2.15. Школа может на договорной основе оказывать обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям, организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, в частности, Школа вправе при наличии соответствующей лицензии:

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

- проводить репетиторство с учащимися из другого ОУ;

- организовывать курсы:

а) по подготовке и поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;

б) по изучению иностранного языка;

- создавать разнообразные кружки, работающие по программам дополнительного образования;

- организовывать учебные группы по обучению детей с отклонениями в развитии;

- организовывать учебные группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Школе группы для детей, которые не посещали дошкольные учреждения);

- создавать спортивные и физкультурные секции.

2.16. За ребенком сохраняется место в дошкольных группах Школы в случае болезни, прохождении санаторно-курортного лечения, карантина или очередного отпуска родителей, а также в летний период сроком на 60 дней независимо от времени продолжительности отпуска родителей.

2.17. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников и обслуживающего персонала.

2.18. Вопрос о домашних заданиях решает учитель с учетом психофизиологических и педагогических требований, индивидуальных способностей каждого обучающегося. В первом классе домашние задания в первом полугодии не задаются, во втором полугодии задаются домашние задания с максимальным расчетом времени выполнения всех заданий - до 1 часа; во 2 классе - 1,5 часов.

В остальных классах домашние задания задаются с максимальным расчетом времени их выполнения 3-4 классы до 2 часов; 5-6 классы - до 2,5 часов, 7-8 классы - до 3 часов, 9 класс - до 4 часов.

2.19. Школа вправе учреждать различные формы поощрения особо отличившихся учащихся образовательного процесса (книга Почета, значки, Доска Почета). Порядок их учреждения определяется соответствующими локальными школьными актами.

3. Права и обязанности участников образовательного процесса

Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, воспитанники, педагогические работники, родители обучающихся и воспитанников (законные представители).

3.1. Педагогические работники имеют право:

- на свободу преподавания;

- самостоятельно выбирать формы проведения учебных занятий; методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы контроля знаний учащихся;

- избирать и быть избранными в органы самоуправления, совет Школы;

- на защиту их чести и достоинства;

- обращаться к администрации и совету Школы с вопросами, заявлениями и требованиями, касающимися проведения учебного процесса и взаимоотношений с коллегами, учениками и их родителями (законными представителями);

- взаимоотношения работников Школы с администрацией регулируется законодательством РФ, настоящим Уставом и коллективным договором. Споры, возникающие при взаимоотношениях и исполнении коллективного договора, разрешаются в порядке, установленном законодательство РФ;

- аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать её в случае успешного прохождения аттестации;

- на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ;

- на длительный, сроком на 1 год, отпуск не чаще, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы;

- на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ.

3.2. Педагогические работники обязаны:

- в общении с учащимися быть для них примером культурного человека;

- выполнять настоящий Устав, Правила внутреннего трудового распорядка;

- качественно проводить обучение учащихся и добиваться освоения программ;

- вести установленную документацию;

- сотрудничать с родителями учеников;

- сохранять психическое и физическое здоровье детей;

- соблюдать требования ТБ и охраны труда, производственной санитарии и гигиены, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

- систематически повышать свой культурный и профессиональный уровень;

- быть активными в общественной жизни коллектива, выполнять общественные поручения;

- педагогические работники несут ответственности за качество обучения и уровень знаний, умений и навыков учащихся Школы;

- сотрудничать с родителями учеников, знать морально-нравственную атмосферу в семьях.

3.3. Учащиеся имеют право на:

- получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки школы;

- получение дополнительных (в т. числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Школы;

- уважение своего человеческого достоинства;

- свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- избирать и быть избранными в организации Школы, совет Школы;

- представлять Школу в конкурсах, смотрах, соревнованиях.

Подробно права обучающихся определяются в Декларации прав обучающихся Школы, которая не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.4. Учащиеся обязаны:

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- соблюдать правила поведения обучающихся;

- выполнять законные требования работников Школы;

- выполнять Устав Школы;

- уважать в учителе человека, ценить его стремление передать ему знания.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся и воспитанников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся и воспитанникам не допускается.

Привлечение обучающихся Школы без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

3.5. Родители (законные представители) имеют право:

- защищать законные права и интересы детей;

- требовать уважительного отношения к личности ребенка;

- посещать учебные занятия с разрешения учителя или согласованию с администрацией;

- избирать и быть избранными в совет Школы;

- обращаться к администрации Школы, Совету Школы по любому вопросу, касающемуся учебно-воспитательного процесса и требовать ясных ответов и принятия, действенных мер;

- обсуждать в государственных и судебных органах действия педагогов, администрации Школы, Учредителя или уполномоченного ими органа, связанных с обеспечением и воспитанием детей.

3.6. Родители обязаны:

- создавать необходимые условия своим детям для получения образования;

- с ответственностью заниматься воспитанием детей;

- заботиться о здоровье детей;

- контролировать выполнение детьми обязанностей учащихся, данного Устава, помогать в усвоении знаний;

- нести ответственность за противоправные и антиобщественные действия своих детей;

- регулярно посещать родительские собрания, встречаться с учителями, интересоваться жизнью ребенка в Школе.

4. Структура финансовой и хозяйственной деятельности

4.1. Финансирование Школы осуществляется Учредителем или уполномоченным им органом на основе договора между ними в соответствии с государственными и местными нормативами финансирования, определенного в расчете на одного обучающегося. Нормативы финансирования должны быть достаточными для покрытия средних по данной территории расходов, связанных с образовательным процессом и эксплуатацией зданий и сооружений и штатного оборудования Школы. Источником формирования финансовых ресурсов Школы являются:

- собственные средства Учредителя или уполномоченного им органа;

- средства родителей (законных представителей), добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

- доход, полученный от реализации и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности.

Неиспользованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у Школы или зачтены Учредителем или уполномоченным им органом в объем финансирования следующего года.

4.2. Школа самостоятельно развивает свою материально-техническую базу в пределах, выделенных (бюджетных) средств и несет ответственность перед Учредителем или уполномоченным им органом за сохранность и эффективность использования закрепленной за ним собственности и выделенных ему бюджетных средств.

4.3. Привлечение дополнительных финансовых средств осуществляется Школой за счет предоставления платных дополнительных услуг, предусмотренных настоящим Уставом, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов юридических лиц и других видов деятельности, не противоречащих настоящему Уставу.

Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов абсолютных размеров его финансирования и средств Учредителя или уполномоченного им органа.

4.4. Учредитель или уполномоченный им орган передает в оперативное управление Школе имущество, согласно акту приема-передачи.

Имущество Школы, закрепленное за ней на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью.

Школа владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ.

Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение либо обременение имущества Школы в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются не действительными с момента их заключения.

При осуществлении оперативного управления имуществом Школа обязана:

- эффективно использовать закрепленное имущество;

- обеспечить сохранность и использование закрепленного имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативными износами этого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества в пределах финансовых средств, выделяемых Учредителем или уполномоченным им органом на эти цели;

- осуществлять текущий, капитальный ремонт, закрепленного за Школой имущества, в пределах финансовых средств, выделяемых Учредителем или уполномоченным им органом на эти цели.

При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного, включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление на основании сметы расходов.

Списанное имущество исключается из состава имущества на основании акта списания. Включение и исключение из состава имущества оформляется дополнением к акту приема-передачи.

4.5. Имущество, закрепленное за Школой, может быть изъято как полностью, так и частично исключительно в следующих случаях:

- при принятии Учредителем или уполномоченным им органом решения о ликвидации, реорганизации Школы;

- при нарушении условий, предусмотренных в п. 4.4. настоящего раздела.

4.6. Школа вправе использовать по своему усмотрению, в пределах сметы расходов и в соответствии с настоящим Уставом, финансовые и материальные средства, закрепленные за ней Учредителем или уполномоченным им органом.

4.7. Учредитель или уполномоченный им орган финансирует постоянно затраты Школы в пределах сметы расходов.

Обучение и воспитание детей на ступени начального общего и основного общего образования Школы бесплатное. Родительская плата за ребенка дошкольной группы вносится по завершению текущего месяца в недельный срок.

4.8. Школа отвечает по своим обязательствам, находящимся в ее распоряжении, денежными средствами и принадлежащей ей собственностью на праве оперативного управления. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несут Учредитель или уполномоченный им орган в порядке, определенным законом.

4.9. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности:

- устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии);

- определяет виды и размеры надбавок, доплат в пределах дополнительного фонда оплаты труда, других выплат стимулирующего характера, в пределах средств, направленных на оплату труда, а также структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание.

4.10. Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности. Школа вправе с согласия Учредителя или уполномоченного им органа использовать закрепленные за ней финансовые средства и иные объекты в осуществляемой ею деятельности, связанной с получением дохода.

Имущество, приобретенное Школой за счет предпринимательской и иной деятельности, приносящей доход, является муниципальной собственностью муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, поступает в оперативное управление Школы и учитывается на отдельном балансе.

4.11. Доход от платных дополнительных услуг Школы за вычетом доли Учредителя или уполномоченного им органа реинвестируется в Школе, в том числе на увеличение расходов на заработную плату по ее усмотрению. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

4.12. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность, поскольку это служит достижению целей, поставленных перед ней как общеобразовательных учреждений.

К предпринимательской деятельности Школы относятся:

- сдача в аренду по согласованию с Учредителем основных фондов и имущества образовательного учреждения;

- оказание посреднических услуг.

Деятельность Школы по реализации предусмотренных настоящим Уставом производимой продукции, работ, услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход реинвестируется непосредственно в Школе и на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в Школе.

Доходная, в том числе предпринимательская деятельность Школы может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.

4.13. Школа обязана обеспечить содержание закрепленных за ней и принадлежащих ей на праве собственности зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории РФ.

Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самой Школой в пределах средств, закрепленных за ней Учредителем или уполномоченным им органом и собственных средств.

Расходы на текущий и капитальный ремонт Школы несут Учредитель или уполномоченный им орган. Денежные средства по счетам Школы могут быть сняты только по согласованию со Школой. Финансовый год совпадает с календарным.

4.14. Школа, в пределах фонда оплаты труда, самостоятельно определяет размеры доплат, надбавок и других выплат стимулирующего характера.

5. Управление Школой

5.1. Управление Школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности, открытости, рациональности и самоуправления. Коллектив Школы решает свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) и общественностью.

Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия директора.

5.2. Общее управление Школой, как общеобразовательным учреждением, осуществляет Совет Школы, состоящий из семи представителей: 4 представителя от педагогического коллектива, 2 представителя от родителей, один представитель от учащихся второй ступени.

Представители с правом решающего голоса от обучающихся, от родителей (иных законных представителей) обучающихся и от педагогических работников избираются в Совет Школы прямым тайным голосованием на педагогическом совете Школы, общешкольном родительском собрании, на общем собрании учащихся второй ступени Школы соответственно.

Взамен выбывших в течение учебного года членов Совета Школы в течение месяца со дня их выбытия должны быть проведены довыборы в Совет Школы от соответствующих категорий участников образовательного процесса. Процедура довыборов должна соответствовать требованиям предыдущего абзаца настоящего пункта.

Представители от всех категорий участников образовательного процесса избираются в Совет Школы на два года и выполняют свои обязанности на общественных началах.

Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения. Совет Школы собирается председателем по мере надобности, но не реже двух раз в год. Внеочередное заседание Совета Школы проводится по требованию одной трети его состава, общего собрания обучающихся, общего родительского собрания, педагогического совета Школы, директора Школы.

Решение Совета считается правомочным, если в голосовании участвовало не менее 2/3 его списочного состава и проголосовало за решение большинство членов Совета.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех работников Школы.

К исключительной компетенции Совета Школы относятся:

- принятие концепции развития Школы, долгосрочных образовательных программ;

- принятие решения о расходовании внебюджетных средств Школы;

- принятие решения об исключении обучающихся из школы;

- образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;

- принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни Школы, не отнесенным к исключительной компетенции директора или других органов управления Школой.

На заседаниях Совета ведутся протоколы. Протоколы заседаний Совета Школы хранятся в делах Школы.

Решения Совета принимаются путем голосования и обязательны к исполнению.

5.3. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников создается педагогический совет Школы - коллективный орган, объединяющий педагогов и учебно-воспитательный персонал. Для ведения заседания педагогического совета Школы избирается председатель - директор Школы и секретарь.

Педагогический совет:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принимает решения о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации, определяет её формы.

- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также, по согласованию с родителями обучающегося (законными представителями) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в класс компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования, переводе при выполнении п. 2.18;

- принимает годовой календарный учебный график;

- принимает учебные планы;

- утверждает план развития Школы, принимает решения об исключении обучающегося из Школы;

- создает экзаменационные комиссии в случае несогласия обучающегося и его родителей (законных представителей) с годовой оценкой.

Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Решение педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Процедура голосования определяется педагогическим советом Школы. Решение педагогического совета реализуется приказом директора Школы.

5.4. Непосредственное управление учебным заведением осуществляется, прошедшим соответствующую аттестацию директором, который назначается и освобождается от занимаемой должности Главой муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области по рекомендации комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области. Директор учебного заведения действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя или уполномоченного им органа.

В частности, директор несет ответственность перед государством и обществом за соблюдение требований охраны прав детства:

- планирует и организует учебно-воспитательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатом;

- отвечает за качество и эффективность работы учебного заведения;

- представляет интересы Школы в различных организациях;

- заключает договора и контракты, выдает доверенности;

- открывает расчетный и другие счета в учреждениях банка;

- утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет должностные обязанности работников;

- в установленном порядке предоставляет необходимую отчетность в соответствующие органы;

- пользуется правом распоряжаться имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

- утверждает структуру Школы и штатное расписание, график работы и расписание занятий;

- создает условия для организации внеклассной и внешкольной работы;

- проводит подбор заместителей, определяет их функциональные обязанности;

- осуществляет расстановку педагогических кадров, классных руководителей;

- принимает на работу, увольняет педагогический, административный, учебно-воспитательных и обслуживающий персонал Школы;

- издает приказы, распоряжения и дает указания, обязательные для всех работников Школы;

- организует в установленном порядке рациональное использование выделяемых учебному заведению бюджетных ассигнований, устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам и ставкам работникам согласно перечню надбавок по Школе, принятому коллективом;

- создает условия для творческого роста педагогических работников Школы, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, для осуществления педагогических экспериментов;

- несет ответственность за свою деятельность перед соответствующими органами и Учредителем или уполномоченным им органом.

5.5. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Общее собрание трудового коллектива Школы вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки общее собрание трудового коллектива Школы считается правомочным, если на нем присутствовало 2/3 от общего числа работников.

Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива Школы относятся:

- разработка и принятие Устава Школы, и внесение предложений по дополнениям и изменениям в него;

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Школы по представлению директора Школы;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора и его утверждение;

- определение численности и сроков полномочий комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;

- принятие решения об объявлении забастовки и выборе органов, возглавляющих забастовку;

- принимает положения о доплатах и надбавках.

5.6. Компетенция Учредителя:

- решает вопрос о создании, реорганизации и ликвидации Школы;

- утверждает Устав, вносимые в него изменения;

- принимает и освобождает от занимаемой должности директора Школы;

- осуществляет контроль за использованием муниципального имущества;

- представляет интересы Школы в органах местного самоуправления и в органах исполнительной власти субъекта Российской Федерации;

- выделяет финансовые и материальные ресурсы на содержание и развитие Школы;

- финансирует расходы Школы в размере, необходимом для реализации государственного образовательного стандарта общего образования;

- устанавливает директору Школы размер оплаты труда в соответствии с законодательством Российской Федерации, субъекта Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления.

5.7. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок, в случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные договора.

По решению педагогического совета Школы отдельные должности педагогических работников Школы могут замещаться по конкурсу.

Заработная плата и должностной оклад работников Школы выплачивается за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работниками Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору.

Школа, из имеющихся у нее средств на оплату труда работников самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры ставок заработной платы, должностных окладов, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.

6. Порядок комплектования работников школы и условий оплаты их труда

6.1. Работники Школы выполняют свои профессиональные функции, имеют права, пользуются льготами и несут ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ, коллективным договором и настоящим Уставом.

6.2. Оплата труда работникам Школы и материальное стимулирование осуществляется в соответствии с действующими условиями оплаты труда. Директор Школы имеет право вводить доплаты за выполнение несвойственных должности работ, перераспределять доплаты, не выходя за фонд оплаты труда по Школе по согласованию с профсоюзным комитетом.

6.3. Трудовые отношения Школы с членами трудового коллектива строятся на основе трудового законодательства РФ. На работников Школы ведется трудовая книжка в соответствии с действующим законодательством.

6.4. Члены трудового коллектива Школы подлежат социальному страхованию в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством РФ.

6.5. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством РФ о труде, основаниями для увольнения педагогических работников Школы по инициативе администрации до истечения срока трудового договора являются:

а). Повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы.

б). Применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

в). Появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться без согласия профсоюза.

7. Охрана труда и техника безопасности в Школе

7.1. Охрана труда (далее ОТ) и обеспечение безопасности образовательного процесса - система сохранения жизни и здоровья работников, обучающихся и воспитанников в процессе трудовой и образовательной деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

7.2. В Школе система управления ОТ и обеспечение безопасности образовательного процесса, направленного на обеспечение ОТ и здоровья работников, обучающихся и воспитанников в процессе их трудовой и образовательной деятельности, профилактику травматизма, профессиональной заболеваемостью и несчастных случаев.

7.3. Управление ОТ и обеспечение образовательного процесса в Школе осуществляет ее директор (лицо его заменяющее).

7.4. В Школе в целях организации, координации и контроля работы по ОТ и обеспечению безопасности образовательного процесса может создаваться служба ОТ или вводиться должность специалиста по ОТ. Решение о создании такой службы или введение такой должности принимается Школой при наличии денежных средств и по согласованию с Учредителем или уполномоченным им органом.

7.5. Школа в рамках своих полномочий обеспечивает:

- создание функциональной службы ОТ и учебы для организации, координации и контроля работы за соблюдением работниками, воспитанниками и обучающимися законодательных и иных нормативных правовых актов по ОТ и обеспечению безопасности образовательного процесса;

- разработку и утверждение положения об организации работы по ОТ и обеспечению безопасности образовательного процесса в соответствии с отраслевым Стандартом;

- заложение в смету расходов по Школе и финансирование (по мере поступления денежных средств) мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда и учебы в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами по ОТ и сохранению здоровья;

- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по ОТ и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и обучающихся;

- совместно с профсоюзной организацией создание комиссии, корпуса уполномоченных лиц по ОТ в соответствии с государственными нормативными требованиями в целях общественного контроля по вопросам ОТ и безопасности в процессе трудовой и образовательной деятельности;

- безопасность работников, обучающихся и воспитанников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

- в установленном порядке работников и обучающихся специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

- в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа по ОТ, прохождения работниками стажировки на рабочих местах и проверку их знаний требований ОТ;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучения, инструктажа, стажировку и проверку знаний требований ОТ;

- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;

- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием условий труда и учебы на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и обучающимися средств индивидуальной и коллективной защиты;

- проведение аттестации рабочих мест и учебных мест по условиям труда с последующей сертификацией работ по ОТ в Школе (по мере поступления денежных средств);

- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

- информирование работников об условиях и ОТ на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление органам государственного управления ОТ, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и обучающихся при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- организацию и проведение расследования в установленном Правительством РФ порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном Министерством образования РФ порядке несчастных случаев с обучающимися;

- обучение и проверку знаний требований ОТ руководителей и специалистов и повышение квалификации работников службы ОТ, в установленные сроки;

- организацию обучения по ОТ отдельных категорий застрахованных за счет средств фонда социального страхования;

- санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями ОТ;

- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц, органов государственного управления ОТ, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований ОТ, органов Фонда социального страхования РФ для проведения проверок условий и ОТ, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований ОТ и рассмотрение представлений уполномоченных (доверенных) лиц по ОТ профессионального союза или трудового коллектива об устранении выявленных нарушений законодательных и иных нормативных правовых актов по ОТ;

- обязательные социальные страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- другие функции по вопросам ОТ и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции Школы.

7.6. Организация, координация, контроль работы по ОТ и обеспечению безопасности образовательного процесса в Школе осуществляется службой ОТ.

7.7. Организацию службы ОТ осуществляет работодатель.

7.8. Численность работников службы ОТ и учебы в Школе проводится на основании Межотраслевых нормативов численности ОТ на предприятии (утвержденных Постановлением Минтруда РФ от 10.03.1995 г.).

8. Реорганизация, ликвидация Школы

8.1. Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации в установленном порядке и на законных основаниях только по окончании учебного года.

8.2. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя или уполномоченного им органа, если это не влечет за собой нарушения обязательств Школы или если Учредитель или уполномоченный им орган принимает эти обязательства на себя.

При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) Школы:

- ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу;

- коллективный договор (работников Школы с работодателем) сохраняет своё действие в течение всего срока реорганизации.

8.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

- по решению Учредителя или уполномоченного им органа;

- по решению суда в случае установления факта осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

Ликвидация Школы как сельского образовательного учреждения, допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением (т.е. деревня Васильевка, Козловка, Павловка).

8.4. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых только по окончании учебного года, Учредитель или уполномоченный им орган берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.

8.5. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации (ст. 61-63). Обязанности по осуществлению ликвидации Школы выполняет Учредитель или уполномоченный им орган.

При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее Школе на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию ее обязательств, направляются на цели развития образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

8.6. Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа прекратившей свою деятельность с момента записи об этом в реестр государственной регистрации.

9. Локальные правовые акты Школы

9.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа может издавать следующие локальные правовые акты:

- правила для учащихся;

- правила о поощрения обучающихся.

- правила внутреннего распорядка труда для работников;

- коллективный договор;

- положение о структурных подразделениях Школы;

- положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся (по рекомендации педагогического совета Школы);

- положение об оплате труда и премировании работников;

- правила охраны труда и ТБ к противопожарной защите;

- инструкции по безопасности для отдельных травмоопасных рабочих мест и учебных кабинетов;

- положение о группе продленного дня;

- положение о совещании при директоре;

- положение о внутришкольной олимпиаде школьников;

- положение о проведении лагеря с дневным пребыванием;

- положение о единых требованиях по ведению дневника и тетрадей учащихся;

- положение о проведении внеурочных мероприятий.

9.2. К локальным актам также относятся:

- должностные инструкции;

- приказы и распоряжения директора Школы.

9.3. В случае необходимости Школа может создавать другие локальные акты, не предусмотренные п. 9.1. и пунктом 9.2. настоящего Устава.

9.4. Локальные и правовые акты Школы не могут противоречить законодательству в области образования и настоящему Уставу.

10. Заключительные положения

10.1. Лица, принимаемые на работу в Школу, родители (законные представители) обучающихся и воспитанников, обучающиеся II, III ступени должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.

10.2 Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.

Принят на общем собрании
трудового коллектива Школы.

Протокол N 4 от 25.05.09 г.

Устав
Муниципального образовательного учреждения "Богдановская средняя (полная) общеобразовательная школа" (новая редакция)
(утв. Постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общие положения

1.1. Муниципальное образовательное учреждение "Богдановская средняя (полная) общеобразовательная школа" (далее "Школа") является муниципальным общеобразовательным светским некоммерческим учреждением. Полное официальное (фирменное) наименование школы: Муниципальное образовательное учреждение "Богдановская средняя (полная) общеобразовательная школа"

Сокращённое наименование: МОУ Богдановская средняя школа.

1.2. Юридический адрес (фактический адрес): 216524, Российская Федерация, Смоленская область, Рославльский район, с. Богданово, ул. Школьная, д. 1 (тел. 5-36-41).

1.3. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями Правительства Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, постановлениями Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, правилами нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом, локальными правовыми актами Школы и другими нормативными документами.

1.4. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем казначейское исполнение бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, печать, содержащую изображение Государственного Герба Российской Федерации, полное наименование Школы на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности. Права Школы на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.5. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Школы со дня выдачи ей лицензии (разрешения).

Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".

1.6. Школа, как образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию, выдаёт своим выпускникам документы государственного образца о соответствующем уровне образования, заверяемые печатью Школы с изображением Государственного герба Российской Федерации.

1.7. Контроль за соблюдением Школой условий, предусмотренных лицензией, осуществляет региональный государственный орган управления образованием, выдавший школе лицензию.

1.8. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- качество общего образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, воспитанников требованиям охраны их жизни и здоровья;

- жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.9. Управление охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса в Школе осуществляет директор Школы (работодатель).

1.10. Учредителем Школы является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

Не урегулированные в настоящем Уставе отношения между Школой и Учредителем определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.11. Школа находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

При недостаточности у Школы денежных средств для покрытия своих обязательств ответственность по его обязательствам несёт Учредитель.

1.12. Организация питания обучающихся осуществляется Школой в школьной столовой за счет бюджетных средств и сельхозпродукции, выращенной на земельном участке Школы.

1.13. Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивается медицинским работником фельдшерско-акушерского пункта с. Богданово Богдановского сельского поселения, который наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы, несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся, воспитанников.

Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.14. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений); по инициативе обучающихся в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.15. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в соответствии с Федеральным законом "Об образовании", в подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности, разрешенной законодательством Российской Федерации и Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

1.16. Школа вправе участвовать в экспериментальной и опытно-экспериментальной работе. На участие Школы в экспериментальной и опытно-экспериментальной работе, затрагивающей содержание образования и его структуру, должно быть получено согласие всех участников образовательного процесса.

В частности, исходя из запросов обучающихся, воспитанников и их родителей (иных законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

1.17. Школа самостоятельно устанавливает количество классов в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

1.18. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы.

1.19. Школа заключает договоры с родителями (иными законными представителями) обучающихся по обучению, воспитанию их детей.

Школа вправе заключать с родителями (иными законными представителями) обучающихся другие договоры, в частности по оказанию их детям дополнительных образовательных услуг, производимых Школой на бесплатной и (или) платной основах, а равно и договоры другого характера (о проведении родителями-специалистами занятий развивающего творческого характера с обучающимися, о сопровождении родителями групп обучающихся в массовых походах, туристических поездках и т. п.).

1.20. Решением Совета Школы может быть введена школьная форма для обучающихся. Этот вопрос должен рассматриваться с согласия всех участников образовательного процесса, учитывая материально-финансовое положение родителей (иных законных представителей) обучающихся.

2. Организация образовательного процесса

2.1. Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Школа, исходя из запросов обучающихся, их родителей (иных законных представителей) и при наличии необходимых условий вправе реализовывать дополнительные образовательные программы творческого и развивающего характера.

2.2. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.3. Основной целью Школы является освоение обучающимися образовательных программ соответствующего уровня.

Основной задачей Школы является создание условий:

- гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

- для достижения обучающимися соответствующего образовательного уровня, формирования у обучающихся современного уровня знаний;

- для формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения ими обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- для формирования личности нравственно и физически здоровой, готовой к самоопределению в творческом процессе преобразования окружающего мира и саморазвитию;

- для адаптации обучающихся к жизни в обществе;

- для воспитания у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- для создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

- для оказания помощи в выборе будущей профессии и привития первоначальных навыков и знаний к ее освоению.

2.4. Общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме.

2.5. Обучение и воспитание в Школе проводятся на русском языке.

В качестве иностранного языка в Школе преподается английский язык. Кроме того, Школа оставляет за собой право с учетом мнения родителей и обучающихся на преподавание других иностранных языков в соответствии с учебными программами для общеобразовательных учреждений.

2.6. Общее образование является обязательным.

Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Прием граждан в первый класс Школы проводится на основании следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской справки о состоянии здоровья;

- копии о свидетельстве рождения ребенка.

Зачисление в первый класс осуществляется приказом руководителя Школы после предоставления всех необходимых документов.

Обучение граждан в Школе начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 мес. при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

Руководитель Школы имеет право отказать в приеме в первый класс детям, достигшим необходимого возраста и не проживающим на данной территории только в случае отсутствия свободных мест в учреждении.

В 10 класс Школы принимаются граждане, освоившие программу основного общего образования. Зачисление в учреждение производится на основании:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской карты;

- аттестата об основном общем образовании;

- свидетельства о рождении.

Зачисление в 10 класс осуществляется приказом руководителя Школы.

В 1-11 классы Школы в порядке перевода принимаются граждане из других образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию. Зачисление в Школу производится на основании:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской карты;

- документа об уровне образования и уровне усвоения соответствующих образовательных программ (личное дело, табель с текущими и итоговыми оценками за четверть, полугодие, сведения о количестве пропущенных уроков и т.д.).

- копии свидетельства о рождении.

Зачисление в соответствующий класс осуществляется приказом руководителя Школы.

При приеме детей в Школу администрация обязана ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, в том числе локальными актами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении, а также права и обязанности участников образовательного процесса.

2.7. По решению педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных нарушения, нового, грубого дисциплинарного нарушения. Грубым нарушением дисциплины признается такое нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и (или) здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;

- дезорганизацию работы Школы как образовательного учреждения;

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся работников или посетителей школы;

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося не получившего основного общего образования принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) под роспись и Учредителя. Отсутствие на заседании педагогического совета Школы без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает педагогический совет Школы возможности рассмотреть вопрос и принять решение об исключении.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

2.8. Наполняемость классов и групп продленного дня Школы не может превышать 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

2.9. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

- первая ступень - начальное общее образование (срок освоения 4 года);

- вторая ступень - основное общее образование (срок освоения 5 лет);

- третья ступень - среднее (полное) общее образование (срок освоения 2 года).

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом.

2.10. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

2.11. Содержание образования в Школе определяется образовательной программой (программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ.

Освоение обучающимися в Школе образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

2.12. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно.

Годовой календарный график Школа согласовывает с Учредителем.

Школа разрабатывает учебные планы на основе базисных и примерных учебных планов, разрабатываемых государственными органами управления образованием.

2.13. Школа работает по графику шестидневной учебной недели с одним выходным днем в одну смену. В зависимости от выбора общеобразовательных программ, используемых в процессе обучения, школа оставляет за собой право перехода на пятидневную неделю.

Обучение в 1 классе проводится по графику 5-дневной учебной недели; продолжительность урока (академического часа) в 1 классе:

- в сентябре, октябре - 3 урока 35-минутной продолжительности каждый:

- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый;

- со второго полугодия продолжительность урока - 40 минут, в последующих классах - 40 минут.

Дополнительные недельные каникулы для учащихся 1 классов предоставляются в середине третьей четверти

Продолжительность перерывов - не менее 10 минут; 2 перерыва по 20 минут для горячего питания учащихся.

В учебных планах школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, отведенных примерным учебным планом.

Независимо от продолжительности учебной недели число уроков должно быть не более 5 - в начальных классах и не более 6 - в 5 - 11 классах.

2.14. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступени общего образования, по информатике (информационные технологии), физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по вышеуказанным предметам и по другим предметам, а также классов первой ступени при изучении иностранного языка, информатики (информационных технологий).

2.15. Учебный год в Школе начинается, как правило, с 1-го сентября. Если 1 сентября выпадает на выходной день, то начало учебного года переносится на следующий рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, в последующих - не менее 34-х недель. Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в 1-х классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Учебные занятия в 1 классе проводятся только в 1 смену.

Начало учебных занятий в Школе не может быть ранее 8 часов.

Расписание составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий.

В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Для обучающихся 5-9 классов сдвоенные уроки допускаются для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков труда, физкультуры целевого назначения (лыжи).

Расписание уроков в Школе строится с учетом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся.

2.16. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл "1", максимальный балл "5").

Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть во 2 - 9 классах, в 10 - 11 классах - за полугодие. По предметам, учебная нагрузка которых составляет 1 час в неделю, промежуточные итоговые оценки выставляются за полугодие. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

2.17. Вопрос о домашних заданиях решает учитель с учетом психофизиологических и педагогических требований и индивидуальных способностей каждого обучающегося. В 1-м классе домашние задания в первом полугодии не задаются, во втором полугодии задаются домашние задания с максимальным расчетным временем выполнения всех заданий - до 1 часа; в 2-м - до 1,5 часов.

В остальных классах домашние задания задаются с максимальным расчетным временем их выполнения: 3-4 кл. - до 2-х часов; 5-6 кл. - до 2,5 часов; 7-8 кл. - до 3-х часов; 9-11(12) кл. - до 4-х часов.

В 1-м классе используется только устная качественная оценка степени усвоения учебного материала. Во 2-11 классах успеваемость оценивается по 5-ти бальной системе. Оценки за четверть, полугодие выставляются на основании текущих оценок. Положительная оценка по математике, русскому языку, иностранному языку не может быть выставлена, если все контрольные работы выполнены учащимся в течение четверти (полугодия) с оценкой "2". В случае несогласия обучающегося, его родителей (иных законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен комиссии, образованной Педагогическим советом Школы, а в случае отсутствия специалистов по данному предмету, специалистам по представлению вышестоящего органа управления образованием.

2.18. Ежегодная промежуточная аттестация обучающихся проводится в соответствии с локальным актом Школы - Положением о промежуточной аттестации и переводе обучающихся, принимаемом Педагогическим советом Школы. Аттестация проводится в форме итоговых контрольных работ в 2 - 8 и 10 классах в конце учебного года.

На промежуточную аттестацию в каждом классе выносится не более двух обязательных учебных предметов, которые определяются Педагогическим советом.

Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную оценку по одном учебному предмету, должны пройти итоговый контроль по этому предмету.

Перевод учащихся 2-8, 10 классов в следующий класс осуществляется по результатам итоговых контрольных работ.

Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации экстернов осуществляются на основании соответствующего локального акта Школы, который не должен противоречить Положению о получении общего образования в форме экстерната, утвержденному Министерством образования и науки Российской Федерации и действующему на момент аттестации экстернов.

2.19. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического Совета школы.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.20. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья. В соответствии с инструкцией Министерства образования Российской Федерации выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом по Школе определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведения занятий.

Родители обязаны создать условия проведения занятий на дому.

2.21. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

2.22. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы.

2.23. Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

2.24. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.25. Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, Школой выдаются справки установленного образца.

2.26. Освоение общеобразовательных программ общего образования учащимися Школы осуществляется на бесплатной основе с предоставлением других бесплатных образовательных услуг.

2.27. В Школе создаются на основе самостоятельности любительские объединения, клубы по интересам, студии и т.д.

2.28. Освобождение учащихся от учебных занятий для выполнения общественных поручений, участия в спортивных и других мероприятиях не допускается.

Все проводимые массовые мероприятия (собрания, конференции, утренники, встречи, вечера, кружковая работа и т.д.) должны заканчиваться для учащихся 1 - 5 классов не позже 14 часов, для учащихся 5 - 8 классов - не позже 20 часов, для 9 - 11 классов - не позже 22 часов.

Туристические походы, экскурсии проводятся под руководством работников Школы в сроки, утвержденные директором Школы, с учетом целей, характера маршрута, возраста учащихся, состояния их здоровья и с соблюдением правил техники безопасности.

2.29. Школа, при реализации образовательных программ, оставляет за собой право использовать возможности учреждений культуры, внешкольных организаций и предприятий.

2.30. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, в частности, Школа вправе:

- организовать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организовать курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие учебные заведения, изучению иностранных языков;

- создавать кружки по обучению игре на музыкальных инструментах, фото-, видео-, радиоделу, кройке и шитью, вязанию, домоводству и т.д.;

- создавать студии, группы по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам и т.д.;

- создавать различные секции, группы по укреплению здоровья детей (гимнастика, аэробика, лыжи, коньки и т.д.).

3. Финансово-хозяйственная деятельность Школы

3.1. Деятельность Школы финансируется ее Учредителем в соответствии с договором между ними. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

- собственные средства Учредителя;

- бюджетные и внебюджетные средства;

- имущество, передаваемое Школе Администрацией муниципального образования "Рославльский район" или уполномоченным ею органом;

- средства родителей (или иных законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

- доход, полученный от реализации продукции и услуг, также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;

- другие источники в соответствии с действующим законодательством.

3.2. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и принадлежащей ей собственностью. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет Учредитель в порядке, определяемом законом.

3.3. Финансирование деятельности Школы осуществляется из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

Также источниками формирования имущества Школы в денежной и иных формах являются:

- субсидии из федеральных источников;

- добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических и (или) физических лиц;

- средства, получаемые из других, не запрещенных законом, источников.

3.4. Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.

Школа вправе по согласованию с Учредителем:

- сдавать в аренду основные фонды и имущество Школы;

- оказывать посреднические услуги.

3.5. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами.

3.6. Школа обязана обеспечить содержание закрепленных за ней и (или) принадлежащих ей на праве собственности зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

Расходы на текущий, капитальный ремонт Школы несет Учредитель.

3.7. Учредитель закрепляет за Школой на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество согласно акту приема-передачи. Данное имущество является муниципальной собственностью. Школа владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

3.8. При осуществлении разрешенной самостоятельной хозяйственной деятельности Школа самостоятельно распоряжается доходами от этой деятельности и имуществом, приобретенным за счет этих доходов.

3.9. При осуществлении оперативного управления имуществом Школа обязана:

- эффективно использовать закрепленное на праве оперативного управления имущество;

- обеспечивать сохранность и использование закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за Школой имущества, при этом не подлежат возмещению любые производственные улучшения закрепленного на праве оперативного управления имущества;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемости части имущества, передаваемого в оперативное управление. При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания.

Включение и исключение из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

3.10. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе собственником образовательного учреждения за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается Федеральными законами.

4. Права и обязанности участников образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (иные законные представители) обучающихся, а также другие работники Школы.

4.2. Для работников Школы работодателем является Школа. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет директор Школы.

4.3. Школа обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (иных законных представителей) с настоящим Уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством государственной аккредитации Школы и, по просьбе его родителей (иных законных представителей), с другими локальными документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в Школе.

Факт ознакомления поступающего и его родителей (иных законных представителей) с Уставом Школы должен констатироваться, например, в записях протоколов родительских собраний, заявлениях обучающихся, родителей (иных законных представителей).

При получении заявления о прохождении промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации в качестве экстерна Школа обязана ознакомить экстерна, родителей (иных законных представителей) несовершеннолетних экспертов с действующим Положением о получении общего образования в форме экстерната, настоящим Уставом, Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, программами учебных предметов.

4.4. При приёме на работу работодатель (или уполномоченное им должностное лицо Школы) обязан ознакомить принимаемого на работу под расписку с Коллективным договором, Уставом Школы, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и другими документами, имеющими отношение его к трудовой деятельности.

4.5. Обучающиеся Школы имеют право на:

- получение бесплатного образования, в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются настоящим Уставом и локальным актом Школы - Положением о формах получения образования в Школе;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом (избирать и быть избранным в Совет Школы);

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (проводимых для обучающихся).

Подробно права обучающихся определяются в Правилах для учащихся Школы, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

Экстерн имеет право:

- получать необходимые консультации (в пределах двух учебных часов перед каждым экзаменом);

- пользоваться учебной литературой из библиотечного фонда Школы;

- посещать лабораторные и практические занятия;

- принимать участие в различных олимпиадах и конкурсах, централизованном тестировании.

4.6. Обучающиеся Школы обязаны:

- соблюдать Устав Школы;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- соблюдать Правила поведения учащихся, выполнять законные требования работников Школы.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

4.7. Учащимся Школы запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, порнографическую литературу, а также любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.8. Привлечение обучающихся Школы без письменного согласия обучающихся и их родителей (иных законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

4.9. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения) движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

4.10. Родители (иные законные представители) обучающихся, воспитанников имеют право:

- выбирать форму получения образования из имеющихся в Школе;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости детей. Для этого родители (иные законные представители) обучающихся имеют право посещать уроки учителей в классе и получать информацию в письменной или устной форме об успеваемости детей; посещение урока родителями (иными законными представителями) обучающегося допускается с согласия директора Школы (лица, временно замещающего директора) и с согласия учителя, ведущего урок, предварительно согласовав время посещения;

- защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (иные законные представители) обучающегося имеют право обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан не позднее, чем через месяц дать письменный ответ. В случае несогласия между родителем и учителем по поводу объективности выставленной обучающемуся оценки приказом директора создается комиссия специалистов (с участием методиста), которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую оценку;

- присутствовать на заседаниях педагогических советов и принимать участие в обсуждении вопросов в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- участвовать в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения;

- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

4.11. Родители обучающихся, воспитанников (иные законные представители) обязаны:

а) обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

б) выполнять Устав Школы, посещать проводимые Школой родительские собрания.

Другие права и обязанности родителей (иных законных представителей) обучающихся, воспитанников Школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.12. Работники Школы имеют право на:

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся, воспитанников вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности. Время простоя работника до устранения опасности для его жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся оплачивается работодателем в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении Школой в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через свой представительный орган, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

- защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

4.13. Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Работники Школы обязаны:

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативно-правовые акты Школы;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать трудовую дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу Школы и других работников;

- незамедлительно сообщать директору Школы или своему непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Школы;

4.14. Педагогические работники Школы дополнительно к правам работников Школы, изложенным в п. 4.12. Устава, имеют право:

- участвовать в органах самоуправления Школой в соответствии с настоящим Уставом;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с программой, утвержденной Школой, методы оценки знаний обучающихся, воспитанников;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестоваться на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

4.15. Педагогические работники Школы дополнительно к обязанностям работников Школы, изложенным в п. 4.13. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (иных законных представителей) обучающихся или других лиц;

- проходить по приказу директора Школы бесплатные периодические медицинские обследования.

4.16. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическими работниками Школы норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме конкретным заявителем. Копия жалобы, зарегистрированной в установленном порядке, должна быть передана данному педагогическому работнику под роспись.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся (воспитанников).

4.17. Установление, изменение, в том числе в течение учебного года, объема учебной нагрузки производится в соответствии с коллективным договором и отраслевым тарифным соглашением.

4.18. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.

4.19. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора являются:

- повторное в течение года грубое нарушение устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по указанным основаниям может осуществляться без согласия профсоюза.

5. Управление школой

5.1. К исключительной компетенции Учредителя относится:

- регулирование и контроль Школы в целях осуществления государственной политики в области образования;

- создание, реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения;

- назначение директора Школы;

- утверждение Устава, изменений и дополнений Устава;

- контроль условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности Школой;

- своевременное выделение бюджетных ассигнований на содержание Школы, в том числе на оплату труда.

Компетенция Учредителя в области управления Школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить законодательству Российской Федерации, закону "Об образовании в Смоленской области", Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.3. Формами самоуправления в Школе являются: Совет Школы, общее Собрание работников Школы, Педагогический совет Школы, методические объединения, органы самоуправления школьников, родительский комитет и т.п.

5.4. Общее управление Школой как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет Школы, избираемый на 2 года и состоящий из представителей учащихся, их родителей (иных законных представителей) и педагогических работников Школы. Представители с правом решающего голоса избираются в Совет Школы открытым голосованием на школьной конференции, либо на общем собрании учащихся 2-й и 3-й ступени обучения Школы, общешкольном родительском собрании, Педагогическом совете Школы по равной квоте: трех человек от каждой из перечисленных категорий. Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает вырабатываемые Советом документы.

5.5. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей в Школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, определяет направления опытно-экспериментальной работы;

- принимает решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации и ее формах, о допуске обучающихся к аттестации, награждении выпускников;

- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также, по согласованию с родителями (иными законными представителями) обучающегося, о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводы в классы компенсирующего обучения или продолжения обучения в форме семейного образования;

- обсуждает годовой календарный учебный график;

- делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Школы;

- решает другие вопросы, связанные с учебно-воспитательной деятельностью Школы.

Педагогический совет Школы созывается директором Школы по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети числа педагогических работников Школы.

Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей числа педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы. Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

5.6. Общее Собрание работников Школы собирается по мере необходимости, но не реже 2-х раз в год. Общее Собрание работников Школы вправе принимать решения, если в его работе принимают участие более половины числа сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки решение общего Собрания работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решения общего Собрания работников Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Процедура голосования определяется общим Собранием работников Школы.

К исключительной компетенции общего Собрания работников Школы относится:

- принятие Устава, изменений и дополнений Устава, с последующим представлением их Учредителю для утверждения;

- принятие решения о необходимости заключения Коллективного договора, утверждение коллективного договора;

- заслушивание ежегодного отчета администрации Школы о выполнении коллективного договора;

- избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам или утверждение представителей работников, делегируемых в комиссию представительным органом работников;

- утверждение коллективных требований работников Школы;

- принятие решения об объявлении забастовки.

При невозможности проведения собрания работников Школы представительный орган работников имеет право утвердить свое решение о проведении забастовки, собрав подписи более половины работников в поддержку проведения забастовки. Забастовку возглавляет представительный орган работников.

5.7. Руководство Школой, в том числе функции её единоличного исполнительного органа, осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается и освобождается от должности решением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области по рекомендации комитета образования.

5.8. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (иными законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

5.9. Разграничение полномочий между директором Школы и органами самоуправления Школы определяется настоящим Уставом.

5.10. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

5.11. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

В частности, директор Школы без доверенности:

- действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые;

- пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом, а также:

- издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками и обучающимися Школы;

- утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписание занятий;

- распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

- распределяет учебную нагрузку (совместно с профсоюзным комитетом), устанавливает ставки и должностные оклады работникам Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

- проводит контроль совместно со своим заместителем по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников в соответствии с Положением о доплатах и надбавках в Школе;

- решает другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции Совета Школы и Учредителя.

Совмещение должности директора школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

5.12. Работодатель в лице директора Школы имеет право:

- заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;

- поощрять работников за добросовестный эффективный труд;

- требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу Школы, других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка Школы;

- привлекать работников Школы к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- утверждать локальные нормативные акты Школы.

- создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них.

5.13. Комплектование штата работников Школы осуществляется директором Школы. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить Трудовому Кодексу Российской Федерации. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры (контракты).

Заработная плата и должностной оклад сотруднику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником образовательного учреждения других работ и обязанностей, не входящих в должностные обязанности, оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Школа в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда работников самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.

5.14. Трудовой договор с работником Школы может быть прекращен или расторгнут только на основаниях и, соответственно, в случаях, предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации.

5.15. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие преступления и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации.

5.16. С целью содействия объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей в Школе действует общешкольный родительский комитет в качестве общественной организации. Родительский комитет оказывает помощь в определении и защите социально незащищенных детей.

5.17. Председатель общешкольного родительского комитета является членом Педагогического совета с правом решающего голоса.

Родительский комитет Школы обсуждает кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме.

Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.

5.18. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления с правом совещательного голоса при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6. Охрана труда и учёбы в Школе

6.1. Школа в рамках своих полномочий обеспечивает:

- создание комиссии по охране труда и учёбы для организации, координации и контроля за соблюдением работниками и обучающимися (воспитанниками) законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

- разработку и утверждение положения об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в Школе;

- финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда и учёбы;

- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и обучающихся;

- безопасность работников и обучающихся при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

- в установленном порядке работников и обучающихся специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

- в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа по охране труда, прохождение работниками стажировки на рабочих местах и проверку их знаний требованиям охраны труда;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;

- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием условий труда и учёбы на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и обучающимися средств индивидуальной и коллективной защиты;

- проведение аттестации рабочих и учебных мест;

- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и обучающихся при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- организацию и проведение расследования в установленном Правительством Российской Федерации порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном Министерством Образования Российской Федерации порядке несчастных случаев с обучающимися;

- обучение и проверку знаний требований охраны труда руководителей и специалистов, повышение квалификации работников службы охраны труда в установленные сроки;

- организацию обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных за счет средств фонда социального страхования;

- санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями охраны труда;

- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования Российской Федерации для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или коллектива работников Школы об устранении выявленных нарушений законодательных или иных нормативных правовых актов по охране труда;

- обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции Школы.

6.3. Организацию деятельности комиссии по охране труда осуществляет работодатель.

7. Локальные правовые акты Школы

7.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа имеет право принимать и издавать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность Школы, которые не должны противоречить настоящему Уставу, Трудовому кодексу Российской Федерации (в части содержащихся в них норм трудового права) и другим нормативно-правовым актам Российской Федерации: Приказы, Правила, Акты, Инструкции, Положения, в том числе:

- Правила для учащихся;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся;

- Положение о доплатах и надбавках к должностным окладам работников Школы;

- Инструкции по охране труда;

- Должностные инструкции для работников Школы;

- Положение о педагогическом Совете Школы;

- Положение о Совете Школы;

- другие локальные акты.

8. Порядок реорганизации и ликвидации Школы

8.1. Реорганизация Школы (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) производится по решению Учредителя, а также суда в случае и в порядке, предусмотренных Федеральным законодательством.

Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностей школы к ее правопреемникам в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом.

8.2. Ликвидация муниципального образовательного учреждения "Богдановская средняя (полная) общеобразовательная школа" может осуществляться по решению Учредителя или по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

8.3. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее Школе на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования в муниципальном образовании "Рославльский район" Смоленской области.

9. Порядок изменения Устава Школы

9.1. Изменения и дополнения настоящего Устава могут предлагаться Школой или Учредителем с последующим принятием на общем собрании работников трудового коллектива.

Решение о внесении изменений и дополнений настоящего Устава считается принятым, если на Общем собрании присутствовали не менее 2/3 числа работников Школы и за него проголосовали не менее 2/3 числа присутствовавших.

Изменения и дополнения Устава утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в установленном порядке.

9.2. Настоящий Устав вступает в юридическую силу и Школа как юридическое лицо считается образованной с момента ее государственной регистрации.

Принят общим собранием работников
школы

Протокол от 23.04.2009 г. N 3

Устав
(новая редакция)
Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада "Малыш"
(утв. постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общие положения

1.1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Малыш" (далее по тексту МДОУ д/с "Малыш") является муниципальным светским дошкольным образовательным учреждением общеразвивающего вида, обеспечивающим уход, присмотр, воспитание, образование, развитие, диагностику, коррекцию, создающее благоприятные условия для естественного развития детей раннего и дошкольного возраста.

1.2. Полное официальное (фирменное) наименование: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Малыш".

1.3. Сокращенное наименование: МДОУ детский сад "Малыш"

1.4. Юридический (фактический) адрес МДОУ д/с "Малыш": 216500 Российская Федерация, Смоленская область, г. Рославль, 17 микрорайон, дом 17.

1.5. Учредителем МДОУ д/с "Малыш" является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области (далее Учредитель). Отношения между МДОУ д/с "Малыш" и Учредителем определяются договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.6. МДОУ д/с "Малыш" находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.7. Деятельность МДОУ д/с "Малыш" осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом об образовании в Смоленской области, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.08 г. N 666, Указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки РФ, постановлениями и распоряжениями Губернатора Смоленской области и Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, решениями органов управления образования всех уровней, правилами и нормами по охране труда, технике безопасности противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами МДОУ д/с "Малыш", принятыми и изданными в рамках, предусмотренных им полномочий, не противоречащих законодательству.

1.8. МДОУ д/с "Малыш" является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем казначейское исполнение бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, печать установленного образца, содержащую полное наименование МДОУ д/с "Малыш" на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности. Права детского сада на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.9. Права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации МДОУ д/с "Малыш".

1.10. Право на ведение образовательной деятельности возникает с момента выдачи ему лицензии.

1.11. МДОУ д/с "Малыш" проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации.

1.12. МДОУ д/с "Малыш" оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в Устав с последующим утверждением их Учредителем и регистрацией в соответствии с действующим законодательством.

1.13. МДОУ д/с "Малыш" реализует комплексные, парциальные программы дошкольного образования.

1.14. МДОУ д/с "Малыш" имеет право самостоятельно выбирать образовательные программы и технологии из комплекса вариативных программ, вносить изменения и разрабатывать собственные программы, соответствующие требования государственного образовательного стандарта.

1.15. Обучение и воспитание ведется на русском языке.

1.16. МДОУ д/с "Малыш" несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определенных его Уставом, реализацию не в полном объеме образовательных программ, соответствие применяемых форм, методом и средств организации образовательно-воспитательного процесса возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, интересам и потребностям детей, жизнь и здоровье детей и работников МДОУ д/с "Малыш".

1.17. Организация питания в МДОУ д/с "Малыш" возлагается на его администрацию.

1.18. Продукты питания приобретаются у организаций, имеющих соответствующее разрешение служб санитарно-эпидемиологического надзора на их использование.

1.19. Питание осуществляется в соответствии с примерным десятидневном меню, рекомендованным Министерством здравоохранения и социального развития РФ, технологическими картами.

1.20. МДОУ д/с "Малыш" обеспечивает гарантированное и сбалансированное питание в соответствии с их возрастом и временем пребывания в МДОУ д/с "Малыш" по нормам, утвержденным Постановлением Совета Министров Российской Федерации от 05.06.1988 г.

1.21. Устанавливается следующая кратность питания:

в группах раннего и дошкольного возраста 4-х разовое питание.

1.22. Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал МДОУ д/с "Малыш".

1.23. Медицинское обслуживание обеспечивает штатная медицинская сестра, которая наряду с администрацией МДОУ д/с "Малыш" несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.

1.24. Сотрудники МДОУ д/с "Малыш" проходят периодическое медицинское обследование.

1.25. МДОУ д/с "Малыш" предоставляет помещение и соответствующие условия для работы старшей медицинской сестры.

2. Основные цели и задачи МДОУ д/с "Малыш"

2.1. Целью работы МДОУ д/с "Малыш" является развитие ребенка, его интересов, творческих способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества; создание и укрепление здоровья; гуманизация и демократизация образовательного процесса; личности - ориентированный стиль общения с детьми.

2.2. Задачами МДОУ д/с "Малыш" являются:

- охрана жизни и укрепление здоровья детей,

- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка,

- приобщение детей к общечеловеческим ценностям,

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка,

- взаимодействие со школой в целях обеспечения преемственности,

- воспитание доброжелательного, гуманного отношения к окружающим,

- развитие у ребенка стремления к школьному обучению,

- создание соответствующих условий, благоприятного психологического климата,

- воспитание экологической культуры детей,

- реализация в полном объеме образовательных программ.

- осуществление квалификационной коррекции отклонений в развитии речи.

2.3. Для реализации основных задач МДОУ д/с "Малыш" имеет право самостоятельно выбирать программы, методы и приемы, пособия, формы и средства, учитывая индивидуальный и дифференциальный подход к ребенку.

3. Организация образовательного процесса

3.1. МДОУ д/с "Малыш" работает круглый год (5 дней в неделю). Выходные дни: суббота, воскресенье. Режим работы с 7.00 до 19.00 час. В МДОУ д/с "Малыш" функционируют 12 возрастных групп. Возраст детей от 1,5 до 7 лет включительно.

3.2. Наполняемость групп:

- группа раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) - 15 детей;

- группа младшего и среднего возраста (от 3 до 5 лет) - 20 детей;

- группа среднего и старшего возраста (от 4 до 6 лет) - 20 детей;

- группа старшего и подготовительная к школе возраста (от 5 до 7 лет) - 20 детей.

При наличии необходимых условий возможно комплектование групп с большей наполняемостью.

3.3. При определении детей в МДОУ д/с "Малыш" необходимо представить:

- заявление родителей (лиц, их заменяющих),

- свидетельство о рождении ребенка,

- медицинская карта Ф-112,

- направление Рославльского комитета образования.

3.4. При зачислении ребенка между МДОУ д/с "Малыш" и родителями заключается Родительский договор, в котором конкретизируются права и обязанности каждой стороны.

3.5. Преимущественным правом на зачисление детей в МДОУ д/с "Малыш" пользуются дети сотрудников МДОУ д/с "Малыш", бюджетных организаций, а также дети сотрудников организаций и предприятий, которые заключили договор о сотрудничестве с МДОУ д/с "Малыш" по укреплению материально-технической базы. Тестирование детей при приеме и переводе из группы в группу не производится.

3.6. Плата за содержание детей взимается с родителей (законных представителей) в размерах, установленных решением представительного органа местного самоуправления. Плата вносится за месяц вперед до 24 числа каждого месяца.

3.7. За ребенком сохраняется место в МДОУ д/с "Малыш" в случае: болезни, прохождения санитарно-курортного лечения, карантина, домашнего режима после болезни по рекомендации врача, отпуска родителей, летнего оздоровительного периода сроком на 75 суток.

3.8. Отчисление ребенка из МДОУ д/с "Малыш" может производиться в следующих случаях:

- по заявлению родителей (лиц, их заменяющих);

- по медицинским показаниям;

- за невыполнение условий договора между родителями (лицами, их заменяющих);

- при неуплате за содержание ребенка в течение месяца, родители уведомляются об исключении ребенка из МДОУ д/с "Малыш" за 7 дней.

Решение об отчислении может быть обжаловано в комитете образования не более чем за 30 дней с момента получения письменного уведомления.

3.9. Комплектование детей и перевод в другие возрастные группы производится с 1 июля по 15 сентября.

4. Имущество и средства МДОУ д/с "Малыш"

4.1. За МДОУ д/с "Малыш" в целях обеспечения его деятельности закрепляются здания, оборудование, инвентарь, а также иное имущество, необходимое для уставной деятельности. Земельные участки закрепляются за МДОУ д/с "Малыш" в постоянное (бессрочное) пользование.

Объекты собственности, закрепленные за МДОУ д/с "Малыш", находятся в оперативном управлении МДОУ д/с "Малыш". МДОУ д/с "Малыш" владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

4.2 Право оперативного управления на закрепляемое имущество у МДОУ д/с "Малыш" возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено законом, иными правовыми актами или решением Учредителя.

4.3. Имущество МДОУ д/с "Малыш" находится в муниципальной собственности муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, является неделимым, не может быть распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками МДОУ д/с "Малыш", и отражается на его самостоятельном балансе

С момента передачи имущества в оперативное управление МДОУ д/с "Малыш" обеспечивает его сохранность и обоснованность расходов на содержание.

4.4. Состав имущества, передаваемого МДОУ д/с "Малыш" на праве оперативного управления, определяется Учредителем.

В состав имущества МДОУ д/с "Малыш" не может включаться имущество иной формы собственности.

4.5. Финансирование деятельности МДОУ д/с "Малыш" осуществляется из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

4.6. Источниками формирования имущества МДОУ д/с "Малыш" в денежной и иных формах являются:

- средства бюджета муниципального образования "Рославльский район";

- добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических (или физических лиц);

- средства, получаемые из других, не запрещенных законом источников.

4.7. МДОУ д/с "Малыш" вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

4.8. Привлечение МДОУ д/с "Малыш" дополнительных средств из внебюджетных источников не влечет за собою снижение его финансирования за счет средств бюджета муниципального образования "Рославльский района" Смоленской области.

4.9. Имущество, переданное на праве оперативного управления, не подлежит изъятию, если иное не предусмотрено федеральным и областным законодательством.

4.10. Имущество, приобретенное МДОУ д/с "Малыш" за счет внебюджетных источников, является муниципальной собственностью муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, поступает в оперативное управление МДОУ д/с "Малыш" и учитывается на отдельном балансе.

4.11. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность МДОУ д/с "Малыш", если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

5. Распоряжение имуществом и средствами МДОУ д/с "Малыш"

5.1. МДОУ д/с "Малыш" вправе осуществлять права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и заданиями Учредителя.

МДОУ д/с "Малыш" не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

5.2. Расходование средств бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, производится МДОУ д/с "Малыш" в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.

5.3. МДОУ д/с "Малыш" распоряжается поступающим из внебюджетных источников имуществом по согласованию с Учредителем.

5.4. Списание имущества, переданного в оперативное управление МДОУ д/с "Малыш", производится в установленном порядке по согласованию с Учредителем.

Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества, передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

6. Управление МДОУ д/с "Малыш"

6.1. Управление МДОУ д/с "Малыш" осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются общее собрание трудового коллектива, Совет педагогов.

6.2. Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год, а также по мере необходимости. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины работников МДОУ д/с "Малыш" .

6.3. Общее собрание трудового коллектива:

- принимает Устав МДОУ д/с "Малыш";

- принимает изменения и дополнения в Устав;

- принимает положение об установлении надбавок и доплат работникам детского сада за работу не входящую в должностные обязанности;

- другие нормативно-правовые акты МДОУ д/с "Малыш", относящиеся к компетенции общего собрания.

6.4. Управление педагогической деятельностью осуществляет Совет педагогов, который собирает один раз в квартал, а также в других случаях, если этого требуют интересы МДОУ д/с "Малыш". В состав Совета педагогов входят все педагогические и медицинские работники МДОУ д/с "Малыш". Заседание Совета педагогов правомочно, если на нем присутствует не менее половины его состава. Решение принимаются открытыми голосованиями простым большинством голосов его членов. Совет педагогов определяет направление воспитательно-образовательной деятельности и решает вопросы, связанные с их деятельностью.

6.5. Оперативное руководство деятельностью МДОУ д/с "Малыш" осуществляет заведующий, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается на должность и освобождается Главой муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области по представлению Рославльского комитета образования. Заведующий в своей деятельности подотчетен общему собранию трудового коллектива и Учредителю.

Заведующий МДОУ д/с "Малыш":

- действует от имени МДОУ д/с "Малыш", предоставляет его во всех учреждениях и организациях;

- распоряжается имуществом в пределах прав, представленных договором, между Учредителем и МДОУ д/с "Малыш";

- выдает доверенности;

- осуществляет прием, расстановку кадров, поощряет работников, налагает взыскания и увольняет с работы;

- организует дополнительные (в том числе платные) услуги, направленные на улучшение ухода, присмотра, оздоровления, воспитания, развития детей;

- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных требований и других условий по охране жизни и здоровья детей;

- организует условия для проведения аттестации педагогов в установленном порядке;

- создает условия для проведения воспитательно-образовательного процесса;

- обеспечивает выполнение решений общего собрания трудового коллектива, Совета педагогов при условии, что они не противоречат законодательству и приняты в соответствии с компетенцией данного органа;

- устанавливает с учетом мотивированного мнения выборного профсоюзного органа работникам надбавки за высокие творческие достижения, сложность в работе, расширение зон обслуживания, за выполнение наряду с основной работой обязанностей временно отсутствующего работника в пределах фонда заработной платы;

- определяет порядок и размеры премирования работников, исходя из эффективности и качества их труда в пределах дополнительного фонда оплаты труда;

- несет ответственность за деятельность МДОУ д/с "Малыш".

6.6. К компетенции Учредителя относится: создание, реорганизация, финансирование, ликвидация МДОУ д/с "Малыш", утверждение Устава и изменений к нему.

Учредитель обязан:

- предоставить здание и необходимое для осуществления Уставной деятельности оборудования, земельный участок с сооружениями, финансировать МДОУ д/с "Малыш", на основе местных нормативов на одного ребенка.

Учредитель имеет право:

- участвовать в управлении деятельностью МДОУ д/с "Малыш";

- участвовать в проведении общего собрания через своих представителей;

- получать полную информацию о деятельности МДОУ д/с "Малыш";

- утверждать, изменять и дополнять Устав МДОУ д/с "Малыш";

- отменять приказы руководителя МДОУ д/с "Малыш", изданные с нарушением действующих законов;

- давать согласие на использование МДОУ д/с "Малыш", закрепленного за ним Учредителем имущества для оказания дополнительных образовательных услуг;

- контролировать исполнение и сохранность переданных материальных средств и объектов собственности;

- заслушивать отчет руководителя МДОУ д/с "Малыш" по вопросам, относящимся к его деятельности;

- издавать приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками МДОУ д/с "Малыш";

- в случае нарушения МДОУ д/с "Малыш" законодательства Российской Федерации в области образования или своего Устава своим предписанием приостановить деятельность МДОУ д/с "Малыш" до решения суда.

7. Права и обязанности участников образовательного процесса

7.1 Участниками образовательного процесса в МДОУ д/с "Малыш" являются воспитанники, педагогические работники МДОУ д/с "Малыш", родители (лица их заменяющие).

7.2. Для работников МДОУ д/с "Малыш" работодателем является МДОУ д/с "Малыш". Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет заведующий МДОУ д/с "Малыш".

7.3. МДОУ д/с "Малыш" обязан ознакомить родителей (лица их заменяющие) с настоящим Уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации МДОУ д/с "Малыш" и по просьбе его родителей (лица их заменяющие) с другими локальными документами, регламентирующими осуществление образовательно-воспитательного процесса в МДОУ д/с "Малыш".

7.4. При приеме на работу работодатель обязан ознакомить принимаемого на работу под роспись с Коллективным договором, Уставом МДОУ д/с "Малыш", Правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией.

7.5. МДОУ д/с "Малыш" обеспечивает право каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и действующим законодательством. Ребенку гарантируется охрана жизни и здоровья, защита его от всех форм физического и психического насилия, защита его достоинства, развитие его способностей и интересов.

7.6. Родители (лица их заменяющие) воспитанников имеют право:

- защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (лица их заменяющие) воспитанника имеют право обратиться с письменным заявлением к заведующему МДОУ д/с "Малыш", который обязан не позднее, чем через месяц дать ответ.

- знакомиться с Уставом МДОУ д/с "Малыш";

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития МДОУ д/с "Малыш";

- участвовать в принятии решения о необходимости охраны МДОУ д/с "Малыш", вносить предложения по улучшению работы с детьми.

7.7. Родители воспитанников (лица их заменяющие) обязаны:

- выполнять Устав МДОУ д/с "Малыш";

- соблюдать условия Родительского договора.

7.8. Работники МДОУ д/с "Малыш" имеют право на:

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья воспитанников вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении МДОУ д/с "Малыш" в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через свой представительный орган, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

- защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

7.9. Работники МДОУ д/с "Малыш" должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Работники МДОУ д/с "Малыш" обязаны:

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативно-правовые акты МДОУ д/с "Малыш";

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу МДОУ д/с "Малыш" и других работников;

- незамедлительно сообщать заведующему МДОУ д/с "Малыш" или своему о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества МДОУ д/с "Малыш".

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца пропущена часть текста

7.10. Педагогические работники МДОУ д/с "Малыш" дополнительно к правам работников МДОУ д/с "Малыш", изложенным в п. 8.8. Устава, имеют право:

- участвовать в органах самоуправления МДОУ д/с "Малыш" в соответствии с настоящим Уставом;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация МДОУ д/с "Малыш" создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестоваться на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством РФ;

- на длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления такого отпуска определяются Учредителем;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

7.11. Педагогические работники МДОУ д/с "Малыш" дополнительно к обязанностям работников МДОУ д/с "Малыш", изложенным в п. 7.9. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в МДОУ д/с "Малыш" на основе уважения человеческого достоинства воспитанников. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к воспитанникам не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (лица их заменяющие) воспитанников.

7.12. Заработная плата и должностной оклад работникам МДОУ д/с "Малыш" выплачивается за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работниками МДОУ д/с "Малыш" других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.

7.13. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ, основаниями для увольнения педагогического работника МДОУ д/с "Малыш" по инициативе администрации МДОУ д/с "Малыш" до истечения срока действия трудового договора являются:

- повторное в течение года грубое нарушение устава МДОУ д/с "Малыш";

- применение, в том числе однократное, методом воспитания, связанных с физическими и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по указанным основаниям может осуществляться без согласия профсоюза.

8. Охрана труда

8.1. МДОУ д/с "Малыш" в рамках своих полномочий обеспечивает:

- создание комиссии по охране труда в количестве не менее 3 человек для организации, координации и контроля за соблюдением работниками и воспитанниками законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

- разработку и утверждение положения об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в МДОУ д/с "Малыш";

- финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда;

- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и воспитанников;

- безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

- в установленном порядке работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

- в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа по охране труда, прохождение работниками стажировки на рабочих местах и проверку их знаний требованиям охраны труда;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;

- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и воспитанниками средств индивидуальной и коллективной защиты;

- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и воспитанников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- организацию и проведение расследования в установленном Правительством РФ порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном Министерством образования и науки РФ порядке несчастных случаев с воспитанниками;

- обучение и проверку знаний требований охраны труда руководителей и специалистов, повышение квалификации работников службы охраны труда в установленные сроки;

- организацию обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных за счет средств фонда социального страхования;

- санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями охраны труда;

- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования РФ для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или коллектива работников МДОУ д/с "Малыш" об устранении выявленных нарушений законодательных или иных нормативных правовых актов по охране труда;

- обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции МДОУ д/с "Малыш".

8.2. Деятельность по охране труда осуществляет работодатель.

9. Локальные правовые акты МДОУ д/с "Малыш"

9.1. Для обеспечения уставной деятельности МДОУ д/с "Малыш" имеет право принимать и издавать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность МДОУ д/с "Малыш", которые не должны противоречить настоящему Уставу, Трудовому кодексу РФ (в части содержащихся в них норм трудового права) и другим нормативно-правовым актам РФ: Кодексы, Правила, Положения, Инструкции, Акты, Приказы, Расположения, Перечни, в том числе:

- правила внутреннего трудового распорядка;

- договор с Учредителем;

- Положение об установлении надбавок и доплат работникам МДОУ д/с "Малыш";

- Родительский договор;

- Положение о Совете педагогов;

- другие локальные акты.

10. Прекращение деятельности МДОУ д/с "Малыш"

10.1. Прекращение деятельности МДОУ д/с "Малыш" происходит путем реорганизации или ликвидации.

10.2. МДОУ д/с "Малыш" может быть реорганизован в иное учреждение по решению Учредителя, если это влечет за собой нарушение обязательств или, если Учредитель принимает исполнение этих обязательств на себя и обеспечивает исполнение.

10.3. Учредитель своим решением может временно приостановить работу МДОУ д/с "Малыш", если пребывание в нем создает угрозу жизни, физическому, психическому здоровью детей и их эмоционального благополучия.

10.4. Ликвидация МДОУ д/с "Малыш" может осуществляться в следующих случаях:

- по инициативе Учредителей;

- по инициативе судебных органов.

10.5. Средства, оставшиеся после завершения процедуры ликвидации МДОУ д/с "Малыш" направляются на цели развития образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

10.6. При реорганизации МДОУ д/с "Малыш" (изменения организационно-правовой формы, статуса) его устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу.

11. Порядок внесения изменений и дополнений настоящего Устава

Изменения и дополнения настоящего Устава могут предлагаться МДОУ д/с "Малыш" или Учредителем с последующим принятием общим собранием работников МДОУ д/с "Малыш".

Решение о внесении изменений и дополнений настоящего Устава считается принятым, если на общем собрании присутствовало не менее половины числа работников МДОУ д/с "Малыш" и за него проголосовало не менее 2/3 числа присутствовавших.

Изменения и дополнения Устав утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в установленном порядке.

12. Вступление в юридическую силу настоящего Устава

Настоящий Устав вступает в юридическую силу с момента его государственной регистрации.

Принят общим собранием работников
МДОУ д/с "Малыш".

Протокол N 2 от 21.05.2009 г.

Устав
(новая редакция)
Муниципального дошкольного образовательного учреждения Остерского детского сада "Солнышко"
(утв. постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общие положения

1.1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Остерский детский сад "Солнышко" (далее по тексту детский сад) является дошкольным образовательным учреждением общеразвивающего вида, обеспечивающим уход, присмотр, воспитание, образование, развитие, диагностику, коррекцию, создающее благоприятные условия для естественного развития детей раннего и дошкольного возраста.

1.2. Полное официальное (фирменное) наименование: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Остерский детский сад "Солнышко".

1.3. Сокращенное наименование: МДОУ Остерский детский сад "Солнышко".

1.4. Юридический (фактический) адрес детского сада: 216537 РФ Смоленская область, Рославльский район, село Остер, ул. Школьная, д. 4.

1.5. Учредителем детского сада является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области (далее Учредитель). Отношения между детским садом и Учредителем определяется договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.6. Детский сад находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.7. Деятельность детского сада осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом об образовании в Смоленской области, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 г. N 666, Указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Губернатора Смоленской области и Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, решениями органов управления образования всех уровней, правилами и нормами по охране труда, технике безопасности противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами детского сада, принятыми и изданными в рамках, предусмотренных им полномочий, не противоречащих законодательству.

1.8. Детский сад является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем казначейское исполнение бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, печать установленного образца, содержащую полное наименование детского сада на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности. Права детского сада на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.9. Права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации детского сада.

1.10 Право на ведение образовательной деятельности возникает с момента выдачи ему лицензии.

1.11. Детский сад проходит государственную аккредитацию в порядке установленном Законом Российской Федерации.

1.12. Детский сад оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в Устав с последующим утверждением их Учредителем и регистрацией в соответствии с действующим законодательством.

1.13. Детский сад является муниципальным дошкольным образовательным светским бюджетным учреждением и реализует комплексные, парциальные программы дошкольного образования.

1.14. Детский сад имеет право самостоятельно выбирать образовательные программы и технологии из комплекса вариативных программ, вносить изменения и разрабатывать собственные программы, соответствующие требованиям государственного образовательного стандарта.

1.15 Обучение и воспитание ведется на русском языке.

1.16. Детский сад несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определенных его Уставом, реализацию не в полном объеме образовательных программ, соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательно-воспитательного процесса возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, интересам и потребностям детей, жизнь и здоровье детей и работников детского сада.

1.17. Организация питания в детском саду возлагается на администрацию детского сада.

1.18. Продукты питания приобретаются у организаций, имеющих соответствующее разрешение служб санитарно-эпидемиологического надзора на их использование.

1.19. Питание осуществляется в соответствии с примерным меню, картотекой блюд с теоретическим подсчетом всех ингредиентов, калорийности.

1.20. Медицинское обслуживание обеспечивает штатная медицинская сестра, которая наряду с администрацией детского сада несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.

1.21. Сотрудники детского сада проходят периодическое медицинское обследование.

1.22. Детский сад предоставляет помещение и соответствующие условия для работы старшей медицинской сестры.

2. Основные цели и задачи детского сада

2.1. Целью работы детского сада является развитие ребенка, формирование интересов, творческих способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества; сохранение и укрепление здоровья; гуманизация и демократизация образовательного процесса; личностно-ориентированный стиль общения с детьми.

2.2. Задачами детского сада являются:

- охрана жизни и укрепление здоровья детей;

- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;

- осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии речи;

- приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;

- взаимодействие со школой в целях обеспечения преемственности;

- воспитание доброжелательного, гуманного отношения к окружающим;

- развитие у ребенка стремления к школьному обучению;

- создание соответствующих условий, благоприятного психологического климата;

- воспитание экологической культуры детей;

- реализация в полном объеме образовательных программ.

2.3. Для реализации основных задач детский сад имеет право самостоятельно выбирать программы, методы и приемы, пособия, формы и средства, учитывая индивидуальный и дифференцированный подход к ребенку.

3. Организация образовательного процесса

3.1. Детский сад работает круглый год (5 дней в неделю). Выходные дни суббота и воскресенье. Режим работы с 7.00 до 17.30 часов. В детском саду функционирует 3 разновозрастные группы. Возраст детей от 1,5 до 7 лет включительно.

3.2. Наполняемость групп:

- 1-я младшая группа (от 1,5 до 3-х лет) - 15 детей

- группа младшего и среднего возраста (от 3-х до 5-ти лет) - 20 детей

- группа старшего и подготовительного к школе возраста (от 5-ти до 7 лет) - 25 детей.

При наличии необходимых условий возможно комплектование групп с большей наполняемостью.

3.3. При определении детей в детский сад необходимо представить:

- заявление родителей или лиц, их заменяющих,

- свидетельство о рождении ребенка (либо его копию),

- медицинская карта Ф-112.

3.4. При зачислении ребенка между детским садом и родителями заключается Родительский договор, в котором конкретизируются права и обязанности каждой стороны.

3.5. Преимущественным правом на зачисление детей в детский сад пользуются дети сотрудников детского сада, бюджетных организаций, а также дети сотрудников организаций и предприятий, которые заключили договор о сотрудничестве с детским садом по укреплению материально-технической базы. Тестирование детей при приеме и переводе из группы в группу не производится.

3.6. Плата за содержание детей взимается с родителей (законных представителей) в размерах, установленных решением представительного органа местного самоуправления. Плата вносится за месяц вперед до 25 числа каждого месяца.

3.7. За ребенком сохраняется место в детском саду в случае: болезни, прохождения санаторно-курортного лечения, карантина, домашнего режима после болезни по рекомендации врача, отпуска родителей, летнего оздоровительного периода сроком на 75 суток.

3.8. Комплектование детей и перевод в другие возрастные группы производится с 1 августа по 15 сентября.

4. Имущество и средства детского сада

4.1. За детским садом в целях обеспечения его деятельности закрепляются здания, оборудование, инвентарь, а также иное имущество, необходимое для уставной деятельности. Земельные участки закрепляются за детским садом в постоянное (бессрочное) пользование.

Объекты собственности, закрепленные за детским садом, находятся в оперативном управлении детского сада. Детский сад владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

4.2. Право оперативного управления на закрепленное имущество у детского сада возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено законом, иными правовыми актами или решением Учредителя.

4.3. Имущество детского сада находится в муниципальной собственности муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, является неделимым, не может быть распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками детского сада, и отражается на его самостоятельном балансе.

Детский сад вправе осуществлять права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и заданиями Учредителя.

Детский сад не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств выделенных детскому саду МО "Рославльский район".

С момента передачи имущества в оперативное управление детский сад обеспечивает его сохранность и обоснованность расходов на содержание.

4.4. Состав имущества, передаваемого детскому саду на праве оперативного управления, определяется Учредителем.

В состав имущества детского сада не может включаться имущество иной формы собственности.

4.5. Финансирование деятельности детского сада осуществляется из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

4.6. Источниками формирования имущества детского сада в денежной и иных формах являются:

- средства бюджета муниципального образования "Рославльский район";

- добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических и (или) физических лиц;

- средства, получаемые из других, не запрещенных законом источников.

4.7. Детский сад вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

4.8. Привлечение детским садом дополнительных средств из внебюджетных источников не влечет за собою снижение его финансирования за счет средств бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

4.9. Имущество, переданное на праве оперативного управления, не подлежит изъятию, если иное не предусмотрено федеральным и областным законодательством.

4.10. Имущество, приобретенное детским садом за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, является собственностью муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, поступает в оперативное управление детского сада и учитывается на отдельном балансе.

4.11. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность детского сада, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.12. Расходование средств бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области проводится по мере необходимости, производится детским садом в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.

4.13. Детский сад распоряжается поступающим из внебюджетных источников имуществом по согласованию с Учредителем, либо уполномоченным им органом.

4.14. Списание имущества, переданного в оперативное управление детскому саду, производится в установленном порядке по согласованию с Учредителем, либо уполномоченным им органом.

Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

5. Управление детским садом

5.1. Управление детским садом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются общее собрание трудового коллектива, Совет педагогов.

5.2. Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год, а также по мере необходимости. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины работников детского сада.

5.3. Общее собрание трудового коллектива:

- принимает Устав детского сада;

- принимает изменения и дополнения в Устав;

- принимает положение об установлении надбавок и доплат работникам детского сада за работу, не входящую в круг должностных обязанностей;

- другие нормативно-правовые акты детского сада, относящиеся к компетенции общего собрания.

5.4. Управление педагогической деятельностью осуществляет Совет педагогов, который собирает один раз в квартал, а также в других случаях, если этого требуют интересы детского сада. В состав Совета педагогов входят все педагогические работники детского сада. Заседание Совета педагогов правомочно, если на нем присутствует не менее половины его состава. Решения принимаются открытыми голосованиями простым большинством голосов его членов. Совет педагогов определяет направление воспитательно-образовательной деятельности и решает вопросы, связанные с их деятельностью.

5.5. Оперативное руководство деятельностью детского сада осуществляет заведующий, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается на должность и освобождается Главой муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области по представлению Рославльского комитета образования. Заведующий в своей деятельности подотчетен общему собранию трудового коллектива и Учредителю.

Заведующий детским садом:

- действует от имени детского сада, предоставляет его во всех учреждениях и организациях;

- распоряжается имуществом в пределах прав, представленных договором, между Учредителем и детским садом;

- выдает доверенности;

- осуществляет прием, расстановку кадров, поощряет работников, налагает взыскания и увольняет с работы;

- организует дополнительные (в том числе платные) услуги, направленные на улучшение ухода, присмотра, оздоровления, воспитания, развития детей;

- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных требований и других условий по охране жизни и здоровья детей;

- организует условия для проведения аттестации педагогов в установленном порядке;

- создает условия для проведения воспитательно-образовательного процесса;

- обеспечивает выполнение решений общего собрания трудового коллектива, Совета педагогов при условии, что они не противоречат законодательству и приняты в соответствии с компетенцией данного органа;

- устанавливает с учетом мотивированного мнения выборного профсоюзного органа работникам надбавки за высокие творческие достижения, сложность в работе, расширение зон обслуживания, за выполнение наряду с основной работой обязанностей временно отсутствующего работника в пределах фонда заработной платы;

- определяет порядок и размеры премирования работников, исходя из эффективности и качества их труда в пределах дополнительного фонда оплаты труда;

- несет ответственность за деятельность детского сада.

5.6. К компетенции Учредителя относится: создание, реорганизация, ликвидация, финансирование детского сада, утверждение Устава и изменений к нему.

Учредитель обязан:

- предоставить здание и необходимое для осуществления Уставной деятельности оборудование, земельный участок с сооружениями, финансировать детский сад, на основе местных нормативов на одного ребенка.

Учредитель имеет право:

- участвовать в управлении деятельностью детского сада;

- участвовать в проведении общего собрания через своих представителей;

- получать полную информацию о деятельности детского сада;

- утверждать, изменять и дополнять Устав детского сада;

- отменять приказы руководителя детского сада, изданные с нарушением действующих законов;

- давать согласие на использование детским садом, закрепленного за ним Учредителем имущества для оказания дополнительных образовательных услуг;

- контролировать исполнение и сохранность переданных материальных средств и объектов собственности;

- заслушивать отчеты руководителя детским садом по вопросам, относящимся к его деятельности;

- издавать приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками детского сада;

- в случае нарушения детским садом законодательства Российской Федерации в области образования или его Устава своим предписанием приостановить деятельность детского сада до решения суда.

6. Права и обязанности участников образовательного процесса

6.1 Участниками образовательного процесса в детском саду являются педагогические работники детского сада, родители (лица их заменяющие).

6.2. Для работников детского сада работодателем является детский сад. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет заведующий детским садом.

6.3. Детский сад обязан ознакомить родителей (лиц их заменяющих) с настоящим Уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации детского сада и по просьбе родителей (лиц их заменяющих) с другими локальными документами, регламентирующими осуществление образовательно-воспитательного процесса в детском саду.

6.4. При приеме на работу работодатель обязан ознакомить принимаемого на работу под роспись с Уставом детского сада, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией.

6.5. Детский сад обеспечивает право каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и действующим законодательством. Ребенку гарантируется охрана жизни и здоровья, защита его от всех форм физического и психического насилия, защита его достоинства, развитие его способностей и интересов.

6.6. Родители (лица их заменяющие) воспитанников имеют право:

- защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (лица их заменяющие) воспитанника имеют право обратиться с письменным заявлением к заведующему детским садом, который обязан не позднее, чем через месяц дать ответ;

- ознакомиться с Уставом детского сада;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития детского сада;

- участвовать в принятии решения о необходимости охраны детского сада, вносить предложения по улучшению работы с детьми;

6.7. Родители воспитанников (лица их заменяющие) обязаны:

- выполнять Устав детского сада;

- соблюдать условия Родительского договора.

6.8. Работники детского сада имеют право на:

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- Своевременную и в полном объёме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья воспитанников вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профсоюзный союз для защиты своих прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении детским садом в формах, предусмотренных настоящим уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через свой представительный орган, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

- защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

6.9. Работники детского сада должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Работники детского сада обязаны:

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативно-правовые акты детского сада;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу детского сада и других работников;

- незамедлительно сообщать заведующему детским садом или своему заместителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровья людей, сохранности имущества детского сада.

6.10. Педагогические работники детского сада дополнительно к правам работников детского сада, изложенным в п. 7.8. Устава, имеют право:

- участвовать в органах самоуправления детского сада в соответствии с настоящим Уставом;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация детского сода создаёт условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестоваться на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращённую рабочую неделю, на удлинённый оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления такого отпуска определяются Учредителем;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

6.11. Педагогические работники детского сада дополнительно к обязанностям работников детского сада, изложенным в п. 7.9. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в детском саду на основе уважения человеческого достоинства воспитанников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (лиц их заменяющих) воспитанников.

6.12. Заработная плата и должностной оклад работникам детского сада выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работниками детского сада других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним. Оплата труда работникам детского сада производится в соответствии с нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления.

6.13. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ, основаниями для увольнения педагогического работника детского сада по инициативе администрации детского сада до истечения срока действия трудового договора являются:

- повторное в течение года грубое нарушение Устава детского сада;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнения по указанным основаниям может осуществляться без согласия профсоюза.

7. Охрана труда

7.1. Детский сад в рамках своих полномочий обеспечивает:

- создание комиссии по охране труда в количестве не менее 3 человек для организации, координации и контроля за соблюдением работниками и воспитанниками законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

- разработку и утверждение положения об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в детском саду;

- финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда;

- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и воспитанников;

- безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

- в установленном порядке работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

- в установленном порядке обучения безопасным методам и приёмам выполнения работ, проведения инструктажа по охране труда, прохождение работниками стажировки на рабочих местах и проверку их знаний требованиям охраны труда;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;

- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и воспитанниками средств индивидуальной и коллективной защиты;

- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и воспитанников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- организацию и проведение расследования в установленном Правительством РФ порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном Министерством образования и науки РФ порядке несчастных случаев с воспитанниками;

- обучение и проверку знаний требований охраны труда руководителей и специалистов, повышение квалификации работников службы охраны труда в установленные сроки;

- организацию обучения по охране труда отдельных категорий, застрахованных за счет фонда социального страхования;

- санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями охраны труда;

- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования РФ для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или коллектива работников детского сада об устранении выявленных нарушений законодательных или иных нормативных правовых актов по охране труда;

- обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции детского сада.

7.2. Деятельность по охране труда осуществляет работодатель.

8. Локальные правовые акты детского сада

8.1. Для обеспечения уставной деятельности детский сад имеет право принимать и издавать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность детского сада, которые не должны противоречить настоящему Уставу, Трудовому кодексу РФ (в части содержащихся в них норм трудового права) и другим нормативно-правовым актам РФ: Кодексы, Правила, Положения, Инструкции, Акты, Приказы, Распоряжения, Перечни, в том числе:

- правила внутреннего трудового распорядка;

- договор с Учредителем;

- положение об установлении надбавок и доплат работникам детского сада;

- родительский договор;

- коллективный договор;

- положение о Совете педагогов;

- другие локальные акты.

9. Порядок реорганизации и ликвидации детского сада

9.1. Прекращение деятельности детского сада происходит путем реорганизации или ликвидации.

9.2. Детский сад может быть реорганизован в иное учреждение по решению Учредителя, если это влечет за собой нарушение обязательств или, если Учредитель принимает исполнение этих обязательств на себя и обеспечивает исполнение.

9.3. Учредитель своим решением может временно приостановить работу детского сада, если пребывание в нем создает угрозу жизни, физическому, психическому здоровью детей и их эмоциональному благополучия.

9.4. Ликвидация детского сада может осуществляться в следующих случаях:

- по инициативе Учредителя;

- по инициативе судебных органов.

9.5. Ликвидация сельского образовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых учреждением.

9.6. Средства, оставшиеся после завершения процедуры ликвидации детского сада направляются на цели развития системы образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

9.7. При реорганизации детского сада (изменения организационно-правовой формы, статуса) его устав, лицензия о государственной аккредитации утрачивает силу.

10. Порядок внесения изменений и дополнений настоящего Устава

10.1 Изменения и дополнения настоящего Устава могут предлагаться детским садом или Учредителем с последующим принятием Общим собранием работников детского сада.

Решение о внесении изменений и дополнений настоящего Устава считается принятым, если на общем собрании присутствовали не менее 2/3 числа работников детского сада и за него проголосовало не менее 2/3 числа присутствующих.

10.2. Изменения и дополнения Устава утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в установленном порядке.

11. Вступление в юридическую силу настоящего Устава

Настоящий Устав вступает в юридическую силу и детский сад как юридическое лицо считается образованным с момента его государственной регистрации в соответствии законодательством РФ.

Принят общим собранием работников
детского сада.

Протокол N 4 от 18.05.2009 г.

Устав
(новая редакция)
Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада "Светлячок"
(утв. постановлением Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 мая 2009 г. N 800)

1. Общие положения

1.1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Светлячок" (далее по тексту детский сад) является дошкольным образовательным учреждением комбинированного вида, обеспечивающим уход, присмотр, оздоровление, воспитание, образование, развитие, диагностику, коррекцию, создающее благоприятные условия для естественного развития детей раннего и дошкольного возраста.

1.2. Полное официальное (фирменное) наименование: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Светлячок".

1.3. Сокращенное наименование: МДОУ детский сад "Светлячок"

1.4. Юридический (фактический) адрес детского сада: 216507 Российская Федерация, Смоленская область, г. Рославль, 15 микрорайон, дом 35.

1.5. Учредителем детского сада является Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области (далее Учредитель). Отношения между детским садом и Учредителем определяются договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.6. Детский сад находится в ведомственном подчинении Комитета образования Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

1.7. Деятельность детского сада осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом об образовании в Смоленской области, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 г. N 666, Указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки РФ, постановлениями и распоряжениями Губернатора Смоленской области и Главы муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, решениями органов управления образования всех уровней, правилами и нормами по охране труда, технике безопасности противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами детского сада, принятыми и изданными в рамках, предусмотренных им полномочий, не противоречащих законодательству.

1.8. Детский сад является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем казначейское исполнение бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, печать установленного образца, содержащую полное наименование детского сада на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности. Права детского сада на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.9. Права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации детского сада.

1.10. Право на ведение образовательной деятельности возникает с момента выдачи ему лицензии.

1.11. Детский сад проходит государственную аккредитацию в порядке установленном Законом Российской Федерации.

1.12. Детский сад оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в Устав с последующим утверждением их Учредителем и регистрацией в соответствии с действующим законодательством.

1.13. Детский сад является муниципальным дошкольным образовательным светским бюджетным учреждением и реализует комплексные, парциальные программы дошкольного образования.

1.14. Детский сад имеет право самостоятельно выбирать образовательные программы и технологии из комплекса вариативных программ, вносить изменения и разрабатывать собственные программы, соответствующие требования государственного образовательного стандарта.

1.15. Обучение и воспитание ведется на русском языке.

1.16. Детский сад несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определенных его Уставом, реализацию не в полном объеме образовательных программ, соответствие применяемых форм, методом и средств организации образовательно-воспитательного процесса возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, интересам и потребностям детей, жизнь и здоровье детей и работников детского сада.

1.17. Организация питания в детском саду возлагается на администрацию детского сада.

1.18. Продукты питания приобретаются у организаций, имеющих соответствующее разрешение служб санитарно-эпидемиологического надзора на их использование.

1.19. Питание осуществляется в соответствии с примерным меню, картотекой блюд с теоретическим подсчетом всех ингредиентов, калорийности.

1.20. Медицинское обслуживание обеспечивает штатная медицинская сестра, которая наряду с администрацией детского сада несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.

1.21. Сотрудники детского сада проходят периодическое медицинское обследование.

1.22. Детский сад предоставляет помещение и соответствующие условия для работы старшей медицинской сестры.

2. Основные цели и задачи детского сада

2.1. Целью работы детского сада является развитие ребенка, формирование интересов, творческих способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества; создание и укрепление здоровья; гуманизация и демократизация образовательного процесса; личности - ориентированный стиль общения с детьми.

2.2. Задачами детского сада являются:

- охрана жизни и укрепление здоровья детей,

- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка,

- осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка,

- приобщение детей к общечеловеческим ценностям,

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка,

- взаимодействие со школой в целях обеспечения преемственности,

- воспитание доброжелательного, гуманного отношения к окружающим,

- развитие у ребенка стремления к школьному обучению,

- создание соответствующих условий, благоприятного психологического климата,

- воспитание экологической культуры детей,

- реализация в полном объеме образовательных программ.

2.3. Для реализации основных задач детский сад имеет право самостоятельно выбирать программы, методы и приемы, пособия, формы и средства, учитывая индивидуальный и дифференциальный подход к ребенку.

3. Организация образовательного процесса

3.1. Детский сад работает круглый год (5 дней в неделю). Выходные дни суббота, воскресенье. Режим работы с 7.00 до 19.00 час. В детском саду функционируют 11 возрастных групп. Возраст детей от 1,5 до 7 лет включительно.

3.2. Наполняемость групп:

- группа раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) - 15 детей;

- группа младшего возраста от (3 до 4 лет) - 20 детей;

- группа среднего возраста (от 4 до 5 лет) - 20 детей;

- группа старшего возраста (от 5 до 6 лет) - 20 детей.

- подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет) - 20 детей.

При наличии необходимых условий возможно комплектование групп с большей наполняемостью.

3.3. При определении детей в детский сад необходимо представить:

- заявление родителей или лиц, их заменяющих,

- свидетельство о рождении ребенка,

- медицинская карта - Форма N 026/у-2000

- направление комитета образования.

3.4. При зачислении ребенка между детским садом и родителями заключается Родительский договор, в котором конкретизируются права и обязанности каждой стороны.

3.5. Преимущественным правом на зачисление детей в детский сад пользуются дети сотрудников детского сада, бюджетных организаций, а также дети сотрудников организаций и предприятий, которые заключили договор о сотрудничестве с детским садом по укреплению материально-технической базы. Тестирование детей при приеме и переводе из группы в группу не производится.

3.6. Плата за содержание детей взимается с родителей (законных представителей) в размерах, установленных решением представительного органа местного самоуправления. Плата вносится за месяц вперед до 20 числа каждого месяца.

3.7. За ребенком сохраняется место в детском саду в случае: болезни, прохождения санитарно-курортного лечения, карантина, домашнего режима после болезни по рекомендации врача, отпуска родителей, летнего оздоровительного периода сроком на 75 суток.

3.8. Комплектование детей и перевод в другие возрастные группы производится с 1 августа по 15 сентября.

4. Имущество и средства детского сада

4.1. За детским садом в целях обеспечения его деятельности закрепляются здания, оборудование, инвентарь, а также иное имущество, необходимое для уставной деятельности. Земельные участки закрепляются за детским садом в постоянное (бессрочное) пользование.

Объекты собственности, закрепленные за детским садом, находятся в оперативном управлении детского сада. Детский сад владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

4.2. Право оперативного управления на закрепляемое имущество у детского сада возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено законом, иными правовыми актами или решением Учредителя.

4.3. Имущество детского сада находится в муниципальной собственности муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, является неделимым, не может быть распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками детского сада, и отражается на его самостоятельном балансе.

С момента передачи имущества в оперативное управление детский сад обеспечивает его сохранность и обоснованность расходов на содержание.

4.4. Состав имущества, передаваемого детскому саду на праве оперативного управления, определяется Учредителем.

В состав имущества детского сада не может включаться имущество иной формы собственности.

4.5. Финансирование деятельности детского сада осуществляется из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

4.6. Источниками формирования имущества детского сада в денежной и иных формах являются:

- средства бюджета муниципального образования "Рославльский район";

- добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических и (или физических лиц;

- средства, получаемые из других, не запрещенных законом источников.

4.7. Детский сад вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

4.8. Привлечение детским садом дополнительных средств из внебюджетных источников не влечет за собою снижение его финансирования за счет средств бюджета муниципального образования "Рославльский района" Смоленской области.

4.9. Имущество, переданное на праве оперативного управления, не подлежит изъятию, если иное не предусмотрено федеральным и областным законодательством.

4.10. Имущество, приобретенное детским садом за счет средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, является муниципальной собственностью муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, поступает в оперативное управление детского сада и учитывается на отдельном балансе.

4.11. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность детского сада, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

5. Распоряжение имуществом и средствами детского сада

5.1. Детский сад вправе осуществлять права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и заданиями Учредителя.

Детский сад не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему из бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

5.2. Расходование средств бюджета муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области, производится детским садом в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.

5.3. Детский сад распоряжается поступающим из внебюджетных источников имуществом по согласованию с Учредителем.

5.4. Списание имущества, переданного в оперативное управление детскому саду, производится в установленном порядке по согласованию с Учредителем.

Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества, передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

6. Управление детским садом

6.1. Управление детским садом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются общее собрание трудового коллектива, Совет педагогов.

6.2. Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год, а также по мере необходимости. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины работников детского сада .

6.3. Общее собрание трудового коллектива:

- принимает Устав детского сада;

- принимает изменения и дополнения в Устав;

- принимает положение об установлении надбавок и доплат работникам детского сада за работу не входящую в должностные обязанности;

- другие нормативно-правовые акты детского сада, относящиеся к компетенции общего собрания.

6.4. Управление педагогической деятельностью осуществляет Совет педагогов, который собирается один раз в квартал, а также в других случаях, если этого требуют интересы детского сада. В состав Совета педагогов входят все педагогические работники детского сада. Заседание Совета педагогов правомочно, если на нем присутствует не менее половины его состава. Решение принимаются открытыми голосованиями простым большинством голосов его членов. Совет педагогов определяет направление воспитательно-образовательной деятельности и решает вопросы, связанные с их деятельностью.

6.5. Оперативное руководство деятельностью детского сада осуществляет заведующий, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается на должность и освобождается Главой муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области по представлению Рославльского комитета образования. Заведующий в своей деятельности подотчетен общему собранию трудового коллектива и Учредителю.

Заведующий детским садом:

- действует от имени детского сада, предоставляет его во всех учреждениях и организациях;

- распоряжается имуществом в пределах прав, представленных договором, между Учредителем и детским садом;

- выдает доверенности;

- осуществляет прием, расстановку кадров, поощряет работников, налагает взыскания и увольняет с работы;

- организует дополнительные (в том числе платные) услуги, направленные на улучшение ухода, присмотра, оздоровления, воспитания, развития детей;

- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных требований и других условий по охране жизни и здоровья детей;

- организует условия для проведения аттестации педагогов в установленном порядке;

- создает условия для проведения воспитательно-образовательного процесса;

- обеспечивает выполнение решений общего собрания трудового коллектива, Совета педагогов при условии, что они не противоречат законодательству и приняты в соответствии с компетенцией данного органа;

- устанавливает с учетом мотивированного мнения выборного профсоюзного органа работникам надбавки за высокие творческие достижения, сложность в работе, расширение зон обслуживания, за выполнение наряду с основной работой обязанностей временно отсутствующего работника в пределах фонда заработной платы;

- определяет порядок и размеры премирования работников, исходя из эффективности и качества их труда в пределах дополнительного фонда оплаты труда;

- несет ответственность за деятельность детского сада.

6.6. К компетенции Учредителя относится: создание, реорганизация, финансирование, ликвидация детского сада, утверждение Устава и изменений к нему.

Учредитель обязан:

- предоставить здание и необходимое для осуществления Уставной деятельности оборудования, земельный участок с сооружениями, финансировать детский сад, на основе местных нормативов на одного ребенка.

Учредитель имеет право:

- участвовать в управлении деятельностью детского сада;

- участвовать в проведении общего собрания через своих представителей;

- получать полную информацию о деятельности детского сада;

- утверждать, изменять и дополнять Устав детского сада;

- отменять приказы руководителя детского сада, изданные с нарушением действующих законов;

- давать согласие на использование детским садом, закрепленного за ним Учредителем имущества для оказания дополнительных образовательных услуг;

- контролировать исполнение и сохранность переданных материальных средств и объектов собственности;

- заслушивать отчет руководителя детским садом по вопросам, относящимся к его деятельности;

- издавать приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками детского сада;

- в случае нарушения детским садом законодательства Российской Федерации в области образования или своего Устава своим предписанием приостановить деятельность детского сада до решения суда.

7. Права и обязанности участников образовательного процесса

7.1 Участниками образовательного процесса в детском саду являются педагогические работники детского сада, родители (лица их заменяющие).

7.2. Для работников детского сада работодателем является детский сад. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет заведующий детским садом.

7.3. Детский сад обязан ознакомить родителей (лица их заменяющие) с настоящим Уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации детского сада и по просьбе его родителей (лица их заменяющие) с другими локальными документами, регламентирующими осуществление образовательно-воспитательного процесса в детском саду.

7.4. При приеме на работу работодатель обязан ознакомить принимаемого на работу под роспись с Коллективным договором, Уставом детского сада, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией.

7.5. Детский сад обеспечивает право каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и действующим законодательством. Ребенку гарантируется охрана жизни и здоровья, защита его от всех форм физического и психического насилия, защита его достоинства, развитие его способностей и интересов.

7.6. Родители (лица их заменяющие) воспитанников имеют право:

- защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (лица их заменяющие) воспитанника имеют право обратиться с письменным заявлением к заведующему детским садом, который обязан не позднее, чем через месяц дать ответ.

- знакомиться с Уставом детского сада;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития детского сада;

- участвовать в принятии решения о необходимости охраны детского сада, вносить предложения по улучшению работы с детьми.

7.7. Родители воспитанников (лица их заменяющие) обязаны:

- выполнять Устав детского сада;

- соблюдать условия Родительского договора.

7.8. Работники детского сада имеют право на:

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья воспитанников вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении детским садом в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через свой представительный орган, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

- защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

7.9. Работники детского сада должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Работники детского сада обязаны:

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативно-правовые акты детского сада;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу детского сада и других работников;

- незамедлительно сообщать заведующему детским садом, или его заместителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества детского сада.

7.10. Педагогические работники детского сада дополнительно к правам работников детского сада, изложенным в п. 8.8. Устава, имеют право:

- участвовать в органах самоуправления детского сада в соответствии с настоящим Уставом;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация детского сада создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестоваться на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством РФ;

- на длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления такого отпуска определяются Учредителем;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

7.11. Педагогические работники детского сада дополнительно к обязанностям работников детского сада, изложенным в п. 7.9. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в детском саду на основе уважения человеческого достоинства воспитанников. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к воспитанникам не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (лица их заменяющие) воспитанников.

7.12. Заработная плата и должностной оклад работникам детского сада выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работниками детского сада других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.

7.13. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ, основаниями для увольнения педагогического работника детского сада по инициативе администрации детского сада до истечения срока действия трудового договора являются:

- повторное в течение года грубое нарушение устава детского сада;

- применение, в том числе однократное, методом воспитания, связанных с физическими и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнения по указанным основаниям может осуществляться без согласия профсоюза.

8. Охрана труда

8.1. Детский сад в рамках своих полномочий обеспечивает:

- создание комиссии по охране труда в количестве не менее 3 человек для организации, координации и контроля за соблюдением работниками и воспитанниками законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

- разработку и утверждение положения об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в детском саду;

- финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда;

- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и воспитанников;

- безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;

- в установленном порядке работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами;

- в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа по охране труда, прохождение работниками стажировки на рабочих местах и проверку их знаний требованиям охраны труда;

- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;

- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и воспитанниками средств индивидуальной и коллективной защиты;

- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам;

- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и воспитанников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

- организацию и проведение расследования в установленном Правительством РФ порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном Министерством образования и науки РФ порядке несчастных случаев с воспитанниками;

- обучение и проверку знаний требований охраны труда руководителей и специалистов, повышение квалификации работников службы охраны труда в установленные сроки;

- организацию обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных за счет средств фонда социального страхования;

- санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников в соответствии с требованиями охраны труда;

- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования РФ для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или коллектива работников детского сада об устранении выявленных нарушений законодательных или иных нормативных правовых актов по охране труда;

- обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции детского сада.

8.2. Деятельность по охране труда осуществляет работодатель.

9. Локальные правовые акты детского сада

9.1. Для обеспечения уставной деятельности детский сад имеет право принимать и издавать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность детского сада, которые не должны противоречить настоящему Уставу, Трудовому кодексу РФ (в части содержащихся в них норм трудового права) и другим нормативно-правовым актам РФ: Кодексы, Правила, Положения, Инструкции, Акты, Приказы, Распоряжения, Перечни, в том числе:

- правила внутреннего трудового распорядка;

- договор с Учредителем;

- Положение об установлении надбавок и доплат работникам детского сада;

- Родительский договор;

- Коллективный договор;

- Положение о Совете педагогов;

- другие локальные акты.

10. Прекращение деятельности детского сада

10.1. Прекращение деятельности детского сада происходит путем реорганизации или ликвидации.

10.2. Детский сад может быть реорганизован в иное учреждение по решению Учредителя, если это влечет за собой нарушение обязательств или, если Учредитель принимает исполнение этих обязательств на себя и обеспечивает исполнение.

10.3. Учредитель своим решением может временно приостановить работу детского сада, если пребывание в нем создает угрозу жизни, физическому, психическому здоровью детей и их эмоционального благополучия.

10.4. Ликвидация детского сада может осуществляться в следующих случаях:

- по инициативе Учредителей;

- по инициативе судебных органов.

10.5. Средства, оставшиеся после завершения процедуры ликвидации детского сада направляются на цели развития образования муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области.

10.6. При реорганизации детского сада (изменения организационно-правовой формы, статуса) его устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу.

11. Порядок внесения изменений и дополнений настоящего Устава

Изменения и дополнения настоящего Устава могут предлагаться детским садом или Учредителем с последующим принятием Общим собранием работников детского сада.

Решение о внесении изменений и дополнений настоящего Устава считается принятым, если на Общем собрании присутствовало не менее 2/3 числа работников детского сада и за него проголосовало не менее 2/3 числа присутствовавших.

Изменения и дополнения Устава утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в установленном порядке.

12. Вступление в юридическую силу настоящего Устава

Настоящий Устав вступает в юридическую силу с момента его государственной регистрации.

Принят на общем собрании трудового
коллектива

Протокол N ___ от "__"              2009 г.