Приложение N 3

Приложение N 3
к краевой комплексной целевой программе
"Развитие профессионального образования
в Хабаровском крае на 2011 - 2013 годы",
утвержденной постановлением
Правительства Хабаровского края
от 12 июля 2011 г. N 216-пр
(в редакции постановления
Правительства Хабаровского края
от 24 августа 2012 г. N 295-пр)

Смета
расходов на краевую комплексную целевую программу
"Развитие профессионального образования в Хабаровском крае
на 2011 - 2013 годы" Период реализации: 2011 - 2013 годы

(млн. рублей)
N п/п	Наименование мероприятий, виды расходов	Объем работ	2011 год				2012 год						2013 год						Итого						Всего
			Бюджет РФ	Краевой бюджет		Другие источники	Бюджет РФ		Краевой бюджет		Другие источники		Бюджет РФ		Краевой бюджет		Другие источники		Бюджет РФ		Краевой бюджет		Другие источники
1	2	3	4	5		6		7		8		9		10		11		12		13		14		15		16
1.	Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования Хабаровского края, ориентированной на потребности регионального рынка труда
1.1.	Создание региональной системы прогнозирования кадровых потребностей в перспективных отраслях экономики
1.1.1.	Анализ отраслевой структуры экономики и определение перспективных отраслей с учетом направлений, обозначенных в Стратегии социального и экономического развития Хабаровского края на период до 2025 года	6 (отраслей) х 1,06 = 6,350		4,500					1,850										0		6,350		0		6,350
1.1.2.	Определение перечня профессий и направлений подготовки (специальностей), востребованных перспективными отраслями экономики, в разрезе укрупненных групп специальностей и направлений подготовки	6 (отраслей) х 6 (про-(профессии, специальностей) = 36 (профессий, специальностей)																	0		0		0		0
1.1.3.	Анализ сложившейся структуры подготовки кадров на предмет ее соответствия перечню профессий и направлений подготовки (специальностей), востребованных перспективными отраслями экономики	2 (уровня профессионального образования)																	0		0		0		0
1.1.4.	Выявление 10 опорных учреждений всех уровней профессионального образования, осуществляющих подготовку кадров для перспективных отраслей экономики	10 (образовательных учреждений)																	0		0		0		0
1.2.	Создание условий для продуктивной инновационной и образовательной деятельности в учреждениях профессионального образования
1.2.1.	Разработка программ развития 10 опорных учреждений всех уровней профессионального образования, осуществляющих подготовку кадров для перспективных отраслей экономики	10 (образовательных Учреждении)																	0		0		0		0
1.2.2.	Формирование современной технологической инфраструктуры функционирования 10 опорных учреждений профессионального образования, в том числе: - модернизация учебно-лабораторного оборудования; - поставка учебно-производственного оборудования; - внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс и поставка симуляционного производственного оборудования; - модернизация и ремонт учебных помещений	10 (образовательных учреждений) х 29,425=294,250	48,638	66,180			21,230		45,500		31,900		15,000		45,500		20,300		84,868		157,180		52,200		294,248
1.2.3.	Развитие структуры культурно-оздоровительного досуга обучающихся (арт-кафе, оздоровительные кабинеты, тренажерные залы, ремонт и модернизация помещений структуры культурно-оздоровительного досуга) и материально-техническая поддержка творческих студии и спортивных секции в системе профессионального образования	10 (образовательных учреждений) х 4727 = 47^,270		26,520					9,550		1,200				10,000				0		46,070		1,200		47,270
1.2.4.	Разработка предложений по оптимизации (развитию) сети учреждений профессионального образования с учетом территорий, не охваченных сетью профессионального образования, и их транспортной доступности	19 (муниципальных образований)																	0		0		0		0
1.2.5.	Подготовка предложений по совершенствованию механизма государственно-общественного управления в учреждениях профессионального образования	2 (уровня профессионального образования)																	0		0		0		0
2.	Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда
2.1.	Модернизация профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями регионального рынка труда
2.1.1.	Разработка требований к квалификационным характеристикам работников по наиболее востребованным специальностям в Хабаровском крае	36 (профессий, специальностей) X 0.21 = 1,660		1,800					3,860						2,000				0		7,660		0		7,660
2.1.2.	Обновление содержания профессионального образования за счет разработки дополнительных профилей, учебных модулей, сокращенных программ и введения в учебный процесс профессиональных образовательных программ в соответствии с разработанными квалификационными характеристиками (профессиональными компетенциями) и ФГОС	36 (профессий, специальностей) X 0,228 = §,210		3,860					2,850						1,500				0		8,210		0		8,210
2.2.	Информационные и PR-мероприятия, направленные на поддержку учащихся, выбирающих профессию
2.2.1.	Разработка регионального Центрального сайта "Твоя профессия - твое будущее" и сайтов учреждений профессионального образования с целью актуализации информации о перспективных кадровых потребностях экономики регионов Дальнего Востока и подготовки учащихся к выбору профессии	Разработка и поддержка регионально-го сайта + сайты 35 образовательных учреждений + портал = 4,560		1,620					2,390						0,550				0		4,560		0		4,560
2.2.2.	Выпуск цикла телевизионных программ "Специалисты", формирующих положительный имидж рабочих профессий и перспективы профессионального роста	36(профессий) х0,06 =2,240		0,340					0,800						1,100				0		2,240		0		2,240
2.2.3.	Разработка рекомендаций по созданию в учреждениях профессионального образования служб содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников	10 (образовательных учреждений) х 0,258 = 2,580		2,400					0,130						0,050				0		2,580		0		2,580
2.2.4.	Создание регионального банка данных заявок на трудоустройство выпускников в разрезе муниципальных образований	35 (образовательных учреждений) х 0,011 =0,380							0,280						0,100				0		0,380		0		0,380
3.	Модернизация региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования в соответствии с введением ФГОС
3.1.	Формирование регионального механизма оценки качества подготовки выпускников учреждений профессионального образования
3.1.1.	Анализ удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников учреждений профессионального образования	6 (отраслей) х 0,05 = 0,300							0,300										0		0,300		0		0,300
3.1.2.	Нормативно-правовое обеспечение участия работодателей в подготовке и проведении промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся/выпускников учреждений профессионального образования, в государственной аккредитации образовательных учреждении профессионального образования, в формировании и экспертизе образовательных программ	2 (уровня профессионального образования)																	0		0		0		0
3.1.3.	Организационно-методическое и нормативно-правовое обеспечение создания регионального Центра сертификации профессиональных квалификаций выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования	6 (отраслей) х 0,198 = 1,190							1,190										0		1,190		0		1,190
3.1.4.	Разработка комплекса мер по формированию региональной системы общественно-профессиональной аккредитации профессиональных образовательных программ	6 (отраслей) х2 (уровня профессионального образования) х 0,025 = 0,300							0,300										0		0,300		0		0,300
4.	Внедрение новых финансово-экономических механизмов
4.1.	Развитие системы формирования бюджета учреждений профессионального образования, позволяющей концентрировать и эффективно использовать государственные и частные финансовые средства
4.1.1.	Нормативно-правовое сопровождение формирования государственного задания на основе краткосрочного прогноза потребностей кадров (количественный и качественный)	35 (образовательных учреждения) х0,113 = 3,950							3,950										0		3,950		0		3,950
4.1.2.	Проведение мониторинга финансово-экономической эффективности и результативности деятельности образовательных учреждений	2 (уровня профессионально-го образования)																	0		0		0		0
4.1.3.	Информационно-методическое и нормативно-правовое обеспечение перевода системы распределения контрольных цифр приема на конкурсную основу	2 (уровня профессионального образования)																	0		0		0		0
4.2.	Совершенствование системы формирования государственного заказа на подготовку кадров для регионального рынка труда
4.2.1.	Развитие взаимодействия учреждений всех уровней профессионального образования (одного профиля) с работодателями соответствующей отрасли и центром занятости населения в целях формирования сбалансированной системы подготовки кадров (двух уровней профессионального образования) и согласования прогноза кадровой потребности на краткосрочную и среднесрочную перспективы	35 (образовательных учреждений)																	0		0		0		0
4.2.2.	Нормативно-правовое обеспечение формирования контрольных цифр приема в учреждения профессионального образования по результатам межведомственного согласования с учетом потребностей перспективных отраслей экономики	2 (уровня профессионального образования)																	0		0		0		0
5.	Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования
5.1.	Обеспечение кадрового развития путем создания комплексной конкурентной системы повышения квалификации и переподготовки инженерно-педагогических и руководящих кадров
5.1.1.	Организация и проведение переподготовки руководителей учреждений профессионального образования по специальности "Менеджер образования"	100 чел. х 0,0057 = 6,569					0,139								0,430				0,139		0,430		0		0,569
5.1.2.	Организация и проведение профессиональной переподготовки специалистов предприятий и организаций для привлечения их к преподавательской деятельности в учреждениях начального и среднего профессионального образования	50 чел. х 0,011 = 6,570					0,140								0,430				0,140		0,430		0		0,570
5.1.3.	Проведение обучающих семинаров (не менее 3) по разработке программ профессиональных модулей, программ учебных дисциплин при введении ФГОС профессионального образования нового поколения для преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения	3 (семинара) х 0,36 = 1,080		1,080															0		1,08		0		1,08
5.1.4.	Стимулирование академической мобильности и организация стажировки преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения на базе лучших учреждений профессионального образования Российской Федерации	Обучение (30 преподавателей), стажировка (15 преподавателей) учреждений профессионального образования х0,13 =5,940					2,400		0,100						3,440				2,400		3,540		0		5,940
5.1.5.	Организация и проведение в учреждениях профессионального образования повышения квалификации и профессиональной переподготовки населения по заказам работодателей, в том числе мигрантов	35 (образовательных Учреждении)																	0		0		0		0
5.1.6.	Разработка и реализация мер по развитию наставничества и постдипломного сопровождения молодых специалистов в системе профессионального образования	5 (центров) X 0\24 = 1,200													1,200				0		1,200		0		1,200
6.	Мониторинг реализации Программы
6.1.	Формирование краевой организационной структуры по обеспечению мониторинга
6.1.1.	Организационное методическое обеспечение проведения мониторинговых исследований	Создание электронного ресурса для автоматизиованного мониторинга Программы 1 х 0,95 = 0,950							0,950										0		0,950		0		0,950
	Всего		48,638	108,30000	0		23,909		74,000		33,100		15,000		66,300		20,300		87,547		248,600		53,400		389,547

Примечание: ФГОС - федеральный государственный образовательный стандарт.

Разработчик программы: министерство образования и науки Хабаровского края.