Приложение N 2. Критерии и оценки результативности выполнения программы (примерный образец)

Приложение N 2
к долгосрочной целевой программе
"Духовно-нравственное развитие
жителей города Хабаровска
на период 2010-2014 годов"

Критерии и оценка результативности выполнения программы (примерный образец)

Наименование	Вес в программе	Наименование направления	Вес	Параметры оценки	Процент исполнения	Фактич. вес	Итоговый балл
1	2	3	4	5	6	7	8
К 1. Создание нормативно-правовой базы	0,1	К 1.1. Постановления администрации города К 1.1.1. Организация досуга К 1.1.2. Развитие художественного образования К 1.2. Нормативно- правовые акты, принятые Хабаровской городской Думой К 1.2.1. Социальная защита кадров в сфере культуры и образования К 1.2.2. Вовлечение молодежи в программу К 1.3. Законодательные акты, инициированные Хабаровской городской Думой в Законодательную Думу Хабаровского края К 1.3.1. Ограничение действий граждан города, склонных к ненормативному (девиантному) поведению К 1.3.2. Предоставление возможности социально незащищенным слоям населения приобщаться к культуре К 1.3.3. Создание правовой основы для деятельности в городе муниципальной милиции К 1.4. Законодательные инициативы общественных организаций города, направленные в Государственную Думу Российской Федерации К 1.4.1. Очищение российского информационного поля от разрушающей психику россиян, их духовную ментальность информационной интервенции К 1.5. Разработанные целевые программы, затрагивающие духовно- нравственную сферу	0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,3 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1	Принятие постановлений а) по организации досуга жителей города б) по развитию художественного образования Принятие целевой программы о сохранении и социальной защите кадров в сфере культуры и образования Принятие основных направлений работы с молодежью г. Хабаровска Обращение в Государственную Думу РФ с предложением внести изменения в Кодекс РФ Об административных правонарушениях в части принятия более жестких административных мер, увеличения штрафных санкций за распитие алкогольных напитков и использование ненормативной лексики в общественных местах Кол-во социально незащищенных людей, приобщенных к культуре Обращение в Государственную Думу с предложением ускорить принятие Федерального закона о муниципальной милиции Обращение в Государственную Думу и Общественную палату с предложением принять закон о "Защите нравственных основ российского общества"; законодательные акты о введении запрета на показ по телевидению фильмов и передач, насыщенных сценами насилия, секса, ужасов Принятие целевой программы о сохранении и социальной защите кадров в сфере культуры и образования	100% 100% 0 100% 100% 0 100% 50% 100%	0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 0,00 0,1 0,1 0,1	0,2 0,1 0,2 0,1 0,1
К 2. Консолидация и координация действий субъектов, участвующих в реализации программы	0,2	К 2.1. Создание организационной структуры управления программой К 2.1.1. Создание финансовой базы К 2.1.2. Создание общественных советов по направлениям программы К 2.1.3. Создание механизма эффективного управления реализацией программы К 2.2. Вовлечение в программу субъектов взаимодействия К 2.2.1. Вовлечение в программу организаций и учреждений К 2.2.2. Вовлечение общественных организаций в программу К 2.2.3. Участие субъектов малого бизнеса в программе К 2.2.4. Вовлечение молодежи в мероприятия программы К 2.2.5. Взаимодействие общественных организаций в решении программных задач К 2.3.1. Оценка жителями города результативности реализации программы	0,45 0,15 0,15 0,15 0,45 0,15 0,05 0,1 0,1 0,05 0,1	Создание финансовой базы Кол-во общественных советов, действующих в организационной структуре управления программой Создание целостной организационной структуры управления программой Кол-во муниципальных учреждений и организаций, социальной сферы, участвующих в реализации программы Кол-во общественных организаций, НКО, участвующих в реализации программы в % от их общего числа Количество субъектов малого бизнеса, участвующих в мероприятиях программы Количество членов детских и молодежных объединений, участвующих в мероприятиях программы Количество общественных организаций, взаимодействующих в реализации программы Количеств жителей (в %), положительно оценивших результативность реализации программы	70% 80% 100% 90% 90% 60% 70% 80% 60%	0,105 0,12 0,15 0,135 0,045 0,06 0,07 0,04 0,06	0,375 0,41
К 3. Комфортность среды проживания	0,2	К 3.1. Сохранение и улучшение природной среды: ландшафта, природных условий, естественных природных зон, "зон здоровья", качества воды, воздуха К 3.1.1. Снижение загрязненности атмосферы воздуха К 3.1.2. Улучшение качества воды К 3.1.3. Увеличение площади зеленых насаждений К 3.2. Создание комфортной среды проживания: архитектурный облик города, состояние улиц, дворов, домов, подъездов К 3.2.1. Увеличение лесопарковых зон К 3.2.2. Наличие общественных туалетов	03 0,1 0,1 0,1 0,3 0,06 0,04	Снижение загрязненности воздуха до уровня установленных критериев ПДК мг\м куб Улучшение качества воды в водном объекте до уровня фоновых значений мг\ дм куб Увеличение площади зеленых насаждений в расчете на 1 жителя в кв.м Увеличение лесопарковых зон Кол-во общественных туалетов в городе	70% 80% 50% 100%	0,07 0,08 0,03 0,04	0,24
К 4. Культура, воспитание и просвещение жителей города	0,3	К 4.1. Совершенствование системы образования К 4.1.1. Наличие в общеобразовательных учебных заведениях воспитательных систем К 4.1.2. Введение на факультативной основе в муниципальных общеобразовательных учебных заведениях города новой образовательной области "Духовно- нравственная культура" К 4.1.3. Создание в муниципальных общеобразовательных учебных заведениях научных обществ учащихся К 4.1.4. Охват детей системой дополнительного образования К 4.1.5. Удовлетворение потребности города в дошкольных учреждениях К 4.2. Воспитание жителей города средствам культуры, искусства и спорта К 4.2.1. Наличие выставочных и концертных залов К 4.2.2. Действующие в городе абонементы на концерты и спектакли, лектории духовно- нравственной тематики К 4.2.3. Посещение жителями города музеев, вернисажей, спектаклей, концертов К 4.2.4. Охват жителей города физкультурой и спортом К 4.2.5. Наличие в городе спортивных сооружений для занятий физкультурой и спортом К 4.2.6. Спортивные мероприятия для жителей города К 4.2.7. Создание молодежных объединений патриотической направленности. К 4.2.8. Правонарушения учащихся школ города К 4.3. Просвещение жителей города К 4.3.1. Наличие учреждений просветительской направленности для молодежи и взрослого населения К 4.3.2. Детско-юношеские конференции, конкурсы, форумы, фестивали духовно-нравственной направленности К 4.3.3. Проведение научных конференций духовно-нравственной проблематики К 4.3.4. Участие жителей города в научных конференциях К 4.3.5. Публикации в муниципальных изданиях К 4.3.6. Городские радио- телепередачи духовно- нравственной направленности К 4.4. Международные культурные связи К 4.4.1. Международные культурные акции К 4.4.2. Победители международных конкурсов гуманитарной тематики и художественного творчества.	0,25 0,05 0,05 0,03 0,06 0,06 0,25 0,03 ,02 0,04 0,01 0,02 0,05 0,04 0,04 0,25 0,041 0,042 0,042 0,042 0,042 0,042 0,25 0,14 0,11	Кол-во муниципальных образовательных учреждений (в %), имеющих воспитательные системы Кол-во общеобразовательных учебных заведений, включивших в учебный план дисциплины образовательной области "Духовно-нравственная культура" Кол-во действующих научных обществ учащихся Процент детей от общего числа детей и подростков, проживающих в городе, охваченных системой дополнительного образования Процент обеспеченности детей дошкольными учреждениями Кол-во действующих в городе выставочных и концертных залов Кол-во действующих в городе абонементов (концертных, театральных), лекториев духовно- нравственной тематики Кол-во посещений жителями города музеев, вернисажей, спектаклей, концертов, поэтических вечеров, творческих встреч с деятелями культуры и искусства Кол-во жителей города, систематически занимающихся физкультурой и спортом Кол-во спортивных сооружений для занятий физкультурой и спортом Кол-во спортивных и оздоровительных мероприятия для жителей города Увеличение количества молодежных объединений патриотической направленности Снижение количества правонарушений учащимися школ города (в %) Кол-во учреждений просветительской направленности для молодежи и взрослого населения Кол-во проведенных детско-юношеских конференций, чтений, конкурсов, форумов, фестивалей духовно-нравственной направленности Количество научных конференций духовно- нравственной проблематики Кол-во участников этих конференций Кол-во опубликованных статей в городских журналах, научных, публицистических и художественных изданиях духовно-нравственной тематики Кол-во городских радио- телепередач духовно-нравственной направленности Кол-во международных культурных творческих акций с участием жителей города Кол-во победителей международных конкурсов гуманитарной тематики и художественного творчества	60% 25% 80% 55% 70% 90% 100% 80% 70% 100% 90% 80% 70% 100% 90% 100% 85% 70% 95% 90% 95%	0,03 0,012 0,032 0,007 0,045 0,027 0,02 0,032 0,007 0,02 0,045 0,032 0,028 0,041 0,038 0,042 0,036 0,029 0,034 0,126 0,105	0,14 0,21 0,23
К 5. Создание современной инфраструктуры досуга	0,2	К 5.1. Наличие в городе досуговых учреждений для различных групп населения К 5.1.1. Муниципальные учреждения досугового профиля: - для дошкольников и младших школьников К 5.1.2. К 5.1.3. К 5.1.4. К 5.1.5. Создание новых досуговых учреждений К 5.2. Создание игровых и спортивных площадок во дворах округов города К 5.3. Организация досуга школьников, семейного досуга в школах, в учреждениях образования и культуры К 5.3.1. Коллективный семейный досуг К 5.3.2. Создание новых оркестров, творческих коллективов в общеобразовательных учебных заведениях К 5.3.3. Действующие в школах кружки, клубы, коллективы художествен- ной самодеятельности К 5.3.4. Участие детей и подростков в военных играх и других мероприятиях патриотической направленности К 5.3.5. Удовлетворенность населения разнообразием и качеством форм досуга	0,07 0,02 0,01 0,02 0,01 0,01 0,04 0,09 0,02 0,01 0,02 0,02 0,02	Кол-во муниципальных учреждений культурно- просветительной и развлекательной направленности - детей дошкольного и младшего школьного возраста - для подростков - для юношества, студенческой молодежи; - для пожилых людей Разработка концепции и проектирование этнопарка Кол-во игровых и детских спортивных площадок во дворах округов города Кол-во семей, участвующих в формах коллективного досуга Кол-во вновь созданных оркестров, творческих коллективов в школах, гимназиях и лицеях Кол-во действующих в общеобразовательных учреждениях кружков, клубов гуманитарной и художественной направленности, коллективов художественной самодеятельности Кол-во детей и подростков, принявших участие в военных играх и других мероприятиях патриотической направленности Процентный показатель удовлетворенности населения разнообразием и качеством форм досуга	60% 70% 40% 90% 100% 100% 85% 100% 75% 95% 70;	0,012 0,007 0,004 0,009 0,01 0,04 0,017 0,01 0,015 0,019 0,014	0,04 0,04 0,075