Заголовок изменен с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 11 октября 2013 г. N 970
"Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы"
21 января, 20 июня, 1 августа, 27 октября, 29 декабря 2014 г., 24 июня, 31 декабря 2015 г., 25 февраля, 27 мая, 8 июля, 30 декабря 2016 г., 8 августа 2017 г., 26 февраля, 29 декабря 2018 г., 3 июля 2019 г.
Преамбула изменена с 10 августа 2017 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 8 августа 2017 г. N 511
В соответствии с положениями основных действующих законов Российской Федерации, во исполнение постановления администрации Верхнебуреинского муниципального района от 02.02.2017 N 47 "Об утверждении Порядка принятия решения о разработке муниципальных программ Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края, их формирования и реализации и Порядка проведения оценки эффективности реализации муниципальных программ Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края" администрация района постановляет:
Пункт 1 изменен с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы".
2. Признать утратившими силу с 01.01.2014 постановления администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края:
- от 07.10.2010 N 281 "Об утверждении районной программы "Одаренные дети" на 2011 - 2014 гг.";
- от 06.12.2011 N 953 "Об утверждении ведомственной муниципальной целевой программы "Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края на 2012 - 2014 годы";
- от 29.10.2012 N 1056 "Об утверждении ведомственной целевой программы Верхнебуреинского муниципального района "Совершенствование организации питания школьников" на 2013 - 2015 годы";
- от 29.10.2012 N 1055 "Об утверждении ведомственной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды Верхнебуреинского муниципального района на 2013 - 2015 годы".
Пункт 3 изменен с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
3. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю за собой.
4. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования (обнародования).
Глава района |
П.Ф. Титков |
Наименование изменено с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
Муниципальная программа
"Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы"
(утв. постановлением администрации Верхнебуреинского муниципального района от 11 октября 2013 г. N 970)
21 января, 20 июня, 1 августа, 27 октября, 29 декабря 2014 г., 24 июня, 31 декабря 2015 г., 25 февраля, 27 мая, 8 июля, 30 декабря 2016 г., 8 августа 2017 г., 26 февраля, 29 декабря 2018 г., 3 июля 2019 г.
Паспорт изменен с 11 июля 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 3 июля 2019 г. N 370
Паспорт
Муниципальной программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы"
Основание для разработки Муниципальной программы |
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" - Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" |
Ответственный исполнитель Муниципальной программы |
Управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края |
Соисполнители, участники Муниципальной программы |
Районный информационно-методический центр, казенные и бюджетные учреждения образования района |
Цели Муниципальной программы |
Создание условий для повышения качества образования, доступности и эффективности образовательных услуг за счет совершенствования кадровых, финансовых и материально-технических ресурсов |
Задачи Муниципальной программы |
1. Реализация мероприятий "дорожной карты" развития системы дошкольного образования района 2. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов 3. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений |
Задачи Муниципальной программы |
1. Реализация мероприятий "дорожной карты" развития системы дошкольного образования района 2. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов 3. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений 4. Совершенствование работы с одаренными детьми и подростками образовательных учреждений района 5. Совершенствование профессионализма педагогического и управленческого корпуса сферы образования района 6. Эффективное использование финансовых, материально-технических ресурсов 7. Совершенствование организации питания школьников 8. Развитие единой образовательной информационной среды учреждений образования |
Перечень подпрограмм, реализуемых в рамках Муниципальной программы |
В рамках Программы реализация подпрограмм не предусмотрена |
Перечень основных мероприятий Муниципальной программы |
1. Развитие системы дошкольного образования 2. Развитие общеобразовательной системы 3. Развитие системы дополнительного образования 4. Иные мероприятия 5. Финансовое обеспечение мер социальной поддержки граждан в области образования |
Ожидаемые результаты реализации Муниципальной программы |
1. Ввод в эксплуатацию дополнительных 95 мест в дошкольных образовательных учреждениях после осуществления ремонта пустующих помещений - Удовлетворение спроса на услугу дошкольного образования на 100% 2. Создание современных безопасных условий для получения образования в учреждениях образования района 3. Совершенствование системы оплаты труда в соответствии с Муниципальным планом поэтапного совершенствования системы оплаты труда в муниципальных учреждениях Верхнебуреинского муниципального района, утвержденным постановлением от 19.06.2013 N 586, проведение оптимизации сети образовательных учреждений, создание автономных и увеличение количества бюджетных образовательных учреждений на 25%. Переход на новую систему повышения квалификации: увеличение доли педагогов, прошедших курсовую подготовку до 100% 4. Переход на ФГОС в основной ступени образования и повышение качества знаний учащихся: - наличие призеров и победителей олимпиад краевого и федерального уровня; - 100% успеваемость по результатам ЕГЭ; - достижение краевых показателей по результатам Государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку и математике 5. Обеспечение сбалансированности питания школьников; улучшение качества питания школьников и обеспечение его безопасности; повышение доступности питания для более широкого контингента школьников; улучшение показателей здоровья детского населения района; создание благоприятных условий для его сохранения и укрепления нормального роста и развития детей 6. Увеличение до 70% доли образовательных учреждений, оснащенных современным компьютерным и интерактивным оборудованием; использование 100% муниципальных образовательных учреждений лицензионного программного обеспечения, в том числе антивирусного; увеличение до 100% доли муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих общешкольные локальные сети с подключением не менее половины учебных кабинетов; увеличение до 30% доли муниципальных дошкольных образовательных учреждений, использующих информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе; увеличение до 60% доли муниципальных общеобразовательных учреждений, участвующих в конкурсных мероприятиях, направленных на формирование информационно-коммуникационных компетентностей; увеличение до 100% доли муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих проекты "Электронный журнал", "Электронный дневник" 7. Создание безопасных условий при организации учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования Верхнебуреинского района; обеспечение нормального функционирования образовательных учреждений; обеспечение безопасности образовательных учреждений путем внедрения современных технологий экстренного реагирования органов правопорядка; повышение уровня подготовленности учащихся и работников по вопросам безопасности и действий в экстренной ситуации 8. Активизация инициативы и творчества учащихся в разных областях наук; создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся. Создание системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов, психологов и других специалистов для работы с одаренными детьми. Формирование интереса учащихся к личностно-творческой самореализации |
Целевые показатели (индикаторы) Муниципальной программы |
соотношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования за текущий год к предыдущему году; - соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений за текущий год к предыдущему году; - соотношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных учреждений дополнительного образования детей за текущий год к предыдущему году; - доля детей в возрасте 1 - 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях, в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет; - доля детей в возрасте 1 - 6 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет; - доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет; - удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования; удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования; удельный вес дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности организации, руководителя и основных категорий работников осуществляется на основании эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования; - удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций; доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных общеобразовательных учреждений; - доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений; доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях; - доля муниципальных образовательных организаций района, оснащенных элементами системы безопасности, в общем количестве муниципальных образовательных организаций района |
Сроки и этапы реализации Муниципальной программы |
Программа реализуется в один этап с 2014 по 2021 год |
Ресурсное обеспечение Муниципальной программы за счет средств районного бюджета и прогнозная (справочная) оценка расходов федерального бюджета, краевого бюджета, бюджетов поселений района, внебюджетных средств, по годам реализации |
Общий объем финансирования Программы составляет в 2014 - 2021 годах - 6 373 374,065 тыс. рублей, в том числе: субсидии из федерального бюджета - 10 500,000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2019 год - 3 500,000 тыс. рублей, 2020 год - 3 500,000 тыс. рублей, 2021 год - 3 500,000 тыс. рублей; субсидии из краевого бюджета - 29 574,540 тыс. рублей, в том числе по годам: 2019 год - 11 058,180 тыс. рублей, 2020 год - 9 258,180 тыс. рублей, 2021 год - 9 258,180 тыс. рублей; из районного бюджета - 6 080 862,124 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 671 201,094 тыс. рублей, 2015 год - 670 185,571 тыс. рублей, 2016 год - 694 867,320 тыс. рублей, 2017 год - 741 635,437 тыс. рублей, 2018 год - 859 256,574 тыс. рублей, 2019 год - 801 804,818 тыс. рублей, 2020 год - 809 880,759 тыс. рублей, 2021 год - 832 030,551 тыс. рублей; в том числе средства районного бюджета, источником финансового обеспечения которых являются средства федерального бюджета - 13 182,770 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 8 488,751 тыс. рублей, 2017 год - 2 102,549 тыс. рублей, 2018 год - 2 591,470 тыс. рублей; в том числе средства районного бюджета, источником финансового обеспечения которых являются средства краевого бюджета - 3 756 285,562 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 431 662,396 тыс. рублей, 2015 год - 413 870,190 тыс. рублей, 2016 год - 447 468,236 тыс. рублей, 2017 год - 463 353,800 тыс. рублей, 2018 год - 518 774,370 тыс. рублей, 2019 год - 487 765,910 тыс. рублей, 2020 год - 496 903,030 тыс. рублей, 2021 год - 496 487,630 тыс. рублей; Внебюджетные средства - 252 437,401 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 54 452,589 тыс. рублей, 2018 год - 49 634,812 тыс. рублей, 2019 год - 49 450,000 тыс. рублей, 2020 год - 49 450,000 тыс. рублей, 2021 год - 49 450,000 тыс. рублей. Бюджетные ассигнования могут быть уточнены при формировании проектов решений о районном бюджете |
1. Характеристика текущего состояния сферы образования в Верхнебуреинском муниципальном районе
1.1. Нормативно-правовое обеспечение развития образования
В течение 2009 - 2013 годов отделом образования реализовывались мероприятия, предусмотренные программой "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2009 - 2013 годы". В рамках исполнения программы совершенствовалось нормативно-правовое обеспечение развития образования в Верхнебуреинском районе - разработаны положения:
- "О порядке утверждения уставов образовательных учреждений"
- "О выплате премиальных, стимулирующих надбавок руководителям образовательных учреждений"
- "О группах краткосрочного пребывания"
- "О порядке организации экспериментальной и инновационной деятельности в образовательных учреждениях"
- "О попечительском и Управляющем Советах учреждений образования".
В целях совершенствования системы оплаты труда работников учреждений образования разработаны постановления администрации района:
- от 06.05.2013 N 415 "О повышении заработной платы медицинских работников учреждений, подведомственных отделу образования"
- от 06.05.2013 N 416 "О повышении заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей"
- от 06.05.2013 N 417 "О повышении заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений"
- от 06.05.2013 N 418 "О внесении изменений в Примерное положение об оплате труда работников муниципальных учреждений, финансируемых за счет субвенций краевого бюджета"
- от 06.05.2013 N 78-р "О внесении изменений в распоряжение главы района "О новых системах оплаты труда работников муниципальных учреждений Верхнебуреинского муниципального района".
Постановления администрации Верхнебуреинского муниципального района
- от 25.05.2011 N 35 "Об утверждении Положения "О муниципальном казенном учреждении отделе образования администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края"
- от 25.04.2013 N 452 "О ликвидации муниципального казенного общеобразовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы N 2 Новоургальского городского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края"
- от 18.06.2013 N 565 "О реорганизации муниципального казенного учреждения отдела образования администрации Верхнебуреинского муниципального района путем выделения".
Разработана дорожная карта:
- "Развитие системы дошкольного образования Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края на период до 2015 года"
Разработка и принятие вышеназванных нормативно-правовых актов позволили усовершенствовать процессы управления системой образования, создали новые предпосылки для упорядочения дальнейшего развития в соответствии с действующим законодательством.
1.2. Развитие материально-технической базы системы образования
В течение 2009 - 2013 годов выполнены все запланированные мероприятия:
- осуществлен ремонт кровли в МКДОУ N 1 п. Этыркэн;
- выполнен ремонт бассейна в Центре развития ребенка;
- запущен в эксплуатацию после капитального ремонта бассейн в МКОУ СОШ N 4 п. Чегдомын;
- запущен в эксплуатацию МБДОУ N 15 Новоургальского сельского поселения;
- выполнено ограждение территорий образовательных учреждений;
- оснащены видеонаблюдением 7 детских садов и 2 школы;
- в трех образовательных учреждениях установлены тревожные кнопки;
- обновлено технологическое и холодильное оборудование в 5-ти школах района и 5 детских садах;
- проведена реконструкция первого этажа МКОУ ООШ N 21 п. Герби под детский сад на 18 детей;
- ведется плановое оснащение образовательных учреждений компьютерной и интерактивной техникой за счет краевого и местного бюджетов;
- обновляется мебель в учреждениях образования с учетом требований Санитарных норм и правил;
- улучшено обеспечение школ спортивным инвентарем.
В целом на обеспечение выполнения раздела 2 программы затрачено:
- из местного бюджета - 24079,0 тысяч рублей;
- из краевого - 31829,3 тысячи рублей;
- спонсорских средств - 9926,7 тысячи рублей;
- федеральных средств - 1034,3 тысячи рублей.
С 2011 года интенсивно развивается система дошкольного образования: ведется ремонт ранее пустовавших помещений под группы для детей дошкольного возраста. С целью выполнения наказа Президента РФ об обеспечении всех нуждающихся услугой дошкольного образования планируется ввести еще 95 мест для дошкольников.
Продолжается реализация районной целевой программы "Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края на 2012 - 2014 годы". Раздел 2 программы выполнен полностью.
1.3. Организационно-методическое информационное обеспечение деятельности образовательных учреждений района
Третий раздел программы выполнен на 83%. Не выполнен пункт, касающийся лицензирования компьютерной техники, на которой производится обработка персональных данных. В течение 3-х последних лет реализации программы за счет средств федерального, краевого и местного бюджетов в учреждения образования поступило:
- 31 автоматизированное рабочее место,
- 29 интерактивных досок,
- 109 компьютеров,
- 72 ноутбука.
В общей сложности на сумму 1637,6 тысячи рублей. К середине 2013 года все учреждения образования имеют собственные сайты, подключены к Интернету, организован документооборот по электронной почте и скайпу.
Не выполнен пункт создания гимназии на базе МКОУ СОШ N 4 п. Чегдомын. Реорганизация школы в гимназию оказалась на данном этапе неактуальной. В настоящее время школа N 4 является базовой по направлениям деятельности: информатизация образовательных учреждений района и организация предпрофильной и профильной подготовки учащихся. В связи с вступлением в действие нового Закона РФ "Об образовании" изменение вида образовательного учреждения будет осуществлено в 2014 году.
1.4. Развитие сети образовательных учреждений
Сфера образования Верхнебуреинского района включает в себя 40 муниципальных образовательных учреждений:
- 15 детских дошкольных образовательных учреждений;
- 11 средних общеобразовательных школ;
- 6 основных;
- 1 начальная школа;
- 1 начальная школа - детский сад;
- 1 вечерняя (сменная) школа;
- 3 учреждения дополнительного образования;
- 1 РИМЦ;
- 1 ЦДиК.
А также 2 ведомственных детских сада, 1 колледж, 1 детский дом.
В течение 5 лет процесс оптимизации образовательных учреждений проходил в рамках реализации районной целевой программы "Реструктуризация сети образовательных учреждений Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края на 2008 - 2013 годы". За это время начальная школа с. Ушман стала филиалом МКОУ ООШ N 12 Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края, МКОУ ВСОШ N 2 реорганизована в УКП при МБОУ СОШ N 11 Новоургальского городского поселения, в процессе реорганизации в УКП при МБОУ СОШ N 6 городского поселения "Рабочий поселок Чегдомын" находится МКОУ ВСОШ N 1. Прекращен учебный процесс в начальной школе N 8 Среднеургальского сельского поселения. Данный раздел программы выполнен полностью.
Исходя из требований к качеству образования с целью его повышения планируется реорганизация 4-х школ из средних в основные.
1.5. Повышение качества образования
Одним из основных направлений деятельности в сфере образования является повышение качества образования школьников. Результатом целенаправленной работы в данном направлении служит показатель получения аттестатов с отличием выпускниками 9-х классов, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию, успешное прохождение аттестации выпускниками 11-х классов в форме и по материалам ЕГЭ, наличие районного научного общества учащихся и его успешная работа, участие школьников в олимпиадах и конкурсах, а также осуществление ряда мероприятий, способствующих повышению качества знаний учащихся.
Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником
1.1. Количество аттестатов, полученных выпускниками за курс средней школы:
|
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
Количество выпускников, получивших аттестаты |
273 |
223 |
249 |
218 |
198 |
Доля выпускников, получивших аттестат |
98,9 |
99,6 |
99,2 |
100 |
100 |
1.2. Получение медалей "За особые успехи в учении"
|
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
Золотые медали |
7 |
1 |
4 |
4 |
7 |
Серебряные медали |
3 |
2 |
4 |
3 |
5 |
1.3. Обеспечение учебниками
Года |
Количество учебников |
Сумма в рублях |
2008 - 2009 |
40734 |
4006,581 |
2009 - 2010 |
18328 |
1756,450 |
2010 - 2011 |
14687 |
1770,434 |
2011 - 2012 |
17977 |
2626,904 |
2012 - 2013 |
17757 |
3217,959 |
2013 - 2014 |
13191 |
2600,981 |
1.4. Охват школьников дополнительным образованием
Года |
Занятость школьников в учреждениях дополнительного образования |
2010 |
192 объединения - 2315 уч-ся |
2011 |
194 объединения - 2326 уч-ся |
2012 |
194 объединения - 2326 уч-ся |
Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником
5.5. Отчисление учащихся, не получивших основного общего образования, из общеобразовательных школ района
Года |
Количество детей |
2009 |
1 |
2010 |
2 |
2011 |
2 |
2012 |
2 |
В районе продолжает успешно действовать районное научное общество учащихся, на ежегодных конференциях которого представляются на просмотр жюри до 200 исследовательских работ.
Продолжается работа по вовлечению подростков и детей в спортивные кружки и секции.
За последние 2 года широкое распространение получило такое направление спортивной деятельности, как греко-римская борьба. Воспитанники ДЮСШ "Лидер" в 2012 году приняли участие:
- в первенстве края по Греко-римской борьбе и в результате завоевали 2 первых места;
- в первенстве Федерального округа - результат - 2 место;
- в первенстве России - 5 и 6 места.
В 2013 году:
- в первенстве края по Греко-римской борьбе и в результате завоевали первое и второе места;
- в первенстве Федерального округа - результат - 1 место.
В районе ведется пропаганда здорового образа жизни и профилактика правонарушений. Проводятся круглые столы с участием всех заинтересованных ведомств. Однако проблема по профилактике правонарушений остается острой, число подростков и детей, совершивших правонарушения, колеблется на протяжении 5 лет в пределах от 54 до 70 человек. Все эти дети и подростки находятся на профилактическом учете в КДН, из них от 45 до 52 ежегодно совершают преступления и попадают под юрисдикцию отдела профилактики преступлений детей и подростков районного отдела внутренних дел. С подростками ведется работа по трудоустройству в летний период, проводятся утренние и вечерние рейды в семьи, где проживают подростки, стоящие на учете в КДН.
В целом все мероприятия, обозначенные в разделе "Повышение качества образования", выполнены на 100%.
1.6. Развитие системы дошкольного образования
В 2011 году в Верхнебуреинском муниципальном районе была разработана районная целевая программа "Развитие системы дошкольного образования Верхнебуреинского муниципального района на 2011 - 2013 годы" в рамках реализации которой выполнены следующие мероприятия в 2011 году:
- открыты 3 группы для дошкольников в трех дошкольных образовательных учреждениях: МКДОУ N 7 п. Чегдомын на 18 человек, МКДОУ N 3 п. Солони на 15 детей, МКДОУ N 2 п. Алонка на 15 детей. На исполнение этих мероприятий затрачено из местного бюджета 1 миллион 656 тысяч рублей, на оснащение групп необходимым оборудованием из краевого бюджета - 282 тысячи рублей.
В 2012 году:
- открыты в МКДОУ N 9 п. Чегдомын 2 группы на 40 человек. На ремонт помещений затрачено из местного бюджета 292 тысячи 700 рублей, из краевого - 5 миллионов 612 тысяч рублей, спонсорских средств - 4 миллиона 903 тысячи рублей;
- открыта группа кратковременного пребывания по подготовке детей к школе в МБОУ СОШ N 10 п. Чегдомын на 15 детей;
- открыта группа в МКДОУ N 1 п. Этыркэн на 17 человек. Затрачено:
- из местного бюджета - 314 тысяч 500 рублей;
- из краевого бюджета - 1 миллион 351 тысяча 400 рублей.
Проведена реконструкция здания МКОУ ООШ N 21 п. Герби под размещение на первом этаже школы-детского сада на 18 детей. Затрачено:
- из местного бюджета - 314 тысяч 500 рублей,
- из краевого - 3 миллиона 864 тысячи 500 рублей.
После проведения ремонтных работ открыта группа в МКДОУ N 14 п. Софийск на 15 человек. Затраты:
- местный бюджет - 209 тысяч 100 рублей;
- краевой бюджет - 1 миллион 172 тысячи 90 рублей.
В 2013 году:
- открыта группа кратковременного пребывания при МКОУ СОШ N 14 с. Чекунда, где нет учреждений ДОУ, для детей в возрасте от 5 до 7 лет на 10 детей. Затраты на реализацию мероприятия составили:
- из местного бюджета - 226 тысяч рублей;
- из краевого - 0.
Проведен аукцион на ремонт помещений МБДОУ N 15 п. Новый Ургал, где после завершения ремонтных работ откроются 2-е группы для детей дошкольного возраста на 45 мест.
Затраты составят:
- местный бюджет - 710 тысяч рублей;
- краевой бюджет - необходимо было 9 миллионов 506 тысяч рублей, утвердили 6 миллионов. В связи с этим часть ремонтных работ по канализации будет перенесена на следующий год.
В результате выполнения мероприятий по исполнению районной целевой программы "Развитие системы дошкольного образования Верхнебуреинского муниципального района на 2011 - 2013 годы" проблема устройства детей в дошкольные образовательные учреждения полностью решена в следующих поселениях: п. Алонка, п. Герби, п. Этыркэн, с. Софийск, п. Новый Ургал.
Снижена очередность на получение услуги дошкольного образования в п. Чегдомын. На 01.06.2013 очередь на получение места в дошкольном образовательном учреждении для детей в возрасте от 1,5 до 4-х лет составила 78 человек.
МКУ отделом образования разработана дорожная карта развития сети дошкольных образовательных учреждений, дальнейшая реализация, которой должна обеспечить полностью удовлетворение спроса на дошкольное образование в Тырминском сельском поселении и в рабочем поселке Чегдомын.
В мероприятия на второе полугодие 2013 года включено проведение реконструкции помещений ВСОШ N 1 под размещение 3-х ясельных групп по 20 человек, ремонт помещения столовой в МКДОУ N 10 под ясельную группу на 15 детей, открытие группы в МБДОУ N 10 городского поселения "Рабочий поселок Чегдомын" на 20 детей, а также в 2014 - 2015 годах строительство детского сада на 80 мест в Тырминском сельском поселении, в котором функционирует детский сад 1942 года постройки. И начальной школы - детского сада на 40 мест в с. Средний Ургал.
В целом раздел 6 выполнен на 100%.
1.7. Создание условий для поддержки и развития одаренных детей
Реализация данного раздела программы позволила сосредоточить усилия всех структур системы образования на развитие этого направления, что не замедлило дать свои результаты:
Участие во всероссийской олимпиаде школьников
Годы |
Краевой этап |
Федеральный этап |
||
Победители |
Призеры |
Победители |
Призеры |
|
2009 |
|
|
1 |
0 |
2010 |
|
|
0 |
0 |
2011 |
2 |
11 |
0 |
2 |
2012 |
2 |
8 |
0 |
1 |
2013 |
0 |
11 |
0 |
0 |
Для развития учебного потенциала школьников в районе действуют инновационные площадки как краевого, так и муниципального уровня, работа которых способствует развитию интереса и повышению мотивации к обучению у школьников района.
N |
Наименование образовательного учреждения |
Муниципальный инновационный статус |
Региональный инновационный статус |
1 |
МКОУ СОШ N 2 п. Чегдомын |
"Школа как социокультурный центр" |
- |
2 |
МКОУ СОШ N 4 п. Чегдомын |
"Социально-экономическое образование учащихся как процесс их социализации" |
Учебно-научный комплекс НАНОЭДЬЮКАТОР в междисциплинарной работе учащихся |
3 |
МБОУ СОШ N 6 п. Чегдомын |
"Апробирование УМК "История. Россия в XVII - XVIII веках. 7 кл." (авт. А.А. Данилов), М.: "Просвещение" (Сферы) |
Апробирование учебника "География. 5 класс" (авт. А.А. Летягин) М.: Вентана-Граф, 2012 |
4 |
МБОУ СОШ N 6 п. Чегдомын |
"Апробирование учебника "География. 5 класс" (авт. А.А. Летягин), М.: Вентана-Граф, 2012" |
Апробирование УМК "История. Новое время. 7 кл." (авт. Ведюшкин В.А., Бовыкин Д.Ю.), М.: "Просвещение" (Сферы), 2012 |
5 |
МБОУ СОШ N 10 п. Чегдомын |
"Организация совместной деятельности школы и учреждений дополнительного образования по реализации программ внеурочной деятельности учащихся начальной школы" |
- |
6 |
МБОУ СОШ N 10 п. Чегдомын |
"Апробирование программы для обучающихся 8 - 11 классов по физической культуре на основе фитнес-аэробики" (авт. Слуцкер О.С.) |
- |
7 |
МБОУ СОШ N 11 п. Новый Ургал |
"Проектная деятельность как средство развития личности ребенка" |
- |
8 |
МКОУ СОШ N 14 с. Чекунда |
"Апробирование программы "Физическая культура. Бадминтон. 5 - 11 класс" (авт. В.Г. Турманидзе, Л.В. Харченко, А.М. Антропов) |
- |
9 |
МКОУ ООШ N 18 п. Солони |
"Создание системы оценивания универсальных учебных действий на начальной ступени общего образования" |
- |
10 |
МКОУ СОШ N 19 п. Алонка |
"Создание единой образовательной среды на основе компетентностного подхода" |
- |
11 |
МБОУ СОШ N 20 п. Сулук |
"Содержание и организационно-педагогические условия проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся в образовательном процессе" |
- |
12 |
МКОУ СОШ N 22 п. Этыркэн |
"Апробирование программы интегративного курса физического воспитания для учащихся начальной школы на основе футбола" (авт. М.А. Грибачева, В.А. Круглыхин) |
- |
13 |
МКОУ СОШ N 22 п. Этыркэн |
"Проектирование воспитательной системы школы как социокультурного центра сельского поселения" |
- |
14 |
МК ДОУ N 12 п. Чегдомын, |
"Нравственно-патриотическое воспитание в условиях реализации ФГТ к структуре ООП" |
- |
15 |
МК ДОУ N 15 п. Новый Ургал |
"Развитие профессиональных компетенций в деятельности педагога ДОУ" |
- |
16 |
МБОУ ДОД ЦРТДиЮ п. Чегдомын |
"Интеграция начального общего и дополнительного образования через реализацию программ внеурочной деятельности" |
- |
Итого по району |
16 |
3 |
С целью популяризации образа активного и успешного современного ученика ежегодно проводится районный конкурс "Лучший ученик года". В районе создана база данных учащихся, имеющих высокие результаты как в учебной, так и в спортивной деятельности. Педагогами ведется целенаправленная работа по подготовке одаренных детей к развитию по самостоятельно выбираемой траектории.
Раздел программы выполнен на 100%.
1.8. Развитие образовательной среды для особой категории детей
В 2010 году стартовал краевой проект "Развитие дистанционного обучения", в рамках которого в 2010 - 2011 годах обучалось 4 ребенка-инвалида, получивших необходимую компьютерную технику и выход в Интернет за счет оплаты трафика из краевого бюджета, в 2011 - 2012 таких учащихся стало уже 15, а в 2012 - 2013 таких детей обучалось 11. Отделом образования обеспечено обучение педагогов из школ, в которых числятся дети-инвалиды.
Всего в районе:
Годы |
Детей с ограниченными возможностями здоровья всего в районе |
Из них обучается в школе |
Проходят обучение на дому |
2010 - 2011 |
116 |
69 |
47 |
2011 - 2012 |
117 |
72 |
45 |
2012 - 2013 |
121 |
80 |
41 |
В районе обучается практически постоянное число детей, обучающихся по 7 и 8 виду программ.
Годы |
7 вид |
8 вид |
2010 - 2011 |
138 |
96 |
2011 - 2012 |
127 |
112 |
2012 - 2013 |
111 |
101 |
С целью адаптации обучающихся по программам 7 и 8 вида в школы района выезжают специалисты Центра диагностики и консультирования, при котором сформирована постоянно действующая муниципальная психолого-медико-педагогическая комиссия. В школах района работают 4 психолога и один социальный педагог.
ПМПК согласно графику, утверждаемому на 1 квартал, выезжает по заявкам в отдаленные поселения. С целью развития системы адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в школах района с 2011 - 2012 учебного года действует 2 специальные группы для занятий физической культурой, что явно недостаточно, особенно для больших школ, таких как МБОУ СОШ N 11, МКОУ СОШ N 4, МБОУ СОШ N 6. Для детей с ограниченными возможностями в передвижении сооружены пандусы в школе N 4 и школе N 11 и открыты комнаты психологической разгрузки. Из всех мероприятий, запланированных в разделе 8, не выполнено одно, что составляет 10%. Не открыты 2 коррекционных класса на базе ЦДиК в связи с несоответствием помещений требованиям Санитарных норм и правил.
1.9. Повышение эффективности кадрового обеспечения
На 01.06.2013 в районе работает 533 педагога, из них 297 учителей. Работников пенсионного возраста 127 человек, что составляет 23,8%, молодых педагогов со стажем работы до 5 лет - 76 человек - 42%. Ежегодная потребность в педагогических кадрах в образовательных учреждениях составляет до 25 человек. В силу разных причин из района ежегодно выбывает до 6 молодых педагогов. А также происходит текучесть руководящего состава. Тем не менее профессионализм работающего педагогического корпуса достаточно высок благодаря целенаправленной работе отдела образования по осуществлению повышения квалификации педагогов на 01.06.2013 87% педагогов прошли курсовую подготовку, а также 72% руководителей повысили свой профессиональный уровень.
Наличие категории у педагогов распределяется следующим образом:
Вид учреждения |
Число педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию |
Первая категория |
Прошли экзамен на соответствие должности учитель |
Школы |
25 |
121 |
27 |
ДОУ |
7 |
7 |
22 |
УДОд |
|
|
1233 |
На 01.06.2013 в педагогических ВУЗах обучается 24 студента-целевика. Все мероприятия раздела 9 программы выполнены на 100%.
Анализ распределения учебной нагрузки за три года показывает, что в целом она невелика, возникающие вакансии закрываются в течение четверти, однако особую тревогу вызывает обеспечение учреждений дошкольного образования квалифицированными педагогическими кадрами в связи с вновь открываемыми дополнительными группами в дошкольных образовательных учреждениях.
N п |
Наименование показателя |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 план |
1. |
Средняя учебная нагрузка по предмету в городской местности: |
|
|
|
|
|
- по математике |
19,8 |
20 |
20 |
20 |
|
- русскому языку |
24,8 |
25 |
25 |
25 |
|
- в начальных классах |
22,4 |
22,4 |
22,4 |
22,4 |
|
- по иностранному языку |
18 |
18 |
18 |
18 |
2. |
Средняя учебная нагрузка по предмету в сельской местности: |
|
|
|
|
|
- по математике |
18 |
18 |
19 |
19 |
|
- русскому языку |
25 |
25 |
25,2 |
25,2 |
|
- в начальных классах |
20 |
20 |
24 |
24 |
|
- по иностранному языку |
20 |
20 |
20 |
20 |
3. |
Средняя наполняемость классов в городской местности |
21,5 |
21,6 |
22 |
23 |
4. |
Средняя наполняемость классов в сельской местности |
6,1 |
5,8 |
6,5 |
7 |
5. |
Кол-во учащихся на одного учителя в сельской местности |
5,3 |
5,3 |
4,8 |
5 |
6. |
Кол-во учащихся на одного учителя в городской местности |
15,6 |
15,3 |
18,8 |
19 |
7. |
Доля основного персонала в общей численности работающих в общеобразовательных учреждениях в городской местности |
56 |
56 |
56 |
56 |
8. |
Доля основного персонала в общей численности работающих в общеобразовательных учреждениях в сельской местности |
46 |
44 |
50 |
50 |
9. |
Средняя заработная плата учителя в городской местности (тыс. руб.) |
24,372 |
27910 |
37567 |
41324 |
10. |
Средняя заработная плата учителя в сельской местности (тыс. руб.) |
26,904 |
30,287 |
40,766 |
44,842 |
11. |
Средняя заработная плата воспитателя в городской местности (тыс. руб.) |
12,652 |
22,001 |
33,882 |
37,270 |
12. |
Средняя заработная плата воспитателя в сельской местности (тыс. руб.) |
13,456 |
23,248 |
35,802 |
39,382 |
13. |
Средняя заработная плата педагога дополнительного образования в городской местности (тыс. руб.) |
16,579 |
19,500 |
29,210 |
34,265 |
14. |
Потребность в кадрах |
|
|
|
|
|
- общеобразовательные учреждения |
10 |
12 |
12 |
10 |
|
- учреждения дополнительного образования |
- |
2 |
2 |
4 |
|
- учреждения дошкольного образования |
1 |
2 |
10 |
15 |
15. |
Поступившие по целевым направлениям |
3 |
6 |
2 |
5 |
16. |
Доля учителей-пенсионеров |
27,9 |
28,0 |
28,2 |
28,5 |
17. |
Доля воспитателей-пенсионеров |
28,0 |
29,0 |
39,0 |
36,0 |
18. |
Доля руководителей-пенсионеров |
24,0 |
23,0 |
22,7 |
22,0 |
19. |
Доля учителей, стаж работы которых менее 10 лет |
18,0 |
20,0 |
22,0 |
24,0 |
20. |
Доля воспитателей, стаж работы которых менее 10 лет |
23,0 |
24,0 |
26,0 |
26,0 |
21. |
Доля педагогов доп. образования, стаж работы которых менее 10 лет |
64,0 |
67,4 |
68,8 |
69,0 |
В районе в рамках исполнения программы "Развитие системы дошкольного образования в Верхнебуреинском районе на 2011 - 2013 годы" открываются новые группы для младшего дошкольного возраста, в связи с чем и возрастает потребность в педагогическом персонале. В настоящее время необходимо 10 воспитателей. Отделом образования проводится определенная работа по привлечению к обучению в заочной форме младших воспитателей. На 01.06.2013 заключены договоры на целевое обучение в педагогических ВУЗах и колледжах по заочной форме для 20 человек.
Ежегодно главами поселений прибывающим молодым специалистам предоставляется благоустроенное служебное жилье. За 3 года предоставлено жилье 6 молодым специалистам. За счет средств краевого бюджета приобретено 3 квартиры в городском поселении "Рабочий поселок Чегдомын" на 2 миллиона рублей.
Вместе с тем необходимо продолжать выстраивание системы привлекательности педагогической профессии через материальные и моральные стимулы.
1.10. Создание условий для комплексной безопасности обучающихся и воспитанников
За время исполнения программы в районе проделана значительная работа по созданию безопасных условий в учреждениях образования - в 2012 году были установлены системы видеонаблюдения в 7 дошкольных образовательных учреждениях, имеющих 6 и более групп, на сумму 1400,0 тысяч рублей из краевого бюджета. Все учреждения района оснащены автоматическими пожарными сигнализациями. В трех школах района установлена тревожная кнопка. На пульт пожарной части выведен вызов при возникновении возгорания в ЗОЛ "Сокол", восстановлено ограждение всех образовательных учреждений на сумму 378 тысяч рублей из местного бюджета. В 2012 году в рамках исполнения программы "Создание безопасных условий функционирования в учреждениях образования Верхнебуреинского муниципального района на 2012 - 2014 годы" осуществлена проверка огнетушителей, закуп новых, изготовление планов эвакуации с фотолюминесцентным покрытием, проверка пожарных кранов на отдачу, замеры сопротивления изоляции и срабатывания автоматов на сумму 352,8 тысячи рублей. В 2013 году затрачено 165,4 тысячи рублей. Во втором полугодии 2013 года планируется установка тревожных кнопок в 7 дошкольных учреждениях и 4-х общеобразовательных школах, а также оснащение видеонаблюдением еще 3-х школ: МБОУ СОШ N 6, МБОУ СОШ N 10 и МКОУ СОШ N 4 п. Чегдомын.
Создание безопасной среды в учреждениях образования в соответствии с Санитарными нормами и Правилами включает в себя проведение капитальных и текущих ремонтов. В 2012 году выполнен капитальный ремонт МКОУ СОШ N 4 на сумму 24012,0 тыс. рублей из краевого бюджета и на 23987,0 тысяч рублей из местного бюджета. Несмотря на ежегодно принимаемые меры, 6 школ требуют капитального ремонта.
1.10.1. Характеристика школьных зданий и помещений
|
Наименование учреждения |
Мощность |
Год постр. |
Материал стен |
Инженерные сети |
Налич. собств. котельн., вид топл. |
||||
проект |
расчет |
кирпич |
дерево |
центр. отопл. |
водопр. |
Канал. |
||||
1. |
МКОУ СОШ N 2 |
192 |
162 |
1997 |
|
+ |
|
привоз. вода |
+ |
+, диз. топливо, электроэнерг. |
2. |
МКОУ СОШ N 4 |
840 |
640 |
1952 Пристр. 1985 |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
- |
3. |
МКОУ ООШ N 5 |
250 |
170 |
1959 Прист. 1968 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
4. |
МБОУ СОШ N 6 |
720 |
420 |
1965 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
5. |
МКОУ НОШ N 8 |
200 |
200 |
1939 Прис. 1995 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
6. |
МКОУ СОШ N 9 |
192 |
192 |
1990 |
+ |
- |
+ |
привоз. |
- |
- |
7. |
МБОУ СОШ N 10 |
192 |
192 |
1988 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
8. |
МБОУ СОШ N 11 |
1176 |
700 |
1980 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
9. |
МКОУ ООШ N 12 |
120 |
108 |
1973 |
- |
+ |
+ |
привоз. |
- |
электрич. |
10. |
МКОУ ООШ N 14 |
192 |
120 |
1990 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
11. |
МКОУ ООШ N 15 |
120 |
120 |
1990 |
- |
+ |
+ |
привоз. |
- |
+, дрова |
12. |
МКОУ ООШ N 16 |
60 |
60 |
1957 |
- |
+ |
+ |
привоз. |
- |
+, электрич. |
13. |
МБОУ СОШ N 17 |
320 |
234 |
1939 1978 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
14. |
МКОУ ООШ N 18 |
192 |
192 |
1980 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
15. |
МКОУ СОШ N 19 |
392 |
290 |
1979 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
16. |
МБОУ СОШ N 20 |
192 |
192 |
1983 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
17. |
МКОУ ООШ N 21 |
192 |
140 |
1983 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
18. |
МКОУ СОШ N 22 |
380 |
380 |
1988 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
19. |
МКОУ НОШ - детский сад N 5 |
20 |
20 |
1988 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+, дрова |
20. |
МКДОУ N 1 |
110 |
110 |
1985 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
21. |
МКДОУ N 2 |
110 |
140 |
1986 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
22. |
МКДОУ N 3 |
75 |
75 |
1982 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
23. |
МКДОУ N 4 |
110 |
110 |
1982 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
24. |
МКДОУ N 6 |
40 |
54 |
1942 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
25. |
МКДОУ N 7 |
130 |
157 |
1988 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
26. |
МКДОУ N 8 |
130 |
130 |
1952 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
27. |
МКДОУ N 9 |
95 |
125 |
1990 |
+ |
+ |
+ |
привоз. |
+ |
+, электр. |
28. |
МКДОУ N 10 |
130 |
133 |
1985 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
29. |
МКДОУ N 11 |
35 |
40 |
1969 |
- |
+ |
+ |
привоз. |
+ |
+, электр. |
30. |
МКДОУ N 12 |
110 |
120 |
1969 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
31. |
МКДОУ N 13 |
20 |
20 |
2010 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
32. |
МКДОУ N 14 |
35 |
28 |
1964 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
33. |
МБОУ ЦРТДиЮ |
|
|
1972 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
34. |
МБОУ ЦВР |
|
|
1982 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
35. |
МБОУ ДЮСШ |
|
|
1982 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
36. |
МБОУ ЦДИК |
|
|
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
37. |
МКОУ РИМЦ |
|
|
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
38. |
МКОУ ВСОШ N 1 |
110 |
110 |
1976 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
39. |
МКОУ ЦРР |
130 |
130 |
1979 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
40. |
МКДОУ N 15 |
110 |
190 |
1979 |
|
|
|
|
|
|
N |
Наименование учреждения |
Наличие приборов учета |
Наличие видеонаб. |
Состояние кровли |
Дата по кап. рем. |
Сост. сист. отопл./кан. |
||||
тепла |
ХВ |
ГВ |
плоск. |
скат |
Треб. рем. |
|||||
1. |
МКОУ СОШ N 2 п. Чегдомын |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
Уд./неуд. |
2. |
МКОУ СОШ N 4 п. Чегдомын |
+ |
- |
- |
- |
|
+ |
- |
2004, 2012 |
Уд./уд. |
3. |
МКОУ СОШ N 5 п. ЦЭС |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
Уд./уд. |
4. |
МБОУ СОШ N 6 п. Чегдомын |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
2006 |
Уд./уд. |
5. |
МКОУ НОШ N 8 п. Ср. Ургал |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
Уд./уд. |
6. |
МКОУ СОШ N 9 п. Софийск |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
Уд./неуд. |
7. |
МБОУ СОШ N 10 п. Чегдомын |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
2006 |
Уд./уд. |
8. |
МБОУ СОШ N 11 п. Н. Ургал |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
2003 |
Уд./уд. |
9. |
МКОУ ООШ N 12 п. Согда |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
|
Уд./нет |
10. |
МКОУ СОШ N 14 п. Чекунда |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
11. |
МКОУ ООШ N 15 п. Зимовье |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
Уд./нет |
12. |
МКОУ ООШ N 16 п. Аланап |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
|
Уд./нет |
13. |
МБОУ СОШ N 17 п. Тырма |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
2003 |
Уд./уд. |
14. |
МКОУ ООШ N 18 п. Солони |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
15. |
МКОУ СОШ N 19 п. Алонка |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
1997 |
Уд./уд. |
16. |
МБОУ СОШ N 20 п. Сулук |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
|
Уд./уд. |
17. |
МКОУ ООШ N 21 п. Герби |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
18. |
МКОУ СОШ N 22 п. Этыркен |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
2001 |
Уд./уд. |
19. |
МКОУ начальная школа - детский сад N 5 Усть-Ургал |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
20. |
МКОУ ВСОШ N 1 п. Чегдомын |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
1992 |
Уд./уд. |
21. |
МКДОУ ЦРР п. Чегдомын |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
|
Уд./уд. |
22. |
МКДОУ N 1 п. Этыркен |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
|
Уд./уд. |
23. |
МКДОУ N 2 п. Алонка |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
|
Уд./уд. |
24. |
МКДОУ N 3 п. Солони |
+ |
- |
- |
+ |
|
+ |
- |
|
Уд./уд. |
25. |
МКДОУ N 4 п. Сулук |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
|
Уд./уд. |
26. |
МКДОУ N 6 п. Тырма |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
27. |
МКДОУ N 7 п. Чегдомын |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
28. |
МКДОУ N 8 п. Чегдомын |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ (кухня) |
2006 |
Уд./уд. |
29. |
МБДОУ N 9 п. Чегдомын |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
30. |
МКДОУ N 10 п. Чегдомын |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
31. |
МКДОУ N 11 п. Аланап |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
32. |
МКДОУ N 12 п. Чегдомын |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
2013 |
Уд./уд. |
33. |
МКДОУ N 13 п. ЦЭС |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
|
Уд./уд. |
34. |
МКДОУ N 14 п. Софийск |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
35. |
МБДОУ N 15 п. Новый Ургал |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
|
Уд./неуд. |
36. |
МБОУ ДОД ЦРТДиЮ п. Чегдомын |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
Уд./уд. |
37. |
МБОУ ДОД ЦВР п. Н. Ургал |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
Уд./уд. |
38. |
МБОУ ДОД ДЮСШ "Лидер" п. Чегдомын |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Уд./уд. |
39. |
ЦДиК п. Чегдомын |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Уд./уд. |
40. |
РИМЦ п. Чегдомын |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Уд./нет |
В районе организован подвоз детей к месту учебы и обратно:
Наименование учреждения |
Наличие паспорта маршрута |
Маршрут (км) |
Кол-во перевозим. детей |
Марка автобуса, год получения |
МКОУ СОШ N 14 с. Чекунда |
+ |
Чекунда - Эльга (7 км) |
20 |
ПАЗ (2007 г.) |
МБОУ СОШ N 11 п. Новый Ургал |
+ |
Усть-Ургал - Новый Ургал (17 км) |
23 |
ПАЗ (2010 г.) |
МКОУ ООШ N 5 п. ЦЭС |
+ |
ЦЭС - Чегдомын шк. N 4 (15 км) |
8 |
ГАЗ (2011 г.) |
МБОУ СОШ N 10 Чегдомын |
+ |
Средний Ургал - Чегдомын (14 км) |
35 |
ПАЗ (2012 г.) |
МБОУ СОШ N 17 Тырма |
+ |
Микрорайон вокзал - школа (7 км) |
22 |
ПАЗ (2008 г.) |
МКОУ ООШ N 15 Зимовье |
|
Эхилкан - Зимовье; Таланжа - Зимовье (22 км) |
12 |
ж/д транспорт |
МКОУ ООШ N 12 Согда |
|
Ушман - Согда (20 км) |
9 |
ж/д транспорт |
Кроме того, из местного бюджета оплачивается проезд на муниципальном транспорте из отдаленных микрорайонов (свыше трех км до школы) детям из малообеспеченных семей.
В 2011 году - 204,0 тысячи рублей, в 2012 г. - 262,8 тысячи рублей, в 2013 г. - 111,3 тысячи рублей.
На протяжении 3-х лет на ремонты учреждений образования затрачено в 2011 г. 6223,0 тысячи рублей; 2012 г. - 82087,2 тысячи рублей, 2013 г. - 2815,4 тысячи рублей.
В целом предыдущая программа выполнена на 85%. Таким образом, назрела необходимость создания новой программы, рассчитанной на три года.
2. Цели и задачи программы
Целью программы является создание условий для повышения качества образования, доступности и эффективности образовательных услуг за счет совершенствования кадровых, финансовых и материально-технических ресурсов.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. Реализация мероприятий "дорожной карты" развития системы дошкольного образования района
2. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов
3. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений
4. Совершенствование работы с одаренными детьми и подростками образовательных учреждений района
5. Совершенствование профессионализма педагогического и управленческого корпуса сферы образования района
6. Эффективное использование финансовых, материально-технических ресурсов
7. Совершенствование организации питания школьников
8. Развитие единой образовательной информационной среды учреждений образования
Раздел 3 изменен с 11 июля 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 3 июля 2019 г. N 370
3. Сведения о показателях (индикаторах) муниципальной программы
N |
Наименование показателя |
Единица измерения |
Источник информации |
Базовые показатели |
Целевые индикаторы <*> |
|||||||
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
||||
3.1. |
Соотношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования за текущий год к предыдущему году |
процент |
расчетный показатель по отрасли "Образование" |
134,6 |
100 |
100 |
100 |
100 |
105,4 |
104,5 |
104,5 |
104,5 |
3.2. |
Соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений за текущий год к предыдущему году |
процент |
расчетный показатель по отрасли "Образование" |
163,2 |
100 |
100 |
100 |
103,6 |
108,5 |
104,5 |
104,5 |
104,5 |
3.3. |
Соотношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных учреждений дополнительного образования детей за текущий год к предыдущему году |
процент |
расчетный показатель по отрасли "Образование" |
164,1 |
102 |
100 |
100 |
- |
- |
- |
- |
|
3.3.1. |
Соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей муниципального образования |
процент |
расчетный показатель по отрасли "Образование" |
- |
- |
- |
- |
95 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.4. |
Доля детей в возрасте 1 - 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях, в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет |
процент |
расчетный показатель по отрасли "Образование" |
68,0 |
69,0 |
69,5 |
69,6 |
69,7 |
74,2 |
74,4 |
74,6 |
75,0 |
3.5. |
Доля детей в возрасте 1 - 6 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет |
процент |
расчетный показатель по отрасли "Образование" |
2,1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3.6. |
Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет |
процент |
первичные данные сбора оперативной информации |
94 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.7. |
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования |
процент |
первичные данные сбора оперативной информации |
20,3 |
19,2 |
18,0 |
18,0 |
18,0 |
18,0 |
18,0 |
18,0 |
18,0 |
3.8. |
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования |
процент |
первичные данные сбора оперативной информации |
92 |
94 |
95 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.9. |
Удельный вес дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности организации, руководителя и основных категорий работников осуществляется на основании эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования |
процент |
первичные данные сбора оперативной информации |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.10. |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
процент |
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК - 83) |
11,7 |
13,2 |
13,6 |
14,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
3.11. |
Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных общеобразовательных учреждений |
единиц |
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК - 76) |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
5,6 |
3.12. |
Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений |
единиц |
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК - 76) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3.13. |
Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях |
процент |
первичные данные сбора оперативной информации |
34,5 |
29,02 |
26,92 |
26,8 |
26,8 |
26,8 |
26,8 |
18,0 |
18 |
3.14. |
Доля муниципальных образовательных организаций района, оснащенных элементами системы безопасности, в общем количестве муниципальных образовательных организаций района |
процент |
первичные данные сбора оперативной информации |
|
|
|
|
|
|
2,7 |
2,7 |
2,7 |
__________________________
<*> Носят индикативный характер и могут быть уточнены в "дорожных картах" по мере реализации Муниципального плана
Раздел 4 изменен с 11 июля 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 3 июля 2019 г. N 370
4. Перечень основных мероприятий на 2014 - 2021 годы
N п/п |
Наименование основных мероприятий |
Срок реализации |
Ответственный исполнитель, соисполнители |
Ожидаемый результат |
4.1. "Развитие системы дошкольного образования" | ||||
4.1.1. Реализация мероприятий "дорожной карты" развития системы дошкольного образования | ||||
4.1.1.1. |
Открытие дополнительной группы в ДОУ 4 п. Сулук |
2014 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
Удовлетворение потребности населения п. Сулук в услуге по дошкольному образованию детей |
4.1.1.2. |
Ремонт помещения для открытия дополнительной группы в ДОУ 15 п. Новый Ургал |
2016 г. |
Управление образования, руководитель ОУ |
Удовлетворение потребности населения п. Новый Ургал в услуге по дошкольному образованию детей |
4.1.2. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов | ||||
4.1.2.1. |
Создание условий для ведения учебного процесса, в т.ч.: |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли дошкольных образовательных учреждений, в которых созданы условия организации образовательного процесса, соответствующие современным лицензионным требованиям |
4.1.2.1.1. |
ремонт кровли над пищеблоком и козырька над входом в подвал в ДОУ 8 п. Чегдомын |
2016 - 2018 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.1.2.1.2. |
ПСД на строительство запасных пожарных выходов в 2017 г. (ДОУ 8, 9, 12) |
2017 г. |
Управление образования, руководитель ОУ |
|
4.1.2.1.3. |
Ремонты ДОУ, строительство прогулочных площадок (ДОУ N 8 п. Чегдомын, ДОУ N 9 п. Чегдомын, ДОУ N 15 п. Новый Ургал, ООШ N 5 п. ЦЭС) |
2016 - 2021 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
|
4.1.2.1.4. |
Создание безбарьерной среды для инвалидов и других маломобильных групп населения в МБДОУ N 10 |
2019 г. |
Управление образования |
|
4.1.2.2. |
Оснащение учреждений образования необходимым оборудованием для проведения занятий |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
|
4.1.2.3. |
Создание полноценных условий для пребывания детей в ДОУ |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.1.3. Совершенствование профессионализма педагогического корпуса сферы образования района | ||||
4.1.3.1. |
Организация обучения на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, РИМЦ, руководители ОУ |
Повышение профессионализма педагогов, организация образовательного процесса в новом формате |
4.1.3.2. |
Социальная поддержка работников образования при выходе на пенсию и при поступлении на работу выпускников в образовательные учреждения |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание привлекательного образа профессии педагога. Обеспечение мер социальной поддержки работников образования |
4.1.3.3. |
Приобретение жилья для педагогических работников |
2018 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание привлекательного образа профессии педагога. Обеспечение мер социальной поддержки работников образования, закрытие большого числа вакансий при открытии новых школ |
4.1.4. Эффективное использование финансовых, материально-технических ресурсов | ||||
4.1.4.1. |
Соблюдение законодательства РФ в сфере содержания имущества и уплаты налогов |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Исполнение обязательств Налогового кодекса РФ |
4.1.5. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений | ||||
4.1.5.1. |
Проведение специальной оценки рабочих мест |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли дошкольных образовательных учреждений, в которых созданы безопасные условия функционирования в соответствии с противопожарными требованиями и требованиями техники безопасности |
4.1.5.2. |
Приведение деятельности учреждений в соответствие с требованиями пожарной безопасности |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.1.5.3. |
Строительство запасных пожарных выходов в ДОУ 8 и ДОУ 12 - в 2018 г.; в ДОУ 9 - в 2020 г. |
2018 - 2020 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
|
4.1.5.4 |
Ремонт ограждений (в 2016 г. - ДОУ N 12 п. Чегдомын, в 2019 г. - ДОУ 8 п. Чегдомын) |
2016 - 2021 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
|
4.2. "Развитие общеобразовательной системы" | ||||
4.2.1. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов | ||||
4.2.1.1. |
Создание условий для ведения учебного процесса, в т.ч.: |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли учреждений общего образования, в которых созданы условия организации образовательного процесса, соответствующие современным лицензионным требованиям |
4.2.1.1.1. |
капитальный ремонт спортзала в 2014 г. - ООШ 5 п. ЦЭС; в 2017 г. - СОШ 17 п. Тырма; в 2018 г. - СОШ 22 п. Этыркен; в 2019 г. - СОШ 20 п. Сулук; в 2020 г. - ООШ 21 п. Герби; в 2021 г. - СОШ 19 п. Алонка |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Приведение зданий образовательных организаций в соответствие с СанПиНами |
4.2.1.1.2. |
ремонт помещений для открытия групп дошкольного образования на базе МКОУ ООШ N 5 п. ЦЭС, СОШ 17 п. Тырма |
2014 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
Удовлетворенность спроса населения на услуги по дошкольному воспитанию |
4.2.1.1.3. |
разработка проектно-сметной документации на строительство скатной кровли в МБОУ СОШ N 11 п. Новый Ургал (в 2015 г.), разработка ПСД на кровлю в СОШ N 22 п. Этыркен (в 2019 г.) |
2015 - 2019 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
Увеличение доли учреждений общего образования, в которых созданы условия организации образовательного процесса, соответствующие современным лицензионным требованиям |
4.2.1.1.4. |
покупка ПСД повторного использования на строительство школы на 1125 мест в п. Чегдомын и на 400 мест в п. Новый Ургал |
2019 - 2020 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
Обеспечение работы общеобразовательных учреждений в одну смену |
4.2.1.1.5. |
приобретение автобусов для осуществления перевозок детей: в с. Чекунда МБОУ СОШ N 14 (в 2017 г.) в п. Тырма МБОУ СОШ N 17 (в 2020 г.) в п. Новый Ургал МБОУ СОШ N 11 (в 2021 г.) |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
Обеспечение доступности образования для всех детей и подростков, проживающих на территории района, в поселениях, где отсутствуют школы |
4.2.1.1.6. |
осуществление ремонта общеобразовательных учреждений (в 2017 г. - в СОШ N 17 п. Тырма и СОШ N 11 п. Н. Ургал; в 2018 г. - СОШ N 2 п. Чегдомын, ООШ N 5 п. ЦЭС, СОШ N 11 п. Н. Ургал и др.) |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
Приведение зданий образовательных организаций в соответствие с СанПиН |
4.2.1.1.7. |
осуществление капитального ремонта кровель образовательных организаций (в 2016 г. ремонт кровли СОШ N 11 п. Новый Ургал; в 2017 г. - ремонт кровли в СОШ N 19 п. Алонка; в 2018 г. - ремонт кровель в СОШ N 2 п. Чегдомын, в ООШ N 5 п. ЦЭС; в 2019 г. - в СОШ N 22 п. Этыркэн) |
2016 - 2021 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
Приведение зданий образовательных организаций в соответствие с СанПиНами |
4.2.1.1.8. |
покупка ПСД повторного использования на строительство школы на 250 чел. в п. Тырма |
2020 г. |
Управление образования, руководитель ОУ |
Переход к обучению в одну смену |
4.2.1.1.9. |
Оснащение общеобразовательных организаций теплыми санитарно-гигиеническими помещениями |
2018 - 2021 гг. |
Управление образования, руководитель ОУ |
Создание комфортных условий для обучающихся |
4.2.1.2. |
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению ОУ |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Своевременное обновление нормативной правовой базы общеобразовательных учреждений |
4.2.1.3. |
Трудоустройство несовершеннолетних на время каникул |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Создание условий для занятости и профессиональной ориентации школьников |
4.2.2. Совершенствование профессионализма педагогического корпуса сферы образования района | ||||
4.2.2.1. |
Создание условий для профессионального совершенствования педагогов, выявление творческих и одаренных, выявление инновационного опыта педагогической деятельности, способствующей повышению качества образования обучающихся, в т.ч.: |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, РИМЦ, руководители ОУ |
Повышение профессионализма педагогов, организация образовательного процесса в новом формате |
4.2.2.1.1. |
Организация обучения на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, РИМЦ, руководители ОУ |
Повышение профессионализма педагогов, организация образовательного процесса в новом формате |
4.2.2.2. |
Социальная поддержка работников образования при выходе на пенсию и при поступлении на работу выпускников в образовательные учреждения |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание привлекательного образа профессии педагога. Обеспечение мер социальной поддержки работников образования |
4.2.2.3. |
Приобретение квартир для педагогов с целью закрытия вакансий при открытии новых образовательных организаций |
2018 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание привлекательного образа профессии педагога. Обеспечение мер социальной поддержки работников образования |
4.2.3. Эффективное использование финансовых, материально-технических ресурсов | ||||
4.2.3.1. |
Соблюдение законодательства РФ в сфере содержания имущества и уплаты налогов |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Исполнение обязательств Налогового кодекса РФ |
4.2.4. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений | ||||
4.2.4.1. |
Проведение специальной оценки рабочих мест |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли образовательных учреждений, в которых созданы безопасные условия функционирования в соответствии с противопожарными требованиями и требованиями техники безопасности |
4.2.4.2. |
Обучение ответственных за обеспечение безопасности дорожного движения |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли образовательных учреждений, в которых созданы безопасные условия функционирования в соответствии с противопожарными требованиями и требованиями техники безопасности |
4.2.4.3. |
Установка видеонаблюдения в СОШ 2, Многопрофильный лицей, 6, 10, 11, 17, 19, 20, 21, 22 |
2018 - 2021 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.2.4.4. |
Реконструкция и строительство ограждений (в 2019 г. - ООШ 5, СОШ 11) |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.2.4.5. |
Восстановление освещения по периметру учреждений образования |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.2.4.6. |
Приведение в соответствие с требованиями пожарной безопасности деятельности учреждений |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.2.4.7. |
Повышение уровня обеспеченности муниципальных образовательных организаций элементами системы безопасности в МБОУ "Многопрофильный лицей" |
2019 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли образовательных организаций района, уровень антитеррористической защищенности которых соответствует требованиям к присвоенной категории опасности |
4.2.5. Совершенствование организации питания школьников | ||||
4.2.5.1. |
Оснащение школьных столовых оборудованием в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08 (включая обновление посуды, мебели, холодильного, теплового, весоизмерительного оборудования) |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Создание условий для организации качественного питания обучающихся |
4.2.6. Развитие единой образовательной информационной среды Верхнебуреинского муниципального района | ||||
4.2.6.1. |
Оснащение материальной и учебной базы общеобразовательных учреждений компьютерным и интерактивным оборудованием, оргтехникой |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание условий для ведения учебного процесса, оснащенность учреждений дополнительного образования современной компьютерной техникой |
4.3. "Развитие системы дополнительного образования" | ||||
4.3.1. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов | ||||
4.3.1.1. |
Создание комфортных условий для ведения учебного процесса и изыскание мер по расширению площадей, занимаемых ЦРТДиЮ, ДЮСШ |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли учреждений дополнительного образования, в которых созданы условия организации образовательного процесса, соответствующие современным лицензионным требованиям, и удовлетворение запросов населения по предоставлению дополнительного образования детям и подросткам |
4.3.1.2. |
Оснащение учреждений дополнительного образования необходимым оборудованием для проведения занятий |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
|
4.3.1.3. |
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению ОУ |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Своевременное обновление нормативной правовой базы образовательных учреждений |
4.3.2. Совершенствование профессионализма педагогического и управленческого корпуса сферы образования района | ||||
4.3.2.1. |
Создание привлекательного образа профессии педагога дополнительного образования детей |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Повышение профессионализма педагогов, организация образовательного процесса в новом формате. Совершенствование управления образовательным процессом образовательных учреждений района |
4.3.2.2. |
Исполнение указов Президента (в части повышения заработной платы педагогических работников) |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.3.2.3. |
Организация обучения на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений дополнительного образования детей |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, РИМЦ, руководители ОУ |
|
4.3.2.4. |
Социальная поддержка работников образования при выходе на пенсию и при поступлении на работу выпускников в образовательные учреждения |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание привлекательного образа профессии педагога. Обеспечение мер социальной поддержки работников образования |
4.3.3. Эффективное использование финансовых, материально-технических ресурсов | ||||
4.3.3.1. |
Соблюдение законодательства РФ в сфере содержания имущества и уплаты налогов |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Исполнение обязательств Налогового кодекса РФ |
4.3.4. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений | ||||
4.3.4.1. |
Проведение специальной оценки рабочих мест |
2017 - 2021 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли образовательных учреждений, в которых созданы безопасные условия функционирования в соответствии с противопожарными требованиями и требованиями техники безопасности |
4.3.4.2. |
Реконструкция и строительство ограждений (ЦРТДиЮ) |
2017 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.3.4.3. |
Восстановление освещения по периметру учреждений образования |
2017 - 2021 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.3.4.4. |
Приведение деятельности учреждений в соответствие с требованиями пожарной безопасности |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.4. "Иные мероприятия" | ||||
4.4.1. Оздоровление | ||||
4.4.1.1. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов | ||||
4.4.1.1.1. |
Создание комфортных условий для оздоровления и отдыха детей |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Повышение качества предоставляемых услуг в сфере отдыха и оздоровления детей |
4.4.1.1.2. |
Организация питания детей в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием при школах и учреждениях дополнительного образования |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
|
4.4.1.1.3. |
Присоединение ЗОЛ "Сокол" к ЦРТДиЮ в качестве структурного подразделения |
2014 г. |
Управление образования |
|
4.4.1.1.4. |
Перевод на новое место и оснащение необходимым технологическим и спортивным оборудованием ЗОЛ "Сокол" |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
|
4.4.1.1.5. |
Организация питания воспитанников в ЗОЛ "Сокол" |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
|
4.4.1.2. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений | ||||
4.4.1.2.1. |
Проведение специальной оценки рабочих мест |
2017 - 2021 г. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли учреждений, в которых созданы безопасные условия функционирования в соответствии с противопожарными требованиями и требованиями техники безопасности |
4.4.1.2.2. |
Обучение по охране труда и пожарному минимуму |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.4.1.2.3. |
Приведение в соответствие с требованиями пожарной безопасности деятельности учреждений |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.4.2. Содержание прочих учреждений образования | ||||
4.4.2.1. Совершенствование профессионализма педагогического и управленческого корпуса сферы образования | ||||
4.4.2.1.1. |
Организация обучения на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, РИМЦ, руководители ОУ |
Повышение профессионализма педагогов, организация образовательного процесса в новом формате |
4.4.2.1.2. |
Социальная поддержка работников образования при выходе на пенсию и при поступлении на работу выпускников ВУЗов в образовательные учреждения |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание привлекательного образа профессии педагога. Обеспечение мер социальной поддержки работников образования |
4.4.2.1.3. |
Проведение профессиональных конкурсов |
2016 - 2021 гг. |
Управление образования, РИМЦ |
Создание привлекательного образа профессии педагога |
4.4.2.2. Создание безопасных условий, отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях района всех типов и видов | ||||
4.4.2.2.1. |
Обеспечение условий для оказания образовательной услуги |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли учреждений образования, в которых созданы условия, соответствующие современным лицензионным требованиям |
4.4.2.2.2. |
Организация ведения бухгалтерского учета, составления отчетности учреждений, подведомственных управлению образования и централизованного хозяйственного обслуживания учреждений образования |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.4.2.2.3. |
Оснащение учреждений образования и централизованной бухгалтерии необходимым оборудованием |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
|
4.4.2.3. Эффективное использование финансовых, материально-технических ресурсов | ||||
4.4.2.3.1. |
Соблюдение законодательства РФ в сфере содержания имущества и уплаты налогов |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Исполнение обязательств Налогового кодекса РФ |
4.4.2.4. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений | ||||
4.4.2.4.1. |
Приведение деятельности учреждений в соответствие с требованиями пожарной безопасности |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Соблюдение требований пожарной безопасности |
4.4.2.4.2. |
Обслуживание мобильных кнопок экстренного вызова |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Создание безопасных условий обучения и воспитания |
4.4.2.4.3. |
Проведение специальной оценки рабочих мест |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Соблюдение требований ОТ и ТБ |
4.4.2.4.4. |
Обучение по охране труда и пожарному минимуму |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Соблюдение требований пожарной безопасности |
4.4.2.5. Совершенствование работы с одаренными детьми и подростками образовательных учреждений района, организация и проведение мероприятий, конкурсов, соревнований | ||||
4.4.2.5.1. |
Организация и проведение предметных олимпиад (на муниципальном уровне) |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.2. |
Участие школьников района в краевом этапе Всероссийской олимпиады |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.3. |
Организация районной школы "Интеллект" для одаренных детей из отдаленных поселков |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.4. |
Организация и проведение районной конференции научного общества учащихся |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.5. |
Организация и проведение районной спартакиады учащихся "За здоровую и крепкую Россию" ("Президентские спортивные игры") |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.6. |
Участие школьников района в краевых соревнованиях "Президентские состязания" |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.7. |
Организация и проведение районной научно-практической конференции "Исток" |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.8. |
Премирование одаренных детей - победителей краевых, зональных, Всероссийских олимпиад, конкурсов, соревнований |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Стимулирование умственного труда школьников и развитие активной жизненной позиции |
4.4.2.5.9. |
Организация и проведение районного конкурса "Ученик года" |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Стимулирование умственного труда школьников и развитие активной жизненной позиции |
4.4.2.5.10. |
Организация и проведение районных конкурсов, фестивалей, соревнований, выставок творческих работ, выпускного вечера |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Стимулирование умственного труда школьников и развитие активной жизненной позиции |
4.4.2.5.11. |
Обеспечение проведения мероприятий по "Школе безопасности", "Безопасному колесу", "Учебным сборам", "Юнармии" и др. |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Развитие навыков безопасности поведения школьников на дорогах, на улице, в быту |
4.4.2.5.12. |
Конкурс на определение лучшего выпускника года |
2016 - 2021 гг. |
Управление образования |
Стимулирование умственного труда школьников и развитие активной жизненной позиции |
4.4.2.5.13. |
Проведение Зимней спартакиады и 2-летних велопробегов |
2016 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие спортивных навыков обучающихся, популяризация зимних видов спорта среди школьников |
4.4.2.5.14. |
Проведение профессиональных конкурсов педагогов дополнительного образования |
2016 - 2021 гг. |
Управление образования, РИМЦ |
Создание привлекательности образа педагога, обмен опытом, выявление наиболее профессиональных лидеров в среде педагогической общественности |
4.4.2.5.15. |
Организация взаимодействия с ВУЗами |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.4.2.5.16. |
Организация очно-заочной психолого-педагогической школы и физико-математической |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования |
Развитие одаренных детей, предоставление возможности проявить свою одаренность |
4.5. "Финансовое обеспечение мер социальной поддержки граждан в области образования" | ||||
4.5.1. |
Организация подвоза учащихся от места жительства в ОУ и обратно |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение численности детей, обучающихся в современных условиях |
4.5.2. |
Обеспечение льготным питанием учащихся детей из малоимущих и многодетных семей |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание условий для организации качественного питания обучающихся |
4.5.3. |
Возмещение расходов по оплате ЖКУ работникам образования |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Обеспечение мер социальной поддержки граждан в области образования |
4.5.4. |
Компенсация части родительской платы за содержание детей в ДОУ |
2014 - 2021 гг. |
Управление образования |
Обеспечение мер социальной поддержки граждан в области образования |
4.5.5. |
Организация двухразового питания детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных учреждениях |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования |
Создание условий для организации качественного питания обучающихся |
4.5.6. |
Организация платного питания школьников |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Увеличение доли охвата горячим питанием обучающихся |
4.5.7. |
Выплаты студентам, обучающимся по программам высшего профессионального образования по очной форме на основании заключенных договоров о целевом обучении, из числа выпускников общеобразовательных учреждений Верхнебуреинского муниципального района |
2017 - 2021 гг. |
Управление образования, руководители ОУ |
Привлечение молодых специалистов, закрытие вакансий |
Раздел 5 изменен с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
5. Сроки реализации программы
Программа реализуется в один этап с 2014 по 2021 годы.
Раздел 6 изменен с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
6. Плановые показатели эффективности реализации плана мероприятий программы
N п/п |
Мероприятия/Индикаторы исполнения |
Единица измерения |
Кратность мониторинга мероприятий |
Соответствие показателей по годам |
||||||||
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
||||
Задача N 1. Реализация мероприятий "дорожной карты" развития системы дошкольного образования района | ||||||||||||
1.1. |
Количественная характеристика сети дошкольных образовательных учреждений |
шт. |
Раз в полугодие |
16 |
16 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
1.2. |
Количественная характеристика групп дошкольных образовательных организаций и групп при школах |
шт. |
Раз в полугодие |
70 |
71 |
68 |
69 |
69 |
72 |
72 |
80 |
80 |
1.3. |
Охват детей услугой дошкольного образования |
% |
Раз в полугодие |
72,7 |
73,4 |
73,5 |
73,6 |
73,7 |
74,2 |
74,4 |
74,6 |
75,0 |
1.4. |
Количество зданий, отвечающих современным требованиям безопасности учреждений образования района |
% |
Раз в полугодие |
89 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
1.5. |
Обеспечение технологическим оборудованием, соответствующим санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам |
% |
2 раза в год |
87 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Задача N 2. Создание безопасных отвечающих требованиям федеральных документов санитарно-эпидемиологического нормирования условий в образовательных учреждениях | ||||||||||||
2.1. |
Количественная характеристика образовательных учреждений района |
шт. |
Раз в четверть |
40 |
39 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
2.2. |
Количественная характеристика наличия: |
% |
Раз в полугодие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- тревожной кнопки |
|
|
10,5 |
28,2 |
30 |
30 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
- видеонаблюдения |
|
|
30 |
35 |
50 |
50 |
70 |
70 |
70 |
80 |
100 |
|
- ограждения |
|
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
- освещения территории |
|
|
85 |
95 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2.3. |
Количественная характеристика кровель образовательных организаций, отвечающих требованиям СанПиН |
% |
Раз в полугодие |
50 |
65 |
85 |
91 |
91 |
93 |
95 |
100 |
100 |
2.4. |
Количественная характеристика образовательных учреждений, отвечающих требованиям СанПиН и правил пожарной безопасности |
% |
Раз в год |
74 |
85 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2.5. |
Удовлетворенность населения материально-техническим состоянием зданий и помещений образовательных организаций |
% |
2 раза в год |
69 |
72 |
73 |
74 |
75 |
77 |
79 |
90 |
90 |
2.6. |
Наличие автобусов, соответствующих требованиям к безопасным перевозкам, для доставки обучающихся к месту учебы и обратно |
% |
2 раза в год |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2.7. |
Количественная характеристика обучающихся, пользующихся услугой доставки к месту учебы и обратно |
чел. |
2 раза в год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- автобусами школ |
|
|
138 |
139 |
132 |
132 |
130 |
140 |
140 |
140 |
140 |
|
- общественным транспортом |
|
|
35 |
37 |
43 |
62 |
62 |
72 |
75 |
80 |
80 |
|
- ж/д транспортом |
|
|
21 |
16 |
13 |
13 |
13 |
14 |
14 |
14 |
14 |
2.8. |
Наличие пандусов, сенсорных комнат, туалетов для детей с ограниченными возможностями здоровья |
% |
Раз в год |
10 |
10 |
10 |
10 |
12 |
21 |
24 |
27 |
30 |
Задача N 3. Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений | ||||||||||||
3.1. |
Проведение мониторинга состояния безопасности образовательных учреждений |
% |
2 раза в год во всех учреждениях 2 раза в год выборочно |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.2. |
Наличие мобильных кнопок экстренного вызова полиции (по учреждениям, где есть техническая возможность) |
шт. |
2 раза в год во всех учреждениях 2 раза в год выборочно |
65 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.3. |
Приобретение наглядных пособий, плакатов, видеоматериалов |
% |
1 раз в год |
74 |
80 |
85 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.4. |
Реконструкция и строительство ограждений образовательных учреждений (ДОУ + ШК) |
шт. |
2 раза в год |
34 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
3.5. |
Монтаж АПС в образовательных учреждениях |
% |
1 раз в 5 лет |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.6. |
Проверка, освидетельствование, заправка огнетушителей |
% |
1 раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.7. |
Обеспечение в полном объеме пожарными рукавами и их поверка |
% |
1 раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.8. |
Обеспечение в полном объеме огнетушителями |
% |
1 раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.9. |
Проведение работ по огнезащитной обработке деревянных чердачных конструкций в учреждениях, имеющих деревянные конструкции и нуждающихся в обработке. Приобретение огнезащитных составов |
% |
1 раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.10. |
Проведение проверки качества огнезащитной обработки деревянных чердачных, сценических конструкций, одежды, сцены |
% |
1 раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.11. |
Оснащение образовательных учреждений фотолюминесцентными эвакуационными системами в соответствии с ГОСТ Р 12.2.143-2009 "Система стандартов безопасности труда "Фотолюминесцентные эвакуационные системы" |
% |
1 раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.12. |
Обучение персонала по охране труда |
% |
1 раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.13. |
Обучение ответственных за пожарную безопасность |
% |
1 раз в год |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.14. |
Проведение инструктажей с персоналом образовательных учреждений |
% |
4 раза в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.15. |
Организация работы с детьми: инструктажи, беседы, внеклассные мероприятия |
% |
4 раза в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.16. |
Проведение учебных тренировочных занятий с учащимися и персоналом образовательных учреждений |
% |
4 раза в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Задача N 4. Совершенствование работы с одаренными детьми и подростками образовательных учреждений района | ||||||||||||
4.1. |
Обновление базы данных на одаренных детей |
ед. |
2 раза в год |
Включение в списки детей и подростков как показавших высокий результат в олимпиадном движении, так и достигших результативности в спорте |
||||||||
4.2. |
Участие одаренных детей и подростков в конкурсе на получение премии Губернатора Хабаровского края |
чел. |
Раз в год |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4.3. |
Участие одаренных детей в конкурсе среди одаренных детей на получение премии главы Верхнебуреинского района |
чел. |
Раз в год |
10 |
10 |
18 |
18 |
18 |
20 |
20 |
20 |
20 |
4.4. |
Издание буклета "Ими гордится Верхнебуреинский район" |
шт. |
Раз в год |
Ежегодный буклет, включающий краткие сведения и фотографии детей и подростков, ставших победителями олимпиад, соревнований, конкурсов |
||||||||
Задача N 5. Совершенствование профессионализма педагогического и управленческого корпуса сферы образования района | ||||||||||||
5.1. |
Повышение профессионализма педагогов образовательных учреждений района всех типов и видов |
% |
1 раз в 3 года |
87 |
90 |
95 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
5.2. |
Направление на целевое обучение |
чел. |
Раз в год |
6 |
4 |
4 |
6 |
6 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5.3. |
Покупка жилья для молодых специалистов |
шт. |
Раз в год |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5.4. |
Повышение заработной платы педагогам |
|
По мере необходимости |
Согласно "дорожной карте" |
Согласно "дорожной карте" |
Согласно "дорожной карте" |
Согласно "дорожной карте" |
Согласно "дорожной карте" |
Согласно "дорожной карте |
Согласно "дорожной карте |
Согласно "дорожной карте |
Согласно "дорожной карте |
5.5. |
Участие в профессиональных конкурсах |
чел. |
Раз в год |
35 |
40 |
45 |
50 |
50 |
155 |
180 |
180 |
180 |
5.6. |
Обучение по программе "Менеджер в образовании" |
чел. |
2 раза в год |
1 |
3 |
25 |
7 |
10 |
6 |
6 |
6 |
|
5.7. |
Организация стажировок для малоопытных руководителей учреждений образования района |
ед. |
1 раз в квартал |
Директор Тырминской Школы N 17 |
Заведующий ДОУ N 4 п. Сулук |
Заведующий ДОУ N 12 п. Чегдомын |
Заведующий ДОУ N 9 п. Чегдомын |
Заведующий ДОУ N 16 п. Чегдомын |
Заведующий ДОУ N 4 п. Сулук, N 3 Солони, НОШ. N 1 с. Усть-Ургал |
Директор ООШ N 12 п. Согда, СОШ N 14 п. Чекунда |
Заведующий ДОУ N 6 п. Тырма |
Заведующий ДОУ N 10 п. Чегдомын |
5.8. |
Совершенствование системы аттестации педагогов учреждений образования района |
ед. |
1 раз в месяц |
Изучение Положения об аттестации |
Внедрение в работу |
Работа согласно плану |
Работа согласно плану |
Работа согласно плану |
Работа согласно плану |
Работа согласно плану |
Работа согласно плану |
Работа согласно плану |
5.9. |
Продолжение работы "Школы молодого педагога", "Школы резерва руководящих кадров", "Школы методиста" |
ед. |
1 раз в квартал |
Согласно плану |
Согласно плану |
Согласно плану |
Согласно плану |
Согласно плану |
Согласно плану |
Согласно плану |
Согласно плану |
Согласно плану |
5.10. |
Уровень удовлетворенности качеством образования в районе |
% |
2 раза в год |
65 |
70 |
74 |
85 |
86 |
87 |
89 |
90 |
91 |
5.11. |
Количество: |
|
2 раза в год |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- профильных классов |
Классы/учащиеся в них |
|
|
10/172 |
8/154 |
9/170 |
9/170 |
10/191 |
10/190 |
14/213 |
16/305 |
|
- классов с изучением предметов на профильном уровне |
Классы/учащиеся в них |
|
|
8/143 |
5/90 |
6/100 |
6/100 |
9/122 |
9/125 |
5/78 |
3/42 |
|
- классов с углубленным изучением предметов |
Классы/учащиеся в них |
|
|
11/283 |
11/287 |
11/285 |
11/285 |
19/469 |
19/469 |
19/469 |
19/469 |
5.12. |
Число образовательных учреждений, имеющих инновационные экспериментальные площадки |
ед. |
2 раза в год |
12 |
12 |
14 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
5.13. |
Соотношение числа обучающихся на один ПК |
доли |
2 раза в год |
5 |
6 |
6 |
7 |
7 |
6 |
6 |
6 |
6 |
5.14. |
Количество детей с ограниченными возможностями здоровья: |
чел. |
2 раза в год |
291 |
293 |
287 |
285 |
285 |
213 |
215 |
217 |
220 |
|
- из них обучающихся на дому |
|
|
73 |
65 |
59 |
59 |
59 |
44 |
44 |
46 |
50 |
|
- в школе |
|
|
246 |
215 |
188 |
188 |
188 |
164 |
166 |
166 |
165 |
|
- на дому с использованием дистанционного метода обучения |
|
|
11 |
9 |
10 |
6 |
6 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5.15. |
Количество: |
|
2 раза в год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- коррекционных классов |
ед. |
|
6 |
5 |
6 |
13 |
13 |
15 |
17 |
17 |
17 |
|
- количество обучающихся в них |
чел. |
|
47 |
42 |
54 |
72 |
75 |
135 |
140 |
150 |
150 |
|
- количество обучающихся в общеобразовательных классах с ЗПР и УО |
чел. |
|
225 |
220 |
165 |
147 |
145 |
78 |
70 |
65 |
65 |
5.16. |
Доля обучающихся: |
% |
2 раза в год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- на "4" и "5" |
|
|
27 |
30 |
41 |
41 |
41 |
36 |
37 |
38 |
39 |
|
- на "5" |
|
|
5 |
6 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
5.17. |
Доля выпускников 11-х, преодолевших порог по всем предметам в ходе итоговой аттестации по материалам ЕГЭ |
% |
Раз в год |
100 |
97,5 |
99,4 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
5.19. |
Доля выпускников 9-х классов, успешно прошедших итоговую аттестацию |
% |
Раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
99,3 |
100 |
100 |
100 |
5.20. |
Доля образовательных учреждений, показавших 100% успеваемость |
% |
Раз в год |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Задача N 6. Эффективное использование финансовых, материально-технических ресурсов | ||||||||||||
6.1. |
Изменение сети учреждений образования района |
ед. |
2 раза в год |
40 |
39 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
6.2. |
Комплектование классов каждый учебный год |
ед. |
2 раза в год |
220 |
211 |
210 |
211 |
211 |
227 |
229 |
229 |
229 |
6.3. |
Количество учреждений образования, изменивших тип учреждения на "бюджетное" |
ед. |
2 раза в год |
12 |
19 |
37 |
38 |
38 |
38 |
37 |
37 |
37 |
6.4. |
Доля образовательных учреждений, оказывающих платные образовательные услуги населению |
% |
2 раза в год |
50 |
50 |
55 |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
6.5. |
Проведение проверок по эффективному использованию материально-технических средств учреждений образования |
шт. |
1 раз в квартал |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
Согласно графику проверок |
6.6. |
Проведение специальной оценки рабочих мест |
% |
2 раза в год |
0 |
0 |
0 |
30 |
35 |
5 |
14 |
35 |
50 |
Задача N 7. Совершенствование организации питания школьников | ||||||||||||
7.1. |
Обновление технологического и холодильного оборудования до нормы |
% |
1 раз в год |
65 |
75 |
85 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
7.2. |
Создание комфортных условий в школьных столовых до соответствия требованиям СанПиН |
% |
4 раза в год |
80 |
90 |
95 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Задача N 8. Развитие единой образовательной информационной среды учреждений образования | ||||||||||||
8.1. |
Оснащение учреждений образования современным компьютерным оборудованием до нормы |
% |
2 раза в год |
84 |
90 |
90 |
90 |
90 |
92 |
93 |
93 |
93 |
8.2. |
Создание современных условий для обучения |
% |
2 раза в год |
60 |
83 |
90 |
90 |
95 |
95 |
95 |
95 |
95 |
7. Механизм реализации программы
Муниципальным заказчиком программы является администрация муниципального района, которая контролирует исполнение ее мероприятий в соответствии с действующим законодательством РФ.
Ответственным за формирование и реализацию программы является управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района.
При формировании программных мероприятий планируется использование механизмов, обеспечивающих следующие подходы:
- учет ресурсных возможностей муниципального района;
- управление по результатам, при котором реализация программы должна обеспечить достижение результатов, измеряемых на основе системы целевых индикаторов и показателей;
- целевой подход, при котором решение задач программы должно быть направлено на системные изменения в сфере образования муниципального района.
Одним из основных механизмов реализации программы является механизм обратной связи, обеспечивающий широкое привлечение общественности и педагогического сообщества к реализации и оценке результатов реализации комплекса мероприятий по модернизации системы образования муниципального района.
Управление образования, как ответственный исполнитель, размещает на официальном сайте информацию о программе, ходе ее реализации, достижении значений показателей (индикаторов) программы, степени выполнения мероприятий программы.
Раздел 8 изменен с 11 июля 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 3 июля 2019 г. N 370
8. Ресурсное обеспечение программы
Мероприятия программы реализуются за счет средств районного, краевого и федерального бюджета.
Общий объем финансирования Программы составляет в 2014 - 2021 годах - 6 373 374,065 тыс. рублей, в том числе:
субсидии из федерального бюджета - 10 500,000 тыс. рублей, в том числе по годам:
2019 год - 3 500,000 тыс. рублей,
2020 год - 3 500,000 тыс. рублей,
2021 год - 3 500,000 тыс. рублей;
субсидии из краевого бюджета - 29 574,540 тыс. рублей, в том числе по годам:
2019 год - 11 058,180 тыс. рублей,
2020 год - 9 258,180 тыс. рублей,
2021 год - 9 258,180 тыс. рублей;
из районного бюджета - 6 080 862,124 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 год - 671 201,094 тыс. рублей,
2015 год - 670 185,571 тыс. рублей,
2016 год - 694 867,320 тыс. рублей,
2017 год - 741 635,437 тыс. рублей,
2018 год - 859 256,574 тыс. рублей,
2019 год - 801 804,818 тыс. рублей,
2020 год - 809 880,759 тыс. рублей,
2021 год - 832 030,551 тыс. рублей;
в том числе средства районного бюджета, источником финансового обеспечения которых являются средства федерального бюджета - 13 182,770 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 год - 8 488,751 тыс. рублей,
2017 год - 2 102,549 тыс. рублей,
2018 год - 2 591,470 тыс. рублей;
в том числе средства районного бюджета, источником финансового обеспечения которых являются средства краевого бюджета - 3 756 285,562 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 год - 431 662,396 тыс. рублей,
2015 год - 413 870,190 тыс. рублей,
2016 год - 447 468,236 тыс. рублей,
2017 год - 463 353,800 тыс. рублей,
2018 год - 518 774,370 тыс. рублей,
2019 год - 487 765,910 тыс. рублей,
2020 год - 496 903,030 тыс. рублей,
2021 год - 496 487,630 тыс. рублей;
Внебюджетные средства - 252 437,401 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 54 452,589 тыс. рублей,
2018 год - 49 634,812 тыс. рублей,
2019 год - 49 450,000 тыс. рублей,
2020 год - 49 450,000 тыс. рублей,
2021 год - 49 450,000 тыс. рублей.
Бюджетные ассигнования могут быть уточнены при формировании проектов решений о районном бюджете.
Объемы и источники финансирования мероприятий программы отражены в Приложениях N 1, 2 к настоящей программе.
Объемы ресурсного обеспечения будут корректироваться исходя из:
- результатов выполнения мероприятий программы;
- возможностей бюджета муниципального района;
- мониторинга эффективности принимаемых мер.
9. Мониторинг исполнения мероприятий программы
9.1. Мониторинг программы носит многоуровневый характер:
- первый уровень - педагогический;
- второй уровень - административный;
- третий уровень мониторинга осуществляют отдел образования и районный информационно-методический центр.
9.2. Виды мониторинга:
- наблюдение;
- анкетирование;
- сбор статистической информации;
- сбор информации по результатам ревизионной деятельности.
9.3. Предметы мониторинга:
- качество образования;
- соответствие условий обучения и воспитания детей и подростков в учреждениях образования района требованиям надзорных органов;
- рациональное использование материально-технического оборудования;
- эффективное расходование денежных средств учреждениями образования;
- профессионализм педагогического и руководящего корпуса сферы образования района;
- удовлетворение запросов населения образовательными услугами.
Постановлением Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 1 августа 2014 г. N 844 раздел 10 настоящей Программы изложен в новой редакции, вступающей в силу после официального опубликования (обнародования) названного постановления
10. Методика оценки эффективности муниципальной Программы
Методика оценки эффективности реализации муниципальной программы представляет собой алгоритм расчета оценки эффективности реализации муниципальной программы, основанный на оценке результативности муниципальной программы с учетом объема ресурсов, направленных на ее реализацию, а также реализовавшихся рисков и критериев социально-экономической эффективности, оказывающих влияние на изменение соответствующей сферы социально-экономического развития района.
Методика оценки эффективности реализации муниципальной программы учитывает необходимость проведения оценок:
1) степени достижения цели и решения задач муниципальной программы в целом;
2) степени исполнения запланированного уровня расходов;
3) степени своевременности реализации мероприятий подпрограммы и (или) основных мероприятий муниципальной программы (достижение непосредственных результатов их реализации);
4) эффективности использования средств районного бюджета.
Порядок проведения оценки эффективности реализации муниципальной программы включает два этапа:
1) расчет интегральной оценки эффективности реализации муниципальной программы, который проводит ответственный исполнитель муниципальной программы;
2) расчет комплексной оценки эффективности реализации муниципальной программы, который проводит отдел по экономике и работе с малым бизнесом.
Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником
4. Интегральная оценка эффективности реализации муниципальной программы проводится ответственным исполнителем ежегодно по итогам ее реализации в целях оценки вклада результатов муниципальной программы в социально-экономическое развитие района. Результаты интегральной оценки эффективности реализации муниципальной программы используются для внесения ответственным исполнителем предложений о необходимости прекращения или необходимости внесения изменений в муниципальную программу.
5. Для расчета интегральной оценки эффективности реализации муниципальной программы определяются:
1) оценка степени достижения цели и решения задач муниципальной программы;
2) оценка степени исполнения запланированного уровня расходов районного бюджета;
3) оценка степени своевременности реализации мероприятий подпрограмм и (или) основных мероприятий муниципальной программы (достижение непосредственных результатов их реализации).
6. Обязательным условием оценки эффективности реализации муниципальной программы является успешное (полное) достижение запланированных промежуточных показателей (индикаторов) муниципальной программы, в том числе подпрограмм и основных мероприятий муниципальной программы, в установленные сроки.
7. Методика расчета интегральной оценки эффективности реализации муниципальной программы.
7.1. Оценка степени достижения цели и решения задач муниципальной программы рассчитывается по формуле:
,
где:
ДИ - показатель достижения плановых значений показателей (индикаторов) муниципальной программы;
Ф - фактическое значение показателя (индикатора) муниципальной программы за отчетный период;
П - планируемое значение достижения показателя (индикатора) муниципальной программы за отчетный период;
к - количество показателей (индикаторов) муниципальной программы.
В случае, когда уменьшение значения показателя (индикатора) является положительной динамикой, показатели Ф и П в формуле меняются местами (например, ).
В случае когда при расчете Ф / П (П / Ф) < 0, то считается, что Ф / П (П / Ф) = 0. В случае когда при расчете Ф / П (П / Ф) > 1, то считается, что Ф / П (П / Ф) = 1. Таким образом, если хотя бы один показатель (индикатор) не выполнен, то ДИ < 1, если все показатели (индикаторы) выполнены на 100,0 процентов и более, то ДИ = 1.
7.2. Оценка степени исполнения запланированного уровня расходов районного бюджета (БЛ) рассчитывается по формуле:
БЛ = О / Л,
где:
БЛ - показатель исполнения запланированного уровня расходов районного бюджета;
О - фактическое освоение средств районного бюджета по муниципальной программе в отчетном периоде;
Л - лимит бюджетных обязательств на реализацию муниципальной программы в отчетном периоде.
В случае когда БЛ < 1 за счет экономии бюджетных средств при условии выполнения всех мероприятий и индикаторов (показателей), то считается, что БЛ = 1.
7.3. Оценка степени своевременности реализации мероприятий подпрограмм и (или) основных мероприятий муниципальной программы (достижение непосредственных результатов их реализации) осуществляется на основе показателей соблюдения установленных сроков начала и завершения реализации мероприятий подпрограмм и (или) основных мероприятий муниципальной программы (далее - мероприятия муниципальной программы).
Оценка степени своевременности реализации мероприятий муниципальной программы рассчитывается по формуле:
,
где:
- показатель своевременности реализации мероприятий муниципальной программы;
- количество мероприятий муниципальной программы, выполненных с соблюдением установленных сроков начала реализации;
- количество мероприятий муниципальной программы, завершенных с соблюдением установленных сроков;
1 - количество мероприятий муниципальной программы.
В расчет принимаются:
- мероприятия муниципальной программы, реализуемые в текущем году, то есть плановые сроки начала и окончания их реализации соответствуют текущему году, за который проводится оценка эффективности реализации муниципальной программы;
- переходящие мероприятия муниципальной программы, если:
в муниципальной программе на весь период ее реализации предусмотрены мероприятия муниципальной программы организационно-методического характера без финансирования (например, ежегодное проведение совещаний, конференций, заключение соглашений, организация работы комиссий), то выполнение этих мероприятий оценивается в соответствии с выполнением планов (графиков) работ ответственных исполнителей (соисполнителей), запланированных на текущий год;
в муниципальной программе на весь период ее реализации предусмотрено финансирование мероприятий муниципальной программы (например, ежегодное проведение текущих, капитальных ремонтов, укрепление материально-технической базы подведомственных учреждений, ежегодное предоставление субсидий и других видов муниципальной поддержки), то выполнение этих мероприятий оценивается в соответствии с выполнением планов (графиков) работ ответственных исполнителей, соисполнителей, участников.
7.4. Расчет интегральной оценки эффективности реализации муниципальной программы осуществляется по формуле:
,
где:
- показатель интегральной оценки эффективности реализации муниципальной программы;
ДИ - показатель достижения плановых значений показателей (индикаторов) муниципальной программы;
БЛ - показатель исполнения запланированного уровня расходов краевого бюджета;
- показатель своевременности реализации мероприятий муниципальной программы.
8. Муниципальная программа считается:
- эффективной при
- недостаточно эффективной при
- неэффективной при
9. Для проведения комплексной оценки эффективности реализации муниципальной программы учитывается показатель интегральной оценки эффективности реализации муниципальной программы* и показатель эффективности использования средств районного бюджета (ЭИ).
Оценка эффективности использования средств районного бюджета показывает качество управления муниципальной программой и является дополнительным оценочным показателем, используемым при подведении итогов оценки эффективности реализации муниципальной программы.
Оценка эффективности использования средств районного бюджета (ЭИ) за отчетный период рассчитывается по формуле:
ЭИ = ДИ / БЛ,
где:
ЭИ - показатель эффективности использования средств районного бюджета;
ДИ - показатель достижения плановых значений показателей (индикаторов) муниципальной программы;
БЛ - показатель исполнения запланированного уровня расходов районного бюджета.
Оценка эффективности использования средств районного бюджета будет тем выше, чем выше уровень достижения плановых значений показателей (индикаторов) муниципальной программы и меньше объем использования средств районного бюджета.
Постановлением Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 1 августа 2014 г. N 844 настоящая Программа дополнена разделом 11, вступающим в силу после официального опубликования (обнародования) названного постановления
11. Основные меры правового регулирования
Система мер правового регулирования в сфере реализации Программы предусматривает разработку нормативных правовых актов Верхнебуреинского муниципального района по вопросам, относящимся к компетенции администрации района. Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации Программы представлены в приложении 3 к Программе
Постановлением Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 1 августа 2014 г. N 844 настоящая Программа дополнена разделом 12, вступающим в силу после официального опубликования (обнародования) названного постановления
12. Анализ рисков реализации Программы и описание мер
управления рисками в целях минимизации их влияния на достижение целей Программы
Основными внешними рисками, влияющими на достижение поставленных целей, являются:
1. Нарушение плановых сроков реализации мероприятий Программы.
Для минимизации данного риска:
- назначаются должностные лица, ответственные за реализацию конкретных мероприятий Программы;
- готовятся планы по реализации каждого мероприятия Программы.
2. Недофинансирование мероприятий Программы.
Для снижения данного риска необходимо:
- подготавливать сметы по исполнению мероприятий;
- ежегодно уточнять объемы финансирования программы, исходя из возможностей муниципального бюджета;
- корректировать объемы ресурсного обеспечения в зависимости от результатов выполнения мероприятий Программы.
Эффективное управление указанными рисками в процессе реализации Программы будет осуществляться посредством:
- формирования эффективной системы управления Программой на основе четкого распределения функций, полномочий и ответственности исполнителя и соисполнителей Программы;
- обеспечения эффективного взаимодействия ответственного исполнителя и соисполнителей Программы;
- проведения мониторинга и внутреннего аудита выполнения Программы, регулярного анализа и, при необходимости, ежегодной корректировки показателей (индикаторов), а также мероприятий Программы;
- перераспределения объемов финансирования в зависимости от динамики и темпов достижения поставленных целей, внешних факторов;
- планирования реализации Программы с применением методик оценки эффективности бюджетных расходов, достижения цели и задач Программы.
Приложение 1 изменено с 11 июля 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 3 июля 2019 г. N 370
Приложение 1
к Муниципальной программе
"Развитие системы образования
Верхнебуреинского муниципального
района на 2014 - 2021 годы"
Ресурсное обеспечение
реализации муниципальной программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы" за счет средств районного бюджета
21 января, 20 июня, 1 августа, 27 октября, 29 декабря 2014 г., 24 июня, 31 декабря 2015 г., 8 июля, 30 декабря 2016 г., 8 августа 2017 г., 26 февраля, 29 декабря 2018 г., 3 июля 2019 г.
Приложение 2 изменено с 11 июля 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 3 июля 2019 г. N 370
Приложение 2
к Муниципальной программе
"Развитие системы образования
Верхнебуреинского муниципального
района на 2014 - 2021 годы"
Прогнозная (справочная)
оценка расходов федерального бюджета, краевого бюджета, районного бюджета и внебюджетных средств на реализацию целей муниципальной программы
21 января, 20 июня, 1 августа, 27 октября, 29 декабря 2014 г., 24 июня, 31 декабря 2015 г., 8 июля, 30 декабря 2016 г., 8 августа 2017 г., 26 февраля, 29 декабря 2018 г., 3 июля 2019 г.
Приложение 3 изменено с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
Приложение 3
к муниципальной программе
"Развитие системы образования
Верхнебуреинского
муниципального района
на 2014 - 2021 годы"
Сведения
об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной Программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы"
27 октября 2014 г., 31 декабря 2015 г., 8 июля 2016 г., 29 декабря 2018 г.
N |
Вид проекта правового акта |
Основные положения проекта правового акта |
Ответственный исполнитель, соисполнитель |
Ожидаемые сроки принятия |
1. |
Развитие системы дошкольного образования |
|||
1.1. |
Постановление администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края |
Внесение изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы" (постановление администрации района от 11.10.2013 N 970 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы). |
Управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района |
Ежегодно, по мере внесения изменений в нормативную правовую базу Российской Федерации, Хабаровского края в сфере развития образования |
2. |
Развитие общеобразовательной системы |
|||
2.1. |
Постановление администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края |
Внесение изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы" (постановление администрации района от 11.10.2013 N 970 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы). |
Управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района |
Ежегодно, по мере внесения изменений в нормативную правовую базу Российской Федерации, Хабаровского края в сфере развития образования |
3. |
Развитие системы дополнительного образования |
|||
3.1. |
Постановление администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края |
Внесение изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы" (постановление администрации района от 11.10.2013 N 970 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы). |
Управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района |
Ежегодно, по мере внесения изменений в нормативную правовую базу Российской Федерации, Хабаровского края в сфере развития образования |
4. |
Иные мероприятия |
|||
4.1. |
Постановление администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края |
Внесение изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы" (постановление администрации района от 11.10.2013 N 970 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы). |
Управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района |
Ежегодно, по мере внесения изменений в нормативную правовую базу Российской Федерации, Хабаровского края в сфере развития образования |
5. |
Финансовое обеспечение мер социальной поддержки граждан в области образования |
|||
5.1. |
Постановление администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края |
Внесение изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы" (постановление администрации района от 11.10.2013 N 970 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района на 2014 - 2021 годы). |
Управление образования администрации Верхнебуреинского муниципального района |
Ежегодно, по мере внесения изменений в нормативную правовую базу Российской Федерации, Хабаровского края в сфере развития образования |
Приложение 4 изменено с 19 января 2019 г. - Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
Приложение 4
к Муниципальной программе
"Развитие системы образования
Верхнебуреинского муниципального
района на 2014 - 2021 годы"
Прогноз
сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг юридическим и (или) физическим лицам по этапам реализации муниципальной программы
27 октября 2014 г., 8 августа 2017 г., 26 февраля, 29 декабря 2018 г.
N п/п |
Наименование услуги, показателя объема услуги, подпрограмм, основного мероприятия |
Значение показателя объема услуги |
|||||||
первый год реализации программы (2014) |
второй год реализации программы (2015) |
третий год реализации программы (2016) |
четвертый год реализации программы (2017) |
пятый год реализации программы (2018) |
шестой год реализации программы (2019) |
седьмой год реализации программы (2020) |
восьмой год реализации программы (2021) |
||
1. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
1.1. |
Развитие системы дошкольного образования |
1 282 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2. |
Наименование услуги и ее содержание |
Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, а также создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
2.1. |
Развитие системы дошкольного образования |
0 |
1 345 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
физические лица от 1 лет до 3 лет |
|||||||
3.1. |
Развитие системы дошкольного образования |
0 |
0 |
248 |
311 |
302 |
333 |
343 |
343 |
4. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
физические лица от 3 лет до 8 лет |
|||||||
4.1. |
Развитие системы дошкольного образования |
0 |
0 |
1 110 |
983 |
1 002 |
963 |
1 157 |
1 157 |
5. |
Наименование услуги и ее содержание |
Присмотр и уход |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
физические лица до 8 лет за исключением льготных категорий |
|||||||
5.1. |
Развитие системы дошкольного образования |
0 |
0 |
1 304 |
1 276 |
1 239 |
1 231 |
1 470 |
1470 |
6. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
6.1. |
Развитие общеобразовательной системы |
3 478 |
3 510 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
7.1. |
Развитие общеобразовательной системы |
0 |
0 |
1 426 |
1 454 |
1 445 |
1 436 |
1 478 |
1 478 |
8. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
8.1. |
Развитие общеобразовательной системы |
0 |
0 |
1 686 |
1 631 |
1 637 |
1 671 |
1 705 |
1705 |
9. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
9.1. |
Развитие общеобразовательной системы |
0 |
0 |
347 |
377 |
413 |
363 |
365 |
365 |
10. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация дополнительных образовательных программ детям |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
10.1. |
Развитие системы дополнительного образования |
2 386 |
2 472 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
11. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация дополнительных общеразвивающих программ |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Число человеко-часов пребывания |
|||||||
11.1. |
Развитие системы дополнительного образования |
0 |
0 |
118 883 |
464 935 |
422 945 |
417 750 |
417 750 |
417 750 |
12. |
Наименование услуги и ее содержание |
Предоставление услуг психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
12.1. |
Содержание прочих учреждений образования |
120 |
120 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
13. |
Наименование услуги и ее содержание |
Психолого-медико-педагогическое обследование детей |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
13.1. |
Содержание прочих учреждений образования |
0 |
0 |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
14. |
Наименование услуги и ее содержание |
Коррекционно-развивающая, компенсирующая и логопедическая помощь |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
14.1. |
Содержание прочих учреждений образования |
0 |
0 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
15. |
Наименование услуги и ее содержание |
Организация отдыха детей в каникулярное время |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
15.1. |
Оздоровление |
0 |
4 979 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
16. |
Наименование услуги и ее содержание |
Организация отдыха детей и молодежи (с дневным пребыванием) |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
16.1. |
Оздоровление |
0 |
0 |
4 209 |
5 209 |
4 790 |
4 794 |
4 794 |
4 794 |
17. |
Наименование услуги и ее содержание |
Организация отдыха детей и молодежи (с круглосуточным пребыванием) |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
17.1. |
Оздоровление |
0 |
0 |
102 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18. |
Наименование услуги и ее содержание |
Организация ведения бухгалтерского учета и составления отчетности учреждений, подведомственных управлению образования |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
единиц |
|||||||
18.1. |
Содержание прочих учреждений образования |
0 |
39 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
19. |
Наименование услуги и ее содержание |
Реализация дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов |
|||||||
|
Показатель объема услуги |
Человек |
|||||||
19.1. |
Содержание прочих учреждений образования |
409 |
455 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 11 октября 2013 г. N 970 "Об утверждении муниципальной программы "Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края"
Вступает в силу с 12 октября 2013 г.
Текст постановления публикован в сборнике "Вестник нормативных правовых актов Верхнебуреинского муниципального района" от 11 октября 2013 г. N 11(5)
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 8 декабря 2023 г. N 827
Изменения вступают в силу с 9 декабря 2023 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 31 октября 2023 г. N 740
Изменения вступают в силу с 1 ноября 2023 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 8 сентября 2023 г. N 622
Изменения вступают в силу с 9 сентября 2023 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 9 июня 2023 г. N 397
Изменения вступают в силу с 10 июня 2023 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 28 апреля 2023 г. N 294
Изменения вступают в силу с 29 апреля 2023 г. и распространяются на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2023 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 27 февраля 2023 г. N 120
Изменения вступают в силу с 1 марта 2023 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 23 ноября 2022 г. N 775
Изменения вступают в силу с 26 ноября 2022 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 15 ноября 2022 г. N 756
Изменения вступают в силу с 19 ноября 2022 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 7 сентября 2022 г. N 606
Изменения вступают в силу с 8 сентября 2022 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 27 июня 2022 г. N 421
Изменения вступают в силу с 28 июня 2022 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 7 февраля 2022 г. N 78
Изменения вступают в силу с 8 февраля 2022 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2021 г. N 779
Изменения вступают в силу с 30 декабря 2021 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 октября 2021 г. N 653
Изменения вступают в силу с 10 ноября 2021 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 18 июня 2021 г. N 348
Изменения вступают в силу с 19 июня 2021 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района от 23 марта 2021 г. N 151
Изменения вступают в силу с 25 марта 2021 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 18 января 2021 г. N 9
Изменения вступают в силу с 21 января 2021 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 18 декабря 2020 г. N 810
Изменения вступают в силу с 18 декабря 2020 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 27 января 2020 г. N 40
Изменения вступают в силу с 29 января 2020 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 9 декабря 2019 г. N 726
Изменения вступают в силу с 9 декабря 2019 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 августа 2019 г. N 484
Изменения вступают в силу с 31 августа 2019 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 3 июля 2019 г. N 370
Изменения вступают в силу с 11 июля 2019 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2018 г. N 739
Изменения вступают в силу с 19 января 2019 г.
Постановление Администрация Верхнебуреинского муниципального района от 26 февраля 2018 г. N 86
Изменения вступают в силу с 28 февраля 2018 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 8 августа 2017 г. N 511
Изменения вступают в силу с 10 августа 2017 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 30 декабря 2016 г. N 766
Изменения вступают в силу с 25 января 2017 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 8 июля 2016 г. N 458
Изменения вступают в силу с 16 августа 2016 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 27 мая 2016 г. N 349
Изменения вступают в силу с 28 мая 2016 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 25 февраля 2016 г. N 120
Изменения вступают в силу после официального опубликования (обнародования) названного постановления
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 31 декабря 2015 г. N 1054
Изменения вступают в силу с 1 января 2016 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 24 июня 2015 г. N 602
Изменения вступают в силу с 25 июня 2015 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 29 декабря 2014 г. N 1482
Изменения вступают в силу с 14 февраля 2015 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 27 октября 2014 г. N 1181
Изменения вступают в силу с 1 ноября 2014 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 1 августа 2014 г. N 844
Изменения вступают в силу с 10 декабря 2014 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 20 июня 2014 г. N 699
Изменения вступают в силу с 21 июня 2014 г.
Постановление Администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края от 21 января 2014 г. N 52
Изменения вступают в силу с 1 февраля 2014 г.