Приложение N 2. Критерии и оценки результативности выполнения программы (примерный образец)

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации города Хабаровска от 18 декабря 2012 г. N 5242 в настоящее приложение внесены изменения, вступающие в силу со дня официального опубликования (обнародования) названного постановления

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 2
к долгосрочной целевой программе
"Духовно-нравственное развитие
жителей города Хабаровска
на период 2010-2014 годов"

Критерии и оценка результативности выполнения программы
(примерный образец)

С изменениями и дополнениями от:

18 декабря 2012 г.

Наименование	Вес в программе	Наименование направления	Вес	Параметры оценки	Процент исполнения	Фактич. вес	Итоговый балл
1	2	3	4	5	6	7	8
К 1. Создание нормативно-правовой базы	0,1	К 1.1. Постановления администрации города К 1.1.1. Организация досуга К 1.1.2. Развитие художественного образования К 1.2. Нормативно- правовые акты, принятые Хабаровской городской Думой К 1.2.1. Социальная защита кадров в сфере культуры и образования К 1.2.2. Вовлечение молодежи в программу К 1.3. Законодательные акты, инициированные Хабаровской городской Думой в Законодательную Думу Хабаровского края К 1.3.1. Ограничение действий граждан города, склонных к ненормативному (девиантному) поведению К 1.3.2. Предоставление возможности социально незащищенным слоям населения приобщаться к культуре К 1.3.3. Создание правовой основы для деятельности в городе муниципальной милиции Исключено Информация об изменениях: См. текст направления К 1.4 Исключено Информация об изменениях: См. текст направления К 1.4.1 К 1.5. Разработанные целевые программы, затрагивающие духовно- нравственную сферу	0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,3 0,1 0,1 0,1 0,1	Принятие постановлений а) по организации досуга жителей города б) по развитию художественного образования Принятие целевой программы о сохранении и социальной защите кадров в сфере культуры и образования Принятие основных направлений работы с молодежью г. Хабаровска Обращение в Государственную Думу РФ с предложением внести изменения в Кодекс РФ Об административных правонарушениях в части принятия более жестких административных мер, увеличения штрафных санкций за распитие алкогольных напитков и использование ненормативной лексики в общественных местах Кол-во социально незащищенных людей, приобщенных к культуре Обращение в Государственную Думу с предложением ускорить принятие Федерального закона о муниципальной милиции Принятие целевой программы о сохранении и социальной защите кадров в сфере культуры и образования	100% 100% 0 100% 100% 0 100% 100%	0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 0,00 0,1 0,1	0,2 0,1 0,2 0,1
К 2. Консолидация и координация действий субъектов, участвующих в реализации программы	0,2	К 2.1. Создание организационной структуры управления программой К 2.1.1. Создание финансовой базы Исключено Информация об изменениях: См. текст направления К 2.1.2. К 2.1.3. Создание механизма эффективного управления реализацией программы К 2.2. Вовлечение в программу субъектов взаимодействия К 2.2.1. Вовлечение в программу организаций и учреждений Исключено Информация об изменениях: См. текст направления К 2.2.2. Исключено Информация об изменениях: См. текст направления К 2.2.3. К 2.2.4. Вовлечение молодежи в мероприятия программы Исключено Информация об изменениях: См. текст направления К 2.2.5. К 2.3.1. Оценка жителями города результативности реализации программы	0,45 0,15 0,15 0,45 0,15 0,1 0,1	Создание финансовой базы Создание целостной организационной структуры управления программой Кол-во муниципальных учреждений и организаций, социальной сферы, участвующих в реализации программы Количество членов детских и молодежных объединений, участвующих в мероприятиях программы Количеств жителей (в %), положительно оценивших результативность реализации программы	70% 100% 90% 70% 60%	0,105 0,15 0,135 0,07 0,06	0,375
Исключен Информация об изменениях: См. текст комплексного критерия К 3
К 4. Культура, воспитание и просвещение жителей города	0,3	К 4.1. Совершенствование системы образования К 4.1.1. Наличие в общеобразовательных учебных заведениях воспитательных систем К 4.1.2. Введение на факультативной основе в муниципальных общеобразовательных учебных заведениях города новой образовательной области "Духовно- нравственная культура" К 4.1.3. Создание в муниципальных общеобразовательных учебных заведениях научных обществ учащихся К 4.1.4. Охват детей системой дополнительного образования К 4.1.5. Удовлетворение потребности города в дошкольных учреждениях К 4.2. Воспитание жителей города средствам культуры, искусства и спорта К 4.2.1. Наличие выставочных и концертных залов К 4.2.2. Действующие в городе абонементы на концерты и спектакли, лектории духовно- нравственной тематики К 4.2.3. Посещение жителями города музеев, вернисажей, спектаклей, концертов К 4.2.4. Охват жителей города физкультурой и спортом К 4.2.5. Наличие в городе спортивных сооружений для занятий физкультурой и спортом К 4.2.6. Спортивные мероприятия для жителей города К 4.2.7. Создание молодежных объединений патриотической направленности. К 4.2.8. Правонарушения учащихся школ города К 4.3. Просвещение жителей города К 4.3.1. Наличие учреждений просветительской направленности для молодежи и взрослого населения К 4.3.2. Детско-юношеские конференции, конкурсы, форумы, фестивали духовно-нравственной направленности К 4.3.3. Проведение научных конференций духовно-нравственной проблематики К 4.3.4. Участие жителей города в научных конференциях К 4.3.5. Публикации в муниципальных изданиях К 4.3.6. Городские радио- телепередачи духовно- нравственной направленности К 4.4. Международные культурные связи К 4.4.1. Международные культурные акции К 4.4.2. Победители международных конкурсов гуманитарной тематики и художественного творчества.	0,25 0,05 0,05 0,03 0,06 0,06 0,25 0,03 ,02 0,04 0,01 0,02 0,05 0,04 0,04 0,25 0,041 0,042 0,042 0,042 0,042 0,042 0,25 0,14 0,11	Кол-во муниципальных образовательных учреждений (в %), имеющих воспитательные системы Кол-во общеобразовательных учебных заведений, включивших в учебный план дисциплины образовательной области "Духовно-нравственная культура" Кол-во действующих научных обществ учащихся Процент детей от общего числа детей и подростков, проживающих в городе, охваченных системой дополнительного образования Процент обеспеченности детей дошкольными учреждениями Кол-во действующих в городе выставочных и концертных залов Кол-во действующих в городе абонементов (концертных, театральных), лекториев духовно- нравственной тематики Кол-во посещений жителями города музеев, вернисажей, спектаклей, концертов, поэтических вечеров, творческих встреч с деятелями культуры и искусства Кол-во жителей города, систематически занимающихся физкультурой и спортом Кол-во спортивных сооружений для занятий физкультурой и спортом Кол-во спортивных и оздоровительных мероприятия для жителей города Увеличение количества молодежных объединений патриотической направленности Снижение количества правонарушений учащимися школ города (в %) Кол-во учреждений просветительской направленности для молодежи и взрослого населения Кол-во проведенных детско-юношеских конференций, чтений, конкурсов, форумов, фестивалей духовно-нравственной направленности Количество научных конференций духовно- нравственной проблематики Кол-во участников этих конференций Кол-во опубликованных статей в городских журналах, научных, публицистических и художественных изданиях духовно-нравственной тематики Кол-во городских радио- телепередач духовно-нравственной направленности Кол-во международных культурных творческих акций с участием жителей города Кол-во победителей международных конкурсов гуманитарной тематики и художественного творчества	60% 25% 80% 55% 70% 90% 100% 80% 70% 100% 90% 80% 70% 100% 90% 100% 85% 70% 95% 90% 95%	0,03 0,012 0,032 0,007 0,045 0,027 0,02 0,032 0,007 0,02 0,045 0,032 0,028 0,041 0,038 0,042 0,036 0,029 0,034 0,126 0,105	0,14 0,21 0,23
К 5. Создание современной инфраструктуры досуга	0,2	К 5.1. Наличие в городе досуговых учреждений для различных групп населения К 5.1.1. Муниципальные учреждения досугового профиля: - для дошкольников и младших школьников К 5.1.2. К 5.1.3. К 5.1.4. К 5.1.5. Создание новых досуговых учреждений К 5.2. Создание игровых и спортивных площадок во дворах округов города К 5.3. Организация досуга школьников, семейного досуга в школах, в учреждениях образования и культуры К 5.3.1. Коллективный семейный досуг К 5.3.2. Создание новых оркестров, творческих коллективов в общеобразовательных учебных заведениях К 5.3.3. Действующие в школах кружки, клубы, коллективы художествен- ной самодеятельности К 5.3.4. Участие детей и подростков в военных играх и других мероприятиях патриотической направленности К 5.3.5. Удовлетворенность населения разнообразием и качеством форм досуга	0,07 0,02 0,01 0,02 0,01 0,01 0,04 0,09 0,02 0,01 0,02 0,02 0,02	Кол-во муниципальных учреждений культурно- просветительной и развлекательной направленности - детей дошкольного и младшего школьного возраста - для подростков - для юношества, студенческой молодежи; - для пожилых людей Разработка концепции и проектирование этнопарка Кол-во игровых и детских спортивных площадок во дворах округов города Кол-во семей, участвующих в формах коллективного досуга Кол-во вновь созданных оркестров, творческих коллективов в школах, гимназиях и лицеях Кол-во действующих в общеобразовательных учреждениях кружков, клубов гуманитарной и художественной направленности, коллективов художественной самодеятельности Кол-во детей и подростков, принявших участие в военных играх и других мероприятиях патриотической направленности Процентный показатель удовлетворенности населения разнообразием и качеством форм досуга	60% 70% 40% 90% 100% 100% 85% 100% 75% 95% 70;	0,012 0,007 0,004 0,009 0,01 0,04 0,017 0,01 0,015 0,019 0,014	0,04 0,04 0,075