Приказ Министерства образования и науки Хабаровского края от 9 января 2014 г. N 1 "Об утверждении ведомственного перечня показателей эффективности деятельности руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

В соответствии с распоряжением Правительства Хабаровского края от 30 апреля 2013 г. N 290-рп "Об утверждении Регионального плана поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях Хабаровского края на 2013 - 2018 г."; Планом мероприятий ("дорожной картой") "Повышение эффективности и качества услуг образования в Хабаровском крае", утвержденным распоряжением Правительства Хабаровского края от 08 февраля 2013 г. N 52-рп, приказом министерства образования и науки Хабаровского края от 26 июня 2013 г. N 20 "Об утверждении базового (отраслевого) перечня показателей эффективности деятельности руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций", в целях повышения эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенными с этапами перехода к эффективному контракту, приказываю:

1. Утвердить прилагаемые:

1.1. Ведомственный перечень показателей эффективности деятельности руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам; организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края (далее - ведомственный перечень показателей эффективности деятельности руководителей).

1.2. Состав комиссии по оценке эффективности деятельности руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам; организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края (далее соответственно - комиссия, руководители организаций).

2. Установить, что со дня внедрения показателей эффективности деятельности руководителей:

2.1. Общий объем выплат стимулирующего характера, выплачиваемый руководителю организации по результатам оценки эффективности выполненных деятельности руководителей организаций, рассчитывается как сумма всех значений показателей эффективности ведомственного перечня показателей эффективности деятельности руководителей, утвержденного настоящим приказом, на основании решения комиссии.

2.2. Премиальные выплаты по итогам работы, премиальные выплаты за выполнение особо важных и срочных работ, надбавки за стаж непрерывной работы устанавливаются всем руководителям организаций в соответствии с приказом министерства образования Хабаровского края от 22 мая 2009 г. N 739 "Об установлении стимулирующих выплат".

3. Установить, что до 01 января 2015 г.:

3.1. Внедрение показателей эффективности деятельности руководителей осуществляется в экспериментальном (пилотном) режиме в Краевом государственном бюджетном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида N 6, Краевом государственном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида N 9", Краевом государственном бюджетном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида N 1", Краевом государственном бюджетном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III, IV вида N 2", Краевом государственном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида N 5", Краевом государственном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида N 4", Краевом государственном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида N 3", Краевом государственном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа V вида N 2", Краевом государственном бюджетном образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции", Краевом государственном бюджетном. образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого педагогической и медико-социальной помощи "Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения".

3.2. Стимулирующие выплаты руководителям организаций устанавливаются:

- в организациях, в которых внедрение показателей эффективности деятельности руководителей организаций осуществляется в экспериментальном (пилотном) режиме, в соответствии с настоящим приказом;

- в организациях, в которых внедрение показателей эффективности деятельности руководителей организаций в экспериментальном (пилотном) режиме не осуществляется, в соответствии с приказом министерства образования Хабаровского края от 22 мая 2009 года N 739 "Об установлении стимулирующих выплат".

4. Комиссии один раз в полугодие (до 20 июля и до 20 января) осуществлять оценку эффективности деятельности руководителей организаций в соответствии с ведомственным перечнем показателей эффективности деятельности руководителей, утвержденным настоящим приказом.

5. Управлению организационно-кадровой и аналитической работы (Кириченко Л.И.) обеспечить в соответствии с требованиями трудового законодательства:

5.1. Уведомление руководителей организаций об изменении существенных условий трудового договора с ними в части установления показателей эффективности деятельности, а также изменения условий и размера оплаты труда.

5.2. Заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями организаций в части установления показателей эффективности деятельности, а также изменения условий и размера оплаты труда.

6. Управлению общего образования (Хлебникова В.Г.):

6.1. В 7-дневный срок после принятия настоящего приказа направить его на бумажном носителе в Прокуратуру Хабаровского края, на бумажном носителе и в электронном виде в Главное управление Министерства юстиции Российской Федерации по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области (minjustdvfo@minjustdvfo.ru) для проведения правовой экспертизы и включения в федеральный регистр нормативных правовых актов.

6.2. После получения письма Главного управления Министерства юстиции Российской Федерации по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области о соответствии настоящего приказа федеральному законодательству и регистрации его в территориальном органе Минюста России с указанием дата и номера регистрации, направить настоящий приказ для опубликования в Собрании законодательства Хабаровского края и размещения на официальном сайте министерства образования и науки Хабаровского края.

7. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.

И.о. министра

А.М. Король

Состав
комиссии по оценке эффективности деятельности руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам; организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся нуждающихся в психолого педагогической, медицинской и социальной помощи, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края
(утв. приказом министерства образования и науки Хабаровского края от 9 января 2014 г. N 1)

Хлебникова Виктория Георгиевна	-	начальник управления общего образования, председатель комиссии;
Соболева Ирина Николаевна	-	заведующий сектором коррекционного образования управления общего образования, секретарь комиссии;
Зотова Юлия Владимировна	-	заместитель начальника управления общего образования - начальник отдела общего образования;
Кириченко Людмила Ивановна	-	начальник управления организационно - кадровой и аналитической работы;
Конох Елена Владимировна	-	консультант отдела правового обеспечения и договорной работы управления правовой работы и организации государственных закупок;
Просекова Ольга Леонтьевна	-	начальник отдела аттестации и повышения квалификации;
Юдина Лариса Юрьевна	-	заместитель начальника финансово-экономического отдела учреждений общественного воспитания

Начальник управления общего образования

В.Г. Хлебникова

Ведомственный перечень
показателей эффективности деятельности руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам; организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края
(утв. приказом министерства образования и науки Хабаровского края от 9 января 2014 г. N 1)

N п/п	Показатель	Критерии	Условия назначения	Размер стимулирующих выплат к должностному окладу (%)
1	2	3	4	5
Образовательная деятельность
1.	Выполнение государственного задания	Выполнение количественных показателей	от 95 до 100	15
			от 90 до 94	10
			от 85 до 89	5
		Выполнение качественных показателей	от 95 до 100	15
			от 90 до 94	10
			от 85 до 89	5
2.	Управленческая инициатива по развитию организации	Достижение показателей результативности реализации программы развития организации	Выполнение поставленных задач	10
		Определение направлений деятельности (дополнительно к программе развития)	Наличие идеи и плана реализации	5
		Участие в социальных проектах	Краевой уровень	5
		Участие организации в проектной, экспериментальной, научно-исследовательской деятельности	Федеральный (международный) уровень	10
			Краевой уровень	5
			Федеральный (международный уровень)	10
			Участие на краевом и федеральном уровнях	15
3.	Информационная открытость и эффективность использования IT-ресурса организации	Размещение информации на официальном сайте организации, сайте bus.gov.ru	Своевременное обновление и пополнение информации	5
4.	Общественное управление организацией	Реализация решений органа государственного общественного управления, направленных на функционирование и развитие организации	Осуществление деятельности по реализации решений	5
5.	Организация работы с одаренными детьми	Участие в смотрах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах	Муниципальный уровень	2
			Краевой уровень	5
			Всероссийский (международный)	7
		Наличие призеров и победителей смотров, конкурсов, фестивалей, соревнований, олимпиад	Муниципальный уровень	2
			Краевой уровень	5
			Всероссийский (международный)	7
6.	Сетевое взаимодействие с различными организациями	Доля обучающихся, воспитанников, занимающихся в спортивных секциях, кружках, клубах, организациях дополнительного образования	Свыше 50% от всего количества детей	10
		Установление социальных связей с различными организациями по направлениям:	Заключены договоры с 3 и более организациями	10
		- профориентация и профессиональная подготовка; - социализация (музеи, театры и т.п.); - развитие педагогического мастерства персонала (научное руководство инновационной деятельностью); - оказания специализированной помощи детям-инвалидам (АРИДИ, АРИДОНС, ВОГ, "Реальная помощь" и др.)
7.	Развитие педагогической инициативы	Участие педагогов организации в профессиональных конкурсах, мероприятиях, фестивалях различного уровня (очно)	На уровне организации	2
			Муниципальный уровень	5
			Краевой уровень	10
			Всероссийский уровень	15
		Публикации научно-методических материалов, статей различной направленности в области образования, публичные выступления в средствах массовой информации педагогов организации	Наличие изданных публикаций в изданиях, размещенных на различных сайтах	10
		Проведение на базе организации педагогической практики студентов	Системно организовано прохождение практики	5
			Прохождение практики эпизодично	3
Кадровый потенциал
8.	Наличие педагогов в возрасте до 30 лет	Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет	Более 15% от общего числа педагогических работников	10
		Реализация мероприятий по привлечению молодых педагогов в организацию	Осуществляет деятельность по данному направлению в системе	20
9.	Развитие творческих способностей педагогов	Создание творческих педагогических объединений в организации и вовлечение в их деятельность педагогов - спортивная направленность; - художественно-эстетическая направленность	Наличие	5
Финансово-экономическая деятельность
10.	Развитие деятельности, приносящей доход организации	Участие в конкурсах на получение грантов	Наличие выигранных грантов	10
			Участие в конкурсе без получения гранта	5
		Наличие инициативы и плана ее реализации	Наличие инициативы по эффективному использованию бюджетных средств и привлечению внебюджетных средств	5
11.	Повышение оплаты труда работников организации	Наличие роста средней заработной платы работников организации без учета повышения размера заработной платы, произошедшего в соответствии с принятыми решениями Правительства Хабаровского края	Отношение средней заработной платы работников организации в сравнении с предыдущим годом	5
12.	Эффективное и результативное использование средств краевого бюджета в рамках финансово хозяйственной деятельности	Итоги годового мониторинга и оценки качества финансово-хозяйственного менеджмента	от 70 и выше	15
			от 60 до 69	10
Итого (мах.)				250