Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Модельный закон "О среднем общем образовании" (принят постановлением на двадцать третьем пленарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств - участников СНГ от 17 апреля 2004 г. N 23-13)
- Раздел II. Общеобразовательные и другие учебные учреждения системы общего среднего образования (ст.ст. 5 - 8)
- Статья 6. Типы общеобразовательных учебных учреждений системы среднего общего образования
Статья 6. Типы общеобразовательных учебных учреждений системы среднего общего образования
Статья 6. Типы общеобразовательных учебных учреждений системы среднего общего образования
1. В соответствии с образовательным уровнем, который обеспечивается общеобразовательным учебным учреждением (начальное общее образование, базовое среднее общее образование, полное среднее общее образование), существуют различные типы общеобразовательных учебных учреждений I, II, III ступеней. Школы каждой из трех ступеней могут функционировать совместно или самостоятельно.
К общеобразовательным учебным учреждениям относятся:
- средняя общеобразовательная школа;
- специализированная школа (школа-интернат);
- гимназия;
- лицей;
- общеобразовательная школа-интернат;
- специальная общеобразовательная школа (школа-интернат);
- общеобразовательная санаторная школа (школа-интернат);
- школа социальной реабилитации;
- внешкольное учебно-воспитательное учреждение;
- межшкольный учебно-производственный комбинат;
- профессионально-техническое учебное учреждение;
- высшее учебное заведение I - II уровней аккредитации.
2. Общеобразовательные учебные учреждения могут создавать в своем составе классы (группы) с вечерней (заочной) формой обучения, классы (группы) с углубленным изучением отдельных предметов.
Общеобразовательные учебные учреждения независимо от подчинения, типов и форм собственности могут иметь в своем составе интернаты с частичным или полным содержанием учащихся за счет собственника. Общеобразовательные учебные учреждения могут создавать учебно-воспитательные комплексы в составе учебных учреждений различных типов и уровней аккредитации для удовлетворения допрофессиональных и профессиональных запросов граждан, а также учебно-воспитательные объединения с дошкольными и внешкольными учебными учреждениями для удовлетворения образовательных и культурно-образовательных потребностей.
3. Перечень специальных общеобразовательных школ (школ-интернатов) определяется центральным государственным органом управления образованием по согласованию с центральным государственным органом здравоохранения.
4. Положение об общеобразовательных учебных учреждениях утверждается правительством страны.
Общеобразовательное учебное учреждение разрабатывает устав, который утверждается собственником (для государственных и коммунальных общеобразовательных учебных учреждений - соответствующим органом управления образованием) и регистрируется местным органом исполнительной власти или органом местного самоуправления.