Приложение N 11. Критерии, применяемые для расчета ежемесячных стимулирующих выплат педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования и науки Камчатского края от 16 сентября 2011 г. N 1218 настоящее приложение дополнено приложением N 11, вступающим в силу через 10 дней после дня официального опубликования названного приказа и распространяющимся на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2011 г.

Приложение N 11
к Порядку исчисления заработной платы
руководящих и педагогических работников
государственных образовательных учреждений,
находящихся в ведении Камчатского края, и
муниципальных образовательных учреждений в
Камчатском крае, финансируемых из краевого бюджета

Критерии,
применяемые для расчета ежемесячных стимулирующих выплат педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс

NN пп	Критерии	Показатели	Расчет показателя	Шкала	Максимальное число баллов
1.	Динамика учебных достижений обучающихся				30
1.1.		Качество освоения учебных программ K_1	Деление численности обучившихся на "4" и "5" в анализируемом периоде на общую численность обучающихся. (Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)	Не более 5 баллов
1.2.		Снижение численности неуспевающих по итогам анализируемого периода K_2	Деление численности неуспевающих в анализируемом периоде на общую численность обучающихся. (Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)	Не более 5 баллов
1.3.		Динамика учебных достижений K3	Деление численности обучающихся, повысивших оценку в анализируемом периоде на общую численность обучающихся. (Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)	Не более 5 баллов
1.4.		Результативность участия в олимпиадах, смотрах, конкурсах и т.т.# K_4	Численность обучающихся-победителей в олимпиадах, конкурсах, смотрах и т.д.	Не более 15 баллов
2.	Активное участие во внеурочной воспитательной деятельности				20
2.1.		Индивидуальная дополнительная работа со слабоуспевающими учащимися	Деление численности слабоуспевающих учащихся, с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа, на общую численность слабоуспевающих учащихся	Не более 5 баллов
2.2.		Индивидуальная дополнительная работа с хорошо успевающими учащимися K_6	Деление численности учащихся, имеющих "4", "5", с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа, на численность обучающихся, имеющих "4" и "5"	Не более 5 баллов
2.3.		Работа по привлечению учащихся к дополнительному, расширенному, углубленному изучению предмета за рамками тарифицированных часов К_7	Деление численности учащихся, посещающих факультативы, кружки и др. систематические занятия, на общую численность обучающихся. (Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)	Не более 5 баллов
2.4.		Воспитательная работа с учащимися за рамками функционала классного руководителя К_8	Деление численности учащихся, вовлеченных в мероприятия воспитательного характера на общую численность учащихся	Не более 5 баллов
3.	Обобщение и распространение передового педагогического опыта	Проведение мастер-классов, открытых уроков, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п. К_9	Количество мероприятий	Не более 5 баллов	5
4.	Участие в методической, научно-исследовательской работе	Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, руководство методическими объединениями, секциями, кафедрами и др. К_10	Количество и объем собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе	Не более 5 баллов	5
5.	Использование современных педагогических технологий в процессе обучения предмету, в т.ч. инфомационно-коммуникационных,# здоровьесберегающих	Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий. К_11	Количество занятий с учащимися (в том числе уроков, факультативных занятий кружковых занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий. (На основе результатов внутришкольного контроля)	Не более 5 баллов	5
6.	Повышение квалификации, профессиональная подготовка.	Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре К_12	Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке (не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)	Не более 5 баллов	5
7.	Оценка со стороны родителей обучаемых школьников	Положительная оценка деятельности учителя со стороны родителей обучаемых школьников К_13	Количество положительных голосов/количество опрошенных	Не более 5 баллов	5
8.	Оценка со стороны обучаемых школьников	Положительная оценка деятельности учителя со стороны обучаемых школьников К_14	Деление числа положительных голосов на численность опрошенных	Не более 5 баллов	5
9.	Дополнительный критерий (устанавливается образовательным учреждением самостоятельно)	Отражает специфику образовательного учреждения К_15		Не более 10 баллов	10