Приложение N 2. Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности в рамках комплексной модернизации системы общего образования Красногвардейского района на 2007 - 2009 годы

Приложение N 2

Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности в рамках комплексной модернизации системы общего образования Красногвардейского района на 2007 - 2009 годы
(утв. постановлением Главы Красногвардейского района Белгородской области от 16 мая 2007 г. N 243)

Основные направлении# деятельности	Показатели	Индикаторы
Введение новой системы финансирования общеобразовательных учреждений на основе нормативного подушевого финансирования	Нормативное подушевое финансирование - ежегодный рост норматива не менее 5 процентов;	Прирост муниципального бюджета по отрасли "Образование" по отношению к 2006 году
	Расширение системы программно-целевого финансирования
Создание муниципальной системы оценки качества образования	Увеличение количества учреждений общего образования, прошедших экспертизу образовательных программ, проводимую с привлечением общественных экспертов	Повышение степени удовлетворенности работодателей, представителей системы среднего, высшего профессионального образования знаниями выпускников общеобразовательных учреждений
Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений	Число общественных организаций, привлекаемых для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательных учреждений и образования граждан, аккредитации и аттестации образовательных программ	Удельный вес общеобразовательных учреждений, аккредитованных с участием независимых экспертов
	Удельный вес численности выпускников 11-х классов, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ
	Удельный вес численности лиц, принятых в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования с учетом результатов ЕГЭ
Создание системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе	Удельный вес общеобразовательных учреждений района, вовлеченных в решение задач массового образования детей старшего дошкольного возраста	Удельный вес численности детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах
Введение профильного обучения в старшей школе, обеспечивающего возможность выбора учащимися индивидуального учебного плана	Удельный вес общеобразовательных учреждений района, вовлеченных в решение задач введения профильного обучения в старшей школе	Удельный вес численности учащихся 9 - 11 классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения
Внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования	Удельный вес предметов общего образования, обеспеченных учебно-методическими комплектами нового поколения	Удельный вес образовательных учреждений, реализующих новые государственные образовательные стандарты общего образования на основе компетентностного# подхода, включающие в себя требования к уровню подготовки выпускников различных ступеней общего образования, условия осуществления образовательной деятельности, базисный учебный план
	Удельный вес численности общеобразовательных учреждений, оснащенных современным учебно-лабораторным оборудованием	Процент роста оснащенности общеобразовательных учреждений учебно-лабораторным оборудованием
Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий	Удельный вес численности общеобразовательных учреждений, использующих современные и