Приложение N 3. Требования к составлению и оформлению программы Школы здоровья

Приложение N 3

к приказу

департамента здравоохранения

и социальной защиты населения

Белгородской области

от 5 февраля 2014 г. N 227

Требования
к составлению и оформлению программы Школы здоровья

Программа включает следующие структурные элементы:

- титульный лист;

- введение;

- требования к уровню подготовки пациентов;

- план работы Школы и содержание рабочей программы;

- раздаточно-информационный# материал;

- средства контроля.

Титульный лист содержит:

- наименование медицинского учреждения;

- гриф утверждения программы (с указанием даты и номера приказа главного врача медицинского учреждения);

- название Школы здоровья;

- Ф.И.О. сотрудника, разработавшего и реализующего данную программу;

- год составления программы.

В тексте введения к программе указывается:

- цели и задачи программы конкретной Школы здоровья;

- особенности, предпочтительные формы организации занятий.

Подробным образом расписывается содержание каждого занятия. Каждое занятие включает информационный материал и активные формы обучения, направленные на развитие умений и практических навыков пациента. Все занятия должны быть заранее хронометрированы, иметь четкие инструкции по ведению.

Информационная часть занятий проводится в течение каждого занятия дробно, по блокам не более 10 - 15 минут, чтобы избежать лекционной формы работы с пациентами.

Активная часть занятий содержит активную работу с пациентами, которая может проводится в разных формах:

- вопросы-ответы;

- заполнение вопросников, имеющих отношение к теме занятия, и обсуждение их результатов;

- проведение расчетов и оценок, (например; расчет индекса массы тела, суточной калорийности и др.);

- обучение практическим навыкам (измерение артериального давления, подсчета пульса и т.д.);

- знакомство со справочными таблицами и иными информационными материалами.

Требования к уровню подготовки пациентов представляют собой описание:

- требований к знаниям и умениям, которые должны приобрести пациенты в процессе занятий по программе;

- систему отслеживания и оценивания результатов: формы учета знаний, умений.

"План работы Школы" составляется на один календарный год, оформляется в виде таблицы.

N учебного занятия	Дата	Тема учебного занятия	ФИО сотрудника, который проводит занятие	Содержание деятельности

Раздаточно-информационный# материал включает в себя наглядные пособия: брошюры, листовки, буклеты, памятки и пр.

Структурный элемент рабочей программы "Средства контроля" включает систему контролирующих материалов (тестовых материалов, опросников и т.д.) для оценки освоения пациентами планируемого содержания.

Примерный вариант опросника

Уважаемый слушатель!

Просим Вас ответить на следующие вопросы, чтобы определить, насколько полезным и интересным было для Вас обучение в Школе, получить Ваши советы и пожелания для совершенствования дальнейшего обучения. Дайте оценку по пятибалльной шкале: от 1 (низшая оценка) до 5 (высшая оценка)

Утверждения	Оценка в баллах
	1	2	3	4	5
Организация обучения в Школе в целом
Сколько занятий Вы посетили
Продолжительность занятий оптимальная
Удовлетворенность временем занятий
Материал занятий интересный, доступный
Получено много новой информации
Понравилась форма подачи материала
Советы, полученные в Школе, буду выполнять
Выполнение рекомендаций потребует много времени
Выполнение рекомендаций потребует много материальных затрат
Дайте оценку занятиям:
Занятие 1 (Тема...)
Занятие 2 (Тема...)
Занятие 3 (Тема...)
Занятие 4 (Тема...)
Занятие 5 (Тема...)
Занятие 6 (Тема...)
Что было лишним на занятиях (Дайте, пожалуйста, полный развернутый ответ)
Что еще Вы хотели бы узнать (Дайте, пожалуйста, полный развернутый ответ)

Спасибо!

Организация обучения в Школе здоровья:

До 30 баллов - неудовлетворительная организация;

31 - 60 баллов - хорошая организация;

61 балл и более - отличная организация