Приложение N 2

Приложение N 2

к постановлению

Правительства Белгородской области

от 16 июня 2014 г. N 218-пп

Финансовое обеспечение
мероприятий "дорожной карты" "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" Белгородской области

млн. рублей
N п/п	Наименование мероприятий	2013			2014			2015			2016	2017	2018
		Консолидированный бюджет Белгородской области	Планируемые внебюджетные источники	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет Белгородской области	Планируемые внебюджетные источники	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет Белгородской области	Планируемые внебюджетные источники	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Дошкольное образование
1.	Предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования:	28,818	0	25,556	0	0	25,556	0	0	25,556	25,556	25,556	25,556
1.1.	Корректировка пообъектного перечня строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Подписание соглашения с Минобрнауки России о получении Белгородской областью федеральной субсидии на реализацию мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования	28,818	-	25,556	-	-	25,6	-	-	25,6	25,556	25,556	25,556
1.3.	Внесение изменений в закон Белгородской области "Об областном бюджете" в части распределения федеральных субсидий среди муниципальных образований области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Заключение соглашений с муниципальными образованиями области по выполнению взятых на себя обязательств по созданию дополнительных мест для детей дошкольного возраста	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.5.	Организация конкурсных процедур и поставок оборудования для оснащения дополнительных мест	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.6.	Проведение мониторинга освоения федеральной субсидии и оценки показателей развития системы дошкольного образования Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования:	419,6555	0	370,0663	412,399	136,531	580,999	479,843	320,242	630,754	1569,85	161,406	0
2.1.	Разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения. Создание областной базы проектов дошкольных организаций, рекомендованных к применению	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.	Внесение изменений (дополнений) в пообъектный перечень строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.	Создание в рамках пообъектного перечня строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы дополнительных дошкольных мест за счет: - строительства современных зданий дошкольных организаций; - возврата и реконструкции отданных ранее зданий дошкольных организаций; - перепрофилирования зданий под дошкольные организации; - открытия дошкольных групп в общеобразовательных учреждениях и дополнительных групп в помещениях дошкольных организаций, используемых не по прямому назначению; - приобретения зданий	419,6555	-	370,0663	412,399	136,531	580,999	479,843	320,242	630,754	1569,85	161,406	-
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1.	Подготовка инструктивно-методических писем по применению СанПиН для дошкольных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Подготовка инструктивно-методического письма по применению СанПиН для дошкольных организаций, расположенных в жилых помещениях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3.	Обновление нормативно-правовой базы обеспечения условий для развития различных форм дошкольного образования на основании обновленных регулирующих документов федерального уровня	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.4.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью формирования предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:	33,957	0	10,8	35,539	0	9	33,097	0	9	30,675	32,147	33,658
4.1.	Реализация мероприятий Модельной программы по созданию благоприятных условий для развития негосударственных организаций дошкольного образования и досуга в Белгородской области, в том числе:	0	0	10,8	0	0	9	0	0	9	0	0	0
4.1.1.	Оказание юридического, методического, бухгалтерского сопровождения физических и юридических лиц, создающих негосударственные дошкольные организации, на базе социального "бизнес-инкубатора" (консультативного пункта) и Интернет-портала Ассоциации негосударственных дошкольных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.2.	Разработка технических условий и руководства по проектированию малокомплектных дошкольных организаций различных форм создания (встроенные, пристроенные к жилым домам и др.)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.3.	Организация конкурсов проектов малокомплектных дошкольных организаций, в том числе негосударственного сектора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.4.	Разработка мер по стимулированию частных инвесторов при строительстве многоквартирных зданий и многофункциональных комплексов, предусматривающих помещения для дошкольных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.5.	Нормативно-правовое обеспечение создания равных условий налогообложения, арендной платы, коммунальных платежей и тарифов на энергоресурсы для негосударственных и муниципальных дошкольных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.6.	Организация повышения квалификации руководителей и сотрудников негосударственных дошкольных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.7.	Реализация модуля "Организация вариативных, негосударственных форм дошкольного образования" в рамках программ курсов повышения квалификации специалистов системы дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.8.	Проведение инновационной деятельности в рамках регионального эксперимента "Развитие вариативных форм дошкольного образования в условиях региона" с разработкой и тиражированием методических рекомендаций, сборников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.9.	Разработка типовых договоров:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	- на предоставление муниципальными дошкольными образовательными организациями и комбинатами питания услуг по обеспечению питанием детей в негосударственных дошкольных организациях;
	- на оказание муниципальными дошкольными образовательными организациями и организациями дополнительного образования образовательных услуг детям, получающим услугу по присмотру и уходу от индивидуальных предпринимателей
4.1.10.	Разработка типовой нормативно-правовой базы для организации корпоративных детских садов	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.11.	Разработка и реализация муниципальных проектов и бизнес-проектов по созданию альтернативных форм дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.12.	Создание и функционирование муниципальных консультативных пунктов для физических и юридических лиц, желающих организовать частный детский сад, оказывать услуги по развитию, присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.13.	Организация консультационной помощи в регистрации и лицензировании негосударственных дошкольных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.14.	Размещение в Интернет-ресурсах информации о негосударственных дошкольных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.15.	Предоставление на конкурсной основе грантов, субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпровождения детей дошкольного возраста и иных видов деятельности по присмотру и уходу за детьми, а также предоставление гарантий (поручительств) по необеспеченным кредитам, привлекаемым субъектами малого и среднего предпринимательства для реализации инвестиционных проектов	-	-	10,8	-	-	9	-	-	9	-	-	-
4.2.	Формирование нормативной правовой основы для обеспечения принципа равенства доступа к бюджетному финансированию дошкольных образовательных организаций различных правовых форм и форм собственности:	33,957	0	0	35,539	0	0	33,097	0	0	30,675	32,147	33,658
4.2.1.	Формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.2.	Принятие нормативного акта об утверждении значений финансовых нормативов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.3.	Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.4.	Принятие нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы, не отнесенные к полномочиям субъекта, и затраты на содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.5.	Внесение изменений в постановление Правительства Белгородской области от 10 февраля 2014 года N 20-пп "О поддержке альтернативных форм предоставления дошкольного образования" в части, касающейся финансирования затрат негосударственных образовательных организаций на оказание услуг дошкольного образования	33,957	-	-	35,539	-	-	33,097	-	-	30,675	32,147	33,658
5.	Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:	27,1	0	0	56,108	0	0	72,96	0	0	64,851	68,037	71,347
5.1.	Разработка и утверждение поэтапной "дорожной карты" по внедрению и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2.	Разработка методического письма об организации образовательного процесса в рамках введения ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3.	Мониторинг уровня обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.4.	Закрепление в нормативном правовом акте области плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС	27,1	-	-	27,388	-	-	44,24	-	-	36,131	37,938	39,834
5.5.	Оснащение дошкольных организаций в соответствии с ФГОС дошкольного образования	-	-	-	28,72	-	-	28,72	-	-	28,72	30,099	31,513
5.6.	Актуализация (разработка) образовательных программ дошкольных организаций в соответствии с ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1.	Корректировка содержания программы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования "Обновление содержания дошкольного образования в условиях модернизации образования в России" (144 часа)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2.	Корректировка содержания программы повышения квалификации и переподготовки руководящих работников дошкольных образовательных организаций "Современные подходы к управлению дошкольными образовательными учреждениями" (144 часа)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3.	Разработка и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольного образования по накопительной системе для заведующих и старших воспитателей дошкольных образовательных организаций (далее - ДОУ) "Современные подходы к управлению дошкольными образовательными учреждениями" (144 часа)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4.	Разработка и внедрение программы повышения квалификации по дистанционной системе для воспитателей ДОУ "Обновление содержания дошкольного образования в условиях модернизации образования в России" (108 часов)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.1.	Проведение социологического и психолого-педагогического мониторинга, направленного на выявление факторов, потребностей родителей, педагогов относительно качества дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.	Разработка и внедрение инструментария для оценки качества дошкольного образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.2.1.	Разработка критериев, механизмов и программного продукта оценки качества дошкольного образования, эффективности деятельности организаций дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.2.	Информационно-коммуникационное оснащение дошкольных организаций для внедрения системы оценки качества дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3.	Разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой оценки качества условий для реализации ФГОС в дошкольных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.4.	Разработка показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников организаций дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.5.	Разработка рекомендаций по формированию государственного (муниципального) задания для дошкольных организаций, включая показатели качества предоставления услуг	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.6.	Разработка и утверждение методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников в дошкольных образовательных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.7.	Разработка и утверждение муниципальных систем оплаты труда и стимулирования работников в дошкольных образовательных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.8.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.9.	Организация и проведение независимой оценки качества работы дошкольных образовательных организаций Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:	1927	0	0	2278,426	0	0	2480,273	0	0	2698,109	2867,75	3065,64
8.1.	Реализация мероприятий областной "дорожной карты" изменений в отрасли "Образование", направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, обеспечивающих переход работников подведомственных образовательных организаций области на "эффективный контракт", в том числе:	1927	0	0	2278,426	0	0	2480,273	0	0	2698,109	2867,75	3065,64
8.1.1.	Разработка показателей качества труда педагогических и прочих основных категорий работников дошкольных организаций для установления перечня выплат стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.2.	Внедрение в дошкольных организациях "эффективных контрактов" с педагогическими и прочими основными категориями работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.3.	Планирование дополнительных бюджетных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.4.	Поэтапное повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций до уровня средней в организациях общего образования	1927	-	-	2278,426	-	-	2480,273	-	-	2698,109	2867,75	3065,64
8.1.5.	Разработка изменений и дополнений показателей, применяемых при аттестации педагогических работников с учетом перевода на "эффективный контракт"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.6.	Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на "эффективный контракт"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.7.	Оптимизация численности педагогических работников через увеличение производительности труда за счет доукомплектования функционирующих дошкольных групп воспитанниками	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дошкольного образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.1.	Реализация мероприятий областной "дорожной карты" изменений в отрасли "Образование", направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, обеспечивающих переход работников подведомственных образовательных организаций области на "эффективный контракт", в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.1.1.	Разработка Положения об оценке эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций и их руководителей, перечня стимулирующих выплат руководителям дошкольных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.1.2.	Разработка типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников учреждений дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.1.3.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта":	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.1.	Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации (далее - СМИ) по введению "эффективного контракта" (разъяснительная работа в трудовых коллективах, публикации и репортажи в СМИ, семинары и др.)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2.	Мониторинг результативности внедрения "эффективного контракта" относительно повышения качества образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Всего:	2436,5305	0	406,4223	2782,472	136,531	615,555	3066,173	320,242	665,31	4389,041	3154,896	3196,201
Общее образование
1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечению доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	116,0614	0	0	184,336	0	0	197,5795	0	0	205,7155	216,6665	228,0545
1.1.	Приобретение учебно-лабораторного оборудования	2,304	-	-	3,853	-	-	4,04	-	-	4,04	4,45	4,67
1.2.	Приобретение компьютерной техники	-	-	-	11,609	-	-	11,7475	-	-	11,7475	12,1245	12,7125
1.3.	Пополнение фондов школьных библиотек	54,945	-	-	123,867	-	-	130,025	-	-	136,491	143,281	150,41
1.4.	Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций	52,3	-	-	33,49	-	-	40,25	-	-	41,92	44,741	47,62
1.5.	Разработка сетевой модели организации образовательного процесса, ориентированной на дистанционное обучение школьников:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	- использование облачных технологий для формирования виртуальной базы цифровых образовательных ресурсов с открытым доступом для учителей области;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	- определение стажировочных площадок по отработке моделей организации дистанционного обучения школьников;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	- организация обучения педагогических работников по использованию облачных технологий в дистанционном образовании школьников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.6.	Осуществление методического сопровождения введения ФГОС общего образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	- проведение практико - ориентированных семинаров, научно-практических конференций;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	- разработка методических рекомендаций ("Организация процесса обучения на основе системно-деятельностного подхода", "Осуществление оценки внеучебных достижений учащихся", "Организация исследовательской и проектной деятельности школьников" и др.);	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	- проведение конкурсов методических разработок;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	- обобщение и распространение опыта работы стажировочных площадок	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.7.	Организация тьюторского сопровождения введения ФГОС, создание тьюторских команд	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.8.	Создание банка данных о деятельности стажировочных площадок	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.9.	Организация информационного сопровождения введения ФГОС общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.10.	Развитие обучения детей-инвалидов по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий	6,5124	-	-	11,517	-	-	11,517	-	-	11,517	12,07	12,642
1.11.	Создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.1.	Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основной общеобразовательной программы (далее - ООП) начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.	Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.	Участие в пилотной апробации мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.4.	Проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных правовых актов области по результатам проведения мониторинга на постоянной основе	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.5.	Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (TIMSS, PIRLS, PISA)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Комплекс мероприятий, направленных на модернизацию педагогического образования Белгородской области	43,63	0	0	59,452	0	0	59,452	0	0	59,452	62,305	65,234
3.1.	Организация допрофессиональной педагогической подготовки школьников через организацию работы педагогических классов, совершенствование содержания профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров	2,8	-	-	7,54	-	-	7,54	-	-	7,54	7,903	8,273
3.2.	Совершенствование непрерывного опережающего педагогического образования	0,2	-	-	0,85	-	-	0,85	-	-	0,85	0,892	0,935
3.3.	Создание регионального комплекса непрерывного опережающего профессионального педагогического образования	0,15	-	-	18,3	-	-	18,3	-	-	18,3	19,176	20,078
3.4.	Оказание социальной поддержки педагогам, повышение статуса профессии	40,48	-	-	32,762	-	-	32,762	-	-	32,762	34,334	35,948
3.5.	Проведение проблемных семинаров для специалистов (методистов) муниципальных органов управления образования по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.6.	Проведение проблемных семинаров для руководителей и педагогических работников образовательных организаций области по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Мероприятия, направленные на обеспечение поддержки детской одарённости в образовательном процессе. Проведение и участие обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников, конкурсах, научно-исследовательских конференциях и других конкурсах	8,624	0	0	8,881	0	0	8,881	0	0	8,881	9,471	9,915
4.1.	Развитие и поддержка сети образовательных организаций, работающих с одарёнными детьми	0,735	-	-	0,2	-	-	0,2	-	-	0,2	0,241	0,252
4.2.	Совершенствование системы выявления и развития детской одарённости в образовательном процессе	5,643	-	-	6,399	-	-	6,399	-	-	6,399	6,838	7,159
4.3.	Осуществление поддержки одарённых детей, в том числе выплата премии Губернатора области одаренным детям, победителям и призерам регионального этапа всероссийской олимпиады школьников	2,246	-	-	2,282	-	-	2,282	-	-	2,282	2,392	2,504
5.	Комплекс мероприятий, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1.	Развитие сети образовательных организаций области, осуществляющих профессиональное обучение и профессиональную ориентацию школьников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2.	Организация участия в проведении праздничных мероприятий, посвященных юбилейным датам организаций профессионального и высшего образования, осуществляющих подготовку кадров, востребованных на областном рынке труда	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1.	Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2.	Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3.	Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Разработка и реализация областной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.1.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на полдату# их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.	Оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, с учетом планирования мероприятий по увеличению производительности труда и проводимых изменений, обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками в системе общего образования, руководителями организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	5247,156	0	0	5730,093	0	0	6105,747	0	0	6517,183	6988,39	7510,49
8.1.	Поэтапное повышение заработной платы педагогическим работникам образовательных организаций общего образования до средней заработной платы в Белгородской области, в том числе:	5247,156	-	-	5730,093	-	-	6105,747	-	-	6517,183	6988,39	7510,49
	поддержка общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	1010	-	-	1116	-	-	1244	-	-	1450	1624	1817
8.2.	Разработка показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений и их руководителей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.3.	Разработка и утверждение индикаторов развития отрасли образования Белгородской области с учетом отраслевых целевых индикаторов, установленных в государственной программе развития образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.4.	Разработка методических рекомендаций, раскрывающих механизмы регламентации оценки деятельности организаций общего образования, основных категорий работников общего образования на муниципальном уровне на основании показателей эффективности их деятельности	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.5.	Участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.6.	Подготовка проектов постановлений Правительства области об оплате труда педагогических работников образовательных организаций общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.7.	Разработка перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.8.	Подготовка рекомендаций по заполнению бланков сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера супруги (супруга) и несовершеннолетних детей граждан, претендующих на замещение должностей руководителей государственных (муниципальных) учреждений, а также граждан, замещающих указанные должности	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.9.	Разработка типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.10.	Проведение работ по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) учреждений в соответствии с типовой формой	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.11.	Разработка и утверждение модульных программ повышения квалификации для различных категорий слушателей (руководители, специалисты муниципальных органов управления образования, директора и заместители директоров общеобразовательных организаций)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.12.	Мониторинг выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников в соответствии с указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 и от 1 июня 2012 года N 761	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.13.	Рассмотрение результатов мониторинга выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников на региональной трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.14.	Организация и проведение практико-ориентированных семинаров в муниципальных образованиях Белгородской области "Совершенствование системы оплаты труда работников"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.15.	Разработка изменений и дополнений показателей, применяемых при аттестации педагогических работников с учетом перевода на "эффективный контракт"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Информационное сопровождение областных мероприятий по введению "эффективного контракта"	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.1.	Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Всего:	5415,4714	0	0	5982,762	0	0	6371,6595	0	0	6791,2315	7276,8325	7813,6935
Дополнительное образование детей
1.	Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей:	13,509	1,701	0	11,24	0	0	11,21	0	0	11,24	11,475	11,685
1.1.	Реализация мероприятий подпрограммы "Воспитание и дополнительное воспитание детей" долгосрочной областной программы "Развитие образование Белгородской области на 2011 - 2015 годы", утверждённой постановлением Правительства Белгородской области от 2 октября 2010 года N 325-пп	3,709	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Реализация мероприятий подпрограммы "Развитие дополнительного образования" государственной программы Белгородской области "Развитие образования Белгородской области на 2014 - 2020 годы"	-	-	-	4,24	-	-	4,21	-	-	4,24	4,475	4,685
1.3.	Реализация проектов, способствующих популяризации и развитию дополнительного образования детей, нацеленных на развитие творческих способностей детей и создание зон эффективной и полезной занятости детей	2,8	1,07	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Создание и наполнение открытого реестра лучших образовательных программ в сфере дополнительного образования детей (далее - ДОД) по результатам проведения конкурсов на региональном уровне	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.5.	Разработка программ нового поколения: интерактивных по содержанию, комплексных по видам деятельности, модульных по системе организации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.6.	Осуществление поддержки программ, ориентированных на группы детей, требующих особого внимания государства и общества (дети из группы социального риска, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из семей с низким социально-экономическим статусом); а также программ, направленных на выявление одаренных и мотивированных детей, и дальнейшее содействие в их совершенствовании	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.7.	Разработка и апробация образовательных программ в сфере ДОД с учетом особенностей организации внеурочной деятельности и требований ФГОС общего образования, ориентированных на совместную деятельность учителей-предметников, педагогов ДОД, классных руководителей, специалистов, включенных в систему дополнительного образования и внеурочной деятельности школы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.8.	Организация и проведение профильных смен в каникулярное время:	7	0,631	-	7	-	-	7	-	-	7	7	7
	- для одаренных детей;
	- для активистов детского движения;
	- для воспитанников организаций дополнительного образования детей (юных спортсменов, туристов, творческих коллективов)
1.9.	Формирование сети ресурсных центров в сфере ДОД для отработки инновационного содержания и технологий в сфере ДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.10.	Проведение регионального мониторинга выявления содержательного запроса в сфере ДОД, динамики отношения потребителей услуг ДОД к их уровню и качеству	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.11.	Разработка рекомендаций по итогам проведения мониторинга развития инфраструктуры дополнительного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:	9,495	6,14	4,8	4,675	0,126	64,7	4,689	0,132	68,3	11,552	11,332	83,346
2.1.	Создание условий для обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получение дополнительного образования:	9,495	6,14	4,8	4,675	0,126	64,7	4,689	0,132	68,3	11,552	11,332	83,346
	- по отрасли "Образование"	1,995	0,14	-	0,612	-	64,7	0,612	-	68,3	0,612	-	71,6
	- по отрасли "Культура"	3,9	6	-	0,263	0,126	-	0,277	0,132	-	7,14	7,532	7,946
	- по отрасли "Физическая культура и спорт"	3,6	-	4,8	3,8	-	-	3,8	-	-	3,8	3,8	3,8
2.2.	Проработка новых механизмов финансирования дополнительного образования детей:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	осуществление поддержки учреждений дополнительного образования детей через участие в реализации региональных и федеральных целевых программ на условиях софинансирования из бюджетов всех уровней
2.3.	Формирование и финансовое обеспечение государственного задания на реализацию образовательных услуг ДОД с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.4.	Создание областного и муниципальных фондов поддержки дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Распространение современных областных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	2,125	0	0	3,01	0	0	3,17	0	0	3,35	3,396	3,463
3.1.	Развитие перспективных моделей организации инновационной деятельности организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Организация непрерывного процесса подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и управленческих кадров сферы ДОД на принципах вариативности и персонификации	2,125	-	-	2,46	-	-	2,62	-	-	2,8	2,82	2,86
3.3.	Определение прогнозной потребности в кадрах для учреждений ДОД до 2018 года	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.4.	Грантовая поддержка молодых педагогов дополнительного образования детей	-	-	-	0,55	-	-	0,55	-	-	0,55	0,576	0,603
4.	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1.	Развитие частно-государственного партнёрства с целью содействия развитию ДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1.	Разработка областной программы мониторинга и оценки эффективности реализации государственной программы Белгородской области "Развитие образования Белгородской области на 2014 - 2020 годы"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2.	Разработка положения о рейтинговании учреждений дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3.	Разработка показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников государственных областных учреждений дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.4.	Разработка инструктивно-методического письма о разработке показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов	2,465	0	0	2,601	0	0	3,0006	0	0	2,65	2,343	2,343
6.1.	Разработка и реализация мероприятий раздела "Художественно-эстетическое образование и воспитание, выявление и поддержка молодых дарований" областной целевой программы "Развитие и сохранение культуры и искусства Белгородской области на 2009 - 2013 годы"	1,883	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2.	Разработка и реализация мероприятий по выявлению и поддержке молодых дарований в рамках государственной программы Белгородской области "Развитие кадровой политики Белгородской области на 2014 - 2020 годы"	-	-	-	1,883	-	-	1,883	-	-	1,883	1,883	1,883
6.3.	Организация центров для одаренных детей на базе учреждений ДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4.	Продолжение работы по созданию банка данных одаренных детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.5.	Проведение областных конкурсов по выявлению талантливых и одаренных детей в области физкультуры и спорта, культуры и искусства	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.6.	Реализация мероприятий долгосрочной целевой программы "Развитие физической культуры и спорта в Белгородской области" на 2012 - 2015 годы	0,582	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.7.	Реализация мероприятий государственной программы Белгородской области "Развитие физической культуры и спорта в Белгородской области на 2014 - 2020 годы"	-	-	-	0,718	-	-	1,1176	-	-	0,767	0,46	0,46
7.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:	1060,657	2	0	1323,757	2	0	1477,524	2	0	1662,069	1966,710	2102,571
7.1.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей по отрасли:	1060,657	2	0	1323,757	2,5	0,0	1477,524	2	0	1662,069	1966,710	2102,571
	- "Образование"	451,798	-	-	584,308	-	-	651,463	-	-	731,458	865,556	925,286
	- "Физическая культура и спорт"	183,800	2,000	-	202,796	2,475	-	227,411	2,000	-	258,092	305,340	326,554
	- "Культура"	425,059	-	-	536,653	-	-	598,650	-	-	672,519	795,814	850,731
7.2.	Подготовка проектов постановлений Правительства области об оплате труда педагогических работников организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.1.	Разработка перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.3.	Внесение изменений в нормативные правовые акты по стимулированию руководителей, педагогических работников, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя организаций дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.4.	Разработка типовых договоров для руководителей и педагогических работников организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.5.	Заключение трудовых договоров с руководителями государственных областных организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Обеспечение качества кадрового состава дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.1.	Создание областной стажировочной площадки для повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей по актуальным вопросам развития дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.2.	Реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.3.	Проведение вебинаров, онлайн-семинаров и конференций по актуальным вопросам развития дополнительного образования на современном этапе	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.1.	Организация работы переговорных площадок по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2.	Проведение семинара-совещания с руководителями организаций дополнительного образования детей "Опыт введения "эффективных контрактов"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.3.	Публикации в областных и местных СМИ о проводимых мероприятиях по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей. Размещение материалов на сайтах департамента образования области, управления культуры области, организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
11.	Проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на "эффективный контракт"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
12.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
13.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
14.	Разработка нормативного акта о внедрении нормативного подушевого финансирования в образовательных организациях дополнительного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Всего	1088,251	9,841	4,8	1345,283	2,601	64,7	1499,5936	2,132	68,3	1690,861	1995,256	2203,408
Среднее профессиональное образование
1.	Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и представление ее в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Разработка и утверждение областного плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.	Реализация областного плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Организация сбора, систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Представление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Реализация областных программ модернизации профессионального образования:	17,207	81,83	0	25,441	82,4	0	25,441	83	0	25,441	83	0
2.1.	Реализация мероприятий в рамках долгосрочной целевой программы "Развитие профессионального образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы", а также государственной программы Белгородской области "Развитие кадровой политики Белгородской области на 2014 - 2020 годы". Анализ результатов реализации программы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы. Представление аналитической и статистической информации о реализации программы в Минобрнауки России	17,207	81,83	-	25,441	82,4	-	25,441	83	-	25,441	83	-
2.2.	Подведение итогов реализации региональных программ модернизации профессионального образования в Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.	Заключение соглашений с регионами-победителями конкурсного отбора на 2014 - 2015 годы региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлению "совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования, с учетом опыта их реализации"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.4.	Разработка областной программы модернизации профессионального образования на период с 2015 по 2018 год с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в областную программу мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с представлением данных в открытом доступе в сети Интернет; разработка областной программы обеспечения беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов на перспективу до 2020 года;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	учет рекомендаций Минобрнауки России по составу оборудования, необходимого для обучения инвалидов на дому; по передачи компьютеров, закупленных для них, в их собственность и пр.
2.5.	Подписание соглашений о предоставлении субсидий на реализацию областных программ (проектов) модернизации профессионального образования (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий). Реализация областных программ (проектов) модернизации профессионального образования в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию областной программы (проекта) модернизации профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Организация и проведение мониторинга хода реализации областной программы (проекта) модернизации профессионального образования, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций (далее - МФЦ ПК)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1.	Разработка плана по созданию в Белгородской области МФЦ ПК, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности областным рынком труда отдельных профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ для реализации пилотных проектов многофункциональных центров прикладных квалификаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в Белгородской области МФЦ ПК. Разработка и утверждение нормативных правовых актов области (внесение изменений в существующие нормативные правовые акты области), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в МФЦ ПК. Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных областным рынком труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3.	Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Белгородской области на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания МФЦ ПК на основании комплексного государственного заказа области на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.4.	Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ МФЦ ПК, а также к участию в итоговой аттестации выпускников. Организация и проведение мониторинга работы МФЦ ПК в Белгородской области; представление ежегодных отчетов в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1.	Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) областных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	обучения и среднего профессионального образования. Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования
4.2.	Разработка и утверждение областных нормативных правовых актов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка областной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой форме	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.3.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей. Разработка и утверждение нормативных правовых актов области, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Обеспечение функционирования системы независимой оценки качества профессионального образования области	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1.	Разработка (актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.1.	Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.	Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3.	Реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	477,902	72,7	0	481,165	79,997	0	527,49	80,012	0	667,745	737,031	777,011
8.1.	Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	477,902	72,7	-	481,165	79,997	-	527,49	80,012	-	667,745	737,031	777,011
8.2.	Участие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей "эффективного контракта" в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.3.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Белгородской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Внесение изменений в нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	от 7 мая 2012 года N 597 года "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
8.4.	Совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим их переводом на "эффективный контракт"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.5.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.6.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.1.	Разработка и утверждение областных нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта":	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.1.	Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Белгородской области по вопросам, связанным с внедрением "эффективного контракта". Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения "эффективного контракта" в образовательных организациях Белгородской области. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования. Описание лучших практик внедрения "эффективного контракта" и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения "эффективного контракта" в Минобрнауки России. Рейтингование государственных организаций среднего профессионального образования Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Всего	495,109	154,53	0	506,606	162,397	0	552,931	163,012	0	693,186	820,031	777,011
Высшее профессиональное образование
1.	Обеспечение высокого качества программ магистратуры:	0	0	0	0	0,5	0	0	0,7	0	4	5	7
1.1.	Актуализация требований и процедур аккредитации образовательных программ подготовки магистров. Приведение образовательных программ подготовки магистров в БГИИК в соответствие с новыми требованиями к названным программам	-	-	-	-	0,5	-	-	0,7	-	4	5	7
2.	Реализация Комплексной программы развития БГИИК до 2016 года:	0	0	0	0	0	0	0	1,5	0	14,35	11,85	11,35
2.1.	Лицензирование программ ассистентуры-стажировки по направлениям подготовки БГИИК	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.	Разработка и актуализация перечней направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ развития сферы культуры и искусств	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.	Проведение мониторинга деятельности фондов развития сферы науки, культуры и искусств	-	-	-	-	-	-	-	-	-	0,1	0,1	0,1
2.4.	Разработка программы по развитию сети государственных и негосударственных фондов Белгородской области и их поддержки	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.5.	Организация деятельности Славянского центра культуры в качестве инновационной инфраструктуры на территории Белгородской области, стимулирующего развитие:	-	-	-	-	-	-	-	1,5	0	5	5	5
	- научно-творческого потенциала области (включая кадровую составляющую);
	- притока в Белгородскую область талантливых отечественных и зарубежных молодых кадров;
	- Белгородской области в целом;
	- притока в область российских и иностранных инвестиций
2.6.	Создание в Белгородской области научной лаборатории по изучению проблем социокультурной сферы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.7.	Формирование научного кластера и полноценной инновационной инфраструктуры Белгородской области в социокультурной сфере	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2	0,5	0,5
2.8.	Создание исследовательских лабораторий (в том числе "зеркальных", то есть аналоговых) на базе организаций высшего профессионального образования Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2	1	0,5
2.9.	Пилотная апробация модели исследовательской лаборатории в Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	0,25	0,25	0,25
2.10.	Разработка грантовых механизмов поддержки деятельности исследовательских лабораторий на территории Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	5	5
2.11.	Разработка и совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности научных организаций Белгородской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.12.	Разработка нормативных правовых актов области, регулирующих вопросы оценки результативности деятельности научных организаций Белгородской области, предусматривающих учет эффективности деятельности руководителей и основных научных работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования, в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1.	Формирование новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования в штатном режиме	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования, разработка и апробация:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1.	Разработка методики определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.	Закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования в системе высшего образования, а также мониторинг процесса	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования:	106	3,5	0	97,245	20,628	0	99,19	30,845	0	142,586	226,643	250,35
5.1.	Поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования, подведомственных Белгородской области	106	3,5	-	97,245	20,628	-	99,19	30,845	-	142,586	226,643	250,35
5.2.	Разработка и апробация моделей "эффективного контракта" в системе высшего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3.	Внедрение моделей "эффективного контракта" в системе высшего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.4.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджетов Белгородской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Внесение изменений в нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
6.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций высшего образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования в соответствии с утвержденной формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2.	Информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" в системе высшего образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг системы высшего образования. Описание лучших практик внедрения "эффективного контракта" и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения "эффективного контракта" в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4.	Проведение аттестации научно-педагогических работников организаций высшего образования с последующим переводом их на "эффективный контракт"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.5.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.6.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Всего	106	3,5	0	97,245	21,128	0	99,19	33,045	0	160,936	243,493	268,7
Защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1.	Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг	277,5	0	0	276,6	0	0	283,1	0	0	295,1	280,9	280,9
1.1.	Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в родительских правах, лишёнными родительских прав, для обеспечения возможности формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	153,9	-	-	142,0	-	-	136,2	-	-	136,5	122,3	122,3
1.2.	Реформирование организаций для детей-сирот в целях создания для детей, которых не удаётся устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью и близкими к семейным условиям проживания и воспитания, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	95,5	0	0	101,9	0	0	103,8	0	0	105,6	105,6	105,6
1.3.	Разработка и реализация региональной программы социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот	12,1	0	0	13,1	0	0	13,5	0	0	13,7	13,7	13,7
1.4.	Повышение квалификации кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот	-	-	-	0,2	-	-	0,6	-	-	0,8	0,8	0,8
1.5.	Установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства. Применение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства	16	-	-	19,4	-	-	29	-	-	38,5	38,5	38,5
	Всего	277,5	0,0	0,0	276,6	0,0	0,0	283,1	0,0	0,0	295,1	280,9	280,9
	Итого	9818,862	167,871	411,222	10990,968	322,657	680,255	11872,647	518,431	733,610	14020,356	13771,409	14539,914

Примечание: В графе "Дополнительная потребность" указан объём средств из федерального бюджета, необходимый для реализации мероприятий, направленных на достижение показателей "дорожной карты"