Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
Постановление Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2014 г. N 664 "Об утверждении государственной программы Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2015-2025 годы"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 29 марта 2016 г. N 66 в наименование внесены изменения
Постановление Правительства Республики Дагестан
от 23 декабря 2014 г. N 664
"Об утверждении государственной программы Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2015-2025 годы"
С изменениями и дополнениями от:
29 марта, 25 июля, 23 декабря 2016 г.
Правительство Республики Дагестан постановляет:
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 29 марта 2016 г. N 66 в пункт 1 внесены изменения
1. Утвердить прилагаемую государственную программу Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2015 - 2025 годы.
2. Признать утратившими силу:
постановление Правительства Республики Дагестан от 13 декабря 2013 г. N 678 "Об утверждении государственной программы Республики Дагестан "Русский язык" на 2014 - 2017 годы" (Собрание законодательства, 2014, N 8, ст. 446);
постановление Правительства Республики Дагестан от 13 декабря 2013 г. N 679 "Об утверждении государственной программы Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2014 - 2015 годы" (Собрание законодательства, 2014, N 8, ст. 447);
постановление Правительства Республики Дагестан от 13 декабря 2013 г. N 680 "Об утверждении государственной программы Республики Дагестан "Одаренные дети" на 2014 - 2016 годы" (Собрание законодательства, 2014, N 8, ст. 448).
|
Председатель Правительства |
А. Гамидов |
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 29 марта 2016 г. N 66 в Государственную программу внесены изменения
Государственная программа
Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2015-2025 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2014 г. N 664)
С изменениями и дополнениями от:
29 марта, 25 июля, 23 декабря 2016 г.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в паспорт внесены изменения
Паспорт
|
Ответственный исполнитель государственной программы Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2015 - 2025 годы (далее - Программа) |
- |
Министерство образования и науки Республики Дагестан |
|
Участники Программы |
- |
Министерство труда и социального развития Республики Дагестан; Министерство экономики и территориального развития Республики Дагестан; Министерство культуры Республики Дагестан; Министерство по национальной политике Республики Дагестан; Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Дагестан; органы местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан (по согласованию) |
|
Цель Программы |
- |
обеспечение населения Республики Дагестан качественным образованием современного уровня; обеспечение создания новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения |
|
Задачи Программы |
- |
формирование гибкой системы непрерывного образования, развивающей человеческий потенциал и обеспечивающей потребности социально-экономического развития Республики Дагестан; развитие инфраструктуры образовательных организаций; обеспечение равной доступности услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей; модернизация образовательных программ; создание современной системы оценки качества образования; развитие системы работы с одаренными детьми; поддержка, сохранение и распространение русского языка и языков народов Дагестана; обеспечение жилыми помещениями детей-сирот; обеспечение односменного режима обучения в 1-11 (12) классах общеобразовательных организаций, перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше |
|
Этапы и сроки реализации Программы |
- |
I этап - 2015 год; II этап - 2016 - 2017 годы; III этап - 2018 - 2020 годы; IV этап 2021-2025 |
|
Перечень подпрограмм |
- |
подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования детей"; подпрограмма 2 "Развитие общего образования детей"; подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования детей"; подпрограмма 4 "Развитие профессионального образования"; подпрограмма 5 "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи"; подпрограмма 6 "Одаренные дети"; подпрограмма 7 "Русский язык"; подпрограмма 8 "Обеспечение реализации государственной программы"; подпрограмма 9 "Создание новых мест в общеобразовательных организациях Республики Дагестан в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 - 2025 годы" |
|
Целевые показатели (индикаторы) Программы |
- |
удельный вес численности населения в возрасте от 5 до 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте от 5 до 18 лет, процентов; доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования), процентов; отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена, процентов; удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, процентов; удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности, процентов; число новых мест в общеобразовательных организациях Республики Дагестан, в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общего образования; удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности, обучающихся в общеобразовательных организациях, в том числе обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования"; |
|
Объемы и источники финансирования Программы |
- |
объем финансирования составляет 144021482,5 тыс. рублей: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 143 789372,4 тыс. рублей; из федерального бюджета - 232110,1 тыс. рублей. По годам: в 2015 году - 23 609 908,3 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 23 590 576,8 тыс. рублей; из федерального бюджета - 19 331,5 тыс. рублей; в 2016 году - 23922715,3 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 23795854,7 тыс. рублей; из федерального бюджета - 126860,6 тыс. рублей; в 2017 году - 24 126 537,0 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 24 105 057,5 тыс. рублей; из федерального бюджета - 21 479,5 тыс. рублей; в 2018 году - 24 126 537,0 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 24 105 057,5 тыс. рублей; из федерального бюджета - 21 479,5 тыс. рублей; в 2019 году - 24 126 537,0 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 24 105 057,5 тыс. рублей; из федерального бюджета - 21 479,5 тыс. рублей; в 2020 году - 24 126 537,0 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 24 105 057,5 тыс. рублей; из федерального бюджета - 21 479,5 тыс. рублей. По подпрограммам: подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования детей" - 17 587 062,0 тыс. рублей из республиканского бюджета Республики Дагестан. По годам: в 2015 году - 2 847 611,6 тыс. рублей; в 2016 году - 2 989 730,8 тыс. рублей; в 2017 году - 2 937 429,9 тыс. рублей; в 2018 году - 2 937 429,9 тыс. рублей; в 2019 году - 2 937 429,9 тыс. рублей; в 2020 году - 2 937 429,9 тыс. рублей; подпрограмма 2 "Развитие общего образования детей" - 113 396 495,7 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 113 319 437,9 тыс. рублей; из федерального бюджета - 77057,8 тыс. рублей. По годам: в 2015 году - 18 865 750,7 тыс. рублей; в 2016 году - 18 838 441,8 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 18761384,0 тыс. рублей; из федерального бюджета - 77057,8; в 2017 году - 18 923 075,8 тыс. рублей; в 2018 году - 18 923 075,8 тыс. рублей; в 2019 году - 18 923 075,8 тыс. рублей; в 2020 году - 18 923 075,8 тыс. рублей; подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования детей" - 1 128 007,7 тыс. рублей из республиканского бюджета Республики Дагестан. По годам: в 2015 году - 172 201,5 тыс. рублей; в 2016 году - 172 535,8 тыс. рублей; в 2017 году - 195 817,6 тыс. рублей; в 2018 году - 195 817,6 тыс. рублей; в 2019 году - 195 817,6 тыс. рублей; в 2020 году - 195 817,6 тыс. рублей; подпрограмма 4 "Развитие профессионального образования" - 10 180 522,2,5 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 101 480 008,5 тыс. рублей; из федерального бюджета - 32513,7 тыс. рублей. По годам: в 2015 году - 1 454 631,1 тыс. рублей; в 2016 году - 1623892,3 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 1591378,6 тыс. рублей; из федерального бюджета - 32513,7; в 2017 году - 1 775 499,7 тыс. рублей; в 2018 году - 1 775 499,7 тыс. рублей; в 2019 году - 1 775 499,7 тыс. рублей; в 2020 году - 1 775 499,7 тыс. рублей; подпрограмма 5 "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи" - 1 328 096,4 тыс. рублей из республиканского бюджета Республики Дагестан. По годам: в 2015 году - 205 811,8 тыс. рублей; в 2016 году - 221 578,6 тыс. рублей; в 2017 году - 225 176,5 тыс. рублей; в 2018 году - 225 176,5 тыс. рублей; в 2019 году - 225 176,5 тыс. рублей; в 2020 году - 225 176,5 тыс. рублей; подпрограмма 6 "Одаренные дети" - 5 776,0 тыс. рублей из республиканского бюджета Республики Дагестан. По годам: в 2015 году - 912,0 тыс. рублей; в 2016 году - 0,0 тыс. рублей; в 2017 году - 1 216,0 тыс. рублей; в 2018 году - 1 216,0 тыс. рублей; в 2019 году - 1 216,0 тыс. рублей; в 2020 году - 1 216,0 тыс. рублей; подпрограмма 7 "Русский язык" - 14 900,5 тыс. рублей из республиканского бюджета Республики Дагестан. По годам: в 2015 году - 3 696,5 тыс. рублей; в 2016 году - 0,0 тыс. рублей; в 2017 году - 2 801,0 тыс. рублей; в 2018 году - 2 801,0 тыс. рублей; в 2019 году - 2 801,0 тыс. рублей; в 2020 году - 2 801,0 тыс. рублей; подпрограмма 8 "Обеспечение реализации государственной программы" - 380 622,1 тыс. рублей, из них по источникам финансирования: за счет средств федерального бюджета (межбюджетный трансферт) - 122 538,6 тыс. рублей, в том числе: в 2015 году - 19 331,5 тыс. рублей; в 2016 году - 17 289,1 тыс. рублей; в 2017 году - 21 479,5 тыс. рублей; в 2018 году - 21 479,5 тыс. рублей; в 2019 году - 21 479,5 тыс. рублей; в 2020 году - 21 479,5 тыс. рублей; |
|
Ожидаемые результаты реализации Программы |
- |
повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг; повышение эффективности использования бюджетных средств, обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных организаций за счет реализации новых принципов финансирования (на основе государственных (муниципальных) заданий); повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации преподавательских кадров; увеличение доли образовательных услуг, оказываемых в рамках частно-государственного партнерства; реализация гарантии получения дошкольного образования; отсутствие очереди на зачисление детей в возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации; создание условий, соответствующих требованиям ФГОС, во всех общеобразовательных организациях; охват программами дополнительного образования не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет |
I. Характеристика проблемы и целесообразность ее решения программно-целевым методом
Наиболее актуальными проблемами в сфере образования Республики Дагестан, на решение которых направлена Программа, являются:
дефицит мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях;
недостаточность условий для получения обучающимися качественного образования современного уровня;
ограниченность материально-технических ресурсов (недостаточное технологическое, учебно-методическое обеспечение, высокий износ основных фондов) образовательных организаций;
ограниченный доступ образовательных организаций к современным информационным системам, необходимость создания и развития ресурсных центров по обеспечению информатизации системы образования Республики Дагестан.
В Программе учтены положения Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р, национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", основные направления Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы.
Применение программно-целевого метода позволит обеспечить:
устойчивое развитие системы образования Республики Дагестан;
проведение мониторинга состояния системы образования Республики Дагестан, анализа и прогноза влияния различных факторов на реализацию Программы;
корректировку Программы в зависимости от изменений состояния системы образования Республики Дагестан.
При этом невозможность комплексного развития системы образования Республики Дагестан без использования программно-целевого метода обусловлена многообразием, сложностью и масштабностью задач ее развития.
Вероятными последствиями отказа от использования программно-целевого метода при решении проблем развития и функционирования системы образования Республики Дагестан могут стать:
невозможность формирования единого образовательного пространства, модернизации системы образования Республики Дагестан;
недоступность качественного образования;
снижение уровня развития и адресной поддержки обучающихся в образовательных организациях и работников системы образования Республики Дагестан.
Основными рисками, связанными с решением проблем программно-целевым методом, являются:
неэффективное взаимодействие органов исполнительной власти Республики Дагестан, органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан и образовательных организаций;
недостаточное ресурсное обеспечение системы образования Республики Дагестан;
неэффективное использование средств республиканского бюджета Республики Дагестан, выделенных на реализацию Программы.
Сведения о показателях (индикаторах) Программы приведены в приложении N 1 к Программе.
Перечень мероприятий Программы приведен в приложении N 2 к Программе.
II. Приоритеты, цель и задачи Программы
Целью Программы является обеспечение населения Республики Дагестан качественным образованием современного уровня.
Задачи Программы следующие:
формирование гибкой системы непрерывного образования, развивающей человеческий потенциал и обеспечивающей потребности социально-экономического развития Республики Дагестан;
развитие инфраструктуры образовательных организаций;
обеспечение равной доступности услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей;
модернизация образовательных программ;
создание современной системы оценки качества образования;
развитие системы работы с одаренными детьми;
поддержка, сохранение и распространение русского языка и языков народов Дагестана;
обеспечение жилыми помещениями детей-сирот.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в раздел III внесены изменения
III. Сроки и этапы реализации Программы
Реализация Программы будет осуществляться в течение 2015 - 2025 годов в четыре этапа:
I этап - 2015 год;
II этап - 2016 - 2017 годы;
III этап - 2018 - 2025 годы;
IV этап - 2021-2025 годы.
IV. Обоснование значений целевых показателей (индикаторов) Программы
Показатели (индикаторы) Программы и подпрограмм приняты в увязке с целью и задачами Программы и с достижениями приоритетов государственной политики в сфере реализации Программы.
Достижение значений показателей (индикаторов) Программы обеспечивается путем выполнения всех мероприятий подпрограмм.
Для каждой подпрограммы предусмотрены отдельные показатели (индикаторы).
Перечень показателей (индикаторов) Программы с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации приведен в приложении N 1 к Программе.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в раздел V внесены изменения
V. Ресурсное обеспечение Программы, порядок финансирования ее мероприятий, объемы и источники финансирования
Реализация мероприятий Программы осуществляется за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Планируется привлечение дополнительных средств из федерального бюджета посредством участия Республики Дагестан в конкурсах, проводимых в рамках федеральных целевых программ по следующим направлениям:
участие в реализации проекта "Современная школа";
создание благоприятных условий для организации дошкольного образования;
создание ресурсных центров по обеспечению информатизации системы образования Республики Дагестан;
создание и внедрение форм дистанционного образования и профессиональной ориентации для детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих образовательные организации по состоянию здоровья;
подготовка рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных организациях начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы.
Финансирование мероприятий Программы, реализация которых относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан, будет осуществляться путем предоставления межбюджетных трансфертов из республиканского бюджета Республики Дагестан на условиях софинансирования из местных бюджетов в соответствии с аналогичными муниципальными целевыми программами.
Реализация запланированных мероприятий будет способствовать эффективному решению проблем и задач, определенных Программой, что принесет максимальный эффект от вложения бюджетных средств и обеспечит наилучшие социально-экономические результаты.
Объем финансирования Программы составляет 144952546,2 тыс. рублей, в том числе: 1083173,8 тыс. рублей за счет средств федерального бюджета; 143869372,4 тыс. рублей за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
VI. Меры государственного регулирования, направленные на достижение целей и (или) конечных результатов Программы
Текущее управление реализацией Программы осуществляется Министерством образования и науки Республики Дагестан.
Участниками Программы являются Министерство труда и социального развития Республики Дагестан, Министерство экономики и территориального развития Республики Дагестан, Министерство культуры Республики Дагестан, Министерство по национальной политике Республики Дагестан и органы местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан (по согласованию).
Участие в реализации мероприятий Программы органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов Республики Дагестан обусловлено тем, что большая часть образовательных учреждений подведомственна органов# местного самоуправления городских округов и муниципальных районов Республики Дагестан.
Участники Программы несут ответственность за качественное и своевременное выполнение мероприятий, эффективное использование выделяемых средств.
Ответственный исполнитель с учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели (индикаторы) и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации Программы и состав участников.
Для обеспечения мониторинга и анализа хода реализации Программы ответственный исполнитель ежегодно согласовывает с Министерством экономики и территориального развития Республики Дагестан и Министерством финансов Республики Дагестан уточненные показатели эффективности Программы на соответствующий год и ежеквартально отчитывается о ходе достижения их значений.
Экспертные проверки хода реализации Программы могут осуществляться в процессе комплексных проверок с участием представителей участников Программы, Министерства экономики и территориального развития Республики Дагестан, Министерства финансов Республики Дагестан, заинтересованных органов исполнительной власти Республики Дагестан, органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан. При этом обращается внимание на соблюдение сроков реализации программных мероприятий, целевое и эффективное использование выделенных средств, привлечение средств внебюджетных источников финансирования и местных бюджетов муниципальных образований, принимающих участие в реализации Программы, а также на достижение промежуточных и конечных результатов программных мероприятий.
Ответственный исполнитель Программы ежегодно до 1 марта направляет в Правительство Республики Дагестан, Министерство экономики и территориального развития Республики Дагестан и Министерство финансов Республики Дагестан отчет о ходе реализации Программы.
VII. Перечень программных мероприятий и механизмов их реализации
Ответственным исполнителем выступает Министерство образования и науки Республики Дагестан.
Ответственный исполнитель несет ответственность за своевременность выполнения программных мероприятий, а также обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы. Ответственный исполнитель проводит мониторинг эффективности мероприятий Программы, ежегодно уточняет показатели и размеры затрат на их выполнение с учетом выделяемых средств, в случае необходимости в установленном порядке подготавливает предложения по внесению изменений в перечень мероприятий Программы на очередной финансовый год.
VIII. Методика проведения оценки социально-экономической эффективности Программы
Эффективность Программы рассчитывается по следующей формуле:
, где:
Э - эффективность Программы;
- значение i-го целевого индикатора, утвержденное Программой;
Т - фактическое значение i-го целевого индикатора;
n - количество целевых индикаторов.
Мониторинг результативности реализации Программы будет осуществляться в следующих формах:
сбор, обработка, анализ статистической отчетности по формам федерального государственного статистического наблюдения;
получение информации от Федеральной службы государственной статистики;
сбор, обработка, анализ оперативной информации, представляемой в Министерство образования и науки Республики Дагестан муниципальными органами управления образования, образовательными организациями.
IX. Подпрограммы Программы
Программа включает следующие подпрограммы:
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования детей"
Целью подпрограммы является создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для современного качественного образования.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дошкольного образования;
обновление состава и компетенций педагогических кадров дошкольного образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
развитие инфраструктуры образовательных организаций;
модернизация образовательных программ;
создание современной системы оценки качества образования.
Подпрограмма 2 "Развитие общего образования детей"
Целью подпрограммы является создание в системе общего образования детей равных возможностей для современного качественного образования.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам общего образования;
обновление состава и компетенций педагогических кадров общего образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
развитие инфраструктуры образовательных организаций;
модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;
создание современной системы оценки качества образования.
Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования детей"
Целью подпрограммы является создание в системе дополнительного образования детей равных возможностей для современного качественного образования.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дополнительного образования;
обновление состава и компетенций педагогических кадров дополнительного образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
развитие инфраструктуры образовательных организаций;
создание современной системы оценки качества образования.
Подпрограмма 4 "Развитие профессионального образования"
Целью подпрограммы является существенное увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическое развитие Республики Дагестан, повышение ее конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
формирование дифференцированной сети учреждений профессионального образования, учитывающей особенности региона;
модернизация структуры программ профессионального образования для обеспечения их гибкости и эффективности;
повышение уровня профессиональной подготовки рабочих кадров и специалистов;
развитие инфраструктуры образовательных организаций.
Подпрограмма 5 "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи"
Целями подпрограммы является создание в Республике Дагестан правовых, экономических и организационных условий, необходимых для полноценного отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи, а также повышение удовлетворенности населения услугами по организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи.
Для достижения поставленных целей предусматривается решение следующих задач:
сохранение и развитие инфраструктуры отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
создание условий для духовного и физического развития детей, подростков и молодежи во время пребывания в учреждениях отдыха и оздоровления;
кадровое обеспечение учреждений отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
обеспечение отдыха и оздоровления детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации;
повышение качества отдыха и оздоровления;
поддержка инновационных проектов и новых форм в области отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
создание условий для обеспечения безопасного пребывания детей и подростков в оздоровительных лагерях;
укрепление и развитие материально-технической базы стационарных детских оздоровительных лагерей.
Подпрограмма 6 "Одаренные дети"
Основными целями подпрограммы являются:
развитие системы работы с одаренными детьми;
координация взаимодействия и интеграция деятельности учреждений, работающих с одаренными детьми и молодежью республики;
совершенствование системы моральной и материальной поддержки одаренных детей республики.
Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи:
создание условий для выявления детской одаренности и развития детей в соответствии с их способностями по выбранным направлениям деятельности;
развитие и совершенствование системы стимулирования наиболее активно проявляющих себя одаренных детей;
методическое и информационное обеспечение работы с одаренными детьми;
повышение профессиональной компетенции педагогов в области воспитания и образования талантливых детей, организация обмена опытом;
осуществление пропаганды достижений детского и молодежного творчества;
развитие и совершенствование республиканского конкурсно-фестивального, интеллектуального и спортивного движений;
осуществление социальной, педагогической и психологической поддержки одаренных выпускников, продолжающих образование в высших и средних профессиональных учебных заведениях;
просвещение родителей по вопросам развития ребенка.
Реализация мероприятий подпрограммы будет способствовать совершенствованию методики выявления и поддержки детей, повышению уровня интеллекта, усилению мер социальной защиты одаренного ребенка, педагогов-наставников, принимающих участие в достижении одаренным ребенком высоких результатов.
Подпрограмма 7 "Русский язык"
Целями подпрограммы являются:
поддержка, сохранение и распространение русского языка в Республике Дагестан как важнейшего фактора консолидации народов Дагестана, дагестанского общества;
создание условий для полноценной реализации русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения между народами Дагестана.
Для достижения поставленных целей предусматривается решение следующих задач:
обеспечение реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации;
создание условий для эффективного функционирования русского языка как средства межнационального общения между народами Дагестана;
создание необходимых условий для гармоничного развития национально-русского двуязычия;
обновление содержания образовательной программы по русскому языку и методов обучения ему в дагестанской национальной школе;
обновление учебно-методической базы по русскому языку в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта с учетом региональных и национальных особенностей;
переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по русскому языку.
Подпрограмма 8 "Обеспечение реализации государственной программы".
Основной целью подпрограммы является обеспечение организационных, информационных и научно-методических условий, включая общественное участие, для реализации Программы.
Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:
разработка нормативно-правовых, научно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;
мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов в целях своевременности принятия управленческих решений;
продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности.
Подпрограмма 9 "Создание новых мест в общеобразовательных организациях Республики Дагестан в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 - 2025 годы"
Целью подпрограммы является обеспечение создания новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
обеспечение односменного режима обучения в 1-11 (12) классах общеобразовательных организаций Республики Дагестан, перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше;
модернизация инфраструктуры общего образования (проведение капитального ремонта, реконструкции, строительства зданий, пристроя к зданиям общеобразовательных организаций, возврат в систему общего образования зданий, используемых не по назначению, приобретение (выкуп), аренда зданий и помещений, в том числе оснащение новых мест в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - средства обучения и воспитания);
оптимизация загруженности общеобразовательных организаций (эффективное использование имеющихся помещений (в том числе за счет сетевого взаимодействия), повышение эффективности использования помещений образовательных организаций разных типов, включая образовательные организации дополнительного, профессионального и высшего образования, проведение организационных мероприятий, направленных на оптимизацию образовательной деятельности, и кадровых решений, в том числе решений по повышению квалификации педагогических работников начального общего, основного общего и среднего общего образования);
поддержка развития негосударственного сектора общего образования.
Подпрограмма "Развитие дошкольного образования детей"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в паспорт внесены изменения
Паспорт
|
Ответственный исполнитель подпрограммы "Развитие дошкольного образования детей" (далее - подпрограмма) |
- |
Министерство образования и науки Республики Дагестан |
|
Участники подпрограммы |
- |
органы местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан (по согласованию) |
|
Цель подпрограммы |
- |
создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для современного качественного образования |
|
Задачи подпрограммы |
- |
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дошкольного образования; обновление состава и компетенций педагогических кадров дошкольного образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию; развитие инфраструктуры образовательных организаций; модернизация образовательных программ; создание современной системы оценки качества образования |
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
- |
I этап - 2015 - 2017 годы; II этап - 2018-2020 годы |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
- |
охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет), процентов; удельный вес численности детей частных дошкольных образовательных организаций в общей численности детей дошкольных образовательных организаций, процентов; удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования, процентов; численность детей в дошкольных образовательных организациях, приходящихся на одного педагогического работника, человек; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Республике Дагестан, процентов |
|
Объемы и источники финансирования подпрограммы |
- |
объем финансирования из республиканского бюджета Республики Дагестан составляет 17 587 062,0 тыс. рублей, в том числе: в 2015 году - 2 847 611,6 тыс. рублей; в 2016 году - 2 989 730,8 тыс. рублей; в 2017 году - 2 937 429,9 тыс. рублей; в 2018 году - 2 937 429,9 тыс. рублей; в 2019 году - 2 937 429,9 тыс. рублей; в 2020 году - 2 937 429,9 тыс. рублей |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
- |
обеспечение к 2016 году 100-процентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет; обеспечение к 2018 году современных условий предоставления дошкольного образования в соответствии с ФГОС дошкольного образования для всех детей, посещающих дошкольные образовательные организации; доведение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций до 100 процентов средней заработной платы в сфере общего образования соответствующего региона |
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" к 2016 году необходимо решить задачу по достижению 100-процентной доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет, что является для республики достаточно непростой задачей.
С 2013 года в Дагестане реализуется проект по модернизации региональной системы дошкольного образования. Мероприятия по ликвидации очередности к 2016 году в детских садах республики отражены в плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения, направленные на повышение эффективности в сфере образования Республики Дагестан" (далее - "дорожная карта"), утвержденном распоряжением Правительства Республики Дагестан от 6 мая 2014 г. N 128-р.
В рамках реализации "дорожной карты" за два последних года в республику из федерального бюджета привлечено 2,7 млрд руб., еще около 700 млн руб. выделены из республиканского бюджета, что позволило ввести в эксплуатацию 38 новых дошкольных образовательных учреждений, еще 8 учреждений введено за счет средств муниципальных бюджетов.
Всего за два последних года создано около 18 тыс. дополнительных мест.
По итогам 2014 года охват детей в возрасте от 0 до 7 лет дошкольным образованием составил 22,6 проц., при этом доступность дошкольного образования, исходя из реальной численности детей, состоящих в электронной очереди, составила 44,1 проц., что на 4 проц. больше, чем в 2013 году. Максимальный рост наблюдается именно в тех городах, где имелась наибольшая потребность.
В 2014 году совместно с муниципалитетами велась активная работа по вводу дополнительных мест в дошкольных учреждениях, где особое внимание уделялось созданию групп кратковременного пребывания и развитию негосударственного сектора. Так, в 2014 году охват детей дошкольным образованием через группы кратковременного пребывания составил 2,7 тыс. детей. Для сравнения: в 2012 году - 15 детей, а в 2013 году - 160 детей.
В текущем году за счет всех форм финансирования планируется ликвидировать очередность в детские сады для детей в возрасте от 3 до 7 лет.
Применение программно-целевого метода позволит обеспечить:
устойчивое развитие системы дошкольного образования Республики Дагестан;
проведение мониторинга состояния системы дошкольного образования Республики Дагестан;
методическое обеспечение внедрения ФГОС в дошкольном образовании;
развитие альтернативных форм дошкольного образования;
поддержка негосударственного сектора в системе дошкольного образования.
II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Целью подпрограммы является создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для современного качественного образования.
Основными задачами подпрограммы являются:
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дошкольного образования;
обновление состава и компетенций педагогических кадров дошкольного образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
развитие инфраструктуры образовательных организаций;
модернизация образовательных программ;
создание современной системы оценки качества образования.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015 - 2025 годах составит 17 587 062,0 тыс. рублей:
в 2015 году - 2 847 611,6 тыс. рублей;
в 2016 году - 2 989 730,8 тыс. рублей
в 2017 году - 2 937 429,9 тыс. рублей;
в 2018 году - 2 937 429,9 тыс. рублей;
в 2019 году - 2 937 429,9 тыс. рублей;
в 2020 году - 2 937 429,9 тыс. рублей.
Подпрограмма "Развитие общего образования детей"
С изменениями и дополнениями от:
23 декабря 2016 г.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в паспорт внесены изменения
Паспорт
|
Ответственный исполнитель подпрограммы "Развитие общего образования детей" (далее - подпрограмма) |
- |
Министерство образования и науки Республики Дагестан |
|
Участники подпрограммы |
- |
органы местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан (по согласованию) |
|
Цель подпрограммы |
- |
создание в системе общего образования детей равных возможностей для современного качественного образования |
|
Задачи подпрограммы |
- |
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам общего образования; обновление состава и компетенций педагогических кадров общего образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию; развитие инфраструктуры образовательных организаций; модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике; создание современной системы оценки качества образования |
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
- |
I этап - 2015 - 2017 годы; II этап - 2018-2020 годы |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
- |
доля муниципальных образовательных организаций Республики Дагестан общего образования, имеющих государственную аккредитацию, от общего количества муниципальных образовательных организаций общего образования, процентов; доля обучающихся в государственных образовательных организациях и муниципальных образовательных организациях, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, от общей численности обучающихся в образовательных организациях, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку и математике, процентов; удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций, процентов; удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования, процентов; удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций, процентов; число обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования, человек; удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях, процентов; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Дагестан, процентов; удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (в городских поселениях и сельской местности), процентов |
|
Объемы и источники финансирования подпрограммы |
- |
объем финансирования подпрограммы из республиканского бюджета Республики Дагестан составляет 113 396 495,7 тыс. рублей, в том числе: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 113 319 437,9 тыс. рублей, из федерального бюджета - 77057,8 тыс. рублей. По годам: в 2015 году - 18865750,7 тыс. рублей; в 2016 году - 18 838 441,8 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 18 761 384,0 тыс. рублей, из федерального бюджета - 77057,8 тыс. рублей; в 2017 году - 18 923 075,9 тыс. рублей; в 2018 году - 18 923 075,9 тыс. рублей; в 2019 году - 18 923 075,9 тыс. рублей; в 2020 году - 18 923 075,9 тыс. рублей |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
- |
доведение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования до средней заработной платы в республике; сокращение разрыва в образовательных результатах между обучающимися за счет повышения эффективности и качества работы в школах с низкими образовательными результатами выпускников; предоставление всем детям-инвалидам, которым показана такая форма обучения, возможности освоения образовательных программ общего образования в форме дистанционного образования и электронного обучения; ликвидация практики реализации образовательных программ общего образования в третью смену; создание в общеобразовательных организациях безбарьерной образовательной среды, необходимой для обеспечения полноценной интеграции детей-инвалидов, которым показана такая возможность, в образовательный процесс |
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Наиболее актуальными проблемами в сфере общего образования Республики Дагестан, на решение которых направлена подпрограмма, являются:
недостаточность условий для получения обучающимися качественного образования современного уровня;
ограниченность материально-технических ресурсов (недостаточное технологическое, учебно-методическое обеспечение, высокий износ основных фондов) образовательных организаций;
ограниченный доступ образовательных организаций к современным информационным системам, необходимость создания и развития ресурсных центров по обеспечению информатизации системы образования Республики Дагестан.
В Программе учтены положения Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р, национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", основные направления государственной политики в сфере общего образования.
Применение программно-целевого метода позволит обеспечить:
устойчивое развитие системы образования Республики Дагестан;
проведение мониторинга состояния системы образования Республики Дагестан, анализа и прогноза влияния различных факторов на реализацию Программы;
корректировку Программы в зависимости от изменений состояния системы образования Республики Дагестан.
При этом невозможность комплексного развития системы образования Республики Дагестан без использования программно-целевого метода обусловлена многообразием, сложностью и масштабностью задач ее развития.
Вероятными последствиями отказа от использования программно-целевого метода при решении проблем развития и функционирования системы образования Республики Дагестан могут стать:
невозможность формирования единого образовательного пространства, модернизации системы образования Республики Дагестан;
недоступность качественного образования;
снижение уровня развития и адресной поддержки обучающихся в образовательных организациях и работников системы образования Республики Дагестан.
Основными рисками, связанными с решением проблем программно-целевым методом, являются:
неэффективное взаимодействие органов исполнительной власти Республики Дагестан, органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан и образовательных организаций;
недостаточное ресурсное обеспечение системы образования Республики Дагестан;
неэффективное использование средств республиканского бюджета Республики Дагестан, выделенных на реализацию Программы.
II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Целью подпрограммы является создание в системе общего образования детей равных возможностей для современного качественного образования.
Задачами подпрограммы являются:
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам общего образования;
обновление состава и компетенций педагогических кадров общего образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
развитие инфраструктуры образовательных организаций;
модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;
создание современной системы оценки качества образования.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015 - 2025 годах составит 113 396 495,7 тыс. рублей, в том числе: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 113 319 437,9 тыс. рублей, из федерального бюджета - 77057.8 тыс. рублей. По годам:
в 2015 году - 18865750,7 тыс. рублей;
в 2016 году - 18 838 441,8 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 18 761 384,0 тыс. рублей, из федерального бюджета - 77057.8 тыс. рублей;
в 2017 году - 18 923 075,9 тыс. рублей;
в 2018 году - 18 923 075,9 тыс. рублей;
в 2019 году - 18 923 075,9 тыс. рублей;
в 2020 году - 18 923 075,9 тыс. рублей.
Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в паспорт внесены изменения
Паспорт
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Наиболее актуальными проблемами в сфере дополнительного образования детей Республики Дагестан, на решение которых направлена подпрограмма, являются:
низкий охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования;
слабая материально-техническая база учреждений дополнительного образования;
неэффективное расходование бюджетных средств в учреждениях дополнительного образования;
низкий уровень среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей.
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Основной целью реализации подпрограммы является создание в системе дополнительного образования детей равных возможностей для современного качественного образования.
Задачами подпрограммы являются:
формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дополнительного образования;
обновление состава и компетенций педагогических кадров дополнительного образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
развитие инфраструктуры образовательных организаций;
создание современной системы оценки качества образования.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.
Ожидаемым результатом реализации подпрограммы является охват не менее 70 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования, в том числе не менее 50 процентов за счет бюджетных средств.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015 - 2025 годах составит 1 128 007,7 тыс. рублей, в том числе:
в 2015 году - 172 201,5 тыс. рублей;
в 2016 году - 172 535,8 тыс. рублей;
в 2017 году - 195 817,6 тыс. рублей;
в 2018 году - 195 817,6 тыс. рублей;
в 2019 году - 195 817,6 тыс. рублей;
в 2020 году - 195 817,6 тыс. рублей.
Подпрограмма "Развитие профессионального образования"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в паспорт внесены изменения
Паспорт
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Развитие профессионального образования - приоритетное направление, призванное обеспечивать региональную экономику квалифицированными кадрами. Задача по гармонизации профессионального образования с нуждами экономики республики поставлена в подпроекте "Просвещенный Дагестан" приоритетного проекта развития Республики Дагестан "Человеческий капитал".
Система профессионального образования Республики Дагестан представлена 106 учреждениями с общим контингентом обучающихся 95 тысяч человек. Выпуск рабочих кадров и специалистов в 2014 году составил 21 тыс. человек.
Последние два года в системе профессионального образования Республики Дагестан происходят структурные изменения, связанные с переходом от двухуровневой системы - НПО и СПО - к одному уровню с реализацией двух типов программ: по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена. Основной целью оптимизации сети организаций профессионального образования являлось улучшение качества образовательных услуг, что отражено в одобренной распоряжением Правительства Республики Дагестан от 28 августа 2014 г. N 269-р Концепции модернизации профессионального образования на период до 2017 года.
В рамках реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 и приоритетного проекта развития республики "Человеческий капитал" созданы и функционируют 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций и 2 ресурсных центра для приоритетных отраслей экономики республики.
Наиболее актуальными проблемами в сфере профессионального образования Республики Дагестан, на решение которых направлена подпрограмма, являются:
обеспечение соответствия квалификации выпускников текущим и перспективным требованиям современной экономики;
консолидация ресурсов бизнеса и государства на ускоренное развитие системы среднего профессионального образования;
контроль за качеством подготовки кадров;
слабая материально-техническая база учреждений среднего профессионального образования.
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:
мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе);
проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на эффективный контракт;
реализацию региональных программ модернизации профессионального образования;
создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;
нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях;
разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Применение программно-целевого метода позволит обеспечить:
подготовку по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям;
создание системы непрерывной подготовки педагогических и управленческих кадров;
повышение квалификации не менее 75 проц. педагогических и руководящих работников СПО;
создание малых молодежных предприятий на базе образовательных организаций, что позволит уже к 2017 году вовлечь в предпринимательскую среду до 5 проц. выпускников колледжей.
II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Основной целью подпрограммы является увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическое развитие Республики Дагестан, повышение ее конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом.
Задачами подпрограммы являются:
формирование дифференцированной сети учреждений профессионального образования, учитывающей особенности региона;
модернизация структуры программ профессионального образования для обеспечения их гибкости и эффективности;
повышение уровня профессиональной подготовки рабочих кадров и специалистов;
развитие инфраструктуры образовательных организаций.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
создание 3 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.
Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике республики.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015 - 2025 годах составит 10 180 522,2 тыс. рублей, из них из республиканского бюджета Республики Дагестан - 10 148 008,5 тыс. рублей; из федерального бюджета - 32513,7 тыс. рублей. По годам:
в 2015 году - 1454631,1 тыс. рублей;
в 2016 году - 1 623 892,3 тыс. рублей, из них: из республиканского бюджета Республики Дагестан - 1 591 378,6 тыс. рублей, из федерального бюджета - 32 513,7 тыс. рублей;
в 2017 году - 1 775 499,7 тыс. рублей;
в 2018 году - 1 775 499,7 тыс. рублей;
в 2019 году - 1 775 499,7 тыс. рублей;
в 2020 году - 1 775 499,7 тыс. рублей.
Подпрограмма
"Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в паспорт внесены изменения
Паспорт
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Развитие системы отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи является одним из приоритетных направлений социальной политики Республики Дагестан.
В течение последних 10 лет ежегодно регистрируется рост заболеваемости детей. Одной из причин ухудшения детского и подросткового здоровья является недостаточная эффективность профилактических и коррекционных мероприятий, направленных на его сохранение и укрепление. В связи с этим дети и подростки данной категории в первоочередном порядке нуждаются в адресной государственной поддержке и предоставлении услуг по отдыху и оздоровлению.
Общая заболеваемость подростков за последние годы также не имеет тенденции к снижению. Произошел значительный рост психических расстройств, болезней органов пищеварения, болезней эндокринной системы, травм, отравлений.
В связи с этим особое внимание в республике уделяется вопросам организации отдыха и оздоровления детей с использованием санаторных смен в медицинских учреждениях и учреждениях санаторного типа, загородных оздоровительных лагерях, лагерях с дневным пребыванием и других учреждениях отдыха и оздоровления.
Проблема совершенствования организации детского отдыха и оздоровления в настоящее время является объектом пристального внимания федеральных и республиканских органов власти.
В соответствии с подпунктом "а" пункта 1 перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания об организации летнего отдыха детей и подростков от 15 июня 2010 г. N Пр-1726 необходимо разработать комплекс мер, направленных на развитие системы отдыха и оздоровления детей и подростков, включающих в себя:
совершенствование инфраструктуры отдыха и форм его организации;
подготовку квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями;
обеспечение отдыха и оздоровления детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья;
участие студенческих педагогических отрядов в организации летнего отдыха детей и подростков.
Эффективное решение обозначенных задач требует комплексного подхода, концентрации финансовых средств из бюджетов всех уровней, четких механизмов управления проводимыми мероприятиями. Это объясняет целесообразность решения проблем организации детского отдыха программно-целевым методом.
В целях развития системы отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи была разработана настоящая подпрограмма.
Она представляет собой комплекс мероприятий, направленных на достижение конкретных целей и решение задач, стоящих перед исполнительными органами государственной власти Республики Дагестан, участвующими в проведении детской оздоровительной кампании.
В системе отдыха и оздоровления детей Республики Дагестан имеется ряд проблем, основными из которых являются уменьшение количества загородных стационарных детских оздоровительных учреждений, участвующих в проведении летней оздоровительной кампании, и износ их материально-технической базы.
Из-за недостаточного финансирования в оздоровительных учреждениях в период летних каникул открывается не больше двух смен. Нехватка денежных средств отражается на качестве питания детей, условиях проживания, организации досуговой деятельности.
В республике имеются факты передачи детских лагерей в собственность Республики Дагестан с баланса предприятий, оказавшихся в трудной финансовой ситуации.
Все большее распространение получают лагеря с дневным пребыванием, что объясняется малозатратностью данной формы детского отдыха. В связи с этим особого внимания требуют образовательные программы данных лагерей, подходы к организации досуговой деятельности детей, мероприятия по оздоровлению.
При отсутствии программно-целевого метода решения проблемы возможно усиление следующих негативных тенденций:
рост детской и подростковой преступности;
снижение численности оздоровленных детей и подростков;
снижение качества отдыха детей, подростков и молодежи;
снижение численности отдохнувших детей, подростков и молодежи.
Отдельным направлением работы должна стать организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В республике осуществляется организация отдыха и оздоровления детей, подвергшихся стрессовым ситуациям в результате террористических актов, стихийных бедствий, вооруженных конфликтов, а также детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных и неполных семей, детей безработных граждан, детей, имеющих недостатки в психическом и (или) физическом развитии, детей, содержащихся в учреждениях социального обслуживания семьи, детей, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел, беспризорных и безнадзорных детей, а также других категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Реализация подпрограммы позволит продолжить работу, направленную на совершенствование условий, необходимых для организации полноценного отдыха и оздоровления максимально большей численности детей, подростков и молодежи в Республике Дагестан.
Целый ряд факторов свидетельствует о целесообразности решения проблем детского отдыха программно-целевым методом:
участие в реализации мероприятий по организации отдыха и оздоровления детей органов исполнительной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан, юридических лиц, имеющих на балансе загородные детские лагеря и санатории, органов, осуществляющих надзор за соблюдением норм и правил организации детского отдыха, общественных организаций;
наличие проблем, решение которых требует комплексного подхода;
необходимость концентрации финансовых и иных ресурсов из различных источников для решения поставленных задач.
Несмотря на явные преимущества программно-целевого метода, при реализации подпрограммы могут возникнуть следующие риски:
сокращение бюджетного финансирования, что может привести к необходимости корректировки мероприятий подпрограммы;
отсутствие заинтересованности у балансодержателей загородных лагерей в сохранении и дальнейшем развитии инфраструктуры отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи.
II. Цели, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Основными целями подпрограммы являются:
создание в Республике Дагестан правовых, экономических и организационных условий, необходимых для полноценного отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
повышение удовлетворенности населения услугами по организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи.
Достижение поставленных целей предполагает решение следующих задач:
сохранение и развитие инфраструктуры отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
создание условий для духовного и физического развития детей, подростков и молодежи во время пребывания в учреждениях отдыха и оздоровления;
кадровое обеспечение учреждений отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
обеспечение отдыха и оздоровления детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации;
повышение качества отдыха и оздоровления;
поддержка инновационных проектов и новых форм в области отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
создание условий для обеспечения безопасного пребывания детей и подростков в оздоровительных лагерях;
укрепление и развитие материально-технических баз стационарных детских оздоровительных лагерей.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Ожидается, что реализация подпрограммных мероприятий позволит:
сохранить имеющуюся в республике инфраструктуру отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
улучшить материально-технические условия детских оздоровительных учреждений;
усовершенствовать порядок организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;
сохранить численность детей, охваченных различными формами отдыха и оздоровления, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
снизить уровень заболеваемости детского населения республики, прежде всего детей школьного возраста;
снизить число преступлений, совершенных несовершеннолетними;
освоить новые эффективные формы организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015-2025 годах составит 1 328 096,4 тыс. рублей, в том числе:
в 2015 году - 205 811,8 тыс. рублей;
в 2016 году - 221 578,6 тыс. рублей;
в 2017 году - 225 176,5 тыс. рублей;
в 2018 году - 225 176,5 тыс. рублей;
в 2019 году - 225 176,5 тыс. рублей;
в 2020 году - 225 176,5 тыс. рублей.
Подпрограмма "Одаренные дети"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в паспорт внесены изменения
Паспорт
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
В современном обществе существенно изменились требования, предъявляемые к гражданину. Все в большей мере востребованным оказывается человек активный, способный легко ориентироваться и принимать ответственные решения в быстро меняющихся обстоятельствах.
В связи с этим актуальной сегодня является проблема выявления, поддержки и развития творчески одаренных детей и молодежи как интеллектуального и духовного потенциала общества. Раскрытие способностей и талантов ребенка важно не только для него самого, но и для общества в целом. Именно поэтому необходимы меры по активизации работы с одаренными детьми.
Настоящая подпрограмма исходит из следующих форм проявления детской одаренности:
академическая и общая интеллектуальная одаренность;
художественная одаренность;
спортивная одаренность;
организаторская, лидерская одаренность.
Задача системы образования заключается в том, чтобы, создав условия для всестороннего развития каждого ученика, помочь ребенку развиться в той области творчества, где он наиболее активно сможет проявить свои способности и таланты.
Отсутствие программно-целевого метода сопровождения талантливых детей приведет к снижению уровня выявления, поддержки и развития одаренных школьников.
Основными условиями выполнения подпрограммы являются:
отработка технологий отбора одаренных детей;
укрепление и развитие сети образовательных учреждений, позволяющих организовать образовательный процесс с учетом категорий одаренных детей;
разработка и внедрение развивающих программ и методик;
проведение индивидуальной работы высокопрофессиональных педагогов и специалистов с одаренными детьми для оказания им содействия в творческом росте;
разработка мер социальной и психологической поддержки одаренных детей;
сохранение и развитие системы взаимодействия учреждений и организаций, работающих с одаренными детьми.
II. Цели, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Основными целями подпрограммы являются:
развитие системы работы с одаренными детьми;
координация взаимодействия и интеграция деятельности учреждений, работающих с одаренными детьми и молодежью республики;
совершенствование системы моральной и материальной поддержки одаренных детей республики.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.
Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи:
создание условий для выявления детской одаренности и развития детей в соответствии с их способностями по выбранным направлениям деятельности;
развитие спектра образовательных услуг, удовлетворяющих потребности, интересы детей;
обеспечение развития и совершенствования системы стимулирования наиболее активно проявляющих себя одаренных детей;
методическое и информационное обеспечение работы с одаренными детьми;
повышение профессиональной компетенции педагогов в области воспитания и образования талантливых детей;
организация обмена опытом;
осуществление пропаганды достижений детского и молодежного творчества;
развитие и совершенствование республиканского конкурсно-фестивального, интеллектуального и спортивного движений;
осуществление социальной, педагогической, психологической поддержки одаренных выпускников, продолжающих образование в высших и средних профессиональных учебных заведениях.
Реализация мероприятий подпрограммы будет способствовать совершенствованию методики выявления и поддержки детей, повышению уровня интеллекта, усилению мер социальной защиты одаренного ребенка, педагогов-наставников, принимающих участие в достижении одаренным ребенком высоких результатов.
Основной социально-экономический эффект от реализации подпрограммы состоит в оптимизации расходования бюджетных средств путем обеспечения адресности и контроля инвестирования государственных средств в развитие всех видов одаренности детей, а также в создании необходимых условий для успешной подготовки и достижения одаренными школьниками высоких результатов на всероссийских и международных интеллектуальных состязаниях.
Реализация Программы позволит:
увеличить численность детей, принимающих участие в республиканских, всероссийских, международных интеллектуальных состязаниях, конкурсах;
привлечь лучших педагогов, педагогов-наставников, занимающихся подготовкой одаренных детей;
снизить уровень правонарушений среди детей, подростков и молодежи посредством пропаганды различных интеллектуальных состязаний, турниров, конкурсов.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015 - 2025 годах составит 5 776,0 тыс. рублей, в том числе:
в 2015 году - 912,0 тыс. рублей;
в 2016 году - 0,0 тыс. рублей;
в 2017 году - 1 216,0 тыс. рублей;
в 2018 году - 1 216,0 тыс. рублей;
в 2019 году - 1 216,0 тыс. рублей;
в 2020 году - 1 216,0 тыс. рублей.
Подпрограмма "Русский язык"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в паспорт внесены изменения
Паспорт
|
Ответственный исполнитель подпрограммы "Русский язык" (далее - подпрограмма) |
- |
Министерство образования и науки Республики Дагестан |
|
Участники подпрограммы |
- |
Министерство культуры Республики Дагестан; Министерство по национальной политике Республики Дагестан |
|
Цели подпрограммы |
- |
поддержка, сохранение и распространение русского языка в Республике Дагестан как важнейшего фактора консолидации народов Дагестана, дагестанского общества; создание условий для полноценной реализации русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения между народами Дагестана |
|
Задачи подпрограммы |
- |
обеспечение реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации; создание условий для эффективного функционирования русского языка как средства межнационального общения между народами Дагестана; создание необходимых условий для гармоничного развития национально-русского двуязычия; обновление содержания и методов обучения русскому языку в дагестанской национальной школе; обновление учебно-методической базы по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС с учетом региональных и национальных особенностей; переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по русскому языку |
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
- |
I этап - 2015 - 2017 годы; II этап - 2018-2020 годы |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
- |
доля обучающихся по программам русского языка, предназначенным для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, в общей численности учащихся сельских школ; численность лиц, успешно прошедших повышение квалификации и переподготовку по русскому языку в связи с реализацией ФГОС второго поколения; количество учебников и (или) учебных пособий по русскому языку и литературному чтению, разработанных с учетом языковых и региональных особенностей Дагестана и допущенных к использованию в учебном процессе в образовательных организациях с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения в связи с реализацией образовательных стандартов второго поколения в рамках требований приказа Минобрнауки России от 14 декабря 2009 г. N 729; подготовка учебно-методических комплектов для учащихся школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения; количество культурных и образовательных мероприятий, популяризирующих русский язык как государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения народов Дагестана; количество научно-методических конференций, симпозиумов; количество программ, учебно-методических пособий по русскому языку для подготовки детей дошкольных организаций к поступлению в школу |
|
Объемы и источники финансирования подпрограммы |
- |
объем финансирования составляет 14 900,5 тыс. рублей, в том числе: в 2015 году - 3 696,5 тыс. рублей; в 2016 году - 0,0 тыс. рублей; в 2017 году - 2 801,0 тыс. рублей; в 2018 году - 2 801,0 тыс. рублей; в 2019 году - 2 801,0 тыс. рублей; в 2020 году - 2 801,0 тыс. рублей |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
- |
в результате реализации подпрограммы предполагается: увеличение количества учебно-методических комплектов, учебников, учебных пособий по русскому языку, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения; увеличение количества справочно-информационных, методических, наглядных пособий по русскому языку; увеличение количества школ, в которых соблюдаются требования Базисного учебного плана о соотношении федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта; увеличение численности преподавателей, прошедших переподготовку и повышение квалификации по вопросам преподавания русского языка как неродного в условиях многонациональной республики; увеличение количества мероприятий научно-методического, образовательного и культурно-просветительского характера, посвященных изучению и популяризации русского языка и русской культуры в республике |
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Актуальность разработки и принятия настоящей подпрограммы продиктована особой ролью русского языка, русской культуры в жизни народов Дагестана, прежде всего, в обеспечении консолидации, единства и культурного развития народов Дагестана, гармоничного функционирования национально-русского двуязычия.
В многонациональном Дагестане, где на сравнительно небольшой территории сосредоточено более 30 коренных языков, русский язык утвердился как государственный язык Российской Федерации и как язык межнационального общения между народами Дагестана.
Практика выполнения мероприятий республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007 - 2010 годы показала целесообразность объединения усилий органов власти, научных и педагогических работников, образовательных организаций для осуществления комплексного подхода к решению государственных проблем в сфере образования, прежде всего, для создания условий эффективного функционирования русского языка как государственного языка России и языка межнационального общения народов Дагестана.
Реализация республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007 - 2010 годы позволила привлечь к участию около 20 образовательных и научных организаций, вузов и ссузов, благодаря усилиям которых было проведено свыше 30 мероприятий регионального, федерального, международного уровня в виде научно-практических конференций, олимпиад, круглых столов, дней русского языка, изданы серии сборников, книг, учебников, учебных пособий, двуязычных словарей.
В рамках республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007 - 2010 годы были разработаны и апробированы рекомендации по совершенствованию методики преподавания русского языка в школах с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, способствующие повышению уровня владения русским языком и культуры речи; созданы УМК, учебники, учебные пособия, тестовые материалы. Общий тираж всей изданной учебно-методической литературы по русскому языку в рамках программы составил свыше 100 тыс. экземпляров.
Однако анализ реализации республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007 - 2010 годы показывает, что поставленные задачи в сфере сохранения и распространения русского языка, укрепления его позиций в Дагестане решены не в полной мере.
В республике, как и во всей России, в последние годы наблюдается, особенно среди молодежи, сужение сферы функционирования русского литературного языка, русской культуры, искажение литературных норм и культуры русской речи, особенно в среде политических деятелей, государственных служащих, работников культуры, радио, телевидения, а также в изданиях книг, журналов, газет, директивных документов разных уровней.
Нередко из-за низкого качества обучения русскому языку выпускники школ и вузов не обладают необходимыми знаниями и навыками речевого общения на русском нормированном литературном языке, что негативно влияет на грамотность и культуру русской речи общества в целом.
Существующая система подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей русского языка не всегда успевает реагировать на постоянно меняющиеся потребности школы, общества, что препятствует качественному преподаванию русского языка и литературы в образовательных организациях в республике. Недостаточно развитая система дистанционного и инновационного обучения русскому языку и слабое использование современных информационных технологий также не позволяют удовлетворить в полной мере потребности личности и общества в этой сфере.
Выпускники дагестанской национальной школы с родным (нерусским) языком обучения, имея меньшее количество часов на изучение предмета "Русский язык", должны сдавать ЕГЭ по одним и тем же контрольно-измерительным материалам (КИМам), на одинаковом уровне с детьми, свободно владеющими русским языком еще до поступления в школу. Между тем нет современных учебников, учебных пособий по русскому языку, которые ориентированы на детей, в разной мере владеющих русским языком.
Сегодня не теряют своей остроты следующие проблемы, обусловившие разработку Программы:
угроза разрушения единого информационного, образовательного, социально-культурного и экономического пространства;
потребность проведения единой политики в языковой сфере, свободного владения каждым дагестанцем русским и родными языками, гармоничного развития национально-русского двуязычия в Республике Дагестан;
необходимость создания условий для эффективного функционирования русского языка как государственного языка России и языка межнационального общения, как важнейшего средства сохранения единства, как регулирующего и объединяющего элемента политической, экономической и культурной сфер жизни республики;
отток русского населения, ослабление национальной самоидентификации русского населения на территории Республики Дагестан;
снижение уровня качества изучения русского языка и русской культуры на всех ступенях непрерывного образования - от дошкольного до вузовского и послевузовского образования включительно;
нехватка учебной, учебно-методической, художественной литературы для образовательных организаций, особенно для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, разработанной с учетом требований ФГОС, а также региональных и языковых особенностей Дагестана;
невысокая эффективность межведомственной координации работы между вузами, научными и образовательными организациями в республике по данной проблеме.
Подпрограмма является организационной основой решения проблемы функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения в Республике Дагестан на 2014 - 2017 годы. Ее реализация позволит выявить эффективные и перспективные разработки в области русского языка, укрепить позиции русского языка как средства общения народов Дагестана и обновить содержание образовательной программы по русскому языку и методы обучения ему.
II. Цели, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Целями подпрограммы являются:
поддержка, сохранение и распространение русского языка в Республике Дагестан как важнейшего фактора консолидации народов Дагестана, дагестанского общества;
создание условий для полноценной реализации русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения между народами Дагестана.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к подпрограмме.
Задачи подпрограммы следующие:
обеспечение реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации;
создание условий для эффективного функционирования русского языка как средства межнационального общения между народами Дагестана;
создание необходимых условий для гармоничного развития национально-русского двуязычия;
обновление содержания образовательной программы по русскому языку и методов обучения ему в дагестанской национальной школе;
обновление учебно-методической базы по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС с учетом региональных и национальных особенностей;
переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по русскому языку.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015 - 2025 годах составит 14 900,5 тыс. рублей, в том числе:
в 2015 году - 3 696,5 тыс. рублей;
в 2016 году - 0,0 тыс. рублей;
в 2017 году - 2 801,0 тыс. рублей;
в 2018 году - 2 801,0 тыс. рублей;
в 2019 году - 2 801,0 тыс. рублей;
в 2020 году - 2 801,0 тыс. рублей.
Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в паспорт внесены изменения
Паспорт
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Подпрограмма направлена на ресурсное обеспечение Программы с учетом основной деятельности ответственного исполнителя Программы. Кроме того, предполагается внедрение механизма работы всех участников Программы.
С 2015 года впервые будет использоваться программный метод финансирования всей системы образования республики, что требует организационно-аналитическое, правовое и методическое сопровождение и мониторинг мероприятий Программы.
II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Целью подпрограммы является обеспечение организационных, информационных и научно-методических условий, включая общественное участие, для реализации программы.
Задачами подпрограммы являются:
разработка нормативно-правовых, научно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;
мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов в целях своевременности принятия управленческих решений;
продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности.
Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.
Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств федерального бюджета и республиканского бюджета Республики Дагестан.
Общий объем финансирования подпрограммы в 2015 - 2025 годах составит 380 622,1 тыс. рублей, из них по источникам финансирования:
за счет средств федерального бюджета (межбюджетный трансферт) - 122 538,6 тыс. рублей, в том числе
в 2015 году - 19 331,5 тыс. рублей;
в 2016 году - 17 289,1 тыс. рублей;
в 2017 году - 21 479,5 тыс. рублей;
в 2018 году - 21 479,5 тыс. рублей;
в 2019 году - 21 479,5 тыс. рублей;
в 2020 году - 21 479,5 тыс. рублей;
за счет средств республиканского бюджета - 258 083,5 тыс. рублей, в том числе:
в 2015 году - 39 961,7 тыс. рублей;
в 2016 году - 41 957,8 тыс. рублей;
в 2017 году - 44 041,0 тыс. рублей;
в 2018 году - 44 041,0 тыс. рублей;
в 2019 году - 44 041,0 тыс. рублей;
в 2020 году - 44 041,0 тыс. рублей.
Подпрограмма
"Создание новых мест в общеобразовательных организациях Республики Дагестан в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 - 2025 годы"
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в паспорт внесены изменения
Паспорт
I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Подпрограмма разработана в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 октября 2015 г. N 2145-р.
На 1 января 2016 года в Республике Дагестан в 52 муниципальных образованиях и в зоне отгонного животноводства функционирует 1489 общеобразовательных организаций (далее - школы) с контингентом обучающихся 374,6 тысяч детей. Из общей численности школ 1288, с количеством обучающихся 216,9 тыс. детей, расположены в сельской местности и 201 школа, с количеством обучающихся 157,7 тыс. детей, расположена в городской местности.
При этом 695 школ ведут обучение в две смены, 16 школ - в три смены. Перечень общеобразовательных организаций, работающих в три смены, указан в приложении N 1 к подпрограмме.
Общая численность обучающихся во вторую смену составляет 101 тыс. детей, в третью смену - 2,37 тыс. детей. Численность обучающихся во 2-ю и 3-ю смены в разрезе муниципальных образований и уровней образования указаны в приложении N 2 к подпрограмме.
Кроме того, 322 общеобразовательные организации республики имеют износ зданий 50 процентов и выше.
Численность детей, обучающихся в школах, ежегодно растет на 2,5 тыс. учащихся, при этом на фоне увеличения численности обучающихся в городской местности происходит снижение их количества в сельской местности. Рост рождаемости в республике влечет за собой и ежегодное увеличение числа детей, поступающих в первый класс.
С учетом прогноза демографической ситуации возможно увеличение количества общеобразовательных организаций, в которых ожидается трехсменный режим обучения, особенно в таких городах, как Махачкала и Хасавюрт, а также Хасавюртовский район. В связи с этим прогнозирование строительства школ в рамках ликвидации трехсменного режима обучения будет производиться с учетом ожидаемого увеличения численности детей.
В крупных городах и пригородных населенных пунктах наблюдается перегруженность в классах, где порой в одном классе численность детей доходит до 40 на уроке. С другой стороны, в сельской местности до сих пор функционируют порядка 200 малокомплектных школ, в большей части из которых общая численность учащихся менее 30 детей.
Аварийными являются 119 общеобразовательных организаций (8%), с контингентом обучающихся в них 23940 человек (6,4%). Ветхими являются 203 школы (13,6%), с контингентом обучающихся школьников 18592 (5%).
Сложившаяся ситуация вызвана тем, что многие здания школ спроектированы и построены в середине прошлого века и даже существенно раньше и не отвечают современным требованиям, предъявляемым к таким объектам.
Для обеспечения высокого качества общего образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики требуется, в том числе, совершенствование условий и организации обучения в общеобразовательных организациях (далее - школы). Эта потребность диктуется санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.
Для повышения доступности и качества общего образования должны быть обеспечены возможность организации всех видов учебной деятельности в одну смену, безопасность и комфортность условий их осуществления.
Организация образовательного процесса в одну смену позволяет существенно повысить доступность качественного школьного образования во второй половине дня, а именно:
обеспечить обучающимся за 11 лет обучения до 3800 часов обязательной внеурочной деятельности в рамках основной образовательной программы (до 10 часов в неделю);
создать условия для применения сетевой формы реализации образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций;
организовать обучение детей в возрасте от 5 до 18 лет по дополнительным образовательным программам в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", включая дополнительное обучение физической культуре и спорту в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы".
Обучение в одну смену расширяет возможности обучающихся для посещения детских библиотек, музеев, культурных центров, театров, занятий туризмом.
Общая прогнозная потребность до 2025 года по вводу новых мест составляет 120 тыс. мест, в том числе:
для обеспечения обучения в первую смену - 101 тыс. мест;
для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа, - 19 тыс. мест.
В целях ликвидации трехсменного режима образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Республики Дагестан на 2016 - 2025 годы" было включено 12 школ общей мощностью 7384 ученических места. Однако из-за недостаточного финансирования строительство указанных объектов в настоящее время невозможно.
В связи с этим ни по одной из 16 общеобразовательных организаций, работающих в три смены, не определены мероприятия по ликвидации трехсменного режима обучения. Первоочередным является создание дополнительных мест для ликвидации трехсменного режима к 2018 году.
В 2016 - 2020 годах планируется создать:
48,2 тыс. новых мест в школах, в том числе:
44,2 тыс. новых мест для обеспечения обучения в первую смену;
4 тыс. новых мест для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа.
В 2021 - 2025 годах планируется создать:
71 тыс. новых мест в школах, в том числе:
56 тыс. новых мест для обеспечения обучения в первую смену;
15 тыс. новых мест для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа.
Необходимость реализации подпрограммы обусловлена высокой социальной значимостью решаемых задач по формированию условий для получения качественного общего образования.
II. Цели, задачи, целевые показатели, ожидаемые конечные результаты подпрограммы
Целью подпрограммы является создание в Республике Дагестан новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
В ходе реализации подпрограммы будут решены задачи по обеспечению односменного режима обучения в 1-11 (12) классах общеобразовательных организаций и переводу обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше.
Значение целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 3 к подпрограмме.
Подпрограмма реализуется в 2 этапа:
I этап - 2016 - 2020 годы;
II этап - 2021 - 2025 годы.
При реализации I этапа подпрограммы (2016 - 2020 годы) к 2018 году предполагается ликвидировать третью смену обучения, к 2021 году 1-4 классы и 10-11 (12) классы в общеобразовательных организациях перейдут на обучение в одну смену.
При реализации II этапа подпрограммы (2021 - 2025 годы) к 2024 году в одну смену станут обучаться все 5-9 классы в общеобразовательных организациях и к 2025 году 100 процентов обучающихся перейдут из зданий общеобразовательных организаций с износом 50 процентов и выше в новые общеобразовательные организации (что обеспечит снижение показателей числа аварийных зданий и зданий, требующих капитального ремонта).
Объект, планируемый к вводу в 2016 году, приведен в приложении N 4 к подпрограмме. Объекты, планируемые к вводу на 2017 - 2025 годы, будут уточняться ежегодно.
По итогам реализации подпрограммы все школьники в общеобразовательных организациях станут обучаться в одну смену и 100 процентов обучающихся перейдут из зданий с износом 50 процентов и выше в новые здания общеобразовательных организаций.
Решение указанных задач в 2016 году предполагается осуществить путем реализации мероприятий подпрограммы согласно приложению N 5. Перечень мероприятий на 2017 - 2025 годы будет уточнен с учетом потребности в создании новых мест, возможностей бюджета Республики Дагестан и привлечения внебюджетных источников.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в раздел III внесены изменения
III. Объемы и источники финансирования подпрограммы
Финансовое обеспечение подпрограммы предусматривается за счет средств бюджета Республики Дагестан (местных бюджетов) и привлечения внебюджетных источников.
Общий объем финансирования подпрограммы на 2016 - 2025 годы составит 931063,7 тыс. рублей, в том числе:
в 2016 году - 931063,7 тыс. рублей.
На 2017 - 2025 годы объем финансирования будет ежегодно уточняться с учетом потребности в создании новых мест, возможностей бюджета Республики Дагестан и привлечения внебюджетных источников.
IV. Перечень программных мероприятий и механизмов реализации подпрограммы
Ответственным исполнителем подпрограммы выступает Министерство образования и науки Республики Дагестан.
Ответственный исполнитель несет ответственность за своевременность выполнения программных мероприятий, проводит мониторинг эффективности мероприятий подпрограммы, ежегодно уточняет показатели и размеры затрат на их выполнение, с учетом потребности в достижении целевых показателей подпрограммы в установленном порядке подготавливает предложения по внесению изменений в перечень мероприятий на очередной финансовый год.
В целях реализации основной задачи подпрограммы в 2016 - 2025 годах планируются следующие мероприятия:
строительство школ с использованием типовых проектов, предусматривающих соответствие архитектурных решений современным требованиям к организации образовательного процесса, возможность трансформации помещений, позволяющей использовать помещения для разных видов деятельности;
модернизацию уже существующей инфраструктуры общего образования (проведение капитального ремонта, реконструкции, строительства (пристроя к зданиям) зданий школ, возврат в систему общего образования зданий, используемых не по назначению, приобретение (выкуп), аренда зданий и помещений);
оптимизацию загруженности школ (эффективное использование имеющихся помещений; повышение эффективности использования помещений образовательных организаций разных типов, включая образовательные организации дополнительного, профессионального и высшего образования, проведение организационных кадровых решений);
поддержку развития негосударственного сектора общего образования.
Кроме того, предусматривается выполнение работ по организационно-техническому и аналитическому сопровождению подпрограммы, подготовка соглашений, необходимых для реализации подпрограммы. Размещение заказа на выполнение работ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг для государственных нужд и муниципальных нужд.".
Приложение N 1
к подпрограмме "Создание новых мест
в общеобразовательных организациях
Республики Дагестан в соответствии
с прогнозируемой потребностью
и современными условиями
обучения на 2016 - 2025 годы"
Перечень
общеобразовательных организаций, работающих в три смены на начало 2016 года
|
Наименование |
Всего обучающихся |
из них занимаются в |
||
|
1-ю смену |
2-ю смену |
3-ю смену |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Кумторкалинский район |
|
|
|
|
|
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Коркмаскалинская средняя общеобразовательная школа" |
1 315 |
671 |
500 |
144 |
|
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Алмалинская средняя общеобразовательная школа" |
211 |
99 |
56 |
56 |
|
|
1 526 |
770 |
556 |
200 |
|
Хасавюртовский район |
|
|
|
|
|
Муниципальное казенное образовательное учреждение "ст. Карланюртовская средняя общеобразовательная школа" |
528 |
219 |
250 |
59 |
|
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Могилевская средняя общеобразовательная школа им. Н.У. Азизова" |
989 |
385 |
428 |
176 |
|
Муниципальное казенное образовательное учреждение "Кадыротарская средняя общеобразовательная школа" |
131 |
59 |
46 |
26 |
|
Муниципальное казенное образовательное учреждение "Хамавюртовская средняя общеобразовательная школа" |
502 |
204 |
154 |
144 |
|
|
2 150 |
867 |
878 |
405 |
|
г. Махачкала |
|
|
|
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия N 37" |
1 191 |
321 |
695 |
175 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 10" |
1 529 |
713 |
647 |
169 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 32" |
964 |
420 |
434 |
110 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 48" |
1 015 |
465 |
418 |
132 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 26" |
2 559 |
1 149 |
1 039 |
371 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 36" |
1 278 |
541 |
588 |
149 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 41" |
338 |
101 |
113 |
124 |
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 53" |
397 |
139 |
195 |
63 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 57" |
360 |
161 |
167 |
32 |
|
|
9 631 |
4 010 |
4 296 |
1 325 |
|
г. Каспийск |
|
|
|
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 6" имени Героя России Омарова Магомеда Омаровича |
2 602 |
934 |
1 228 |
440 |
|
|
2 602 |
934 |
1 228 |
440 |
|
Итого: |
15 909 |
6 581 |
6 958 |
2 370 |
Приложение N 2
к подпрограмме "Создание новых мест
в общеобразовательных организациях
Республики Дагестан в соответствии
с прогнозируемой потребностью
и современными условиями
обучения на 2016 - 2025 годы"
Информация
о численности детей, занимающихся во 2-ю и 3-ю смену, в разрезе муниципальных образований Республики Дагестан
|
Наименование |
всего учащихся |
из них занимаются во вторую смену |
из них обучаются: |
из них занимаются в третью смену |
из них обучаются: |
||||
|
в 1-4 кл. |
в 5-9 кл. |
в 10-11 кл. |
в 1-4 кл. |
в 5-9 кл. |
в 10-11 кл. |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Агульский район |
1 078 |
94 |
39 |
55 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Акушинский район |
5 957 |
1 072 |
824 |
248 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Ахвахский район |
1 511 |
40 |
40 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Ахтынский район |
3 086 |
842 |
560 |
282 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Бабаюртовский район |
5 567 |
1 313 |
944 |
369 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Ботлихский район |
5 567 |
730 |
494 |
236 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Буйнакский район |
9 703 |
1 767 |
1 241 |
526 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Гергебильский район |
2 417 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Гумбетовский район |
1 810 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Гунибский район |
2 370 |
31 |
31 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Дахадаевский район |
4 216 |
406 |
363 |
43 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Дербентский район |
12 850 |
2 260 |
1 127 |
842 |
291 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Докузпаринский район |
2 050 |
436 |
265 |
171 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Казбековский район |
5 818 |
1 841 |
886 |
937 |
18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Кайтагский район |
4 240 |
818 |
485 |
333 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Карабудахкентский район |
12 667 |
4 183 |
2 100 |
2 066 |
17 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Каякентский район |
7 718 |
2 245 |
1224 |
1 021 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Кизилюртовский район |
9 957 |
1 978 |
1 230 |
748 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Кизлярский район |
9 363 |
2 018 |
1 339 |
679 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Кулинский район |
942 |
21 |
16 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Кумторкалинский район |
3 434 |
937 |
529 |
408 |
0 |
200 |
200 |
|
|
|
Курахский район |
1 739 |
192 |
139 |
53 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Лакский район |
963 |
154 |
96 |
32 |
26 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Левашинский район |
9 422 |
3 101 |
1 964 |
1 133 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Магарамкентский район |
7 393 |
1 848 |
1 096 |
732 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Новолакский район |
5 186 |
918 |
514 |
372 |
32 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Ногайский район |
2 806 |
602 |
458 |
144 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Рутульский район |
1 990 |
180 |
146 |
34 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Сергокалинский район |
3 612 |
375 |
362 |
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Сулейман-Стальский район |
6 485 |
1 463 |
958 |
505 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Табасаранский район |
8 269 |
2 413 |
2 143 |
270 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Тарумовский район |
4 534 |
1 026 |
639 |
387 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Тляратинский район |
1 903 |
154 |
142 |
12 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Унцукульский район |
3 400 |
181 |
164 |
17 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Хасавюртовский район |
22 723 |
9 257 |
4 844 |
4 396 |
17 |
405 |
405 |
|
|
|
Хивский район |
2 735 |
282 |
220 |
62 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Хунзахский район |
3 017 |
15 |
15 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Цумадинский район |
2 444 |
366 |
217 |
139 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Цунтинский район |
1 854 |
223 |
202 |
21 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Чародинский район |
1 268 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Шамильский район |
3 011 |
367 |
329 |
38 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Бежтинский участок |
794 |
139 |
117 |
22 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
ТУО |
9 049 |
1 008 |
620 |
372 |
16 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Махачкала |
76 006 |
26 732 |
13 410 |
13 322 |
0 |
1 325 |
1 214 |
111 |
|
|
г. Дербент |
15 372 |
5 433 |
2 264 |
3 169 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Буйнакск |
7 714 |
1 561 |
1 074 |
487 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Хасавюрт |
18 443 |
7 058 |
3 131 |
3 895 |
32 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Каспийск |
13 921 |
5 369 |
2 612 |
2 757 |
0 |
440 |
347 |
93 |
0 |
|
г. Кизляр |
7 053 |
1 469 |
844 |
625 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Кизилюрт |
6 032 |
1 445 |
790 |
655 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Избербаш |
6 974 |
2 322 |
1 216 |
1 106 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Дагестанские Огни |
4 775 |
1 978 |
912 |
1 066 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
г. Южносухокумск |
1 410 |
336 |
241 |
95 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Всего: |
374 618 |
100 999 |
55 616 |
44 900 |
483 |
2 370 |
2 166 |
204 |
0 |
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в приложение внесены изменения
Приложение N 3
к подпрограмме "Создание новых мест
в общеобразовательных организациях
Республики Дагестан в соответствии
с прогнозируемой потребностью
и современными условиями
обучения на 2016 - 2025 годы"
Сведения
о целевых показателях (индикаторах) подпрограммы "Создание новых мест в общеобразовательных организациях Республики Дагестан в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 - 2025 годы"
С изменениями и дополнениями от:
23 декабря 2016 г.
|
N |
Наименование показателя (индикатора) |
Единица измерения |
|
|||||||||
|
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
1. |
Число новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации (всего) в том числе введенных путем: |
единиц |
2920 |
6474 |
10472 |
13950 |
14350 |
13350 |
13950 |
14150 |
14650 |
14850 |
|
1.1. |
модернизации существующей инфраструктуры общего образования (всего), в том числе путем: |
единиц |
1224 |
3624 |
6772 |
8350 |
8650 |
12850 |
13350 |
13550 |
14050 |
14250 |
|
1.1.1. |
проведения капитального ремонта |
единиц |
0 |
0 |
100 |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
|
1.1.2. |
строительства зданий школ |
единиц |
0 |
0 |
1800 |
1800 |
1800 |
3500 |
4000 |
4200 |
4500 |
4700 |
|
1.1.3. |
реконструкции зданий школ |
единиц |
0 |
0 |
300 |
300 |
500 |
700 |
700 |
700 |
700 |
700 |
|
1.1.4. |
пристроя к зданиям школ |
единиц |
0 |
900 |
900 |
2000 |
2000 |
3000 |
3000 |
3000 |
3000 |
3000 |
|
1.1.5. |
возврата в систему общего образования зданий, используемых не по назначению |
единиц |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.6. |
приобретения зданий и помещений |
единиц |
1224 |
2724 |
3672 |
4100 |
4200 |
5500 |
5500 |
5500 |
5700 |
5700 |
|
1.1.7. |
аренды зданий и помещений |
единиц |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.2. |
оптимизации загруженности школ в том числе путем: |
единиц |
0 |
2750 |
3600 |
5500 |
5600 |
400 |
500 |
500 |
500 |
500 |
|
1.2.1. |
эффективного использования имеющихся помещений школ |
единиц |
0 |
250 |
200 |
200 |
300 |
400 |
500 |
500 |
500 |
500 |
|
1.2.2. |
повышения эффективности использования помещений образовательных организаций разных типов (всего), включая: |
единиц |
0 |
2500 |
3400 |
5300 |
5300 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.2.2.1. |
образовательные организации дополнительного образования |
единиц |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.2.2.2. |
профессионального и высшего образования |
единиц |
0 |
0 |
200 |
300 |
300 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.2.2.3. |
иные организации |
единиц |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.2.2.4. |
проведение организационных кадровых решений |
единиц |
0 |
2500 |
3200 |
5000 |
5000 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.3. |
поддержки развития негосударственного сектора общего образования |
единиц |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
1.4. |
иных мероприятий |
единиц |
1596 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (всего) в том числе: |
процентов |
72,3 |
73,1 |
74,8 |
77,6 |
81,3 |
85,1 |
88,7 |
92,4 |
96,2 |
100 |
|
2.1. |
обучающихся по образовательным программам начального общего образования |
процентов |
64,9 |
67,6 |
72,8 |
74,3 |
90,2 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.2. |
обучающихся по образовательным программам основного общего образования |
процентов |
74 |
72,9 |
71,8 |
70,6 |
69,5 |
68,5 |
76,1 |
84 |
92 |
100 |
|
2.3. |
обучающихся по образовательным программам среднего общего образования |
процентов |
97,5 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.4. |
Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования |
процентов |
62,8 |
72,4 |
82,2 |
84 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.5. |
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в третью смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций |
процентов |
0,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Приложение N 4
к подпрограмме "Создание новых мест
в общеобразовательных организациях
Республики Дагестан в соответствии
с прогнозируемой потребностью
и современными условиями
обучения на 2016 - 2025 годы"
Объект,
планируемый к вводу в 2016 году
|
N |
Наименование объекта |
Наименование работ (проведение капитального ремонта, строительство зданий школ, реконструкция зданий школ, пристрой к зданиям школ, возврат в систему общего образования зданий, используемых не по назначению, приобретение зданий и помещений, аренда зданий и помещений) |
Единица измерения (количество зданий/помещений/мест) |
Значение показателя |
|
2016 год | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1. |
Общеобразовательная организация в г. Каспийске, мкр-н Кемпинг |
приобретение здания |
мест |
1224 |
------------------------------
* Объекты, планируемые к вводу на 2017 - 2025 годы, будут уточняться ежегодно.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в приложение внесены изменения
Приложение N 5
к подпрограмме "Создание новых мест
в общеобразовательных организациях
Республики Дагестан в соответствии
с прогнозируемой потребностью
и современными условиями
обучения на 2016 - 2025 годы"
Перечень
мероприятий подпрограммы "Создание новых мест в общеобразовательных организациях Республики Дагестан в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 - 2025 годы"
С изменениями и дополнениями от:
23 декабря 2016 г.
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220 приложение изложено в новой редакции
Приложение N 1
к государственной программе
Республики Дагестан
"Развитие образования в
Республике Дагестан"
на 2015-2025 годы
Сведения
о целевых показателях (индикаторах) государственной программы Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2015-2025 годы
С изменениями и дополнениями от:
29 марта, 25 июля, 23 декабря 2016 г.
|
N п/п |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Единица измерения |
2014 год (оценка) |
Динамика целевых показателей (индикаторов) |
|||||
|
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Подпрограмма "Развитие дошкольного образования детей" | |||||||||
|
1. |
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет) |
% |
8,1 |
5,2 |
10,2 |
12,2 |
14 |
14 |
15 |
|
2. |
Удельный вес численности детей частных дошкольных образовательных организаций в общей численности детей дошкольных образовательных организаций |
% |
3 |
2,6 |
5,8 |
6,1 |
7,1 |
8,0 |
10 |
|
3. |
Удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования |
% |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
4. |
Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования |
% |
40,6 |
52,8 |
62,8 |
72,4 |
82,2 |
84 |
90 |
|
5. |
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций |
% |
72,9 |
72,1 |
72,3 |
73,1 |
74,8 |
77,6 |
81,3 |
|
Подпрограмма "Развитие общего образования детей" | |||||||||
|
1. |
Доля муниципальных образовательных организаций общего образования, имеющих государственную аккредитацию, от общего количества муниципальных образовательных организаций общего образования |
% |
85 |
89,4 |
91 |
94 |
95 |
96 |
96 |
|
2. |
Доля обучающихся в государственных образовательных организациях и муниципальных образовательных организациях, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, от общей численности обучающихся в образовательных организациях, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку и математике |
% |
82 |
82,5 |
92 |
94 |
95 |
95 |
96 |
|
3. |
Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
% |
37,4 |
32,8 |
37,6 |
37,8 |
37,8 |
37,9 |
40 |
|
4. |
Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования |
% |
40,6 |
52,8 |
62 |
72,4 |
82,2 |
84 |
90 |
|
5. |
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций |
% |
72,9 |
72,1 |
75 |
78 |
80 |
80 |
80 |
|
6. |
Число обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования |
человек |
8,2 |
8,1 |
8,6 |
8,8 |
9 |
9 |
9,2 |
|
7. |
Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях |
% |
2 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
8. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Дагестан |
% |
99,5 |
100,7 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
9. |
Удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (в городских поселениях и сельской местности) |
% |
58 |
35,2 |
62 |
65 |
68 |
69 |
70 |
|
Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей" | |||||||||
|
1. |
Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет) |
% |
47,4 |
56,1 |
64,2 |
70 |
71 |
72 |
73 |
|
2. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Республике Дагестан |
% |
77,1 |
79,2 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
3. |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования |
% |
- |
49 |
49 |
53 |
56 |
57 |
60 |
|
4. |
Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет в расчете на 1 педагогического работника |
человек |
125,9 |
129 |
131,5 |
134,8 |
138,8 |
139 |
139 |
|
Подпрограмма "Развитие профессионального образования" | |||||||||
|
1. |
Удельный вес числа организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
% |
15 |
20 |
20 |
22 |
24 |
26 |
30 |
|
2. |
Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году) |
% |
- |
- |
101 |
102 |
103 |
105 |
107 |
|
3. |
Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости |
% |
- |
- |
9 |
8 |
7 |
7 |
7 |
|
4. |
Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения |
человек |
12,3 |
12,9 |
13,6 |
14,1 |
15 |
15 |
15 |
|
5. |
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Республике Дагестан |
% |
93,6 |
95,7 |
95,7 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
6. |
Обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) в государственных профессиональных образовательных организациях, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена |
% |
- |
75 |
78 |
83 |
88 |
93 |
95 |
|
7. |
Число созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций |
ед. |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
|
Подпрограмма "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи" | |||||||||
|
1. |
Численность детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно), охваченных отдыхом и оздоровлением |
тыс. человек |
- |
21,1 |
22,1 |
22,1 |
22,1 |
22,1 |
22,1 |
|
2. |
Доля охвата детей и подростков отдыхом и оздоровлением от общей численности детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно) |
% |
- |
3,4 |
4,7 |
4,7 |
4,7 |
4,7 |
4,7 |
|
3. |
Численность детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно), находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением |
тыс. человек |
- |
13,2 |
13,2 |
13,2 |
13,2 |
13,2 |
13,2 |
|
4. |
Доля охвата детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдыхом и оздоровлением от общей численности детей и подростков данной категории |
% |
- |
32,6 |
32,6 |
32,6 |
32,6 |
32,6 |
32,6 |
|
Подпрограмма "Одаренные дети" | |||||||||
|
1. |
Доля государственных и муниципальных образовательных организаций, являющихся стажерскими площадками для работы с одаренными детьми, от общего количества государственных и муниципальных образовательных организаций |
% |
30 |
30 |
34 |
37 |
40 |
42 |
45 |
|
2. |
Рост числа образовательных организаций - центров по работе с одаренными детьми |
ед. |
8 |
10 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
|
3. |
Доля педагогов-наставников, педагогов-тренеров, работающих с одаренными детьми, от общего количества педагогических работников образовательных организаций |
% |
7 |
7,7 |
8,2 |
8,7 |
9,5 |
10 |
10,5 |
|
4. |
Рост числа республиканских конкурсов, интеллектуальных состязаний, соревнований |
ед. |
68 |
71 |
74 |
77 |
80 |
83 |
85 |
|
5. |
Рост числа учебных предметов республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников |
ед. |
20 |
20 |
23 |
24 |
24 |
24 |
24 |
|
6. |
Рост числа учебных предметов, по которым проводятся зимние учебно-тренировочные сборы |
ед. |
12 |
12 |
20 |
25 |
30 |
35 |
35 |
|
7. |
Рост числа научно-методических пособий, бюллетеней, программ и т.д. по организации работы с одаренными детьми, подготовленных на республиканском уровне |
ед. |
12 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
35 |
|
Подпрограмма "Русский язык" | |||||||||
|
1. |
Доля обучающихся по программам русского языка, предназначенным для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, в общей численности учащихся сельских школ |
% |
15 |
18 |
22 |
26 |
31 |
36 |
40 |
|
2. |
Численность лиц, успешно прошедших повышение квалификации и переподготовку по русскому языку в связи с реализацией ФГОС второго поколения |
человек |
865 |
1599 |
250 |
250 |
250 |
250 |
250 |
|
3. |
Количество учебников и (или) учебных пособий по русскому языку и литературному чтению, разработанных с учетом языковых и региональных особенностей Дагестана и допущенных к использованию в учебном процессе в образовательных организациях с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения в связи с реализацией образовательных стандартов второго поколения в рамках требований приказа Минобрнауки России от 14 декабря 2009 г. N 729 |
ед. |
0 |
0 |
2 |
2 |
3 |
4 |
4 |
|
4. |
Подготовка учебно-методических комплектов для учащихся школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения |
ед. |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5. |
Количество культурных и образовательных мероприятий, популяризирующих русский язык как государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения народов Дагестана |
ед. |
- |
10 |
12 |
15 |
18 |
20 |
20 |
|
6. |
Количество научно-методических конференций, симпозиумов |
ед. |
- |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
7. |
Количество программ, учебно-методических пособий по русскому языку для подготовки детей дошкольных организаций к поступлению в школу |
ед. |
- |
0 |
6 |
8 |
8 |
10 |
10 |
|
Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы" | |||||||||
|
1. |
Количество проведенных мероприятий регионального и муниципального уровней по распространению результатов Программы |
ед. |
- |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
|
2. |
Число размещенных на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Дагестан в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" документов (приказы, положения, регламенты и др.) |
ед. |
- |
25 |
35 |
45 |
50 |
55 |
60 |
|
3. |
Количество образовательных организаций, прошедших процедуру аккредитации в текущем году |
ед. |
- |
289 |
340 |
340 |
340 |
340 |
340 |
|
4. |
Количество образовательных организаций, прошедших процедуру лицензирования в текущем году |
ед. |
- |
249 |
380 |
360 |
360 |
360 |
360 |
Информация об изменениях:
Постановлением Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398 в приложение внесены изменения
Приложение N 2
к государственной программе
Республики Дагестан
"Развитие образования в
Республике Дагестан"
на 2015-2025 годы
Перечень
мероприятий государственной программы Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан" на 2015-2025 годы
С изменениями и дополнениями от:
29 марта, 25 июля, 23 декабря 2016 г.
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Исполнители |
Источники финансирования |
Объем финансирования мероприятий, тыс. рублей |
||||||
|
всего за 2015 - 2020 годы |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
Подпрограмма "Развитие дошкольного образования детей" | ||||||||||
|
1. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) дошкольных образовательных организаций (расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
173 538,7 |
21 748,5 |
23 081,0 |
32 177,3 |
32 177,3 |
32 177,3 |
32 177,3 |
|
2. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) дошкольных образовательных организаций (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
153 009,2 |
41 486,9 |
49 621,5 |
15 475,2 |
15 475,2 |
15 475,2 |
15 475,2 |
|
3. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) дошкольных образовательных организаций (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
276 657,2 |
51 053,3 |
8 360,3 |
54 310,9 |
54 310,9 |
54 310,9 |
54 310,9 |
|
4. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение самоуправления общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) (межбюджетные трансферты) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
16 853 337,4 |
2 706 833,4 |
2 898 560,0 |
2 811 986,0 |
2 811 986,0 |
2 811 986,0 |
2 811 986,0 |
|
5. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) дошкольных образовательных учреждений (иные бюджетные ассигнования), в том числе |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
Республиканский бюджет РД |
127519,5 |
23489,5 |
10108,0 |
23480,5 |
23480,5 |
23480,5 |
23480,5 |
|
|
Расходы на обеспечение деятельности частных дошкольных образовательных учреждений |
|
|
|
|
10000,0 |
23372,5 |
23372,5 |
23372,5 |
23372,5 |
|
6. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) дошкольных образовательных самоуправления учреждений (капитальные вложения в объекты недвижимого имущества государственной (муниципальной) собственности) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
3 000,0 |
3 000,0 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
17 587 062,0 |
2 847 611,6 |
2 989 730,8 |
2 937 429,9 |
2 937 429,9 |
2 937 429,9 |
2 937 429,9 |
|
Подпрограмма "Развитие общего образования детей" | ||||||||||
|
1. |
Обеспечение доступа государственных и муниципальных образовательных организаций общего образования к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
384 630,0 |
44 430,0 |
37 400,0 |
75 700,0 |
75 700,0 |
75 700,0 |
75 700,0 |
|
2. |
Обеспечение государственных и муниципальных образовательных организаций транспортными средствами для подвоза обучающихся |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
53 900,0 |
0,0 |
2 700,0 |
12 800,0 |
12 800,0 |
12 800,0 |
12 800,0 |
|
3. |
Приобретение мебели для государственных образовательных организаций |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
122 000,0 |
30 000,0 |
0,0 |
23 000,0 |
23 000,0 |
23 000,0 |
23 000,0 |
|
4. |
Оснащение общеобразовательных организаций камерами видеонаблюдения |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
65 600,0 |
0,0 |
0,0 |
16 400,0 |
16 400,0 |
16 400,0 |
16 400,0 |
|
5. |
Приобретение учебников, учебной литературы для общеобразовательных школ |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
447 000,0 |
30 000,0 |
297 000,0 |
30 000,0 |
30 000,0 |
30 000,0 |
30 000,0 |
|
6. |
Продление лицензии на использование в образовательном процессе лицензированного программного обеспечения Майкрософт |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
33 596,0 |
0,0 |
0,0 |
8 399,0 |
8 399,0 |
8 399,0 |
8 399,0 |
|
7. |
Программно-методическое обеспечение деятельности образовательных организаций Республики Дагестан в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в рамках реализации задачи 1. "Реализация проекта современная школа", мероприятия 1.1. Обеспечение внедрения инновационных образовательных программ в государственные и муниципальные учреждения общего образования" республиканской целевой программы "Развитие образования в Республике Дагестан на 2011 - 2015 годы", утвержденной Законом Республики Дагестан от 8 февраля 2011 года N 13 "Об утверждении республиканской целевой программы "Развитие образования в Республике Дагестан на 2011 - 2015 годы" |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
2 772,7 |
2 772,7 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
8. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ (расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
2 660 167,5 |
500 390,9 |
565 629,0 |
398 536,9 |
398 536,9 |
398 536,9 |
398 536,9 |
|
9. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
1 194 089,4 |
232 429,9 |
81 437,1 |
220 055,6 |
220 055,6 |
220 055,6 |
220 055,6 |
|
10. |
Мероприятия в рамках Календарного плана Министерства образования и науки спортивно-массовых мероприятий среди обучающихся общего и профессионального образования |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
4 000,0 |
|
4 000,0 |
|
|
|
|
|
11. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ самоуправления (межбюджетные трансферты) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
2140 093,3 |
325 392,3 |
368 731,8 |
361 492,3 |
361 492,3 |
361 492,3 |
361 492,3 |
|
12. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ (иные бюджетные ассигнования), в том числе: Расходы на обеспечение деятельности частных образовательных учреждений |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
Республиканский бюджет РД |
429472,0 |
78630,5 |
89732,7 |
65277,2 |
65277,2 |
65277,2 |
65277,2 |
|
|
|
82053,7 |
61147,2 |
61147,2 |
61147,2 |
61147,2 |
||||
|
13. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ-интернатов (расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
3 180 777,5 |
434 513,7 |
467 257,0 |
569 751,7 |
569 751,7 |
569 751,7 |
569 751,7 |
|
14. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ-интернатов (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
3 293 547,6 |
620 447,1 |
283 276,1 |
597 456,1 |
597 456,1 |
597 456,1 |
597 456,1 |
|
15. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ-интернатов (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
1 071 669,9 |
196 024,0 |
227 449,9 |
162 049,0 |
162 049,0 |
162 049,0 |
162 049,0 |
|
16. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) общеобразовательных школ-интернатов (иные бюджетные ассигнования) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
109 152,4 |
13 457,0 |
12 491,0 |
20 801,1 |
20 801,1 |
20 801,1 |
20 801,1 |
|
17. |
Расходы на обеспечение Минобрнауки РД деятельности (оказание услуг) органы местного детских домов (расходы на самоуправления (по выплаты персоналу в целях согласованию) обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
274 458,1 |
38 701,7 |
37 150,0 |
49 651,6 |
49 651,6 |
49 651,6 |
49 651,6 |
|
18. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) детских домов (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
227 060,1 |
26 350,8 |
25 932,5 |
43 694,2 |
43 694,2 |
43 694,2 |
43 694,2 |
|
19. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) детских домов (иные бюджетные ассигнования) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
8 676,1 |
1 438,5 |
1 270,0 |
1 491,9 |
1 491,9 |
1 491,9 |
1 491,9 |
|
20. |
Финансовое обеспечение выполнения функций государственных органов и учреждений (Социальное обеспечение и иные выплаты населению) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
1 011,8 |
|
1 011,8 |
|
|
|
|
|
21. |
Расходы на дистанционное образование детей-инвалидов (расходы на выплаты персоналу самоуправления в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
404 508,7 |
85 823,9 |
88 382,0 |
57 575,7 |
57 575,7 |
57 575,7 |
57 575,7 |
|
22. |
Расходы на дистанционное образование детей-инвалидов (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
83 450,5 |
7 817,8 |
25 920,7 |
12 428,0 |
12 428,0 |
12 428,0 |
12 428,0 |
|
23. |
Расходы на дистанционное образование детей-инвалидов (иные бюджетные ассигнования) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
15 149,8 |
1 666,6 |
2 000,0 |
2 870,8 |
2 870,8 |
2 870,8 |
2 870,8 |
|
24. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
96 558 667,1 |
15 886 184,1 |
16 078 731,016 |
148 438,016 |
148 438,016 |
148 438,016 |
148 438,016 |
|
25. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений (расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
241 780,6 |
40 849,3 |
42 446,5 |
39 621,2 |
39 621,2 |
39 621,2 |
39 621,2 |
|
26. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
264 659,5 |
251 779,7 |
4 721,8 |
2 039,5 |
2 039,5 |
2 039,5 |
2 039,5 |
|
27. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
26 501,0 |
13 220,0 |
13 281,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
28. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений самоуправления (иные бюджетные ассигнования) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
1 713,9 |
208,3 |
210,0 |
323,9 |
323,9 |
323,9 |
323,9 |
|
29. |
Расходы на поощрение лучших учителей (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
Всего, в том числе |
8742,0 |
357,0 |
6957,0 |
357,0 |
357,0 |
357,0 |
357,0 |
|
Федеральный бюджет |
6600,0 |
|
6600,0 |
|
|
|
|
|||
|
Республиканский бюджет |
2142,0 |
357,0 |
357,0 |
357,0 |
357,0 |
357,0 |
357,0 |
|||
|
30. |
Расходы на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД органы местного самоуправления (по согласованию) |
Всего, в том числе |
87648,4 |
2865,1 |
73322,9 |
2865,1 |
2865,1 |
2865,1 |
2865,1 |
|
Федеральный бюджет |
70457,8 |
|
70457,8 |
|
|
|
|
|||
|
Республиканский бюджет |
17190,6 |
2865,1 |
2865,1 |
2865,1 |
2865,1 |
2865,1 |
2865,1 |
|||
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
10180522,2 |
145631,1 |
1623892,3 |
1775499,7 |
1775499,7 |
1775499,7 |
1775499,7 |
|
Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей" | ||||||||||
|
1. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей (расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
207 646,2 |
33 802,0 |
35 177,0 |
34 666,8 |
34 666,8 |
34 666,8 |
34 666,8 |
|
2. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений дополнительного образования (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД, местный бюджет |
13 306,2 |
2 800,0 |
375,0 |
2 532,8 |
2 532,8 |
2 532,8 |
2 532,8 |
|
3. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений дополнительного образования детей (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД, федеральный бюджет |
906 565,3 |
135 588,5 |
136 972,8 |
158 501,0 |
158 501,0 |
158 501,0 |
158 501,0 |
|
4. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений дополнительного образования детей в Республике Дагестан на 2015 - 2020 годы (иные бюджетные ассигнования) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
490,0 |
11,0 |
11,0 |
117,0 |
117,0 |
117,0 |
117,0 |
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
1 128 007,7 |
172 201,5 |
172 535,8 |
195 817,6 |
195 817,6 |
195 817,6 |
195 817,6 |
|
Подпрограмма "Развитие профессионального образования" | ||||||||||
|
1. |
Финансовое обеспечение выполнения функций государственных органов и учреждений (закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд) |
Минобрнауки РД, Минфин РД |
республиканский бюджет РД |
1 569,4 |
|
1 569,4 |
|
|
|
|
|
2. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений среднего профессионального образования (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД, Минфин РД |
республиканский бюджет РД |
7 981 485,3 |
1 099 699,7 |
1 259 954,0 |
1 405 457,9 |
1 405 457,9 |
1 405 457,9 |
1 405 457,9 |
|
3. |
Создание сети базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку функционирования региональных систем инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Минобрнауки РД, Минфин РД |
Всего, в том числе |
2370,6 |
0 |
2370,6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Федеральный бюджет |
2257,7 |
0 |
2257,7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
|
Республиканский бюджет |
112,9 |
0 |
112,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
|
4. |
Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества |
Минобрнауки РД, Минфин РД |
Всего, в том числе |
31848,0 |
0 |
31848,0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Федеральный бюджет |
30256,0 |
0 |
30256,0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
|
Республиканский бюджет |
1592,0 |
0 |
1592,0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
10180522,2 |
1454631,1 |
1623892,3 |
1775499,7 |
1775499,7 |
1775499,7 |
1775499,7 |
|
5. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений повышения квалификации (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД, Минфин РД |
республиканский бюджет РД |
541 668,8 |
82 694,4 |
72 389,2 |
96 646,3 |
96 646,3 |
96 646,3 |
96 646,3 |
|
6. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений высшего профессионального образования (предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД, Минфин РД |
республиканский бюджет РД |
1 621 580,1 |
272 237,0 |
255 761,1 |
273 395,5 |
273 395,5 |
273 395,5 |
273 395,5 |
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
10148 008,5 |
1454 631,1 |
1 591 378,6 |
1 775 499,7 |
1 775 499,7 |
1 775 499,7 |
1 775 499,7 |
|
Подпрограмма "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи" | ||||||||||
|
1. |
Разработка нормативных правовых актов по вопросам организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи |
Минобрнауки РД, Минтруд РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
2. |
Проверка готовности учреждений отдыха и оздоровления детей и подростков к проведению оздоровительной кампании |
Минобрнауки РД, Минтруд РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
3. |
Организация и проведение мониторингов удовлетворенности населения услугами по организации отдыха и оздоровления детей и подростков, эффективности деятельности оздоровительных учреждений, расположенных в Республике Дагестан |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
4. |
Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений (предоставление субсидий бюджетным автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям) |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
374 755,9 |
65 657,5 |
77 741,6 |
57 839,2 |
57 839,2 |
57 839,2 |
57 839,2 |
|
5. |
Мероприятия по проведению республиканский детской оздоровительной кампании |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
953 340,5 |
140 154,3 |
143 837,0 |
167 337,3 |
167 337,3 |
167 337,3 |
167 337,3 |
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
1 328 096,4 |
205 811,8 |
221 578,6 |
225 176,5 |
225 176,5 |
225 176,5 |
225 176,5 |
|
Подпрограмма "Одаренные дети" | ||||||||||
|
1. |
Издание творческих работ победителей республиканских, всероссийских конкурсов (юных техников и изобретателей, исследователей, поэтов, художников, композиторов и т.д.) |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
2. |
Финансирование участия детей во всероссийских, международных исследовательских проектах |
Минобрнауки РД, Минкультуры РД, Минтруда РД |
республиканский бюджет РД |
864,0 |
0,0 |
0,0 |
216,0 |
216,0 |
216,0 |
216,0 |
|
3. |
Разработка подпрограмм выявления, поддержки учащихся с высоким уровнем интеллекта, подготовка локальной нормативной базы по работе с одаренными детьми в образовательных организациях, разработка гибких индивидуальных программ обучения для одаренных детей |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
4. |
Формирование республиканского банка данных об образовательных учреждениях, работающих с одаренными детьми, о научных разработках и публикациях в этой области |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
5. |
Создание на республиканском портале Министерства образования и науки Республики Дагестан страницы "Одаренные дети" |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
6. |
Пропаганда достижений детского и молодежного творчества: создание цикла передач и видеотеки об одаренных детях; рубрика в СМИ "Одаренные дети" |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
7. |
Проведение интернет-олимпиад, обучение, дистанционное обучение |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
8. |
Проведение зрелищных гуманитарных акций для интеллектуалов |
Минобрнауки РД, Минтруд РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
9. |
Проведение республиканских конкурсов, соревнований Юные дарования", "Спортивная надежда", "Сабля Шамиля", "Очаг мой - родной Дагестан", "Турист года" |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
10. |
Проведение республиканских выставок: "Мой Дагестан", "Защитникам Отечества посвящение", "Мама милая моя", "Свой дом украшу сам" и др. Персональные и коллективные выставки детей |
Минобрнауки РД, Минкультуры РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
11. |
Целевая поддержка республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников по 14 предметам |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
12. |
Проведение республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников и олимпиад по предметам национально-регионального компонента |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет |
4 912,0 |
912,0 |
0,0 |
1 000,0 |
1 000,0 |
1 000,0 |
1 000,0 |
|
13. |
Проведение летних профильных смен с одаренными детьми на базе оздоровительного лагеря "Солнечный берег" |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
14. |
Республиканский фестиваль детского художественного творчества "Искусство и дети", республиканский конкурс им. Г.А. Гасанова, региональный конкурс юных исполнителей |
Минобрнауки РД, Минкультуры РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
15. |
Республиканский слет юных техников и изобретателей |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
16. |
Республиканский слет юных туристов |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
17. |
Республиканская эколого-биологическая школа |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
18. |
Республиканские спортивные турниры, игры, участие во всероссийских соревнованиях по республиканскому плану |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
19. |
Формирование республиканского банка данных о педагогах-наставниках, педагогах-тренерах. Обобщение передового педагогического опыта |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
20. |
Проведение республиканских круглых столов, предметных секций |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
21. |
Консультирование по вопросам выявления и развития одаренности ребенка |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
22. |
Проведение секций по работе с одаренными детьми на Августовской конференции |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
23. |
Экспертиза программ образовательных организаций по работе с одаренными детьми |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
24. |
Научно-методическая поддержка преподавателей вузов, ссузов, участвующих в проведении практических занятий, семинаров, конференций по различным направлениям науки |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
25. |
Создание электронной версии сборника материалов о работе с одаренными детьми в республике |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
26. |
Психолого-педагогическое сопровождение олимпиад, детских научно-практических конференций, программных смен и др. |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
27. |
Организация и проведение мониторинга, анализа и оценки результативности работы образовательных организаций республики с одаренными детьми |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
28. |
Проведение заседаний (не реже 2 раз в год) Координационного совета по реализации Программы |
Минобрнауки РД, Минкультуры РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
5 776,0 |
912,0 |
0,0 |
1 216,0 |
1 216,0 |
1 216,0 |
1 216,0 |
|
Подпрограмма "Русский язык" | ||||||||||
|
1. |
Разработка и издание концепции языковой политики в системе образования Республики Дагестан |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
2. |
Проведение курсов переподготовки и повышения квалификации преподавателей, русского языка в связи с реализацией ФГОС |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
3. |
Исследование состояния преподавания русского языка и качества владения им учащимися школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения (мониторинг) |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
100,0 |
0,0 |
0,0 |
25,0 |
25,0 |
25,0 |
25,0 |
|
4. |
Создание и переработка программы по русскому языку для начальных школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения в свете требований ФГОС второго поколения |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
5. |
Подготовка и издание учебно-методических комплектов по русскому языку и литературному чтению, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения в связи с принятием ФГОС, а также их апробирование |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
3 560,0 |
560,0 |
0,0 |
750,0 |
750,0 |
750,0 |
750,0 |
|
6. |
Разработка и издание учебных материалов по русскому языку для дошкольных организаций и курсов предшкольной подготовки детей к поступлению в школу |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
1 200,0 |
200,0 |
0,0 |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
|
7. |
Подготовка и издание методики преподавания русского языка в старших классах дагестанской школы (для учителей русского языка, студентов филологических факультетов вузов, педколледжей) республики |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
950,0 |
150,0 |
0,0 |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
|
8. |
Разработка и издание методики обучения русскому языку в начальных классах в условиях национально-русского двуязычия (для учителей начальных классов, студентов филологических факультетов, педколледжей) республики |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
1 450,0 |
250,0 |
0,0 |
300,0 |
300,0 |
300,0 |
300,0 |
|
9. |
Разработка и издание школьных русско-национальных учебных словарей |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
950,0 |
150,0 |
0,0 |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
|
10. |
Издание учебного пособия "Русский язык в картинках" (часть II) |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
11. |
Создание наглядных пособий по русскому языку для начальных и старших классов дагестанской школы |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
1 000,0 |
200,0 |
0,0 |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
|
12. |
Подготовка цикла радио-телепередач по проблемам функционирования русского языка в Дагестане, о роли русского языка и русской культуры в жизни народов Дагестана |
Минобрнауки РД, Минкультуры РД |
республиканский бюджет РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
13. |
Подготовка и издание ежеквартального журнала "Русский язык в дагестанской школе" (4 номера в год) |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
1 510,0 |
250,0 |
0,0 |
315,0 |
315,0 |
315,0 |
315,0 |
|
14. |
Подготовка и издание книг о русских учителях, работавших в школах Дагестана |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
15. |
Проведение ежегодного общереспубликанского праздника русского языка, русской культуры, приуроченного к Пушкинским дням (6 июня) |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
250,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
|
16. |
Приобретение комплектов изданий лучших образцов классической и современной русской литературы для государственных и муниципальных библиотек |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
1 593,1 |
249,1 |
0,0 |
336,0 |
336,0 |
336,0 |
336,0 |
|
17. |
Проведение ежегодного республиканского конкурса на лучшее сочинение "Моя любимая книга и я", приуроченного ко Всемирному дню книг (23 апреля) |
Минобрнауки РД, негосударственные организации(по согласованию) |
республиканский бюджет РД |
250,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
|
18. |
Создание при Национальной библиотеке РД им. Р. Гамзатова школы-студии по культуре русской речи |
Минобрнауки РД, Минкультуры РД |
республиканский бюджет РД |
500,0 |
0,0 |
0,0 |
125,0 |
125,0 |
125,0 |
125,0 |
|
19. |
Создание интернет-сайта Минобрнауки РД "Русский язык в Дагестане" |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
20. |
Организация и проведение ежегодных конференций по повышению эффективности изучения русского языка в общеобразовательных организациях республики |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
21. |
Организация и проведение Всероссийского форума учителей русского языка и литературы |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
1 587,4 |
1 587,4 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
22. |
Роль русских языковедов в истории становления лингвистического дагестановедения (монография) |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
23. |
Историко-культурные факторы распространения русского языка в Дагестане (сборник статей) |
Минобрнауки РД |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
24. |
Организация и проведение конференции "Русский язык в Дагестане" |
- |
- |
0,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
14 900,5 |
3 696,5 |
0,0 |
2 801,0 |
2 801,0 |
2 801,0 |
2 801,0 |
|
Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы" | ||||||||||
|
1. |
Научно-методическое, аналитическое, информационное и организационное сопровождение Программы |
Минобрнауки РД |
республиканский бюджет РД |
258 083,5 |
39 961,7 |
41 957,8 |
44 041,0 |
44 041,0 |
44 041,0 |
44 041,0 |
|
2. |
Осуществление полномочий по надзору и контролю в сфере образования |
Минобрнауки РД, органы местного самоуправления (по согласованию) |
федеральный бюджет |
122 538,6 |
19 331,5 |
17 289,1 |
21 479,5 |
21 479,5 |
21 479,5 |
21 479,5 |
|
|
Итого по подпрограмме |
|
|
380 622,1 |
59 293,2 |
59 246,9 |
65 520,5 |
65 520,5 |
65 520,5 |
65 520,5 |
|
|
Итого по государственной программе |
|
|
144021482,5 |
23 609 908,3 |
23 795 854,7 |
24 126 537,0 |
24 126 537,0 |
24 126 537,0 |
24 126 537,0 |
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
республиканский бюджет РД |
|
|
143 789 372,4 |
23 590 576,8 |
23 778 565,6 |
24 105 057,5 |
24 105 057,5 |
24 105 057,5 |
24 105 057,5 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
232110,1 |
19 331,5 |
126860,6 |
21 479,5 |
21 479,5 |
21 479,5 |
21 479,5 |
Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2014 г. N 664 "Об утверждении государственной программы Республики Дагестан "Развитие образования в Республике Дагестан"
Опубликование:
интернет-портал правовой информации Республики Дагестан (www.pravo.e-dag.ru) 17 мая 2016 г.
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Постановление Правительства Республики Дагестан от 27 апреля 2023 г. N 154
Изменения вступают в силу с 27 апреля 2023 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 27 декабря 2022 г. N 463
Изменения вступают в силу с 27 декабря 2022 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 16 сентября 2022 г. N 311
Изменения вступают в силу с 1 января 2023 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 26 мая 2022 г. N 150
Изменения вступают в силу с 26 мая 2022 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 19 октября 2021 г. N 284
Изменения вступают в силу с 19 октября 2021 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 18 декабря 2020 г. N 275
Изменения вступают в силу с 18 декабря 2020 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 12 октября 2020 г. N 217
Изменения вступают в силу с 12 октября 2020 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 14 августа 2020 г. N 176
Изменения вступают в силу с 14 августа 2020 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 16 декабря 2019 г. N 317
Изменения вступают в силу с 16 декабря 2019 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 18 октября 2019 г. N 262
Изменения вступают в силу с 18 октября 2019 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 5 июля 2019 г. N 157
Изменения вступают в силу с 5 июля 2019 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 23 января 2019 г. N 7
Изменения вступают в силу с 23 января 2019 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 10 августа 2018 г. N 114
Изменения вступают в силу с 10 августа 2018 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 1 июня 2018 г. N 57
Изменения вступают в силу с 1 июня 2018 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 9 февраля 2018 г. N 16
Изменения вступают в силу с 9 февраля 2018 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 28 декабря 2017 г. N 301
Изменения вступают в силу с 28 декабря 2017 г.
Постановление Правительства Республики Дагестан от 30 мая 2017 г. N 120
Постановление Правительства Республики Дагестан от 28 февраля 2017 г. N 47
Постановление Правительства Республики Дагестан от 23 декабря 2016 г. N 398
Постановление Правительства Республики Дагестан от 25 июля 2016 г. N 220
Постановление Правительства Республики Дагестан от 29 марта 2016 г. N 66