Статья 9. Полномочия органов исполнительной власти Республики Саха (Якутия) в области начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования

Информация об изменениях:

Законом Республики Саха (Якутия) от 31 мая 2013 г. 1200-З N 1293-IV наименование статьи 9 настоящего Закона изложено в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней со дня официального опубликования названного Закона

См. текст наименования в предыдущей редакции

Статья 9. Полномочия органов исполнительной власти Республики Саха (Якутия) в области начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования

1. Утратила силу.

Информация об изменениях:

См. текст части 1 статьи 9

Информация об изменениях:

Законом Республики Саха (Якутия) от 31 мая 2013 г. 1200-З N 1293-IV в часть 2 статьи 9 настоящего Закона внесены изменения, вступающие в силу по истечении десяти дней со дня официального опубликования названного Закона

См. текст части в предыдущей редакции

2. К полномочиям органов исполнительной власти Республики Саха (Якутия) в области начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования относятся:

1) проведение государственной политики в области начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования;

2) общее руководство и координация деятельности подведомственных образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, их взаимодействие с органами управления образованием Республики Саха (Якутия), отраслевыми и территориальными органами исполнительной власти Республики Саха (Якутия);

Информация об изменениях:

Законом Республики Саха (Якутия) от 18 февраля 2010 г. 787-З N 479-IV в пункт 3) части 2 статьи 9 настоящего Закона внесены изменения, вступающие в силу по истечении десяти дней со дня официального опубликования названного Закона

См. текст пункта в предыдущей редакции

3) контроль и надзор за качеством реализуемых образовательных программ начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования и за соответствием качества подготовки выпускников требованиям квалификационных характеристик (профессиональных стандартов) в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, за исключением образовательных учреждений, указанных в подпункте 23 статьи 28 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года 3266-I "Об образовании;

4) подготовка процедуры лицензирования образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, находящихся в ведении Республики Саха (Якутия), в порядке, установленном федеральным законодательством;

5) подготовка процедуры проведения государственной аккредитации образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования (за исключением образовательных учреждений, лицензирование и государственная аккредитация которых отнесены к компетенции Российской Федерации), создание аттестационных комиссий по оценке деятельности педагогических, инженерно-педагогических работников профессионального образования в порядке, установленном федеральным законодательством;

6) организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических, инженерно-педагогических и руководящих кадров для системы начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования;

7) учреждение и присуждение ведомственных званий и знаков отличия в сфере профессионального образования;

8) издание нормативных документов в пределах своих полномочий;

9) проведение аттестации педагогических работников подведомственных образовательных учреждений;

10) разработка и реализация совместно с подведомственными образовательными учреждениями программ развития образования с учетом национальных и региональных социально-экономических, экологических, культурных, демографических и других особенностей;

11) участие в разработке на основе федеральных государственных образовательных стандартов примерных основных образовательных программ с учетом их уровня и направленности (в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей);

12) установление региональных нормативов финансового обеспечения, формирование бюджета и прямое финансирование деятельности учрежденных ими образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования.