Приложение N 2. Положение об открытом конкурсе перспективных инновационных образовательных проектов и программ

Приложение N 2

к Указу Президента

Республики Саха (Якутия)

от 14 декабря 2005 г. N 2434

Положение
об открытом конкурсе перспективных инновационных образовательных
проектов и программ

1. Общие положения

1.1. Открытый конкурс перспективных инновационных образовательных проектов и программ (далее Конкурс) проводится Министерством образования Республики Саха (Якутия).

1.2. Конкурс определяет условия подтверждения или получения статуса республиканской экспериментальной площадки (РЭП) общеобразовательными учреждениями, деятельность которых направлена на развитие системы образования в Республике Саха (Якутия). По итогам конкурса наиболее значимые инновационные проекты и программы представляются на получение Гранта Президента Республики Саха (Якутия) для инновационных общеобразовательных учреждений.

1.3. Целями Конкурса являются:

- развитие творческой инициативы педагогов, педагогических учреждений;

- поддержка лучших образцов образовательной практики;

- формирование открытой по отношению к внешним требованиям (гражданское общество, экономика, бизнес) образовательной системы

- выявление тенденций и перспективных направлений развития образования;

- формирование положительного опыта решения педагогических проблем.

1.4. Ведущими принципами организации и проведения конкурса являются инициативность и самоопределение участников, открытость и гласность экспертных оценок.

1.5. Автором (авторами) инициативы могут быть образовательные учреждения всех видов, типов и наименований; муниципальные органы управления образованием, как имеющие статус республиканской экспериментальной площадки, так и претендующие на получение этого статуса. Каждый автор культурно-образовательной инициативы свободен в подаче заявок на участие в конкурсе, выборе формы защиты.

2. Организация экспертизы культурно-образовательных инициатив

2.1. Значимость культурно-образовательной инициативы определяется экспертной группой, которая создается и утверждается приказом министра образования Республики Саха (Якутия). Количество экспертных групп определяется содержанием инициатив.

2.2. Состав экспертной группы определяется следующими позициями: "Автор (лидеры экспериментальных площадок) - управление - независимый эксперт (представители науки, общественные организации, бизнес-сектор, учащиеся).

2.3. Ценностными основаниями экспертизы инновационных образовательных проектов и программ являются:

2.3.1. Внятность и прозрачность проекта.

2.3.2. Новизна и оригинальность проекта.

2.3.3. Рефлексивность и теоретичность проекта.

2.3.4. Республиканская значимость и перспективность проекта.

2.4. Заключение каждого эксперта доводится до автора культурно-образовательной инициативы в виде Листа экспертного заключения.

2.5. Аналитические материалы конкурса, подготовленные на основании экспертных заключений, используются в ежегодном Национальном докладе Республики Саха (Якутия) по образованию.

3. Порядок проведения конкурса

3.1. Конкурс проводится в 3 этапа:

1 этап. Организация экспертизы культурно-образовательных инициатив на школьном уровне и представление лучших на муниципальный уровень (улусный, городской).

2 этап. Проведение региональной экспертизы культурно-образовательных инициатив на муниципальных экспертных советах и представление на республиканский конкурс.

3 этап. Республиканский конкурс проводится в 2 этапа: заочная экспертиза и республиканский конкурс.

3.2. Формы защиты инновационных проектов и программ различны: защита в экспертных группах, защита через участие в научно- методических семинарах, защита через проведение мастерских, стендовые защиты и др.

3.3. На основании экспертных заключений и представлений издается приказ министра образования Республики Саха (Якутия) о присвоении статуса:

3.3.1. Республиканская экспериментальная площадка с Грантом.

3.3.2. Республиканская экспериментальная площадка.

3.3.3. Кандидат на статус "Республиканская экспериментальная площадка".

3.3.4. Образовательная инициатива, заслуживающая одобрение на муниципальном уровне.

3.4. Статус - "Республиканская экспериментальная площадка" присваивается на срок 2 года. Один раз в два года образовательные учреждения, имеющие статус "Республиканская экспериментальная площадка", отчитываются о промежуточных и итоговых результатах экспериментальной работы перед экспертным советом Открытого конкурса перспективных инновационных образовательных проектов и программ. Образовательные учреждения, имеющие статус "Республиканская экспериментальная площадка", в случае непредставления отчета в указанные сроки (1 раз в 2 года) автоматически лишаются присвоенного статуса.