Приложение 4. Стандарт качества государственных услуг по повышению квалификации

Приложение 4.

Стандарт
качества государственных услуг по повышению квалификации

1. Цель предоставления государственной услуги: развитие профессиональных компетенций педагогических работников.

2. Потенциальные потребители государственной услуги: педагогические работники (руководители образовательных учреждений, учителя общеобразовательных школ, педагоги учреждений дополнительного образования детей).

3. Правовые основы предоставления государственной услуги:

Конституция Российской Федерации.

Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г.

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 г. N 3266-1 "Об образовании" с изменениями и дополнениями.

Закон Республики Саха (Якутия) от 23.05.1995 г. N 59-1 "Об образовании" с изменениями и дополнениями.

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Вместо "N 59-1" имеется в виду "N 59-I"

Федеральный закон от 17.07.1999 г. N 172-ФЗ "О социальной защите инвалидов РФ" (с изменениями и дополнениями).

Закон Российской Федерации "О высшем и послевузовском образовании".

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002 г. N 44 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. СанПиН 2.4.2.1178-02".

Нормативные документы и рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Республики Саха (Якутия).

4. Основные действия по предоставлению государственной услуги:

Реализация дополнительных профессиональных образовательных программ

5. Основные показатели оценки качества предоставления государственной услуги:

Наименование показателя, единицы измерения

Доля педагогических работников, обучившихся по дополнительным образовательным программам

6. Требования к структуре образовательных программ:

Параметр

Значение, иная характеристика параметра

Образовательная программа

Наличие: Пояснительной записки (цели, задачи, общая характеристика) Планируемых результатов (взаимосвязь с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования) Учебного плана (общий объем нагрузки, состав и структура инварианта и вариативной частей, проектно-творческой деятельности). Программ отдельных учебных курсов (модулей): пояснительная записка, общая характеристика, ценностные ориентиры содержания программы (модуля), описание ожидаемых результатов, описание материально-технического обеспечения образовательного процесса. Форму обучения (с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы); Системы оценки достижения планируемых результатов.

7. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления государственной услуги:

Параметр	Значение, иная характеристика параметра
Материально-технические условия	Учебные занятия проводятся в специально предназначенном здании, доступном для населения, не являющимся аварийным. Соблюдение санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (водоснабжение, канализация, освещение, воздушно-тепловой режим). Соблюдение санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, санузлов, мест личной гигиены). Соблюдение социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места, учительской, комнаты психологической разгрузки). Соблюдение пожарной и электробезопасности. Соблюдение требований охраны труда. Соблюдение своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта.
Информационно-образовательная среда	Предоставление учебных кабинетов и лабораторий: лаборатории физики и химии, лаборатории дистанционного зондирования Земли (станция АЛИСА-СК приема космических снимков), компьютерного парка и Интернет-ресурса, лингвистической лаборатории на основе Apple, библиотечного фонда, информационно-познавательного класса для 3D-демонстраций, актового зала, читального зала, ситуационного зала, кабинета астрономии. Наличие технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты).
Учебно-методическое и информационное обеспечение	Обеспеченность учебно-методической литературой, дополнительной литературой. Наличие доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам, размещенных в федеральных и региональных базах данных.
Финансовые условия	Осуществление финансирования в объеме установленных нормативов. Образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.
Кадровые условия	Укомплектованность педагогическими, руководящими и иными работниками с соответствующим уровнем квалификации. Привлечение ученых, высококвалифицированных специалистов, государственных и общественных деятелей, учителей в качестве преподавателей в реализации образовательных программ.

8. Требования к законности:

Параметр

Значение, иная характеристика

Учредительные, разрешительные, регламентирующие документы

Решение учредителя о создании юридического лица. Свидетельство налоговой службы о государственной регистрации юридического лица. Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения. Уведомление Федеральной службы государственной статистики о присвоении кодов общероссийских классификаторов. Устав, локальные акты, соответствующие законодательству РФ и РС (Я). Лицензия на осуществление образовательной деятельности. Свидетельство о государственной регистрации.

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте таблицы допущена опечатка. Имеется в виду "Свидетельство о государственной аккредитации"

9. Особые требования, обеспечивающие доступность государственной услуги для потребителей:

Параметр	Значение, иная характеристика
Условия приема в учреждение	Прием граждан в учреждение осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании". Порядок приема закреплен в Уставе, регламентирован административным регламентом.
Информация об условиях зачисления и обучения	Размещение на сайте учреждения.