Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 12 октября 2011 г. N 973 "О государственной программе Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы"

В целях обеспечения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия), постановляю:

1. Утвердить прилагаемую государственную программу Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы".

2. Контроль исполнения настоящего Указа возложить на заместителя Председателя Правительства Габышеву Ф.В.

3. Опубликовать настоящий Указ в официальных средствах массовой информации Республики Саха (Якутия).

Президент Республики Саха (Якутия)

Е. Борисов

г. Якутск

12 октября 2011 года

N 973

Государственная программа
Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"
(утв. Указом Президента Республики Саха (Якутия) от 12 октября 2011 г. N 973)

Паспорт
государственной программы

1.	Наименование программы	Государственная программа Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"
2.	Статус программы	Государственная программа
3.	Основание для разработки государственной программы	Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 08.05.2011 N 635 "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)"; Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 08.05.2011 N 636 "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)"; Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 10.07.2011 N 808 "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"
4.	Ответственный исполнитель государственной программы	Министерство образования Республики Саха (Якутия)
5.	Соисполнители государственной программы	Базовый вариант		Интенсивный вариант
		1 типа Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия), Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия), Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия), Департамент по делам народов Республики Саха (Якутия). 2 типа Министерство здравоохранения Республики Саха (Якутия), Министерство по делам предпринимательства и развития туризма Республики Саха (Якутия), Министерство сельского хозяйства и продовольственной политики Республики Саха (Якутия), Министерство по молодежной политике и спорту Республики Саха (Якутия), Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров Республики Саха (Якутия)		1 типа Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия), Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия), Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия), Департамент по делам народов Республики Саха (Якутия). 2 типа Министерство здравоохранения Республики Саха (Якутия), Министерство по делам предпринимательства и развития туризма Республики Саха (Якутия), Министерство сельского хозяйства и продовольственной политики Республики Саха (Якутия), Министерство по молодежной политике и спорту Республики Саха (Якутия), Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров Республики Саха (Якутия).
6.	Цель и задачи государственной программы	Целью Программы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия). Задачами Программы являются: 1. Модернизация дошкольного, общего и дополнительного образования как института социального развития. 2. Совершенствование духовно-нравственного, гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения. 3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг. 4. Обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 5. Достижение современного качества образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. 6. Обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей.
7.	Целевые индикаторы государственной программы	Целевым индикатором Программы является уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья: - доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников; - удельный вес детей в возрасте от 7 до 18 лет (охват детей 7-17 лет), охваченных программами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования Основные показатели Программы, отражающие ход ее реализации: - охват детей в возрасте от 1 года до 6 лет различными дошкольными учреждениями; - доля негосударственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования; - доля педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием; - доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку; - доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике; - количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта; - доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей; - доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений; - доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей; - доля детей, охваченных правовым образованием; - количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективный курс "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"; - доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детского населения; - доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - доля выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных услугами социально-педагогического сопровождения; - охват детей школьного возраста дополнительным образованием; - доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием; - охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью; - доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях; - доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением; - число построенных и реконструированных детских стационарных загородных лагерей; - количество построенных общеобразовательных учреждений (школ); - количество построенных дошкольных образовательных учреждений; - доля учащихся основных и средних школ, обучающихся в современных условиях; - доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам; - доля детей-инвалидов, получающих образование на дому, в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов; - доля образовательных учреждений, обеспеченных наружным противопожарным водоснабжением, и доля учреждений с исправным состоянием электросетей; - доля образовательных учреждений, оснащенных системами антитеррористической безопасности; - доля образовательных учреждений, обеспеченных медицинскими кабинетами.
8.	Сроки реализации (этапы) государственной программы	Программа будет реализована в 2012 - 2016 годах в 2 этапа. На первом этапе (2012 - 2013 годы) будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы муниципальными образованиями республики, образовательными и иными учреждениями и организациями при республиканской поддержке с участием профессионального педагогического сообщества. В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии для различных типов и видов образовательных учреждений в новых социально-экономических условиях. На втором этапе (2014 - 2016 годы) предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в образовании на всей территории республики. На этом этапе будут сформированы новые модели управления образованием в условиях широкомасштабного использования информационно-телекоммуникационных технологий, а также определены основные позиции по цели и задачам государственной программы развития образования на следующий период.
9.	Наименование подпрограмм (стратегических направлений) государственной программы	Дошкольное образование Общее образование Дополнительное образование Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей Отдых и оздоровление детей Приоритетный национальный проект "Образование" Безопасность образовательных учреждений
10.	Предельный объем средств на реализацию Программы с разбивкой по годам	Базовый вариант: 2012 г - 19 175 393 тыс. руб. 2013 г - 19 569 413 тыс. руб. 2014 г - 21 651 663 тыс. руб. 2015 г - 22 949 818 тыс. руб. 2016 г - 25 024 030 тыс. руб. Всего - 108 370 317 тыс. руб.	Интенсивный вариант: 2012 г - 20 923 323 тыс. руб. 2013 г - 23 760 542 тыс. руб. 2014 г - 24 768 293 тыс. руб. 2015 г - 25 217 671 тыс. руб. 2016 г - 26 236 203 тыс. руб. Всего - 120 906 032 тыс. руб.

Раздел 1. Характеристика текущей ситуации

Система образования республики, курируемая Министерством образования Республики Саха (Якутия), представлена государственными и муниципальными учреждениями дошкольного, общего и дополнительного образования детей, дополнительного профессионального образования.

Муниципальные учреждения представлены 617 дневными общеобразовательными школами с численностью 134,3 тыс. учащихся; 17 специальными (коррекционными) образовательными школами, 3 оздоровительными образовательными учреждениями санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, 15 вечерними школами и 20 учебно-консультационными пунктами; 678 детскими дошкольными учреждениями с охватом 47,6 тыс. воспитанников; 130 учреждениями дополнительного образования, в которых занимаются более 81 тыс. школьников; 9 образовательными учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Государственные учреждения представлены 1 общеобразовательной школой, 2 школами-интернатами общего типа, 5 специальными (коррекционными) образовательными школами, 1 специальной (коррекционной) школой для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 1 учреждением для детей и подростков с девиантным поведением, 2 кадетскими школами.

Для анализа ресурсов развития образования Республики Саха (Якутия) нам представляется необходимым учесть социально-демографические, географические и экономические особенности региона.

SWOT-анализ текущего состояния

Особенности региона	Сильные стороны	Слабые стороны
Социально-демографические
Значительные расстояния между населенными пунктами, низкая плотность населения, неразвитость транспортной инфраструктуры; недостаточная доступность информационных, культурных, образовательных ресурсов, ограничение коммуникаций.	Обновление правовой и нормативной базы системы образования с учетом социально-экономических условий; сохранение малокомплектных школ в отдаленных населениях#; реализация моделей кочевой школы; введение в образовательный процесс обучения на основе индивидуальных учебных планов.	Недостаточное развитие сетевых и дистанционных форм образования; относительно низкая скорость работы интернета; высокая стоимость интернет трафика для образовательных учреждений.
Внутренняя миграция населения: уменьшение численности сельского и увеличение численности городского населения.	Введение и реализация механизмов нормативно-подушевого финансирования с учетом социально-экономических условий; наличие системы государственной поддержки сельских образовательных учреждений, агропрофилированных школ и подсобных хозяйств образовательных учреждений.	Низкий уровень обеспечения квалифицированными специалистами образовательных учреждений, расположенных в отдаленных и труднодоступных местностях; высокая доля неэффективных расходов, связанная с низкой наполняемостью классов, показателями числа учащихся на одного работника и одного учителя.
Экономические
Изменение структуры занятости; перепроизводство специалистов с высшим образованием, дефицит квалифицированных рабочих.	Введение профильного обучения, моделей лицейского, гимназического, специально-коррекционного образования; разработка и реализация концепции и программы дуального обучения.	Недостаточное соответствие содержания образования и технологий обучения общественным запросам, требованиям работодателей и потребностям устойчивого социально-экономического развития региона.
Технологические
Внедрение новых социально-экономических, управленческих и образовательных технологий.	Внедрение независимой оценки качества образования, институтов государственно-общественного управления, новых экономических механизмов.	Отсутствие сети республиканских центров сертификации независимой экспертизы образовательных программ, подготовки экспертов, осуществляющих социальный контроль стандартов образования.

Система образования в целом стремится соответствовать требованиям инновационного развития республики, что находит свое отражение в обновлении нормативной и правовой базы. В настоящее время на основе федеральных стратегических документов, таких, как: приоритетный национальный проект "Образование", национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", "Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы" - реализуются План действий по модернизации общего образования Республики Саха (Якутия), направленных на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", на период 2011-2015 гг., утвержденный распоряжением Правительства Республики Саха (Якутия) от 28.07.2010 N 834-р, Стратегия развития образования в Республике Саха (Якутия) "Качественное образование - надежные инвестиции в будущее" на период до 2020 года, Концепция социокультурной модернизации образования Республики Саха (Якутия), Концепция дуального образования Республики Саха (Якутия), Концепция развития дошкольного образования Республики Саха (Якутия) на 2011-2016 годы и др.

Также факторами, содействующими соответствию системы образования требованиям инновационного развития республики, являются сложившиеся механизмы государственно-общественного управления, нормативно-бюджетного финансирования, независимой оценки качества образования, введения профильного и дуального обучения, государственной поддержки агропрофилированных школ и др.

Таким образом, можно констатировать, что созданы возможности для введения Федеральных государственных образовательных стандартов II поколения, разработки механизмов оценки сформирования компетентности участников педагогического процесса, реализации индивидуального подхода к социализации выпускников.

В логике данного анализа представляется более важным обратить внимание на слабые стороны и угрозы, которые вызваны рядом объективных и субъективных причин. Одним из факторов недостаточной обеспеченности доступности образования является демографическое изменение за последние три года: повышение рождаемости (в 2008 году родилось 15150 детей, в 2009 году - 15259, в 2010 году - 15845) обусловило проблему увеличения количества детей, состоящих на учете для определения в дошкольные образовательные учреждения (2008 - 21300, 2009 - 23300, 2010 - 31186).

Наблюдается тенденция к увеличению городского и уменьшению сельского населения (городское население 2000 - 616 тыс. чел., 2010 - 622,5 тыс. чел., сельское: 2000 - 346,5 тыс. чел., 2010 - 328,1 тыс. чел.), что приводит к увеличению числа малокомплектных школ (2009-2010 уч. год - 163, 2010-2011 уч. год - 200) и перегрузке дошкольных и общеобразовательных учреждений в городской местности. Данная проблема обусловила и дефицит образовательных учреждений города с якутским языком обучения.

При реализации экономического потенциала республики остро встают проблемы качества трудовых ресурсов: квалификации работников, готовности их к переобучению, смене жительства, адаптации в новых условиях. Происходит изменение структуры занятости в экономике: численность занятых в учреждениях государственной и муниципальной собственности сокращается, в частном секторе - увеличивается (2000 - соответственно 53,4% и 27,3%, 2008 - 44,5% и 37,7%). По сравнению с 2000 годом более чем в 2 раза уменьшилась численность работников сельскохозяйственных организаций: 2000 - 19,3 тыс. чел., 2008 - 7,9 тыс. чел. По данным за январь-май 2010 года, в сельском хозяйстве республики заняты 3,2% работников, в производстве и распределении электроэнергии, газа, воды - 7,9%, транспорте и связи - 9,0%, добывающей промышленности - 9,4%, обрабатывающем производстве - 4,3%, торговле и ремонте - 5,6%, в сфере коммунальных и социальных услуг - 4,5%, финансовой деятельности - 1,2%, гостиницах и ресторанах - 1,1%, операциях с недвижимостью - 7%, образовании - 19%, здравоохранении - 10,4%, управлении - 10,8%. В этом плане эффективность системы образования оценивается по тому, как она помогает решать вопросы профессиональной ориентации, занятости молодежи, воспитания людей, формирующих свою гражданскую позицию, профессиональные устремления в соответствии с личными интересами, с интересами общества, семьи, республики. Социализация выпускников в немалой степени зависит от результатов единого государственного экзамена, которые свидетельствуют о наличии определенных проблем подготовки учащихся по предметам: результаты выпускников ниже средних общероссийских показателей, динамика результатов по годам нестабильна, доля выпускников, не получивших аттестат о среднем образовании, выше, чем в среднем по стране. Возможно, это обусловлено недостаточным уровнем качества образования в труднодоступных и отдаленных общеобразовательных учреждениях. Обеспечению равного доступа учащихся к качественному образованию должно способствовать создание целостной электронной образовательной среды, что станет одним из факторов преодоления социального неравенства. Мероприятия Программы по созданию технических и технологических условий позволят преподавателям и учащимся получить эффективный доступ к источникам достоверной информации по всем отраслям науки и техники, широко использовать новые электронные образовательные ресурсы и пособия в процессе обучения, в том числе дистанционного.

Общесистемной проблемой является кадровая ситуация в образовании. В отрасли самая большая численность работников - 67360 чел. или 19% от общей численности работников. При этом среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников, занятых в сфере образования, составила 53,9% от средней по экономике. Высшее профессиональное образование имеют 82,5% учителей, 23% имеют высшую категорию. По данным 2010 года, стаж педагогической работы менее 2 лет имеют 8%, от 2 до 5 лет - 10%, от 5 до 10 лет - 13%, находятся в пенсионном возрасте - 22%.

Сведения о численности и составе педагогических работников, реализующих программу общего образования, за последние три года

год	наименование	всего учителей	образование	стаж работы
год	наименование	всего учителей	Высшее	менее 2 лет	более 20 лет
2008 г.	учителя (город, село)	15433	12022	1190	6386
2009 г.	учителя (город)	5513	4817	215	2 883
	учителя (село)	9 327	7 309	831	3 759
	всего:	14840	12126	1046	6 642
2010 г.	учителя (город)	5 377	4 703	271	2 813
	учителя (село)	8 915	7 081	840	3 646
	всего:	14 292	11 784	1 111	6 459
Итого		44 565	35 932	3 347	19 487

Особого внимания требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Число детей-инвалидов, обучающихся на дому - 947. В рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" для данного контингента детей организовано дистанционное обучение. На сегодняшний день дистанционным обучением по программе дополнительного образования охвачено 235 детей-инвалидов, обучающихся на дому.

Одной из основных проблем является проблема организации системной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью. В такой работе необходимы эффективные механизмы, непрерывность, полноценное использование возможностей учреждений дополнительного образования детей. Особого внимания требуют также вопросы сохранения и укрепления здоровья школьников, их летнего отдыха, создания современных условий обучения и воспитания.

В условиях формирования правового государства и гражданского общества особое значение приобретают вопросы правового просвещения, образования и воспитания учащихся. Одним из важнейших условий получения правовых знаний является доступ учащихся и педагогов к правовой литературе, содержащейся в библиотечных фондах, и Интернет-ресурсам. Освоение современного правового пространства республики наиболее эффективно в совместной деятельности участников образовательного процесса, представителей органов исполнительной власти, правоохранительных государственных органов, общественных организаций.

Таким образом, в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования, обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, отдыха и оздоровления детей ключевой проблемой является недостаточное организационно-педагогическое обеспечение доступности качественного образования, соответствующего новым требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия), обусловившее цели и задачи государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы". Программа призвана решить программно-целевым методом имеющиеся проблемы в сфере образования. Без этого решения проблемы и противоречия в системе образования не только сохранятся, но будут нарастать, существенным образом замедляя социально-экономическое развитие республики.

Раздел 2. Цели и стратегические направления государственной программы

Целью Программы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия).

Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:

1. Модернизация дошкольного, общего и дополнительного образования как института социального развития.

2. Совершенствование духовно-нравственного, гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения.

3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.

4. Обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

5. Достижение современного качества образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

6. Обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей.

Задачи будут реализованы по следующим стратегическим направлениям:

- Управление программой;

- Дошкольное образование;

- Общее образование;

- Дополнительное образование;

- Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;

- Отдых и оздоровление детей;

- Приоритетный национальный проект "Образование";

- Безопасность образовательных учреждений.

Программа будет реализована в 2012 - 2016 годах в 2 этапа. На первом этапе (2012 - 2013 годы) будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы муниципальными объединениями республики, образовательными и иными учреждениями и организациями при республиканской поддержке с участием профессионального педагогического сообщества. В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии для различных типов и видов образовательных учреждений в новых социально-экономических условиях.

На втором этапе (2014 - 2016 годы) предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в образовании на всей территории республики. На этом этапе будут сформированы новые модели управления образованием в условиях широкомасштабного использования информационно-телекоммуникационных технологий, а также определены основные позиции по целям и задачам республиканской целевой программы развития образования на следующий период.

Мероприятия программы по базовому варианту:

Управление программой

- Мероприятие N 1. Руководство и управление в сфере установленных функций - центральный аппарат;

Подпрограмма "Дошкольное образование"

Мероприятие N 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию сети дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов, в том числе:

- Инновации в системе дошкольного образования

- Выплата компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

- Предоставление льгот по коммунальным услугам педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Мероприятие N 2. Обеспечение кадрового ресурса дошкольного образования, в том числе:

- Выплата подъемных молодым специалистам.

Мероприятие N 3. Строительство объектов дошкольного образования.

Мероприятие N 4. Выкуп и реконструкция зданий.

Подпрограмма "Общее образование"

Мероприятие N 1. Предоставление государственных услуг государственными учреждениями. Развитие общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования. Развитие системы оценки качества образования, в том числе:

- Обеспечение деятельности государственных специальных (коррекционных) учреждений;

- Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных учреждений;

- Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных школ-интернатов;

- Развитие системы поддержки талантливых детей;

- Реализация государственного стандарта общего образования;

- Обеспечение деятельности муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья и образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;

- Развитие негосударственных образовательных учреждений;

- Переход на новые образовательные стандарты;

Мероприятие N 2. Социокультурная модернизация образования, направленная на решение социально-экономических задач республики. Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных учреждений. Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к условиям осуществления образовательного процесса, в том числе:

- Внедрение национальной образовательной стратегии "Наша новая школа";

- Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования;

- Предоставление льгот по коммунальным услугам педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений;

- Олонхо и будущие поколения;

- Изменение школьной инфраструктуры;

- Сохранение и укрепление здоровья школьников;

- Развитие самостоятельности школ;

- Обеспечение деятельности государственных учреждений по централизованному обслуживанию учреждений;

- Содержание государственных учреждений, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования;

- Капитальный ремонт Саха Гимназии;

- Гранты для инновационных образовательных учреждений.

- Информатизация специального образования (Дети, нуждающиеся в особой заботе);

Мероприятие N 3. Развитие современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров, в том числе:

- Обеспечение деятельности государственных учреждений по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации;

- Выплата подъемных молодым специалистам.

Мероприятие N 4.Мероприятия в сфере образования для детей и молодежи, в том числе:

- Мероприятия в сфере образования для детей и молодежи;

- Мероприятия по профилактике правонарушений.

Мероприятие N 5. Строительство объектов образования.

Подпрограмма "Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"

Мероприятие N 1. Развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе:

- Обеспечение проезда детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях;

- Санаторно-курортное лечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- Содержание детей в приемных семьях;

- Стипендии выпускникам - сиротам детских домов;

- Обеспечение жилыми помещениями детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- Содержание детей в семьях опекунов;

- Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью;

- Выплата вознаграждения приемному родителю;

- Финансирование образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- Выполнение отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству.

Подпрограмма "Дополнительное образование"

Мероприятие N 1. Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей, в том числе:

- Обеспечение деятельности государственных учреждений по внешкольной работе с детьми;

- Выплата подъемных молодым специалистам;

- Подготовка и проведение V международных спортивных игр "Дети Азии";

- Расширение возможностей дополнительного образования детей.

Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей"

Мероприятие N 1. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей, в том числе:

- Организация отдыха и оздоровления детей;

- Проведение оздоровительной кампании детей;

- Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- Оплата проезда сопровождающих лиц, групп детей выезжающих в организации отдыха и оздоровления;

- Оплата проездных расходов детям, выезжающим во Всероссийские детские лагеря "Орленок" и "Океан", места отдыха и оздоровления, лагеря, и республиканские, всероссийские, международные конкурсы и др.;

- Организация занятости и отдыха детей в производственных базах кочевых родовых общин, оленеводческих бригад и рыболовецких хозяйств.

Мероприятие N 2. Укрепление баз лагерей труда и отдыха.

Подпрограмма "Приоритетный национальный проект "Образование"

Мероприятие N 1. Развитие учительского потенциала и поддержка талантливых детей, в том числе:

- Развитие учительского потенциала;

- Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам государственных образовательных учреждений Республики Саха (Якутия) и муниципальных образовательных учреждений;

- Поддержка талантливых детей.

Мероприятие N 2. Обеспечение доступности качественного общего образования, том числе:

- Обеспечение деятельности государственного казенного образовательного учреждения "Центр дистанционного образования".

Подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений"

Мероприятие N 1. Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений.

Мероприятие N 2. Обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений.

Мероприятие N 3. Обеспечение образовательных учреждений медицинскими кабинетами.

Мероприятия программы по интенсивному варианту:

Управление программой

Мероприятие N 1. Руководство и управление в сфере установленных функций -центральный аппарат

Подпрограмма "Дошкольное образование"

- Инновации в системе дошкольного образования;

- Предоставление льгот по коммунальным услугам педагогическим работникам образовательных учреждений.

Мероприятие N 2. Обеспечение кадрового ресурса дошкольного образования, в том числе:

- Выплата подъемных молодым специалистам.

Мероприятие N 3. Строительство объектов дошкольного образования

Мероприятие N 4. Выкуп и реконструкция зданий.

Подпрограмма "Общее образование"

- Обеспечение деятельности государственных специальных (коррекционных) учреждений;

- Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных учреждений;

- Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных школ-интернатов;

- Развитие системы поддержки талантливых детей;

- Реализация государственного стандарта общего образования;

- Развитие негосударственных образовательных учреждений;

- Переход на новые образовательные стандарты;

- Внедрение национальной образовательной стратегии "Наша новая школа";

- Олонхо и будущие поколения;

- Изменение школьной инфраструктуры;

- Сохранение и укрепление здоровья школьников;

- Развитие самостоятельности школ;

- Обеспечение деятельности государственных учреждений по централизованному обслуживанию учреждений;

- Обеспечение деятельности учреждений, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования;

- Мероприятия по энергосбережению;

- Капитальный ремонт Саха Гимназии;

- Гранты для инновационных образовательных учреждений;

- Укрепление материально-технической базы.

- Информатизация специального образования (Дети, нуждающиеся в особой заботе);

- Выплата подъемных молодым специалистам;

- Изготовление и установка памятника народному учителю СССР М.А. Алексееву в г. Якутске.

Мероприятие N 4. Мероприятия в сфере правового образования для детей и молодежи, в том числе:

- Мероприятия в сфере образования для детей и молодежи;

- Мероприятия по профилактике правонарушений;

- Правовое образование и воспитание подрастающего поколения.

Мероприятие N 5. Строительство объектов образования.

Подпрограмма "Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"

- Санаторно-курортное лечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- Содержание детей в приемных семьях;

- Стипендии выпускникам - сиротам детских домов;

- Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- Содержание детей в семьях опекунов;

- Выплата вознаграждения приемному родителю;

- Финансирование образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- Выполнение отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству.

Мероприятие N 2. Сопровождение выпускников интернатных учреждений, оказание профессиональной помощи в социализации.

Подпрограмма "Дополнительное образование".

Мероприятие N 1. Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей.

- Обеспечение деятельности государственных учреждений по внешкольной работе с детьми;

- Выплата подъемных молодым специалистам;

- Подготовка и проведение V международных спортивных игр "Дети Азии";

- Расширение возможностей дополнительного образования детей;

Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей".

Мероприятие N 1. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей.

- Организация отдыха и оздоровления детей;

- Проведение оздоровительной кампании детей;

- Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- Оплата проезда сопровождающих лиц, групп детей выезжающих в организации отдыха и оздоровления;

- Оплата проездных расходов детям, выезжающим во Всероссийские детские лагеря "Орленок" и "Океан", места отдыха и оздоровления, лагеря, республиканские, всероссийские, международные конкурсы и др.;

Мероприятие N 2. Укрепление баз лагерей труда и отдыха.

Подпрограмма "Приоритетный национальный проект "Образование".

Мероприятие N 1. Развитие учительского потенциала и поддержка талантливых детей, в том числе:

- Развитие учительского потенциала;

- Поддержка талантливых детей.

Мероприятие N 2. Обеспечение доступности качественного общего образования.

- Обеспечение деятельности государственного казенного образовательного учреждения "Центр дистанционного образования";

Подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений".

Мероприятие N 1. Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений.

Мероприятие N 2. Обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений.

Мероприятие N 3. Обеспечение образовательных учреждений медицинскими кабинетами.

Ожидаемые конечные результаты реализации государственной программы

В целом, реализация Программы позволит улучшить условия получения образовательных услуг, повысить доступность качественного образования для всех категорий граждан независимо от места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья.

В результате выполнения Программы в системе образования будет обеспечено:

- создание и внедрение новых образовательных и досуговых программ на всех уровнях системы образования;

- внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

- внедрение процедур независимой оценки деятельности образовательных учреждений всех уровней и образовательных процессов;

- создание ресурсов и программ для одаренных детей;

- оснащение современным учебно-производственным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением образовательных учреждений;

- формирование сети экспертно-аналитических и сертификационных центров оценки и сертификации профессиональных квалификаций в области образования;

- улучшение материально-технической базы образовательных учреждений.

Реализация подпрограммы "Дошкольное образование" позволит создать вариативные типы и виды ДОУ, обеспечить дошкольные учреждения детской мебелью, технологическим и игровым оборудованием. Увеличится доля педагогов, прошедших профессиональную переподготовку и повышение квалификации в различных формах. Повысится качество и доступность дошкольного образования для детей из разных социальных групп и слоев населения, увеличится охват детей услугами дошкольного образования за счет негосударственных дошкольных учреждений, услуг присмотра и ухода за детьми индивидуальными предпринимателями. Увеличится количество негосударственных дошкольных учреждений, имеющих лицензию на образовательную деятельность.

Реализация подпрограммы "Общее образование" обеспечит:

- предоставление части государственных услуг в области образования в электронном виде;

- внедрение процедур независимой оценки учреждений и процессов системы образования;

- создание ресурсов и программ для талантливой молодежи и одаренных детей;

- развитие правовой грамотности подрастающего поколения;

- развитие в структуре системы образования сектора непрерывного педагогического профессионального образования;

- использование в учебном процессе современных технологий обучения;

- кооперирование учреждений образования с внешней средой для формирования устойчивых двухсторонних связей;

- внедрение и поддержку механизмов частно-государственного партнерства, обеспечивающих эффективное расходование бюджетных средств;

- внедрение и поддержку механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности учреждений;

- подготовку кадров для экономики по приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий;

- создание многоуровневой системы стимулирования притока молодежи в сферу образования;

- необходимое воспроизводство педагогических кадров при относительной стабилизации их численности, привлечение и закрепление молодежи.

В результате реализации подпрограммы "Дополнительное образование":

- увеличится число детей школьного возраста, охваченных дополнительным образованием, до 62%;

- увеличится число выявленных талантливых и одаренных детей и будет оказана поддержка в творческом развитии;

- повысится удельный вес детей с ограниченными возможностями, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных дополнительным образованием;

- увеличится число учреждений дополнительного образования детей, отвечающих современным требованиям;

- увеличится число инновационных программ, проектов, представленных на республиканские и всероссийские конкурсы.

В результате реализации подпрограммы "Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей":

- уменьшится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детей в республике;

- увеличится доля детей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- увеличится доля выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных постинтернатным сопровождением; доля выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, закончивших образовательные учреждения начального, среднего, высшего профессионального образования; доля трудоустроенных выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, закончивших образовательные учреждения общего, начального, среднего, высшего профессионального образования.

В результате реализации подпрограммы "Отдых и оздоровление детей":

- увеличится число детей, отдохнувших в детских оздоровительных лагерях, к общему числу детей.

В результате реализации подпрограммы "Приоритетный национальный проект "Образование":

- увеличится доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам, до 45%.

Раздел 3. Перечень целевых индикаторов государственной программы

Целевые индикаторы и основные показатели	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Целевые индикаторы: уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья, уровень соответствия образования современным стандартам.
Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	80%	80,5%
Удельный вес детей в возрасте от 7 до 18 лет (охват детей 7-17 лет), охваченных программами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	96,7%	96,7%
Основные показатели Программы, отражающие ход ее реализации
Охват детей в возрасте 1-6 лет различными дошкольными учреждениями	63,8%	75%
Доля негосударственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования	0,9%	0,9%
Доля педагогических работников дошкольных учреждений с высшим образованием	45%	45%
Количество построенных и реконструированных дошкольных образовательных учреждений (детских садов)	15 ед.	51 ед.
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен (ЕГЭ), от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ	97,7%	97,7%
Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	98,5%	98,5%
Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	97,6%	98,2%
Средняя наполняемость в городской местности	23,5 чел.	23,5 чел.
Средняя наполняемость в сельской местности	12,3 чел.	12,3чел.
Количество построенных общеобразовательных учреждений (школ)	23 ед.	50 ед.
Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	236 ед.	225 ед.
Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей	39%	36%
Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	19%	18%
Доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей	80%	80%
Доля детей, охваченных правовым воспитанием	100%	100%
Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективный курс "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"	150 ед.	167 ед.
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детского населения	3,55%	3,55%
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	91%	91%
Доля детей, переданных на воспитание в семьи, из общего числа детей, находящихся на воспитание в государственных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	12,6%	12,6%
Доля выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных услугами социально-педагогического сопровождения	40%	40%
Охват детей школьного возраста дополнительным образованием	58%	62%
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием	100%	100%
Охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью	75,5%	76,4%
Доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях	43,5%	50%
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением	63,5%	64,5%
Число построенных и реконструированных детских стационарных загородных лагерей	5	13
Доля учащихся основных и средних школ, обучающихся в современных условиях	78%	78%
Доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам	55%	55%
Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов	100%	100%
Доля образовательных учреждений, обеспеченных наружным противопожарным водоснабжением, и доля учреждений с исправным состоянием электросетей	88,3%	89,8%
Доля образовательных учреждений, оснащенных системами антитеррористической безопасности	52,7%	60%
Доля образовательных учреждений, обеспеченных медицинскими кабинетами.	84,3%	86,3%

Раздел 4. Ресурсное обеспечение государственной программы

Финансирование программных мероприятий Программы будет осуществляться за счет средств федерального бюджета, государственного бюджета Республики Саха (Якутия), местных бюджетов.

В приложении N 9 представлена оценка потребности ресурсного обеспечения основных мероприятий Государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы". Общая сумма потребности по базовому варианту составляет 108 370 317 тыс. рублей, в том числе по годам:

2012 год	19 175 393 тыс. руб.
2013 год	19 569 413 тыс. руб.
2014 год	21 651 663 тыс. руб.
2015 год	22 949 818 тыс. руб.
2016 год	25 024 030 тыс. руб.

в том числе по источникам финансирования:

Источник финансирования	Базовый вариант, тыс. руб.
Всего:	108 370 317
федеральный бюджет	1 687 051
государственный бюджет РС (Я)	106 133 479
местный бюджет	549 787

На управление программой предусматривается 120 836 тыс. рублей за счет средств федерального бюджета и 226 250 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Дошкольное образование" предусматривается 2 772 084 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия), и 70 500 тыс. рублей из средств местных бюджетов.

По подпрограмме "Общее образование" предусматривается 90 806 780 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия) и 479 287 тыс. рублей из местных бюджетов.

По подпрограмме "Дети-сироты, и дети, оставшихся без попечения родителей" предусмотрено 9 123 947 тыс. рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Дополнительное образование" предусмотрено 606 823 тыс. рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Отдых и оздоровление детей" предусмотрено 284 745 тыс. рублей за счет средств федерального бюджета и 1 410 656 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Приоритетный национальный проект "Образование" предусмотрено за счет средств федерального бюджета 1 281 470 тыс. рублей и 340 664 тыс. рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Безопасность образовательных учреждений" предусмотрено 846 275 рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

Общая сумма потребности по интенсивному варианту реализации программы составляет 120 906 032 тыс. рублей, в том числе по годам:

2012 год	20 923 323 тыс. руб.
2013 год	23 760 542 тыс. руб.
2014 год	24 768 293 тыс. руб.
2015 год	25 217 671 тыс. руб.
2016 год	26 236 203 тыс. руб.

в том числе по источникам финансирования:

Источник финансирования	Интенсивный вариант, тыс. руб.
Всего:	120 906 032
федеральный бюджет	1 687 051
государственный бюджет РС (Я)	114 936 194
местный бюджет	1 476 287
внебюджетный источник	2 806 500

На управление программой предусматривается, как и в базовом варианте, предусматривается 120 836 тыс. рублей за счет средств федерального бюджета и 226 250 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Дошкольное образование" предусмотрено 3 477 359 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия), 857 000 тыс. рублей из местного бюджета и 2 806 500 тыс. рублей из внебюджетных источников.

По подпрограмме "Общее образование" предусматривается 96 684 102 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия) и 619 287 тыс. рублей из местных бюджетов.

По подпрограмме "Дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей" предусмотрены 9 614 798 тыс. рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Дополнительное образование" предусмотрены 839 746 тыс. рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Отдых и оздоровление детей" предусмотрено 284 745 тыс. рублей за счет средств федерального бюджета и 2 657 318 тыс. рублей из средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Приоритетный национальный проект "Образование" предусмотрено за счет средств федерального бюджета 1 281 470 тыс. рублей и 561 720 тыс. рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

По подпрограмме "Безопасность образовательных учреждений" предусмотрено 874 901 рублей за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

Расчет межбюджетных трансфертов производится на основании следующих нормативно-правовых актов:

- Закон Республики Саха (Якутия) от 18 июня 2009 года 717-З N 321-IV "О нормативах финансирования расходов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях";

- Закон Республики Саха (Якутия) от 16 декабря 2010 года 887-З N 675-IV "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Республики Саха (Якутия) отдельными государственными полномочиями в сфере обеспечения деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении".

N	Направления (субвенций, субсидий)	НПА Российской Федерации	НПА Республики Саха (Якутия)
1	Субвенция на санаторно-курортное лечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, летний труд и отдых	Федеральный закон N 159-ФЗ от 21.12.1996 "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Закон Республики Саха (Якутия) от 30.05.2006 348-З N 711-III "О наделении ОМСУ отдельных гос. Полномочий по соц. Поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 24.03.2007 N 102 "Об утверждении порядков расходования субвенции на финансирование образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и субвенции на выплату денежных средств на детей, находящихся под опекой и попечительством, на санаторно-курортное лечение, летний труд и отдых"
2	Субвенция на финансирование образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Федеральный закон N 159-ФЗ от 21.12.1996 "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 24.03.2007 N 102 Закон Республики Саха (Якутия) от 30.05.2006 348-З N 711-III "О наделении ОМСУ отдельных гос. Полномочий по соц. Поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3	Субвенции на бесплатный проезд детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях	Федеральный закон N 159-ФЗ от 21.12.1996 "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Закон Республики Саха (Якутия) от 30.05.2006 348-З N 711-III "О наделении ОМСУ отдельных гос. Полномочий по соц. Поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) N 374 от 04.09.2007 "Об утверждении порядков расходования субвенций на бесплатный проезд детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях, предоставления бесплатного проезда детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, обучающимся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях"
4	Субвенции по выплате денежных средств семьям опекунов на содержание подопечных детей Субвенции на выплату денежных средств приемной семье на содержание подопечных детей Субвенции на оплату труда приемного родителя	Федеральный закон N 159-ФЗ от 21.12.1996 "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Постановление Правительства Российской Федерации N 1120 от 27.12.2010 "О порядке предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов российской федерации на содержание детей в семьях опекунов (попечителей) и приемных семьях, а также на вознаграждение, причитающееся приемному родителю"	Закон Республики Саха (Якутия) от 13.07.2006 N 369-З N 753-III "О размере и порядке денежных средств на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и находящихся под опекой (попечительством) и в приемных семьях , и о наделении ОМСУ отдельными государственными полномочиями по осуществлению выплаты денежных средств" Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) N 102 от 24.03.2007 "Об утверждении порядков расходования субвенции на финансирование образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и субвенции на выплату денежных средств на детей, находящихся под опекой и попечительством, на санаторно-курортное лечение, летний труд и отдых", Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) N 69 от 22.02.2007 года "О предоставлении субвенций из фонда компенсаций государственного бюджета республики Саха (Якутия) бюджетам муниципальных районов и городских округов Республики Саха (Якутия) на реализацию государственных полномочий по выплате ежемесячного пособия опекуну (попечителю) на содержание детей в семьях опекунов (попечителей) и приемных семьях и оплате труда приемных"
5	Субвенции на выплату единовременных пособий при всех формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в семью попечения, в семью	Федеральный закон N 81-ФЗ от 19.05.1995 г. "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей", Постановление Правительства Российской Федерации N 1119 от 27.12.2010 "О предоставлении субвенций из федерального бюджета бюджетам субъектов российской федерации на выплату единовременных пособий при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью"	Закон Республики Саха (Якутия) 764-З N 455-IV от 16.12.2009 "О наделении ОМСУ отдельными государственными полномочиями Российской Федерации по выплате единовременных пособий при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью, переданными органам государственной власти Республики Саха (Якутия)" Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) N 101 от 24.04.2007 "Об утверждении порядка расходования субвенций из республиканского фонда компенсаций местным бюджетам муниципальных районов и городских округов на выплату единовременных пособий при всех формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в семью"
6	Субвенции на выполнение государственных полномочий по осуществлению деятельности по опеке и попечительству	Федеральный закон N 48-ФЗ от 24.04.2008 "Об опеке и попечительстве	Закон Республики Саха (Якутия) 552-З N 1119-III от 31.01.2008 "Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству в Республике Саха (Якутия) и о наделении ОМСУ отдельными госполномочиями по осуществлению деятельности по опеке и попечительству" Постановление Правительства N 218 от 26.05.2011 "Об утверждении порядка расходования и учета субвенций, выделенных из государственного бюджета Республики Саха (Якутия) на осуществление отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству"
7	Субвенция на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц и их числа	Федеральный закон N 159-ФЗ от 21.12.1996 "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Постановление Правительства Российской Федерации N 1203 от 31.12.2009 "Об утверждении правил предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов российской федерации на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения"	Закон Республики Саха (Якутия) от 31.03.2005 225-З N 457-III "О порядке предоставления жилья детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в Республике Саха (Якутия)" Закон Республики Саха (Якутия) от 30.05.2006 348-З N 711-III "О наделении ОМСУ отдельных гос. Полномочий по соц. Поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 26.08.2010 N 397 "О порядке предоставления субвенций органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Республики Саха (Якутия) на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа";

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Дату названного Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) N 101 следует читать как "24.03.2007"

Ресурсы на реализацию мероприятий государственной программы указаны в приложении N 8 "Прогнозная оценка необходимых ресурсов на реализацию государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы".

Блок "Управление программой"

В данном блоке предусмотрены расходы на содержание Министерства образования Республики Саха (Якутия).

На управление программой предусматривается:

тыс. руб.
Источник финансирования	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Всего:	347 086	347 086
федеральный бюджет	120 836	120 836
государственный бюджет РС (Я)	226 250	226 250

Расчет производится на основании следующего нормативно-правового акта: Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 25.05.2006 N 219 "О нормативных расходах на содержание органов государственной власти Республики Саха (Якутия)".

Раздел 5. Организация управления государственной программой и контроль за ходом ее реализации, в том числе управление рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей государственной программы

Для организации управления программой применяются такие методы, как планово-нормативный и программно-целевой.

Одним из серьезных рисков применения планово-нормативного метода является риск неэффективного использования финансовых ресурсов, что особенно опасно в условиях роста государственных расходов на образование. Могут также возникнуть риски резкого снижения заработной платы работников образования по сравнению со средней заработной платой в экономике, существенного увеличения расходов на содержание зданий образовательных учреждений по сравнению с учебными расходами, продолжения ветшания образовательной инфраструктуры. В конечном итоге может сформироваться устойчивая тенденция снижения качества образования.

Программно-целевой метод основан на подчинении распределения ресурсов и намечаемых мероприятий достижению определенной цели. В то же время использование этого метода при решении проблемы связано с определенными рисками. Один из рисков - риск сокращения ранее выделенного бюджетного финансирования Программы в процессе ее реализации. В этом случае нужно будет реструктуризировать Программу, разрабатывать и реализовывать механизмы приостановления ряда уже начатых изменений. При этом надо будет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотреть задачи Программы с точки зрения или их сокращения, или снижения ожидаемых эффектов от их решения.

Одним из последствий результатов структурных и содержательных изменений в Программе станут сложности в ее управлении, что негативно скажется на эффективности Программы в целом.

Возникнут также серьезные административно-управленческие трудности, связанные с необходимостью пересмотра соглашений о предоставлении субсидий из федерального бюджета.

Решение о сокращении бюджета Программы приведет к падению эффективности программы развития образования. Снижение эффективности Программы будет иметь негативные последствия для экономики республики в целом из-за падения темпов роста и развития человеческого капитала как ее основного ресурса, серьезным образом затруднит ее инновационное развитие, в конечном итоге под угрозу будет поставлена сама стратегия долгосрочного социально-экономического развития региона.

Возникнут серьезные социальные проблемы, в том числе связанные с инфраструктурными проблемами в системе образования.

К рискам программно-целевого метода следует также отнести риск неэффективного управления Программой. В свою очередь, этот риск представляет собой совокупность таких рисков, как:

- риск неэффективных управленческих решений в ходе выполнения Программы;

- риск отсутствия необходимой координации при реализации Программы и др.

Возникновение риска неэффективного управления Программой может привести к экономическим потерям, негативным социальным последствиям, а также к невыполнению основных задач, поставленных перед системой образования в среднесрочном и долгосрочном периодах.

Другим риском является риск неразвитости механизмов управления субсидиями в сфере образования, однако этот риск может быть существенно минимизирован путем использования имеющегося опыта предоставления субсидий в рамках проекта "Образование".

Среди рисков использования программно-целевого метода следует отдельно рассмотреть риск, связанный с тем, что одна или несколько задач Программы могут быть не решены, например, из-за сокращения расходов на Программу за счет средств федерального бюджета. Невыполнение отдельных задач Программы помимо прямых экономических потерь, связанных с неэффективным расходованием бюджетных средств, существенно снизит положительные эффекты, полученные на предыдущих этапах модернизации образования.

Следует отметить также и то, что нерешенность хотя бы одной из задач Программы приведет к недостижению цели Программы, заключающейся в обеспечении доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия), то есть к невыполнению Программы.

Для минимизации рисков необходимо наличие своевременной, и объективной информации о ходе выполнения Программы. При этом отсутствие такой информации само по себе является существенным фактором риска.

Отдельно следует остановиться на группе рисков, связанных с последствиями реализации Программы. Социально-экономические последствия ее реализации должны быть ясны и понятны образовательному сообществу, обществу в целом. В противном случае в обществе может возникнуть безразличие, а в крайнем своем проявлении - неприятие и негативное отношение граждан, как к самой Программе, так и к отдельным ее элементам. Это приведет к тому, что результаты Программы окажутся невостребованными.

Важнейшим фактором снижения этого риска является своевременная разъяснительная работа среди населения, его информирование о целях, задачах и ходе реализации Программы. Необходимы осуществление социологических измерений и проведение работ по формированию позитивного общественного мнения, вовлечение работодателей, родителей, средств массовой информации и иных заинтересованных групп в управление системой образования.

Для минимизации возможных отрицательных последствий реализации Программы будут предприняты такие меры, как:

- мониторинг хода реализации мероприятий и проектов Программы, выполнения Программы в целом;

- широкое привлечение общественности и научно-педагогического сообщества к разработке мероприятий Программы, а также к реализации и оценке результатов реализации Программы;

- обеспечение публичности промежуточных отчетов и годовых докладов о ходе реализации Программы и др.

Механизм реализации программы заключается в формировании детализированного организационно-финансового плана по реализации Программы, который при необходимости уточняется не чаще 2 раз в год на основе оценки результативности мероприятий Программы, достижения целевых индикаторов.

Руководителем Программы является Министр образования Республики Саха (Якутия), который несет персональную ответственность за ее реализацию, конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых на выполнение Программы финансовых средств, а также определяет формы и методы управления реализацией Программы.

Министерство образования Республики Саха (Якутия) как ответственный исполнитель Программы:

- обеспечивает разработку государственной программы, ее согласование и внесение в установленном порядке на утверждение Президенту Республики Саха (Якутия);

- организует реализацию государственной программы, вносит изменения в государственную программу в соответствии с. Установленными "Порядком разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)" (приложение к Указу Президента Республики Саха (Якутия) от 8.05.11 N 636) требованиями и несет ответственность за достижение целевых индикаторов и показателей государственной программы, а также конечных результатов ее реализации;

- предоставляет по запросу Министерства экономического развития Республики Саха (Якутия) и Министерства финансов Республики Саха (Якутия) сведения, необходимые для проведения мониторинга реализации государственной программы;

- запрашивает у соисполнителей информацию, необходимую для подготовки ответов на запросы Министерства экономического развития Республики Саха (Якутия) и Министерства финансов Республики Саха (Якутия);

- проводит оценку эффективности мероприятий, осуществляемых соисполнителем, в соответствии с установленным порядком;

- запрашивает у соисполнителей информацию, необходимую для проведения оценки эффективности государственной программы и подготовки отчета о ходе реализации и оценке эффективности государственной программы;

- рекомендует соисполнителям осуществлять разработку отдельных мероприятий государственной программы;

- разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные (индивидуальные) правовые акты (локальные акты), необходимые для выполнения Программы;

- несет ответственность за своевременную и качественную реализацию Программы, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию;

- организует внедрение информационных технологий в целях управления реализацией Программы и контроля за ходом выполнения ее мероприятий;

- организует размещение на официальном сайте Министерства образования Республики Саха (Якутия) в сети Интернет информации о ходе и результатах реализации Программы, финансировании ее мероприятий, привлечении средств внебюджетных источников, проведении конкурсов в рамках Программы, а также о порядке участия в ней инвесторов;

- подготавливает годовой отчет и представляет в Министерство экономического развития Республики Саха (Якутия) и Министерство финансов Республики Саха (Якутия);

- подготавливает доклад о ходе реализации государственной программы в соответствии с решением Правительства Республики Саха (Якутия) и вносит на заседание Правительства Республики Саха (Якутия).

В ходе выполнения Программы Министерство образования Республики Саха (Якутия), Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия), Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия), Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия), Министерство по молодежной политике и спорту Республика Саха (Якутия), Министерство здравоохранения Республики Саха (Якутия), Министерство по делам предпринимательства и развития туризма Республики Саха (Якутия), Министерство сельского хозяйства и продовольственной политики Республики Саха (Якутия), Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров Республики Саха (Якутия), Департамент по делам народов Республики Саха (Якутия):

- участвуют в разработке и осуществляют реализацию мероприятий государственной программы, в отношении которых они являются соисполнителями;

- обеспечивают эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы;

- участвуют в организации экспертных проверок хода реализации отдельных мероприятий Программы;

- представляют в установленный срок ответственному исполнителю необходимую информацию для подготовки ответов на запросы Министерства экономического развития Республики Саха (Якутия) и Министерства финансов Республики Саха (Якутия), а также отчет о ходе реализации мероприятий государственной программы;

- представляют ответственному исполнителю информацию, необходимую для проведения оценки эффективности государственной программы и подготовки отчета о ходе реализации и оценке эффективности государственной программы;

- представляют ответственному исполнителю копии актов, подтверждающих сдачу и прием в эксплуатацию объектов, строительство которых завершено, актов выполнения работ и иных документов, подтверждающих исполнение обязательств по заключенным государственным контрактам в рамках реализации мероприятий государственной программы.

Отбор исполнителей (поставщиков, подрядчиков) мероприятий Программы осуществляется в соответствии с Федеральным законом "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

Раздел 6. Методика оценки достижения конечных результатов государственной программы

1. Расчет фактического выполнения цели подпрограммы:

1.1. Применяется для индикаторов, у которых положительным результатом считается превышение фактического показателя над плановым:

, где:

- фактическое значение индикатора;

- плановое значение индикатора.

1.2. Применяется для индикаторов, у которых положительным результатом считается снижение фактического показателя над плановым:

, где:

- фактическое значение индикатора;

- плановое значение индикатора.

2. Расчет выполнения задач подпрограммы:

1 шаг. Фактическое выполнение задач подпрограммы:

2.1. Применяется для индикаторов, у которых положительным результатом считается превышение фактического показателя над плановым:

, где:

- фактическое значение показателя;

- плановое значение показателя.

2.2. Применяется для индикаторов, у которых положительным результатом считается снижение фактического показателя над плановым:

, где:

- фактическое значение показателя;

- плановое значение показателя.

2 шаг. Среднее значение выполнения задач подпрограммы

, где:

- значение выполнения задачи подпрограмм;

- количество задач.

3. Сравнение среднего значения выполнения цели подпрограммы со средним значением выполнения задач подпрограммы

В случае если разница между средним значением выполнения цели подпрограммы () и средним значением выполнения задач подпрограммы () составляет не более 10%, то показатели задач в полной мере способствуют достижению цели подпрограммы.

В случае если разница между средним значением выполнения цели подпрограммы () и средним значением выполнения задач подпрограммы () составляет свыше 10%, то показатели задач не способствуют достижению цели подпрограммы.

4. Интегральная оценка достижения цели государственной программы

, где:

- значение выполнения цели подпрограммы;

- весовой коэффициент, присваиваемый для каждой цели подпрограммы. При этом суммарное значение весовых коэффициентов должно быть равно 1.

В случае если , цель реализации государственной программы выполняется.

В случае если , цель реализации государственной программы не выполняется.

Ответственный исполнитель Программы - Министерство образования Республики Саха (Якутия) - по итогам оценки достижения конечных результатов реализации Программы готовит и представляет решение о необходимости дополнительного рассмотрения результатов ее реализации.

При выполнении Программы особое внимание будет уделено вопросам повышения эффективности экономики образования. Предусматриваются внедрение и поддержка механизмов государственно-частного партнерства, обеспечивающих эффективное финансирование системы образования, а также механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений.

Приложение N 1

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Подпрограмма
"Дошкольное образование"

Паспорт подпрограммы

1.	Наименование подпрограммы	Дошкольное образование
2.	Основание для разработки государственной программы	Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 08.05.2011 N 635 "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)"; Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 08.05.2011 N 636 "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)"; Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 10.07.2011 N 808 "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"
3.	Соисполнитель подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
3.	Соисполнитель подпрограммы	1 типа Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия).	1 типа Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия); 2 типа Министерство по делам предпринимательства и развития туризма Республики Саха (Якутия)
4.	Цель и задачи подпрограммы	Цель подпрограммы - обеспечение доступности в получении качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию сети дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов. 2. Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования. 3. Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования в республике.
5.	Целевые индикаторы подпрограммы	- охват детей в возрасте 1-6 лет дошкольными учреждениями; - доля негосударственных дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования; - доля педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием.	- охват детей в возрасте 1-6 лет дошкольными учреждениями; - доля негосударственных дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования; - доля педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием.
6.	Сроки реализации (этапы) подпрограммы	I этап - 2012 - 2013 годы, II этап - 2014 - 2016 годы
7.	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам	2 842 585 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 445 279 т.р. 2013 г. - 415 866 т. р. 2014 г. - 631 970 т. р. 2015 г. - 594 612 т. р. 2016 г. - 754 857 т. р.	7 140 859 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 952 347 т.р. 2013 г. - 2 345 410 т.р. 2014 г. - 1 952 838 т.р. 2015 г. - 1 053 452 т.р. 2016 г. - 836 812 т.р.

Раздел 1. Характеристика текущего состояния

Система дошкольного образования - это относительно самостоятельная подсистема образовательного пространства региона, взаимосвязанная с другими ее частями и ориентированная на обеспечение доступных и качественных услуг по дошкольному образованию.

SWOT-анализ

Возможности

Угрозы

Сильные стороны

- Обновление правовой и нормативной базы для стабильного функционирования сферы дошкольного образования;

- Внедрение независимой оценки качества дошкольного образования, частно-государственного партнерства, новых экономических механизмов;

- Активизация общественного обсуждения параметров качества дошкольного образования с точки зрения удовлетворенности родителей;

- Введение и реализация механизмов нормативного финансирования с учетом социально-экономических условий;

- Рост средней заработной платы педагогов ДОУ (в среднем, в 2 раза);

-Увеличение количества воспитателей с высшим профессиональным образованием;

-Удовлетворение потребностей родителей при выборе программ и форм дошкольного образования;

-Наличие системы государственной поддержки негосударственных образовательных учреждений, оказывающих услуги дошкольного образования.

- Износ основных фондов, высокая доля зданий дошкольных образовательных учреждений, находящихся в ветхом состоянии и без благоустройства, не соответствующих современным требованиям;

- Недостаточная доступность информационных, образовательных ресурсов;

- Недостаточные условия равнодоступности для всех детей дошкольного возраста по реализации своего потенциала;

- Отсутствие благоустройства.

Слабые стороны

- Увеличение количества детей, состоящих в очереди для определения в дошкольные учреждения;

- Увеличение численности городского и уменьшение численности сельского населения;

- Отсутствие конкурентной среды для развития негосударственного сектора и платных услуг в образовании;

- низкая среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников, занятых в сфере дошкольного образования.

- недостаточное соответствие содержания дошкольного образования и технологии потребностям родителей;

- недостаточный образовательный уровень и профессиональная квалификация работников дошкольного образования для эффективной и результативной деятельности, отвечающей современным требованиям;

- недостаточное оснащение учреждений необходимым игровым, мультимедийным, компьютерным, спортивным, медицинским, технологическим оборудованием, детской мебелью, автотранспортом;

- несоответствие новым федеральным требованиям по оснащению предметно-развивающей среды и программно-методическому обеспечению;

- низкая скорость и нестабильность работы интернета, высокая стоимость интернет трафика для дошкольных образовательных учреждений;

- отсутствие сети республиканских центров сертификации независимой экспертизы образовательных программ, подготовки экспертов, осуществляющих социальный контроль стандартов дошкольного образования.

В последние годы в республике увеличилась диспропорция между ростом численности детей в городской местности и снижением в сельской. Рост рождаемости ведет к соответствующему повышению потребности в услугах дошкольного образования и усугубляет проблему дефицита мест в действующих образовательных учреждениях. Рост внутренней миграции, что является следствием интенсивной урбанизации, ведет к перегрузке на дошкольные образовательные учреждения городов и поселков городского типа.

В системе дошкольного образования на начало 2011 года действовало 715 самостоятельных дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающих воспитание, обучение и развитие, присмотр и уход детей от 2 до 7 лет, что на 6 единиц меньше, чем в 2010 году. По сравнению с прошлым годом на 1,1% снизилось число мест в дошкольных образовательных учреждениях и составило 48245 мест.

Наблюдается существенная дифференциация в обеспеченности местами, обусловленная, в первую очередь, неравенством социально-экономического развития и ростом внутренней миграции населения. На 100 мест в дошкольных учреждениях приходится 109 детей, в городах и поселках городского типа - 119, в сельской местности - 97. По величине показателя республика занимает предпоследнее место в Дальневосточном федеральном округе, опережая только Сахалинскую область. В среднем по России в 2009 году на 100 мест приходилось 106 детей.

Охват детей дошкольными образовательными учреждениями (в процентах от численности детей в возрасте 1-6 лет) на конец 2010 года составил 63,3%, что ниже на 0,2%, чем в 2009 году. В сельской местности показатель равен 68,9%, в городах и поселках городского типа - 59,9%, в том числе в г. Якутске - 47,5%. В среднем по Российской Федерации охват равнялся в 2009 году 58,4%. В Дальневосточном федеральном округе по величине показателя на конец 2009 года республика занимала 4 место. В Чукотском автономном округе охват детей дошкольными образовательными учреждениями составил 86,0%, Магаданской области - 74,6%, Камчатском крае - 71,7%.

В республике на 33,3% увеличилась численность детей, состоящих на учете для определения в дошкольные учреждения, и составила 31186 детей.

Наблюдается небольшое снижение доли детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольные образовательные услуги (в 2009 году - 87,0%, 2010 году - 86,5%).

Воспитание и обучение детей осуществляют 4 829 воспитателей. Укомплектованность штатов ДОУ в 2010 году составляет 96,3%, в сельской местности укомплектованность штатов по основным должностям составляет 98,6%. За последние 5 лет на 16,1% увеличилась доля педагогов дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием (2005 год - 30,3%, 2010 год - 46,4%). Доля педагогов со стажем до 10лет составила в 2010 году 10,4%. Наблюдается рост средней заработной платы педагогического персонала ДОУ в среднем в 2 раза и в 2010 году составила 14 339 рублей, но при этом она в 2 раза меньше среднереспубликанского уровня (28296,8 рубля).

Материально-техническая база дошкольных образовательных учреждений не соответствует новым санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и требованиям безопасности: аварийными признаны 3,1% учреждений, в 31,3% учреждений требуется капитальный ремонт. Все виды благоустройства имеют 33% дошкольных образовательных учреждений. При этом доля дошкольных учреждений, имеющих все виды благоустройства, в городах и поселках городского типа составила 84,4%, в сельской местности - 9,4%.

Для координации укрепления материальной базы, строительства и реконструкции дошкольных учреждений принят комплексный план, который предусматривает государственную финансовую поддержку строительства дошкольных учреждений в рамках общереспубликанского общественного движения "Моя Якутия в XI веке". Принято распоряжение Правительства Республики Саха (Якутия) "О Комплексном плане развития дошкольного образования Республики Саха (Якутия) на 2009-2011 годы".

Нормативное регулирование деятельности ДОУ в республике обеспечивается следующими документами: Закон Республики Саха (Якутия) "Об образовании" (З N 59-1 от 23.05.1995 г.) (в статье 5) гарантирует общедоступность и бесплатность дошкольного образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов. Статьей 12 данного регионального Закона закреплены права на обязательное дошкольное образование детей с достижения ими возраста пяти лет (кроме детей с ограниченными возможностями здоровья). Пункт 8 этой статьи гарантирует предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования органами местного самоуправления. Для эффективной реализации данных положений Министерством образования Республики Саха (Якутия) разработаны инструктивно-методические письма "Создание условий для подготовки детей 5-летнего возраста к обучению школе" (2004 г.), "Организация доступности дошкольного образования населению Республики Саха (Якутия)" (2006 г.).

Приняты Концепция развития дошкольного образования Республики Саха (Якутия) (приказ N 01-08/806 от 16.06.2000 г.), Концепция предшкольного образования Республики Саха (Якутия) (приказ N 1594 от 03.08.2007 г.), Концепция развития дошкольного образования Республики Саха (Якутия) на 2011-2016 годы (распоряжение Правительства Республики Саха (Якутия) от 10.05.2011 г. N 413-р).

Дошкольное образование также регулируется такими региональными правовыми актами, как законы "О государственно-общественном управлении в сфере дошкольного и общего образования в Республике Саха (Якутия)" от 19.02.2009 N З 216-IV, "Об учебных программах и учебных изданиях для учреждений дошкольного и общего среднего (полного) образования Республики Саха (Якутия)" от 19.06.2008 г. N З N 50-IV, "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов отдельными государственными полномочиями по осуществлению выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования" от 19 июня 2007 г. 3 N 956-III.

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущены опечатки.

Номер Закона от 19.02.2009 следует читать как "N З 215-IV"

Номер Закона от 19.06.2008 следует читать как "N З N 49-IV"

В рамках реализации государственной политики в области дошкольного образования подписано Соглашение между Республикой Саха (Якутия) и Федеральным агентством по образованию о предоставлении субсидии бюджету Республики Саха (Якутия) для выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (N РП-47/02-17-Российской Федерации-IМО-02).

Разработаны и утверждены приказом Министерства образования Республики Саха (Якутия) примерные положения и штатные расписания 9 видов дошкольных образовательных учреждений (приказ от 4.07.2007 N 01-08/1322).

Сегодня в системе дошкольного образования республики остаются нерешенными такие проблемы, как:

- общедоступность дошкольного образования - более 30 процентов детей по разным причинам не охвачены системой дошкольного образования, в целом по республике наблюдается сокращение мест в ДОУ, обветшание и износ материальной базы;

- отсутствие конкуренции на рынке дошкольных образовательных услуг (93% предложения услуг представлено муниципальным сектором, слабо развит сектор частных услуг);

- недостаточное финансирование дошкольной отрасли; средства, выделяемые системе дошкольного образования муниципалитетами, в настоящее время не позволяют полностью покрывать расходы по социально защищенным статьям, по затратам на текущее содержание, а также капитальные расходы (капитальный ремонт, приобретение оборудования); средства на развитие учреждений и укрепление материально-технической базы практически не выделяются, финансовое обеспечение позволяет лишь поддерживать в функционирующем состоянии имеющуюся базу;

- обновление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

Раздел 2. Цель, задачи и мероприятия подпрограммы

Целью данной подпрограммы является обеспечение доступности в получении качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста.

Для достижения цели государственной политики в области развития дошкольного образования Республики Саха (Якутия) должны быть решены следующие основные задачи:

- совершенствование системы дошкольного образования;

- обновление содержания и повышение качества дошкольного образования;

- укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования в республике.

Для решения задачи "Совершенствование системы дошкольного образования" будет уделено внимание совершенствованию системы дошкольного образования, в том числе развитию негосударственных образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного воспитания; проведены мероприятия по обеспечению детской мебелью, технологическим оборудованием вновь вводимых ДОУ: 2012 г. - 10 комплектов, 2013 г. - 15 комплектов, 2014 г. - 20 комплектов, 2015 г. - 25 комплектов, 2016 г. - 30 комплектов.

Для решения задачи "Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования" будут созданы современные образовательные программы, учебно-методические комплекты, соответствующие федеральным государственным требованиям, разработаны модули предметно-развивающей среды дошкольного образования. Будет проведена работа по развитию кадрового ресурса дошкольного образования.

Подпрограмма "Дошкольное образование" включает:

- строительство детских садов в каменном варианте по инвестиционному проекту. За счет инвестиционного проекта будут введены дополнительные места: 2012 г. - на 100 детей, 2013 г.- на 140 детей, 2014 г.- на 240 детей, 2016 г.- на 340 детей. Ввод новых мест в различных видах ДОУ повысит охват детей дошкольным образованием до 75%;

- выкуп и реконструкция нетиповых зданий под дошкольные образовательные учреждения. Соответственно, дополнительные места в 2012 г. - на 305 детей, 2014 г. - на 125 детей, 2015 г. - на 100 детей, 2016 г. - на 170 детей.

- проведение конкурсов по поддержке дошкольных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, конкурсов среди муниципальных образований, обеспечивающих конкурентную среду при предоставлении услуг дошкольного образования;

- обеспечение детской мебелью, технологическим оборудованием вновь вводимых ДОУ, игровым оборудованием центров игровой поддержки и др.;

- приобретение технологического оборудования и детской мебели для дошкольных образовательных учреждений новых видов и форм;

- переподготовку и повышение квалификации воспитателей по работе с детьми с особыми потребностями;

- организацию стажировок руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений;

- проведение всероссийской научно-практической конференции "Дошкольное образование: доступность и качество".

К показателям решения задач подпрограммы "Дошкольное образование" относятся:

Целевые индикаторы подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Охват детей в возрасте 1-6 лет различными дошкольными учреждениями	63,8%	75%
Доля негосударственных дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования	7%	7%
Доля педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием	45%	50%
Количество построенных и реконструированных дошкольных образовательных учреждений (детских садов)	15 ед.	51 ед.

Ожидаемые результаты подпрограммы

В результате реализации базового варианта подпрограммы "Дошкольное образование" будут созданы такие типы и виды ДОУ, как группы семейного вида, игротеки т.д. Будет приобретены детская мебель, технологическое и игровое оборудование, разработаны программы и учебно-методические комплекты в соответствии с ФГТ. Увеличится доля педагогов, прошедших профессиональную переподготовку и повышение квалификации в различных формах.

Реализация интенсивного варианта данной подпрограммы позволит создать вариативные типы и виды ДОУ. Повысится качество и доступность дошкольного образования для детей из разных социальных групп и слоев населения, увеличится охват детей услугами дошкольного образования за счет негосударственных дошкольных учреждений, услуг присмотра и ухода за детьми индивидуальными предпринимателями. Увеличится количество негосударственных дошкольных учреждений, имеющих лицензию на образовательную деятельность.

Раздел 4. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Финансирование подпрограммных мероприятий предусматривается за счет средств государственного бюджета республики и местных бюджетов.

Ресурсное обеспечение основных мероприятий подпрограммы "Дошкольное образование на 2012 - 2016 годы" составляет:

Источник финансирования	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Всего:	2 842 584	7 140 859
государственный бюджет Республики Саха (Якутия)	2 772 084	3 477 359
местный бюджет	70 500	857 000
внебюджетный источник		2 806 500

Интенсивный вариант реализации подпрограммы помимо расходов, включенных в базовый вариант, предусматривает расходы на развитие дошкольного образования республики.

Раздел 5. Управление подпрограммой

Ответственным исполнителем подпрограммы является Министерство образования Республики Саха (Якутия). Формы и методы управления реализацией подпрограммы определяются Министерством образования Республики Саха (Якутия) в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия). Отбор исполнителей (поставщиков, подрядчиков) мероприятий подпрограммы осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

Приложение N 2

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Подпрограмма
"Общее образование"

Паспорт подпрограммы

1.	Наименование подпрограммы	Общее образование
2.	Основание для разработки государственной программы	Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)" от 08.05.2011 N 635 Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)" от 8.05.2011 N 636 Указ Президента Республики Саха (Якутия) "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" от 10.07.2011 N 808
3.	Соисполнитель подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
3.	Соисполнитель подпрограммы	1 типа Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия) 2 типа Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия); Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия)	1 типа Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия) 2 типа Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия); Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия); Министерство по делам предпринимательства и развития туризма Республики Саха (Якутия)
4.	Цель и задачи подпрограммы	Цель - обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия). Задачи: 1. Обеспечение качества образования. 2. Совершенствование учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования. 3. Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего воспитания. 4. Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике.
5.	Целевые индикаторы подпрограммы	- доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку; - доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике; - количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта; - доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей; - доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений; - доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей; - доля детей, охваченных правовым воспитанием; - количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективный курс "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"; - численность обучающихся факультативно-элективному курсу "Основы предпринимательской деятельности" (10-11 классы)".	- доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку; - доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике; - количество построенных общеобразовательных учреждений (школ); количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта; - доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей; - доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений; - доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей; - доля детей, охваченных правовым воспитанием; - количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективный курс "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"; - численность обучающихся факультативно-элективному курсу "Основы предпринимательской деятельности" (10-11 классы)".
6.	Сроки реализации (этапы) подпрограммы	I этап - 2012 - 2013 годы. II этап - 2014 - 2016 годы
7.	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам	91 286 067 т. р., в том числе по годам: 2012 г. - 16 116 899 т.р. 2013 г. - 16 580 683 т.р. 2014 г. - 18 220 249 т.р. 2015 г. - 19 300 335 т.р. 2016 г. - 21 067 901 т.р.	97 303 389 т. р., в том числе по годам: 2012 г. - 16 952 620 т. р. 2013 г. - 18 273 841 т. р. 2014 г. - 19 555 007 т. р. 2015 г. - 20 700 717 т. р. 2016 г. - 21 821 204 т. р.

Раздел 1. Характеристика текущего состояния

Согласно Закону Российской Федерации государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, в т.ч. гражданам с ограниченными возможностями здоровья, а также оказывает содействие в образовании гражданам, проявившим выдающиеся способности.

В республике функционируют 617 дневных общеобразовательных школ с численностью 134,4 тыс. учащихся, 3 оздоровительных образовательных учреждения санаторного типа, 15 вечерних школ и 20 учебно-консультационных пунктов, 23 специальных (коррекционных) образовательных школ; 1 учреждение для детей и подростков с девиантным поведением.

Реализация комплексного проекта модернизации образования положила начало системным изменениям в сфере образования: внедрены подушевое финансирование, новая система оплаты труда, государственно-общественное управление, новые формы оценки качества образования. Существенно укреплена материально-техническая база образовательных учреждений, в т.ч. современными интерактивными средствами обучения. Новые финансово-экономические и управленческие механизмы стали основой совершенствования структуры и содержания образования. Школы республики реализуют программы профильного, дуального, кочевого, лицейского, гимназического образования.

В рамках реализации Федерального закона от 8 мая 2010 года N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" в республике ведется подготовительная работа по переводу государственных и муниципальных учреждений в статус казенных, бюджетных, автономных учреждений. В пилотном режиме автономными стали Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Республиканский центр экологии, туризма и агротехнологического образования Министерства образования Республики Саха (Якутия)", Государственное учреждение "Санаторий-профилакторий "Сосновый бор".

Факторами, способствующими предоставлению государственных услуг государственными учреждениями, являются:

- разработанность нормативно-правовой базы;

- готовность государственных учреждений к переходу к новому статусу.

Препятствующими факторами могут стать:

- при разработке нормативов финансирования недоучет всех видов деятельности;

- сложность расчета показателей качества и эффективности услуги.

Система работы выявления, поддержки и развития одаренных детей представлена 45 школами повышенного уровня, Физико-математическим форумом "Ленский край", специализированными образовательными учреждениями. Сформирована система выявления, развития одаренных детей через олимпиадное движение, конкурсы, летние и зимние лагеря. Предусмотрены мероприятия по подготовке команд школьников для участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях разного уровня с участием высококвалифицированных специалистов, преподавателей школ и вузов Российской Федерации и Республики Саха (Якутия).

Средства подпрограммы "Одаренные дети", направляемые на проведение учебно-тренировочных сборов, конкурсных мероприятий, участие во всероссийских и международных проектах, с 2009 года (4,91 млн. руб.) сокращены в 2011 году на 982 тыс. руб. (3,871 млн. руб.). Объем финансирования позволяет обеспечить охват 0,4% обучающихся (в 2009 г. - 501 обучающихся, 2010 г. - 495 обучающихся).

Факторами, способствующими развитию системы выявления, поддержки и развития одаренных детей, являются:

- привлечение ведущих научных работников, педагогов, учителей Республики Саха и Российской Федерации;

- сохранение объемов государственной поддержки через республиканские программы.

Препятствующими факторами являются:

- недостаточное психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей;

- недостаточная курсовая подготовка педагогов, работающих с одаренными детьми;

- зависимость развития системы поддержки одаренных детей от уровня финансирования;

- отсутствие механизмов дистанционных форм обучения при работе с одаренными детьми;

Одним из направлений модернизации образования является оценка качества образования. В республике с 2001 года государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 классов проводится в форме единого государственного экзамена, с 2004 года для выпускников 9 классов апробируется государственная (итоговая) аттестация в новой форме. С 2009 года проводится мониторинг метапредметных способов деятельности выпускников начальной ступени обучения. В практике проведения итоговой аттестации успешно апробировано участие общественности.

Преимуществами, способствующими развитию данного направления, можно назвать:

- опережающее развитие внешней оценки качества в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов;

- наличие структуры в Министерстве образования Республики Саха (Якутия), занимающейся оценкой качества образования.

Факторами, сдерживающими оценку качества образования, являются:

- оценка академической результативности обучающихся.

В области инновационного развития деятельность Министерства образования Республики Саха (Якутия) направлена на стимулирование проектов, направленных на социально-экономическое развитие республики, на формирование нормативно-правовых, организационных механизмов, обеспечивающих развитие системы образования. В Концепции социокультурной модернизации образования в Республике Саха (Якутия), одобренной на XII съезде учителей и педагогической общественности Республики Саха (Якутия) "Новая школа - приоритет государства, общества, бизнеса", констатируется необходимость государственной инновационной политики в связи с возрастающим значением инновационных процессов для социально-экономического развития. Успешность социокультурной модернизации зависит от степени межведомственного взаимодействия, отработки механизмов реализации социокультурного подхода на разных уровнях.

В республике сформирована инновационная инфраструктура в сфере образования, включающая в себя республиканскую сеть инновационных педагогических площадок, Ассоциацию общественных экспертов, муниципальные образовательные сети. С 2003 года проводится конкурс инновационных проектов и программ. 180 образовательных учреждений участвуют в реализации 244 проектов. Инновационные образовательные учреждения становятся центрами позитивных изменений в образовательных системах муниципальных образований, широко распространяя свой опыт в качестве Ресурсных центров повышения квалификации, профильного обучения, инновационных технологий. Качественно меняется содержание инновационной деятельности общеобразовательных учреждений, о чем свидетельствуют результаты открытого конкурса инновационных проектов и программ на статус "Республиканская экспериментальная площадка" на грант Президента Республики Саха (Якутия), конкурсы глав администраций муниципальных образований, сельские педагогические ярмарки инвестиционно привлекательных проектов. На основе анализа проектов можно выделить тенденции: формирование образовательных программ на основе социокультурного анализа, гражданского заказа, индивидуализация учебно-воспитательного процесса, в т.ч. через организацию сетевого взаимодействия, дистанционное образование, государственно-общественное управление образованием.

Факторами, способствующими развитию социокультурной модернизации образования, направленной на решение социально-экономических задач республики, являются:

- наличие сети образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные проекты и программы;

- система управления инновационной деятельностью образовательных учреждений через проведение республиканского конкурса инновационных проектов и программ;

- грантовая поддержка образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные проекты и программы;

- деятельность общественных экспертов.

Факторами, сдерживающими развитие социокультурной модернизации образования, являются:

- недостаточный уровень процессов социокультурной модернизации на муниципальном уровне;

- неразработанность механизмов управления региональной системой образования на основе комплексной оценки эффективности региональной системы образования.

Важным направлением реализации государственной политики в системе общего образования Республики Саха (Якутия) является обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников путем повышения пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений в образовательных учреждениях всех типов и видов.

Ежегодно вводится не менее 10 новых школ, но на начало 2011 года 65 зданий школ (10% от общего количества школ), где обучаются более 13 тысяч школьников, признаны аварийными и ветхими. Общая потребность в финансовых средствах для строительства новых зданий школ в соответствии с требованиями стандартов безопасности обеспечения учебного процесса составляет более 80 млрд. рублей, в том числе для ликвидации ветхих и аварийных зданий 65 школ - более 13 млрд. рублей.

В результате проведенной комплексной деятельности по обеспечению безопасности образовательных учреждений наблюдается снижение количества пожаров на объектах образовательных учреждений (2008 г. 6 - пожаров, 2009 г. 2 - пожара, 2010 г. 2 - пожара), повышение уровня противопожарной, антитеррористической безопасности, увеличение количества образовательных учреждений, имеющих медицинские кабинеты.

Факторами, способствующими обеспечению безопасности образовательных учреждений, являются:

- ежегодный ввод новых объектов образования;

- консолидация средств республиканского и муниципального бюджетов по сокращению количества ветхих объектов и приведению в соответствие существующим санитарным нормам и правилам;

- проведение противоаварийных мероприятий (конструктивная безопасность зданий);

- внедрение технологий энергосбережения в образовательных учреждениях.

Препятствующими факторами являются:

- сохранение аварийных и ветхих зданий объектов образования, в т.ч. большое количество объектов образования V степени огнестойкости;

- неэффективное использование бюджетных средств в части оплаты коммунальных услуг;

- недостаточный уровень финансирования обеспечения комплексной безопасности образовательных учреждений;

- недостаточное внедрение современных технологий по обеспечению комплексной безопасности и энергосберегающих систем в образовательных учреждениях.

В системе образования в соответствии с развитием информационного общества одним из приоритетных направлений стала информатизация. Формирование электронной образовательной среды, внедрение электронных образовательных ресурсов в учебный процесс позволили реализовать модели дистанционного обучения, электронного управления учебно-воспитательным процессом, способствовали доступности и открытости деятельности образовательных учреждений. Если в 2005 г. в среднем по республике на один компьютер приходилось 27 учащихся, в декабре 2009 года - 16,7 учащихся, то в 2010 году - 12 учащихся. Из 654 школ локальная сеть установлена в 489 школах, кабинеты ОИВТ имеют 548 школ. Сегодня практически все школы активно используют электронный обмен информацией, электронную почту, локальную и глобальную сеть. С каждым годом увеличивается число участников Интернет-конкурсов, олимпиад и др. мероприятий с использованием сети Интернет.

Преимуществами, способствующими развитию данного направления, можно назвать:

- высокий уровень оснащенности компьютерным и интерактивным оборудованием;

- нормативное обеспечение широкополосного доступа к сети Интернет общеобразовательных учреждений;

- развитие технологий дистанционного обучения и консультирования;

- наличие сайта в более 85% ОУ;

- наличие в 62% образовательных учреждений программ информатизации.

Препятствующими факторами являются:

- низкая скорость Интернета;

- недостаточный уровень ИКТ компетентности педагогов;

- неэффективное использование оборудования, быстрое устаревание техники;

- недостаточный уровень внедрения ИКТ в учебно-воспитательный процесс;

- неразработанность экономических механизмов дистанционного образования.

В целях обеспечения педагогическими кадрами школ были реализованы меры стимулирования лучших педагогов, социальной поддержки молодых педагогов. Развиваются новые формы повышения квалификации педагогов, созданы межшкольные информационно-образовательные центры, ресурсные центры на базе лучших школ. Ежегодный охват курсами повышения квалификации составляет 26% от общего количества педагогов республики, по нормативу данный показатель равен 20%. В результате в 2 раза сократилось количество вакансий в школах; доля школ, в которых учителя работают по инновационным программам, выросла до 38,6%.

Факторами, способствующими развитию современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров, являются:

- устойчивая тенденция снижения вакантных мест в образовательных учреждениях;

- обновление кадрового состава образовательных учреждений за счет молодых специалистов;

- увеличение количества учителей с высшим профессиональным образованием;

- увеличение количества педагогических работников с высшей квалификационной категорией;

- развитие грантовой поддержки педагогических работников

Препятствующими факторами являются:

- сохранение численности учителей пенсионного возраста;

- несоответствие между выпуском педагогических кадров и потребностями общеобразовательных учреждений;

- недостаточная подготовка учителей со смежными специальностями для сельской малокомплектной школы;

- отсутствие стажировочных площадок для повышения квалификации педагогических и руководящих работников образования;

- отсутствие жилья для молодых специалистов.

Таким образом, ключевой проблемой является недостаточность правового, организационного, учебно-методического, кадрового, материально-технического обеспечения в сфере образования.

Раздел 2. Цель, задачи и мероприятия подпрограммы

Цель подпрограммы - обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития Республики Саха (Якутия).

Задачи подпрограммы:

1. Обеспечение качества образования;

2. Совершенствование учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования.

3. Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего воспитания.

4. Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике

Мероприятия подпрограммы направлены на обеспечение нормативных публичных обязательств, проведение капитального ремонта, на обеспечение достижения стратегических целей, развитие и модернизацию сферы образования за счет принципиально новой системы непрерывного образования, предполагающей формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению; усиления воспитательного потенциала образования, индивидуального психолого-педагогического сопровождения каждого ребенка; полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с особыми нуждами и находящихся в трудной жизненной ситуации; строительство школ, современной образовательной инфраструктуры, сочетающей комфорт, безопасность и высокую технологичность; новой системы подготовки кадров и повышения квалификации администраторов образовательных учреждений, педагогических кадров и общественных управляющих; открытости и прозрачности информации, предоставляемой образовательными учреждениями. Также учитывается изменение правового положения государственных и муниципальных образовательных учреждений.

В соответствии со стратегическими задачами распределяются мероприятия подпрограммы.

Для решения задачи обеспечения качества образования будут осуществляться следующие процессы, объединенные в мероприятие N 1:

- Предоставление государственных услуг государственными учреждениями.

- Развитие общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.

- Развитие системы оценки качества образования.

В рамках реализации процесса "Развитие общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами общего образования":

- будет осуществляться введение новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

- будет развиваться языковое образование, модели образования, ориентированные на этнонациональную специфику, сохранение языка, традиций, культуры;

- продолжится адаптация региональных систем предпрофильного, профильного, дуального, агротехнологического, кочевого обучения к потребностям экономики.

- будут стимулироваться новые технологии и формы организации образовательного процесса, обеспечивающие индивидуальные образовательные траектории обучающихся, поддержку и сопровождение талантливых и одаренных учащихся.

В рамках реализации процесса "Развитие системы оценки качества образования":

- будет осуществляться проведение государственной (итоговой) аттестации и иных форм независимого контроля качества образования.

Для решения задачи совершенствования учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования будут осуществляться следующие процессы, объединенные в мероприятие N 2:

- Социокультурная модернизация образования, направленная на решение социально-экономических задач республики;

- Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных учреждений;

- Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к условиям осуществления образовательного процесса;

В рамках реализации социокультурной модернизации образования, направленной на решение социально-экономических задач республики:

- будет реализован проект комплексной оценки эффективности региональной системы образования, проведена работа по созданию инновационных комплексов и социокультурному анализу в сфере образования;

- будет оказана поддержка муниципалитетам и образовательным учреждениям, реализующим инновационные проекты и программы развития, направленные на решение социально-экономических задач района и обеспечивающих успешную социализацию детей;

- предусмотрены меры по развитию инновационной и экспериментальной деятельности в сфере образования.

В рамках реализации процесса "Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных учреждений":

- предусмотрены меры по ликвидации аварийности школьных зданий через строительство новых зданий;

- будет оказана поддержка муниципалитетам по проведению капитального ремонта;

- будут предусмотрены противоаварийные мероприятия в зданиях государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений;

- будут проведены мероприятия по энергосбережению и энергетической эффективности;

- будет оказана поддержка муниципалитетам по оснащению учебно-лабораторным оборудованием, мебелью для образовательных учреждений и интернатов, технологическим оборудованием для школьных столовых, школьным автотранспортом;

- будут создаваться условия для занятия физической культурой и спортом, для внедрения современных инновационных технологий физического воспитания обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках реализации процесса "Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к условиям осуществления образовательного процесса":

- будут созданы пилотные площадки для разработки и апробации инновационных технологий обучения, основанных на использовании ИКТ;

- будет оказана поддержка муниципалитетам по внедрению информационно-коммуникационных технологий, обеспечению компьютерным и интерактивным оборудованием и техникой; развитию и внедрению ИКТ в целях обеспечения доступа ученикам к урокам лучших преподавателей с использованием технологий дистанционного образования;

- будет развиваться дистанционная поддержка образования, включая создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В рамках реализации процесса "Развитие современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров":

- будут совершенствоваться методы прогнозирования кадровых потребностей, предусмотрены меры по привлечению молодых перспективных кадров, формированию кадрового резерва образования;

- будут создаваться условия для обеспечения непрерывности, адресности, развития гибких форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений;

- будет развиваться грантовая поддержка педагогических работников с целью стимулирования лучших практик работников образования;

- предусмотрено создание стажировочных площадок для повышения квалификации педагогических и руководящих работников образования.

Реализация задачи "Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего поколения" предусматривает реализацию процессов мероприятия в сфере правового образования для детей и молодежи.

Реализация задачи "Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике" предусматривает мероприятия по строительству объектов образования.

Расчет целевых показателей и индикаторов подпрограммы предлагается на основе:

- возможности оценки данных показателей и индикаторов на основании данных Росстата;

- показателей эффективности деятельности органов исполнительной власти, органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов;

- возможности оценки данных показателей и индикаторов по данным ведомственной отчетности и электронных мониторингов (КПМО, КОЭРСО);

- индикаторов и показателей основных направлений деятельности Правительства Республики Саха (Якутия) на период до 2020 года;

- возможности регулярной оценки значений и динамики изменения индикаторов и показателей;

- сопоставимость индикаторов и показателей Программы с принятыми и используемыми международными индикаторами и российскими показателями оценки систем образования;

- обеспечения преемственности индикаторов и показателей Программы.

К показателям решения задач подпрограммы "Общее образование" относятся:

Целевые индикаторы подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен (ЕГЭ), от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ	97,7%	97,7%
доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	98,5%	98,7%
доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	97,6%	98,2%
средняя наполняемость в городской местности	23,5 чел.	23,5 чел.
средняя наполняемость в сельской местности	12,3 чел.	12,3 чел.
количество построенных общеобразовательных учреждений (школ)	23	50 ед.
количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	236 ед.	225 ед.
доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей	39%;	36%
доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	18%	18%
доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей	80%	80%
доля детей, охваченных правовым воспитанием	100%	100%
количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективный курс "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"	150	167
численность обучающихся факультативно-элективному курсу "Основы предпринимательской деятельности" (10-11 классы)"	3481	3652

Ожидаемые результаты:

Реализация подпрограммы "Общее образование" обеспечит:

- предоставление части государственных услуг в области образования в электронном виде;

- внедрение процедур независимой оценки учреждений и процессов системы образования;

- создание ресурсов и программ для талантливой молодежи и одаренных детей;

- совершенствование правового образования и воспитания подрастающего поколения;

- использование в учебном процессе современных технологий обучения (тренажеров, компьютерных симуляторов, игровых методов, проектных форматов обучения);

- кооперирование учреждений образования с внешней средой для формирования устойчивых двухсторонних связей;

- внедрение и поддержку механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности учреждений;

- подготовку кадров для экономики по приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий;

- повышение качества возрастной и квалификационной структуры кадрового потенциала в сфере образования, преодоление негативной тенденции повышения среднего возраста;

- создание многоуровневой системы стимулирования притока молодежи в сферу образования;

- увеличение числа образовательных организаций, использующих передовой инновационный опыт;

Раздел 3. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Источником финансирования подпрограммы являются средства государственного бюджета Республики Саха (Якутия) и местного бюджета. Возможно привлечение финансовых средств из других источников, не противоречащих законодательству.

Объем средств государственного бюджета, Республики Саха (Якутия) и местного бюджета выделяемых на реализацию мероприятий

Источники финансирования	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Всего	91 286 067	97 303 389
Федеральный бюджет	-	-
Государственный бюджет РС(Я)	90 806 780	96 684 102
Местные бюджеты	479 287	619 287

Интенсивный вариант реализации подпрограммы помимо расходов, включенных в базовый вариант, предусматривает расходы на развитие и модернизацию общего образования республики и укрепление материально-технической базы.

Раздел 4. Анализ управления подпрограммой

Приложение N 3

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Подпрограмма
"Дополнительное образование"

Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Дополнительное образование
2.	Основание для разработки государственной программы	Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 08.05.2011 N 635 "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)" Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 8.05.2011 N 636 "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)" Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 10.07.2011 N 808 "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"
3.	Цель и задачи подпрограммы	Цель - совершенствование духовно-нравственного, гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения. Задачи: 1. Создание условий для организации общедоступного бесплатного дополнительного образования детей в Республике Саха (Якутия). 2. Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений дополнительного образования различных типов и видов.
4.	Соисполнитель подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
4.	Соисполнитель подпрограммы	2 типа: Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия)	2 типа: Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия)
5.	Целевые индикаторы подпрограммы	- охват детей школьного возраста - дополнительным образованием - доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием	- охват детей школьного возраста - дополнительным образованием - доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием
6.	Сроки реализации (этапы) подпрограммы	1 этап: 2012 - 2013 годы, 2 этап: 2014 - 2016 годы.
7.	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам	606 823 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 163 032 т. р. 2013 г. - 101 589 т. р. 2014 г. - 107 626 т. р. 2015 г. - 113 822 т. р. 2016 г. - 120 754 т. р.	839 746 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 170 993 т. р. 2013 г. - 139 849 т. р. 2014 г. - 150 211 т. р. 2015 г. - 159 815 т. р. 2016 г. - 218 878 т. р.

Раздел 1. Характеристика текущего состояния

Согласно Концепции развития системы дополнительного образования в Республике Саха (Якутия) на 2007-2011 годы, утвержденной Коллегией Министерства образования Республики Саха (Якутия) 10 мая 2006 года, целью развития системы дополнительного образования детей являются сохранение государственных гарантий в доступности и бесплатности, повышение эффективности системы дополнительного образования детей в создании условий для их саморазвития, успешной социализации и профессиональном самоопределении, организации активной жизнедеятельности детей; обеспечение комфортного самочувствия каждого ребенка в детском сообществе.

Ведущими ценностными приоритетами системы дополнительного образования детей являются: демократизация учебно-воспитательного процесса; формирование здорового образа жизни; саморазвитие личности; создание условий для педагогического творчества; открытость системы; создание нового поколения учебно-программного и методического обеспечения; системное развитие на основе информационных технологий; поиск, поддержка и развитие детской творческой одаренности.

Дополнительное образование как составляющая единого образовательного пространства в республике является бесплатным для детей. Только 0,7% воспитанников частично оплачивают образовательные услуги. Охват детей дополнительным образованием в 2010 году составил 58% от общего количества обучающихся в республике, в 2007 году данный показатель составлял 49,9%. Эти показатели значительно превышают среднероссийский показатель, который по данным 2007 года составлял 37%.

По сравнению с 2007 годом стабильным остается число детей, выбирающих спортивное и спортивно-техническое направление, художественное творчество, эколого-биологическое, туристско-краеведческое направления, заметно возросло число детей, занимающихся в технических кружках и секциях.

В 2008 году работали 135 учреждений дополнительного образования детей с охватом 82 049 детей, что составляет 58% от общего числа учащихся республики. Из них в сельской местности в 59 учреждениях (44%) занимались 27154 (33%) ребенка. Всего в 2008 году действовало 3577 секций, студий и объединений различных направлений.

В настоящее время в 129 учреждениях дополнительного образования детей свои способности развивают 77391 воспитанников в 3577 секциях, студиях и объединениях различных направлений. Из них в сельской местности в 53 учреждениях занимаются 24542 детей. Больше всего занято детей в спортивных и художественно-эстетических объединениях.

Развитие научно-технического творчества сегодня определено приоритетным в Российской Федерации. В целях развития детского научно-технического творчества, совершенствования структуры, содержания и технологий научно-технического творчества обучающихся реализуется государственная политика развития научно-технического творчества обучающихся в Республике Саха (Якутия). Сегодня в республике действуют 8 Центров технического творчества. В центрах и объединениях организованы 155 кружков научно-технического направления с общим охватом 3960 учащихся.

Основными направлениями деятельности научно-технического творчества обучающихся в республике являются авиа-ракета-авто-судомоделирование, радиоэлектроника, компьютерные технологии, начально-техническое моделирование, малая механизация, научно-исследовательская работа, художественное конструирование и другие.

В республике проводится ряд соревнований по техническим видам спорта, научно-практические конференции учащихся, выставки технического творчества, организуются семинары-практикумы для педагогов технической направленности, профильные лагерные смены, конкурсы профессионального мастерства.

За последние три года отмечена положительная динамика развития данного направления детского творчества.

Годы	Количество центров НТТ	Объединения при ЦДТ и школах	Количество кружков	Охват детей НТТ
2008-2009	8 центров	13 объединений, 2 станции ЮТ	141	3860
2009-2010	8 центров	15 объединений, 3 станции ЮТ	155	3960

В целях воспитания юных граждан, патриотов республики, развития творческого потенциала детей активно используются инновационные формы проведения детских республиканских мероприятий. Развиваются направления работы по патриотическому воспитанию детей и молодежи.

11 школ республики определены Министерством образования Республики Саха (Якутия) опорными школами по допризывной подготовке школьников. На их базе будет вестись организация и координация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в учебных округах.

В целом, в 2011 году в республике насчитывалось 199 детских и молодежных военно-спортивных патриотических объединений и клубов с охватом 6040 учащихся. Кроме того, были организованы военно-патриотические смены в летних оздоровительных учреждениях.

Ежегодно обучающиеся республики успешно участвуют во всероссийских, международных фестивалях, конкурсах, соревнованиях, выставках по гражданско-патриотическому, художественному, декоративно-прикладному, краеведческому направлениям воспитания и дополнительного образования.

Год	Республиканские		Всероссийские		Международные
Год	кол-во участников	призеры	кол-во участников	призеры	кол-во участников	призеры
2008	17983	68	565	23	60	45
2009	20980	168	475	19	47	28
2010	23887	578	617	23	40	15
Всего	62850	814	1657	65	147	88

Осуществляется грантовая поддержка одаренных и талантливых детей (16 воспитанников учреждений дополнительного образования детей за последние 5 лет удостоены Премии Президента Российской Федерации "Поддержка талантливой молодежи" в рамках ПНПО, в 2011 году 3 воспитанника номинированы на Грант Президента Российской Федерации).

С 2007 года успешно освоившие дополнительную образовательную программу получают Свидетельство о личных достижениях учащихся по дополнительному образованию. На сегодня 1520 представителей талантливой молодежи получили такие свидетельства. По Соглашению Министерства образования Республики Саха (Якутия) с 14 учреждениями высшего и среднего профессионального образования республики выпускники, получившие эти свидетельства, имели преимущества при зачислении.

Годы	Количество выданных свидетельств
2008	420
2009	489
2010	352
2011	259
Итого:	1520

С 2007 года получила развитие инновационная деятельность педагогов и учреждений дополнительного образования детей. В 2010 году 14 учреждений дополнительного образования имеют статус опорного учреждения Министерства образования Республики Саха (Якутия).

В республике осуществляется методическое сопровождение педагогических работников системы дополнительного образования детей. С 2007 по 2010 год методическими семинарами и другими формами повышения квалификации охвачено 87% педагогов.

Значительное внимание уделяется научно-методической и практической подготовке специалистов по гражданско-правовому, военно-патриотическому направлениям. С целью улучшения допризывной подготовки учащихся совместно с Республиканским военным комиссариатом Республики Саха (Якутия) традиционно проводятся инструкторско-методические сборы и практические семинары для преподавателей предмета ОБЖ и руководителей военно-спортивных объединений.

В Республике Саха (Якутия) осуществляется поддержка лучших педагогов дополнительного образования в форме премии Президента Республики Саха (Якутия). В учреждениях дополнительного образования работают творческие педагоги, мастера-педагоги, способные развивать в обучающихся творческий потенциал.

S (сильные стороны)	W (слабые стороны)
1. Сохранение сети учреждений дополнительного образования детей. 2. Бесплатность дополнительных образовательных услуг. 3. Реализация инновационных направлений, таких, как бизнес, информационные технологии, научно-техническое творчество, дипломатия и др. Рост числа дополнительных образовательных программ нового поколения. 4. Осуществление грантовой поддержки одаренных и талантливых детей. 5. Осуществление поддержки лучших педагогов дополнительного образования - премии Президента Республики Саха (Якутия).	1. Недостаточное нормативно - правовое обеспечение развития системы дополнительного образования детей. 2. Недостаточное организационно-методическое обеспечение развития содержания внеучебной работы и дополнительного образования детей в образовательных учреждениях разных типов и видов. 3. Ограниченные финансовые возможности для повышения качества кадрового потенциала системы дополнительного образования детей, повышения квалификации руководящих и педагогических работников. 4. Слабая материально-техническая база учреждений дополнительного образования детей (отсутствие компьютерных классов, Интернета в большинстве учреждений дополнительного образования детей).
О (возможности)	Т (угрозы)
1. Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей Республики Саха (Якутия), преимущественно детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей из северных и арктических улусов. 2. Развитие системы дополнительного образования детей, укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей, строительство новых зданий учреждений, в том числе проведение капитальных и текущих ремонтов зданий и сооружений, приобретение технологического оборудования. 3. Нормативное правовое, кадровое и программно-методическое сопровождение системы дополнительного образования детей, в том числе изготовление полиграфической продукции, включающей нормативные и педагогические аспекты организации дополнительного образования. 4. Проведение конкурсов и фестивалей, направленных на развитие программ дополнительного образования, организация обучающих семинаров, курсов повышения квалификации для работников системы дополнительного образования. 5. Успешная социализация детей Республики Саха (Якутия) средствами дополнительного образования.

Таким образом, ключевой проблемой является недостаточное нормативно - правовое, финансовое обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования, требуется усиление работы по духовно-нравственному, гражданскому, патриотическому воспитанию детей в условиях динамично меняющегося современного мира.

Раздел 2. Цель, задачи и мероприятия подпрограммы

Цель: Совершенствование духовно-нравственного, гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения.

Задачи:

1. Создание условий для организации общедоступного бесплатного дополнительного образования детей в Республике Саха (Якутия).

2. Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений дополнительного образования различных типов и видов.

Реализация подпрограммы предполагает проведение мероприятий по организации общедоступного бесплатного дополнительного образования детей, в том числе:

- Обеспечение деятельности учреждений по внешкольной работе с детьми;

- Выплата подъемных молодым специалистам;

- Расширение возможностей дополнительного образования детей;

- Подготовку и проведение V международных спортивных игр "Дети Азии".

К показателям решения задач подпрограммы "Дошкольное образование" относятся:

Целевые индикаторы подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Охват детей школьного возраста дополнительным образованием	58%	62%
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием	100%	100%

Ожидаемые результаты

В результате реализации подпрограммы:

- увеличится число детей школьного возраста, охваченных дополнительным образованием, с 58% до 62%;

- увеличится число выявленных талантливых и одаренных детей;

- повысится удельный вес детей с особыми образовательными потребностями, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных дополнительным образованием;

- увеличится число учреждений дополнительного образования детей, отвечающих современным требованиям;

Раздел 3. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Финансирование подпрограммных мероприятий предусматривается за счет средств государственного бюджета Республики Саха (Якутия).

Общий объем финансирования подпрограммы из государственного бюджета Республики Саха (Якутия):

Источник финансирования	Базовый вариант в тыс. руб.	Интенсивный вариант в тыс. руб.
Всего:	606 823	839 746
федеральный бюджет	-	-
государственный бюджет Республики Саха (Якутия)	606 823	839 746

Раздел 4. Управление подпрограммой

При организации управления подпрограммой возможны следующие риски:

- неполное выделение бюджетных средств в рамках одного года на реализацию подпрограммных мероприятий, вследствие чего могут измениться запланированные сроки выполнения мероприятий;

- увеличение затрат на отдельные подпрограммные мероприятия;

- более высокий рост цен на отдельные виды услуг, оказание которых предусмотрено в рамках подпрограммных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные подпрограммные мероприятия;

- неполная реализация поставленных задач из-за недостаточного материального, кадрового и методического обеспечения;

- износ материальной инфраструктуры дополнительного образования, что может потребовать принятия экстренных мер по ее воссозданию;

- реорганизация и оптимизация учреждений дополнительного образования, вследствие чего может снизиться число обучающихся, охваченных дополнительным образованием;

- отток педагогических кадров вследствие низкой заработной платы;

- рост социальной напряженности, обусловленной сохранением неравной доступности дополнительного образования и дифференциацией качества дополнительного образования для различных групп населения.

Для регулирования и устранения возможных рисков необходимо принять комплекс мер по их устранению:

1. Провести анализ состояния материально-технической базы учреждений дополнительного образования и принять меры по их улучшению и укреплению.

2. Разработать и принять нормативные правовые документы, регулирующие деятельность учреждений дополнительного образования детей.

Приложение N 4

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Подпрограмма
"Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"

Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2.	Основание для разработки государственной программы	Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 08.05.2011 N 635 "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)" Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 08.05.2011 N 636 "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)" Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 10.07.2011 N 808 "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"
3.	Соисполнитель подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
3.	Соисполнитель подпрограммы	2 типа Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия)	2 типа Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия)
4.	Цель и задачи подпрограммы	Цель - обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Задачи: 1. Разработка и реализация комплекса мер по обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 2. Социальная адаптация и сопровождение выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
5.	Целевые индикаторы подпрограммы	- доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детского населения (0-17 лет) - доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - доля выпускников интернатных учреждений, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных услугами социально-педагогического сопровождения
6.	Сроки реализации (этапы) подпрограммы	I этап - 2012 - 2013 годы, II этап - 2014 - 2016 годы
7.	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам	9 123 947 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 1 606 444 т. р. 2013 г. - 1 598 214 т. р. 2014 г. - 1 788 765 т. р. 2015 г. - 2 010 161 т. р. 2016 г. - 2 120 363 т. р.	9 614 798 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 1 615 298 т. р. 2013 г. - 1 823 682 т. р. 2014 г. - 1 949 559 т. р. 2015 г. - 2 056 861 т. р. 2016 г. - 2 169 398 т. р.

Раздел 1. Характеристика текущего состояния

Анализ ситуации, сложившейся в Республике Саха (Якутия) по защите права ребенка жить и воспитываться в семье, за последние три года говорит о позитивной динамике семейного устройства. Общая численность детей, оставшихся без попечения родителей, в 2010 году составляла 9 053 ребенка (в 2008 году - 9 419, в 2009 - 9 300), из них усыновленных детей, семьи которых состоят на учете в органах опеки и попечительства - 3 653 (в 2008 году - 3 637, в 2009 году - 3 546). На конец 2010 года количество выявленных детей, относящихся к категории сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составляет 1 774 (в 2008 году - 1 761, в 2009 году - 1 874), из них устроено в замещающие семьи - 1290 детей (в 2008 году - 1423, в 2009 году - 1398).

Приоритетным направлением деятельности по обеспечению первоочередных прав детей, лишенных родительского попечения, является развитие форм семейного устройства детей указанной категории.

Выявление и устройство детей-сирот:

Годы	Общая численность детей, оставшихся без попечения родителей	Количество усыновленных детей, которые состоят на учете	Количество выявленных в текущем году детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Количество детей, устроенных в семьи
2008	9 419	3 637	1 761	1423
2009	9 300	3 546	1 874	1398
2010	9 053	3 653	1 774	1290

Виды устройства детей-сирот:

	2008	2009	2010
Общее количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них:	5768	5 960	5 667
находятся под опекой (в том числе в приемных семьях)	4 441	4 855	4 636
воспитываются в интернатных учреждениях	905	793	718
передано на усыновление	204	206	211
остались неустроенными	61	88	81
устроены в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования, другие образовательные учреждения на полное государственное обеспечение	10	18	21
Число детей в семейных детских домах	52	Преобразованы в приемные семьи	Преобразованы в приемные семьи
Количество детей в приемных семьях вместе с детьми в преобразованных детских домах	95	209	240
Число приемных семей (вместе с семейными детскими домами)	47	80	92

Стабильными остаются показатели по усыновлению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2010 году - 211 детей, в 2009 - 206, в 2008 - 204 ребенка.

По-прежнему самой распространенной формой семейного устройства ребенка является опека. В 2010 году на безвозмездной форме опеки находился 3 991 ребенок, в 2009 - 4 114, в 2008 году- 3 835 детей.

С 2008 года широкое распространение получила такая форма семейного устройства как приемная семья. В 2007 году насчитывалось только 14 приемных семей, в которых воспитывалось 35 детей. В 2008 году число приемных семей увеличилось до 39, количество детей в них составило 95 человек, в 2009 году количество приемных семей - 80, в них воспитывается 209 детей, в 2010 году количество приемных семей - 92, в них детей - 240.

В последние годы отмечается позитивная динамика возвратов детей в кровные семьи. Усилена работа специалистов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по работе с неблагополучными семьями. Ведется работа по сохранению семьи в целях недопущения лишения родительских прав.

Сократилась численность детей, у которых оба или единственный родитель лишены родительских прав: в 2010 году - 517, в 2009 году - 642, в 2008 году - 484; численность родителей, лишенных родительских прав: 2010 г. - 589, 2009 г. - 660, 2008 г. - 476.

Создание благоприятных условий проживания детей в кровных и замещающих семьях - первоочередная задача, стоящая перед органами защиты прав детей.

Развитию семейных форм устройства и воспитания способствуют совершенствование нормативной правовой базы, увеличение размера выплаты вознаграждения приемному родителю за воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей, появление новой формы замещающего семейного воспитания - приемная семья, создание служб сопровождения при детских домах.

Развитию семейных форм устройства препятствуют значительное количество детей старшего возраста (дети дошкольного возраста составляют 8,7%, школьники - 91,3%); различные нарушения здоровья, психофизического развития, депривация поведения детей; недостаточная система подготовки граждан к замещающему воспитанию детей, оставшихся без попечения родителей; отсутствие в районах, где нет детских домов, системы содействия семейному устройству и сопровождения;

В Республике Саха (Якутия) 718 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитываются в 9 детских домах и 2 специальных (коррекционных) школах-интернатах 8 вида. За последние годы количество воспитанников в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сокращается: 2008 г. - 905, 2009 г. - 793, 2010 г. - 718. Ежегодно из учреждений для детей-сирот выпускаются около 100-120 воспитанников.

N	Образовательное учреждение	Количество воспитанников (ф. 103-Рик)
N	Образовательное учреждение	2007	2008	2009	2010
1	МОУ "Алданский детский дом"	238	244	203	162
2	МОУ "Верхневилюйский детский дом им. И.И. Седалищева"	70	50	47	40
3	МОУ "Вилюйский детский дом С.М. Аржакова"	68	72	61	58
4	МОУ "Балыктахский детский дом"	20	20	21	19
5	МОУ "Усть-Нерский детский дом"	107	85	68	68
6	МОУ "Тойбохойский детский дом им. С.Г. Кривошапкина"	75	66	60	44
7	МОУ "Мохсоголлохский детский дом"	104	91	74	74
8	МОУ "Чульманский детский дом"	45	51	56	56
9	МОУ Специальный (коррекционный) детский дом ГО "Город Якутск" "Берегиня"	84	80	66	64
	Всего в детских домах	811	759	656	585
10	"Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат N 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида"	72	64	66	54
11	"Специальная (коррекционная) школа-интернат N 28 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида"	85	82	75	79
	Всего в школах-интернатах	154	146	141	133
	Итого	968	905	797	718

По подпрограмме "Дети, нуждающиеся в особой заботе" Государственной целевой программы "Семья и дети Республики Саха (Якутия)" в целях укрепления материально-технической базы интернатных учреждений выделялись средства на реализацию мероприятий по улучшению условий проживания, воспитания и развития детей, находящихся в интернатных учреждениях. Для детских домов приобреталось технологическое оборудование, оборудование для медицинских кабинетов, кабинетов социально-бытовой ориентации. Детские дома ведут работу со спонсорами и попечителями, во всех образовательных учреждениях созданы попечительские советы.

С 2009 года идет обновление содержания деятельности детских домов. При детских домах созданы службы сопровождения замещающих семей. В рамках реализации Комплексной программы Республики Саха (Якутия) "Семья для ребенка" с 2009 года при Министерстве образования Республики Саха (Якутия) осуществляет деятельность Республиканская служба сопровождения семейного устройства, целью которой является содействие созданию и развитию новых форм семейного устройства, формирование системы комплексного сопровождения жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Республиканская Служба организует обучающие курсы "Школа приемных родителей".

В число наиболее актуальных задач, стоящих перед органами государственной власти и органами местного самоуправления в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, входит задача совершенствования системы социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот, включая их социально-психологическое сопровождение, обеспечение жильем, оказание содействия в получении профессионального образования и трудоустройстве после завершения пребывания в учреждении для детей-сирот.

В связи с этим одной из приоритетных задач в области социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот является подготовка их к самостоятельной жизни после выпуска из учреждения.

N	Наименование	Количество выпускников в 2009 г.	Количество выпускников в 2010 г.	Количество выпускников в 2011 г.
1	МОУ "Алданский детский дом"	31	14	14
2	МОУ "Верхневилюйский детский дом им. И.И. Седалищева"	6	12	6
3	МОУ "Вилюйский детский дом С.М. Аржакова"	9	10	19
4	МОУ "Балыктахский детский дом"	1	5	1
5	МОУ "Усть-Нерский детский дом"	19	15	11
6	МОУ "Тойбохойский детский дом им. С.Г. Кривошапкина"	13	10	12
7	МОУ "Мохсоголлохский детский дом"	12	20	16
8	МОУ "Чульманский детский дом"	11	5	10
9	МОУ Специальный (коррекционный) детский дом ГО "Город Якутск" "Берегиня"	-	2	-
	Всего в детских домах	102	93	90
10	"Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат N 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида"	10	7	9
11	"Специальная (коррекционная) школа- интернат N 28 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида"	12	6	8
	Всего в школах-интернатах	22	13	17
	Итого	124	106	106

Развитию системы воспитания, содержания и обучения в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, способствуют государственное обеспечение, гарантированное федеральным и республиканским законодательством; сохранение права на получение социальных выплат, алиментов, пенсий детьми, проживающими в интернатных учреждениях; создание в детских домах служб содействия семейному устройству воспитанников.

Развитию системы воспитания, содержания и обучения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, препятствуют недостаточное обеспечение условий проживания и воспитания детей в некоторых детских домах, приближенных к семейным; недостаточный уровень подготовки педагогов в области осуществления реабилитации и социальной адаптации воспитанников детских домов и школ-интернатов; недостаточность проведения профилактических работ по преодолению кризисов периода адаптации, кризисов подросткового самоопределения и других возрастных кризисов детей-сирот; недостаточная организация эффективной информационно-разъяснительной работы среди населения.

Ежегодно с 2006 года из бюджета республики выделяются средства на обеспечение жилыми помещениями детей, лишенных родительского попечения, осваиваются средства федеральной субсидии.

Год	Федеральная субсидия	Средства республиканского бюджета	Количество нуждающихся	Приобретено квартир
2006	0	10 000 000	421 человек	38 квартир
2007	4 209 700	10 000 000	633 человек	37 квартир
2008	4 080 200	11 500 000	890 человек	38 квартир
2009	7 563 500	30 000 000	1091 человек	92 квартиры
2010	15 983 300	96 505 500	1189 человек	174 квартиры
Итого за 5 лет	31 836 700	158 005 500		379 квартир

В настоящее время количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, нуждающихся в предоставлении жилья, составляет 937 человек. Республиканская целевая программа "Жилище" на 2011-2015 годы, утвержденная Указом Президента Республики Саха (Якутия) от 16.02.2011 N 493, может существенно переломить ситуацию по обеспечению жильем указанной категории детей. Программа предусматривает ежегодное увеличение выделяемых средств из федерального и республиканского бюджетов. В 2011 г. средства, предоставляемые из федерального бюджета, увеличены (план - 20 000 000 рублей, утверждено 135 849 100 рублей), что позволит в текущем году приобрести вместо 185 запланированных квартир - 285.

Год	Федеральная субсидия (прогноз)		Средства республиканского бюджета	Количество нуждающихся (прогноз)	Приобретено квартир (прогноз)
2011	План	Факт	100 000 000	937	185
2011	20 000 000	135 849 100	100 000 000	937	185
2012	21 480 000		204 600 000	952	300
2013	23 284 000		104 600 000	852	170
2014	36 427 000		204 600 000	627	319
2015	39 805 000		336 327 000	401	401
Итого	140 996 000		950 127 000		1 190

В 2008 году принят Закон Республики Саха Якутия "Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству в Республике Саха (Якутия) и о наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов отдельными государственными полномочиями по осуществлению деятельности по опеке и попечительству". После вступления в силу закона общая численность специалистов по опеке увеличилась до 58 специалистов, что позволило значительно улучшить качество работы по выявлению и учету детей, оставшихся без попечения родителей, контролю над замещающими семьями, по развитию семейных форм воспитания.

С увеличением объема полномочий, осуществляемых органами опеки и попечительства, и растущими требованиями к контролю над их исполнением, назрела проблема дополнительного укомплектования штатами органов опеки.

Министерством образования Республики Саха (Якутия) разработан проект "О внесении изменений в Закон Республики Саха (Якутия) от 31.01.2008 года 552-З N 1119-III "Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству в Республике Саха (Якутия) и о наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов отдельными государственными полномочиями по осуществлению деятельности по опеке и попечительству", по которому предполагается увеличение численности специалистов по опеке и попечительству муниципальных районов и городских округов до 154 специалистов. Принятие данного Закона позволит качественно исполнять переданные государственные полномочия.

В соответствии со ст. 122 Семейного кодекса Российской Федерации в полномочия органов опеки и попечительства входит выявление и ведение учета детей, оставшихся без попечения родителей. На основании сведений о каждом ребенке, оставшемся без попечения родителей и не устроенном на воспитание в семью по месту его фактического нахождения в срок, установленный статьей 122 Семейного кодекса Российской Федерации, формируется государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

Министерство образования и науки Российской Федерации с 2010 года реализует проект "Внедрение в промышленную эксплуатацию автоматизированной информационной системы государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей". ИАС ГБД включает в себя автоматизированные системы региональных банков данных о детях, оставшихся без попечения родителей (АС РБД), и муниципальные программно-технические комплексы (МПТК), предназначенные для установки в органах опеки и попечительства (далее - ООиП).

Внедрение с 2011 - 2012 год ИАС ГБД на муниципальном уровне позволит оперативно обмениваться информацией между региональным и муниципальным операторами ГБД, улучшится работа по сбору, обработке, хранению, поиску, подбору и предоставлению информации о детях-сиротах, конечным результатом этих мероприятий должно стать увеличение количества детей, устроенных в семьи. Учитывая территориально-географические особенности республики, внедрение трех уровневой ИС "Аист" особенно актуально.

Эффективной деятельности органов опеки и попечительства муниципальных образований способствуют совершенствование нормативной правовой базы; увеличение в 2008 году штатной численности специалистов опеки и попечительства; оказание министерством образования республики методической помощи органам опеки и попечительства.

Эффективной деятельности органов опеки и попечительства муниципальных образований препятствует территориальная отдаленность населенных пунктов; несоответствие штатной численности специалистов опеки и попечительства объемам исполняемых полномочий в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Российской федерации; отсутствие автотранспорта для организации и осуществления деятельности по опеке, попечительству, для выездов в отдаленные населенные пункты.

Для улучшения положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в республике необходимо:

- совершенствование системы воспитания, реабилитации детей-сирот в детских учреждениях, которые в силу ряда причин (инвалидность, подростковый возраст, наличие братьев и сестер, пр.) не могут быть переданы в семьи граждан; создание в них условий, приближенных к семейным;

- развитие альтернативных форм семейного устройства, в том числе и для детей с различными нарушениями в развитии, с депривациями, сопровождаемое подготовкой кандидатов в замещающие родители и созданием служб сопровождения, подготовкой кадров для них;

- обеспечение жильем выпускников;

- активизация деятельности попечительских советов при образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- обеспечение дальнейшего развития служб сопровождения замещающих семей на базе интернатных учреждений и создание служб при органах опеки и попечительства;

- усиление работы по профилактике социального сиротства с семьями, находящимися в социально-опасном положении;

- приведение штатной численности специалистов по опеке и попечительству муниципальных районов и городских округов в соответствие с объемами исполняемых полномочий;

- постинтернатное сопровождение и адаптация воспитанников интернатных учреждений;

- вовлечение гражданского сообщества в решение проблем социального сиротства.

SWOT-анализ текущего состояния в сфере обеспечения прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Республике Саха (Якутия)

Сильные стороны (S)	Слабые стороны (W)
- совершенствование нормативной правовой базы; - государственное обеспечение, гарантированное федеральным и республиканским законодательством; - появление новой формы замещающего семейного воспитания - приемная семья; - увеличение размера выплаты вознаграждения приемному родителю за воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей; - создание в детских домах служб содействия семейному устройству воспитанников; - сохранение права на получение социальных выплат, алиментов, пенсий детьми, проживающими в интернатных учреждениях; - увеличение в 2008 году штатной численности специалистов опеки и попечительства; - оказание министерством образования республики методической помощи органам опеки и попечительства.	Несовершенство семейного законодательства, которое не предусматривает правовых оснований для осуществления социально-реабилитационной, восстановительной работы в случаях семейного или детского неблагополучия, оказание комплексных услуг семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Слабая материальная база и техническое состояние зданий интернатных учреждений, которая не позволяет предоставить комфортные условия для проживания воспитанников: 12% зданий не благоустроены, часть учреждений расположены в зданиях и сооружениях, требующих капитального ремонта. Недостаточный уровень подготовки педагогов в области осуществления реабилитации и социальной адаптации воспитанников детских домов и школ-интернатов. Недостаточная организация эффективной информационно-разъяснительной работы среди населения. Недостаточная работа по ранней профилактике семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Возможности (О)	Угрозы (Т)
Создание регионального многофункционального центра по профилактике социального сиротства, семейному устройству детей и сопровождению. Перепрофилирование учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в центры по сопровождению замещающих семей и по постинтернатному сопровождению выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Разукрупнение интернатных учреждений и создание условий содержания, воспитания и проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в интернатных учреждениях, максимально приближенных к семейным. Развитие системы постинтернатного сопровождения и адаптации воспитанников интернатных учреждений. Создание образовательно-научно-производственных кластеров. Повышение качества выполнения государственных полномочий в связи с увеличением штатной численности специалистов по опеке и попечительству.	Снижение уровня финансирования приведет к росту социального неблагополучия, к ухудшению качества социальной работы, ухудшению качества выполнения государственных полномочий. Ухудшение ситуации в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из-за несоответствия численности специалистов по опеке и попечительству объему исполняемых полномочий

Раздел 2. Цель, задачи и мероприятия подпрограммы

Цель - обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Для реализации государственной политики, направленной на обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, необходимо решение следующих задач:

1. Разработка и реализация комплекса мер по обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Социальная адаптация и сопровождение выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Реализация подпрограммы "Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей" обеспечит:

- совершенствование нормативной правовой базы в соответствии с федеральной законодательной базой;

- создание регионального многофункционального центра по профилактике социального сиротства, семейному устройству детей и сопровождению;

- перепрофилирование учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в центры по сопровождению замещающих семей и постинтернатному сопровождению выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- разукрупнение интернатных учреждений и создание условий содержания, воспитания и проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в интернатных учреждениях, максимально приближенных к семейным;

- развитие системы постинтернатного сопровождения и адаптации воспитанников интернатных учреждений;

- создание образовательно-научно-производственных кластеров;

- повышение качества выполнения государственных полномочий в связи увеличением штатной численности специалистов по опеке и попечительству муниципальных районов и городских округов в соответствии с объемами исполняемых полномочий;

- улучшение качества управления процессом защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на республиканском и муниципальном уровне.

В соответствии со стратегическими задачами подпрограммы реализуются мероприятия:

- развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- сопровождение выпускников интернатных учреждений, оказание профессиональной помощи в социализации.

В результате реализации подпрограммы:

- уменьшится доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детского населения (0-17 лет) - 3,55%

- увеличится доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - 91%

- доля выпускников интернатных учреждений, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных услугами социально-педагогического сопровождения, достигнет 40%.

Раздел 3. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Источником финансирования подпрограммы являются средства государственного бюджета Республики Саха (Якутия). Возможно привлечение финансовых средств из других источников, не противоречащих законодательству.

Объем средств государственного бюджета, выделяемых на реализацию мероприятий подпрограммы в 2012 - 2016 гг.:

Источник финансирования	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Всего:	9 123 947	9 614 798
государственный бюджет Республики Саха (Якутия)	9 123 947	9 614 798

Раздел 4. Анализ управления подпрограммой

Ответственным исполнителем подпрограммы является Министерство образования Республики Саха (Якутия).

Формы и методы управления реализацией подпрограммы определяются Министерством образования Республики Саха (Якутия) в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия).

Отбор исполнителей (поставщиков, подрядчиков) мероприятий подпрограммы осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

Приложение N 5

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Подпрограмма
"Отдых и оздоровление детей"

Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Отдых и оздоровление детей
2.	Основание для разработки	Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)" от 08.05.2011 N 635 Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)" от 8.05.2011 N 636 Указ Президента Республики Саха (Якутия) "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" от 10.07.2011 N 808
3.	Соисполнитель подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
3.	Соисполнитель подпрограммы	2 типа Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия); Департамент по делам народов Республики Саха (Якутия).	2 типа Министерство труда и социального развития Республики Саха (Якутия); Департамент по делам народов Республики Саха (Якутия); Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия).
4.	Цель и задачи подпрограммы	Цель подпрограммы - обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей. Задачи: 1. Разработка и реализация комплекса мер по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов. 2. Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей.
5.	Целевые индикаторы подпрограммы	- охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью; - доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях; - доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением.	- охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью; - доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях; - доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением; - число построенных и реконструированных детских стационарных загородных лагерей.
6.	Сроки реализации	I этап - 2012 - 2013 годы, II этап - 2014 - 2016 годы
7.	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам (тыс. руб.)	1 695 401 т. р., в том числе по годам: 2012 г.- 309 992 т. р. 2013 г.- 324 833 т. р. 2014 г.- 339 135 т. р. 2015 г.- 353 335 т. р. 2016 г.- 368 106 т. р.	2 942 063 т. р., в том числе по годам: 2012 г.- 652 552 т. р. 2013 г.- 580 005 т. р. 2014 г.- 545 673 т. р. 2015 г.- 617 712 т. р. 2016 г.- 546 121 т. р.

Раздел 1. Характеристика текущего состояния

Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в летний период является неотъемлемой частью социальной политики государства, с 2010 года является полномочием субъекта.

Ежегодно более 70% детей и подростков улусов и городов республики заняты организованным отдыхом, трудом и оздоровлением, из них более 45% - дети, нуждающиеся в особой заботе государства. В 2010 году в 997 (2009 г. - 1275) детских объединениях, оздоровительных лагерях, лагерях труда и отдыха, производственных бригадах отдохнули 51232 детей (2009 г. - 66908 детей, в 2008 году - 72310 детей). Серьезное внимание уделяется организации занятости, отдыха и оздоровления детей "группы риска". В 2010 г. охвачено 3728 детей (в 2009 г. - 3197 человек, в 2008 г. - 3992) данной категории летней занятостью, оздоровлением и отдыхом, что составило 100%. Всего за лето 2010 г. трудоустроено 12124 несовершеннолетних (в 2008 г. - 5927, в 2009 г. - 9544 детей).

В настоящее время проводится следующая системная работа по обеспечению летнего отдыха:

1. Обеспечение лагерей и объединений продуктами питания, горюче-смазочными материалами, хозяйственными материалами, канцелярскими принадлежностями, расходными материалами, мягким инвентарем, спортивными снаряжениями. Из республиканского бюджета на организацию летних лагерей в муниципальных районах, республиканских и российских центрах детского отдыха выделено: в 2008 г. - 18 720 тыс. руб., в 2009 г. - 16 300,0 тыс. руб., в 2010 г. - 13243,1 тыс. руб.

2. Системная организация перевозок детей в оленеводческие стада к местам работы родителей. В 2008 г. - 650 детей, в 2009 г. - 650 детей, в 2010 г. - 782 ребенка.

3. Конкурсная поддержка организации летнего отдыха и оздоровления детей. В 2008 г. выделено 500,0 тыс. руб. с охватом 25 лагерей, в 2009 г. - конкурс не проводился, в 2010 г. - 700,0 тыс. руб. с охватом 26 лагерей.

4. Государственная поддержка инновационных проектов, программ организации семейного отдыха. Ежегодно, в семейных бригадах отдыхают и трудятся 2000 детей.

5. Оплата труда педагогов, проезда детей и сопровождающих лиц к месту отдыха. По линии Министерства образования Республики Саха (Якутия) в санаторно-курортные учреждения России выезжают более 100 детей со всей республики.

В то же время выявлены следующие проблемы:

1. Недостаточное обеспечение государственным бюджетом оплаты путевок для детей из северных и арктических улусов.

2. Слабая материально-техническая база 45 детских загородных оздоровительных лагерей в 16 районах и г. Якутск, п. Жатай. В 18 районах отсутствуют базы загородных оздоровительных лагерей.

3. Невозможность выезда преобладающего большинства детей на отдых и оздоровление за пределы республики.

В связи с этим необходимо предусмотреть:

1. Организацию отдыха и оздоровления детей и подростков Республики Саха (Якутия) с особыми образовательными потребностями, профильных смен для детей и подростков - учащихся спортивных школ, проведение экологических и биологических экспедиций.

2. Развитие системы оздоровительных лагерей, укрепление их материально-технической базы, строительство новых баз, обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, в том числе проведение капитальных и текущих ремонтов зданий и сооружений, приобретение технологического оборудования.

3. Нормативное правовое, кадровое и программно-методическое сопровождение отдыха и оздоровления детей, в том числе изготовление полиграфической продукции, включающей нормативные и педагогические аспекты организации отдыха и оздоровления, проведение конкурсов и фестивалей, направленных на развитие оздоровительных программ, организацию обучающих семинаров, курсов повышения квалификации для сотрудников оздоровительных лагерей.

4. Финансирование расходов на реконструкцию и строительство оздоровительных лагерей, оказывающих услуги по организации отдыха и оздоровления детей, на конкурсной основе по территориальному принципу ("Центральные", "Вилюйские", "Северные", "Города"), муниципальных с учетом софинансирования.

При реализации данной подпрограммы необходимо учесть следующие угрозы:

1. Неполное выделение бюджетных средств в рамках одного года на реализацию подпрограммных мероприятий.

2. Увеличение затрат на отдельные подпрограммные мероприятия, связанные с разработкой проектно-сметной документации, в связи с чем уточняются объемы финансирования по объектам, что потребует внесения изменений в подпрограмму.

3. Высокий рост цен на отдельные виды услуг, оказание которых предусмотрено в рамках подпрограммных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

S (сильные стороны)	W (слабые стороны)
- Обеспечение лагерей и объединений продуктами питания, горюче-смазочными материалами, хозяйственными материалами, канцелярскими принадлежностями, расходными материалами, мягким инвентарем, спортивными снаряжениями. Из республиканского бюджета на организацию летних лагерей в муниципальных районах, республиканских и российских центрах детского отдыха выделено: в 2008 г. - 18 720 тыс. руб., в 2009 г. - 16 300,0 тыс. руб., в 2010 г. - 13243,1 тыс. руб. - Системная организация перевозок детей в оленеводческие стада к местам работы родителей. В 2008 г. - 650 детей, в 2009 г. - 650 детей, в 2010 г. - 782 ребенка. - Конкурсная поддержка организации летнего отдыха и оздоровления детей. В 2008 г. выделено 500,0 тыс. руб. с охватом 25 лагерей, в 2009 г. - не проводился конкурс, в 2010 г. - 700,0 тыс. руб. с охватом 26 лагерей. - Государственная поддержка инновационных проектов, программ организации семейного отдыха. Ежегодно в семейных бригадах отдыхают и трудятся 2000 детей. - Оплата труда педагогов, проезда детей и сопровождающих лиц к месту отдыха. По линии Министерства образования Республики Саха (Якутия) в санаторно-курортные учреждения России выезжают более 100 детей со всей республики.	- Недостаточное обеспечение государственным бюджетом оплаты путевок для детей из северных и арктических улусов. - Слабая материально-техническая база 45 детских загородных оздоровительных лагерей в 16 районах и г. Якутск, п. Жатай. В 18 районах отсутствуют базы загородных оздоровительных лагерей. - Невозможность выезда преобладающего большинства детей на отдых и оздоровление за пределы республики.
О (возможности)	Т (угрозы)
1. Организация отдыха и оздоровления детей и подростков Республики Саха (Якутия) с ограниченными возможностями, профильных смен для детей и подростков - учащихся спортивных школ, проведение экологических и биологических экспедиций. 2. Развитие системы оздоровительных лагерей, укрепление их материально-технической базы, строительство новых баз, обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, в том числе проведение капитальных и текущих ремонтов зданий и сооружений, приобретение технологического оборудования. 3. Нормативное правовое, кадровое и программно-методическое сопровождение отдыха и оздоровления детей, в том числе изготовление полиграфической продукции, включающей нормативные и педагогические аспекты организации отдыха и оздоровления, проведение конкур-сов и фестивалей, направленных на развитие оздоровительных программ, организация обучающих семинаров, курсов повышения квалификации для сотрудников оздоровительных лагерей. 4. Финансирование расходов на реконструкцию и строительство оздоровительных лагерей, оказывающих услуги по организации отдыха и оздоровления детей, на конкурсной основе по территориальному принципу ("Центральные", "Вилюйские", "Северные", "Города"), муниципальных с учетом софинансирования.	1. Неполное выделение бюджетных средств в рамках одного года на реализацию программных мероприятий; 2. Увеличение затрат на отдельные программные мероприятия, связанные с разработкой проектно-сметной документации, в связи с чем уточняются объемы финансирования по объектам, что потребует внесения изменений в Программу; 3. Высокий рост цен на отдельные виды услуг, оказание которых предусмотрено в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

Сегодня в системе отдыха и оздоровления детей республики выделяется ряд существенных проблем:

- остается нерешенной проблема общедоступности организованного летнего отдыха и оздоровления детей - более 25 процентов детей по разным причинам не охвачены системой летнего отдыха и оздоровления детей. В целом по республике наблюдается обветшание и износ материальной базы летних оздоровительных лагерей;

- недостаточное финансирование организованного летнего отдыха и оздоровления детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов;

- требует обновления материально-техническая база летних лагерей и стационаров.

Таким образом, ключевой проблемой подпрограммы "Отдых и оздоровления детей" является недостаточное организационно-педагогическое обеспечение полноценного отдыха и оздоровления детей в Республике Саха (Якутия).

Раздел 2. Цель, задачи и мероприятия подпрограммы

Целью данной подпрограммы является обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей.

1. Разработка и реализация комплекса мер по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов;

2. Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей.

Базовый вариант выполнения подпрограммы "Отдых и оздоровление детей" предполагает, что будет обеспечен отдых и оздоровление детей в объемах финансирования 2011 года:

- организованы отдых и оздоровление детей, преимущественно детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей из северных и арктических улусов: будут предусмотрены субсидии по муниципальным образованиям на оплату питания в лагерях дневного пребывания, на компенсацию путевок в детские загородные стационарные лагеря, оплату труда педагогов-воспитателей и вожатых, а также расходы на приобретение путевок в санаторно-курортных и оздоровительных организациях, расположенных на территории Российской Федерации, в том числе на оплату проезда сопровождающих организованных групп детей к местам отдыха и обратно; будет уделено внимание на организацию занятости и отдыха детей в производственных базах кочевых родовых общин, оленбригад и рыболовецких хозяйств;

- обеспечено нормативное правовое, кадровое и информационно-методическое сопровождение отдыха, оздоровления детей в рамках текущего финансирования.

Интенсивный вариант отличается от базового тем, что предусматриваются дополнительные средства на укрепление материально-технической базы загородных стационарных лагерей.

Планируется развитие системы загородных оздоровительных лагерей, укрепление их материально-технической базы, обеспечение безопасности жизни и здоровья детей:

- строительство 2 круглогодичных баз лагерей в п. Нижний Бестях Мегино-Кангаласского и с. Эльгэй Сунтарского улуса, учебного корпуса санаторно-оздоровительного лагеря "Сосновый бор";

- реконструкция республиканских лагерей "Связист" и "Кэскил";

- финансирование расходов на реконструкцию и строительство муниципальных оздоровительных лагерей, оказывающих услуги по организации отдыха и оздоровления детей, на конкурсной основе по территориальному принципу ("Центральные", "Вилюйские", "Северные", "Города"), муниципальных с учетом софинансирования. В год необходимо предусмотреть средства 7 муниципальным районам по 10 миллионов рублей. Всего за шесть лет будут построены и реконструированы загородные лагеря в 36 улусах (районах).

Планируется усилить кадровое и информационно-методическое сопровождение отдыха, оздоровления детей путем организации развития системы подготовки кадров для лагерей отдыха и оздоровления, организации стажировок, участия во Всероссийских конкурсах, форумах, организации и проведения республиканских семинаров, конференций с привлечением специалистов из Российской Федерации, организации выездных семинаров по педагогическому сопровождению деятельности лагерей. В настоящее время не предусмотрены средства на массовое повышение квалификации педагогов, работающих в лагерях.

Реализация подпрограммы осуществляется по следующим основным направлениям:

- организация отдыха и оздоровления детей и подростков Республики Саха (Якутия), преимущественно детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей из северных и арктических улусов, в том числе проведение специализированных оздоровительных смен для детей и подростков с ограниченными возможностями, профильных смен для детей и подростков, учащихся спортивных школ, проведение экологических и биологических экспедиций;

- развитие системы оздоровительных лагерей, укрепление их материально-технической базы, строительство новых баз, обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, в том числе проведение капитальных и текущих ремонтов зданий и сооружений, приобретение технологического оборудования;

- нормативное правовое, кадровое и программно-методическое сопровождение отдыха и оздоровления детей, в том числе изготовление полиграфической продукции, включающей нормативные и педагогические аспекты организации отдыха и оздоровления, проведение конкурсов и фестивалей, направленных на развитие оздоровительных программ, организация обучающих семинаров, курсов повышения квалификации для сотрудников оздоровительных лагерей.

Планируется финансирование расходов на реконструкцию и строительство оздоровительных лагерей, строительство учебного корпуса санаторно-оздоровительного лагеря "Сосновый бор", оказывающих услуги по организации отдыха и оздоровления детей, на конкурсной основе по территориальному принципу ("Центральные", "Вилюйские", "Северные", "Города"), муниципальных с учетом софинансирования. Всего за пять лет будут построены и реконструированы загородные лагеря в 36 улусах (районах).

К показателям решения задач подпрограммы "Отдых и оздоровление" относятся:

Целевые индикаторы подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью	75,5%	76,4%
Доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях	43,5%	50%
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением	63,5%	64,5%
Число построенных и реконструированных детских стационарных загородных лагерей	5 ед.	8 ед.

В результате реализации Программы к 2016 году предполагается:

- увеличить число детей, отдохнувших в детских оздоровительных лагерях;

- увеличить число построенных и реконструированных детских оздоровительных лагерей; число мест в детских загородных оздоровительных лагерях в 25 улусах до 50 мест;

- увеличить число инновационных программ, проектов, представленных на республиканские и всероссийские конкурсы, число педагогов лагерей, обучившихся на семинарах по новым технологиям, на курсах повышения квалификации.

Раздел 3. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Источником финансирования подпрограммы являются средства федерального бюджета и государственного бюджета Республики Саха (Якутия). Возможно привлечение финансовых средств из других источников, не противоречащих законодательству.

Объем средств из федерального бюджета и государственного бюджета Республики Саха (Якутия), выделяемых на реализацию мероприятий подпрограммы в 2012 - 2016 гг.:

Источник финансирования	Базовый вариант в тыс. руб.	Интенсивный вариант в тыс. руб.
Всего:	1 695 401	2 942 063
федеральный бюджет	284 745	284 745
государственный бюджет Республики Саха (Якутия)	1 410 656	2 657 318

Интенсивный вариант реализации подпрограммы помимо расходов, включенных в базовый вариант, предусматривает расходы на развитие и модернизацию системы отдыха и оздоровления детей республики:

1. Расходы на развитие кадровых ресурсов системы отдыха и оздоровления детей (в тыс. руб.):

Организация научного сопровождения деятельности лагерей, реализующих экспериментальные программы по итогам конкурса, публикация методических пособий, научных разработок по организации отдыха и занятости детей на конкурсной основе	2 508,02
Развитие системы подготовки кадров для лагерей отдыха и оздоровления, стажировки, участие во Всероссийских конкурсах, форумах	11 982,77
Итого	14490,79

2. Расходы на проведение капитального ремонта

Развитие и укрепление материально-технической базы лагерей на базе республиканских учреждений, строительство, реконструкция объектов (хозяйственных построек, спальных корпусов, систем отопления, водоснабжения) (Кэскил, Связист и РЦЭТиАТО)	172 702,69
Развитие и укрепление материально-технической базы стационарных лагерей детских домов, специальных коррекционных школ-интернатов, опекаемых семей	111 467,66
Строительство и реконструкция муниципальных стационарных загородных лагерей, оказывающих услуги по организации отдыха и оздоровления детей, финансирование проводится на конкурсной основе по территориальному принципу с софинансированием из муниципального бюджета ("Города", "Заречные и Центральные", "Вилюйские", "Северные и арктические", "Промышленные улусы")	390 136,82
Итого	674 307,17

3. Расходы на капитальные вложения в систему отдыха и оздоровления детей республики

Строительство Республиканского центра отдыха и оздоровления детей в п. Нижний Бестях Мегино- Кангаласского улуса	400 000,00
Строительство Республиканского центра отдыха и оздоровления детей в с. Эльгэй Сунтарского улуса	105 694,76
Развитие и укрепление материально-технической базы детского санаторно-оздоровительного лагеря на базе ГАУ Республики Саха (Якутия) "Сосновый бор"	184 305,73
Итого:	690 000,49

4. Расходы на организацию отдыха и оздоровления детей республики

Организация профильных смен на базе стационарных лагерей республиканских учреждений (Кэскил, Связист, РЦЭТиАТО и др.)	64 651,25
Организация профильных смен в оздоровительных лагерях, санаторно-оздоровительных программ выходного дня для семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья	13 654,79
Организация республиканских экологических, научно-исследовательских, краеведческих экспедиций на межведомственной основе	5 573,38
Организация перевозки детей к местам работы. родителей, занятых традиционными промыслами	51 300,29
Поддержка инновационных проектов, программ и форм организации семейного отдыха, проведение республиканских фестивалей, организация отдыха семей с детьми на базе учреждений отдыха	8 360,07
Выезд детей на профильные смены во Всероссийские учреждения отдыха и оздоровления детей	13 933,46
Организация и проведение мониторинга удовлетворенности населения организацией отдыха и оздоровления и эффективности деятельности оздоровительных учреждений.	557,34
Организация научного сопровождения деятельности лагерей, реализующих экспериментальные программы по итогам конкурса, публикация методических пособий, научных разработок по организации отдыха и занятости детей на конкурсной основе	1 393,35
Проведение республиканского конкурса по организации детского отдыха и оздоровления, республиканского форума для организаторов детского отдыха и оздоровления	401,37
Создание сайта в сети Интернет, включающей реестр санаторных, загородных оздоровительных и стационарных лагерей, информации о предоставляемых ими услугах, приобретение и обслуживание компьютерной программы для создания базы данных детей, получающих услуги по отдыху и оздоровлению	836,01
Итого:	160 661,31

Раздел 4. Анализ управления подпрограммой

При реализации подпрограммы возможно возникновение финансовых рисков, связанных с:

- неполным выделением бюджетных средств в рамках одного года на реализацию программных мероприятий, вследствие чего могут измениться запланированные сроки выполнения мероприятий;

- увеличением затрат на отдельные программные мероприятия, связанные с разработкой проектно-сметной документации, в связи с чем уточняются объемы финансирования по объектам, что потребует внесения изменений в подпрограмму;

- более высоким ростом цен на отдельные виды услуг, оказание которых предусмотрено в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

В этом случае объемы средств, необходимых для финансирования мероприятий подпрограммы в очередном году, уточняются и при необходимости вносятся соответствующие предложения о внесении изменений.

Мероприятия подпрограммы направлены на сохранение имеющегося уровня летнего отдыха детей, развитие различных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, повышение эффективности принимаемых мер развитию системы детского отдыха и оздоровления детей, создание условий для организации полноценного отдыха и оздоровления детей в Республике Саха (Якутия).

Благодаря принятию подпрограммы средства государственного бюджета будут направлены на развитие существующей системы отдыха и оздоровления детей. Это позволит эффективнее проводить оздоровительные мероприятия, улучшить условия проживания детей и подростков в соответствии с требованиями санитарных правил, использовать базу загородных оздоровительных лагерей для проведения профильных смен, слетов и фестивалей, школ лидеров молодежного движения, обучающих сборов актива вожатых, а также организации семейного отдыха.

Создание надежной, развитой материально-технической базы детского и подросткового отдыха и оздоровления, соответствующей всем требованиям безопасной жизнедеятельности оздоровительных лагерей, создание комфортных условий в государственных детских оздоровительных учреждениях для привлечения населения республики на отдых не только в каникулярное время школьников, но и в свободное от детских заездов время года позволит оздоровительным лагерям решить проблему максимальной наполняемости в течение всего года и обеспечения условий для перехода указанных учреждений на частичную самоокупаемость.

Приложение N 6

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Подпрограмма
"Приоритетный национальный проект "Образование"

Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Приоритетный национальный проект "Образование"
2.	Основание для разработки государственной программы	Указ Президента Республики Саха (Якутия) "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" от 10.07.2011 N 808. Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)" от 08.05.2011 N 635. Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)" от 8.05.2011 N 636.
3.	Цель подпрограммы	Достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям
4.	Задачи подпрограммы	1. Формирование системы сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового ресурса в различных сферах деятельности. 2. Развитие системы дистанционного образования, использование современных информационных технологий и образовательных ресурсов.
5.	Целевые индикаторы подпрограммы	Базовый вариант	Интенсивный вариант
5.	Целевые индикаторы подпрограммы	доля учащихся основных и старших школ, обучающихся в современных условиях - 78%; доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам - 40%; доля детей-инвалидов, получающих общее образование в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано - 100%.	доля учащихся основных и старших школ, обучающихся в современных условиях - 78%; доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам - 45%; доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано - 100%.
6.	Сроки реализации (этапы) подпрограммы	1этап: 2012 - 2013 годы, 2этап: 2014 - 2016 годы
7.	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам	1 622 134 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 318 839 т. р. 2013 г. - 321 254 т. р. 2014 г. - 324 870 т. р. 2015 г. - 327 206 т. р. 2016 г. - 329 965 т. р.	1 843 190 тыс. руб., в том числе по годам: 2012 г. - 362 315 т. р. 2013 г. - 364 682 т. р. 2014 г. - 369 542 т. р. 2015 г. - 372 023 т. р. 2016 г. - 374 628 т. р.

Раздел 1. Характеристика текущего состояния

Республика Саха (Якутия) активно участвует в реализации всех направлений в рамках приоритетного национального проекта "Образование" (далее - ПНПО). На первом этапе разработаны, апробированы и нормативно закреплены финансовые и организационные механизмы ПНПО. На втором этапе - механизмы вовлечения лидеров образования в процессы модернизации, отработаны содержательные аспекты ПНПО. Начиная с 2009 г. направления ПНПО переходят в штатный режим.

По итогам реализации ПНПО с 2006 по 2010 годы в современных условиях обучается 100% учащихся основных и старших школ в Еврейской автономной области, 98,6% - в Чукотском автономном округе, 91,3% - в Амурской области, 78% - в Приморском крае, 76,6% - в Сахалинской области, 72%- в Республике Саха (Якутия), 62% - в Магаданской области, 30% - в Камчатском крае, 25,6% - в Хабаровском крае.

Среди детей-инвалидов, которые получают общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа имеющих показания, 87,8% приходится на Камчатский край, 82% - на Еврейскую автономную область, 70% - на Чукотский автономный округ, 61% - на Магаданскую область, от 40 до 49% - на Приморский и Хабаровский края и Амурскую область, 24,8% - на Республику Саха (Якутия), 20% - на Сахалинскую область. В Дальневосточном федеральном округе таких детей 579 человек.

Среди детей школьного возраста, не обучающихся в общеобразовательных школах, наибольшее количество приходится на Камчатский край - 1,02%. В Хабаровском крае и Чукотском автономном округе не обучается 0,26% детей, в Еврейской автономной области - 0,21%, Сахалинской области - 0,19%, в Приморском крае - 0,11%, в Амурской области - 0,09.%, в Республике Саха (Якутия) - 0,03%. В Магаданской области охват детей школьным образованием составляет сто процентов.

В общем числе лиц, совершивших преступления, наиболее высока доля несовершеннолетних, совершивших преступления, в Еврейской автономной области - 45%. В остальных субъектах округа доля таких детей ниже: в Хабаровском крае - 10%, в Магаданской области - 9,3%, Приморском крае - 9,3%, в Камчатском крае - 8,4%, в Сахалинской области - 8,3%, в Республике Саха (Якутия) - 7,4%, в Чукотском автономном округе - 5,1%.

По направлению "Модернизация институтов образования как инструментов социального развития" вознаграждение за классное руководство получили 35 743 классных руководителя что составляет в целом по округу 97,5% от плана (100% выполнение - только в Еврейской автономной области и Чукотском автономном округе). Из федерального бюджета на эти цели фактически выделено 762 787,5 тыс. рублей, из консолидированных бюджетов субъектов Российской Федерации - 519 073,1 тыс. рублей.

Для совершенствования организации питания школьников из консолидированных бюджетов субъектов округа израсходовано 522 162,8 тыс. рублей, в том числе, на приобретение технологического оборудования -68 736,93 тыс. рублей, что составляет 99,4% от плана. Наилучшие показатели реализации по данному направлению ПНПО в Республике Саха (Якутия), Камчатском и Хабаровском краях, Амурской, Магаданской и Сахалинской областях, где на эти цели использовано 100% выделенных средств.

В соответствии с решением Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике от 19 января 2010 г. Проект становится одним из инструментов реализации отдельных направлений Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" (далее - национальная инициатива). На обеспечение реализации национальной инициативы направлены мероприятия: по выплате вознаграждения за классное руководство, поощрению лучших учителей, поддержке талантливой молодежи, совершенствованию организации школьного питания, организации дистанционного образования детей-инвалидов.

Раздел 2. Цель, задачи и мероприятия подпрограммы

Цель - достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям.

Для достижения цели будут решены следующие задачи:

1. Формирование системы сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового ресурса в различных сферах деятельности.

2. Развитие системы дистанционного образования, использование современных информационных технологий и образовательных ресурсов.

Мероприятия:

- развитие учительского потенциала и поддержка талантливых детей;

- обеспечение доступности качественного общего образования.

Ожидаемые результаты

В результате реализации подпрограммы "Приоритетный национальный проект "Образование" увеличится:

- доля детей, обучающихся в современных условиях, до 78%;

- доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам, до 45%;

- доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано, до 100%.

Раздел 3. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Источник финансирования	Базовый вариант в тыс. руб.	Интенсивный вариант в тыс. руб.
Всего:	1 622 134	1 843 190
федеральный бюджет	1 281 470	1 281 470
государственный бюджет Республики Саха (Якутия)	340 664	561 720

Объемы финансовых средств на реализацию мероприятий подпрограммы из федерального и государственного бюджета Республики Саха (Якутия) спрогнозированы исходя из сложившейся динамики финансирования за предыдущие годы.

В приложении N 9 представлена прогнозная оценка потребности ресурсного обеспечения основных мероприятий подпрограммы.

Раздел 4. Анализ управления подпрограммой

Ответственным исполнителем подпрограммы является Министерство образования Республики Саха (Якутия). Формы и методы управления реализацией Подпрограммы определяются Министерством образования Республики Саха (Якутия) в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия). Отбор исполнителей (поставщиков, подрядчиков) мероприятий подпрограммы осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

Приложение N 7

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Подпрограмма
"Безопасность образовательных учреждений"

Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Безопасность образовательных учреждений
2.	Основание для разработки государственной программы	Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)" от 08.05.2011 N 635 Указ Президента Республики Саха (Якутия) "О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)" от 08.05.2011 N 636 Указ Президента Республики Саха (Якутия) "Об утверждении Перечня государственных программ Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" от 10.07.2011 N 808
3.	Цель и задачи подпрограммы	Цель - обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности, обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности и оснащение медицинскими кабинетами образовательных учреждениях всех типов и видов. Задачи: 1. Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их учебной и трудовой деятельности от возможных чрезвычайных ситуаций. 2. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях, в части оснащения медицинскими кабинетами.
4.	Целевые индикаторы подпрограммы	- доля образовательных учреждений, отвечающих требованиям безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности - доля образовательных учреждений, обеспеченных наружным противопожарным водоснабжением, и доля учреждений с исправным состоянием электросетей - доля образовательных учреждений, оснащенных системой антитеррористической безопасности - доля образовательных учреждений, обеспеченных медицинскими кабинетами.
5.	Сроки реализации (этапы) подпрограммы	1 этап: 2012 - 2013 годы, 2 этап: 2014 - 2016 годы
9.	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам	846 275 т. р., в том числе по годам: 2012 г.- 151 710 т. р. 2013 г.- 160 831 т. р. 2014 г.- 169 195 т. р. 2015 г.- 177 823 т. р. 2016 г.- 186 716 т. р.	874 901 т. р., в том числе по годам: 2012 г.- 154 000 т. р. 2013 г.- 166 930 т. р. 2014 г.- 175 610 т. р. 2015 г.- 184 567 т. р. 2016 г.- 193 794 т. р.

Раздел 1. Характеристика текущего состояния

Обеспечение пожарной безопасности образовательных учреждений республики стоит на особом контроле Министерства образования Республики Саха (Якутия).

Основными причинами возгораний и пожаров на объектах учреждений системы образования в республике являются: несоблюдение правил противопожарной безопасности, замыкание износившейся электропроводки, устаревшего электрооборудования и нарушение правил противопожарной безопасности. Наибольшую сложность при устранении нарушений правил противопожарной безопасности вызывает вопрос финансирования капиталоемких работ по замене неисправной электропроводки, обеспечение емкостями для запаса воды в целях наружного пожаротушения, замер сопротивления изоляций электропроводки, пропитка огнестойким составом деревянных конструкций зданий, монтаж систем вывода прямого сигнала срабатывания автоматической пожарной сигнализации объектов образования, находящихся в радиусе действия пожарных частей в пожарные депо и др.

С 2009 года наблюдается положительная динамика снижения количества пожаров на объектах общеобразовательных учреждений (школ): если в 2008 году на указанных объектах произошло 6 пожаров (в Алданском, Олекминском, Среднеколымском, Верхнеколымском, Мирнинском районах и г. Якутске), то в 2009 году зарегистрировано 2 пожара - в Нюрбинском и Алданском районах (АППГ-6, снижение на - 66,6%), погиб 1 человек, материальный ущерб составил 978390,0 рублей. В 2010 году зарегистрировано 2 пожара (в Верхоянском и Ленском районах), материальный ущерб составил 239483,0 рубля (снижение по количеству погибших и материальному ущербу, нанесенному пожаром).

На текущий период 2011 года на объектах общеобразовательных учреждений произошло 2 пожара: 21 июня в с. Сунтар произошел пожар в здании начальной общеобразовательной школы. В результате пожара огнем повреждено здание на площади 985 кв. м. 22 июня в с. Устье Сунтарского района произошел пожар в здании мастерской средней общеобразовательной школы. В результате пожара повреждено здание на площади 203 кв. м. Ущерб составил 38 498 рублей. Причина пожара - нарушение правил монтажа электрооборудования.

На объектах учреждений дошкольного образования в 2008 году зарегистрировано 2 пожара (в Верхневилюйском и Хангаласском районах). Материальный ущерб отсутствует.

В 2009 году зарегистрирован 1 пожар - в детском саду г. Якутска (снижение по количеству пожаров по сравнению с АППГ на 50%). Материальный ущерб отсутствует. В 2010 году - 2 пожара (в Сунтарском районе и г. Якутске). Материальный ущерб составил 978390,0 рублей (увеличение по количеству пожаров по сравнению с АППГ в + 2 раза и материальному ущербу, нанесенному пожаром). С начала 2011 года зарегистрирован 1 пожар в учреждении дошкольного образования: 26 февраля 2011 года в 16 час. 33 мин. в с. Маягас с. Усть-Алданского района произошел пожар в здании детского сада "Чуораанчык". В результате пожара огнем поврежден кабинет заведующей на общей площади 16 кв. м. Причина пожара - детская шалость.

С 2010 года начались мероприятия по монтажу систем вывода прямого сигнала срабатывания автоматической пожарной сигнализации объектов образования, находящихся в радиусе действия пожарных частей, в пожарные депо Республики Саха (Якутия). Данная система позволяет исключить так называемый "человеческий фактор" при обнаружении очага возгорания. В данное время такими системами оснащены 118 общеобразовательных учреждений и 114 дошкольных объектов.

За последние годы повысилась работа по укреплению антитеррористической защищенности образовательных учреждений. Разработаны и действуют республиканские нормативные и методические документы, совершенствуется организация физической охраны учреждений. Но все еще показатели по материально- техническому оснащению образовательных учреждений остаются не на требуемом уровне. Кнопками тревожного сигнала оборудованы 747 (50%) образовательных учреждений из 1504 (349 общеобразовательных учреждений из 659, 322 дошкольных учреждений из 715, 76 учреждений дополнительного образования из 130): в том числе с выводом на ПЦО ОВО МВД по Республике Саха (Якутия), ПЦО ЧОП и ПЦО ФГУП "Охрана" 162 - общеобразовательных учреждений, 149 - дошкольных учреждений, 54 - учреждений дополнительного образования; на местные администрации или на другие объекты для принятия дальнейших мер 139 - общеобразовательных учреждений, 118 - дошкольных учреждений, 10 - учреждений дополнительного образования; установлены без выхода, на какой либо адресат 48 - общеобразовательных учреждений, 55 - дошкольных учреждений, 12 - учреждений дополнительного образования.

Системами видеонаблюдения оснащены 511 (34%) образовательных учреждений 1504 (359 общеобразовательных учреждений из 659, 131 дошкольных учреждений из 715, 21 учреждений дополнительного образования из 130).

Ограждения территорий имеют 1325 (88%) образовательных учреждений из 1504 (607 общеобразовательных учреждений, 621 дошкольных учреждений, 97 учреждений дополнительного образования): капитальное ограждение территорий имеют 435 (28,9%) образовательных учреждений из них 219 - общеобразовательных учреждений, 184 - дошкольных учреждений, 32 - учреждений дополнительного образования, в том числе деревянный забор имеют 890 (59,1%) образовательных учреждений из них 388 - общеобразовательных учреждений, 437 - дошкольных учреждений, 65 - учреждений дополнительного образования.

Освещения территорий имеют 1241 (82%) образовательных учреждений из 1504 (596 общеобразовательных учреждений из 659, 530 дошкольных учреждений из 715, 115 учреждений дополнительного образования из 130).

Пропускная система имеются в 488 (32%) образовательном учреждении из 1504 (274 общеобразовательных учреждений из 659, 169 дошкольных учреждений из 715, 45 учреждений дополнительного образования из 130).

В образовательных учреждений физическая охрана осуществляется с помощью частных охранных предприятий - 27 (25 - общеобразовательных учреждениях, 2 - дошкольных учреждениях); органами внутренних дел - 5 (1 - общеобразовательное учреждение, 3 - дошкольных учреждений, 1 - учреждении дополнительного образования).

Согласно информации Управления Росздравнадзора по Республике Саха (Якутия) по итогам 2010 года лицензию на медицинскую деятельность имеют (т.е. полностью оснащенные медицинские кабинеты): объекты с круглосуточным пребыванием детей 63 объекта, общеобразовательные учреждения - 208, детские сады - 322.

Организационной основой реализации государственной политики Республики Саха (Якутия) в сфере безопасности образовательных учреждений должна стать подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений". Решение указанных задач достигается благодаря использованию мер по совершенствованию нормативно-правовой базы, кадрового, информационного и материально-технического обеспечения безопасности образовательных учреждений.

Целевая направленность подпрограммы обеспечит реализацию современных технологий безопасного развития образовательных учреждений, таких, как снижение риска и уменьшение последствий чрезвычайных ситуаций и создание системы профилактики, жизнеобеспечения и защиты человека.

S (сильные стороны)	W (слабые стороны)
1. Повышение уровня противопожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений. 2. Улучшение материально - технической базы образовательных учреждений по части обеспечения безопасности. 3. Внедрение передовых технологий по обеспечению безопасности и по организации оздоровительной работы в образовательных учреждениях. 4. Сокращения непредвиденных затрат и расходов из бюджетов разного уровня на восстановление нанесенного ущерба. 5. Повышения уровня знаний и навыков обучающихся, воспитанников, и педагогических работников при чрезвычайных ситуациях.	1. Значительное количество объектов образования размещенных в зданиях V степени огнестойкости (деревянные). 2. Недостаточный уровень компетентности руководителей образовательных учреждений и специалистов по вопросам обеспечения безопасности. 3. Ограниченные финансовые возможности органов местного самоуправления по части финансирования мероприятий по обеспечению противопожарной и антитеррористической безопасности, а также по оснащению медицинскими кабинетами образовательных учреждений. 4. Слабая материально-техническая база учреждений. 5. Недостаточное внедрение передовых технологий по обеспечению безопасности.
О (возможности)	Т (угрозы)
1. Повышение уровня сохранности жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и педагогических работников 2. Снижение рисков возникновения пожаров, чрезвычайных ситуаций в образовательных учреждениях. 3. Улучшение состояния и профилактика здоровья обучающихся за счет совершенствования медицинского оборудования.	1. Неполное выделение бюджетных средств в рамках одного года на реализацию программных мероприятий; 2. Увеличение затрат на отдельные программные мероприятия, связанные с разработкой проектно-сметной документации, в связи с чем уточняются объемы финансирования по объектам, что потребует внесения изменений в Программу; 3. Высокий рост цен на отдельные виды услуг, оказание которых предусмотрено в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

Раздел 2. Цель, задачи и мероприятия подпрограммы

Цель: Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности, обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности и оснащение медицинскими кабинетами образовательных учреждениях всех типов и видов.

Задачи:

1. Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их учебной и трудовой деятельности от возможных чрезвычайных ситуаций.

2. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях, в части оснащения медицинскими кабинетами.

Реализация подпрограммы осуществляется посредством осуществления следующих основных мероприятий:

- Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений.

- Обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений.

- Обеспечение образовательных учреждений медицинскими кабинетами.

Показатели:

1. Доля образовательных учреждений, обеспеченных наружным противопожарным водоснабжением, и доля учреждений с исправным состоянием электросетей - 100%

2. Доля образовательных учреждений, оснащенных системой антитеррористической безопасности - 100%

3. Доля образовательных учреждений, обеспеченных медицинскими кабинетами - 100%

Ожидаемые результаты

В результате реализации подпрограммы:

- повышение уровня противопожарной безопасности образовательных учреждений;

- повышение уровня антитеррористической безопасности образовательных учреждений;

- улучшение состояния здоровья обучающихся за счет совершенствования медицинского сопровождения образовательного процесса;

- снижение рисков возникновения пожаров, чрезвычайных ситуаций, травматизма и гибели людей;

- повышение уровня сохранности жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и педагогических работников;

- повышение компетенции руководителей образовательных учреждений, педагогов и обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций;

- сокращение непредвиденных затрат и расходов государственного бюджета Республики Саха (Якутия) на восстановление нанесенного ущерба.

Раздел 3. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы из государственного бюджета Республики Саха (Якутия):

Источник финансирования	Базовый вариант в тыс. руб.	Интенсивный вариант в тыс. руб
Всего:	846 275	874 901
федеральный бюджет
государственный бюджет Республики Саха (Якутия)	846 275	874 901

Раздел 4. Анализ управления программой

Приложение N 8

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Прогнозная оценка
необходимых ресурсов на реализацию государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" в разрезе источников финансирования

ГАРАНТ:

Начало. См. продолжение

Наименование подпрограммы государственной программы	Источники финансирования	Базовый вариант, тыс. руб.					Итого за 5 лет
Наименование подпрограммы государственной программы	Источники финансирования	2012	2013	2014	2015	2016	Итого за 5 лет
Итоговый результат по всем подпрограммам	Всего	19 175 393	19 569 413	21 651 663	22 949 818	25 024 030	108 370 317
	Федеральный бюджет	336 849	337 510	337 564	337 564	337 564	1 687 051
	Государственный бюджет РС(Я)	18 608 044	18 982 616	21 244 099	22 612 254	24 686 466	106 133 479
	Местные бюджеты	230 500	249 287	70 000	0	0	549 787
	Внебюджетный источник
"Управление программой"	Всего	63 198	66 143	69 853	72 524	75 368	347 086
	Федеральный бюджет	23 606	24 267	24 321	24 321	24 321	120 836
	Государственный бюджет РС(Я)	39 592	41 876	45 532	48 203	51 047	226 250
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
"Дошкольное образование"	Всего	445 279	415 866	631 970	594 612	754 857	2 842 584
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	444 779	415 866	561 970	594 612	754 857	2 772 084
	Местные бюджеты	500		70 000			70 500
	Внебюджетный источник
"Общее образование"	Всего	16 116 899	16 580 683	18 220 249	19 300 335	21 067 901	91 286 067
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	15 886 899	16 331 396	18 220 249	19 300 335	21 067 901	90 806 780
	Местные бюджеты	230 000	249 287	0	0	0	479 287
	Внебюджетный источник
"Дополнительное образование"	Всего	163 032	101 589	107 626	113 822	120 754	606 823
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	163 032	101 589	107 626	113 822	120 754	606 823
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
"Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"	Всего	1 606 444	1 598 214	1 788 765	2 010 161	2 120 363	9 123 947
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	1 606 444	1 598 214	1 788 765	2 010 161	2 120 363	9 123 947
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
"Отдых и оздоровление детей"	Всего	309 992	324 833	339 135	353 335	368 106	1 695 401
	Федеральный бюджет	56 949	56 949	56 949	56 949	56 949	284 745
	Государственный бюджет РС(Я)	253 043	267 884	282 186	296 386	311 157	1 410 656
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
Приоритетный национальный проект "Образование"	Всего	318 839	321 254	324 870	327 206	329 965	1 622 134
	Федеральный бюджет	256 294	256 294	256 294	256 294	256 294	1 281 470
	Государственный бюджет РС(Я)	62 545	64 960	68 576	70 912	73 671	340 664
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
Безопасность образовательных учреждений	Всего	151 710	160 831	169 195	177 823	186 716	846 275
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	151 710	160 831	169 195	177 823	186 716	846 275
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник

ГАРАНТ:

Продолжение. См. окончание

Наименование подпрограммы государственной программы	Источники финансирования	Интенсивный вариант, тыс. руб.					Итого за 5 лет
Наименование подпрограммы государственной программы	Источники финансирования	2012	2013	2014	2015	2016	Итого за 5 лет
Итоговый результат по всем подпрограммам	Всего	20 923 323	23 760 542	24 768 293	25 217 671	26 236 203	120 906 032
	Федеральный бюджет	336 849	337 510	337 564	337 564	337 564	1 687 051
	Государственный бюджет РС(Я)	19 990 974	21 601 745	23 110 729	24 408 107	25 824 639	114 936 194
	Местные бюджеты	332 500	535 787	287 000	247 000	74 000	1 476 287
	Внебюджетный источник	263 000	1 285 500	1 033 000	225 000	0	2 806 500
"Управление программой"	Всего	63 198	66 143	69 853	72 524	75 368	347 086
	Федеральный бюджет	23 606	24 267	24 321	24 321	24 321	120 836
	Государственный бюджет РС(Я)	39 592	41 876	45 532	48 203	51 047	226 250
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
"Дошкольное образование"	Всего	952 347	2 345 410	1 952 838	1 053 452	836 812	7 140 859
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	586 847	773 410	692 838	661 452	762 812	3 477 359
	Местные бюджеты	102 500	286 500	227 000	167 000	74 000	857 000
	Внебюджетный источник	263 000	1 285 500	1 033 000	225 000	0	2 806 500
"Общее образование"	Всего	16 952 620	18 273 841	19 555 007	20 700 717	21 821 204	97 303 389
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	16 722 620	18 024 554	19 495 007	20 620 717	21 821 204	96 684 102
	Местные бюджеты	230 000	249 287	60 000	80 000	0	619 287
	Внебюджетный источник
"Дополнительное образование"	Всего	170 993	139 849	150 211	159 815	218 878	839 746
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	170 993	139 849	150 211	159 815	218 878	839 746
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
"Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"	Всего	1 615 298	1 823 682	1 949 559	2 056 861	2 169 398	9 614 798
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	1 615 298	1 823 682	1 949 559	2 056 861	2 169 398	9 614 798
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
"Отдых и оздоровление детей"	Всего	652 552	580 005	545 673	617 712	546 121	2 942 063
	Федеральный бюджет	56 949	56 949	56 949	56 949	56 949	284 745
	Государственный бюджет РС(Я)	595 603	523 056	488 724	560 763	489 172	2 657 318
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
Приоритетный национальный проект "Образование"	Всего	362 315	364 682	369 542	372 023	374 628	1 843 190
	Федеральный бюджет	256 294	256 294	256 294	256 294	256 294	1 281 470
	Государственный бюджет РС(Я)	106 021	108 388	113 248	115 729	118 334	561 720
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник
Безопасность образовательных учреждений	Всего	154 000	166 930	175 610	184 567	193 794	874 901
	Федеральный бюджет						0
	Государственный бюджет РС(Я)	154 000	166 930	175 610	184 567	193 794	874 901
	Местные бюджеты						0
	Внебюджетный источник

ГАРАНТ:

Окончание. См. начало

Наименование подпрограммы государственной программы	Источники финансирования	Разница между интенсивным и базовым вариантами, тыс. руб.					Итого за 5 лет
Наименование подпрограммы государственной программы	Источники финансирования	2012	2013	2014	2015	2016	Итого за 5 лет
Итоговый результат по всем подпрограммам	Всего	1 747 930	4 191 129	3 116 630	2 267 853	1 212 173	12 535 715
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	1 382 930	2 619 129	1 866 630	1 795 853	1 138 173	8 802 715
	Местные бюджеты	102 000	286 500	217 000	247 000	74 000	926 500
	Внебюджетный источник	263 000	1 285 500	1 033 000	225 000	0	2 806 500
"Управление программой"	Всего	0	0	0	0	0	0
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	0	0	0	0	0	0
	Местные бюджеты	0	0	0	0	0	0
	Внебюджетный источник
"Дошкольное образование"	Всего	507 068	1 929 544	1 320 868	458 840	81 955	4 298 275
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	142 068	357 544	130 868	66 840	7 955	705 275
	Местные бюджеты	102 000	286 500	157 000	167 000	74 000	786 500
	Внебюджетный источник	263 000	1 285 500	1 033 000	225 000	0	2 806 500
"Общее образование"	Всего	835 721	1 693 158	1 334 758	1 400 382	753 303	6 017 322
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	835 721	1 693 158	1 274 758	1 320 382	753 303	5 877 322
	Местные бюджеты	0	0	60 000	80 000	0	140 000
	Внебюджетный источник
"Дополнительное образование"	Всего	7 961	38 260	42 585	45 993	98 124	232 923
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	7 961	38 260	42 585	45 993	98 124	232 923
	Местные бюджеты	0	0	0	0	0	0
	Внебюджетный источник
"Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"	Всего	8 854	225 468	160 794	46 700	49 035	490 851
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	8 854	225 468	160 794	46 700	49 035	490 851
	Местные бюджеты	0	0	0	0	0	0
	Внебюджетный источник
"Отдых и оздоровление детей"	Всего	342 560	255 172	206 538	264 377	178 015	1 246 662
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	342 560	255 172	206 538	264 377	178 015	1 246 662
	Местные бюджеты	0	0	0	0	0	0
	Внебюджетный источник
Приоритетный национальный проект "Образование"	Всего	43 476	43 428	44 672	44 817	44 663	221 056
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	43 476	43 428	44 672	44 817	44 663	221 056
	Местные бюджеты	0	0	0	0	0	0
	Внебюджетный источник
Безопасность образовательных учреждений	Всего	2 290	6 099	6 415	6 744	7 078	28 626
	Федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
	Государственный бюджет РС(Я)	2 290	6 099	6 415	6 744	7 078	28 626
	Местные бюджеты	0	0	0	0	0	0
	Внебюджетный источник

Приложение N 9

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Форма 1

Система
программных мероприятий государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" по базовому варианту реализации программы

тыс. руб.
N	Наименование мероприятия	Всего	Федеральный бюджет	Государственный бюджет РС(Я)		Местные бюджеты
N	Наименование мероприятия	Всего	Федеральный бюджет	Бюджетное ассигнование	Бюджетное кредитование	Местные бюджеты
	Текущие бюджетные программы	108 370 317	1 687 051	106 133 479		549 787
	2012	19 175 393	336 849	18 608 044		230 500
	2013	19 569 413	337 510	18 982 616		249 287
	2014	21 651 663	337 564	21 244 099		70 000
	2015	22 949 818	337 564	22 612 254		0
	2016	25 024 030	337 564	24 686 466		0
1	Управление программой	347 086	120 836	226 250
	2012	63 198	23 606	39 592
	2013	66 143	24 267	41 876
	2014	69 853	24 321	45 532
	2015	72 524	24 321	48 203
	2016	75 368	24 321	51 047
1.1.	Мероприятие N 1. Руководство и управление в сфере установленных функций-центральный аппарат	347 086	120 836	226 250
	2012	63 198	23 606	39 592
	2013	66 143	24 267	41 876
	2014	69 853	24 321	45 532
	2015	72 524	24 321	48 203
	2016	75 368	24 321	51 047
2	Подпрограмма "Дошкольное образование"	2 842 584		2 772 084		70 500
	2012	445 279		444 779		500
	2013	415 866		415 866
	2014	631 970		561 970		70 000
	2015	594 612		594 612
	2016	754 857		754 857
	Задача N 1. Совершенствование системы дошкольного образования
2.1.	Мероприятие N 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию сети дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов.	2 281 666		2 281 666
	2012	373 217		373 217
	2013	410 742		410 742
	2014	451 787		451 787
	2015	497 369		497 369
	2016	548 551		548 551
2.1.1.	Инновации в системе дошкольного образования	12 025		12 025
	2012	1 932		1 932
	2013	1 956		1 956
	2014	2 432		2 432
	2015	2 660		2 660
	2016	3 045		3 045
2.1.2.	Выплата компенсации части родительской платы за содержание(присмотр и уход) ребенка в образовательных учреждениях и иных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	1 114 233		1 114 233
	2012	199 920		199 920
	2013	211 716		211 716
	2014	222 725		222 725
	2015	234 084		234 084
	2016	245 788		245 788
2.1.3.	Предоставление льгот по коммунальным услугам педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений	1 155 408		1 155 408
	2012	171 365		171 365
	2013	197 070		197 070
	2014	226 630		226 630
	2015	260 625		260 625
	2016	299 718		299 718
	Задача N 2. Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования
2.2.	Мероприятие N 1. Обеспечение кадрового ресурса дошкольного образования	5 918		5 918
	2012	1 062		1 062
	2013	1 124		1 124
	2014	1 183		1 183
	2015	1 243		1 243
	2016	1 306		1 306
2.2.1.	Выплата подъемных молодым специалистам	5 918		5 918
	2012	1 062		1 062
	2013	1 124		1 124
	2014	1 183		1 183
	2015	1 243		1 243
	2016	1 306		1 306
	Задача N 3. Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования в республике
2.3.	Мероприятие N 1. Строительство объектов дошкольного образования	422 000		352 000		70 000
	2012	10 000		10 000
	2013	4 000		4 000
	2014	142 000		72 000		70 000
	2015	76 000		76 000
	2016	190 000		190 000
2.4.	Мероприятие N 2. Выкуп и реконструкция зданий	133 000		132 500		500
	2012	61 000		60 500		500
	2013	0
	2014	37 000		37 000
	2015	20 000		20 000
	2016	15 000		15 000
3	Подпрограмма "Общее образование"	91 286 067		90 806 780		479 287
	2012	16 116 899		15 886 899		230 000
	2013	16 580 683		16 331 396		249 287
	2014	18 220 249		18 220 249		0
	2015	19 300 335		19 300 335		0
	2016	21 067 901		21 067 901		0
	Задача N 1. Обеспечение качества образования
3.1.	Мероприятие N 1. Предоставление государственных услуг государственными учреждениями. Развитие общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования. Развитие системы оценки качества образования	80 598 694		80 598 694
	2012	13 886 068		13 886 068
	2013	14 912 459		14 912 459
	2014	16 201 246		16 201 246
	2015	17 245 258		17 245 258
	2016	18 353 663		18 353 663
3.1.1.	Обеспечение деятельности государственных специальных (коррекционных) учреждений	2 020 867		2 020 867
	2012	347 558		347 558
	2013	379 467		379 467
	2014	404 686		404 686
	2015	430 804		430 804
	2016	458 352		458 352
3.1.2.	Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных учреждений	403 889		403 889
	2012	68 370		68 370
	2013	74 345		74 345
	2014	81 303		81 303
	2015	86 944		86 944
	2016	92 927		92 927
3.1.3.	Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных школ-интернатов	1 384 845		1 384 845
	2012	239 624		239 624
	2013	258 872		258 872
	2014	276 898		276 898
	2015	295 116		295 116
	2016	314 335		314 335
3.1.4.	Развитие системы поддержки талантливых детей	42 042		42 042
	2012	7 717		7 717
	2013	8 005		8 005
	2014	8 532		8 532
	2015	8 714		8 714
	2016	9 074		9 074
3.1.5.	Реализация государственного стандарта общего образования	72 900 384		72 900 384
	2012	12 563 092		12 563 092
	2013	13 482 470		13 482 470
	2014	14 655 253		14 655 253
	2015	15 598 100		15 598 100
	2016	16 601 469		16 601 469
3.1.6.	Обеспечение деятельности муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья и образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	3 702 605		3 702 605
	2012	634 135		634 135
	2013	682 486		682 486
	2014	745 033		745 033
	2015	794 352		794 352
	2016	846 599		846 599
3.1.7.	Развитие негосударственных образовательных учреждений	101 892		101 892
	2012	17 586		17 586
	2013	18 729		18 729
	2014	20 512		20 512
	2015	21 831		21 831
	2016	23 234		23 234
3.1.8.	Переход на новые образовательные стандарты	42 170		42 170
	2012	7 986		7 986
	2013	8 085		8 085
	2014	9 029		9 029
	2015	9 397		9 397
	2016	7 673		7 673
	Задача N 2. Совершенствование учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования
3.2.	Мероприятие N 1. Социокультурная модернизация образования, направленная на решение социально-экономических задач республики. Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных учреждений. Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к условиям осуществления образовательного процесса	4 401 586		4 401 586
	2012	759 066		759 066
	2013	776 743		776 743
	2014	856 423		856 423
	2015	951 151		951 151
	2016	1 058 203		1 058 203
3.2.1.	Внедрение национальной образовательной стратегии "Наша новая школа"	503 104		503 104
	2012	90 270		90 270
	2013	95 596		95 596
	2014	100 566		100 566
	2015	105 694		105 694
	2016	110 978		110 978
3.2.2.	Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования	467 934		467 934
	2012	83 958		83 958
	2013	88 912		88 912
	2014	93 536		93 536
	2015	98 306		98 306
	2016	103 222		103 222
3.2.3.	Предоставление льгот по коммунальным услугам педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений	2 492 858		2 492 858
	2012	369 730		369 730
	2013	425 189		425 189
	2014	488 967		488 967
	2015	562 313		562 313
	2016	646 659		646 659
3.2.4.	Олонхо и будущие поколения	30 980		30 980
	2012	5 559		5 559
	2013	5 886		5 886
	2014	6 193		6 193
	2015	6 508		6 508
	2016	6 834		6 834
3.2.5.	Изменение школьной инфраструктуры	122 019		122 019
	2012	18 805		18 805
	2013	22 103		22 103
	2014	23 226		23 226
	2015	27 009		27 009
	2016	30 876		30 876
3.2.6.	Сохранение и укрепление здоровья школьников	76 150		76 150
	2012	15 648		15 648
	2013	15 844		15 844
	2014	15 018		15 018
	2015	14 598		14 598
	2016	15 042		15 042
3.2.7.	Развитие самостоятельности школ	6 086		6 086
	2012	1 288		1 288
	2013	1 304		1 304
	2014	1 094		1 094
	2015	1 182		1 182
	2016	1 218		1 218
3.2.8.	Обеспечение деятельности государственных учреждений по централизованному обслуживанию учреждений	349 265		349 265
	2012	61 300		61 300
	2013	65 581		65 581
	2014	69 734		69 734
	2015	74 056		74 056
	2016	78 594		78 594
3.2.9.	Содержание государственных учреждений, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования	248 498		248 498
	2012	43 975		43 975
	2013	47 586		47 586
	2014	49 153		49 153
	2015	52 348		52 348
	2016	55 436		55 436
3.2.10.	Капитальный ремонт Саха Гимназии	60 000		60 000
	2012	60 000		60 000
	2013
	2014
	2015
	2016
3.2.11.	Гранты для инновационных образовательных учреждений	25 000		25 000
	2012	5 000		5 000
	2013	5 000		5 000
	2014	5 000		5 000
	2015	5 000		5 000
	2016	5 000		5 000
3.2.12.	Информатизация специального образования (Дети, нуждающиеся в особой заботе)	19 692		19 692
	2012	3 533		3 533
	2013	3 742		3 742
	2014	3 936		3 936
	2015	4 137		4 137
	2016	4 344		4 344
3.3.	Мероприятие N 2. Развитие современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров	340 695		340 695
	2012	59 691		59 691
	2013	63 840		63 840
	2014	67 969		67 969
	2015	72 304		72 304
	2016	76 891		76 891
3.3.1.	Обеспечение деятельности государственных учреждений по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации	315 834		315 834
	2012	55 231		55 231
	2013	59 115		59 115
	2014	63 000		63 000
	2015	67 081		67 081
	2016	71 407		71 407
3.3.2.	Выплата подъемных молодым специалистам	24 861		24 861
	2012	4 460		4 460
	2013	4 725		4 725
	2014	4 969		4 969
	2015	5 223		5 223
	2016	5 484		5 484
	Задача N 3. Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего поколения
3.4.	Мероприятие N 1. Мероприятия в сфере правового образования для детей и молодежи	61 167		61 167
	2012	10 975		10 975
	2013	11 622		11 622
	2014	12 226		12 226
	2015	12 851		12 851
	2016	13 493		13 493
3.4.1.	Мероприятия в сфере образования для детей и молодежи	58 503		58 503
	2012	10 497		10 497
	2013	11 116		11 116
	2014	11 694		11 694
	2015	12 291		12 291
	2016	12 905		12 905
3.4.2.	Мероприятия по профилактике правонарушений учащихся	2 664		2 664
	2012	478		478
	2013	506		506
	2014	532		532
	2015	560		560
	2016	588		588
	Задача N 4. Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике
3.5.	Мероприятие N 1. Строительство объектов образования	5 883 925		5 404 638		479 287
	2012	1 401 099		1 171 099		230 000
	2013	816 019		566 732		249 287
	2014	1 082 385		1 082 385
	2015	1 018 771		1 018 771
	2016	1 565 651		1 565 651
4.	Подпрограмма "Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"	9 123 947		9 123 947
	2012	1 606 444		1 606 444
	2013	1 598 214		1 598 214
	2014	1 788 765		1 788 765
	2015	2 010 161		2 010 161
	2016	2 120 363		2 120 363
	Задача N 1. Реализация комплекса мер по обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
4.1.	Мероприятие N 1. Развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	9 123 947		9 123 947
	2012	1 606 444		1 606 444
	2013	1 598 214		1 598 214
	2014	1 788 765		1 788 765
	2015	2 010 161		2 010 161
	2016	2 120 363		2 120 363
4.1.1.	Обеспечение проезда детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях	76 906		76 906
	2012	13 799		13 799
	2013	14 613		14 613
	2014	15 373		15 373
	2015	16 157		16 157
	2016	16 964		16 964
4.1.2.	Санаторно-курортное лечение, летний труд и отдых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	159 473		159 473
	2012	28 612		28 612
	2013	30 303		30 303
	2014	31 877		31 877
	2015	33 503		33 503
	2016	35 178		35 178
4.1.3.	Содержание детей в приемных семьях	268 430		268 430
	2012	48 163		48 163
	2013	51 004		51 004
	2014	53 657		53 657
	2015	56 393		56 393
	2016	59 213		59 213
4.1.4.	Стипендии выпускникам - сиротам детских домов, успешно обучающимся в средних специальных и высших учебных заведениях	2 823		2 823
	2012	507		507
	2013	536		536
	2014	564		564
	2015	593		593
	2016	623		623
4.1.5.	Содержание детей в семьях опекунов	3 736 947		3 736 947
	2012	670 499		670 499
	2013	710 058		710 058
	2014	746 981		746 981
	2015	785 078		785 078
	2016	824 331		824 331
4.1.6.	Выплата вознаграждения приемному родителю	168 956		168 956
	2012	30 315		30 315
	2013	32 103		32 103
	2014	33 773		33 773
	2015	35 495		35 495
	2016	37 270		37 270
4.1.7.	Финансирование образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	3 160 647		3 160 647
	2012	548 794		548 794
	2013	590 337		590 337
	2014	632 593		632 593
	2015	673 085		673 085
	2016	715 838		715 838
4.1.8.	Выполнение отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству	215 438		215 438
	2012	37 640		37 640
	2013	39 758		39 758
	2014	43 150		43 150
	2015	45 997		45 997
	2016	48 893		48 893
4.1.9.	Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью	131 057		131 057
	2012	23 515		23 515
	2013	24 902		24 902
	2014	26 197		26 197
	2015	27 533		27 533
	2016	28 910		28 910
4.1.10.	Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	1 203 270		1 203 270
	2012	204 600		204 600
	2013	104 600		104 600
	2014	204 600		204 600
	2015	336 327		336 327
	2016	353 143		353 143
5.	Подпрограмма "Дополнительное образование"	606 823		606 823
	2012	163 032		163 032
	2013	101 589		101 589
	2014	107 626		107 626
	2015	113 822		113 822
	2016	120 754		120 754
	Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений дополнительного образования различных типов и видов.
5.1.	Мероприятие N 1. Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей	606 823		606 823
	2012	163 032		163 032
	2013	101 589		101 589
	2014	107 626		107 626
	2015	113 822		113 822
	2016	120 754		120 754
5.1.1.	Обеспечение деятельности государственных учреждений по дополнительному образованию детей	523 262		523 262
	2012	92 418		92 418
	2013	98 491		98 491
	2014	104 447		104 447
	2015	110 676		110 676
	2016	117 230		117 230
5.1.2.	Выплата подъемных молодым специалистам	1 777		1 777
	2012	319		319
	2013	338		338
	2014	355		355
	2015	373		373
	2016	392		392
5.1.3.	Подготовка и проведение V международных спортивных игр "Дети Азии"	67 556		67 556
	2012	67 556		67 556
	2013	0		0
	2014	0		0
	2015	0		0
	2016	0		0
5.1.4.	Расширение возможностей дополнительного образования детей	14 228		14 228
	2012	2 739		2 739
	2013	2 760		2 760
	2014	2 824		2 824
	2015	2 773		2 773
	2016	3 132		3 132
6.	Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей"	1 695 401	284 745	1 410 656
	2012	309 992	56 949	253 043
	2013	324 833	56 949	267 884
	2014	339 135	56 949	282 186
	2015	353 335	56 949	296 386
	2016	368 106	56 949	311 157
	Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по организации отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов.
6.1.	Мероприятие N 1. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей	1 684 281	284 745	1 399 536
	2012	308 060	56 949	251 111
	2013	322 877	56 949	265 928
	2014	336 703	56 949	279 754
	2015	350 971	56 949	294 022
	2016	365 670	56 949	308 721
6.1.1.	Организация отдыха и оздоровления детей	149 454	0	149 454
	2012	26 816		26 816
	2013	28 398		28 398
	2014	29 874		29 874
	2015	31 398		31 398
	2016	32 968		32 968
6.1.2.	Проведение оздоровительной кампании детей	1 241 851	0	1 241 851
	2012	222 818		222 818
	2013	235 964		235 964
	2014	248 235		248 235
	2015	260 895		260 895
	2016	273 939		273 939
6.1.3.	Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации	284 745	284 745
	2012	56 949	56 949
	2013	56 949	56 949
	2014	56 949	56 949
	2015	56 949	56 949
	2016	56 949	56 949
6.1.4.	Оплата проезда сопровождающих лиц, групп детей выезжающих в организации отдыха и оздоровления	3 276		3 276
	2012	588		588
	2013	623		623
	2014	655		655
	2015	688		688
	2016	722		722
6.1.5.	Оплата проездных расходов детям, выезжающим во Всероссийские детские лагеря "Орленок" и "Океан", места отдыха и оздоровления, лагеря, республиканские, всероссийские, международные конкурсы и др.	3 774		3 774
	2012	677		677
	2013	718		718
	2014	754		754
	2015	793		793
	2016	832		832
6.1.6.	Организация занятости и отдыха детей в производственных базах кочевых родовых общин, оленбригад и рыболовецких хозяйств	1 181		1 181
	2012	212		212
	2013	225		225
	2014	236		236
	2015	248		248
	2016	260		260
	Задача N 2. Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
6.2.	Мероприятие N 1. Укрепление баз лагерей труда и отдыха	11 120		11 120
	2012	1 932		1 932
	2013	1 956		1 956
	2014	2 432		2 432
	2015	2 364		2 364
	2016	2 436		2 436
7.	Подпрограмма "Приоритетный национальный проект "Образование"	1 622 134	1 281 470	340 664
	2012	318 839	256 294	62 545
	2013	321 254	256 294	64 960
	2014	324 870	256 294	68 576
	2015	327 206	256 294	70 912
	2016	329 965	256 294	73 671
	Задача N 1. Формирование системы сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового ресурса в различных сферах деятельности
7.1.	Мероприятие N 1. Развитие учительского потенциала и поддержка талантливых детей	1 420 451	1 281 470	138 981
	2012	283 082	256 294	26 788
	2013	283 255	256 294	26 961
	2014	284 628	256 294	28 334
	2015	284 604	256 294	28 310
	2016	284 882	256 294	28 588
7.1.1.	Развитие учительского потенциала	68 981		68 981
	2012	12 788		12 788
	2013	12 961		12 961
	2014	14 334		14 334
	2015	14 310		14 310
	2016	14 588		14 588
7.1.2.	Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам государственных образовательных учреждений РС(Я) и муниципальных образовательных учреждений	1 281 470	1 281 470
	2012	256 294	256 294
	2013	256 294	256 294
	2014	256 294	256 294
	2015	256 294	256 294
	2016	256 294	256 294
7.1.3.	Поддержка талантливых детей	70 000		70 000
	2012	14 000		14 000
	2013	14 000		14 000
	2014	14 000		14 000
	2015	14 000		14 000
	2016	14 000		14 000
	Задача N 2. Развитие систем дистанционного образования, использование современных информационных технологий и образовательных ресурсов
7.2.	Мероприятие N 1. Обеспечение доступности качественного общего образования	201 683		201 683
	2012	35 757		35 757
	2013	37 999		37 999
	2014	40 242		40 242
	2015	42 602		42 602
	2016	45 083		45 083
7.2.1.	Обеспечение деятельности государственного казенного образовательного учреждения "Центр дистанционного образования"	201 683		201 683
	2012	35 757		35 757
	2013	37 999		37 999
	2014	40 242		40 242
	2015	42 602		42 602
	2016	45 083		45 083
8.	Подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений"	846 275		846 275
	2012	151 710		151 710
	2013	160 831		160 831
	2014	169 195		169 195
	2015	177 823		177 823
	2016	186 716		186 716
	Задача N 1. Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их учебной и трудовой деятельности от возможных чрезвычайных ситуаций
8.1.	Мероприятие N 1. Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений	582 393		582 393
	2012	96 197		96 197
	2013	112 582		112 582
	2014	118 437		118 437
	2015	124 476		124 476
	2016	130 701		130 701
8.2.	Мероприятие N 2. Обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений	179 255		179 255
	2012	40 342		40 342
	2013	32 166		32 166
	2014	33 839		33 839
	2015	35 565		35 565
	2016	37 343		37 343
8.3.	Мероприятие N 3. Обеспечение образовательных учреждений медицинскими кабинетами	84 627		84 627
	2012	15 171		15 171
	2013	16 083		16 083
	2014	16 919		16 919
	2015	17 782		17 782
	2016	18 672		18 672

Приложение N 9

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Форма 2

Система
программных мероприятий государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" по интенсивному варианту реализации программы

тыс. руб.
N	Наименование мероприятия	Всего	Федеральный бюджет	Государственный бюджет РС(Я)		Местные бюджеты	Внебюджетный источник
N	Наименование мероприятия	Всего	Федеральный бюджет	Бюджетное ассигнование	Бюджетное кредитование	Местные бюджеты	Внебюджетный источник
	Текущие бюджетные программы	120 906 032	1 687 051	114 936 194		1 476 287	2 806 500
	2012	20 923 323	336 849	19 990 974		332 500	263 000
	2013	23 760 542	337 510	21 601 745		535 787	1 285 500
	2014	24 768 293	337 564	23 110 729		287 000	1 033 000
	2015	25 217 671	337 564	24 408 107		247 000	225 000
	2016	26 236 203	337 564	25 824 639		74 000	0
1	Управление программой	347 086	120 836	226 250
	2012	63 198	23 606	39 592
	2013	66 143	24 267	41 876
	2014	69 853	24 321	45 532
	2015	72 524	24 321	48 203
	2016	75 368	24 321	51 047
1.1.	Мероприятие N 1. Руководство и управление в сфере установленных функций-центральный аппарат	347 086	120 836	226 250
	2012	63 198	23 606	39 592
	2013	66 143	24 267	41 876
	2014	69 853	24 321	45 532
	2015	72 524	24 321	48 203
	2016	75 368	24 321	51 047
2	Подпрограмма "Дошкольное образование"	7 140 859		3 477 359		857 000	2 806 500
	2012	952 347		586 847		102 500	263 000
	2013	2 345 410		773 410		286 500	1 285 500
	2014	1 952 838		692 838		227 000	1 033 000
	2015	1 053 452		661 452		167 000	225 000
	2016	836 812		762 812		74 000	0
	Задача N 1. Совершенствование системы дошкольного образования
2.1.	Мероприятие N 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию сети дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов.	2 289 141		2 289 141
	2012	374 285		374 285
	2013	411 786		411 786
	2014	453 355		453 355
	2015	499 209		499 209
	2016	550 506		550 506
2.1.1.	Инновации в системе дошкольного образования	19 500		19 500
	2012	3 000		3 000
	2013	3 000		3 000
	2014	4 000		4 000
	2015	4 500		4 500
	2016	5 000		5 000
2.1.2.	Выплата компенсации части родительской платы за содержание(присмотр и уход) ребенка в образовательных учреждениях и иных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	1 114 233		1 114 233
	2012	199 920		199 920
	2013	211 716		211 716
	2014	222 725		222 725
	2015	234 084		234 084
	2016	245 788		245 788
2.1.3.	Предоставление льгот по коммунальным услугам педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений	1 155 408		1 155 408
	2012	171 365		171 365
	2013	197 070		197 070
	2014	226 630		226 630
	2015	260 625		260 625
	2016	299 718		299 718
	Задача N 2. Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования
2.2.	Мероприятие N 1. Обеспечение кадрового ресурса дошкольного образования	5 918		5 918
	2012	1 062		1 062
	2013	1 124		1 124
	2014	1 183		1 183
	2015	1 243		1 243
	2016	1 306		1 306
2.2.1.	Выплата подъемных молодым специалистам	5 918		5 918
	2012	1 062		1 062
	2013	1 124		1 124
	2014	1 183		1 183
	2015	1 243		1 243
	2016	1 306		1 306
	Задача N 3. Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования в республике
2.3.	Мероприятие N 1. Строительство объектов дошкольного образования	4 659 300		1 024 800		851 500	2 783 000
	2012	510 000		151 000		98 000	261 000
	2013	1 888 000		327 500		286 500	1 274 000
	2014	1 465 300		215 300		227 000	1 023 000
	2015	533 000		141 000		167 000	225 000
	2016	263 000		190 000		73 000	0
2.4.	Мероприятие N 2. Выкуп и реконструкция зданий	186 500		157 500		5 500	23 500
	2012	67 000		60 500		4 500	2 000
	2013	44 500		33 000		0	11 500
	2014	33 000		23 000		0	10 000
	2015	20 000		20 000		0	0
	2016	22 000		21 000		1 000	0
3	Подпрограмма "Общее образование"	97 303 389		96 684 102		619 287
	2012	16 952 620		16 722 620		230 000
	2013	18 273 841		18 024 554		249 287
	2014	19 555 007		19 495 007		60 000
	2015	20 700 717		20 620 717		80 000
	2016	21 821 204		21 821 204		0
	Задача N 1. Обеспечение качества образования
3.1.	Мероприятие N 1. Предоставление государственных услуг государственными учреждениями. Развитие общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования. Развитие системы оценки качества образования	80 736 714		80 736 714
	2012	13 912 545		13 912 545
	2013	14 938 769		14 938 769
	2014	16 229 664		16 229 664
	2015	17 274 512		17 274 512
	2016	18 381 224		18 381 224
3.1.1.	Обеспечение деятельности государственных специальных (коррекционных) учреждений	2 020 867		2 020 867
	2012	347 558		347 558
	2013	379 467		379 467
	2014	404 686		404 686
	2015	430 804		430 804
	2016	458 352		458 352
3.1.2.	Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных учреждений	403 889		403 889
	2012	68 370		68 370
	2013	74 345		74 345
	2014	81 303		81 303
	2015	86 944		86 944
	2016	92 927		92 927
3.1.3.	Обеспечение деятельности государственных общеобразовательных школ-интернатов	1 384 845		1 384 845
	2012	239 624		239 624
	2013	258 872		258 872
	2014	276 898		276 898
	2015	295 116		295 116
	2016	314 335		314 335
3.1.4.	Развитие системы поддержки талантливых детей	54 082		54 082
	2012	9 780		9 780
	2013	10 000		10 000
	2014	11 129		11 129
	2015	11 465		11 465
	2016	11 708		11 708
3.1.5.	Реализация государственного стандарта общего образования	72 900 384		72 900 384
	2012	12 563 092		12 563 092
	2013	13 482 470		13 482 470
	2014	14 655 253		14 655 253
	2015	15 598 100		15 598 100
	2016	16 601 469		16 601 469
3.1.6.	Обеспечение деятельности муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья и образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	3 702 605		3 702 605
	2012	634 135		634 135
	2013	682 486		682 486
	2014	745 033		745 033
	2015	794 352		794 352
	2016	846 599		846 599
3.1.7.	Развитие негосударственных образовательных учреждений	101 892		101 892
	2012	17 586		17 586
	2013	18 729		18 729
	2014	20 512		20 512
	2015	21 831		21 831
	2016	23 234		23 234
3.1.8.	Переход на новые образовательные стандарты	168 150		168 150
	2012	32 400		32 400
	2013	32 400		32 400
	2014	34 850		34 850
	2015	35 900		35 900
	2016	32 600		32 600
	Задача N 2. Совершенствование учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования
3.2.	Мероприятие N 1. Социокультурная модернизация образования, направленная на решение социально-экономических задач республики. Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных учреждений. Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к условиям осуществления образовательного процесса	4 989 557		4 989 557
	2012	861 901		861 901
	2013	885 558		885 558
	2014	974 137		974 137
	2015	1 077 744		1 077 744
	2016	1 190 217		1 190 217
3.2.1.	Внедрение национальной образовательной стратегии "Наша новая школа"	503 104		503 104
	2012	90 270		90 270
	2013	95 596		95 596
	2014	100 566		100 566
	2015	105 694		105 694
	2016	110 978		110 978
3.2.2.	Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования	596 119		596 119
	2012	106 958		106 958
	2013	113 268		113 268
	2014	119 158		119 158
	2015	125 237		125 237
	2016	131 498		131 498
3.2.3.	Предоставление льгот по коммунальным услугам педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений	2 492 858		2 492 858
	2012	369 730		369 730
	2013	425 189		425 189
	2014	488 967		488 967
	2015	562 313		562 313
	2016	646 659		646 659
3.2.4.	Олонхо и будущие поколения	30 980		30 980
	2012	5 559		5 559
	2013	5 886		5 886
	2014	6 193		6 193
	2015	6 508		6 508
	2016	6 834		6 834
3.2.5.	Изменение школьной инфраструктуры	197 700		197 700
	2012	29 200		29 200
	2013	33 900		33 900
	2014	38 200		38 200
	2015	45 700		45 700
	2016	50 700		50 700
3.2.6.	Сохранение и укрепление здоровья школьников	122 700		122 700
	2012	24 300		24 300
	2013	24 300		24 300
	2014	24 700		24 700
	2015	24 700		24 700
	2016	24 700		24 700
3.2.7.	Развитие самостоятельности школ	8 800		8 800
	2012	1 800		1 800
	2013	1 800		1 800
	2014	1 600		1 600
	2015	1 800		1 800
	2016	1 800		1 800
3.2.8.	Обеспечение деятельности государственных учреждений по централизованному обслуживанию учреждений	349 265		349 265
	2012	61 300		61 300
	2013	65 581		65 581
	2014	69 734		69 734
	2015	74 056		74 056
	2016	78 594		78 594
3.2.9.	Содержание государственных учреждений, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования	257 498		257 498
	2012	45 775		45 775
	2013	49 386		49 386
	2014	50 953		50 953
	2015	54 148		54 148
	2016	57 236		57 236
3.2.10.	Капитальный ремонт Саха Гимназии	60 000		60 000
	2012	60 000		60 000
	2013
	2014
	2015
	2016
3.2.11.	Гранты для инновационных образовательных учреждений	25 000		25 000
	2012	5 000		5 000
	2013	5 000		5 000
	2014	5 000		5 000
	2015	5 000		5 000
	2016	5 000		5 000
3.2.12.	Информатизация специального образования (Дети, нуждающиеся в особой заботе)	19 992		19 992
	2012	3 599		3 599
	2013	3 796		3 796
	2014	3 993		3 993
	2015	4 197		4 197
	2016	4 407		4 407
3.2.13.	Укрепление материально-технической базы	325 541		325 541
	2012	58 410		58 410
	2013	61 856		61 856
	2014	65 073		65 073
	2015	68 391		68 391
	2016	71 811		71 811
3.3.	Мероприятие N 2. Развитие современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров	347 695		347 695
	2012	66 691		66 691
	2013	63 840		63 840
	2014	67 969		67 969
	2015	72 304		72 304
	2016	76 891		76 891
3.3.1.	Обеспечение деятельности государственных учреждений по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации	315 834		315 834
	2012	55 231		55 231
	2013	59 115		59 115
	2014	63 000		63 000
	2015	67 081		67 081
	2016	71 407		71 407
3.3.2.	Выплата подъемных молодым специалистам	24 861		24 861
	2012	4 460		4 460
	2013	4 725		4 725
	2014	4 969		4 969
	2015	5 223		5 223
	2016	5 484		5 484
3.3.3.	Изготовление и установка памятника народному учителю СССР М.А. Алексееву в г. Якутске	7 000		7 000
	2012	7 000		7 000
	2013	0		0
	2014	0		0
	2015	0		0
	2016	0		0
	Задача N 3. Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего поколения
3.4.	Мероприятие N 1. Мероприятия в сфере правового образования для детей и молодежи	62 167		62 167
	2012	11 175		11 175
	2013	11 822		11 822
	2014	12 426		12 426
	2015	13 051		13 051
	2016	13 693		13 693
3.4.1.	Мероприятия в сфере образования для детей и молодежи	58 503		58 503
	2012	10 497		10 497
	2013	11 116		11 116
	2014	11 694		11 694
	2015	12 291		12 291
	2016	12 905		12 905
3.4.2.	Мероприятия по профилактике правонарушений учащихся	2 664		2 664
	2012	478		478
	2013	506		506
	2014	532		532
	2015	560		560
	2016	588		588
3.4.3.	Правовое образование и воспитание подрастающего поколения	1 000		1 000
	2012	200		200
	2013	200		200
	2014	200		200
	2015	200		200
	2016	200		200
	Задача N 4. Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике
3.5.	Мероприятие N 1. Строительство объектов образования	11 167 256		10 547 969		619 287
	2012	2 100 308		1 870 308		230 000
	2013	2 373 852		2 124 565		249 287
	2014	2 270 811		2 210 811		60 000
	2015	2 263 106		2 183 106		80 000
	2016	2 159 179		2 159 179
4.	Подпрограмма "Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"	9 614 798		9 614 798
	2012	1 615 298		1 615 298
	2013	1 823 682		1 823 682
	2014	1 949 559		1 949 559
	2015	2 056 861		2 056 861
	2016	2 169 398		2 169 398
	Задача N 1. Реализация комплекса мер по обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
4.1.	Мероприятие N 1. Развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	9 612 848		9 612 848
	2012	1 614 523		1 614 523
	2013	1 823 157		1 823 157
	2014	1 948 909		1 948 909
	2015	2 056 861		2 056 861
	2016	2 169 398		2 169 398
4.1.1.	Обеспечение проезда детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях	76 906		76 906
	2012	13 799		13 799
	2013	14 613		14 613
	2014	15 373		15 373
	2015	16 157		16 157
	2016	16 964		16 964
4.1.2.	Санаторно-курортное лечение, летний труд и отдых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	159 473		159 473
	2012	28 612		28 612
	2013	30 303		30 303
	2014	31 877		31 877
	2015	33 503		33 503
	2016	35 178		35 178
4.1.3.	Содержание детей в приемных семьях	268 430		268 430
	2012	48 163		48 163
	2013	51 004		51 004
	2014	53 657		53 657
	2015	56 393		56 393
	2016	59 213		59 213
4.1.4.	Стипендии выпускникам - сиротам детских домов, успешно обучающимся в средних специальных и высших учебных заведениях	2 823		2 823
	2012	507		507
	2013	536		536
	2014	564		564
	2015	593		593
	2016	623		623
4.1.5.	Содержание детей в семьях опекунов	3 736 947		3 736 947
	2012	670 499		670 499
	2013	710 058		710 058
	2014	746 981		746 981
	2015	785 078		785 078
	2016	824 331		824 331
4.1.6.	Выплата вознаграждения приемному родителю	168 956		168 956
	2012	30 315		30 315
	2013	32 103		32 103
	2014	33 773		33 773
	2015	35 495		35 495
	2016	37 270		37 270
4.1.7.	Финансирование образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	3 160 647		3 160 647
	2012	548 794		548 794
	2013	590 337		590 337
	2014	632 593		632 593
	2015	673 085		673 085
	2016	715 838		715 838
4.1.8.	Выполнение отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству	388 889		388 889
	2012	45 719		45 719
	2013	64 961		64 961
	2014	87 584		87 584
	2015	92 697		92 697
	2016	97 928		97 928
4.1.9.	Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью	131 057		131 057
	2012	23 515		23 515
	2013	24 902		24 902
	2014	26 197		26 197
	2015	27 533		27 533
	2016	28 910		28 910
4.1.10.	Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	1 518 720		1 518 720
	2012	204 600		204 600
	2013	304 340		304 340
	2014	320 310		320 310
	2015	336 327		336 327
	2016	353 143		353 143
	Задача N 2. Социальная адаптация и сопровождение выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
4.2.	Мероприятие N 1. Сопровождение выпускников интернатных учреждений, оказание профессиональной помощи в социализации.	1 950		1 950
	2012	775		775
	2013	525		525
	2014	650		650
	2015
	2016
5.	Подпрограмма "Дополнительное образование"	839 746		839 746
	2012	170 993		170 993
	2013	139 849		139 849
	2014	150 211		150 211
	2015	159 815		159 815
	2016	218 878		218 878
	Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений дополнительного образования различных типов и видов.
5.1.	Мероприятие N 1. Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей	839 746		839 746
	2012	170 993		170 993
	2013	139 849		139 849
	2014	150 211		150 211
	2015	159 815		159 815
	2016	218 878		218 878
5.1.1.	Обеспечение деятельности государственных учреждений по дополнительному образованию детей	701 015		701 015
	2012	92 418		92 418
	2013	128 491		128 491
	2014	136 007		136 007
	2015	143 814		143 814
	2016	200 285		200 285
5.1.2.	Выплата подъемных молодым специалистам	1 777		1 777
	2012	319		319
	2013	338		338
	2014	355		355
	2015	373		373
	2016	392		392
5.1.3.	Подготовка и проведение V международных спортивных игр "Дети Азии"	67 556		67 556
	2012	67 556		67 556
	2013	0
	2014	0
	2015	0
	2016	0
5.1.4.	Расширение возможностей дополнительного образования детей	69 398		69 398
	2012	10 700		10 700
	2013	11 020		11 020
	2014	13 849		13 849
	2015	15 628		15 628
	2016	18 201		18 201
6.	Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей"	2 942 063	284 745	2 657 318
	2012	652 552	56 949	595 603
	2013	580 005	56 949	523 056
	2014	545 673	56 949	488 724
	2015	617 712	56 949	560 763
	2016	546 121	56 949	489 172
	Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по организации отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов.
6.1.	Мероприятие N 1. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей	1 708 048	284 745	1 423 303
	2012	312 460	56 949	255 511
	2013	327 358	56 949	270 409
	2014	341 422	56 949	284 473
	2015	355 930	56 949	298 981
	2016	370 878	56 949	313 929
6.1.1.	Организация отдыха и оздоровления детей	168 445	0	168 445
	2012	30 361		30 361
	2013	31 974		31 974
	2014	33 637		33 637
	2015	35 353		35 353
	2016	37 120		37 120
6.1.2.	Проведение оздоровительной кампании детей	1 241 851	0	1 241 851
	2012	222 818		222 818
	2013	235 964		235 964
	2014	248 235		248 235
	2015	260 895		260 895
	2016	273 939		273 939
6.1.3.	Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации	284 745	284 745
	2012	56 949	56 949
	2013	56 949	56 949
	2014	56 949	56 949
	2015	56 949	56 949
	2016	56 949	56 949
6.1.4.	Оплата проезда сопровождающих лиц, групп детей выезжающих в организации отдыха и оздоровления	5 574		5 574
	2012	1 000		1 000
	2013	1 059		1 059
	2014	1 114		1 114
	2015	1 171		1 171
	2016	1 230		1 230
6.1.5.	Оплата проездных расходов детям, выезжающим во Всероссийские детские лагеря "Орленок" и "Океан", места отдыха и оздоровления, лагеря, республиканские, всероссийские, международные конкурсы и др.	5 655		5 655
	2012	1 014		1 014
	2013	1 074		1 074
	2014	1 131		1 131
	2015	1 188		1 188
	2016	1 248		1 248
6.1.6.	Организация занятости и отдыха детей в производственных базах кочевых родовых общин, оленбригад и рыболовецких хозяйств	1 778		1 778
	2012	318		318
	2013	338		338
	2014	356		356
	2015	374		374
	2016	392		392
	Задача N 2. Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
6.2.	Мероприятие N 1. Укрепление баз лагерей труда и отдыха	1 234 015		1 234 015
	2012	340 092		340 092
	2013	252 647		252 647
	2014	204 251		204 251
	2015	261 782		261 782
	2016	175 243		175 243
7.	Подпрограмма "Приоритетный национальный проект "Образование"	1 843 190	1 281 470	561 720
	2012	362 315	256 294	106 021
	2013	364 682	256 294	108 388
	2014	369 542	256 294	113 248
	2015	372 023	256 294	115 729
	2016	374 628	256 294	118 334
	Задача N 1. Формирование системы сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового ресурса в различных сферах деятельности.
7.1.	Мероприятие N 1. Развитие учительского потенциала и поддержка талантливых детей	1 484 807	1 281 470	203 337
	2012	295 218	256 294	38 924
	2013	295 343	256 294	39 049
	2014	297 960	256 294	41 666
	2015	298 081	256 294	41 787
	2016	298 205	256 294	41 911
7.1.1.	Развитие учительского потенциала	133 337		133 337
	2012	24 924		24 924
	2013	25 049		25 049
	2014	27 666		27 666
	2015	27 787		27 787
	2016	27 911		27 911
7.1.2.	Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам государственных образовательных учреждений РС(Я) и муниципальных образовательных учреждений	1 281 470	1 281 470
	2012	256 294	256 294
	2013	256 294	256 294
	2014	256 294	256 294
	2015	256 294	256 294
	2016	256 294	256 294
7.1.3.	Поддержка талантливых детей	70 000		70 000
	2012	14 000		14 000
	2013	14 000		14 000
	2014	14 000		14 000
	2015	14 000		14 000
	2016	14 000		14 000
	Задача N 2. Развитие систем дистанционного образования, использование современных информационных технологий и образовательных ресурсов
7.2.	Мероприятие N 1. Обеспечение доступности качественного общего образования	358 383		358 383
	2012	67 097		67 097
	2013	69 339		69 339
	2014	71 582		71 582
	2015	73 942		73 942
	2016	76 423		76 423
7.2.1.	Обеспечение деятельности государственного казенного образовательного учреждения "Центр дистанционного образования"	358 383		358 383
	2012	67 097		67 097
	2013	69 339		69 339
	2014	71 582		71 582
	2015	73 942		73 942
	2016	76 423		76 423
8.	Подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений"	874 901		874 901
	2012	154 000		154 000
	2013	166 930		166 930
	2014	175 610		175 610
	2015	184 567		184 567
	2016	193 794		193 794
	Задача N 1 Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их учебной и трудовой деятельности от возможных чрезвычайных ситуаций
8.1.	Мероприятие N 1. Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений	602 431		602 431
	2012	97 800		97 800
	2013	116 851		116 851
	2014	122 927		122 927
	2015	129 197		129 197
	2016	135 656		135 656
8.2.	Мероприятие N 2. Обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений	184 980		184 980
	2012	40 800		40 800
	2013	33 386		33 386
	2014	35 122		35 122
	2015	36 913		36 913
	2016	38 759		38 759
8.3.	Мероприятие N 3. Обеспечение образовательных учреждений медицинскими кабинетами	87 490		87 490
	2012	15 400		15 400
	2013	16 693		16 693
	2014	17 561		17 561
	2015	18 457		18 457
	2016	19 379		19 379

Приложение N 10

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Форма 1

Система
целевых индикаторов государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 гг" в разрезе подпрограмм по базовому варианту

N	Наименование показателя (индикатора)	Единица измерения	Значения показателей
			2010	2011	Прогнозируемый период
			2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Государственная программа "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 гг"
Цель: Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия)
	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	%	72	75	76,3	77,6	78,5	79,5	80
1.	Подпрограмма "Дошкольное образование"
Цель: Обеспечение доступности в получении качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста
1.1.	Охват детей в возрасте 1-6 лет дошкольными учреждениями от общего числа детей в возрасте 1-6 лет	%	63,5	63,3	63,4	63,5	63,6	63,7	63,8
Задача N 1. Совершенствование системы дошкольного образования
Мероприятие N 1. Разработка и реализация комплексных мер по созданию сети дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов.
1.2.	Доля негосударственных дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу от общего числа дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу	%	0,1	0,1	0,2	0,4	0,6	0,7	0,9
Задача N 2. Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования
Мероприятие N 1. Обеспечение кадрового ресурса дошкольного образования
1.3.	Доля педагогических работников детских дошкольных учреждений с высшим образованием от общего числа педагогических работников детских дошкольных учреждений	%	43,5	43,8	44	44,2	44,5	44,8	45
Задача N 3. Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования в республике
Мероприятие N 1. Строительство объектов дошкольного образования
1.4.	Количество построенных и реконструированных дошкольных образовательных учреждений (детских садов) без учета введенных объектов по линии республиканского движения добрых дел "Моя Якутия в XXI веке"	единиц	3	5	7	0	3	1	4
2.	Подпрограмма "Общее образование"
Цель: Обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия)
2.1.	Удельный вес детей в возрасте от 7 до 18 лет (охват детей 7-18 лет), охваченных программами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования от общего числа детей в возрасте 7-18 лет	%	96,3	96,4	96,4	96,5	96,6	96,6	96,7
Задача N 1. Обеспечение качества образования
Мероприятие N 1. Предоставление государственных услуг государственными учреждениями. Развитие общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования. Развитие системы оценки качества образования
2.2.	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен (ЕГЭ), от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ	%	98,2	97	97,3	97,5	97,7	97,7	97,7
2.3.	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку	чел	12263	11830	12617	12767	12895	13024	13154
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	чел	11878	11605	12377	12524	12663	12803	12957
	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	%	96,9	98,1	98,1	98,1	98,2	98,3	98,5
2.4.	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	чел	11994	11830	12617	12767	12895	13024	13154
	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	чел	11592	11605	12377	12524	12560	12698	12838
	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	%	96,6	97	97,1	97,2	97,4	97,5	97,6
2.5.	Средняя наполняемость классов в городской местности	чел	23	23,5	23,6	23,4	23,5	23,5	23,5
2.5.	Средняя наполняемость классов в сельской местности	чел	12	12,3	12,3	12,1	12,3	12,3	12,3
2.6.	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективного курса "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"	ед	32	92	130	135	140	145	150
2.7.	Численность обучающихся факультативно-элективному курсу "Основы предпринимательской деятельности" (10-11 классы)"	члк	575	2881	3001	3121	3241	3361	3481
Задача N 2. Совершенствование учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования
Мероприятие N 1. Социокультурная модернизация образования, направленная на решение социально-экономических задач республики. Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных учреждений. Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к условиям осуществления образовательного процесса.
2.8.	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	единиц	306	277	263	253	242	239	236
2.9.	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей	%	60	45,6	43,3	40,2	40	39,5	39
Задача N 3. Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего воспитания
Мероприятие N 1. Мероприятия в сфере образования для детей и молодежи
2.10.	Доля детей, охваченных правовым образованием	%	100	100	100	100	100	100	100
Мероприятие N 2. Развитие современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров.
2.11.	Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	18	18,5	19	19	19	19	19
2.12.	Доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей	%	5	10	30	50	60	70	80
Задача N 4. Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике
Мероприятие N 1. Строительство объектов образования
2.13.	Количество построенных общеобразовательных учреждений (школ) без учета введенных объектов по линии республиканского движения добрых дел "Моя Якутия в XXI веке"	единиц	9	8	10	3	4	3	3
3.	Подпрограмма "Дети-сироты, и дети, оставшиеся без попечения родителей"
Цель: Обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3.1.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детского населения (0-17 лет)	%	3,64	3,64	3,64	3,64	3,62	3,6	3,55
Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа в Республике Саха (Якутия).
Мероприятие N 1. Развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Республике Саха (Якутия)
3.2.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	%	91	91	91	91	91	91	91
3.3.	Доля детей, переданных на воспитание в семьи, из общего числа детей, находящихся на воспитании в государственных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	%	13,4	13,5	13,5	13,5	13	12,8	12,6
4.	Подпрограмма "Дополнительное образование"
Цель: Совершенствование духовно-нравственного, гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения.
4.1.	Охват детей школьного возраста дополнительным образованием	%	57	58	58	58	58	58	58
Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений дополнительного образования различных типов и видов.
Мероприятие N 1. Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей
4.2.	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием	%	100	100	100	100	100	100	100
5.	Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей"
Цель: Обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей
5.1.	Охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью	%	74	75	75	75,5	75,5	75,5	75,5
Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов;
Мероприятие N 1. Организация отдыха и оздоровления детей.
5.2.	Доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях	%	43	43	43	43,5	43,5	43,5	43,5
5.3.	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением	%	63	63	63	63,5	63,5	63,5	63,5
6.	Подпрограмма "Приоритетный национальный проект "Образование"
Цель: Достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям
6.1.	Доля учащихся основных и средних школ, обучающихся в современных условиях	%	72	72	72	73	74	76	78
Задача N 1. Формирование системы сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового ресурса в различных сферах деятельности.
Мероприятие N 1. Развитие учительского потенциала и поддержка талантливых детей
6.2.	Доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам	%	2,8	10	20	25	35	40	55
Задача N 2. Развитие систем дистанционного образования, использование современных информационных технологий и образовательных ресурсов
Мероприятие N 1. Обеспечение доступности качественного общего образования
6.3.	Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано	%	24,8	50	75	100	100	100	100
7.	Подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений"
Цель: Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности, обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности и оснащение медицинскими кабинетами образовательных учреждениях всех типов и видов
7.1.	Доля образовательных учреждений, отвечающих требованиям безопасности	%	75,5	78	80	82,1	84,2	86,3	88,3
Задача N 1 Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их учебной и трудовой деятельности от возможных чрезвычайных ситуаций.
Мероприятие N 1. Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений
7.2.	Доля образовательных учреждений, обеспеченных наружным противопожарным водоснабжением, и доля учреждений с исправным состоянием электросетей.	%	75,5	78	80	82,1	84,2	86,3	88,3
Мероприятие N 2. Обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений
7.3.	Доля образовательных учреждений, оснащенных системой антитеррористической безопасности	%	30,8	37,1	40	43,5	46,6	49,7	52,7
Задача N 2. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях, в части оснащения медицинскими кабинетами.
Мероприятие N 3. Обеспечение образовательных учреждений медицинскими кабинетами
7.4.	Доля образовательных учреждений, обеспеченных медицинскими кабинетами.	%	35,2	44,3	52,3	60,3	68,3	76,3	84,3

Приложение N 10

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Форма 2

Система
целевых индикаторов государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 гг" в разрезе подпрограмм по интенсивному варианту

N	Наименование показателя (индикатора)	Единица измерения	Значения показателей
			2010	2011	Прогнозируемый период
			2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Государственная программа "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 гг."
Цель: Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия)
	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	%	72	75	80	80,1	80,1	80,3	80,5
1.	Подпрограмма "Дошкольное образование"
Цель: Обеспечение доступности качественного дошкольного образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития Российской Федерации, с учетом экономических, социальных, культурных особенностей Республики Саха (Якутия)
1.1.	Охват детей в возрасте 1-6 лет дошкольными учреждениями от общего числа детей в возрасте 1-6 лет	%	63,5	63,3	63,8	66,5	70	73	75
Задача N 1. Совершенствование системы дошкольного образования
Мероприятие N 1. Разработка и реализация комплексных мер по созданию сети дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов.
1.2.	Доля негосударственных дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу от общего числа дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу	%	0,1	0,1	0,2	0,4	0,6	0,7	0,9
Задача N 2. Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования
Мероприятие N 1. Обеспечение кадрового ресурса дошкольного образования
1.3.	Доля педагогических работников детских дошкольных учреждений с высшим образованием от общего числа педагогических работников детских дошкольных учреждений	%	43,5	44,8	46,1	47,4	48	48,7	50
Задача N 3. Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования в республике
Мероприятие N 1. Строительство объектов дошкольного образования
1.4.	Количество построенных и реконструированных дошкольных образовательных учреждений (детских садов) без учета введенных объектов по линии республиканского движения добрых дел "Моя Якутия в XXI веке"	единиц	3	5	9	6	21	8	7
2.	Подпрограмма "Общее образование"
Цель: Обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия)
2.1.	Удельный вес детей в возрасте от 7 до 18 лет (охват детей 7-18 лет), охваченных программами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования от общего числа детей в возрасте 7-18 лет	%	98,6	98,6	98,6	98,7	98,7	98,75	98,8
Задача N 1. Обеспечение качества образования
Мероприятие N 1. Предоставление государственных услуг государственными учреждениями. Развитие общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования. Развитие системы оценки качества образования
2.2.	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен (ЕГЭ), от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ	%	98,2	97	97,3	97,5	97,7	97,7	97,7
2.3.	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку	чел	12263	11830	12617	12767	12895	13024	13154
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	чел	11878	11605	12377	12524	12676	12829	12983
	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	%	96,9	98,1	98,1	98,1	98,3	98,5	98,7
2.4.	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по математике	чел	11994	11830	12617	12767	12895	13024	13154
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	чел	11592	11605	12377	12524	12611	12764	12917
	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	%	96,6	97	97,3	97,5	97,8	98	98,2
2.5.	Средняя наполняемость классов в городской местности	чел	23	23,5	23,6	23,4	23,5	23,5	23,5
2.5.	Средняя наполняемость классов в сельской местности	чел	12	12,3	12,3	12,1	12,3	12,3	12,3
2.6.	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективного курса "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"	ед.	32	92	135	142	153	161	167
2.7.	Численность обучающихся факультативно-элективному курсу "Основы предпринимательской деятельности" (10-11 классы)"	чел.	575	2881	3001	3153	3361	3453	3652
Задача N 2. Совершенствование учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования
Мероприятие N 1. Социокультурная модернизация образования, направленная на решение социально-экономических задач республики. Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных учреждений. Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к условиям осуществления образовательного процесса.
2.8.	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	единиц	306	277	263	248	238	231	225
2.9.	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей	%	60	45,6	43,3	40	38,5	37	36
Мероприятие N 2. Развитие современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров.
2.10.	Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	17,6	17,7	17,8	17,9	18	18	18
2.11.	Доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей	%	5	10	30	50	60	70	80
Задача N 3. Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего поколения
Мероприятие N 1. Мероприятия в сфере правового образования для детей и молодежи
2.12.	Доля детей, охваченных правовым образованием	%	100	100	100	100	100	100	100
Задача N 4. Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике
Мероприятие N 1. Строительство объектов образования
2.13.	Количество построенных общеобразовательных учреждений (школ) без учета введенных объектов по линии республиканского движения добрых дел "Моя Якутия в XXI веке"	единиц	9	8	10	10	10	10	10
3.	Подпрограмма "Дети-сироты, и дети, оставшиеся без попечения родителей"
Цель: Обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3.1.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детского населения (0-17 лет)	%	3,64	3,62	3,62	3,6	3,6	3,6	3,55
Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Мероприятие N 1. Развитие семейных форм устройства детей-сирот, оставшихся без попечения родителей
3.2.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	%	91	91	91	91	91	91	91
3.3.	Доля детей, переданных на воспитание в семьи, из общего числа детей, находящихся на воспитании в государственных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	%	13,4	13,5	13,5	13,5	13	12,8	12,6
Мероприятие N 2. Социальная адаптация и сопровождение выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3.4.	Доля выпускников интернатных учреждений, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных услугами социально-педагогического сопровождения	%	-	30	35	38	40	40	40
4.	Подпрограмма "Дополнительное образование"
Цель: Совершенствование духовно-нравственного, гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения.
4.1.	Охват детей школьного возраста дополнительным образованием	%	57	58	58	59	59,5	60	62
Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений дополнительного образования различных типов и видов.
Мероприятие N 1. Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей
4.2.	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием	%	100	100	100	100	100	100	100
5.	Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей"
Цель: Обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей
5.1.	Охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью	%	74	75	75	75,5	75,9	76,2	76,4
Задача N 1. Разработка и реализация комплекса мер по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов
Мероприятие N 1.Организация отдыха и оздоровления детей
5.2.	Доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях	%	43	43	43,5	43,8	44	44,5	50
5.3.	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением	%	63	63	63,3	63,5	63,8	64	64,5
Задача N 2. Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
Мероприятие N 1. Укрепление баз летних лагерей труда и отдыха
5.4.	Число построенных и реконструированных детских стационарных загородных лагерей.	единиц	3	3	3	5	5	5	5
6.	Подпрограмма "Приоритетный национальный проект "Образование"
Цель: Достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям
6.1.	Доля учащихся основных и средних школ, обучающихся в современных условиях	%	72	72	72	73	74	76	78
Задача N 1. Формирование системы сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового ресурса в различных сферах деятельности.
Мероприятие N 1. Развитие учительского потенциала и поддержка талантливых детей
6.2.	Доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам	%	2,8	10	20	25	35	40	55
Задача N 2. Развитие систем дистанционного образования, использование современных информационных технологий и образовательных ресурсов
Мероприятие N 1. Обеспечение доступности качественного общего образования
6.3.	Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано	%	24,8	50	75	100	100	100	100
7.	Подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений"
Цель: Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности, обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности и оснащение медицинскими кабинетами образовательных учреждениях всех типов и видов
7.1.	Доля образовательных учреждений, отвечающих требованиям безопасности	%	75,5	78	80,4	82,7	85,1	87,4	89,8
Задача N 1 Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их учебной и трудовой деятельности от возможных чрезвычайных ситуаций.
Мероприятие N 1. Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений
7.2.	Доля образовательных учреждений, обеспеченных наружным противопожарным водоснабжением, и доля учреждений с исправным состоянием электросетей.	%	75,5	78	80,4	82,7	85,1	87,4	89,8
Мероприятие N 2. Обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений
7.3.	Доля образовательных учреждений, оснащенных системой антитеррористической безопасности	%	30,8	37,1	41,8	46,4	50,9	55,5	60
Задача N 2. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях, в части оснащения медицинскими кабинетами.
Мероприятие N 3. Обеспечение образовательных учреждений медицинскими кабинетами
7.4.	Доля образовательных учреждений, обеспеченных медицинскими кабинетами.	%	35,2	44,3	54,3	62,3	70,3	78,3	86,3

Приложение N 11

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы"

Форма 1

Перечень
соисполнителей государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012 - 2016 годы" по базовому варианту

Наименование подпрограммы государственной программы	Соисполнители		Срок исполнения	Источники финансирования	Интенсивный вариант, тыс. руб.					Итого за 5 лет
Наименование подпрограммы государственной программы	I типа	II типа	Срок исполнения	Источники финансирования	2012	2013	2014	2015	2016	Итого за 5 лет
Итоговый результат по всем подпрограммам					1 509 544	920 914	1 327 562	1 200 306	1 863 614	6 821 939
"Дошкольное образование"					10 000	4 000	142 000	76 000	190 000	422 000
Капитальные вложения	Министерство архитектуры и строительного комплекса РС(Я)		2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я), Местный бюджет	10 000	4 000	142 000	76 000	190 000	422 000
"Общее образование"					1 410 769	826 259	1 093 158	1 030 093	1 577 539	5 937 817
Капитальные вложения	Министерство архитектуры и строительного комплекса РС(Я)		2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я), Местный бюджет	1 401 099	816 019	1 082 385	1 018 771	1 565 651	5 883 924
Олонхо и будущие поколения		Министерство культуры и духовного развития РС(Я)	2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я)	5 559	5 886	6 193	6 508	6 834	30 980
Развитие системы поддержки талантливых детей		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я)	4 111	4 354	4 580	4 814	5 054	22 913
"Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"					3 533	3 742	3 936	4 137	4 344	19 692
Дети нуждающиеся в особой заботе		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я)	3 533	3 742	3 936	4 137	4 344	19 692
"Отдых и оздоровление детей"					85 242	86 913	88 468	90 076	91 731	442 430
Организация отдыха, оздоровления и занятости детей		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я), Федеральный бюджет	83 765	85 347	86 823	88 347	89 917	434 199
Оплата проезда сопровождающих лиц, групп детей выезжающих в организации отдыха и оздоровления		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я)	588	623	655	688	722	3 276
Оплата проездных расходов детям, выезжающим во Всероссийские детские лагеря "Орленок" и "Океан", места отдыха и оздоровления, лагеря, республиканские, всероссийские, международные конкурсы и др.		Департамент по делам народов РС(Я)	2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я)	677	718	754	793	832	3 774
Организация занятости и отдыха детей в производственных базах кочевых родовых общин, оленбригад и рыболовецких хозяйств		Департамент по делам народов РС(Я)	2012 - 2016	Государственный бюджет РС(Я)	212	225	236	248	260	1 181

Приложение N 11

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы"

Форма 2

Перечень
соисполнителей государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы" по интенсивному варианту

Наименование подпрограммы государственной программы	Соисполнители		Срок исполнения	Источники финансирования	Интенсивный вариант, тыс. руб.					Итого за 5 лет
Наименование подпрограммы государственной программы	I типа	II типа	Срок исполнения	Источники финансирования	2012	2013	2014	2015	2016
Итоговый результат по всем подпрограммам					2 713 288	4 367 328	3 844 113	2 906 711	2 535 467	16 366 907
"Дошкольное образование"					510 000	1 888 000	1 465 300	533 000	263 000	4 659 300
Капитальные вложения	Министерство архитектуры и строительного комплекса РС(Я)		2012-2016	Государственный бюджет РС(Я), Местный бюджет, Внебюджетный источник	510 000	1 888 000	1 465 300	533 000	263 000	4 659 300
"Общее образование"					2 110 047	2 384 138	2 281 633	2 274 479	2 171 121	11 221 418
Капитальные вложения	Министерство архитектуры и строительного комплекса РС(Я)		2012-2016	Государственный бюджет РС(Я), Местный бюджет	2 100 308	2 373 852	2 270 811	2 263 106	2 159 179	11 167 256
Олонхо и будущие поколения		Министерство культуры и духовного развития РС(Я)	2012-2016	Государственный бюджет РС(Я)	5 559	5 886	6 193	6 508	6 834	30 980
Развитие системы поддержки талантливых детей		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012-2016	Государственный бюджет РС(Я)	4 180	4 400	4 629	4 865	5 108	23 182
"Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"					3 599	3 796	3 993	4 197	4 407	19 992
Дети нуждающиеся в особой заботе		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012-2016	Государственный бюджет РС(Я)	3 599	3 796	3 993	4 197	4 407	19 992
"Отдых и оздоровление детей"					89 642	91 394	93 187	95 035	96 939	466 197
Организация отдыха, оздоровления и занятости детей		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012-2016	Государственный бюджет РС(Я), Федеральный бюджет	87 310	88 923	90 586	92 302	94 069	453 190
Оплата проезда сопровождающих лиц, групп детей выезжающих в организации отдыха и оздоровления		Министерство труда и социального развития РС(Я)	2012-2016	Государственный бюджет РС(Я)	1 000	1 059	1 114	1 171	1 230	5 574
Оплата проездных расходов детям, выезжающим во Всероссийские детские лагеря "Орленок" и "Океан", места отдыха и оздоровления, лагеря, республиканские, всероссийские, международные конкурсы и др.		Департамент по делам народов РС(Я)	2012-2016	Государственный бюджет РС(Я)	1 014	1 074	1 131	1 188	1 248	5 655
Организация занятости и отдыха детей в производственных базах кочевых родовых общин, оленбригад и рыболовецких хозяйств		Департамент по делам народов РС(Я)	2012-2016	Государственный бюджет РС(Я)	318	338	356	374	392	1 778

Приложение N 12

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы"

Оценка
реализации государственной программы по базовому и интенсивному вариантам

Цели и задачи подпрограмм	Целевой индикатор	Ед. изм	Отчетный период			2011	Результаты реализации подпрограммы (2016)
Цели и задачи подпрограмм	Целевой индикатор	Ед. изм	2008	2009	2010	2011	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Подпрограмма "Дошкольное образование"
Обеспечение доступности в получении качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста	Охват детей в возрасте 1-6 лет дошкольными учреждениями от общего числа детей в возрасте 1-6 лет	%	65,8	64,9	63,5	63,3	63,8	75,0
Совершенствование системы дошкольного образования	Доля негосударственных дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу от общего числа дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу	%	0,1	0,1	0,1	0,1	0,9	0,9
Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования	Доля педагогических работников детских дошкольных учреждений с высшим образованием от общего числа педагогических работников детских дошкольных учреждений	%	41	41,5	43,5	43,8	45,0	50,0
Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования в республике	Количество построенных и реконструированных дошкольных образовательных учреждений (детских садов) без учета введенных объектов по линии республиканского движения добрых дел "Моя Якутия в XXI веке"	единиц	3	4	3	5	15	51
Подпрограмма "Общее образование"
Обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Республики Саха (Якутия)	Удельный вес детей в возрасте от 7 до 18 лет (охват детей 7-18 лет), охваченных программами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования от общего числа детей в возрасте 7-18 лет	%	98,4	98,4	98,6	98,6	98,8	98,8
Обеспечение качества образования	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	%	83,8	96,7	96,9	97,1	98,5	98,7
Обеспечение качества образования	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	%	71,8	97,7	96,6	97	97,6	98,2
Совершенствование учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования.	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	ед	658	407	306	277	236	225
	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений с постоянным пребыванием детей	%	60,0	45,6	60	45,6	39	36
	Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	17,8	17,9	17,6	17,7	19	18
	Доля преподавателей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности преподавателей	%	-	-	5	10	80	80
	Доля детей, охваченных правовым образованием	%	100	100	100	100	100	100
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, внедривших в школьную практику факультативно-элективного курса "Основы предпринимательской деятельности" для учащихся 10-11 классов"	ед	16	22	32	92	150	167
	Численность обучающихся факультативно-элективному курсу "Основы предпринимательской деятельности" (10-11 классы)"	ед	240	330	575	2881	3481	3652
Совершенствование правового образования и воспитания подрастающего воспитания	Доля детей, охваченных правовым образованием	%	100	100	100	100	100	100
Укрепление материально-технической базы учреждений образования в республике	Количество всего построенных общеобразовательных учреждений (школ) без учета введенных объектов по линии республиканского движения добрых дел "Моя Якутия в XXI веке"	ед	11	9	9	8	23	50
Подпрограмма "Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей"
Обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего количества детского населения (0-17 лет)	%	2,57	3,74	3,64	3,64	3,55	3,55
Разработка и реализация комплекса мер по обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	%	84,7	84,8	91,0	91,0	91,0	91,0
Социальная адаптация и сопровождение выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.	Доля выпускников интернатных учреждений, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных услугами социально-педагогического сопровождения	%	-	-	-	30	40,0	40,0
Подпрограмма "Дополнительное образование"
Совершенствование духовно-нравственного, гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения	Охват детей школьного возраста дополнительным образованием	%	53	57	57	58	58	62
Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений дополнительного образования различных типов и видов, в т.ч., для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей из северных и арктических улусов.	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием	%	100	100	100	100	100	100
Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей"
Обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей	Охват детей организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью	%	74	75	74	75	75,5	76,4
Разработка и реализация комплекса мер по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и детей из северных и арктических улусов	Доля детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях	%	40	41,2	42	43	43,5	50
	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением	%	62	62,5	63	63	63,5	64,5
Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей	Число построенных и реконструированных детских стационарных загородных лагерей	единиц	2	2	3	3	5	8
Подпрограмма "Приоритетный национальный проект "Образование"
Достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям	Доля учащихся основных и средних школ, обучающихся в современных условиях	%	57	69	72	72	78	78
Формирование системы сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового ресурса в различных сферах деятельности	Доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам	%	0	0	2,8	10	55	55
Развитие систем дистанционного образования, использование современных информационных технологий образовательных ресурсов	Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано	%	0	0	24,8	50	100	100
Подпрограмма "Безопасность образовательных учреждений"
Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности, обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности и оснащение медицинскими кабинетами образовательных учреждениях всех типов и видов	Доля образовательных учреждений, отвечающих требованиям безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности	%	69	73	75	78	88,3	89,8
Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их учебной и трудовой деятельности от возможных чрезвычайных ситуаций	Доля образовательных учреждений, обеспеченных наружным противопожарным водоснабжением, и доля учреждений с исправным состоянием электросетей	%	69	73	75	78	88,3	89,8
	Доля образовательных учреждений, оснащенных системой антитеррористической безопасности	%	23,4	28,7	30,8	37,1	52,7	60
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях, в части оснащения медицинскими кабинетами	Доля образовательных учреждений, обеспеченных медицинских кабинетами	%	39	41,7	44,3	52,3	84,3	86,2

Приложение N 13

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы"

Форма 1

Перечень
объектов капитального строительства, финансируемых в рамках государственной программы Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы" по базовому варианту

тыс. руб.
N	Наименование объекта	Сроки строительства	Сметная стоимость	Наличие ПСД/ Госэкспертизы	Проектная мощность объекта	Всего 2012-2016 годы	в том числе по источникам финансирования
N	Наименование объекта	Сроки строительства	Сметная стоимость	Наличие ПСД/ Госэкспертизы	Проектная мощность объекта	Всего 2012-2016 годы	Государственный бюджет РС(Я)	Местный бюджет
	Итого					7 642 195	7 092 408,2	549 787
	2012					1 676 699	1 446 198,7	230 500
	2013					924 619	675 331,9	249 287
	2014					1 465 985	1 395 984,9	70 000
	2015					1 451 098	1 451 098,3	-
	2016					2 123 794	2 123 794,4	-
Строительство школ на замену аварийных, ветхих и не имеющих типовых зданий
	Всего		12 691 496		11 598	5 883 925	5 404 638	479 287
	2012					1 401 099	1 171 098,70	230 000
	2013					816 019	566 731,91	249 287
	2014					1 082 385	1 082 384,90	-
	2015					1 018 771	1 018 771,30	-
	2016					1 565 651	1 565 651,00	-
1	Школа на 275 учащихся в п. Солнечный Алданского района	2015 - 2018	270 000,00	нет	275	28 000,00	28 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					3 000,00	3 000,00
	2016					25 000,00	25 000,00
2	Школа на 90 учащихся в с. Оннес Амгинского улуса	2010 - 2012	197 479,88	имеется	90	91 853,30	91 853,30
	2012					91 853,30	91 853,30
	2013
	2014
	2015
	2016
3	Школа на 120 учащихся в с. Алтанцы Амгинского улуса	2015 - 2018	189 000,00	нет	120	33 000,00	33 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					3 000,00	3 000,00
	2016					30 000,00	30 000,00
4	Школа на 275 учащихся в п. Чокурдах Аллаиховского улуса	2014 - 2017	280 000,00	нет	275	51 000,00	51 000,00
	2012
	2013
	2014					5 000,00	5 000,00
	2015					10 000,00	10 000,00
	2016					36 000,00	36 000,00
5	Школа на 220 учащихся с интернатом на 50 мест в с. Кюсюр Булунского улуса	2012 - 2017	220 000,00	имеется	220	95 000,50	95 000,50
	2012					20 000,00	20 000,00
	2013					10 000,50	10 000,50
	2014					25 000,00	25 000,00
	2015					20 000,00	20 000,00
	2016					20 000,00	20 000,00
6	Школа на 275 учащихся в г. Верхоянске Верхоянского района	2011 - 2014	274 550,60	имеется	275	244 414,50	244 414,50
	2012					30 000,00	30 000,00
	2013					50 000,00	50 000,00
	2014					164 414,50	164 414,50
	2015
	2016
7	Школа на 120 учащихся в с. Сайды Верхоянского района	2015 - 2018	220 000,00	нет	120	23 000,00	23 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					3 000,00	3 000,00
	2016					20 000,00	20 000,00
8	Школа на 360 учащихся в с. Верхневилюйск Верхневилюйского улуса	2011 - 2014	221 968,00	имеется	360	221 968,20	221 968,20
	2012					30 000,00	30 000,00
	2013					50 000,00	50 000,00
	2014					141 968,20	141 968,20
	2015
	2016
9	Школа на 220 учащихся в с. Намцы Верхневилюйского улуса	2016 - 2018	270 000,00	нет	220	3 000,00	3 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					3 000,00	3 000,00
10	Школа на 120 учащихся в с. Балагачча Вилюйского улуса	2011 - 2014	152 072,00	имеется	120	128 003,90	128 003,90
	2012					25 000,00	25 000,00
	2013					25 000,00	25 000,00
	2014					78 003,90	78 003,90
	2015
	2016
11	Школа на 90 учащихся в с. Бетюнг Вилюйского улуса	2015 - 2018	110 000,00	нет	90	33 000,00	33 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					3 000,00	3 000,00
	2016					30 000,00	30 000,00
12	Школа на 80 учащихся в с. Тасагар Вилюйского улуса	2015 - 2018	110 000,00	нет	80	23 000,00	23 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					3 000,00	3 000,00
	2016					20 000,00	20 000,00
13	Школа на 120 учащихся в с. Асыма Горного улуса	2010 - 2012	140 716,33	имеется	120	82 617,70	82 617,70
	2012					82 617,70	82 617,70
	2013
	2014
	2015
	2016
14	Гимназия на 176 учащихся в с. Бердигестях Горного улуса	2015 - 2018	230 000,00	нет	176	23 000,00	23 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					3 000,00	3 000,00
	2016					20 000,00	20 000,00
15	Школа на 80 учащихся в с. Кыстатыам Жиганского улуса	2016 - 2018	239 485,00	имеется/ не требуется	80	20 000,00	20 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					20 000,00	20 000,00
16	Школа на 120 учащихся в с. Мастах Кобяйского улуса	2014 - 2015	132 974,00	есть	120	127 674,90	127 674,90
	2012
	2013
	2014					80 196,40	80 196,40
	2015					47 478,50	47 478,50
	2016
17	Школа на 176 учащихся в с. Сайылык Кобяйского улуса	2016 - 2018	188 500,00	в 2011 г.	176	30 000,00	30 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					30 000,00	30 000,00
18	Школа на 120 учащихся в с. Орто-Нахара Ленского района	2009 - 2012	118 176,37	есть	120	42 182,60	42 182,60
	2012					42 182,60	42 182,60
	2013
	2014
	2015
	2016
19	Школа на 100 учащихся с интернатом на 30 мест в с. Толон Ленского района	2015 - 2017	274 234,00	имеется/ на рассмотрении	100	110 000,00	110 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					50 000,00	50 000,00
	2016					60 000,00	60 000,00
20	Школа на 350 учащихся в с. Майя Мегино-Кангаласского улуса	2011 - 2012	236 064,64	имеется	350	185 989,00	185 989,00
	2012					185 989,00	185 989,00
	2013
	2014
	2015
	2016
21	Школа на 350 учащихся в с. Павловск Мегино-Кангаласского улуса	2014 - 2017	253 629,10	N 14-1-5-0303-08 от 29.10.2009 г.	350	130 500,00	130 500,00
	2012
	2013
	2014					20 500,00	20 500,00
	2015					60 000,00	60 000,00
	2016					50 000,00	50 000,00
22	Школа на 320 учащихся в с. Хону Момского района	2015 - 2018	250 000,00	нет	320	36 651,00	36 651,00
	2012
	2013
	2014
	2015					6 651,00	6 651,00
	2016					30 000,00	30 000,00
23	Школа на 156 учащихся в с. Хатас (II-Хомустах) Намского улуса	2011 - 2012	173 851,01	имеется	156	132 101,00	132 101,00
	2012					132 101,00	132 101,00
	2013
	2014
	2015
	2016
24	Школа на 120 учащихся в с. Ымыяхтах (Едейский наслег) Намского улуса	2016 - 2019	149 123,00	N 14-1-4-0181-09 от 24.12.2010 г.	120	10 000,00	10 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					10 000,00	10 000,00
25	Школа на 120 учащихся в с. Партизан Намского улуса	2016 - 2019	140 000,00	нет	120	3 000,00	3 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					3 000,00	3 000,00
26	Школа на 275 учащихся в п. Черский Нижнеколымского района	2012 - 2015	277 496,90	в 2011 г.	275	277 496,90	277 496,90
	2012					30 000,00	30 000,00
	2013					50 000,00	50 000,00
	2014					134 854,80	134 854,80
	2015					62 642,10	62 642,10
	2016
27	Школа-сад на 30/15 учащихся в с. Походск Нижнеколымского района	2015 - 2018	80 000,00	нет	30	22 000,00	22 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					2 000,00	2 000,00
	2016					20 000,00	20 000,00
28	Школа на 80 учащихся в с. Колымское Нижнеколымского района	2016 - 2019	180 000,00	нет	80	2 000,00	2 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					2 000,00	2 000,00
29	Школа N 3 на 120 учащихся в г. Нюрба Нюрбинского района	2013	80 000,00	имеется	120	80 000,00	40 000,00	40 000,00
	2012
	2013					80 000,00	40 000,00	40 000,00
	2014
	2015
	2016
30	Школа на 165 учащихся в с. Кюндядя Нюрбинского района	2016 - 2018	190 000,00	имеется	165	10 000,00	10 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					10 000,00	10 000,00
31	Школа на 120 учащихся в с. Чукар Нюрбинского района	2016 - 2019	120 000,00	нет	120	3 000,00	3 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					3 000,00	3 000,00
32	Школа на 165 учащихся в с. Юнкюр Олекминского района	2010 - 2012	154 267,23	имеется	165	68 118,00	68 118,00
	2012					68 118,00	68 118,00
	2013
	2014
	2015
	2016
33	Школа на 165 учащихся в с. Нерюктяинск Олекминского района	2014 - 2016	210 000,00	имеется	165	210 000,00	210 000,00
	2012
	2013
	2014					30 000,00	30 000,00
	2015					80 000,00	80 000,00
	2016					100 000,00	100 000,00
34	Школа 120 учащихся в с. Саньяхтах Олекминского района	2016 - 2019	140 000,00	нет	120	3 000,00	3 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					3 000,00	3 000,00
35	Школа на 220 учащихся в с. Томтор Оймяконского улуса	2014 - 2019	434 178,60	имеется	220	175 000,00	175 000,00
	2012
	2013
	2014					25 000,00	25 000,00
	2015					60 000,00	60 000,00
	2016					90 000,00	90 000,00
36	Школа на 120 учащихся в с. Аргахтах Среднеколымского улуса	2015 - 2018	282 811,00	имеется	120	80 000,00	80 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					20 000,00	20 000,00
	2016					60 000,00	60 000,00
37	Школа на 80учащихся в с. Сылгы-Ытар Среднеколымского улуса	2016 - 2019	285 000,00	имеется	80	15 000,00	15 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					15 000,00	15 000,00
38	Школа на 400 учащихся в с. Эльгяй Сунтарского улуса	2015 - 2016	320 000,00	имеется	400	320 000,00	320 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					83 849,00	83 849,00
	2016					236 151,00	236 151,00
39	Школа на 120 учащихся в с. Арылах Сунтарского улуса	2016 - 2019	130 000,00	нет	120	3 000,00	3 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					3 000,00	3 000,00
40	Школа на 220 учащихся в с. Баяга Таттинского улуса	2010 - 2012	198 019,65	имеется	220	67 528,70	67 528,70
	2012					67 528,70	67 528,70
	2013
	2014
	2015
	2016
41	Школа на 220 учащихся в с. Харбалах Таттинского улуса	2015 - 2017	220 000,00	имеется	220	80 000,00	80 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					30 000,00	30 000,00
	2016					50 000,00	50 000,00
42	Школа на 120 учащихся в с. Дебдиргэ Таттинского улуса	2016 - 2018	170 000,00	нет	120	3 000,00	3 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					3 000,00	3 000,00
43	Школа на 220 учащихся в с. Крест-Хальджай Томпонского района	2012 - 2015	267 151,00	N 12-1-5-0303-08 от 29.10.2009 г.	220	267 150,70	267 150,70
	2012					30 000,00	30 000,00
	2013					20 000,00	20 000,00
	2014					30 000,00	30 000,00
	2015					187 150,70	187 150,70
	2016
44	Многопрофильная гимназия на 275 учащихся в п. Хандыга Томпонского района	2016 - 2018	278 500,00	имеется	275	30 000,00	30 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					30 000,00	30 000,00
45	Школа на 120 учащихся в с. Кептени Усть-Алданского улуса	2016 - 2018	141 500,00	нет	120	3 500,00	3 500,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					3 500,00	3 500,00
46	Школа на 120 учащихся в с. Ус-Кель Усть-Алданского улуса	2010 - 2014	136 396,29	имеется	120	136 396,29	136 396,29
	2012					25 687,50	25 687,50
	2013					22 709,49	22 709,49
	2014					87 999,30	87 999,30
	2015
	2016
47	Школа на 165 учащихся в с. Петропавловск Усть-Майского улуса	2010 - 2012	163 948,92	имеется	165	122 446,20	122 446,20
	2012					122 446,20	122 446,20
	2013
	2014
	2015
	2016
48	Школа на 400 учащихся в с. Усть-Мая Усть-Майского улуса	2014 - 2017	280 000,00	имеется	400	160 000,00	160 000,00
	2012
	2013
	2014					30 000,00	30 000,00
	2015					50 000,00	50 000,00
	2016					80 000,00	80 000,00
49	Школа-сад на 50/10 учащихся в с. Хайыр Усть-Янского улуса	2015 - 2017	198 500,00	нет	50	74 000,00	74 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					14 000,00	14 000,00
	2016					60 000,00	60 000,00
50	Республиканская спортивная школа-интернат в с. Чурапча Чурапчинского улуса	2011 - 2013	250 044,10	имеется	400	179 176,40	179 176,40
	2012					75 000,00	75 000,00
	2013					104 176,40	104 176,40
	2014
	2015
	2016
51	Школа-садна 90/50 мест в с. Мырыла Чурапчинского улуса	2015 - 2018	95 000,00	нет	90	33 000,00	33 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					3 000,00	3 000,00
	2016					30 000,00	30 000,00
52	Гимназия на 220 учащихся в с. Чурапча Чурапчинского улуса	2014 - 2017	160 521,68	N 14-1-5-0133-07 от 17.11.2008 г.	220	135 000,00	135 000,00
	2012
	2013
	2014					35 000,00	35 000,00
	2015					40 000,00	40 000,00
	2016					60 000,00	60 000,00
53	Школа N 3 на 350 учащихся в г. Покровске Хангаласского улуса	2014 - 2017	280 000,00	нет	350	61 500,00	61 500,00
	2012
	2013
	2014					6 500,00	6 500,00
	2015					15 000,00	15 000,00
	2016					40 000,00	40 000,00
54	Школа на 220 учащихся в с. Октемцы Хангаласского улуса	2015 - 2018	220 000,00	нет	220	25 000,00	25 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					20 000,00	20 000,00
55	Школа на 220 учащихся в с. Батагай-Алыта Эвено-Бытантайского улуса	2016 - 2019	298 500,00	в 2011 г.	220	10 000,00	10 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					10 000,00	10 000,00
56	Республиканская специальная школа-интернат N 2 на 120 мест для детей-сирот в г. Якутск	2011 - 2012	159 263,79	имеется	120	72 574,70	72 574,70
	2012					72 574,70	72 574,70
	2013
	2014
	2015
	2016
57	Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат на 120 мест для детей с тяжелыми нарушениями речи в г. Якутск	2014 - 2016	150 000,00	нет	120	150 000,00	150 000,00
	2012
	2013
	2014					3 500,00	3 500,00
	2015					46 500,00	46 500,00
	2016					100 000,00	100 000,00
58	Республиканский лицей на 350 учащихся с интернатом на 200 мест в г. Якутске	2013 - 2016	347 500,00	в 2011 г.	350	347 500,00	347 500,00
	2012
	2013					30 000,00	30 000,00
	2014					80 000,00	80 000,00
	2015					107 500,00	107 500,00
	2016					130 000,00	130 000,00
59	Школа на 350 учащихся мкр. Новопортовской (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2011 - 2014	271 786,64	имеется	350	269 293,68	134 650,00	134 643,68
	2012					60 000,00		60 000,00
	2013					104 845,88	30 202,20	74 643,68
	2014					104 447,80	104 447,80
	2015
	2016
60	Школа N 35 на 275 учащихся (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2013 - 2014	269 286,64	в 2011 г.	275	269 286,64	134 643,32	134 643,32
	2012
	2013					269 286,64	134 643,32	134 643,32
	2014
	2015
	2016
61	Школа на 240 учащихся в п. Геологов (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2012 - 2013	210 000,00	имеется	240	210 000,00	40 000,00	170 000,00
	2012					210 000,00	40 000,00	170 000,00
	2013
	2014
	2015
	2016
Строительство детских дошкольных учреждений (на условиях софинансирования с муниципальными образованиями)
	Всего		526 000		820	422 000,00	352 000,00	70 000
	2012					10 000,00	10 000,00	-
	2013					4 000,00	4 000,00	-
	2014					142 000,00	72 000,00	70 000,00
	2015					76 000,00	76 000,00	-
	2016					190 000,00	190 000,00	-
1	Детский сад на 240 мест в г. Вилюйске Вилюйского улуса	2015 - 2016	151 000,00	нет	240	149 000,00	149 000,00
	2012
	2013
	2014					-
	2015					19 000,00	19 000,00
	2016					130 000,00	130 000,00
2	Детский сад на 100 мест в с. Оленек Оленекского района	2011 - 2012	112 000,00	имеется	100	10 000,00	10 000,00
	2012					10 000,00	10 000,00
	2013
	2014
	2015
	2016
3	Детский сад на 140 мест в с. Намцы Намского улуса	2013	4 000,00	имеется	140	4 000,00	4 000,00
	2012
	2013					4 000,00	4 000,00
	2014
	2015
	2016
4	Детский сад на 100 мест в с. Кердем Хангаласского улуса	2014 - 2016	120 000,00	нет	100	120 000,00	120 000,00
	2012
	2013
	2014					3 000,00	3 000,00
	2015					57 000,00	57 000,00
	2016					60 000,00	60 000,00
5	Детский сад N 25 на 240 мест в районе Гимеина г. Якутска	2014	139 000,00	нет	240	139 000,00	69 000,00	70 000,00
	2012
	2013
	2014					139 000,00	69 000,00	70 000,00
	2015
	2016
Выкуп и реконструкция зданий
	Всего		173 500		660	133 000,00	132 500,00	500,00
	2012					61 000,00	60 500,00	500,00
	2013					-	-	-
	2014					37 000,00	37 000,00	-
	2015					20 000,00	20 000,00	-
	2016					15 000,00	15 000,00	-
1	Детский сад на 50 мест в Сутороха Абыйского улуса (здание общежития Ленского ГБУВПиС)	2012	4 500,00	нет	50	4 500,00	4 500,00
	2012					4 500,00	4 500,00
	2013
	2014
	2015
	2016
2	4-квартирный жилой дом в с. Тымпы Вилюйского улуса	2012	2 500,00	нет	20	2 500,00	2 500,00	-
	2012					2 500,00	2 500,00
	2013
	2014
	2015
	2016
3	Детский сад на 100 мест мкр Антоновка, г. Нюрба Нюрбинского района (производственная база Якутэнерго)	2012	44 000,00	нет	100	33 000,00	33 000,00
	2012					33 000,00	33 000,00
	2013
	2014
	2015
	2016
4	Детский сад на 75 мест здание водоочистной станции в мкр. Убоян г. Нюрба	2014	23 000,00	нет	75	23 000,00	23 000,00
	2012
	2013
	2014					23 000,00	23 000,0
	2015
	2016
5	Детский сад на 40 мест "Березка" в с. Ытык-Кюель Таттинского улуса (реконструкция)	2011 - 2012	6 500,00	имеется	40	6 500,00	6 000,00	500,00
	2012					6 500,00	6 000,00	500,00
	2013
	2014
	2015
	2016
6	Детский сад на 20 мест здание магазина "Чагылган" в с. Намцы Намского улуса	2012	35 000,00	нет	20	5 500,00	5 500,00
	2012					5 500,00	5 500,00
	2013
	2014
	2015
	2016
7	Детский сад на 25 мест частное здание в с. Намцы Намского улуса	2012	3 000,00	нет	25	3 000,00	3 000,00
	2012					3 000,00	3 000,00
	2013
	2014
	2015
	2016
8	Детский сад на 50 мест здание клуба Аэропорта в с. Оленек Оленекского района	2014	4 000,00	нет	50	4 000,00	4 000,00
	2012
	2013
	2014					4 000,00	4 000,00
	2015
	2016
9	Детский сад на 100 мест здание общежития в г. Олекминске Олекминского района	2014 - 2015	30 000,00	нет	100	30 000,00	30 000,00
	2012
	2013
	2014					10 000,00	10 000,0
	2015					20 000,00	20 000,0
	2016
10	Детский сад на 50 мест здание конторы Колымторга в с. Сватай Среднеколымского улуса (незавершенный объект)	2012	6 000,00	нет	50	6 000,00	6 000,00
	2012					6 000,00	6 000,0
	2013
	2014
	2015
	2016
11	Детский сад на 80 мест здание филиала "Сахателеком" в п. Хандыга Томпонского района	2016	6 000,00	нет	80	6 000,00	6 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					6 000,00	6 000,0
12	Детский сад на 50 мест здание корпуса начальной школы в с. Чурапча	2016	9 000,00	нет	50	9 000,00	9 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					9 000,00	9 000,0
Подпрограмма "Дети-сироты, дети оставшиеся без попечения родителей"
	Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей					1 203 270,4	1 203 270,40
	2012					204 600,00	204 600,00
	2013					104 600,00	104 600,00
	2014					204 600,00	204 600,00
	2015					336 327,00	336 327,00
	2016					353 143,40	353 143,40

Приложение N 13

к государственной программе Республики

Саха (Якутия) "Развитие образования

Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы"

Форма 2

тыс. руб.
N	Наименование объекта	Сроки строительства	Сметная стоимость	Наличие ПСД/ Госэкспертизы	Проектная мощность объекта	Всего 2012-2016 годы	в том числе по источникам финансирования
N	Наименование объекта	Сроки строительства	Сметная стоимость	Наличие ПСД/ Госэкспертизы	Проектная мощность объекта	Всего 2012-2016 годы	Государственный бюджет РС(Я)	Местный бюджет	Внебюджетный источник
	Итого					17 531 776,2	13 248 989,2	1 476 287,0	2 806 500,0
	2012					2 881 907,7	2 286 407,7	332 500,0	263 000,0
	2013					4 610 691,9	2 789 404,9	535 787,0	1 285 500,0
	2014					4 089 420,9	2 769 420,9	287 000,0	1 033 000,0
	2015					3 152 433,3	2 680 433,3	247 000,0	225 000,0
	2016					2 797 322,4	2 723 322,4	74 000,0	-
Строительство школ на замену аварийных, ветхих и не имеющих типовых зданий
	Всего		13 241 496		12 068	11 167 255,8	10 547 968,8	619 287,0
	2012					2 100 307,7	1 870 307,7	230 000,0	-
	2013					2 373 851,9	2 124 564,9	249 287,0	-
	2014					2 270 810,9	2 210 810,9	60 000,0	-
	2015					2 263 106,3	2 183 106,3	80 000,0	-
	2016					2 159 179,0	2 159 179,0		-
1	Школа на 275 учащихся в п. Солнечный Алданского района	2012 - 2014	270 000,00	нет	275	270 000,00	270 000,00
	2012					10 000,0	10 000,00
	2013					90 000,0	90 000,00
	2014					170 000,0	170 000,00
	2015
	2016
2	Школа на 90 учащихся в с. Оннес Амгинского улуса	2010 - 2012	197 479,88	имеется	90	91 853,30	91 853,30
	2012					91 853,30	91 853,30
	2013
	2014
	2015
	2016
3	Школа на 120учащихсяв с. Алтанцы Амгинского улуса	2012 - 2014	189 000,00	нет	120	189 000,00	189 000,00
	2012					5 000,0	5 000,00
	2013					50 000,0	50 000,00
	2014					134 000,0	134 000,00
	2015
	2016
4	Школа на 275 учащихся в п. Чокурдах Аллаиховского улуса	2012 - 2015	280 000,00	нет	275	280 000,00	280 000,00
	2012					10 000,21	10 000,21
	2013					29 999,59	29 999,59
	2014					90 000,30	90 000,30
	2015					149 999,90	149 999,90
	2016
5	Школа на 220 учащихся с интернатом на 50 мест в с. Кюсюр Булунского улуса	2012 - 2013	220 000,00	имеется	220	220 000,00	220 000,00
	2012					100 000,00	100 000,00
	2013					120 000,00	120 000,00
	2014
	2015
	2016
6	Школа на 275 учащихся в г. Верхоянске Верхоянского района	2011 - 2012	274 550,60	имеется	275	244 414,50	244 414,50
	2012					120 000,00	120 000,00
	2013					124 414,50	124 414,50
	2014
	2015
	2016
7	Школа на 120 учащихся в с. Сайды Верхоянского района	2014 - 2016	220 000,00	нет	120	220 000,00	220 000,00
	2012
	2013
	2014					10 000,00	10 000,00
	2015					100 000,00	100 000,00
	2016					110 000,00	110 000,00
8	Школа на 360 учащихся в с. Верхневилюйск Верхневилюйского улуса	2011 - 2013	221 968,20	имеется	360	221 968,20	221 968,20
	2012					80 000,00	80 000,00
	2013					141 968,20	141 968,20
	2014
	2015
	2016
9	Школа на 220 учащихся в с. Намцы Верхневилюйского улуса	2014 - 2016	270 000,00	нет	220	270 000,00	270 000,00
	2012
	2013
	2014					10 000,00	10 000,00
	2015					100 000,00	100 000,00
	2016					160 000,00	160 000,00
10	Школа на 120 учащихся в с. Балагачча Вилюйского улуса	2011 - 2013	152 072,00	имеется	120	128 003,90	128 003,90
	2012					60 000,00	60 000,00
	2013					68 003,90	68 003,90
	2014
	2015
	2016
11	Школа на 90 учащихся в с. Бетюнг Вилюйского улуса	2012 - 2013	110 000,00	нет	90	110 000,00	110 000,00
	2012					5 000,00	5 000,00
	2013					105 000,00	105 000,00
	2014
	2015
	2016
12	Школа на 80 учащихся в с. Тасагар Вилюйского улуса	2014 - 2016	110 000,00	нет	80	110 000,00	110 000,00
	2012
	2013
	2014					5 000,00	5 000,00
	2015					30 000,00	30 000,00
	2016					75 000,00	75 000,00
13	Школа на 120 учащихся в с. Асыма Горного улуса	2010 - 2012	140 716,33	имеется	120	82 617,70	82 617,70
	2012					82 617,70	82 617,70
	2013
	2014
	2015
	2016
14	Гимназия на 176 учащихся в с. Бердигестях Горного улуса	2015 - 2018	230 000,00	нет	176	55 000,12	55 000,12
	2012
	2013
	2014
	2015					4 999,72	4 999,72
	2016					50 000,40	50 000,40
15	Школа на 80 учащихся в с. Кыстатыам Жиганского улуса	2013 - 2015	239 485,00	имеется/ не требуется	80	239 485,00	239 485,00
	2012
	2013					39 485,00	39 485,00
	2014					60 000,00	60 000,00
	2015					140 000,00	140 000,00
	2016
16	Школа на 120 учащихся в с. Мастах Кобяйского улуса	2012 - 2013	132 974,00	имеется	120	127 674,90	127 674,90
	2012					50 000,00	50 000,00
	2013					77 674,90	77 674,90
	2014
	2015
	2016
17	Школа на 176 учащихся в с. Сайылык Кобяйского улуса	2014 - 2016	188 500,00	в 2011 г.	176	188 500,00	188 500,00
	2012
	2013
	2014					30 000,00	30 000,00
	2015					78 500,00	78 500,00
	2016					80 000,00	80 000,00
18	Школа на 120 учащихся в с Орто-Нахара Ленского района	2009 - 2012	118 176,37	имеется	120	42 182,60	42 182,60
	2012					42 182,60	42 182,60
	2013
	2014
	2015
	2016
19	Школа на 100 учащихся с интернатом на 30 мест в с. Толон Ленского района	2012 - 2014	274 234,00	имеется/ на рассмотрении	100	274 234,00	274 234,00
	2012					50 000,00	50 000,00
	2013					70 000,00	70 000,00
	2014					154 234,00	154 234,00
	2015
	2016
20	Школа на 350 учащихся в с. Майя Мегино-Кангаласского улуса	2011 - 2012	236 064,64	имеется	350	185 989,00	185 989,00
	2012					185 989,00	185 989,00
	2013
	2014
	2015
	2016
21	Школа на 350 учащихся в с. Павловск Мегино-Кангаласского улуса	2012 - 2014	253 629,10	N 14-1-5-0303-08 от 29.10.2009 г.	350	253 629,10	253 629,10
	2012					20 000,00	20 000,00
	2013					90 000,00	90 000,00
	2014					143 629,10	143 629,10
	2015
	2016
22	Школа на 320 учащихся в с. Хону Момского района	2014 - 2016	250 000,00	нет	320	250 000,00	250 000,00
	2012
	2013
	2014					20 000,00	20 000,00
	2015					100 000,00	100 000,00
	2016					130 000,00	130 000,00
23	Школа на 156 учащихся в с. Хатас(II-Хомустах) Намского улуса	2011 - 2012	173 851,01	имеется	156	132 101,00	132 101,00
	2012					132 101,00	132 101,00
	2013
	2014
	2015
	2016
24	Школа на 120 учащихся в с. Ымыяхтах (Едейский наслег) Намского улуса	2013 - 2015	149 123,00	N 14-1-4-0181-09 от 24.12.2010 г.	120	149 123,00	149 123,00
	2012
	2013					10 000,00	10 000,00
	2014					40 000,00	40 000,00
	2015					99 123,00	99 123,00
	2016					-
25	Школа на 120 учащихся в с. Партизан Намского улуса	2015 - 2017	140 000,00	нет	120	85 000,00	85 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					80 000,00	80 000,00
26	Школа на 275 учащихся в п. Черский Нижнеколымского района	2012 - 2013	277 496,90	в 2011 г.	275	277 496,90	277 496,90
	2012					80 000,00	80 000,00
	2013					197 496,90	197 496,90
	2014
	2015
	2016
27	Школа-сад на 30/15 учащихся в с. Походск Нижнеколымского района	2014 - 2016	80 000,00	нет	30	80 000,00	80 000,00
	2012
	2013
	2014					10 000,00	10 000,00
	2015					30 000,00	30 000,00
	2016					40 000,00	40 000,00
28	Школа на 80 учащихся в с. Колымское Нижнеколымского района	2015 - 2017	180 000,00	нет	80	85 000,00	85 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					80 000,00	80 000,00
29	Школа N 3 на 120 учащихся в г. Нюрба Нюрбинского района	2013	80 000,00	имеется	120	80 000,00	40 000,00	40 000,00
	2012
	2013					80 000,00	40 000,00	40 000,00
	2014
	2015
	2016
30	Школа на 165 учащихся в с. Кюндядя Нюрбинского района	2013 - 2014	190 000,00	имеется	165	190 000,00	190 000,00
	2012
	2013					50 000,00	50 000,00
	2014					140 000,00	140 000,00
	2015
	2016
31	Школа на 120 учащихся в с. Чукар Нюрбинского района	2015 - 2017	120 000,00	нет	120	55 000,00	55 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					50 000,00	50 000,00
32	Школа на 165 учащихся в с. Юнкюр Олекминского района	2010 - 2012	154 267,23	имеется	165	68 118,00	68 118,00
	2012					68 118,00	68 118,00
	2013
	2014
	2015
	2016
33	Школа на 165 учащихся в с. Нерюктяинск Олекминского района	2012 - 2014	210 000,00	имеется	165	210 000,00	210 000,00
	2012					50 000,00	50 000,00
	2013					60 000,00	60 000,00
	2014					100 000,00	100 000,00
	2015					-
	2016					-
34	Школа 120 учащихся в с. Саньяхтах Олекминского района	2014 - 2016	140 000,00	нет	120	140 000,00	140 000,00
	2012
	2013
	2014					5 000,00	5 000,00
	2015					50 000,00	50 000,00
	2016					85 000,00	85 000,00
35	Школа на 220 учащихся в с. Томтор Оймяконского улуса	2013 - 2016	434 178,60	имеется	220	434 178,60	434 178,60
	2012
	2013					40 000,00	40 000,00
	2014					60 000,00	60 000,00
	2015					140 000,00	140 000,00
	2016					194 178,60	194 178,60
36	Школа на 120 учащихся в с. Аргахтах Среднеколымского улуса	2013 - 2015	282 811,00	имеется	120	282 811,00	282 811,00
	2012
	2013					50 000,00	50 000,00
	2014					70 000,00	70 000,00
	2015					162 811,00	162 811,00
	2016
37	Школа на 80 учащихся в с. Сылгы-Ытар Среднеколымского улуса	2015 - 2018	285 000,00	имеется	80	105 000,00	105 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					100 000,00	100 000,00
38	Школа на 400 учащихся в с. Эльгяй Сунтарского улуса	2014 - 2015	320 000,00	имеется	400	320 000,00	320 000,00
	2012
	2013
	2014					83 849,00	83 849,00
	2015					236 151,00	236 151,00
	2016
39	Школа на 120 учащихся в с. Арылах Сунтарского улуса	2015 - 2017	130 000,00	нет	120	55 000,00	55 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					50 000,00	50 000,00
40	Школа на 220 учащихся в с. Баяга Таттинского улуса	2010 - 2012	198 019,65	имеется	220	67 528,70	67 528,70
	2012					67 528,70	67 528,70
	2013
	2014
	2015
	2016
41	Школа на 220 учащихся в с. Харбалах Таттинского улуса	2012 - 2014	220 000,00	имеется	220	220 000,00	220 000,00
	2012					30 000,00	30 000,00
	2013					80 000,00	80 000,00
	2014					110 000,00	110 000,00
	2015
	2016					-
42	Школа на 120 учащихся в с. Дебдиргэ Таттинского улуса	2015 - 2017	170 000,00	нет	120	105 000,00	105 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					100 000,00	100 000,00
43	Школа на 220 учащихся в с. Крест-Хальджай Томпонского района	2012 - 2015	267 151,00	N 12-1-5-0303-08 от 29.10.2009 г.	220	267 150,70	267 150,70
	2012					30 000,00	30 000,00
	2013					50 000,00	50 000,00
	2014					67 150,70	67 150,70
	2015					120 000,00	120 000,00
	2016
44	Многопрофильная гимназия на 275 учащихся в п. Хандыга Томпонского района	2016 - 2018	278 500,00	имеется	275	150 000,00	150 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					150 000,00	150 000,00
45	Школа на 120 учащихся в с. Кептени Усть-Алданского улуса	2015 - 2017	141 500,00	нет	120	90 000,00	90 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					10 000,00	10 000,00
	2016					80 000,00	80 000,00
46	Школа на 120 учащихся в с. Ус-Кель Усть-Алданского улуса	2010 - 2012	136 396,29	имеется	120	136 396,29	136 396,29
	2012					136 396,29	136 396,29
	2013					-
	2014					-
	2015
	2016
47	Школа на 165 учащихся в с. Петропавловск Усть-Майского улуса	2010 - 2012	163 948,92	имеется	165	122 446,20	122 446,20
	2012					122 446,20	122 446,20
	2013
	2014
	2015
	2016
48	Школа на 400 учащихся в с. Усть-Мая Усть-Майского улуса	2013 - 2015	280 000,00	имеется	400	280 000,00	280 000,00
	2012
	2013					30 000,00	30 000,00
	2014					80 000,00	80 000,00
	2015					170 000,00	170 000,00
	2016					-
49	Школа-сад на 50/10 учащихся в с. Хайыр Усть-Янского улуса	2013 - 2015	198 500,00	нет	50	198 500,00	198 500,00
	2012
	2013					30 000,00	30 000,00
	2014					60 000,00	60 000,00
	2015					108 500,00	108 500,00
	2016
50	Республиканская спортивная школа-интернат в с. Чурапча Чурапчинского улуса	2011 - 2013	250 044,10	имеется	400	179 176,40	179 176,40
	2012					75 000,00	75 000,00
	2013					104 176,40	104 176,40
	2014
	2015
	2016
51	Школа-садна 90/50 мест в с. Мырыла Чурапчинского улуса	2015 - 2017	95 000,00	нет	90	55 000,00	55 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					50 000,00	50 000,00
52	Гимназия на 220 учащихся в с. Чурапча Чурапчинского улуса	2013 - 2015	160 521,68	N 14-1-5-0133-07 от 17.11.2008 г.	220	160 521,68	160 521,68
	2012
	2013					35 000,00	35 000,00
	2014					50 000,00	50 000,00
	2015					75 521,68	75 521,68
	2016					-
53	Школа N 3 на 350 учащихся в г. Покровске Хангаласского улуса	2014 - 2016	280 000,00	нет	350	280 000,00	280 000,00
	2012
	2013
	2014					15 000,00	15 000,00
	2015					50 000,00	50 000,00
	2016					215 000,00	215 000,00
54	Школа на 220 учащихся в с. Октемцы Хангаласского улуса	2015 - 2018	220 000,00	нет	220	105 000,00	105 000,00
	2012
	2013
	2014
	2015					5 000,00	5 000,00
	2016					100 000,00	100 000,00
55	Школа на 220 учащихся в с. Батагай-Алыта Эвено-Бытантайского улуса	2012 - 2014	298 500,00	в 2011 г.	220	298 500,00	298 500,00
	2012					50 000,00	50 000,00
	2013					100 000,00	100 000,00
	2014					148 500,00	148 500,00
	2015
	2016					-
56	Республиканская специальная школа-интернат N 2 на 120 мест для детей-сирот в г. Якутск	2011 - 2012	159 263,79	имеется	120	72 574,70	72 574,70
	2012					72 574,70	72 574,70
	2013
	2014
	2015
	2016
57	Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат на 120 мест для детей с тяжелыми нарушениями речи в г. Якутск	2012 - 2014	150 000,00	нет	120	150 000,00	150 000,00
	2012					3 500,00	3 500,00
	2013					46 500,00	46 500,00
	2014					100 000,00	100 000,00
	2015					-
	2016					-
58	Республиканский лицей на 350 учащихся с интернатом на 200 мест в г. Якутске	2013 - 2016	347 500,00	в 2011 г.	350	347 500,00	347 500,00
	2012
	2013					30 000,00	30 000,00
	2014					80 000,00	80 000,00
	2015					107 500,00	107 500,00
	2016					130 000,00	130 000,00
59	Школа на 350 учащихся мкр. Новопортовской (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2011 - 2014	271 786,64	имеется	350	269 293,68	134 650,00	134 643,68
	2012					60 000,00		60 000,00
	2013					104 845,88	30 202,20	74 643,68
	2014					104 447,80	104 447,80
	2015
	2016
60	Школа N 35 на 275 учащихся (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2013	269 286,64	в 2011 г.	275	269 286,64	134 643,32	134 643,32
	2012
	2013					269 286,64	134 643,32	134 643,32
	2014
	2015
	2016
61	Школа на 240 учащихся в п. Геологов (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2012	210 000,00	имеется	240	210 000,00	40 000,00	170 000,00
	2012					210 000,00	40 000,00	170 000,00
	2013
	2014
	2015
	2016
62	Школа на 350 учащихся "Айыы кыhата" (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2014 - 2015	280 000,00	имеется	350	280 000,00	140 000,00	140 000,00
	2012					-
	2013					-
	2014					120 000,00	60 000,00	60 000,00
	2015					160 000,00	80 000,00	80 000,00
	2016
63	Специальная (коррекционная) школа-интернат N 4 на 120 мест в г. Якутске (на условиях софинансирования с ГО "Якутск")	2016 - 2018	270 000,00	имеется	120	50 000,00	50 000,00	-
	2012					-
	2013					-
	2014					-
	2015					-
	2016					50 000,00	50 000,00
Строительство детских дошкольных учреждений (на условиях софинансирования с муниципальными образованиями)
	Строительство новых детских садов в городах и муниципальных образованиях		4 660 300		6 435	4 659 300,0	1 024 800,0	851 500,0	2 783 000,0
	2012					510 000,0	151 000,0	98 000,0	261 000,0
	2013					1 888 000,0	327 500,0	286 500,0	1 274 000,0
	2014					1 465 300,0	215 300,0	227 000,0	1 023 000,0
	2015					533 000,0	141 000,0	167 000,0	225 000,0
	2016					263 000,0	190 000,0	73 000,0	0,0
1	Детский сад в п. Белая Гора Абыйского улуса	2012 - 2014	113 000	привязка ПСД	90	113 000,0	31 000,0	0,0	82 000,0
	2012					3 000,0			3 000,0
	2013					65 500,0	15 500,0		50 000,0
	2014					44 500,0	15 500,0		29 000,0
	2015
	2016
2	Детский сад в п. Чокурдах Аллаиховского района	2012 - 2014	117 000	привязка ПСД	90	117 000,0	37 000,0	0,0	80 000,0
	2012					3 000,0	3 000,0
	2013					78 000,0	28 000,0		50 000,0
	2014					36 000,0	6 000,0		30 000,0
	2015
	2016
3	Детский сад в г. Алдан Алданского района	2012 - 2014	125 000	привязка ПСД	240	125 000,0	20 000,0	0,0	105 000,0
	2012					3 000,0	3 000,0
	2013					98 000,0	13 000,0		85 000,0
	2014					24 000,0	4 000,0		20 000,0
	2015
	2016
4	Детский сад в с. Хатыстыр Алданского района	2012 - 2014	104 000	привязка ПСД	90	104 000,0	16 000,0	0,0	88 000,0
	2012					3 000,0			3 000,0
	2013					82 000,0	12 000,0		70 000,0
	2014					19 000,0	4 000,0		15 000,0
	2015
	2016
5	Детский сад в с. Амга Амгинского улуса	2013 - 2015	103 000	привязка ПСД	140	103 000,0	20 000,0	0,0	83 000,0
	2012
	2013					3 000,0			3 000,0
	2014					70 000,0	10 000,0		60 000,0
	2015					30 000,0	10 000,0		20 000,0
	2016
6	Детский сад в с. Саскылах Анабарского улуса	2012 - 2014	121 000	привязка ПСД	100	121 000,0	19 000,0	0,0	102 000,0
	2012					2 000,0			2 000,0
	2013					70 000,0	10 000,0		60 000,0
	2014					49 000,0	9 000,0		40 000,0
	2015
	2016
7	Детский сад в с. Верхневилюйск Верхневилюйского улуса	2012 - 2014	154 000	привязка ПСД	240	154 000,0	21 500,0	0,0	132 500,0
	2012					2 500,0			2 500,0
	2013					106 500,0	16 500,0		90 000,0
	2014					45 000,0	5 000,0		40 000,0
	2015
	2016
8	Детский сад в г. Верхоянск Верхоянского района	2012	50 000	имеется	95	50 000,0	10 000,0	0,0	40 000,0
	2012					50 000,0	10 000,0		40 000,0
	2013
	2014
	2015
	2016
9	Детский сад в г. Вилюйск Вилюйского улуса	2014 - 2016	151 000	привязка ПСД	240	151 000,0	151 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013
	2014					2 000,0	2 000,0
	2015					19 000,0	19 000,0
	2016					130 000,0	130 000,0
10	Детский сад в с. Бердигестях Горного улуса	2012 - 2013	110 000	имеется	140	110 000,0	10 000,0	0,0	100 000,0
	2012					50 000,0	5 000,0		45 000,0
	2013					60 000,0	5 000,0		55 000,0
	2014
	2015
	2016
11	Детский сад в с. Жиганск Жиганского улуса	2013 - 2014	122 000	привязка ПСД	90	122 000,0	20 000,0	0,0	102 000,0
	2012
	2013					72 000,0	10 000,0		62 000,0
	2014					50 000,0	10 000,0		40 000,0
	2015
	2016
12	Детский сад в с. Майя Мегино-Кангаласского улуса	2012 - 2014	133 000	привязка ПСД	240	133 000,0	10 000,0	0,0	123 000,0
	2012					3 000,0			3 000,0
	2013					90 000,0	5 000,0		85 000,0
	2014					40 000,0	5 000,0		35 000,0
	2015
	2016
13	Детский сад в п. Нижний Бестях Мегино-Кангаласского улуса	2013 - 2015	153 000	привязка ПСД	240	153 000,0	23 000,0	0,0	130 000,0
	2012
	2013					13 000,0	3 000,0		10 000,0
	2014					90 000,0	10 000,0		80 000,0
	2015					50 000,0	10 000,0		40 000,0
	2016
14	Детский сад в с. Хонуу Момский района	2012 - 2013	123 000	привязка ПСД	100	123 000,0	13 000,0	0,0	110 000,0
	2012					43 000,0	3 000,0		40 000,0
	2013					80 000,0	10 000,0		70 000,0
	2014
	2015
	2016
15	Детский сад в с. Намцы Намского улуса	2012	59 000	имеется	140	59 000,0	9 000,0	0,0	50 000,0
	2012					59 000,0	9 000,0		50 000,0
	2013
	2014
	2015
	2016
16	Детский сад в г. Нюрба Нюрбинского района	2012 - 2014	152 000	привязка ПСД	240	152 000,0	15 000,0	7 500,0	129 500,0
	2012					2 000,0			2 000,0
	2013					95 000,0	10 000,0	7 500,0	77 500,0
	2014					55 000,0	5 000,0		50 000,0
	2015
	2016
17	Детский сад в с. Оленек Оленекского района	2012	112 000	имеется	100	112 000,0	112 000,0	0,0	0,0
	2012					112 000,0	112 000,0
	2013
	2014
	2015
	2016
18	Детский сад в г. Олекминске Олекминского района	2012 - 2014	153 000	привязка ПСД	240	153 000,0	20 000,0	0,0	133 000,0
	2012					3 000,0			3 000,0
	2013					90 000,0	10 000,0		80 000,0
	2014					60 000,0	10 000,0		50 000,0
	2015
	2016
19	Детский сад в с. Томтор Оймяконского улуса	2013 - 2014	118 000	имеется	100	118 000,0	13 000,0	0,0	105 000,0
	2012
	2013					68 000,0	8 000,0		60 000,0
	2014					50 000,0	5 000,0		45 000,0
	2015
	2016
20	Детский сад в г. Среднеколымске Среднеколымского улуса	2013 - 2015	134 000	привязка ПСД	140	134 000,0	21 000,0	0,0	113 000,0
	2012
	2013					3 000,0			3 000,0
	2014					60 000,0	10 000,0		50 000,0
	2015					71 000,0	11 000,0		60 000,0
	2016
21	Детский сад в с. Сунтар Сунтарского улуса	2013 - 2014	154 000	привязка ПСД	240	154 000,0	11 000,0	3 000,0	140 000,0
	2012
	2013					79 000,0	6 000,0	3 000,0	70 000,0
	2014					75 000,0	5 000,0		70 000,0
	2015
	2016
22	Детский сад в с. Ытык-Кель Таттинского улуса	2012 - 2014	152 000	привязка ПСД	240	152 000,0	40 000,0	0,0	112 000,0
	2012					2 000,0			2 000,0
	2013					85 000,0	25 000,0		60 000,0
	2014					65 000,0	15 000,0		50 000,0
	2015
	2016
23	Детский сад в с. Борогонцы Усть-Алданского улуса	2013 - 2014	85 000	имеется	140	85 000,0	85 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013					42 000,0	42 000,0
	2014					43 000,0	43 000,0
	2015
	2016
24	Детский сад в с. Чурапча Чурапчинского улуса	2013 - 2015	133 000	привязка ПСД	200	133 000,0	30 000,0	0,0	103 000,0
	2012
	2013					3 000,0			3 000,0
	2014					60 000,0	10 000,0		50 000,0
	2015					70 000,0	20 000,0		50 000,0
	2016
25	Детский сад в г. Покровск Хангаласского улуса	2012 - 2014	133 000	привязка ПСД	240	133 000,0	15 000,0	5 000,0	113 000,0
	2012					3 000,0			3 000,0
	2013					60 000,0	10 000,0		50 000,0
	2014					70 000,0	5 000,0	5 000,0	60 000,0
	2015
	2016
26	Детский сад в с. Кердем Хангаласского улуса	2014 - 2016	120 000	привязка ПСД	100	120 000,0	120 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013
	2014					3 000,0	3 000,0
	2015					57 000,0	57 000,0
	2016					60 000,0	60 000,0
27	Детский сад в с. Булгунняхтах Хангаласского улуса	2014 - 2015	83 000	привязка ПСД	100	83 000,0	10 000,0	3 000,0	70 000,0
	2012
	2013
	2014					53 000,0	5 000,0	3 000,0	45 000,0
	2015					30 000,0	5 000,0		25 000,0
	2016
28	Детский сад в г. Якутск	2012 - 2013	163 000	привязка ПСД	240	163 000,0	13 000,0	0,0	150 000,0
	2012					66 000,0	6 000,0		60 000,0
	2013					97 000,0	7 000,0		90 000,0
	2014
	2015
	2016
29	Детский сад N 25 в районе Гимеина, г. Якутск	2013	140 000	имеется	240	139 000,0	69 000,0	70 000,0	0,0
	2012
	2013					139 000,0	69 000,0	70 000,0
	2014
	2015
	2016
30	Детский сад N 75 мкр. Сайсары в г. Якутске	2012 - 2013	146 000	имеется	240	146 000,0	0,0	146 000,0	0,0
	2012					98 000,0		98 000,0
	2013					48 000,0		48 000,0
	2014
	2015
	2016
31	Детский сад в мкр. 203 г. Якутск	2013 - 2015	180 300	привязка ПСД	240	180 300,0	40 300,0	30 000,0	110 000,0
	2012
	2013					52 500,0	12 500,0	10 000,0	30 000,0
	2014					78 800,0	18 800,0	10 000,0	50 000,0
	2015					49 000,0	9 000,0	10 000,0	30 000,0
	2016
32	Детский сад в кв. 128 г. Якутск	2014 - 2016	156 000	привязка ПСД	240	156 000,0	0,0	156 000,0	0,0
	2012
	2013
	2014					3 000,0		3 000,0
	2015					80 000,0		80 000,0
	2016					73 000,0		73 000,0
33	Детский сад в с. Тулагино	2013 - 2014	111 000	привязка ПСД	160	111 000,0	0,0	111 000,0	0,0
	2012
	2013					60 000,0		60 000,0
	2014					51 000,0		51 000,0
	2015
	2016
34	Детский сад в п. Марха	2013 - 2014	160 000	привязка ПСД	240	160 000,0	0,0	160 000,0	0,0
	2012
	2013					85 000,0		85 000,0
	2014					75 000,0		75 000,0
	2015
	2016
35	Детский сад N 53 по ул. Дзержинского в г. Якутск	2013 - 2015	160 000	привязка ПСД	240	160 000,0	0,0	160 000,0	0,0
	2012
	2013					3 000,0		3 000,0
	2014					80 000,0		80 000,0
	2015					77 000,0		77 000,0
	2016
36	Детский сад N 14 по ул. Котенко в г. Якутск	2012 - 2014	177 000	привязка ПСД	240	177 000,0	0,0	0,0	177 000,0
	2012					2 500,0			2 500,0
	2013					60 500,0			60 500,0
	2014					114 000,0			114 000,0
	2015
	2016
Выкуп и реконструкция зданий
	Всего		189 000		860	186 500,0	157 500,0	5 500,0	23 500,0
	2012					67 000,0	60 500,0	4 500,0	2 000,0
	2013					44 500,0	33 000,0	0,0	11 500,0
	2014					33 000,0	23 000,0	0,0	10 000,0
	2015					20 000,0	20 000,0	0,0	0,0
	2016					22 000,0	21 000,0	1 000,0	0,0
1	Здание общежития с переносом в с. Сутуруоха Абыйского улуса	2012	4 500	нет	50	4 500,0	4 500,0	0,0	0,0
	2012					4 500,0	4 500,0
	2013
	2014
	2015
	2016
2	Здание ОАО "Агропрод" в п. Зырянка Верхнеколымского улуса	2012 - 2014	28 000	нет	70	28 000,0	12 000,0	1 000,0	15 000,0
	2012					3 000,0		1 000,0	2 000,0
	2013					10 000,0	5 000,0		5 000,0
	2014					15 000,0	7 000,0		8 000,0
	2015
	2016
3	Здание училища в г. Вилюйск Вилюйского улуса	2012 - 2014	18 500	нет	50	18 500,0	7 000,0	3 000,0	8 500,0
	2012					3 000,0		3 000,0
	2013					11 500,0	5 000,0		6 500,0
	2014					4 000,0	2 000,0		2 000,0
	2015
	2016
4	4-квартирный жилой дом в с. Тымпы Вилюйского улуса	2012	2 500	нет	20	2 500,0	2 500,0	0,0	0,0
	2012					2 500,0	2 500,0
	2013
	2014
	2015
	2016
5	Здание магазина в с. Намцы Намского улуса	2012	6 500	нет	20	5 500,0	5 500,0	0,0	0,0
	2012					5 500,0	5 500,0
	2013
	2014
	2015
	2016
6	Частный дом в с. Намцы Намского улуса	2012	3 500	нет	25	3 000,0	3 000,0	0,0	0,0
	2012					3 000,0	3 000,0
	2013
	2014
	2015
	2016
7	Незавершенное строительством нежилое здание в с. Антоновка Нюрбинского района	2012	33 000	имеется	100	33 000,0	33 000,0	0,0	0,0
	2012					33 000,0	33 000,0
	2013
	2014
	2015
	2016
8	Здание в мкр. Убоян, г. Нюрба Нюрбинского района	2013	23 000	нет	75	23 000,0	23 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013					23 000,0	23 000,0
	2014
	2015
	2016
9	Здание общежития в г. Олекминске Олекминского района	2014 - 2015	30 000	нет	100	30 000,0	30 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013
	2014					10 000,0	10 000,0
	2015					20 000,0	20 000,0
	2016
10	Здание клуба Аэропорта в с. Оленек Оленекского улуса	2014	4 000	нет	50	4 000,0	4 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013
	2014					4 000,0	4 000,0
	2015
	2016
11	Здание конторы Колымторга в с. Сватай Среднеколымского улуса	2012	6 000	имеется	50	6 000,0	6 000,0	0,0	0,0
	2012					6 000,0	6 000,0
	2013
	2014
	2015
	2016
12	Детский сад "Березка" в с. Ытык-Кюель Таттинского улуса (реконструкция)	2012	6 500	имеется	40	6 500,0	6 000,0	500,0	0,0
	2012					6 500,0	6 000,00	500,00
	2013
	2014
	2015
	2016
13	Здание интерната в с. Тополиное Томпонского района	2016	7 000	нет	80	7 000,0	6 000,0	1 000,0	0,0
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					7 000,0	6 000,0	1 000,0
14	Здание филиала "Сахателеком" в п. Хандыга Томпонского района	2016	6 000	нет	80	6 000,0	6 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					6 000,0	6 000,0
15	Здание корпуса начальной школы в с. Чурапча Чурапчинского улуса	2016	10 000	нет	50	9 000,0	9 000,0	0,0	0,0
	2012
	2013
	2014
	2015
	2016					9 000,0	9 000,0
Подпрограмма "Дети-сироты, дети оставшиеся без попечения родителей"
	Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей					1 518 720,4	1 518 720,40
	2012					204 600,00	204 600,00
	2013					304 340,00	304 340,00
	2014					320 310,00	320 310,00
	2015					336 327,00	336 327,00
	2016					353 143,40	353 143,40

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас

Получить бесплатный доступ

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.