Приложение N 2. Система целевых индикаторов муниципальной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования Мирнинского района на 2012-2016 гг." в разрезе подпрограмм за 2013 год

Приложение N 2
к решению сессии районного Совета депутатов
от 23 апреля 2014 г. III-N 5-4

Система
целевых индикаторов муниципальной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования Мирнинского района на 2012-2016 гг." в разрезе подпрограмм за 2013 год

N	Наименование показателя (индикатора)	Ед. изм.	Значения показателей
			Планируемый показатель за 2013 год	Достигнутое значение за 2013 г. (на 01.01.2014 г.)
1	2	3	4	5
1.1.	Подпрограмма "Дошкольное образование"
1.1.1	Удельный вес детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в общей численности детей от трех до семи лет	%	64,9	69,2
1.1.2	Доля педагогических работников детских дошкольных учреждений с высшим образованием	%	35,8	55,2
1.1.3.	Доля родителей, которые удовлетворены качеством дошкольных образовательных услуг	%	64,8	83,5
1.2.	Подпрограмма "Общее образование"
1.2.1.	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку	чел.		552
1.2.2.	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	%	98,1	99,6
1.2.3.	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по математике	человек		552
1.2.4.	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	%	98,1	99,4
1.2.5.	Доля школьников, обучающихся по новым образовательным стандартам	%	30,9	31,9
1.2.6.	Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано	%	100	100
1.2.7.	Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (от общего числа учащихся 1-х классов)	%	100	100
1.2.8.	Доля учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	4,0	14,1
1.2.9.	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	%	100	100
1.3.	Подпрограмма "Воспитание и дополнительное образование"
1.3.1.	Удельный вес детей и молодежи в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования	%	52	84
1.3.2.	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием	%	100	100
1.3.3.	Число талантливых детей, которым оказана поддержка в творческом развитии	единиц	3	7
1.3.4.	Охват детей организованным отдыхом и оздоровлением (от числа оставшихся в районе)	%	75,5	97
2.1.	Подпрограмма "Современные педагогические и управленческие кадры"
2.1.1.	Удельный вес численности педагогических работников, в отчетном году прошедших курсы повышения квалификации в общей численности педагогических работников общеобразовательных учреждений	%	56	58
2.1.2.	Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС	%	45	47
2.1.3.	Удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений	%	65	66
2.1.4.	Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование	%	82	83
2.1.5.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений	%	34	36
2.2	Подпрограмма "Современная инфраструктура образования"
2.2.1.	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников;	%	77,0	95
2.2.2.	Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	единиц	2	2
2.2.3.	Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад	%	100	100
2.2.3.	- в том числе при наличии технической возможности, размещенный в сети Интернет	%	100	100
2.2.3.	Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений	%	10	10
2.2.4.	Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления)	%	20	29
2.2.5.	Удельный вес детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано	%	100	100
2.2.6.	Доля общеобразовательных учреждений, оснащенных современным учебным и компьютерным оборуд